毕业生就业证明书

第一篇：毕业生就业证明书

XX学院毕业生就业

证明书

XX学院:

你校_________专业________届毕业生________，已于____年___月___日被我单位___________________________（部门）录用。

特此证明

录用单位（签章）____年___月___日

第二篇：就业证明书

附件２

贫困劳动力在企业（个体经济组织）

就业证明书

姓名

，性别，身份证号

，户口所在地。

该同志于

年 月在我企业

岗位从事

工种工作，月平均工资

元，现已实现稳定就业６个月以上。

备注：此证明书由务工人员所在企业（个体经济组织）据实填写并签字盖章后有效，当事人及企业（个体经济组织）对其真实性负责。

本人签名：

企业（个体经济组织）负责人签字：

企业（个体经济组织）盖章：

****年**月**日

第三篇：2016年灵活就业证明书

附件1 灵活就业证明

兹证明 同志，身份证号，户籍性

质，电话号码，年 月 日至 年

月 日在 岗位从事灵活

就业，月工资 元或日工资 元或小时工资 元。

用人单位联系人（户主或证明人）姓名：

用人单位联系人（户主或证明人）电话：

用人单位（户主或摊位）地址：

用人单位名称（盖章）：

年 月 日

就业所在地的社区核实情况：

核实人：

社区劳动保障服务站（盖章）：

年 月 日

注：1.所提供的证明应当真实，如提供虚假证明，追究其责任。2.在用人单位或个体工商户从事非全日制工作的，提供用人单位机构代码证、工商

营业执照副本复印件或个体经营户工商营业执照副本复印件。3.从事家政服务者，提供户主详细地址，联系方式和户主签名。4.流动摆摊和家庭设点服务者，提供摊位证、地址、证明人签字和证明人联系方式。5.户籍性质填写：(1)中心城区非农业户口(2)中心城区农业户口(3)非中心城区 非农业户口(4)非中心城区农业户口 6.每季度提供一次《灵活就业证明》篇二：2016年灵活就业人申请需提供材料

费县2016年灵活就业社会保险补贴需提供材料

1、《灵活就业人员申报社(转载于:2016年灵活就业证明书)会保险补贴认定登记表》;

2、身份证及复印件;

3、《就业失业登记证》及复印件（需复印2、3、5、6、7、9页）

4、费县社保中心2016年正式缴费个人收据原件及复印件;

5、档案代存协议书;

6、灵活就业单位的证明及工资发放花名册;

7、本人费县农村商业银行账号（复印件）；

8、个人书面申请；

注意：申请人员需要满足以下一项条件

（一）登记失业人员中的大龄失业人员（女性年满40周岁、男性年满50周岁）；

（二）双方下岗；（提供双方失业证、结婚证）

（三）抚养未成年子女的单亲家庭成员；（提供离婚证）

（四）享受最低生活保障的人员。（提供低保证明）

（五）持有《中华人民共和国残疾证》人员。（提供残疾证）篇三：2016届毕业生灵活就业登记表 2016届毕业生灵活就业登记表

声明： 1：此表只为掌握毕业生灵活就业实际情况，不代替就业协议书或劳动合同，不具有法律效力。2：本着诚信原则，毕业生和用人单位应如实填写。

第四篇：就业困难证明书怎么写

就业困难人员证明

枣阳市就业管理局：

兹有我社区（乡镇）同志，性别，现年在，经调查核实该同志属规划区内生活困难的失地农民。

特此证明！

年 月 日篇二：就业困难人员灵活就业证明

就业困难人员灵活就业证明 篇三：困难证明书 困难证明书

你看学校有没有统一的格式，如果没有，那么你要自己设置，可以找复印或打印的小店帮你解决，但是首先你要把内容给他，包括：

1、申请人姓名年龄性别

2、家庭地址

3、家庭状况描述（包括父母的名字，工作情况、家庭收入和支出、家庭其他成员的描述、目前资金上的困难），这部分是重点

4、证明单位盖章

5、最后是自己的落款

写的时候以公文的形式，要有抬头，要有敬语，最后要有“特此证明”之类的话。篇四：就业困难人员灵活就业证明表

填表日期：

****年**月**日 篇五：证明范本

证明范本

1、居住证明

兹有我辖区居民ｘｘｘ，身份证号ｘｘｘｘｘｘ，现居住在ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，为常住人口。

特此证明

2、无犯罪证明

兹有我辖区居民ｘｘｘ，身份证号ｘｘｘｘｘｘ，现居住在ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，在我社区居住期间无违法犯罪行为。

特此证明

4、困难证明

兹有我辖区居民ｘｘｘ，现居住在ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，因ｘｘｘｘｘｘｘｘ家庭困难。

特此证明

5、死亡证明

兹有我辖区居民ｘｘｘ，身份证号ｘｘｘｘｘｘ，于ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日因病在家中去世。

特此证明

6、就业失业登记证明

兹有我辖区居民ｘｘｘ，身份证号ｘｘｘｘｘｘ，现居住在ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，现需要办理就业失业登记证，请给予办理。特此证明

7、亲属证明

兹有我辖区居民ｘｘｘ，于ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日出生，于ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日因ｘｘ去世，其配偶是ｘｘ，去世或健在，（于ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日去世），ｘｘｘｘ共有子女ｘｘ人，分别是ｘｘｘｘｘｘ，无其他养子女，继子女。

