铎山中小思想道德建设年活动实施方案

第一篇：铎山中小思想道德建设年活动实施方案

铎山中小“学生思想道德建设年”活动实施方案为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及2014年全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，进一步加强和改进我市中小学生思想道德素质，引导广大青少年逐步树立中国特色社会主义理想信念，促使学生健康成长和全面成才，经学校研究决定，确定2014年为“学生思想道德建设年”，特制定本实施方案。

一、指导思想：

坚持以立德树人为根本任务，进一步健全完善学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人教育网络，创新德育工作途径和方法，加强德育教师队伍建设，增强德育工作的针对性、实效性，引导广大学生从小养成良好的习惯，具备优秀的品质，树立正确的人生观、世界观，努力成长为人格健康、学有所成的合格公民和合格人才。

二、工作目标：

1.通过开展养成教育，使广大学生养成良好的语言、行为、学习与生活习惯。

2.通过开展道德品质教育，使广大学生具备团结、尊重、友善、感恩、诚信、节约、环保等道德品质。

3.通过开展理想信仰教育，使广大学生志存高远、勇担责任，树立正确的人生观、世界观。

三、主要措施：

(一)切实加强德育队伍建设

1.组建德育工作队伍.学校将聘请德育专家、优秀班主任、优秀家长成立德育工作讲师团;各班要组建由优秀家长、优秀教师组成的德育工作队伍。

2.加强对德育工作者的培训.为加强对德育工作队伍的培训力度，学校将每年举办1--2期德育工作者培训班;学校要重视德育工作队伍建设，进一步转变“分数决定一切”的教育观念，将立德树人作为教育工作的第一要务。要选派优秀德育教师去外地、外校学习德育工作先进经验。学校将加大心理咨询教师的引进力度，积极培养本土心理健康教育专家，鼓励热爱心理健康教育工作的教师参加国家级心理咨询师资格考试。学校要通立家长学校完善家校育人新机制，把家长融入到德育工作队伍中来，学校将组建一支家长育子经验讲师团，每期力争举办一次优秀家长育子经验交流会，逐步改变家长唯分数论的片面教育观。

3．加强对德育工作者的表彰奖励.今年，学校将开展“十佳优秀德育工作者”评选活动和配合娄底市教育局和冷水江市教育局做好“百名优秀班主任”评选活动。学校要进一步促进班主任专业化发展，完善班主任表彰奖励机制，定期开展“师德标兵”评比活动。

(二)大力推进德育课程建设

1.用好思想品德教材.学校要充分发挥思想品德课在德育工作中的突出作用，开齐、开足、上好小学思想品德、品德与生活(社会)等德育课程;要坚持“学科渗透、德教并重”的原则把对学生的思想品德教育贯穿于所有学科教学中，把传授知识同陶冶情操、养成良好习惯、树立远大理想结合起来。

2.拓展德育课程资源.学校要根据本土文化、学生实际积极开发德育校本教材和资源，我校已开发的德育校本教材《诚、智、仁、勇》要进一步规范，融入德育课程之内。学校要进一步抓好校园文化建设，重点抓好小组文化和班级文化建设，使广大学生在校每时每刻都接受德育的熏陶，并逐步由“他育”转变为“自育”。市教育局将根据《湖南省省级专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设管理办法》，力争我铎山镇建设一所乡村少年宫，并且这所少年宫建在我铎山中小。让学生在课外活动中受到良好的教育。

3.开展德育课题研究。学校要认真开展中小学生思想道德建设的课题研究。选题确定为《未成年人思想道德建设有效途径与方法研究》。

4.成立道德讲堂.学校要想方设法建立道德讲堂，大型讲堂活动原则上每学期不少于两次，将由本校的教师、校级领导、本校的优秀毕业生讲课，也将邀请外地的优秀班主任、德育专家讲课，既要讲文明礼仪、良好习惯、健康性知识方面的内容，又要讲思想品质、理想信念 ,人生观、世界观方面的内容。

5.鼓励班主任经常撰写教育札记.班主任作为班集体的组织者和领导者，对学生的健康成长肩负着重要责任，班主任必须从班级组建开始，认真撰写教育札记。学校将对优秀札记给予表扬和奖励。

(三)广泛开展德育系列活动.德育是一项长期性、经常性的工程，学校将根据实际情况，制定详细的阶段性活动计划，根据不同学段、不同年级的特点开展习惯养成教育一一道德品质教育一一理想信仰教育等方面的教育活动，做到月月有专题，天天有内容，形成不同梯次的教育结构。

