第一篇：你用心思考我用心感悟
你用心思考我用心感悟
——我对德育专家思想的理解与思考
吉林省永吉县教师进修学校张鸿雁
为加强德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，在新课程背景下，如何更好的探索德育工作的新途径，新方法，我有幸参加了全国第十一届中小学德育校长高级研修班，历时七天的学习，使我如沐春风，如浴甘霖。感悟和收获同在，思考和启迪并存。
一、通过专家视角看德育
德育这一名词对于我们每一个做教育的人并不陌生，因为它时时与我们相伴，处处与我们相随。那么当前德育的内涵、德育的形势，德育的现状如何？首都师范大学教育科学院教师、教育研究中心副主任王海燕副教授《在理解中践行德育》的报告，让我们茅塞顿开，教育的均衡、和谐，贯彻教育方针，深化素质教育，实施课程改革，加强未成年人思想道德建设，构建学习型社会„„的社会背景，让我们重新理解学校德育工作。重新构建德育新理念，面对复杂的社会环境，德育工作者必须改变学生观、学习观、知识观、班级观，转变教师角色，关注学生家庭教育，加强媒介教育，开发学校德育资源，使学生的全面发展得到真正意义上的改善。北京师大教育学院教授檀传宝教授所作《道德教育的边界》的报告，从理解德育范畴入手，分析了道德与心理、道德与政治、道德与经济、道德与法律、道德与习俗、道德与私生活之间的关系，以及这些关系对德育工作的影响。同时强调德育工作要尊重人的心理发展需求，不能牺牲学生的私人权利为代
价，要学会理解和因势利导，德育要回归生活，德育要成为提升生命质量的教育。专家也向我们介绍了世界德育教育的五大问题：即学校德育薄弱问题、青少年犯罪律高问题、少女未婚怀孕问题、青少年吸毒问题、中小学生的无心向学问题。这些问题不得不让我们思考，当代德育的内容取向问题，于是，亚太地区教科文组织提出德育核心价值观：即关心他人；关心社会、民族及人类福利；关心环境；关心文化传统；自尊与自立；社会责任感；精神性或灵性；和平解决冲突；平等；公正；真理；自由。美国人有句名言：“我们培养出来的年轻人，如果才华横溢，但不诚实，有丰富的知识，但不关心他人，有极丰富的创造性思维，但没有责任心，美国也不会强大！”人同此心，心同此理。可见，不管什么样的国度，不管什么样的社会意识形态，重视德育、重视精神力量的人才培养，都是其必不可少的一课。德育是一项系统工程，包括多方面的因素：德育内容，德育方法，德育途径，德育环境，德育主客体等等。任何一方的失衡都会影响德育的效果，甚至带来较为严重的后果。我们应从内容、方法、途径、手段几个方面入手，对现在德育工作中存在的失衡现象加以校正，以期实现德育目标的“一体化”，即“教育社会化，社会教育化”。根据教育实际，构筑完整的德育系统，加强德育工作的管理，建立科学的评价体制，全面、深入地开展工作。
作为教师如何通过教师的道德修养，教师的个性特征二者相加，形成教师的育德能力。现在社会上有上千种职业，这上千种职业都有了职业标准。例如：医生的职责是把不健康的人变成健康的人，教师的职责是把健康的孩子变成有用的孩子。医生面对是人命，教师面对是生命。两种职业都是以人为中心，人命关天，教育育人无小事。因此，道德对职业的要求都凌驾于服务行业之首。教师由于辛辛苦苦的工作、高度负责的工作，由于道德价值取向不同，也许有的教师在辛辛苦苦的摧残孩子，而不是助孩子成长。所以师德是教师之魂。作为教师我们要做到：捧着一颗心来，不带半根草去。
二、用心思考悟德育
专家的报告让我们重新审视德育工作，重新思考德育工作。教育的意义就是如何做人的教育。作为德育工作者就是将不符合当时社会要求的行为，转化为符合社会要求的行为，这个转化过程就是德育。即：把自然人转化为社会人。实现这个转化必须坚持以人为本的原则。
1、“以人为本”的德育才能发挥德育实效性，德育不能形式化，要“小一点、近一点、实一点”，立足学生，对现实情况定位要跟上时代的眼光。
学校充分体现以人为本的教育理念，以“让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你的学校”作为办学目标；把培养孩子的品格、习惯、思维模式作为教育重点，平等对待学生，倡导有教无类、全面育人。
