白旗中心校2011-2012第一学期德育计划

第一篇：白旗中心校2011-2012第一学期德育计划

德育工作计划

一、指导思想

贯彻落实暑假校长会议精神,以《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“德育先进校评选”活动为契机，强化“四个育人”，以养成教育为核心，结合市局开展的“双十活动”，开展扎实有效的德育主题教育，使德育活动做到精、细、实、新，增强德育工作的针对性和实效性，营造学校良好的校风、学风，全面提升学生综合素质，构建和谐校园,形成我校的德育特色。

二、工作思路

以舒兰市教育局《关于进一步加强和改进学校德育工作的指导意见》为依据，以学生为主体，以养成教育和师德水准为主线，以“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心”为理念，以“诵经典，践规范，促养成”为载体，开展系列教育活动，创设德育品牌。

三、工作目标

以争创“舒兰市德育先进校”为德育工作目标，从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：师德水准；养成教育。

（一）构建完善的德育工作管理网络，精心打造德高艺精的育人团队。

（二）加强学生日常行为规范教育，及法制、安全教育，使学生养成良好的习惯。确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。实现活动育人的终极目标。

（四）保证德育课程的“三开”和学科德育渗透，切实加强课程育人的实效性。

（五）充分发挥现有的校园育人环境作用，努力营造浓郁的校园文化环境。

四、具体工作任务

(一)抓好德育队伍建设，提高管理育人的实效。

1、全面构建全员德育网络，建立和完善各项德育制度，完善学生日常管理机制，规范教师的教育行为。创设“全员育人”的氛围，形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。以德育校长室为中心，成立德育工作领导小组，做好职责分工，全面规划、组织实施我校的德育工作，同时全面开展干部、教师对问题学生的包保工作，探索有效的学生评价机制。形成学校德育工作齐抓共管的全员德育新局面，保证德育工作顺利开展。

2、加强德育领导队伍建设。中心校及村小实行德育捆绑式问责，即校长和德育主管领导均是责任人，村小辅导员即德育第二责任人，彻底改变辅导员只抓德育活动的思想。

3、加强班主任队伍建设。积极组织班主任教师参加班主任、辅导员培训，对班主任进行思想引领，技能指导，分析个案研讨交流。使班主任的思想素质、专业素质、和班级管理水平不断提高。真正发挥班主任的德育主力军作用。拟定十月份召开班主任德育工作经验交流会，班级介绍经验。鼓励班主任积极撰写德育论文，积极参加各级论文评选活动。为学校德育工作提供组织保障。

4、培树典型，提高德育水平。本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料并进行讨论，以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素

质教育要求的学习型、创新型德育队伍。培树教师典型、班级典型、学生典型，做好表彰及宣传，发挥引领、示范作用。

5、推进队干部的培训，提高学生的自我管理水平。把学生干部作为学校德育团队一员来抓，一方面提高学生的工作能力，另一方使学生逐步形成较高的自我管理能力。

（二）进一步强化课程育人。保证开齐、开足、开好德育课程，做好学科渗透。充分利用课堂教学对学生进行智力因素和非智力因素的培养，强化良好学习习惯的养成，关注“三个一”的落实。重点做好法制、心理健康教育。

1、落实好“六抓一创”工作。各班要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，开展好新学期安全“五个一”安全教育工作。充分利用晨会、班队活动进行教育，规范楼内行走秩序，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。利用两操集队契机，进行安全逃生演练。加强路队建设，做到路队有路队旗、路队长，天天有考勤记载。加强交通安全、消防安全教育；加强“重点学生”监管育帮扶教育工作，建立档案，包保到人头，落实责任。

2、切实加强法制教育，组建“依法治校教育领导小组”，明确职责分工；通过举办法制知识讲座，观看电视、主题征文、班队会等形式，使学生明确“未成年人的不良行为”和“严重不良行为”，并自觉抵制不良行为。反复抓苗头倾向，有效预防学生伤害事故，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

