大国崛起之德国观后感

第一篇：大国崛起之德国观后感

大国崛起之《帝国春秋》观后感从混乱不堪，任人践踏的弱小城邦到独立统一，经济富强的欧洲强国。德意志，这个欧洲中部的国家，像一位历经沧桑，饱经磨难的老人，向我们诉说着几多传奇，几多感慨。

从1648年威斯特法利亚条约的签订，以法律形式确认德意志的分裂局面开始，德国走上了艰难寻求民族统一的步伐。这其中不乏心酸与屈辱，拿破仑的铁蹄席卷整个欧洲大陆时，和平女神被当作战利品运到了法国，又因其地理位置被称为欧洲走廊的主战场，饱受周围列国的侵犯，德意志人更是在自己的土地上自相残杀，席勒曾感叹道：德意志，它在哪里，我找不到那块土地了；他的朋友歌德也曾叹道：没有一个城市，甚至没有一块土地使我们坚定地指出，这就是德意志。可值得庆幸的是，法国大革命统一、自由的思想使人们从禁锢了百年的封建思想中解放出来，光明的曙光迎面扑来。贫困潦倒的经济学家李斯特为了民族的统一辗转于各大城邦，宣传要从经济上的联盟再实现政治上的统一的进步思想，终于促成1834年德意志关税同盟的建立；诗人用诗句探寻民族的未来，音乐家们用音符抒发抗争的激情，哲学家们用理念激发至高无上的国家精神。民族的团结为祖国的统一奠定了基础。

经过不懈努力，19世纪中期，德意志的工业总产量已经位居欧洲第三。经济实力的增长，给德意志带来了飞速的发展。1871年，称为“铁血宰相”的俾斯麦上台，不断增加的军队力量使德意志成为“和平时期的兵营”，俾斯麦以其独特的外交政策，为德国争取了良好的发展环境。他认为：没有任何国家不结盟，也没有任何国家不会成为本国的敌人，在1871年的普法战争中，德意志在法国的凡尔赛镜宫中宣布了它的诞生，一个全新的德国正在走来。，这其中的一个关键因素就是国家重视国民教育的培养，这从国王把豪华的王子宫捐献出来当做校舍就可看出。学校从小教育孩子不仅要为自己而活，还要为民族的未来而活。建立教育和科研并存的现代大学，柏林洪堡大学教授中就有29位获得过诺贝尔奖。也因此，第二次工业革命在德国展开，1913年，德国经济跃居世纪第二，经济的发展刺激它要在世界上谋求更大的利益，于是，1914年，第一次世界大战开始；1939年，第二次世界大战开始，德国成为两次世界大战的策源地。战争摧毁了世界，同时也摧毁了德国，德国再次一分为二，1970年，联邦德国总理勃兰特来到波兰华沙犹太人纪念碑前，纪念为二战付出惨痛代价的犹太人。那天，勃兰特做出了一个让世界震惊不已的动作，他面对死者墓碑，跪倒在地，诚心忏悔。当看到这里的时候我真心被感动了。他作为一国领袖可以放下自己的身份替自己的祖国忏悔，反应的不仅仅是一个人的素质，更是一个国家面对自己所犯罪行的诚恳姿态，这让世界很快重新接受了德国。经过多年的努力，1990

年10月3日，德国登堡门上的和平女神再次见证了历史性的一幕，分裂了41年的德国重新统一了。德国凭借自身不断的发展，成为了继美国、日本之后的第三大强国，作为欧盟主要的成员国，它更是找到了通过振兴欧洲来壮大自己的强国之路。

德国历史的大悲大喜发人深省，面对过往，我不禁感慨。历史之所以耐人寻味，也许就在于它的复杂和微妙，德国就用他的崛起历程极好的印证了这句话。过去的落后不能决定未来的形势，只要不断地朝着自己的正义目标前进，走适合本国发展的道路就一定能够成功。我相信我们的祖国将在不断的发展中屹立于世界强国之林。

第二篇：大国崛起之德国

大国崛起之德国

德国之盛世，依我看，胜在两处，一为教育的普及，二为统一的国家。

教育之重要，无需赘言，放在当今中国也可见一斑。教育的根本就是推动整个国家的科技发展。而小平同志也说过，科技是第一生产力，整个国家教育水平的提高对于国家经济的发展不言而喻。只有普及教育，提高国民素质方能带动作家腾飞。