第五篇：毕业生就业市场需求分析

经济管理系2011届 毕业生就业市场需求分析报告

为科学预测就业市场，加强与用人单位的交流与合作，拓宽我系就业渠道，客观反映我系毕业生素质和社会声誉，及时调整我系专业设置，加强教学改革，进一步推动基础能力建设，我系开展了以毕业生跟踪调查回访和就业市场需求为主题的调研活动。

一、调研基本情况

（一）、市场需求情况

通过调研，我们了解到未来几年山东省每年对技术工作人才需求缺口大，其中，拥有中高级职业资格证书的技能人才最为紧俏。据预测，市场需求的主要职业有：营销人员、收银员、电子商务员、物流业务员、保险业务员、推销、展销人员等十种职业，需求专业相对比较集中，其中排名前3位的专业分别是：市场营销、会计、电子商务。

（二）、调查回访情况

通过走访我系毕业生就业单位，他们一致反映我系毕业生素质较高，工作认真，整体情况较好。现在从事本专业的毕业生对工作都较为满意，他们认为对他们工作影响最大的就是专业知识和社会经验，要求学校多开一些实践性较强的专业课程，那些在自己工作单位较有成就的毕业生大多是理论知识功底厚，动手能力和社会能力强的优秀毕业生。而有的毕业生并未被对口专业的企、事业单位录用，安排到其它用人单位后，经过对业 务日趋的熟悉，对技能日益熟练，也都非常热爱自己的现职工作，并取得了一定的成就，他们普遍认为在不对口专业的工作岗位上工作，创新意识和适应能力都是必不可少的，此外，学会如何在实践中运用理论知识也非常重要。

二、毕业生就业中存在的问题

通过与近百位毕业生及近20家企业单位联系交流情况来看，毕业生在工作过程中存在如下情况：

（一）、学生吃苦耐劳精神不够。学生走出学校，进入社会后，不愿意从事体力劳动工，眼高手低，特别是多数学生缺少吃苦耐劳精神，所以在就业之路上难找到称心如意的工作，而我系一些卓有成就的毕业生之所以事业有成，他们都是从基层做起，因此，吃苦耐劳精神在人生之旅上尤其显得重要。

（二）、部分学生就业稳定性不够。在同一单位工作无长期打算，走到哪儿算到哪，不愿意与用人单位签订长期的用人协议，这样导致用人单位对学生失去信心，一些重要部门人员不愿意让这些学生在管理岗位工作。

（三）、学生所学基础知识不够扎实，应用能力与市场存在较大差距。

（四）、没有充分发挥校友的作用。我系在山东有很多学生，其中一部分人事业有成，但在日常工作中，学生与校友的联系不够，没有充分发挥他们的作用，没有将校友的力量予以整合，形成合力，为学校的建设与发展服务。

（五）、教学实践环节重视不够。实习是教学中的关键环节，在调研中，各校友及用人单位反映最多的是学生的实习。学校固定的实习基地较少，大多数是自己找实习单位，学生反映，在校期间“实习时间安排不合理，时间又太短”、“实习指导力度不够”、“实验室少且设备陈旧”等问题较多。实习是一项实践性很强的工作，它开展的成功与否，会影响大学生的综合素质、实践能力的提高及毕业生今后的就业，甚至发展前途。此次考察与有关企事业单位签订学生的实习、就业基地协议，就是想为今后的学生实习提供良好的帮助并促进学生的就业。

三、就业形势分析

通过本次调研，结合社会就业形势，对当今毕业生就业市场做了以下三方面分析：

（一）、市场机制在毕业生就业工作中发挥更加重要的作用

随着社会经济的发展，特别是社会主义市场经济的逐步完善，市场不仅在资源配置方面发挥着基础性作用，其机制也越来越多地体现在我系毕业生就业中。经济的发展状况直接影响到社会的就业状况，经济结构的调整直接影响社会对于人才结构的需求状况，进而影响到我系专业的设置和人才培养模式，最终影响毕业生就业。经济发展状况不同的地区，对于人才的需求层次是不同的。随着经济的发展市场机制对于我系专业结构的调整和人才培养模式的指向标作用越来越明显，不少新兴的专业和领域都是因为市场的需求而应运而生的。因此我们的人才培养和毕业生就业工作应当主动地去适应市场发展，而不是被动地要市场来适应我们。

（二）、社会对人才质量的要求进一步提高 随着知识经济的到来，如今只单纯拥有毕业证和普通技能证的学生也越来越不适应社会对人才的要求。现代社会趋向于需要那种“诚信为本，才智并举，具有一定创新能力”的综合性人才。从调研情况看，大部分用人单位对于专业知识扎实、思想素质好、动手能力强、外语水平高的毕业生颇为青睐。针对这种情况，我系为了使学生在今后就业中，拥有更有利的竞争条件，强调学生在学好专业的基础上，应积极主动地通过考试获得相关资格证书，为将来就业提前做好准备。

（三）、用人单位管理机制趋向更加灵活

毕业生就业呈现多样化，特别是人事制度的改革，使得用人机制呈现多样化趋势。

根据以上情况，结合我系实际，今后学生教育培养方向应定位在质量高（基础知识扎实，实践能力强）、定位准（从进我系到毕业，根据社会市场需求，确定学生教育方向）、能吃苦（通过在校期间的教育，树立学生干一行爱一行的良好敬业精神）、适应快（能适应市场的需求，能适应工作需要）、工作到位（爱岗敬业）。

经济管理系 二〇一〇年十月十七日