3、注重学生心理健康健康教育。

充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。抓好学生的日常心理疏导。认真做好“问题学生”的心理辅导的工作，在红领巾广播中开设“知心姐姐”信箱栏目，对学生进行一定的心理帮助，倾听学生的心声。充分有效地利用心理咨询室，对学生进行有效的心理健康辅导，同时要加强家长的心理健康教育指导。

（三）抓好德育活动建设，开展高效德育活动，切实做到活动育人。

1、建设学校活动平台，全面实施好体育、艺术“2+1”项目，树立我校德育品牌。

（1）本学期加大对“两操”和阳光体育大课间活动的管理力度，使大课间活动有新的进展。两操做到标准化、规范化；大课间活动以跳绳、呼啦圈、踢毽子、跳皮筋、丢沙包和自编游戏为主，结合学生年龄特点，开展好有实效的特色大课间。使每一个学生都能较好的掌握2项体育技能。

（2）是坚持开展好课前一首歌活动，本学期课前歌重点在演唱技巧和情感表达上下功夫。课前歌以音乐教材中的演唱曲目和红色歌曲为主，每天第三、五、六节课课前，进行课前歌演唱，班任及音乐教师要结合学生实际，认真选取自班的演唱曲目，组织演唱，保证演唱效果。让歌声在校园里回荡，真正做到人人爱唱歌，班班有歌声。

2、进一步抓好常规德育活动。

（1）开展好“与经典同行，为生命阅读”的《弟子规》、《三字经》诵读和“书香校园”活动，各班利用每天晨读十分钟时间进行《弟子规》的解读，第一、二、四节课前，及语文课的课前三分钟时间进行诵读、并引导学生在生活中得以实践。达到知、情、意、行的有机统一，使学生真正做到诵之于口、记之于心、付之于行，积淀学生的文化底蕴，提升学生的文化修养的同时，潜移默化的陶冶情操。

（2）抓好“三个常规”，使德育活动序列化。

①继续规范“一日常规”。

规范学生日常行为。以“白旗中心校小学生一日常规”和“双十”活动为主要载体，抓好学生的养成教育，做到“三要”，即学生每天做到：一要仪表得体。在校期间要统一穿校服、佩戴红领巾和胸卡，发型、装束等符合学生身份，注重个人卫生。二要举止文明。使用文明用语，杜绝粗话、脏话；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。三要遵守秩序。自觉遵守校园纪律、遵守公共秩序；不在班级和走廊内喧哗、打闹；要坚持上、放学列队进出校园。

规范班级日常管理。安排学生开展力所能及的班级劳动和管理活动，落实值日值周生、卫生纪律监督员、物品管理员等的职责和任务，发挥学生在卫生保洁、班级文化建设、组织纪律监督等方面的积极作用，努力营造人人有事做、事事有人做的德育实践氛围

② 继续规范“一周常规”。

规范升旗仪式。每周一要按规程举行升旗仪式，升国旗时全体师生要唱国歌。各中队实行升旗手竞选制，选择学生典型担任升旗手，使当选升旗手成为一种荣誉和人人向往，人人可能实现而为之努力的目标。国旗下讲话，结合主题活动月，做到与时俱进、贴近学生生活，做好激励宣讲，避免空洞的说教，真正起到教育作用。

规范班（队）会。要保证每周举行一次班（队）会活动，引导学生总结反思一周来的学习、生活情况，评选出一周的班级星级学生，“养成自省自励的习惯”。同时，利用班（队）会时间落实好学校部署的周养成教育重点，做好安全、法制、心理健康及民族团结等方面的宣传、教育工作。

