关于当代大学生公众形象的调查问卷

第一篇：关于当代大学生公众形象的调查问卷

关于当代大学生公众形象的调查问卷

亲爱的先生/女士：

您好！

我们是扬州大学商学院大三在读学生，我们正在进行关于当代大学生公众形象的调查活动。您的看法与建议对我们的研究非常重要，本次问卷严格保密，衷心感谢您的参与和支持！

扬州大学商学院课题调查小组

2012年5月

1、您的性别？

A、男B、女

2、您的年龄？

A、19岁以下B、19—30岁C、31—45岁D、45—55岁E、56岁以上

3、您的职业？

A、学生B、教师C、公司职员D、公务员E、商人F、其他

4、您认为下列哪一项最符合当代大学生的现状？

A、执着于理想B、理想越来越现实C、理想已经破灭D、从未有理想

5、您认为当代大学生独立生活的能力如何？

A、非常强B、较强C、一般D、差E、非常差

6、您对当代大学生所体现出的创新能力如何评价？

A、非常强B、较强C、一般D、差E、非常差

7、您认为当代大学生的学习能力如何？

A、非常强B、较强C、一般D、差E、非常差

8、您认为当代大学生在面对挫折和压力时心理承受能力如何？

A、非常强B、较强C、一般D、差E、非常差

9、您认为当代大学生的社会责任感如何？

A、非常强B、较强C、一般D、差E、非常差

10、您认为当代大学生的两性观念开放吗？

A、非常开放B、较开放C、一般D、不开放E、很不开放

11、您如何看待当代大学生的诚信问题？

A、非常诚信B、较诚信C、一般D、不诚信E、很不诚信

12、您认为当代大学生的消费是否合理？

A、勤俭节约，非常合理B、较为合理C、一般D、浪费，不太合理E、很不合理

13、您认为现在大学生就业难的最重要原因是什么？

A、缺乏专业技能或实践经验B、就业期望过高C、就业人数过多D、其他

14、您认为当代大学生最应该具备的素质是什么？

A、专业理论水平B、人际交往能力C、道德修养

D、社会实践与动手操作能力E、创新与在学习能力F、其他

15、您对当代大学生的整体评价如何？

A、优B、良C、中D、较差E、很差

16、您认为当代大学生存在的较为突出的问题是什么？应该怎样解决？

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17、您对当代大学生的现状及发展有什么好的建议？

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谢谢您的合作，祝您生活愉快！

第二篇：浅谈当代大学生的公众形象

浅谈当代大学生的公众形象

1.1坚信共产主义,坚信党的领导

记得在初中的思想政治课上,老师曾经说:“共产主义社会是人类历史上最美好,最近不,最好的社会制度.共产主义社会社会生产力高度发展,物质财富极为丰富;社会成员共同占有全部生产资料.实行各尽所能,按需分配的原则,阶级和阶级差别彻底消失，，,”听老师这样说.我曾想,共产主义社会这么好.它能实现么?不会和桃花源一样是虚幻的吧?

后来,通过对共产主义的了解,特别是这几次党课的学习,我明白了实现共产主义是中国共产党的最高要领,共产主义一定能实现.马克思在<政治经济批判学>序言中写道:“无论哪一种社会形态,在他所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会出现的.”可见,人类社会是在生产力与生产关系,经济基础与上层建筑的矛盾运动中不断向前发展的,生产关系一定要适合生产力发展的性质.但是,资本主义社会自始至终存在着一个无法克服的矛盾,即生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾,这以矛盾会引起各种社会矛盾,而这些社会矛盾最终将导致整个资本主义制度的崩溃和社会主义制度的建立.因此,共产主义不是空想,而是终将能实现的.虽然,共产主义的实现是一个漫长的历史过程,它的实现具有一定复杂性,它实现的规律有待我们进一步探索.但是,无论怎样,共产主义将实现.,它的实现是不以人的一直为转移的.现在,我相信共产主义,我也相信共产主义一定能实现,同时我也相信中国共产党,坚信党的领导.中国共产党从建立起就为实现共产主义这一最终目标而努力奋斗.从抗日战争到解放战争,无数人为了民族的独立,为了中国的解放,为了实现共产主义而英勇献身;从新中国成立到改革开放,再到现在,多少人为了国家的富强,为了实现共产主义而鞠躬尽瘁,死而后已.中国共产党领导着我们一步一步迈向社会主义社会.我相信共产主义,坚信党的领导,我会牢固树立共产主义的理想信念,扎扎实实地勤奋学习,坚信的走好理论联系时间的道路,始终以杰出的共产党人和优秀的党员为榜样,不断向他们靠近,为共产主义事业而不断努力奋斗.2.1努力学习报效国家