2、“理解和体验”应成为德育工作的价值取向。“想要教育学生，首先得理解学生”。理解是教育的前提。教育的理解指向学生生活的实际情境，侧重体验学生个人生活、学习的具体意义，置身于鲜活的具体情境；教育的理解是使教师与学生同时获得发展。教师理解学生的过程也是教师对自己的教育信念、教育行为进行反思、重构的过程，会不断在师生交互的理解中重新认识学生。因为教育的本质是实践，是真实情境中的行为。
随着社会的不断进步，经济条件的不断发展，人民生活水平不断提高，人的需求逐渐向更高层次发展，尊重和理解也成为人的重要需求，德育工作再不能一味的摆事实，讲道理，不能一味地把教育者愿望强加于被教育者身上，不能一味地凭着经验设计德育工作，“春有白花秋有月，夏有凉风冬有雪”，让青少年儿童在亲身体验中，把做人求知的道理内化为内心的需要，为养成良好的做人、求知习惯奠定坚实的基础；让少年儿童在参与体验教育的活动中，从真实的感受到深刻的理解，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象，循序渐进地掌握了与其生活密切联系的知识。我们的教育对象需要理解，需要关注，需要尊重，需要发现，需要换位思考等基础之上再做德育，创设情境让学生去感悟教育，创设环境让教育者去体验教育，让“理解和体验”成为教育的重要方法，让学生在体验中增长知识、锻炼能力，让学生在笑声中体验与错误告别、与正确握手的快乐，教育就会在学生和社会之间架起成功的桥梁。
3、德育的实效性应从关注爱心和责任心两方面着力。用爱心和责任心提高知与行的自觉性，在知的反复提高与行的反复训练中，逐步提高学生的品德水平。现在的孩子缺少责任感、缺少爱心，一个没有责任感的人，将来怎样承担家庭，怎样承担社会赋予他的使命，一个没有爱心的人，将来怎样服务社会，奉献社会？所以说爱心和责任心的培养、教育是德育实效性的重要体现。
伴着新课程改革前行的脚步，德育工作者应该充满工作激情，应该克服德育思维定势，开辟教育新途径。“情感化德育”、“个性化德育”、“生活化德育”和“生命化德育”等德育内涵，也给我们提出了空前的挑战。记住全国劳动模范李素丽的话“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”德育工作需要认真，更需要用心。
作者简介：
张鸿雁女本科学历小学高级教师。曾担任小学班主任、大队辅导员、教导主任、教学校长，现担任永吉县教师进修学校德育教研部主任。参加研究生学习，参加第十一届全国中小学骨干校长（德育）高级研修班，参加首届全国中小学培训者高级研修班学习，参加国家级课题“中小学校本课程资源开发的研究与实验”研究获一等奖，省级课题“数学发散聚合式”研究获二等奖。在“小学校长刊物”，“素质教育丛书”，“教学随笔”等刊物发表过文章。
第二篇：用心感悟
用心感悟，抒写生活
知识与能力目标：
学生掌握从生活抒写感悟的方法，为写作积累素材。
过程与方法目标：引导学生发现生活的意义，认识感悟来源于生活。学生从品味感悟和抒写感悟中，认识到抒写感悟的方法。3 演练感悟，鼓励学生活学活用。
情感态度价值观目标：
鼓励学生 换一个角度换一个思路去看待生活，发现日常生活的意义，让我们的心灵变得更美好。
（一）课题导入：
老师：同学们，今天我们来上一堂作文课，先看屏幕（课件显示）“作业作业再作业，考试考试又考试。我们麻木地张望着外面的世界，空洞地等待奇迹的出现，可一切依然了无生趣。生活没有色彩，一切按部就班。天天重复着同样的生活，没有创造，没有变化。为了生活，我们过得是没有生活的日子；为了理想，我们过了没有理想的生活。谁能告诉我，生活的意义在哪里？（好痛苦）
老师： 以上是一个署名为“好痛苦”的同学在网上发的帖子。同学们，你有类似的感受么？
同学发言
老师：我们再看屏幕
“初三了，有段时间，我为成山的作业而烦恼，多么怀念小学时的快乐时光。妈妈告诉我，以前的日子是回不去了，人必须面对现实。于是我试着调整自己的心态，一道题一道题地做，漫漫地发现，这样的日子也挺充实而有意义”
