第一篇:《我们都还年轻》
《我们都还年轻》
——未毕业
一场考试,几张试卷,考散了一群兄弟姐妹,考走了我们的曾经,考碎了我们最羞涩的青春年华。致我们逝去的美好青春。
青春是一个说不完,道不尽的字眼。还记得即将毕业时,小A对我说:“兄弟,要别了,有什么话对我说吗?”我看着他似乎噙着泪水的眼睛,笑而不语。我害怕当我出口时,自己已经梨花带雨。我没有去直视他,也不敢去直视,我害怕那些消逝的青春会出现,让我不能自已。转身回到座位,继续复习起来。然而,看见他的离开教室的那个我曾经相处三年的身影,我追了出去,他却突然出现在我的眼前,我们瞬间拥抱在一起。在这瞬间,那些美好的回忆一一浮现在我的眼前。我们曾经一起学习、一起进步、一起比赛、一起输赢、一起哭、一起笑……此刻,我的泪水落了下来,落尽了我的心里,也刺痛了我的心。彼此的手松开了,我们分开了,进入了不同的应试考场了。我突然很恨这场考试,这几张试卷,它使我和小A从此踏入了属于各自陌生的环境,不知哪一天才可相见。
想起我们一起挥洒的那些美好的青春,我和他经历的太多太多。当我陷入学习的绝境时,有他帮我;当我怅惘时,有他启我;当我孤独时,有他陪;当我……往日有他在身边,离别的滋味我丝毫没有“品尝”,而此刻,不舍的情感在我的心中燃起,离别的味道“苦”了我的舌头。
此刻我怀着沉重的心情进入我的考场,坐在我的座位,拿起我的手中略微颤抖的笔,写下这段属于我们的文字,我想你会懂:我们还都还年轻,勿忘心安,青春还在。趁着年轻,时光正好,岁月不老,干一些有意义的事,别辜负了青春,辜负了梦想。
记住:我们都还年轻,我时刻都在,时刻不离。
我虽不是毕业生,可或多或少见证了毕业的那些人、那些事……
第二篇:那年,我们都还高三
那年,我们都还高三
那人,那情,那画面,已成美好,永生难忘。
高三,习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…
习惯了边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;…
习惯了在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所,回来再趴在桌子上睡会回笼觉……
习惯了课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去,把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去。
那年我们都还高三。
喜欢在桌上写满自己的青春誓言
喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去…
喜欢看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生,女生,并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起轰一番,发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的讨论着.喜欢在阴暗的楼道和自己喜欢的那个她来个刻意的不期而遇;
那年我们都还高三。
为了一道数学题我们可以熬上一个晚自习,为了请教一道题目我们可以忘记放学的铃声。害怕着每一次的考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,却又期待着成绩的宣布,假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍,然后默默的走开…
心想下次考试如果再不进步,我就不再努力了。可自己不管进步退步,努力的汗水却从来没有停止流过。
我们都还高三。
习惯了早上五点多起床,习惯了早上不到七点上学,习惯了中午吃着栏杆外小贩卖的难吃又不饱的盒饭,习惯了打了预备铃才匆匆从厕所跑进教室,然后低声问道:这节什么课?习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事,还得时刻警惕后门窗户出现的班主任探班的身影,与此同时,大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去,笔直的做好,假模假式的拿着写不出字的笔,认真看着黑板,脑子里在盘算着班主任走了没有?没然后片刻寂静后,停到后排的喧闹声,是的警报解除......一转眼我们离别了高三的苦日子,一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在高三结束的那一刻得到释放,以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗渍,想回到高中的教室看看写满作业的黑板,想回到高三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗,想回去看看我们后墙的倒计时板报;想回到高三教室
听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去,想见见一起从黑色六月走过的朋友们,想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌,想见见那充满我们欢声笑语的校园……
现在在大学里挥霍着自己的青春,回想起高三的日子,总是有种想流泪的冲动,逝去的高三岁月,永远是我们心中关于青春的最美好回忆。
高中,想想不免有些苦涩,苦涩的不是经历那几年的生活,而是不再拥有那样的生活。曾经的同学,曾经的老师,曾经的校园都已渐渐远去,仅留下那份不太完美的记忆。
高三,一辈子的记忆,一辈子或许仅有一次的高三……真的很怀念!