普鲁士国王威廉三世就指出了德意志的出路。他说：“这个国家必须以精神的力量来弥补躯体的损失。正是由于穷困，所以要办教育。我从未听过一个国家办教育办穷了，办亡国了。” 正是基于教育为本的思想，普鲁士普及全民教育，实行强迫性教育制度，受教育和服兵役一样被视为公民义务。颁布《学校法草案》，将这一制度以法律的形式予以保障，规定教师享有公职人员的一切权利与义务，学生免交学费。即便是在遭到法国入侵，普鲁士还在向拿破仑支付巨额的战争赔款时，下决心要办教育的国王拿出了最后一点家底，每年为柏林大学拨款15万塔勒。

在危难之时仍然以教育为本，不得不佩服当时普鲁士的统治者的魄力。而且更难为可得的是统治者为教育提供资金的时候，并没有限制学术的思想。

洪堡提出：国家必须对教学活动给予物质支持，但是不得干涉教育和学术活动，“为科学而生活”成为柏林大学的校风。

也正是在这样的空前自由的氛围下，在这个大学的讲台上出现了黑格尔、叔本华，出现了格林兄弟，出现了爱因斯坦、出现了费希尔、马克思、俾斯麦、费尔巴哈、海涅、拜耳、赫兹、诺伊曼等等。

教育给德国带来的利益在之后的几十年，显而易见。国前总理科尔这样说过，我们德国人对大学教授的尊重远远超过对商业巨子、银行家和内阁部长，这就是我们的希望所在。

德国与当时欧洲其他国家的很大区别在于国家处于四分五裂的状态，德意志被拿破仑征服之后，一直是处于分裂状态，又300多个小的邦国构成，彼此相互独立。非常不利于经济的发展。所以在很长时间，工业革命之后，德国与其他周边的国家差距很大。

国家的分裂对于经济腾飞是一个很大的毒瘤，资源不能及时流通，经济交流困难，各个国家进出口产生的税，以及各个国家之间的战争摩擦等等，这些都极大的阻碍着德国的发展。时势造英雄，一位伟人有可能成就一个国家的崛起，这个人在德国就是俾斯麦，被人们称为“铁血宰相”的他，利用铁血战争的思想使普鲁士迅速壮大，然后，在经济利益的驱使下很快统一了德国。铁血宰相俾斯麦则在欧洲列强环饲的夹缝中求生存，在外交上作足准备后，最终以三场对外的战争在1871年完成了德国统一。

最终德国超过了英国成为世界第二大经济强国。

短短一个世纪的时间，德国崛起。从德国的经验看，教育与国家统一都是极其重要的，这对我们中国很值得借鉴。

第三篇：大国崛起德国观后感

《大国崛起》的德国篇——《帝国春秋》，讲述了德国的分裂与统一，衰落与崛起，非常耐人寻味。让人为这个民族跌宕起伏、悲喜交加的历史所震撼、感染。它是欧洲的后起之秀，却是给世界历史添加最多浓重笔墨的国家。从分裂到统一，从第二次工业革命的领导者到两次世界大战的策源地，它所经历的风霜雪雨，最终成就了这个民族的挺拔个性，也让世界上所有正在崛起的国家警醒。一个曾经多次遭受分裂，又给全世界带来最大的灾难的国家，一个摆脱了历史的不幸重新融入欧洲，屹立世界，并成为今天举足轻重的经济强国，很让人钦佩和尊敬。

分裂之痛在历史上一直困扰着德意志，德国处在欧洲大陆的中心位置，欧洲列强都不愿看到它的崛起，于是各种阻挠困扰接踵而来，1801年拿破仑的征服，更是加重了分裂的痛苦。在这样的背景下，一批我们如今熟知的人物诞生了——歌德用诗句描述分裂之苦，贝多芬用音符抒发国败之痛，黑格尔等一些哲学家更是用理论寻找强国之路。德国人用近70年最终走出了这条路，李斯特、俾斯麦都是使德意志走向统一的功臣。1871年“铁血宰相”俾斯麦统一德国之后，德国经济有了巨大的发展，崛起的德国很快就成为欧洲大陆的霸主，经济实力迅速超过法国，第一次世界大战之前，超过英国成为世界第二大经济强国。