老师：这是某位同学周记里的一段话，为什么这两个同学对生活有着不同的感受？
同学发言
老师小结： “生”是一种存在，“活”是一种状态，存在可能是天意，而状态却可以自己把握，换一个角度换一个思路去看待生活，发现日常生活的意义，生活的感悟就不同了，我们写作的素材也就多了，可以更好的展现我们的生活。（板书：用心感悟，抒写生活）
（二）品味感悟：
请同学看下面一个作文片段：
早晨，不安分的阳光总是透过窗帘的细纱，均匀地扑在地上，像一摊柔软的细沙。我打开窗帘，让和煦的阳光在我脸上跳跃。清晨的阳光一点也不刺眼，望着它，昨日的疲劳一扫而空，心灵瞬间平静下来，如一潭清澈的湖水。阳光温和的问候，告诉我新的一天已经开始。新的挑战，新的事情又会到来。不要停留在昨日的辉煌，脚步不要停歇，新的高峰等待攀爬。每当此时，心灵便会成为鲜艳的金黄、和着朝阳，不断向前。
老师：请同学自由朗读上面这段文字，然后说一说沐浴在清晨的阳光里，文章的小作者得到了怎样的感悟？每天，我们也会和作者一样，去迎接清晨的第一缕阳光，我们又会有怎样的感悟？
师生交流点评
老师小结：感悟来源于生活，我们选好角度，让自己的感悟有深度，可以联系生活，联系社会，联系人生。（板书）
（三）抒写感悟：
通过交流，老师发现同学们都有一颗感悟的心，只要我们去观察去思考我们的生活，生活处处皆是是文章。
老师：请同学们联系生活，任选以下一则材料，用笔抒写字的感悟： 材料1： 那天清晨，我洗漱过后来到桌前，看到桌上有两杯牛奶，一杯仅有半杯，另一杯却是满满的，而满满的这一杯恰好放在我常坐的位子前。我心头一热，鼻子有点发酸：不曾注意，是否每个早晨都是一个半杯，一个满杯？
材料2： 秋末初冬，一阵风拂过，不觉一丝凉意。向窗外望去，那些树都变了样子。银杏树依然挺立在北风中，那碧绿的“大伞”已荡然无存，取而代之的是 难华丽的金装。几棵柿子树仿佛没有那么自在，有些驼背。哦，原来是被那累累硕果压弯了枝干。但我想它们依然很快乐，因为在经过了整整一个盛夏后终于收获而来果实。材料3：读《邹忌讽齐王纳谏》请从不同的角度去感悟。
从齐王纳谏的角度
从邹忌窥镜的角度
从邹忌讽谏的角度
师生交流点评
老师点评准备：1 同学们透过牛奶，感悟到的是深深的爱，是浓浓的情，是感恩的心。银杏树越到老，越能体现生命的质量；柿子树历经磨难，收获的是生命的快乐。
3从齐王纳谏的角度，可以感悟到纳谏要有宽阔的胸襟；纳谏要更有自信等，多层次，多角度感悟，这样作文才能言人所未言，富有新意。师生共同归纳抒写感悟的方法：
1、触景生情，情因景生，情景交融
2、由叙而议，叙是基础，议是升华
3、多面感悟，选准角度，推陈出新
(四)演练感悟（牛刀小试）
老师：请同学们回想一下这段时间生活和学习上让你印象深刻的事情或某个场景，问问自己为什么它会让你有深刻的感受？
师生交流点评
老师：请同学课后把它整理好，写下来，成为我们自己独有的素材，多做这样的积累，形成自己的素材本，这样写作文时就不会下笔难了。
（五）再说感悟
艺术家罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺乏发现美得眼睛。”其
实我们生活中，没有一件事是没有意义的，因为我们的心灵太过粗糙，缺少感悟，因此，要改善我们的写作，提高我们的写作水平，重要的 不是去改变我们生活的内容，而是努力改造我们的心灵，让我们的心 灵从粗糙变得敏感，从荒漠变成绿洲，从枯井变成涌泉，那么世界的一朵花，一棵草，一滴露珠，都可以是智慧的启发，写作的素材。
学生课堂回答整理
老师：请同学们回想一下这段时间生活和学习上让你印象深刻的事情或某个场景，问问自己为什么它会让你有深刻的感受？
学生1： 我和妈妈去商场买电热水壶，商场的营业员推荐我们买进口的电热水壶，我希望妈妈买国产的，我们要支持国货，妈妈同意了。可买回家后一个月不到电热水壶就坏了。我的感受是：我们要支持国货，可国货也要得争气，要把质量提升上去，才能赢得人们的信任，我要读好书，以后可以为提升国货的质量出一分力。