③继续规范“一月常规”。

办好板报、墙刊。每月更新一次学校和班级的板报、墙刊，要整合宣传内容、呈现学校特色、展示学生风采。使思想教育效果和综合素质共同增强。

3、继续加强主题德育活动。要根据每月的时间、重大节日特点和学校实际，结合上级主题德育活动要求，每个月开展一次主题教育。通过体育竞赛、艺术活动、征文、演讲以及影视教育等活动形式，进一步丰富校园文化生活，提高德育活动的吸引力和实效性。本学期，我校主要开展以下主题活动：九月：感念师恩、告别陋习（大型感恩活动，）；十月：祖国发展，伴我成长（爱国教育活动）；十一月：强健体魄，珍爱生命（体艺2+1项目评比检查）；十二月：遨游书海，智慧人生（校园读书节活动）。

4、加强德育实践活动：本学期继续把孝敬父母、尊敬老师、关心他人的感恩教育为德育实践的重点，引导学生积极进行德育实践，共同促进孩子身心健康成长。

5、以养成教育为德育突破口，建立科学的规范机制，打造精品德育工程。本学期继续实施“创建星级班、争做星级学生”评比活动，抓好行为规范教育，开学第一周，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“双十”及“白旗中心校小学生一日常规”“白旗小学生亟待养成的10个好习惯”内容，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

（1）深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育。通过“好习惯银行”引导学生在互评自评的过程中，认识自我，矫正自我，拓展自我，储蓄文明，养成珍惜自己、关爱他人、感恩父母、维护社会的良好习惯；利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律；引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不出口成“脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、；管好自己的腿，不践踏草坪”。

（2）设立校园文明侦察队，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。

（3）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

（4）、继续抓好教师、学生值周、班级值日班长工作，严格根据值周制度，对各班的卫生、文明、礼仪、纪律等情况进行检查，每日将检查结果公布于揭示板，便于班主任教师发现问题，及时调整。每周公布最后结果并小结，评选“先进”“标兵”班级，每月评选星级班级，星级班级和星级班主任照片上“星级班光荣榜”，激励师生参与评比的积极性，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学、赶超的良好氛围。

（四）优化环境育人工作，抓好德育宣传建设，发挥舆论导向作用。

1．加强校园环境建设，使校园布置系统化。

(1)营造学校文化氛围。根据学生年龄、生理、心理特点，合理安排校园环境的布置。内容系列化，教育内容主题化，以爱国教育和弟子规内容为主，使学生在走路的不经意间也能受到文化的濡染、思想的熏陶；

(2)要搞好校园的净化、美化和绿化工作。划分环境保洁区，落实责任，让学生参与学校环境美化建设，懂得“学校是我家，美化靠大家”和劳动创造美的道理。

2、以“我的地盘我做主”教室建设为载体，加强班级文化建设。在规范班级物品摆放的基础上，结合班级实际设置有创新、有特色的板报、墙刊、活动展示区等。努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。建立健全班级制度，包括班级公约、奖惩制度等，以此约束学生的言行。

3、加强德育宣传阵地建设，继续规范校园“红领巾”广播站，拟招募、训练新的广播员。引导学生参与日常校园文化与交流。

（五）构建“三结合”教育网络，进一步发挥家长学校的作用，加强学校、家庭、社会的沟通与联系，三位一体，发挥整合优势，促进学校教育。

1、办好家长学校，落实家访工作。增强家校之间的沟通和交流。通过《致家长的一封信》让家长明白学校的工作时间、工作目标，主要教育教学活动，及学校对学生的管理教育方法.。使家长了解学校、支持学校教育。

2、特别重视单、无亲家庭、贫困家庭、流动人口子女及留守儿童的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

4、加强警校共建文明活动，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为主要内容，加强普法教育，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法.五、保障措施