1.开展养成教育活动.一是开展“好习惯伴我成长”、“文明礼仪我先行”等文明礼仪专题教育和实践活动，评选出“校园文明礼仪之星”。将多树正面典型，努力促进潜能生的转化工作。二是开展“劳动光荣活动”。要让学生从力所能及的劳动开始，锻炼他们的动手实践能力、增强他们的自理自立能力。同时要有效利用学校、社区的资源，建立劳动实习基地，多形式、多渠道地培养学生的劳动观念、艰苦朴素观念和各项劳动技能。三是开展远离毒品、远离邪教、远离赌博等教育活动。学校将通过现场讲座、多媒体教学等方式为学生讲解拒毒、防毒知识，将配合文化执法部门、当地派出所的执法行动，教育未成年人健康上网、文明上网。正确引导学生使用手机，并采取大型签名活动引导小学生远离不良生活方式。四是开展生态环保教育活动。学校要从饮食浪费、水资源浪费等现象抓起，将环保节约纳入到文明班级评比活动当中;将在每年的6月5日一一世界环境日开展主题教育，大力倡导环保节约的美德，让环保节约成为一种“时尚”。五是开展挫折教育活动。在教学中要多给学生讲那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人生故事。教师可以人为地为学生预设一些挫折性活动，以训练学生对逆境的忍受能力。

2.开展思想品德教育活动。一是开展诚信教育活动，学校要根据学生的年龄和认知特点，通过“美丽中国，我的中国梦”主题演讲比赛、讲故事比赛等多种形式开展教育活动，也可以用学生中的优秀事迹教育学生。各班要开展“诚信之星”评比活动。二是要充分发挥我国优秀传统文化的育人作用，广泛开展“诵中华经典、做有德之人”活动，引导广大学生在熟记名篇名句的基础上，积极把道德文化变成道德实践。要引导学生学会感恩家长、感恩教师、感恩社会、感恩自然，树立良好的“感恩”意识。结合中国传统节日(三八节、清明节、重阳节等)组织开展报恩实践活动，将感恩意识转化为感恩行动，使学生在感恩实践中养成感恩习惯，学会感恩方式，常怀感恩之心。三是开展“宽容模范”评比活动。通过“宽容模范”评比活动，逐步改变部分独生子女自私、狭隘的心理特征，让学生相互学习，取长补短，引导同学之间相互关心、相互爱护、相互帮助，养成健康向上、相互包容的良好品质。四是开展“日行一善”活动。通过“日行一善”活动，引导学生从小事做起，从点滴做起，日积月累，积善成德。制作《日行一善登记册》，记录学生的善行、好事，营造做好事光荣、争做好事的浓厚氛围。

3.开展理想信仰教育活动。一是开展爱国主义教直活动。开展“童心向党”六一大型文艺汇演活动以“七一”党的生日为契机，组织全校学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，录制报送优秀歌咏节目至中国文明网、央视网开设的“童心向党”歌咏活动专栏。开展“向国旗敬礼”活动，组织学生在中国文明网、央视网等网站开设的专门网页向国旗敬礼并签名、寄语;结合每年9月20日的“公民道德日”活动，发动学生阅读一本红色著作、了解一位英雄人物、用好一句革命名言;开展近代史教育活动，每期要针对全体学生至少放映一部反映近代以来中华民族深重灾难和中国人民进行英勇斗争的影片，让学生了解近代历史，了解今日中国，居安思危。二是开展“我的梦〃中国梦”主题教育。让学生了解中国梦的内涵，组织学生讨论“实现中国梦，我的责任是什么”，认真开展“我的梦〃中国梦”征文、演讲比赛等主题教育。三是开展社会主义核心价值观教育活动。引导学生充分理解社会主义核心价值观的内涵，并按照24个字的要求践行社会主义核心价值观，从而引导学生树立正确的人生观、价值观。

(四)建立健康人格教育试点班级.试点班级要以沙办中心学校的班级为样板班级，认真落实基地场所、电教设施、图文书籍等必备要件。以《青少年健康人格教育读本一一天天进步》为主要内容，按照适时、适度、适当的原则开展健康人格教育教学。要继续研发和修订《青少年健康人格教育读本一一天天进步》系列丛书，结合该书在教育教学实践中的反馈情况，及时组织人员对读本进行修改和完善。要成立天天进步青少年健康人格教育的心理咨询中心，适时向全校青少年开放。试点班级要在12月底要联合举办一场有学校德育特色的文艺汇演。

(五)探索完善教育评价体系

1.要按照德育为先的原则，结合教育教学实际，积极探索教育质量评价新体系，建立科学可行的德育评价标准和综合素质评价方案，改变过去唯分数论、重智育轻德育的教育观念，将德育内容及评价有机融入到教育教学评价体系中，并形成德育管理的长效机制。

2.全面推行“自主合作探究型”课堂教学模式，学校注重上好科学课程，进一步解放教师和学生，确保育人为本、健康第一、全面发展落到实处。

四、实施步骤：

(一)宣传发动阶段(2014年3月至4月)

1.学校制定出台《铎山中小“学生思想道德建设年”活动实施方案》，召开动员大会。

2.学校根据本校实际情况，制定具体实施方案，并报送中心小学领导小组办公室审查备案。

3.学校将充分利用广播、校园网、橱窗、黑板报等形式，加大对学生思想道德建设工作的宣传力度，引导社区、学校、家庭广泛参与，形成多位一体的德育教育网络。

(二)全面实施阶段(2014年5月至12月)