德国快速发展的根本源于统一，动力则来自教育。德国在最困难的时期，也从未放弃过教育，教育的根本就是推动整个国家的科技发展。科技是第一生产力，整个国家教育水平的提高对于国家经济的发展不言而喻。只有普及教育，提高国民素质才能带动国家腾飞。普鲁士国王威廉三世就指出了德意志的出路：“这个国家必须以精神的力量来弥补躯体的损失。正是由于穷困，所以要办教育。我从未听过一个国家办教育办穷了，办亡国了。”正是基于教育为本的思想，普鲁士普及全民教育，实行强迫性教育制度，受教育和服兵役一样被视为公民义务，并将这一制度以法律的形式予以保障。即便遭到法国入侵，普鲁士还在支付巨额战争赔款时，国王也拿出了最后一点家底，每年为教育事业拨款。在危难之时仍然以教育为本，不得不佩服当时普鲁士的统治者的魄力。而且更难为可得的是统治者为教育提供资金的时候，并没有限制学术的思想。也正是在这样的空前自由的氛围下，出现了黑格尔、叔本华，格林兄弟，爱因斯坦、费希尔、马克思、费尔巴哈、海涅、拜耳、赫兹、诺伊曼等巨匠。教育给德国带来的利益是长久的，显而易见的。科技的腾飞给德国的经济带来希望，为德国不断创造着无尽的财富，这样的德国是凝聚的团结的。

之后德国希望能继续完成“统一大业”，妄图将全世界统一，然而两次世界大战把这一切的毁灭了，空前的强大使德国失去了理智，伤害了世界，更伤害了自己，也写下历史最为黑暗的一页。二战结束后，德意志又一分为二，这又揭开了德国人心中最大的痛楚，到底哪里才是德国？历史又回到了这个问题。而德国怎样面对二战又是世界对德国的拷问。1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特来到波兰华沙犹太人纪念碑前，悼念为二战付出惨痛代价的犹太人。那天，勃兰特做出了一个让世界震惊的动作，他面对纪念碑，跪倒在地。德国面对二战的态度与日本大不相同，他们没有回避，而是勇于承认自己犯下的罪行，让世界很快重新接受了德国，甚者对德国更加尊敬，这也加快了德国的复兴。

1990年10月3日，德国登堡门上的和平女神再次见证了历史性的一幕，分裂了41年的德国再次统一。片中，统一的场景很让我感动，看着画面上一个个

兴奋的脸庞，再想到德国重新走向统一的艰难及德意志历史的全过程，就能感受到他们的人民再次看到国家统一的欣喜，看到人们举着德国的国旗欢呼时，就能感到那个国家强大的凝聚力。统一后的德国又在经济上创造了一个又一个的奇迹。经历这许多年的风霜磨练，德意志找到了自己的位置，也找到了他们民族的民族精神，那就是自强不息，敢于面对，坚韧的个性。德国是我除了祖国外第二个喜欢的国家，为了他的历史，他的品格，他的智慧，他的力量。纵观德国的崛起、复兴，国家统一与教育都是极其重要的，很值得中国借鉴。

第四篇：大国崛起之德国观后感（共）

大国崛起之德国观后感

通过观看《大国崛起》它讲述了德国的分裂与统一，衰落与崛起。一个曾经多次遭受分裂的国家，一个曾经给全世界带来最大的灾难的国家，一个摆脱了全部历史的不幸重新进入欧洲，融入世界，并成为第三大经济强国的国家，很让人敬佩和尊敬。

经历了多次的跌宕起伏、悲喜交加。德国，以其无限的魅力影响着整个欧洲大陆以及全世界。相信许多看过大国崛起的人都会对德国这个充满传奇的国家印象深刻，不仅仅是感叹它的强大，更是因为它对待以前过错的态度。联系到当前中日关系紧张的时刻，更是发人深省！