《周易》云：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物，不因困难而退却，不因权势而畏惧。君子应厚美德，容载万物，刚毅坚卓，发愤图强。

自立自强，立志成才，为中华民族的伟大复兴奋斗。作为当代大学生，新的历史时期赋予了我们新的责任。但当我刚来到我们学校的时候，刚刚进入大学生活的时候，却曾感到很迷茫很无助：因为我不知道大学生活是怎样的，不知道以后的路该如何走下去。但是慢慢地，我在学校里发现了这么一群人：每当我去食堂吃饭的时候，他们总是扮演着服务生的角色；每当我去超市购物的时候，他们又总是扮演着导购的角色；又或者我去缴纳话费的时候，他们又总是扮演着收银的角色。后来我慢慢的了解到这是我们学校勤工俭学的同学，也许，他们的家庭有一些困难，但是他们却用自己的双手来改变生活，用自己的汗水来证明着自己，用他们的行动来告诉我们什么是自立，什么是自强。

贫困大学生虽然家庭经济比较困难,但他们同时也受惠很多,有国家的培养、扶持之恩,学校、社会的资助之恩、父母的养育之恩,师长的教诲之恩等等。大学生要学会感恩,对生活满怀希望,对工作充满敬意,对社会积极回报,才能成就一番事业,提升人生价值。

富贵不能淫，贫贱不能移。我们身边不乏这样家境困难但却意志坚强的同学。我的朋友张时雨高中时任我们班的数学课代表，每天总是最后一个离开班级。直到现在，他也还是一直保持着中学时朴素奋斗的习惯。依靠自己的勤工俭学、学校的学费减免和国家励志奖学金、国家助学贷款的帮助，筹集了自己的学费。他，就是这样一个让人叹服、让人敬佩的男生。这样一个乐天派的男孩经常会笑着对你说：“我得好好学习呀，以后还得找一份好工作养活父母，回报社会呀！”现在，这个优秀团员、预备党员、优秀学生干部正以他的实际行动履行着自己对祖国、对社会、对家人的诺言。

说到这里，我不禁想到身边的另一群人。他们整天沉迷在虚幻的网络世界里，打打杀杀；或者整天抱着手机低头不语，不问世事；还有那整日在寝室里埋头苦睡，逍遥自在的。艰难困苦，玉汝于成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。难道自己的大学生活也要像他们一样浑浑噩噩的混过去么？如若在这大学时光不自立自强，又要等到何时呢？时间不等人啊！

胸有凌云志，无高不可攀。环境犹如一个大熔炉，身处其中，要么灰飞烟灭，要么百炼成钢。纵观古今百炼成钢之人，他们绝大多数不但自己有鸿鹄之志，还时时鼓励人们要有志向、有理想、有抱负。有了上面的感悟之后，我明白了自立自强以后的目标就是励志成才，报效祖国。3.1胸怀大志、意志坚强

志者，事竟成；无志者，一事无成。立志是事业成功的脊梁。

是雏鹰总想搏击长空，是花蕾总想吐露芬芳。古往今来，凡有大作为的人都胸怀大志。南宋哲学家朱熹说：“立志不坚，终不济事”。北宋文学家苏轼指出：“天下未有其志而无其事者，亦未有无其志而有其事者。事因志立，立志则事成。”古代先知已经为我们指明了——志向作为一种价值目标，它能够激发人们的意志