依据《铎山中小“学生思想道德建设年”活动实施方案》，学校将精心组织，扎实有序地开展好相关工作和活动。学校将组织开展以下活动:

1.组织部分德育工作者去先进学校参观学习。

2.举办一期德育工作者培训班。

3.举行一次学生思想道德建设经验交流会。

4.组织一次健康人格教育试点班级德育特色工作文艺汇演。

(三)总结评估阶段(2015年1月至2015年2月)

1.对全校各班思想道德建设工作实施情况进行检查评比。

2.建立铎山中小学生思想道德建设工作长效机制。

3.召开铎山中小“学生思想道德建设年”工作总结会。

五、工作方法：

(一)加强领导

为加强管理，确保各项工作卓有成效地开展，成立铎山中小“学生思想道德建设年”工作领导小组，全面负责该项工作的组织领导、协调指导、监督落实和检查评估工作。

组长:万山红

常务副组长:张文利

副组长:谢永长阮峰李军华谢新建吴陆辉谢拥国及各班班主任。

领导小组下设办公室，办公地点设政教处，由张文利任办公室主任，谢新建、吴陆辉、谢拥国任办公室副主任，谢永长、阮峰、李军华及各班班主任为办公室成员。领导小组办公室具体负责“学生思想道德建设活动年”各项工作的组织实施、材料整理、宣传策划和监督指导工作。

(二)严格督查

1.学校把未成年人思想道德建设工作纳入2014年班主任工作目标管理考核范围，纳入德育工作重要内容，合理制订考核指标。

2.领导小组办公室年终组织人员对各项工作进行专项考核，召开总结表彰大会对优秀班级和个人予以表彰奖励。

(三)整章建制

学生思想道德建设工作的长期性和复杂性决定了学校德育工作是一项艰巨的工作任务，必须要在组织领导、工作措施、督促检查等方面形成长效机制，使德育工作制度化、规范化、经常化、社会化，只有建立了德育工作的长效机制，才能增强德育工作的针对性，才能推动德育工作科学、健康、有序发展。

第二篇：铎山中小社会治安综合治理

组长：

副组长：

组员：铎山中小社会治安综合治理 工作领导小组名单 万山红 廖远峰谢永长谢瑞连 谢新建吴陆辉阳朋阮峰

谢姣华李丽芝谢海建 谢喜连

李桃谢凯凯谢银连谢少儒胡爱文刘淑贞易春艳廖建芳阮筠谢稀

第三篇：冷水江市铎山中小学生思想道德建设年活动实施方案

冷水江市铎山中小“学生思想道德建设年”活动

实施方案

学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。学生的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运。为进一步加强我校学生思想道德建设，引导学生逐步树立中国特色社会主义理想信念，养成良好的行为习惯，大力培育和弘扬民族精神，努力提高我校学生思想道德建设水平，全面推进素质教育，依据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案： 一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想道德建设的若干意见》为依托，以“树立坚定信念弘扬民族精神，培养良好习惯”为主题，以学生道德养成教育为重点，把学生思想道德建设工作摆在各项工作的首要位置，教育和引导广大学生树立中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操。

二、活动目标：

通过开展“学生思想道德建设年”活动，要求各中小学通过积极开展宣传教育、道德实践、举办主题活动等具体措施，使全校学生的思想道德素质水平得到切实提高、日常行为进一步规范。

三、活动原则

1、坚持学生自主参与的原则。道德建设是一项以学生为主体的活动，要充分发挥学生的积极性和创造性，鼓励学生自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动，使学生真正成为活动的主人。

2、坚持实践的原则。思想道德建设重在实践，要通过具体、生动、形象的实践活动，激发学生参与道德建设的热情，引导学生从我做起，从现在做起，从身边一点一滴小事做起，在实践中不断提高自身的道德素质。

3、坚持基层为主的原则。思想道德建设要向基层，切实进入班级、进入家庭、进入社区和公共场所，努力扩大受教育面。

4、坚持分类指导的原则。要结合各班实际，针对不同年龄、不同情况的学生现状，制定针对性强、切实可行的计划和措施，努力使每个学生都受到教育，道德水平都有所提高。

5、坚持创新求实的原则。思想道德建设要根据社会经济发展和学生成长的需求，不断总结经验，丰富活动内容，创新活动方式，以取得实效为目的，把学生思想道德素质的提高作为检验活动效果的重要标准。

6、坚持齐抓共管的原则。思想道德建设是一项社会系统工程，需要全社会的参与和支持。各班要将思想道德建设纳入工作计划，各负其责，齐抓共管，形成合力。

四、时间安排 本次活动从2014年3月开始，2015年2月基本结束。

五、活动步骤

（一）制定活动方案。学校于2月底制定印发《冷水江市铎山中小“学生思想道德建设年”活动实施方案》，各校依据实施方案并结合本校实际情况，于3月15日之前制定班级实施方案，并报学校活动领导小组办公室审查备案。实施方案要求全面、具体、细化，开展的每项活动要责任到人。