1.加强领导，高度重视。学校成立德育工作小组，充分保证德育为先，明确德育管理职责。

组长：郭立千

副组长：姜芳

组员：崔万龙曾艳萍李亚娟袁伟齐艳娟胡忠强田秀丽各班任 2积极探索有效的德育工作措施。结合本班实际情况班级制定好德育工作计

划，开展有效地德育活动。

3.坚持班主任例会制度，每周按时召开班主任例会，就学生养成教育、班级管理工作进行总结与部署，查缺补漏，保证德育工作的系列化、常态化、规范化。

4.强化督查，确保实效，校领导经常深入班级检查，微观指导，宏观调控。通过开展评比活动，促进德育工作效果。

5、完善德育考核评价机制和激励机制，本学期制定考核细则，检查中心校及各小学德育成效。学校将考评结果作为评选市级优秀班主任的重要条件，发挥其导向和模范作用。

六、具体工作安排：(见附表)

第二篇：中心校2013第二学期德育计划（定稿）

凌城镇中心小学

2012-2013学第二学期德育工作计划

一、指导思想：

按照全面实施素质教育的工作要求，紧紧围绕全镇教育教学工作中心，坚持“育人为本，德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，切实把德育放在教育教学工作的首要位置。本学期，将继续以 “争当四好少年”为抓手，以养成教育为重点，创新德育机制，强化德育管理，培育德育特色，丰富德育内涵，把行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度。努力使德育工作再上一个新台阶。

二、工作思路：

从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。细（管理细化），即以《凌城镇中心小学学生习惯养成双十条》为依据制定各项评比检查细则，做到有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。严（严格管理），即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。新（独特新颖），即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。活（思路开通），即班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，整合各方的教育力量形成有实效的工作局面。

三、工作要点：

1.强化德育队伍，走向“专业化”。（1）建立一支高素质的班主任队伍。本学期对班主任工作提出“爱”、“细”、“智”、“勤”四字工作方针，进一步提高班主任工作实效性，继续围绕生命教育和班级管理以及德育实施过程中存在的突出现象和集中问题开展案例式研讨，开好每月一次的班主任例会。根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决一些问题。

（2）加强班主任培训。首先是事业心、责任心的培养，其次进行一些技巧的学习。本学期，采用理论学习、案例交流、集体会诊、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长。对于新班主任继续开展“一帮一”结对活动，认真加强指导，提高班级管理能力，使他们能够快速成长起来。

（3）重视德育科研，加强德育理论学习。要求班主任理论联系实际，不断提高班级管理水平。

（4）公开、公正、合理，认真做好“优秀班级、优秀班主任”评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。

（5）努力为班主任的成长发展搭建平台，全面提升班主任的综合素质，抓好校本培训，创造外出学习的机会。

2.夯实德育基础，力求“规范化”。

（1）以“做一个有道德的人”为基点，认真落实 “红领巾监督岗”纪律卫生检查制度，检查做到常态化，规范化。通过狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生文明素养。

（2）关注薄弱环节，关注过程。常规训练抓实抓细，有重点，破难点。结合学校实际确定每个月的教育要点，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。深入开展“文明礼仪”教育活动，制定活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。

（3）充分利用好晨会班会时间，组织学习《凌城镇中心小学学生习惯养成双十条》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》内容，并加强学生的日常行为规范的训练以及文明礼貌、推广普通话等制度评比，促使队员们的优良品德逐渐形成，使《守则》和《规范》得到有效的落实。

（4）落实检查评比：由护导组长安排值日老师及红领巾监督岗的学生每天进行常规检查，并做到每天公布，每周评比，每月表彰。

（5）抓好班级比赛，培养班级团队精神、合作、竞争意识。（6）每周举行儿干和检查人员工作例会，学习相关检查制度，总结经验，查找不足，并不断提高他们工作水平和思想素质，树立“小主人翁”的思想观念。

3.整合德育资源，活动“系列化”。

（1）不断健全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式。要建立健全以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的工作局面。开展家长学校研究，运用好家长学校教材，以“学习型”家庭的研究和创建为主线，通过讲座、座谈、家长会等多种形式，提高家长教育素养，引导家长主动参与到素质教育的实践中来。

