中国梦－志在少年

第一篇：中国梦－志在少年

中国梦--志在少年

最近，国人都在热议中国梦，激发人们努力实现中华民族伟大复兴梦想，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而发愤图强；激励人们为实现中国梦走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量！

教育是为实现中国梦培养国之栋梁，凝聚智慧，创生力量，职责所在。因为中国的未来在于今天的青少年，他们成长的品质

关乎民族与国运昌盛，关乎中国梦实现的理想是否坚守、目标是否坚定、力量是否坚强。这一切的基础都是从青少年开始，从基础教育开始奠基。

基础教育不是追求个人小我的功利教育，是立足国家社会民族未来、追求高质量发展的道义教育，是肩负新时期教育人时代担当的责任教育。

我们的教育人胸怀家国天下，但不妄言，追求以高质量的教育为基础；我们倡导人生大志，但不虚言，追求以实实在在的成长脚步；我们激励建功立业，但不轻言，追求以完善自我提升素质为前提。只有扎根现实、怀揣梦想的教育才是真正的教育，学校里师生要专心读书、教书，更要放眼天下。要把个人命运和家国命运紧密联系，努力培养学生的责任感和使命感，要牢记中国梦，从实现每个人的个人梦开始，立足现实，坚定信念，认同自我，养浩然之气，树立正确价值观，充分认识个体的奋斗努力对促进整个民族前进发展的时代价值和现实意义。

株洲长鸿实验学校结合实际积极探索青少年成长途径，引领师生们谈梦想，话现实，关注国运，描绘未来，校园内生机勃勃，师生风貌昂扬向上，呈现出境界高远的大气象。他们在教书育人的过程中始终坚持全面育人，全程育人；始终坚持以人为本，德育为首，回归教育本源。

智为人才之基础，体为人才之条件，美为人才之重要内容，德乃人才之灵魂。崇德尚礼，让道德的光辉涤荡人性的软弱；见贤思齐，以榜样的力量扬起奋进的风帆。古今中外，德育与教育无不备受重视。子曰：“不学礼，无以立”，礼义廉耻乃安生立命之根本。长鸿实验学校的德育校本教材的推出，让快乐德育走进校园，迈向行动，贴近师生，为道德培养拓展出了新的路径。

身处知识经济“爆炸”的年代，社会对于人才的标准越来越高。社会需要什么样的人才？类似这样的问题在各种媒介上无时不刻在引起广泛的讨论，但是在无论任何专家还是围观者的心中，道德水平永远是一把不能忽视的标尺，可见道德于人，于社会，于国家是处在多么重要的地位。“博士弑母，高分低品……”反思这些悲剧的背后，无不投射出德育的缺失和教育的悲哀。学校正是德育教育的关键所在。首先，学校是孩子们日常的学习和生活的主要场所，这为德育教育的开展提供了最适宜的机会和环境。其次，师生互动，相互影响，让德育的普及以各种形式在班级和年级展开，让传统抽象的说理与生动、形象的直接参与形式相得益彰。再次，通过德育校本教材的形式，可以实现教育内容的统一和教育思想的交流，方便师生共建德育思想交流体系。好的引导是健全人格的关键，学校是指挥学子们破浪前进的灯塔，德育校本就是这座灯塔中的明灯。在这个社会转型期，未成年人思想道德建设面临着新的挑战--思潮的涌动，现实的洗礼，危机的潜伏……教育要从灵魂入手，让每一个孩子从心灵上对尚德远志存在认同。这就是长鸿实验学校编辑这个德育课程校本的匠心所在，也是他们勇立教育潮头，基于时代责任所在。

细读这个校本教材，无不洋溢着对美德的赞颂和推崇。“三字经”和“弟子规”让我们领略中国传统道德文化中的那份矜持和坚守；德育论坛中，一线教师的亲身体验和心底的感触通过案例，让责任和良知沁入心扉；孟子曰：“不以规矩，不成方圆”，规范和教育用最平实的文字道出了道德的真谛，为造就不平凡的人指明了方向。以人为本，完善人性，始终是社会和谐存在的逻辑起点和价值归宿，德育教育是让这一理想实现不能缺少的手段。元代理学家许衡说过：“衣食以厚民生，礼义以养其心”。通过学习此书，师生共建的道德传导体系毫无疑问将会让德行传播，让礼仪流行，让纯真依旧，让灵魂安宁。

我们坚信长鸿实验学校积极探索德育工作实践，抓学生素质，从习惯养成入手，培育好品行，循序渐进，立德树人，着力培养全面发展、个性优长的高素质人才，就是为学生未来发展奠基，就是为未来理想现实积蓄力量与智慧，就是为实现社会发展的和谐之梦、强国之梦作出的不懈努力。

第二篇：少年梦﹒中国梦

少年梦﹒中国梦

一滴滴甘露虽小，但汇集一起便是整片海洋。

一个个少年梦想虽小，汇集我们的力量就是中国的梦想！

我们每一个同学都有自己的梦想。如当一名医生、做一位教师、做一个科学家等这是我们自己的梦，虽然这个梦很小但千千万万的少年梦汇聚在一起便成了我们中国梦！

我有一个梦想，希望长大后成为一名优秀的警察，能够除暴安良保家卫国。为了实现这个梦，我要严格遵守学校的纪律，课堂上全神贯注，认真听讲，老师课堂上讲授的知识就像甘露一样滋润入我们的心田。集体活动一丝不苟，静心听讲，按部就班完成活动科目。从小就开始培养集体主义，要学会认知：只有遵守纪律，才能明理树信。同时我也要好好地学习，不怕困难与挫折，抓住每次考试的机会认真负责的完成学业。到那时，我必然会圆了自己的梦。