和激情，产生一种强大的精神动力，也是人生前进的目标和导航的灯塔，是鼓舞人们去努力拼搏的动力。因此，立志对于一个人学习和事业的成功具有极其重要的意义。只有胸怀大志，才会有大的发展，才会通往成功的道路。欲成大事，必先立大志。若胸无大志，必然是鼠目寸光，终日碌碌无为，前进无方向，行动无力量，精神不振，畏缩不前。这样的人，只能平庸一生，一事无成。人生亦如此，在生活中，处处面临着竞争，只有在竞争中脱颖而出，你才能成功地做人做事。要想在竞争中取得成功，你就要有一种强者的意识，成功的意识：相信你能行，相信你能成功。有了成功的意识，就能够在你的心中产生一种志气；有了志气，人就有了奋斗的力量。没有志向，就没有奋斗的动力，所以，不管在什么情况下，你都要培养自己的志向，唤醒自己的志气，发现自己，实现自己。

有许多庸人，想一想他们为什么学无所长，碌碌无为？不难发现他们的突出特性就是胸无大志，意志不坚。一个花很多时间去凿很多口浅井的人，又怎能挖出深井的甘饮？没有事情是简单的，任何一件事完成起来都要花费相当的精力，人心无法一分为二，只有胸怀大志，意志坚定才是解决问题的最好最快途径。

所以，我们一定要立下明确的目标——一个人只有有了远大的志向、崇高的理想，才能对生活充满信心，始终斗志不减，向着自己既定的目标，坚持不懈地去创造不寻常的业绩。

4.1增强民族自豪感

万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯……既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？

李大钊说过:“人生的目标在于发展自己的生命,可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”

梁启超先生也说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”

重温过这段历史，对于五四运动的精神，可以理解成为对科学民主的追求，也可以理解成为爱国自救的精神。但不管怎样的理解，有一点是公认的，那就是

青年学生对国家的热爱，对真理和公平正义的追求，还有就是对黑暗和强权的不屈。而这些，对于今天的中国来说，依然有着重要的意义，因为如果年轻人对于自己的国家未来发展不关心，对于生活的这个社会中存在的不公正视而不见，对于强权心存畏惧的话，一个渴望发展的国家和民族就缺乏希望。

作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。

我们当代青年，代表着祖国的希望，是现代社会的建设者，弘扬“五四”精神更加紧迫，“五四”精神也被赋予了新的意义。大家都知道八荣八耻吧以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