（二）宣传动员。学校于13月中旬组织全校师生“学生思想道德建设年”活动宣传动员大会，学习相关文件及领导讲话精神，部署整体活动。3月20日之前，学校召开本校宣传活动动员会，学习冷水江市教育局文件及上级领导讲话精神，部署本校活动。3月25日之前，各班召开宣传活动动员会，安排部署本班活动。宣传动员会结束后，学校要以悬挂横幅、刷写标语、开辟宣传专栏等多种形式广泛宣传，让广大学生、家长了解活动内容。

（三）、通过形式多样和内容丰富的教育活动，弘扬和培育民族精神。

1、要充分利用春节、清明节、中秋节等我国民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日和其他重要事件和重要人物纪念日，开展主题校（班）会、团（队）会，邀请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等；

2、各班要举办专题的歌咏比赛、文艺演出，开展征文、演讲、讲座等专题活动，通过教唱爱国主义歌曲、朗诵诗歌来激发中小学生的爱国热情，培育民族精神；

3、组织参观爱国主义教育基地和革命遗址，祭扫烈士墓，缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈，学习他们的高尚品德和感人事迹，进行革命传统教育；

4、坚持每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动举行升旗仪式，每天坚持升降国旗，全体学生都应会唱国歌。此外，各班要结合实际，充分利用校园广播、电视、校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

（四）广泛开展以“读书、明理、做人”为主题的读书教育活动。

“书籍是人类进步的阶梯”。开展好读书活动，是对中小学生进行思想道德教育的有效途径。

1、要积极组织学生开展有关的读书实践活动，坚持读书写“两记”（读书笔记、日记）；

2、组织开展“三会”（演讲会、朗诵会、报告会）、组织“三赛”（阅读知识竞赛、作文竞赛、心得体会竞赛）活动。通过丰富多彩的活动促进广大学生养成热爱读书、读好书的习惯，使他们在读书实践活动中陶冶情操、增长知识、感悟人生，受到潜移默化的教育，努力营造书香型校园。

3、大力开展“校园之星”、“文明之星”等校际典型的评比表彰活动。多渠道、多方面地展示学生的闪光点，激发学生争创一流的内在潜力，努力构建学生评价新体系，激励和推动学生在德、智、体、美、劳各方面的全面发展。并在年终及学期末做好学生的评先评优工作。

（五）认真开展世界观、人生观、价值观教育活动。

1、坚持弘扬主旋律的教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。大力加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，用一些生动的事实感染和教育学生产生强大的爱国热情和民族自豪感，引导学生自觉遵守集体生活的规则，学会关心、学会竞争、学会合作，培养他们的团队精神，真正做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”；

2、要求各学科教师巧妙地在教学过程中运用情感艺术，让学生在智力、兴趣、情感、态度、意志等各方面得到发展。教学过程中，要做到以理服人、以情动人、以行导人。对少部分怕吃苦、畏难的学生，教师要用自身对工作的责任心、对他人的爱心和对生活的热情去引导和熏陶学生。

（六）开展“诚信•感恩•自强”主题教育。

1、以“诚信做人、感恩社会”为主题，以班级为单位开展“做诚信个人,当诚信标兵”评比活动。教育学生要感激父母养育之恩，感谢老师培育之恩，引导学生做到时刻有三心：常怀一颗感恩的心、自立自强的信心、回报社会的爱心。

2、组织开展征文活动。写一篇“感恩父母或感恩师长的文章”，体裁不限。由各校先在校内评比表彰，选择优秀作品报送校局领导小组办公室参加校级评比。

通过组织学生学习、交流，讨论发生在身边的诚信、感恩故事，引导学生树立“讲诚信、知感恩” 意识和道德观念，强化学生对诚信、感恩的认识和理解，让学生充分认识诚信、感恩与实现自身价值的密切关系。

（七）认真开展“增强意识，形成习惯，促进养成”为宗旨的主题教育。

1、召开“讲文明话、办文明事、做文明人”为主题的班会，要求内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。各班级要出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性、有号召力。

2、做好习惯养成教育的专项教育（1）、卫生习惯养成教育。突出对学生个人卫生、室内外卫生、校内外卫生的养成教育。要求学生做到：讲究卫生、仪表整洁。（2）、生活习惯养成教育。突出对学生个人的日常生活习惯的养成。要求学生做到：爱护公共设施、遵守公共秩序和法律法规、节约资源，养成良好的生活习惯。（3）、劳动习惯养成教育。要求学生自己的事情自己做，在校做好值日工作，能主动打扫班级卫生。在家要帮助父母从事洗衣、做饭等简单的家务劳动，摆放好自己的个人用品。积极参加学校、社区组织的各种公益劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。