此刻才知道好无奈,黑板前的倒计时,是我们幸福的终止。离开了,就再也不会有人轻轻的敲你后脑勺,也不会再为了一些小事而扯扯闹闹,再也不会有一袋零食分几份的快乐, 再也不会有人捂着肚子笑你是花脸猫,那年我们都是高三, 有太多太多的不会,有万分的不舍。
第三篇:高三励志美文:那一年我们都还高三
高三励志美文:那一年我们都还高三
记忆刻满了伤痕,带着血迹的我向青春诉说我的高三往事,时间只风干了写满字迹的试卷,却没有风干我们的记忆。
那一年我们都还高三,那一年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒的吃早餐就带着课本直奔学校,边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去,把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去——即使是冬天,也感觉睡觉是温暖的~~~醒来后,看着高考的倒计时,无奈的用冷水洗把脸;看看课程表,数学、英语、物理;就是没有自己喜欢的体育、电脑;计划着在语文课小憩一会、计划着在英语课上完成未完成的物理作业;
那一年我们都还高三,喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的女生,并大肆的点评一番、喜欢一群哥们在一起起轰一番发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的讨论着NBA.足球.F1;喜欢在楼梯口和自己喜欢的那个他(她)来个刻意的不期而遇;
那一年我们都还高三,为了一道物理题我们可以熬上一个晚字习,为了请教一道题目我们可以忘记放学的铃声~~~害怕着每一次的考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,却又期待着成绩的宣布,假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍,对哥们说:励志名言()名人名言晚饭我不想吃,你自己去吃吧!然后自己回到教室啃着数学题。对父母说:爸、妈,我等一等就睡。却在夜里一、二点的时候匍伏在桌上呼呼睡去,对自己说:下次考试如果再不进步,爷就不努力了。可自己不管进步退步,努力的汗水却从来没有停止流过;
那一年我们都还高三,习惯了早上五点多一点起床,习惯了早上六点钟上学,习惯了中午花很少的时间吃很有营养的午餐,习惯了晚字习十点放学而大家都没有离去,习惯了夜里在宿舍打手电筒看书~~~
一转眼我们离别了高三的苦日子,一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在高三结束的那一刻得到释放,以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗渍,想回到高中的教室看看写满作业的黑板,想回到高三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗,想回到高三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去,想见见一起从黑色六月走过的哥们,想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的老师……
现在在大学里挥霍着自己的青春,回想起高三的日子,总是有种想流泪的冲动,逝去的高三岁月,永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁……记得哦劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子,都是对以往生命的辜负……
高三励志《高三励志美文:那一年我们都还高三》 原文地址转载请保留。
第四篇:高三励志美文:那一年我们都还高三
高三励志美文:那一年我们都还高三
记忆刻满了伤痕,带着血迹的我向青春诉说我的高三往事,时间只风干了写满字迹的试卷,却没有风干我们的记忆。
那一年我们都还高三,那一年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒的吃早餐就带着课本直奔学校,边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去,把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去——即使是冬天,也感觉睡觉是温暖的~~~醒来后,看着高考的倒计时,无奈的用冷水洗把脸;看看课程表,数学、英语、物理;就是没有自己喜欢的体育、电脑;计划着在语文课小憩一会、计划着在英语课上完成未完成的物理作业;
那一年我们都还高三,喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的女生,并大肆的点评一番、喜欢一群哥们在一起起轰一番发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的讨论着NBA.足球.F1;喜欢在楼梯口和自己喜欢的那个他(她)来个刻意的不期而遇;
那一年我们都还高三,为了一道物理题我们可以熬上一个晚字习,为了请教一道题目我们可以忘记放学的铃声~~~害怕着每一次的考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,却又期待着成绩的宣布,假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍,对哥们说:晚饭我不想吃,你自己去吃吧!然后自己回到教室啃着数学题。对父母说:爸、妈,我等一等就睡。却在夜里一、二点的时候匍伏在桌上呼呼睡去,对自己说:下次考试如果再不进步,爷就不努力了。可自己不管进步退步,努力的汗水却从来没有停止流过;
那一年我们都还高三,习惯了早上五点多一点起床,习惯了早上六点钟上学,习惯了中午花很少的时间吃很有营养的午餐,习惯了晚字习十点放学而大家都没有离去,习惯了夜里在宿舍打手电筒看书~~~
一转眼我们离别了高三的苦日子,一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在高三结束的那一刻得到释放,以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗渍,想回到高中的教室看看写满作业的黑板,想回到高三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗,想回到高三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去,想见见一起从黑色六月走过的哥们,想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的老师……
现在在大学里挥霍着自己的青春,回想起高三的日子,总是有种想流泪的冲动,逝去的高三岁月,永远是我们心中关于青春的最美好回忆。(Middle inspirational yuedu.mipang.com)那个谁……记得哦劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子,都是对以往生命的辜负……
第五篇:我们还年轻 演讲
最近常听见身边人说:老了,老了!为什么会这样呢?我发现了一个很有趣的问题,小学六年级的时候我学过奥数,参加比赛拿到过很好的名次,然后我现在是大学生了,重新看那些题目我已然不会。初一的时候,我qq空间里转载了耶鲁大学研究的那张舞女旋转图,如果你看见这个舞女是顺时针转,说明你用的是右脑;如果是逆时针转,说明你用的左脑。当时我能轻易看见顺时针和逆时针两种方向,并看出其中的奥妙。然后我现在是大学生了,当大学老师拿出这张图时,我却只看得见顺时针。一想到马上就要高考了,我就特别特别紧张,我不得不深呼吸告诉自己,不要紧张,不要紧张,毕竟我们已经是大学生了。不过话说现在拿套高考试卷来,你还会吗?如果有人说自己老了是上述三种情况,那么请自动过滤掉,因为经鉴定那纯属装逼。
其实真有很多人感觉自己记忆力下降,思维迟钝,反应力变慢,力不从心。青年时期应该是记忆力最好的时期。但有些青年人为什么会觉得记忆力今不如昔呢?这主要是因为成人要记忆的东西增多了,如社交活动、工作环境、家务等。学习的时间也减少了,不如童年那样单纯、有更多的时间复习,更主要的是其他事情的干扰比童年时多,这样一来就给人造成一种错误的认识。
实际上,记忆是一种复杂的心理过程。年龄只是其中的一个因素。记忆力的好坏程度,与我们的主观态度、认识、采取的记忆方法、是否及时复习、外界的干扰程度等都是密切相关的。所以说,大家不要单单认为自己的记忆力不如以前,应从各个方面找找原因,采取一些识记技巧、增强记忆力。
所以我们应该在青年时期抓紧时间学习,千万不可“明日复明日”浑浑噩噩的生活,以免“老大徒伤悲“。我们老了吗?不,我们还很年轻。
刚才说,力不从心,有没有什么事情是我们心里压根就不想去做呢?有。对生活失去热情。小时候我们有太多想做的事。
话说一群年轻人到处寻找快乐,却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放在一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造出了一条独木船。独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!”苏格拉底道:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”