在12集的大国崛起中，德国的主题是“帝国春秋”，作为欧洲中部最大的国家，它饱受古典音乐的滋润，散发着古典哲学的理性光辉。统一和强大一直是德意志发展的最大动力，跌宕坎坷的命运不断考验着德意志人。勃兰登堡国门上的和平女神是德意志神圣的象征，200年前，当法国席卷整个欧洲大陆时，和平女神被当作战利品运到了法国，屈辱降临。又因其地理位置被称为欧洲走廊的主战场，饱受周围列国的侵犯，德意志人更是在自己的土地上自相残杀，1648年，最终以法律的形式确定了分裂状态。席勒曾感叹道：德意志，它在哪里，我找不到那块土地了；他的朋友歌德也曾叹道：没有一个城市，甚至没有一块土地使我们相信地指出，这就是德意志。在19世纪，统一和自由这一主题一直贯穿着整个德国，1814年，随着拿破仑的战败，法国交回和平女神，可它却要再次面对着一个分裂的德意志。可值得庆幸的是，法国大革命统一、自由的思想使人们从禁锢了百年的封建思想中解放出来，光明的曙光迎面扑来。从经济学家李斯特提出：先进行经济上的联盟再实现政治上的统一到1834年德意志关税同盟的建立，19世纪中期，德意志的工业总产量已经位居欧洲第三。经济实力的增长，给德意志带来了飞速的发展。1871年，称为“铁血宰相”的俾斯麦上台，不断增加的军队力量使德意志成为“和平时期的兵营”，俾斯麦以其独特的外交政策，为德国争取了良好的发展环境。他认为：没有任何国家不结盟，也没有任何国家不会成为本国的敌人，在1871年的普法战争中，德意志在法国的王宫中宣布了它的诞生，一个全新的德国正在走来。俾斯麦当政期间，还重视国民教育的培养，建立教育和科研并存的现代大学，大学教授中就有29位获得过诺贝尔奖，智力成为了德国发展的重要资源。也因此，第二次工业革命在德国展开，1913年，德国经济跃居世纪第二，经济的发展刺激它要在世界上谋求更大的利益，于是，1914年，第一次世界大战开始；1939年，第二次世界大战开始，德国成为两次世界大战的策源地。战争摧毁了世界，同时也摧毁了德国，德国再次一分为二，1970年，联邦德国总理勃兰特来到波兰华沙犹太人纪念碑

前，纪念为二战付出惨痛代价的犹太人。那天，勃兰特做出了一个让世界震惊不已的动作，他面对死者墓碑，跪倒在地，诚心忏悔。可以毫不犹豫的说：德国面对二战的态度与日本大不相同，他们不仅没有回避，而是勇敢的承认自己犯下的罪行，这让世界很快重新接受了德国，甚者对德国更加尊敬。经过多年的努力，1990年10月3日，德国登堡门上的和平女神再次见证了历史性的一幕，分裂了41年的德国重新统一了。德国凭借自身不断的发展，成为了继美国、日本之后的第三大强国，作为欧盟主要的成员国，它更是找到了通过振兴欧洲来壮大自己的强国之路。

作为后者 第二次世界大战已过去很久，战争恍惚离我们很远，可它带给我们的不仅仅是伤痛，更多的是我们对世界和平的态度，我们不能去纠结历史的对错了，更重要的是我们的现在和未来。一段历史的大悲大喜总是发人深省，面对过往，我们不断感慨。在振兴祖国的道路上，我们还有很长一段路要走，中国的我未来还很长，中国要强大，要自强，要靠我们不断奋斗。历史给我们的教训，落后就要挨打的硬道理不是空谈，我相信我们的祖国将在不断的发展中屹立于世界强国。

第五篇：大国崛起观后感之德国日本

大国崛起观后感

通过观看《大国崛起》，我更加清楚地看到了发达国家一步一步走向现代化的过程，意识到了一个民族为建立一个现代化的发达国家应该具有的历史使命，同时我也清醒地发现了自己民族和国家的缺点和历史经验的不足。

说起德国，想起来的却是一些零星的片断。饱受古典音乐的影响散发着古典哲学的理性光辉，以惊人的破坏力伤害了世界同时也伤害了自己，而这一切都源于这个民族对长期分裂的集体记忆，统一和强大，成为德意志发展的最大动力。两百年前勃兰登堡门上的和平女神当作战利品被来自法兰西的皇帝拿破伦.波拿巴取走带回了法国，这使得德意志的惨痛记忆被唤起。当拿破仑的军队在1806年悍然入侵时，这个所谓的帝国根本无力抵挡，帝国中两个最大的邦国：普鲁士和奥地利遭遇惨败。德意志神圣罗马帝国轰然解体。

当这片土地上连一个名义上的国家都不复存在时，人们想起了德意志诗人席勒的一声感叹：“德意志？它在哪里？我找不到那块地方。” 席勒的朋友歌德则干脆地说道，没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定地指出，这就是德国。如果我们在维也纳这样问，答案是，这里是奥地利；如果我们在柏林提出这个问题，答案是，这里是普鲁士。德意志在哪里？这个历史性的问题，拷问着每一颗德意志人的心灵。