学生2：我家是开小卖部的。这段时间我们小区一个和我年龄差不多大的孩子经常在我家小卖部前坐着，因为他是低智商的，傻傻的，小区的人有点不太喜欢他，有些人还叫妈妈让他不要我家小卖部前坐着，影响生意。我也是不喜欢他，也想他走开，可妈妈却说：“这个孩子天生低智商，他是没得选择，可我们却可以选择对他的态度，他也没做什么，何必赶他走呢？”妈妈的话给我了很深的感受：妈妈是个很善良的人，能理解别人，我也希望像妈妈一样。
学生3：星期六星期天回爷爷奶奶家，他们家在农村。我发现村里的人会互相串门，中午时有人过来和我爷爷奶奶聊聊天，拉拉家常，晚上奶奶也会带着我去别人家坐，邻居之间很自然地交往，可城里的人，邻居之间没什么交往。我的感受是：我很羡慕农村人与人之间的和谐关系，要是我们邻居之间也能互相多走动，多好啊。
学生4：楼上的住户装修，为了晚上不影响我学习，爸爸几次上去和那家
人交谈，希望他们晚上不要开工，我觉得爸爸好爱我。
第三篇：你用电,我用心
你用电，我用心
4月29日，国家电网公司发布大众传播品牌口号——“你用电，我用心”，虽然只有短短的六个字，却内涵丰富，感情真挚，充分体现了国家电网公司的品牌内涵。一份荣誉，折射出文明单位的内涵底蕴;一份责任，汇聚着企业对社会的关爱之情；一种精神，彰显供电人奋发有为的进取精神。
你用电——要让百姓用上安全电、放心电
不断提高供电可靠性和供电质量是黄石供电所多年来的主要工作目标，这是让百姓用上安全电、放心电的首要工作之一。为此黄石供电所不断加强电网建设和改造，不断减少线路的供电半径，电压质量得到明显提升。
为了保证安全用电，供电所用电检查人员定期对各类重要客户进行现场检查，尤其是在用电高峰时期，对学校、政府机关、酒店、企业等进行有重点、有针对性的检查，从而保证了客户的安全可靠用电。在节假日，抢修人员都不能休息，24小时进行保电工作，哪里有故障，抢修人员都随叫随到，全力当好‘救火’队员。记得，刚来95598不久，一天晚上下着暴雨，城市多处都发生了故障。电话响个不停，这正是居民吃饭的时候，大家都急着用电。其实我们很能理解，居民的用电的心情，只怪天气弄人。听着电话里焦急的声音，我们的情绪也跟着焦急起来，其实我们和客户一样都一心想快点送电。但我们不能催促抢修人员，因为在雨中高空作业相当危险，我们只能安慰客户，去平复客户焦急的心情。这时我觉得我的责任倍感重大。幸而在抢修人员的不懈努力下，电终于送上了，听着客户来电感谢的话，心里美滋滋的。同时我们在心里感谢抢修人员，冒着风雨也饿着肚子站在抢修的第一线上。在了解到暴雨突袭下，抢修点多，人手不够，很多应该在家休息陪家人的抢修人员自主加班，奋斗在第一线。虽然他们听不到客户的赞美，但在这里我们代表客户从心底感谢他们。
我用心——用一颗真心、诚心、爱心服务于一方百姓
用心服务才能让客户满意，供电企业优质服务就体现在这颗“心”上。始于客户要求，终于客户满意”这是我们的服务理念，客户带着问题来找我们，我们必须让客户满意而归，服务的过程中要始终用一颗真心去面对，将心比心的站在客户的角度上考虑问题。收费员以及我们95598全体客服人员都是在自己的平凡岗位上平凡的奉献着，每天不知道要接待多少用户，但我们始终要能够以真诚的笑脸去对待每一位用户。要问我们，每天重复无数次同样的工作，说同 1 样的话,不觉得厌烦吗？我们会告诉你，我们也是平常人，怎么会不烦，只是不会表现在工作中罢了，因为我们知道我们的言行代表的是国家电网的形象。有时候听着客户的抱怨漫骂也会觉得委屈，也会觉得生气，也会难受，但是我们不能跟客户生气，我们只能征求客户的理解，将心比心的感受客户的感受，耐心的解决客户的困难。我们要用自己的行动践行着一名国家电网职工的服务承诺。
我们所从事的事业是与百姓日常生活息息相关的工作，我们必须要摒弃“垄断行业”的观念，诚心以对，以平等谦和的姿态去受理每一位客户的来访。过去总说我们是“电老虎”，但是我们现在是“电保姆”，哪家停电了，哪家表烧了，只要您一个电话，我们马上就会到您家，为您解决燃眉之急。