（2）加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访率达班级人数的80%以上。

（3）发挥社区教育优势，重视德育基地建设，主动争取社区支持，为学生创造更多的实践场所，引导学生参与，培养社会实践能力。形成学校、家庭、社会互相沟通、互相促进的立体化教育网络，发挥其教育功能。

4.丰富主题活动，开展“特色化”。

开展形式多样的主题活动。如：三月开展“学雷锋”活动；四月结合革命传统教育，开展“争当勤奋学习、追求上进的好少年”主题活动；五月结合感恩教育月开展争当“品德优良、团结友爱的好少年”主题教育；六月开展“环保教育”月系列活动及做好“四好少年”总结、评比、表彰活动。

5.拓展德育途径，形式“多样化”。

（1）注重心理健康教育。①完善问题学生心理健康档案资料，力求规范。②指导教师加强心理学理论的学习，通过影响教师的教育理念和教育手段，优化学生成长和发展的心理环境，为学生服务。

（2）“手拉手”献爱心活动。结合“学雷锋”全校发出倡议，开展为身边的小伙伴献爱心活动。

（3）切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

（4）加强校园文化建设。要继续加强环境教育工作，营造绿色氛围，开展绿色行动，积累相关资料，学校环境教育工作规范化、制度化，提高学生环保意识。班级环境要做到美化、教育化，继续进行每学期的“洁齐美”教室环境评比活动。以建设优良的校风、班风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，营造健康优美、和谐奋进的校园文化环境。

（5）开展爱国主义教育。爱国主义最基本的感情是爱家、爱校、爱家乡、爱身边的人和物。要充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，结合我镇实际开展系列活动。校内着重落实好“四个一”：每周一小时相关德育活动，每周一次坚持升降国旗制度，每学期一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教育。

四、工作安排： 二、三月份：（黑板报主题：规范记心中、文明礼仪教育）1.开学典礼。护导组值日、红领巾监督岗检查、红领巾广播、升旗仪式等正常开展。安排好本学期国旗下讲话人员。

2.各校制订本学期德育工作计划。各班做好班队阵地建设工作。健全班队组织。

3.组织学生学规范，知规范。“文明礼仪伴我行”之礼仪、学习等常规教育。

4.各班开展学雷锋系列活动。结合妇女节、植树节、安全教育日等节日开展活动。

5.开展好阳光体育活动。6.班主任培训、小干部培训。7.班级工作月考核。

8.结合母亲节开展为妈妈做一件有意义的事的活动。四月份：（黑板报主题：1～3年级，“文明礼仪伴我行”之养成良好的学习习惯；4～6年级，革命传统教育）

1.缅怀先烈，大队部举行扫墓活动，开展革命传统教育和理想信念教育。

2.“文明礼仪伴我行”之礼仪、学习、节俭等常规教育。清明节开展“缅怀革命先烈”，组织扫墓踏春活动。

3.开展好阳光体育活动。4.班主任培训、小干部培训。5.开展主题班队活动评比。6.班级工作月考核。7.法制专题讲座。五月份：（黑板报主题：1～3年级，“文明礼仪伴我行”之养成良好的生活习惯；4～6年级，法制安全教育）