古人云：少年强，则中国强，少年富，则中国富！我们少年与祖国发展息息关，两者少了谁都不行。如果你梦想当一名医生，那你要做一个尽心尽力救死扶伤的好医生；如果你的梦想是当老师，那你要有蜡烛的精神，燃烧自己照亮别人；如果你的梦想是做一个科学家，那你要做一个为了祖国科学事业勇于奉献的大科学家，为了祖国去获取诺贝尔奖项。

我们每一个同学梦想点点滴滴，犹如挂在夜空中的点点繁星，漫布在浩渺的夜空中，而宇宙之所以具有它的魅力，正是离不开繁星点缀。每个少年儿童从我做起，一点一滴的去实现自己的梦想，这样我们祖国必将繁荣强盛！

古城第X小学X年级（X）班

张XX

2013年12月3日

第三篇：少年梦中国梦

少年梦中国梦

伟大的寓言家屠格浬夫曾经说过：“没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。”这句话充分的表明了他的爱国之情，在西藏，一位99岁的老奶奶，每天在自家门口升国旗，这一习惯包含了他对祖国的一片深情。

毛泽东主席曾经说过：“中华民族的儿童，就是早晨东升的太阳。”是啊！我们新时代的儿童们，就是早晨的太阳，就是祖国的花朵，就是未来的希望！

航天员杨利伟在太空飞行时飘起了国旗。着陆后说的第一句话就是，“祖国，我为你骄傲！”杨利伟叔叔在回忆那一刻时说；“正是有了祖国的强大，才有了我现在的成就，才有了我们全中国的骄傲和自豪！”

校园里，一个小女孩正在扶起一棵新载的小树，小男孩正在让那清澈的水流进小树坑，这棵棵小树正是祖国未来的栋梁之才，谁说这不是我们祖国的骄傲呢？

操场上，是谁在篮球场上叫嚷，是谁在跑道上飞驰？是谁在碧绿的草坪上仰望蓝天？是我们，是我们祖国的花朵。

教室里，是我们画下了一张张带着我们美好梦想的画卷，是我们发出了朗朗的读书声，是我们寄托着长辈们望子成龙的心愿。是我承载着祖国未的来的希望。

少年强，则国强；

少年富，则国富；

少年屹立于世界，则国屹立于世界。

虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼；不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，有义务为祖国的一切贡献出自己的力量。

让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，端正自己心中那不朽的“中国梦”。响应时代的召唤，让“民族精神”传统的火炬一代一代的传下去吧!

神木第六小学

四（12）班 王禹杰

指导老师： 路艳妮

第四篇：少年梦.中国梦

少年梦.中国梦

大家的梦想一定都是让我们伟大的祖国变得更加强大，我经常问同学，把祖国比做什么，有人说，比做狮子；老虎。我却不是这样的，我把祖国比做一只雄鹰。

因为，以前祖国是多么落后，就像雄鹰那老去的羽毛。在鹰快要老去的时候，它会很努力地飞到一处陡峭的悬崖上，任何鸟兽都飞不上去的地方，它在那待上一百五十天。它要在岩石上用力要摔打自已宛如镰刀的喙，直到把嘴巴连皮带肉地从脑袋上摔下来，然后它再静静地等着新的喙长出来，之后，它再会用新喙的当钳子，把自已的指甲一个一个地拔下来，等着新的指甲长出来，它再把自已老去的羽毛，一根儿一根儿地拔下来，五个月之后，新的羽毛长出来，鹰就可以重新飞翔，再活三十年的岁月。这就像我们的意志，总是要做到最好。

我们的祖国在经历了风风雨雨之后，现在脱胎换骨，已经几十载，我们是幸福的一代，生长在新中国的时代，虽然没有经历过祖辈们那艰苦的岁月，但我们知道，祖国的成长是需要我们一代一代的不懈努力，才可以茁壮。

我的梦想就是像鹰一样，不畏疼痛，饥饿，敢于改造自已，重造自已，我茁壮，你茁壮，大家就可以都茁壮，这样我们的祖国也会更加的风雨无阻，继续辉煌的走下去。

四年级:陈向南

第五篇：少年梦 中国梦

少年梦 中国梦

少年梦，中国梦 ——践行中国梦 何为梦？小朋友的梦想是上学不要太早：中年人的梦想是能够有更多的薪水：老年人的梦想是身体健康......而少年人则是国家的未来，是国家的希望。少年强则国强，少年智则国智。少年有梦想，国家的未来才有希望。最近，习近平上任为主席，推出一个“光盘行动”，以往一些贪官利用公款吃喝玩乐，十分浪费祖国的资源，而习主席一上任就提倡节约，不要浪费食物。这不就是中国梦吗？让国家变得更加富强，更加繁荣，更加昌盛。而我的梦则是当一名老师。老师是一个崇高的职业。如园丁，滋润着我们花朵：如迷路中的导航标，指引着我们的前进的道路......我长大想成为一名为人民服务的教师，指导着祖国的未来。让他们懂得做人的道理，怎样学习，让他们成为祖国的栋梁之才，把祖国建设的更美好，让祖国更加富强，让祖国为他们的存在而感到自豪，骄傲。我会教同学们识字，让他们把字写的端端正正的，就像做人一样。我会面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们走一条新路。”我我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰。带着问号去读书、去分析、去思考。我要让同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游。让他们从小读世界名著、散文小说等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白，“巾帼不让须眉”的宋代调人李清照„„在书中，我要让他们去跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到娘娥姐姐家做客。我会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。伟大而平凡！是的，少年肩担着祖国的未来，勇敢地追求，大胆实现。放下梦想，穿越梦想，腾飞我们的中国梦，让我们的祖国更加富强，文明，让中国这个“古都”繁荣，昌盛！