民主潮流，大势所趋，顺者昌，逆者亡。人权、民主，九十年前，就是我们的先贤追求的目标，今天，我们仍在不断的追求之中。

一屋不扫，何以扫天下？己不能正，焉能正他人？当我们追求民主、自由、人权时，首先应当从自己做起。

五四运动距今天已整整九十年，然而，五四时期许多先知的呐喊犹在耳边，爱国、进步、民主、科学的大旗犹在中国上空高高飘扬。

第三篇：当代大学生道德情况调查问卷

当代大学生道德情况调查问卷

为了了解当代大学生的道德状况，更好地提高大学生的综合素质和道德水平，我们设计了此问卷进行调查。

首先非常感谢您的配合与帮助，请按实际情况回答以下问题，我承诺绝对不会泄漏你的信息。谢谢！

1.乘坐公交车地铁，你也很想坐着休息，却看到了老弱病残孕妇这类人，你会怎么做？

A.毫不犹豫乐意让座；B环顾四周，没人让座时会主动让； C.即使内心很不愿意，但还是会让座；

D 坚决不让座。

2．闯红灯是司空见惯的行为，你如何看待大学生闯红灯？

A．赶时间，可以谅解；B．没车的时候，无所谓；C．不道德，应该遵守交通规则；D．不加以评论。

3．你认为决定青少年社会道德意识的主要原因是什么？

A．社会环境； B．家庭陶冶 C．学校教育； D．舆论导向。

4．诚心为人之本，请问你如何看待大学生考试作弊或替考现象？

A．强烈反对，那样有损大学生形象，破坏考试的公平是不道德的；

B．应试教育的弊端，此现象可以理解； C．我不赞同，但别人我不加评论；D．我无所谓，个人需要。

5．你对校园中的“课桌文化”有何看法？

A．蛮不错的，有品位；B．视而不见，对上面的东西不感兴趣； C．没什么大不了的；

D．在公共财物上乱涂乱画，太没公德心了。

6．你是否会在背后骂老师？

A．从； B．偶尔会； C．经常这样做。

7．您对学校里的占位现象怎么看？

A．很讨厌，自己从来不这样子；B．允许，但不赞成； C．自己经常这么做。

8．您是否会在课堂上大声说话？

A．从不； B。偶尔会； C．经常有这种行为。

9．你在网上聊天时注意文明用语吗？

A．非常注意； B．不太注意； C．不注意；D．其它。

10．你认为当代大学生的道德素养是否重要？

A．很重要； B．比较重要； C．无所谓。

11．你认为大学生道德缺失主要在哪方面？

A．小节（如乱扔垃圾，不讲卫生等）； B．基本道德（不守信用，考试作弊，中伤他人等）C。严重的道德失守（如违法乱纪等）D。其它。

12．你认为造成大学生道德缺矢的原因有哪些？

A．大学开放的环境； B．家长和老师的教育出了问题； C．其它。

13．你身边大多数人的道德追求是什么？

A．真善美； B 美与丑并存； C 邪恶之美。

14．当看到有人破坏公物你会怎么做？

A 阻止； B 抱怨； C 逃避。

15．对于多起大学生开车肇事事件，你有何看法？

答：

第四篇：当代大学生价值观调查问卷

同学：您好！为了调查在读大学生的价值观情况，开展此次调查问卷活动，望各位同学给予支持。同学们只需在调查表中根据自己的情况选出你的答案即可。感谢您的参与！

一、基本情况

A1．您的性别（单选题）

A、男B、女

A2．您所处年级（单选题）A、大一B、大二C、大三D、大四

3.政治面貌：A、共青团员B、中共党员C、非党积极分子D、其他______ A4.任职情况：A、无B、班级干部C、系级干部D、校级干部E、其他________

D5．您家里有几口人

A.1人B．2人C.3人D.4人及以上

C6.您家庭的月收入一般在A.1000元及以下B.1001～5000元C.5001～10，000元

D.10，001～30,000元E.20，001～30,000元F.30,000元以上

B7.您是否独生子女

A.是B.不是

二、选择部分

1、您认为在人的一生中，以下哪几项对您来说最重要

A、金钱B、社会地位C、名誉D、爱情E、知识F、健康G、权力H、家庭I、事业J、其他

选择其中三项并按照重要程度排序____H____、____E____、___A_____

2、您认为以下哪种人生才算是幸福的（ABC）

A、家庭美满B、事业成功C、锦衣玉食D、权力无限

E、不求闻达，只求奉献于社会F、其他

A3、人们常说“吃得苦中苦，方为人上人”，对此，您的看法是

A、只要肯吃苦，就一定能成功B、吃苦是种磨练，对以后的成长有好处C、没想过做“人上人”所以不用吃“苦中苦”D、现代社会更多依赖运气和关系，与吃不吃苦没太大关系

CD4、您所向往的生活方式是

A、物质极大丰富，可以无尽享乐的生活B、在一定经济能力的基础上，尽可能追求个性张扬和风格独立的生活C、平静稳定的生活D、把精神生活放在首位

AB5、现代社会人才济济，竞争激烈，对个人前途的发展您的看法是