（八）开展假期道德实践活动。

1、小学生假期实践活动内容 围绕《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范要求，以“我做合格小公民”为主题，以在家庭做父母的“小帮手”、在社会做律己的“小标兵”、在学校做同学的“小伙伴”、在社区和公共场所做环境的“小卫士”、在独处时做自己的“小主人”为主要内容，开展生动丰富的道德实践活动：（1）做父母的“小帮手”

懂得敬爱父母，关心亲人，对父母和亲人为自己所做的事情懂得感谢。培养自理能力，自己的事情自己做。养成热爱劳动的好习惯，主动帮父母做力所能及的家务，逐步学会基本家务劳动技能，承担一定的家庭责任。养成勤俭节约的好习惯，爱惜他人的劳动成果，不浪费和盲目攀比。（2）做律己的“小标兵”

初步了解祖国、家乡概况，树立国家观念、民族自豪感和责任感，懂得个人利益服从国家利益。讲文明，懂礼貌，衣着整洁，举止文明，仪表大方。自觉使用礼貌用语，学会待人接物的日常生活礼节。诚实坦白，不说谎话，做错了事情勇于承认，遵守承诺，讲求信用。自觉遵守日常生活中的基本规范，自觉遵守国家的法律法规、维护社会公德，不做违法违规的事情，学会用法律武器维护自己的合法权益。（3）做同学的“小伙伴”

学会善于与人交往、合作，喜欢和伙伴一起学习和娱乐；心中有他人，有同情心，关心同学，同学有困难主动帮忙；学会宽容理解，能够倾听、尊重别人的意见；关心热爱集体，培养团队精神，积极参与集体生活和社会实践活动，懂得个人利益应服从集体利益。（4）做环境的“小卫士”

自觉树立环保意识，乐于学习、宣传和运用环保知识，能够和家人共同在日常生活和消费行为中做有益于环保的事；爱惜花草树木、小动物，爱护历史文物、古迹；积极参与环保公益活动。爱护公物，爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，主动参与公共卫生活动。（5）做自己的“小主人”

意志坚强，乐观向上，具有战胜困难挫折的勇气和信心；胸怀开阔，自立自强，学会正确评价自己，具有自我保护的意识和基本的自我保护能力；勤奋好学，勇于创新，从小树立远大理想，立志报效祖国。要树立正确的世界观、人生观、价值观，调整好青春期心理，迈好青春第一步。

2、中学生假期实践活动内容

（1）开展“我与文明同行”宣传——文明行为示范和不良行为劝导活动。认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，综合运用文艺、网络、倡议书、黑板报、宣传栏等多种形式，围绕“倡导文明交通、文明言行、文明生活”三条主线，广泛开展宣传活动。大力开展文明行为示范活动以及针对不文明行为的劝导教育活动，进一步增强广大居民的文明意识，提升整体素质。

（2）开展中学生“四个一”实践服务 组织中学生在实践中培养和提高思想道德素质，促进学生全面发展。引导广大中学生从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，增强中学生的社会责任感和适应力，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

①参观一次爱国主义教育场所。通过参观各类博物馆、纪念馆、展览馆，瞻仰革命遗址、烈士陵园、烈士墓，考察当代新农村建设成就，浏览爱国主义网站等多种形式，接受爱国主义教育和革命传统教育。

②参加一次社区志愿服务活动。立足于所在社区，开展助老扶幼、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种形式等的志愿服务活动，参与道德实践，接受社会公德教育。

③为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈整理家务，或过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育。

④学习一项生产生活技能或自理自护知识。通过实际动手实践，学习生产劳动、日常生活实务等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，接受社会适应能力教育。

（九）针对性地开展心理健康教育咨询。

1、建立心理档案。系统地搜集、整理分析材料信息，及早发现学生学习、生活中的适应性问题。

2、开展个别心理咨询。开展个别心理教育活动，以学生个体为对象，用尊重、理解的态度和科学的方法，通过聆听、疏导、咨询等途径，对其进行启发和诱导，纠正心理偏差的过程。帮助确立正确的自我观念。

3、设置心理信箱和心理热线电话。通过心理信箱和心理热线电话让学生反映个人隐私的问题，教师则通过回信或讲座、黑板报、墙报等手段解决其中典型问题。

4、针对我校农村留守儿童的实际情况和存在的突出问题。加强宣传倡导，围绕关爱农村留守儿童主题，积极开展留守儿童手拉手等服务活动，营造全社会共同关心、支持特殊儿童健康成长的良好氛围。六、活动内容

（一）深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。要把弘扬和培育民族精神教育作为加强和改进小学生思想道德建设的重要任务，纳入学校教育的全过程。要从增强广大学生的爱国主义情感入手，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入开展中华民族优良传统教育和中国革命的传统教育，让广大学生感受民族精神伟大力量，帮助他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，树立主人翁意识。