客户的困难就是我们的困难，对贫困家庭、孤寡老人、残疾人群进行特别关照，将爱心奉献给每一位需要帮助的人。接触客户次数最多的就数抄表人员了，在每个人负责的片区内，有多少居民用户，有多少非居民用户，他们再熟悉不过了；谁家表在哪儿，谁家有老人，谁家有困难，他们也最清楚。有时候听居民说有抄表人员亲自上门收电费的情况，当时我还不理解，在想会不会是有些骗子冒充收费的工作人员骗钱。可是后来听居民说是有给电费发票，居民还感谢的说抄表人员来收费是体谅他们两老行动不便。那位老人还说，工作人员去了没多收一分钱，倒杯水都不肯喝，还一直问我们有用电不方便的地方找他。这时我才知道是我想多了，这正是说明我们工作人员的贴心服务。
你用电，我用心。用心架起一座桥梁，为千家万户送去光明。对我们国网人来说，群众是最高级别的检查团，群众说好才是真的好。
第四篇：你用点,我用心
关于反腐倡廉心得体会
为认真贯彻落实烟台供电系统关于“反腐倡廉”工作会议精神，根据部署要求，我们听取了2011年烟台供电公司反腐倡廉工作会议上公司总经理王如伟、党委书记罗志远、市纪委副书记孙少军等领导同志的讲话。讲话中指出：在国家电网公司反腐倡廉工作会议上，国家电网公司党组做出了加快构建科学的管控与惩防体系的重大部署。在集团公司反腐倡廉工作会议上，李同智总经理和于良民书记都对加快管控与惩防体系建设，全面提高依法治企和反腐倡廉工作水平，促进公司持续健康发展提出了明确要求。会议强调了反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性及反腐倡廉工作的紧迫性。我们要深刻学习领会上级的工作部署，切实落实到日常生产生活中。整个报告严肃认真，对此我感受颇深。
一、通过学习，提高了我们的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们树立了正确的世界观，人生观，价值观，权利观。在整个学习过程中，我们要将“反腐倡廉”摆在与企业“安全生产”同等重要的位置，并深刻体会到公司廉政建设和反腐败斗争工作地重要性，使得自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用。在落实反腐倡廉工作中坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。加快开展廉政文化建设，形成廉洁从政的文化动力，使我们达到勤政廉政，公平正义，奉公守法，廉洁自律，以廉为荣，以贪为耻的精神境界。公司先后出台了《电力工程管理办法》、《供电服务事故调查规范》等一些列规章制度，使得反腐倡廉工作切实落到实处。
二、工作中加强督查指导，结合公司突出问题和矛盾，排查治理。筑牢反腐防线,吸取他人教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么。俗话说:一失足成千古恨,然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,强化自律意识, 从政地警示防线,是对我们每个人的考验。结合上划工作，在深化“两个转变“、优化管理模式和业务流程的过程中要统一标准，统一管理，实现反腐倡廉建设的制度化、规范化。在与时俱进的今天,我们有能力、有办法、有信心来铲除腐败的根源。在公司目前点多面广的发展形式下，我们相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过网络课堂，报纸，宣传会议等多种多样的形式开展警示教育，使各级领导干部的党纪法规明显增强，廉洁自律意识明显提高，能够促使“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚的形成。通过对警示教育中典型案件的分析，使人们看到，腐败分子的违法违纪行为，不仅使自己身败名裂，而且给党和人民造成了不可估量的损失。腐败可耻，贪官可恨。从古到今，凡是贪官，没有一个好下场的。只有那些为百姓、为人民廉洁勤政、无私奉献的从政者，才能彪炳青史，永远为世人所传颂。
我们党的党风廉政建设的核心问题是密切党同人民群众的血肉联系。切实把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和归宿，认真解决损害群众利益的突出问题，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,切实纠正损害群众利益的不正之风,坚持继承与创新相结合。