德国经济学家李斯特的奔走游说终于让一个统一的德意志呈现出曙光。然而，最后他却已自杀的方式结束了自己的生命。1862年9月30日，刚刚被任命为普鲁士首相的俾斯麦走进议会，发表了一段强硬的讲演，他说：“当代的重大问题不是通过演说以及多数人的决议所能解决的，而是将不可避免地通过一场残酷的斗争，一场只有通过铁与血才能解决的斗争来达到目的”，从此俾斯麦被世人称为“铁血宰相”。

由德国发起的两次世界大战，在人类文明史上写下了最黑暗一页，无数生命和家园在战火中消亡，这是全世界都不会遗忘也不能遗忘的历史。而如何对待自己不堪回首的过去，是这个曾经失去理性的民族必须面对的一次考验。

1970年的一个萧瑟冬日，刚刚上任的联邦德国总理勃兰特，来到了波兰华沙犹太人纪念碑前，二战中，波兰有250万犹太人在集中营里饱经痛苦、最终无助地死去。在冰凉的风中，勃兰特一步步走到死难者的墓碑前，在全世界的注视下，这位二战中反纳粹的英勇斗士，做出了一个令所有人震惊不已的动作：他跪倒在地。德国人诚恳地接受了历史，没有否定自己发动了第二次世界大战，没有推卸自己应该对犹太人大屠杀所负的责任，没有否认自己经受了12年的纳粹独裁统治。诚恳地回忆自己的错误，帮助德国人大大地减轻了民族复兴的困难。

1990年10月3日，勃兰登堡门上的和平女神又一次见证了国家命运，分裂了41年的德国再次统一。这一天，被确定为德国的国庆日。

德国再次统一了，凭借的不再是铁与血，而与120年前相同的是，在和平的环境中，德国人再次创造了经济奇迹。经过一代人的努力，这个历经两次世界大战重创的国家，发展成为仅次于美国和日本的世界第三大经济强国。德意志，它在哪里？也许，近两个世纪执著的寻找已经有了答案。

对于日本，或许很多热血的中国青年都会想起中国被其欺压凌辱的那段不堪回首的历史，为何幅员辽阔、物产丰富、人民勤劳智慧的中国会被一个只有弹丸之地、曾经蒙昧落后的日本欺压半个世纪之久呢？这不得不引起我们的反思。看了大国崛起之后，我明白了一些道理。

科学技术是社会发展的关键，人类掌握的科学技术越多，人类对自然的驾驭能力就越强，人类社会也就越发达，这是人类社会发展的必然规律。人类发展史表明，推动人类社会从低级向高级发展的首要因素就是生产力的发展，而科学技术发展是生产力发展的第一要素。因此科学技术是社会发展的关键。

日本这个国家封建历史上一直是我们中国的学生，然而十八世纪后中国已经走上了封建社会的末期而日本则及时调整了自己——跟上了资本主义的末班车。当中国的皇帝还在紫禁城内醉生梦死的时候，日本不但派出大批留学生到国外学习，天皇也亲自到欧洲发达国家考察。日本最终目的作出了脱离亚洲，与欧洲列强为伍的明智选择，为自己的崛起找到了伙伴。日本的百年维新让自己成为世界经济第三强国，反观中国，现在仍处在改革开放过程中，伴随着中国经济近乎于神话般的高增长，在计划经济体制下被掩盖的某些社会问题和社会矛盾，也逐渐

凸现出来。这些社会问题的解决，对我们能否实现现代化，能否实现国家和民族的伟大复兴，有着极度重要的意义。中国社会主义社会发展史经历了计划经济到市场经济时代，实践表明只有建立适合中国具体国情的社会政治经济制度，才能有效地发展社会经济。

虽然，我们的祖国还不发达，虽然，我们在发展中还有这样或那样的问题和困难，但是，我坚信只要我们紧密团结在胡锦涛总书记的党中央周围，牢固树立和落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，发挥优势，修正不足，力克困难，一心一意谋发展，齐心协力奔小康，我国之崛起将指日可待，中华人民共和国必将成为闪耀在世界东方的一颗璀璨的明珠！

机械工程学院 工业工程0802班

赵政光 080102035