（二）深入开展学习成才教育活动。学校共青团、少先队组织要围绕学生思想道德建设这一重点工作，认真落实完善各项工作措施和运行机制，以实践教育为主线，以社会主义荣辱观教育为主题，教育引导青年落实科学发展观。深入开展“感知家乡”文化活动，引导广大学生了解家乡的变化，感知家乡进步，激励他们勤奋学习、快乐生活、健康成长、全面发展，努力成为社会主义建设事业的合格接班人。

（三）深入开展价值观教育活动。要从个人和国家的紧密关系入手，引导广大学生树立远大志向，帮助他们正确认识社会发展规律，将个人的成长、进步同中国特色社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强结合起来，号召广大学生积极为担负起服务社会、建设祖国的光荣使命做准备，努力实现个人价值。

（四）深入开展诚信教育、感恩教育活动。按照上级相关文件精神要求，充分利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”，在广大学生中积极开展诚信教育活动，努力实现“诚信立校、诚信立教、诚信育人”的目标。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，积极开展小公民道德进学校、进家庭、进社区、进公共场所活动。通过开展感恩教育，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

（五）深入开展文明行为习惯养成教育活动。要求各校结合实际，认真宣传和贯彻落实教育部修订发布的《中小学生行为守则》、《中学生日常行为规范》，重点进行遵守法律法规、校纪校规的教育，培养学生养成遵守法律法规、社会公德和社会秩序的自觉意识和行为习惯，积极探索多种管理模式和综合考评制度，加强正面教育，引导学生自律。

（六）深入开展道德实践活动。按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，增强活动针对性和有效性。利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日以及入队、入团、成人宣誓等重要时机举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展思想道德主题宣传教育，使爱国主义、集体主义、社会主义信念在未成人中深深扎根。创造条件，引导学生走向社会，参加社会实践。组织开放式学习使学生在参加和体验现代农业、自然生态和环境保护、国防教育、科学科普实践中增长才干，陶冶情操。

（七）深入开展加强心理健康教育活动，特别是针对农村留守儿童的心理健康教育。认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》、《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，积极开展心理健康教育。结合基础教育课程改革，努力开设心理健康教育选修课、心理健康教育班级辅导活动课，建立学校、年级、班级三级心理健康教育网络，在不同年级、不同类别的学生中开展心理健康教育，加强心理健康教育渗透教育教学全过程的研究。

七、组织领导

为更好的组织实施“学生思想道德建设管理年”活动，达到预期目标，校教育局和团校委联合成立了活动领导小组，负责组织领导和检查指导全校“学生思想道德建设年”相关活动。组成人员如下： 组 长：郑新年 校教育局党组书记、局长 副组长：韦 斌 校教育局副局长 王祥传 团校委副书记

成 员：苏成全 校教育局教育股股长

宫为奋 校教育局勤工办主任 夏保庆 校教育局职成股股长 何从玉 校教育局人事股股长 朱先超 校教育局办公室主任 张孟琪 校教育局教研室主任 金 伟 校教育局招生办主任

领导组下设办公室、宣传组、指导组。办公室设在教育股。办公室

主 任：韦 斌（兼）

成 员：苏成全 张孟琪 宣传组

组 长：朱先超

成 员：李仕维 豆念发 指导组

组 长：韦 斌（兼）成 员：相关业务股室人员

八、有关要求

1、突出课堂教学的主渠道作用，增强针对性和实效性。各校要积极探索和实践学生思想道德建设和新课改相结合，紧紧围绕这一基本目标，积极开发本校课程，使教材内容贴近学生思想、生活实际。要多采用参与式、启发式、讨论式等生动活泼的教学方式开展教学，注重优化课堂教学质量。各教研组要深挖各科教材中蕴含的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，确定德育内容。

2、充分发挥校园文化的育人功能。树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，积极探索创建主题突出、内涵丰富、品位高雅的校园文化、班级文化。精心设计教育活动，认真组织好每周一次的升国旗仪式，并在国家的重要节日、纪念日和民族传统节日期间，利用入学、毕业、入队、入团等教育契机，组织学生开展丰富多彩的德育活动。引导学生开展有益于身心健康的课外文化体育活动、课外兴趣小组活动。努力办好学校艺术节，并积极设立学校科技节，组织开展各种主题的学生社团活动。办好校报、校园广播、校园德育网站，通过开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，形成正确的舆论导向，增强文化育人功效。

3、重视家庭教育，促进家庭、社会、学校教育精密结合。通过召开家长会、办家长学校等形式，听取家长对学校和班级工作的意见和建议广泛宣传家庭教育成功的个案和策略，普及家庭教育知识，推广家庭教育成功经验，帮助和引导家长掌握成功的家庭教育方法，明确家庭在教育子女上的具体责任。

第四篇：铎山中小禁毒联盟

铎山中小“关爱生命.呵护家庭—妈妈禁毒联盟行动”