1．“文明礼仪伴我行”之礼仪、学习、节俭等常规教育。开展劳动节教育。

2.开展好阳光体育活动。

3．开展争当“品德优良、团结友爱的好少年”主题教育。4.班级工作月考核。

六月份：（黑板报主题：1～3年级，“文明礼仪伴我行”之养成良好的礼仪习惯；4～6年级，心理健康教育）

1.“文明礼仪伴我行”之礼仪、学习、纪律等常规教育。2.班主任工作经验交流。3.开展“环保教育”月系列活动。4.“四个好少年”活动总结、评比、表彰。

5.班级工作月考核。评选常规管理优胜班级、三好学生、品学兼优生、雏鹰争章标兵、优秀班干部和优秀班主任。

6.做好学生品德操行评定工作，写好学生评语。7.做好德育工作总结，文件归档。

8．落实好学生暑假生活，做好假期安全教育。

第三篇：2014第一学期德育计划

2013—2014学第一学期

德育工作计划

指导思想：本学期以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题，开展系列活动，本学期的德育重点为“感恩父母”。通过调查、讲解、观看影片的活动激发学生感恩的心，再通过实践活动将此心化为感恩的行动和习惯。本学期的另一工作重点仍然是常规管理，认真学习和贯彻《左家坞小学精细化管理细则》和《一日行为习惯细则》，使学生在纪律、礼仪、卫生等方面都有较大的进步。

具体措施：

1、利用规范的升国旗仪式，加强未成年人思想道德教育。升国旗仪式是我校历来非常注重的对学生进行道德思想教育的一种主要形式。为此，严格做到升国旗仪式程序规范。要求国旗下讲话以“养成良好行为习惯，做一名有道德的人”为主题教育内容，力求同学生的思想实际紧密结合。严格要求学生做到升旗时肃立、行礼（少先队员行队礼，其他师生行注目礼）。

2、课堂教学与思想道德教育有机结合。

上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程，注重其它学科的德育渗透。并且利用晨会和班、队会渗透德育教育。

3、以少先队组织为载体，开展丰富多彩的主题教育。依据“小学生日常行为规范”具体内容，结合本班学生实际，进行一日常规教育。结合“建国六十四周年”等重大节日，开展好“学雷锋，做一名有道德的人”主题教育。首先，将“感恩”作为本学期的德育主题，结合“中华经典诵读”，通过故事会、演讲比赛、家庭调查等活动一道学生知恩，然后开展“感恩在行动”活动，使感恩变成一种行为，一种习惯。其次，通过开展主题班、队会、颂读党史、故事演讲、板报宣传、手抄报、征文和知识竞赛等活动，教育学生如何做有道德的人。最后，开展“美德少年、小道德模范、讲道德班”的系列实践活动，确实做到“在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”。期中、期末采用自己评价、小组评价、教师和家长评价的方法，评出校级“美德少年”15名，“小道德模范”30名。“讲道德班”3个。

4、充分利用文明岗这一阵地，是文明岗的同学不仅要提高他们的组织活动能力和管理水平还要充分发掘他们的模范引导作用。使他们真正成为老师的左膀右臂，并起到榜样的带头作用。

5、创设文化环境，以环境熏陶人

以黑板报、宣传橱窗、宣传墙等为阵地开展活动，创设良好的育人环境，使学校真正起到处处育人，时时育人的作用。

月活动安排：

九月份：

1、利用开学典礼对同学们进行常规教育。

2、庆祝教师节

3、明确本学期工作要点，制定班队工作计划。

十月份：

开展热爱祖国教育月活动。

感恩父母活动启动。

十一月份：

感恩父母活动评比。

十二月：

1、“感恩”主题班、队活动评比。

2、美德少年、美德班考核、评选。

一月份：

1、评比总结。

2、做好德育档案工作。

左家坞小学

2013年9月

第四篇：“2009学第一学期德育计划”德育工作计划

2008－2009学第一学期德育工作计划

一、指导思想

以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。

二、工作理念

1、为每一位学生找到最佳的发展空间。

2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。

3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。

5、让德育回归生活，从身边小事做起。

三、工作目标

1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。

2、加强法制教育，坚持依法治教。

3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

四、实施策略

德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。

1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。

定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

6、抓好班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

五、工作安排表（略）＿、范文网、论文网

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第五篇：2013-2014学第一学期德育计划

2013-2014学第一学期

德育工作计划

为深入贯彻上级有关2013年校园安全风险防范工作会议精神，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展，制定2013-2014学第一学期德育工作计划。