一堂堂生动活泼的专题讲座，一场场发人深省的现场教育，一篇篇渗透真情的心得体会，一帧帧浑厚幽默的书法漫画，一句句令人深思的格言警句，从不同角度深刻诠释了“严格、高效、正义、和谐”的核心价值观和“廉洁从业、干净做事”的廉洁文化理念，使宣传教育活动在“教”中引导，在“育”中升华，全面提升了公司系统干部员工的思想道德素养，增强了廉洁从业意识和遵纪守法意识。公司“以育为先，以防为主，防控结合”的反腐倡廉宣传教育体系全面建立，为促进党风建设和反腐倡廉建设，保证“四大攻坚”目标的顺利实现起到了积极作用。（践行胡锦涛同志倡导的八大作风，并内化为立身做人的可贵素养，升华为道德修养的高尚境界。坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众反映强烈的问题；坚决查处违纪违法案件，对任何腐败分子，都必须依法严惩，决不姑息！在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，少数人的放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气。
第五篇：“你用电我用心”工作汇报
睢 县 供 电 公 司
“你用电，我用心”强基固本工作汇报
尊敬的各位领导、专家： 上午好！
下面我把睢县公司开展“你用电，我用心”农村用电安全强基固本工作的实施情况简要汇报如下：真诚希望各位领导通过这次汇报，对我们开展的“你用电，我用心”强基固本工作多提宝贵意见，多作指导，以便我们在以后的工作中发扬成绩、克服缺点，把工作做得更细更实。
一、公司高度重视，加强组织领导
按照省、市公司要求，结合我公司实际情况，我公司高度重视农村用电安全强基固本工程的开展，及时组织了各单位对省、市公司“你用电，我用心”实施农村用电安全强基固本工程方案的学习。
为了使此次专项行动达到预期目的，公司，对此多次进行专题研究，制定了“你用电，我用心”农村用电安全强基固本实施方案，建立了工作组织机构，建立健全了服务农村用电安全工作的制度体系，明确了公司有关部委、供电所、有关责任人的详细职责，制定奖惩措施，加大奖惩力度。并把此项工作纳入工作目标考核范围，形成了公司各部委相互配合，齐抓共管的全员参与机制。
二、广泛宣传发动，加强两保检查 为使农村安全用电深入民心，得到广大干部群众的理解与支持，县乡两级坚持舆论先行，广泛利用传单、标语、横幅、音响等形式进行宣传。同时，我公司精心组装的2辆农村安全用电宣传车分别在县区主要街道、各村镇流动宣传。使广大用户充分地认识到农村安全用电、保护电力设施的意义。
按照方案，结合我县农村用电安全工作特点，安全监察部牵头联合农电发展部，组成了专项检查组，对全县各乡所部分台区剩余电流保护器及部分用户家用漏电保护器展开了一次全面的安全检测、统计检查。对查出的问题及时进行了反馈，并要求责任单位按时整改。
三、每天巡视，强化电力设施保护
公司安监人员对开发区所有大型机械全面普查，严格落实五个一。并于4月11日对全县范围内的吊车、塔吊司机进行了一次安全培训，对参加培训的塔吊、吊车司机发放了印有“远离电力线，安全记心间”字样的纪念品，公司每天派专人进行对110KV以上线路巡视和对大型机械施工点进行不间断安全监督。
四、下一段工作的重点
在下一段的工作中我们要加强安全管理力度，加大对剩余电流动作保护装置管理；严格供用电合同管理，依法明确供用双方的责任界面，梳理危及人身安全的农村中低压配电设施隐患问题；梳理农村灌溉用电设施隐患；解决农业排灌存在的用电安全问题；加强对高、低压动力用户、临时用户用电设施的管理；普及农村中小学生用电安全知识；提高农村群众安全用电意识；加强与媒体沟通，强化农村用电安全工作交流等农村安全用电工作，清除潜在隐患，确保安全长期运行。使我公司安全生产永远运行平稳。
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