活 动 总 结

为贯彻落实省、市禁毒委员会办公室《关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导意见》，在全社会普及禁毒知识，巩固禁毒人民战争的成果，娄底禁毒委员会会同冷水江市委宣传部、市妇联、市教育局、市民政局、市司法局、市人力资源和社会保障局、市广播电视局、市禁毒协会等单位与市禁毒委同步组织开展了“关爱生命.呵护家庭—妈妈禁毒联盟行动”。这次行动以科学发展观为指导，以深入贯彻《中华人民共和国禁毒法》为主线，以全市广大妇女为主体，以“依法禁毒，构建和谐”为主题，以防范合成毒品危害为重点，以禁毒宣传进学校、进社区、进家庭、进场所、进农村、进单位的“六进”活动为载体，开展了一系列形势新颖、内容丰富的主题活动，在全社会普及了法律知识、倡导了健康文明、积极向上的生活理念，营造了浓厚的禁毒宣传氛围，受教育群众达三十万人以上，收到了良好的社会效果。具体的工作措施是:

一、领导重视，组织严密。

我校根据省、市禁毒委员会办公室《关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导意见》，成立了“关爱生命.呵护家庭——妈妈禁毒联盟行动”领导小组，组长为万山红校长，副校长廖远峰为副组长，政教主任谢新建为办公室主任。制订了详细的活动方案，决定从2011年3月下旬开始在全校范围组织开展三次以上的禁毒宣传教育活动。

二、部门配合，任务明确。

活动开展以后，由政教处牵头，招集禁毒志愿者成立“妈妈禁毒联盟”。铎山妇联充分发挥了联系千家万户的优势，加强了宣传发动，在澧县澧阳镇棚场街居委会出现了“矢志禁毒，无怨无悔”的公益禁毒妈妈李芳，她用朴实的情怀，用母亲的柔情与博爱，召唤着辖区的每一个迷途的孩子，给他们以新生的力量，有五名沉沦的羔羊在她的帮扶下已迷途知返。她的事迹登载在法制网、湖南禁毒网和常德日报等多家网络、报刊上，在全社会已广为流传。我们用李芳的事迹作为学习的榜样。

三、因地制宜，形式多样。

此次“妈妈禁毒联盟”宣传活动采用公众易于接受的宣传教育内容和形式，因地制宜地开展了禁毒宣传活动。4月19日上午，由市禁毒委、市委宣传部、市妇联和铎山镇等单位组织的“关爱生命.呵护家庭—妈妈禁毒联盟行动”主题宣传活动在我校拉开了序幕，铎山镇党委书记为活动致辞，市妇联工会主席宣读了活动倡议书，市人民政府副市长杨清宣布活动正式启动；散会时，全校师生集体签名宣誓。

四、效果明显，亮点纷呈。

此次活动，亮点纷呈，开展了三次大型的集中宣传活动，媒体宣传报道15篇，其中中央媒体1篇，省级媒体2篇，县市级媒体12篇。全体公益禁毒妈妈真诚的提醒冷水江市的父老乡亲和社会各界人士为了家庭，为了民族，务必共同参与禁毒，抵制各种毒品的诱惑。所有这些亮点的呈现，体现了我校禁毒“禁毒妈妈联盟”的宣传教育活动已深入人心，在人们心中已构筑了一道坚不可摧的禁毒防线。

第五篇：铎山中小2014少先队工作总结

铎山中小2014少先队工作总结

本学年，在市、校少工委的指导和大力支持下，我校大队部以少先队(德育)工作计划为蓝本，为贯彻落实总书记对少年儿童提出的“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的作用，更好地为少年儿童服务，激发少年儿童的成长梦、成才梦、创造梦、报国梦，开创了我校少先队工作的新局面,现将我校少先队工作主要情况汇报如下：

一、着力于常规管理，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。

开学初，我们制定了《文明班级管理条例》和《红领巾文明监督岗》。红领巾监督岗由各年级选派出的60名优秀少先队员组成，都由大队干部领导，负责督促岗员的检查工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公布在黑板上。每月一次评比，发放流动红旗。低年级三面流动红旗，中、高年级两面流动红旗。有了红领巾督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。

二、重视少先队宣传工作，净化少先队员的心灵。

1、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度

为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，大队辅导员根据学校工作安排及少先队的工作计划，每月更换橱窗和中队黑板报，并进行考核打分。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，同时还就版面设计，书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布于众，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报制作方面不断进步。

2、设立红领巾广播站，充分发挥其宣传人、鼓舞人、教育人的作用。

为充分发挥红领巾广播站的作用，我校设立了新闻彩虹堂、校园佳作多、知识万花筒、智慧来敲门、真情点歌台、八仙显神通、校园调笑剂、励志小故事等栏目。“新闻彩虹堂”和“校园佳作多”表扬好人好事，批评坏人坏事，净化学生心灵；在紧张的学习之余，听听笑话，听听优美的音乐，孩子们的疲劳就会烟消云散;“知识万花筒”让学生学到许多有用的课外知识；“励志小故事”给学生树立学习的榜样；尤其是“八仙显神通”和“智慧来敲门”的设置，大大促进了学生的参与意识，让他们意识到红领巾广播站不仅仅是播音员与小记者的事，每个人都有机会参与……这样，我们的广播站就成了学校的文明监督岗、小小的朗诵现场及培培育友谊之花的苗圃……