A、成功要靠自己，只有自己不断努力进取，才能在竞争中脱颖而出

B、选择一份能够充分发挥自己才能的工作，为个人的发展提供广阔的空间

C、顺其自然，遇到差不多的工作就接受

D、关系是生产力，一半靠自己，一半靠关系

E、父母有能力为自己安排工作

AD6.您认为自己价值观的确立，受什么影响最大？

A.学校教育B.家长教育

C.媒体信息D.朋友圈子

A7.您认为自己有个性吗？

A.我很有个性B.我没有个性

A8.您认为自己坚持原则吗？

A.见机行事B.必须坚持

C.看原则合理与否，再确定是否坚持

A9.您如何看待路边行乞人员？

A.确实生活有困难，会施舍B.是假的，肯定不会施舍

C.即使有怀疑，还是会施舍

B10.公交车站拥挤时，您会选择排队上下车吗？

A.会遵守秩序排队B.看当时的人群情况

C.根本不需要排队

A11.您如何评价自己平时的衣着？

A.随大流B.比较潮C.无所谓

A12.汶川地震时您采取实际行动了吗？

A.有B.没有

A13.您判断人生价值的标准是？

A.对社会贡献的大小B.社会地位的高低C.金钱的多少D.说不清

A14.您认为人的尊严和金钱的关系？

A人的尊严重要B.金钱重要C.两者都重要,但绝不以人的尊严去换金钱

者都重要,为了金钱可以失去尊严E.两者都不要

B15.您认为该如何实现人生价值？

D.两

A.靠个人奋斗B.自己努力为主,利用别人为辅C.自己努力,也争取别人的帮助D.自己努力为辅,利用别人为主E.顺其自然

C16.您学习之余想的最多的问题？

A.如何获得较高的社会地位B.如何获得更多的金钱

C.怎样做到贡献与获取兼顾

A17.您认为加强大学生人生价值观教育？

A.十分必要B.必要的C.不必要的D.很不必要的AC18.您觉得妨碍您个人发展的是什么？

A.个人性格/能力B.学历C.人际关系

D.财力E.家庭背景F.政府政策G.其他

ABC19.未来5年,您最大的愿望是什么？

A.多赚钱B.事业成功C.学业有成D.家庭安好E.有理想伴侣F.生活快乐G.身体健康H.其他I.无愿望

AC20.您认为青年人怎样才算是尽社会责任的表现？（可多选）

A.满足家庭需要B.尽力读书/工作C.奉公守法,有公德心

D.关心社会,响应国家号召E.主动纳税F.参军G.不知道

A21.您是否同意即令自己吃亏,也应帮助他人?

A.非常同意B.颇同意C.不大同意D.完全不同意E.不知道

A22.您加入中国共产党的主要动机是(党员或申请入党者回答)

A.信仰共产主义B.为他人和社会多做贡献C.精神寄托D.随大众,跟风E.能得到好处F.能够更好的发挥自己的社会作用并早日成才

G.改变共产党现状,使她能更好的发挥领导作用

A23.您不要求入党的主要原因(尚未要求或不打算入党者回答)

A.个人条件不成熟B.信仰不符C.和个人成才无关D.党员约束太多,不自由E.党的威信下降F.党的形象不佳G.只愿加入民主党派

A24.您同意中国优秀传统思想通常都是对的吗?

A.非常同意B.颇同意C.不大同意D.完全不同意E.不知道

A25.您对大学期间谈恋爱的看法？

A.谈恋爱是正常的身心需要B.能找到志同道合的恋人

C.可以促进积累经验,体验人生D.可以促进学习E.耽误学习

B26.您对大学生同居的看法？

A.认为是一种不道德行为B.认为不道德,自己不做,但可以理解

C.只要真心相爱,无需职责D.只要两人同意,没有爱情也行

A27.您对大学生当“二奶”的看法？

A.认为是一种不道德行为,坚决反对B.认为不道德,自己不做,但可以理解C.认为只要当事人同意,随她便

B28.您对大学生活的看法？

A.很愉快B.愉快和焦虑并存

C.压力很大,前途无望D.麻木E.不知道

A29.您毕业后准备做什么？

A.找工作B.在国内继续深造C.创业

D.出国学习E.过一段时间再说

E30.您平时在图书馆最爱看什么书？

A.政治军事类B.计算机类C.经济和哲学类D.语言和专业知识类E.娱乐消遣类

ACJM31.假如你毕业后要找工作将会找什么样的工作呢？

A.符合兴趣爱好B.工作有挑战性

C.能发挥自己的才能D.自主性大，不受约束

E.能提供培训机会F.晋升机会多

G.能学以致用H.有机会出国

I.福利好，收入高J.职业稳定

K.工作环境好，单位在大城市，交通便捷L.单位规模大

M.单位知名度高，社会地位高

B32.对仁、孝、忠等传统道德，你所受的教育？

A.自小耳濡目染B.课外书上有看过

C.难以判断D.被教育是过时的东西

33.“如果0代表完全不关心国家前途，100代表极其关心，您觉得您可以打多少分?” 99分

感谢您的支持，祝您学习进步！谢谢！

第五篇：当代大学生恋爱观调查问卷

当代大学生恋爱观调查问卷

亲爱的同学们:

你们好！我们知道大学生的恋爱心理既是成熟的，又是不成熟的，具体的来说，因为我们年龄尚浅，涉世不深，缺乏深入了解以及正确判断一个人的经验。针对上述大学生的实际情况，我们特意做了这份调查问卷，了解大学生的恋爱问题以及影响因素。本调查采用匿名制，大约只会耽误您10分钟的时间，请根据您的实际情况认真填写，非常感谢您的支持与合作。

1.你的性别：A男B女

2.你所在的年级：A大一B大二

3.你对大学恋爱的态度：A赞成B反对C无所谓

4.你现在的恋爱状况：A正在恋爱中B曾经有过恋爱的经历C处于观望状态，一旦有了合适的也可以考虑D不准备在大学阶段谈恋爱

5.你对恋爱的理解：A是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的B是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来C不必考虑太多，跟着感觉走就行

6.你认为大学期间的恋爱是：A一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历B顺其自然，不能强求C只是游戏D没概念

7.你认为大学生恋爱的最初动机是什么：A看到大家都有男（女）朋友，觉得自己没面子，满足虚荣心理B弥补内心的空虚，寻求精神寄托C对方追求强烈，自己不好意思拒绝D彼此被对方的某些优点所吸引E满足好奇心

8.如果你要选择或已有恋人，你最看重对方的什么：A自身修养，气质品位B是否与自己知趣相投，喜欢自己C看其发展的潜力D其家庭和经济条件

9.如果你遇到喜欢的人，你会主动追求吗：A会大胆主动追求B会有所暗示C觉得不好意思，景观而已D其实也不知道自己会怎么做，还没遇到过

10.如果恋情出现危机，你会怎么做；A直接分手B想办法维持C不做任何努力，得过且过

11.如果你失恋了，你会：A依然相信爱情，分手以后还可做好朋友B就此消沉，分手以后不再联系，也不再相信爱情C怨恨你的恋人，从此成为陌路人D 没经历过，无法想象E感觉有些尴尬，但还可以好好相处

12.你所期待的理想爱情是什么样的：A电视电影里的浪漫爱情B经典文学作品里的刻骨铭心的爱情C像父母之间稳定的爱情D柏拉图式的精神恋爱E其他

13.就大学生恋爱对自身的影响，你如何看待：A恋爱令学习，生活更有动力B分散精力，浪费时间，成绩下降C只是“两人”的世界，脱离集体D影响正常的学生交往E因人而异

14.如果你在恋爱和学业发生冲突，你会如何选择：A学业为重B学业诚可贵，爱情价更高C尽量能够游离其中，但结果可能两面都无法取得完善的结果D不好说

15.你认为你恋爱后和其他异性朋友的关系是：A一切如故B没有以前好 C保持距离 D由恋人决定

16.你觉得大学恋爱面临的最大问题是：

A双方差距太大，合不来B毕业之后，难在一起C面临很大的经济压力D其他

17.[男生题]你喜欢怎样的女生（可多选，不多于三项）：

A活泼开朗B幽默健谈C温柔体贴D百依百顺E知识渊博F时髦靓丽G含蓄内敛

18.[女生题]你喜欢怎样的男生（可多选，不多于三项）：

A活泼开朗B幽默健谈C成熟稳重D含蓄内敛E关怀备至F知识渊博G有点坏坏的19.你认为维持爱情的因素有哪些（可多选，不多于三项）

A坦诚信赖B责任心C尊重D真诚E慷慨F忍耐宽容G浪漫幽默H其他

20.你对大学生恋爱有什么看法，或有什么想法想表达，请写在下面:

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再次感谢您参与这次调查，真心希望您能拥有自己的幸福！！