三、丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。

根据上级文件精神，我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队活动。

1、学雷锋系列活动（1）、端正思想，提高认识 3月5日，大队部组织全校19个中队召开班会，讨论雷蜂精神的实质。让同学们认识到学雷锋不仅是做好事，还要学习雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等。班会上还要求学生构思妇女节时，应当怎样感恩母亲，孝敬长辈：3月12日，举行“文明礼仪”主题班会，其中，第44、46、49、50等中队让学生主持，且形式多样，气氛热烈，不仅领悟到了雷锋精神的实质，并纷纷表示要落实到行动当中。班会过后，举行了“我给小树浇水” 的实践活动。把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，以此改变学生的精神面貌。

（2）、广泛宣传，让活动目的深入人心

为了让“学雷锋活动”更深入人心，达到人人参与，时时参与的目的，我们进行了以下宣传活动：

1、3月3日，作“学雷锋活动”总动员;

2、充分利用红领巾广播站进行宣传：讲雷锋的故事，唱雷锋的歌，朗诵雷锋日记等等；

3、各中队出好一期黑板报。在3月14日进行黑板报评比时发现，各班的板报插图精美，内容丰富，各有特色，其中第45、51、55、57中队尤为突出。这些活动，大力宣传了雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使学雷锋活动的开展在全校营造一种积极健康向上的舆论氛围。

（3）、举行 “学雷锋活动成果展示”的大队活动。

此次活动中，倡导学生做到：读一本好书，讲一个雷锋的故事，会唱一首雷锋的歌，能背诵一句雷锋的名言，做一件好事，参加一次志愿服务。为检验其效果，4月2日，大队部在操场举行了一次“学雷锋活动成果展示”的活动，各中队或以个人、或以小队、或以中队为单位，尽情展示出本班在学雷锋活动中的精神风貌。展示形式多样，有朗诵、唱歌、演讲、歌表演等等；展示内容丰富，有颂雷锋的诗词、关于雷锋的歌曲、雷锋日记、身边的小“雷锋”等。在第45、46、50、61中队展示时，更是掌声雷动，把学雷锋活动推到高潮。（4）、及时总结，适时评比。

三月份结束，各中队做好总结，推荐了两名“雷锋式少年儿童”，经过审批，评出了38名“雷锋式少年儿童”；大队部根据各中队学雷锋情况，评出6个“雷锋式班级”，进行表彰，以树立榜样，互相促进。

2、演讲比赛

为深入宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值体系，落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育总要求，引导广大青少年学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈努力。4月23日在全校开展了以“美丽中国 我的中国梦”为主题的演讲比赛活动。这次演讲比赛，演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮，表达准确、流畅，尤其第51中队的谢诗雅同学，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容，并能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解，获得了一等奖，并参加了6月份市里举行的演讲比赛，取得了优异的成绩。

3、“六一”入队仪式和文艺汇演。

5月初，大队部组织各中队学习了少先队基本知识，5月27日，我校顺利举行“新队员入队仪式暨优秀队员表彰仪式”，160名队员加入了少先队这个光荣的组织，为这个组织增添了新鲜的血液;表彰了90余名优秀少先队员,为广大新老队员树立了学习的榜样。

5月28日，我校举行了大型的文艺汇演活动。这次汇演领导与教师非常重视，准备相当充分。主持新颖独特，深受孩童喜爱。节目精彩纷呈，观众反响特好.达到了我们的初衷：让孩子快乐、让嘉宾满意。

4、建队日系列活动

为贯彻执行社会主义核心价值观“24字”内容，习近平主席践行社会主义核心价值观“16字”要求，建队日活动期间，我校进行了一系列活动：

（1）铎山中小建队65周年庆祝仪式

10月13日。我校举行了“铎山中小建队65周年庆祝仪式”大队活动，在这个仪式上，180余名孩子加入了少先队组织，表彰了两个“优秀中队”和一名“铎山中小最美少先队员”

（2）赴敬老院慰问活动 10月14日，我校组赴敬老院慰问的大队活动，这次活动，志愿队员们在铎山镇敬老院为老人捶背、搞卫生、表演节目、赠送礼物，给老人带来了巨大的安慰与快乐

（3）中队活动

10月15日，各中队开展了主题为社会主义核心价值观的中队活动，要求队员牢记“24字”和“16字”要求，并指导自己言行。

（4）黑板报

10月中旬，要求各中队出好一期以“发展健康人格教育，践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报，并进行评比。

一年来，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密安排，精心策划，团结协作。在以后的工作中，我还将以上级文件精神为蓝本，继续向各位领导虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。谢谢!