一、切实做好本学校方责任保险投保工作

认真贯彻茂名市教育局•关于做好2013-2014学教育保险工作的通知‣（茂教安„2013‟52号），切实做好本学师生校方责任保险投保工作。确保每一位在校学生（幼儿）、教职工的投保，投保率要达到100%。学校要成立相应的领导机构，指定分管领导做好校方责任保险的工作，安排专人负责校方责任险投保及索赔的相关工作。按照“应保尽保”原则，切实做好2013-2014学校方责任保险的投保工作。

二、努力提高学生风险保障水平

根据省教育厅、茂名市教育局相关文件精神，按照“应保尽保”的原则，在做好本学师生校方责任保险投保工作的同时，积极开展学生意外伤害附加疾病医疗险（简称“学意险”）、校园食品卫生责任险、学校积极发动学生及家长购买“学意险”，为“学意险”的投保工作创造便利条件。涉及学校的保险，包括校方责任保险及差异化教育保险的投保工作实行归口管理，所有涉校险种均委托省政府公开招聘的北京联合经纪有限公司广东分公司茂名营业部搭建管理平台，实行“五个统一”（统一承保公司、1

统一收费标准、统一支付渠道、统一责任限额、统一服务承诺），并由中标的中国人民财产保险股份有限公司高州支公司承保。按省教育厅“五个统一”要求，学校不与非中标的保险公司开展教育保险业务，确保涉校保险工作有序开展。按省保监局要求，所有教育保险（校方责任险及差异化教育险种）的保费，均由省校园风险管理顾问——北京联合保险经纪有限公司广东分公司统一缴交到保监局监管的保费专用帐户后，再划转给承保公司。北京联合茂名营业部高州客服处工作人员将到各校开展涉校险种业务，各学校要积极配合和支持。

三、认真组织学生自愿订阅中小学生自护自救安全手册《安全在心》 根据茂名市教育局•关于转发中小学生自护自救安全手册†安全在心‡发行说明的函的通知‣（茂教安„2013‟54号），学校积极配合、协助做好省教育厅组织编写的•安全在心‣一书的发行工作，广泛发动学生自愿订阅该手册。该手册由学生家长在“致学生家长一封信”中签名确认自愿订阅。“致学生家长一封信”由省•安全在心‣发行办公室统一印制，学校免费派发。此外，各学校要从公共经费中征订一定数量的•安全在心‣手册，供校领导、班主任作为每周安全教育课教材使用。

四、认真组织学生观看电影《中小学生安全教育启示录》

根据茂名市社会管理综合治理委员会办公室、茂名市教育局、茂名市公安局•关于组织观看电影†中小学生安全教育启示录‡的通知‣（茂教安„2013‟55号）和茂名市2013年校园安全风险防范工作会议精神，•中小学生安全教育启示录‣将于今年9月至12月在我市中小学校巡回放映，是中小学安全教育的首部电影。学校高度重视，把组织观看该电影作为安全

教育的重要课程，映后要组织学生讨论、写观后感。电影费以在校学生实际人数计算，按每生2元在学校公共经费中开支，不向学生收取。

五、全面推广和应用“广东省校园安全管理平台”

根据茂名市教育局•关于全面推广和应用“广东省校园安全管理平台”的通知‣（茂教安„2013‟45号），从本开始在全市教育系统全面推广和应用“广东省校园安全管理平台”。学校在8月31日前完成“广东省校园安全管理平台”的注册工作，填写好•“广东省校园安全管理平台”参与学校确认表‣交中心学校。同时，为便于省教育厅、市教育局统一使用校园安全管理平台向家长进行安全工作宣传和应急信息的发布，学校9月12日前完成基础资料（含学校名称、学生姓名、班级、家长联系电话等）的收集工作，并填写好•校园安全管理平台教师资料收集表‣和•校园安全管理平台学生资料收集表‣，将电子文档于9月12日前发送到中心校邮箱。

六、认真开展低年级上放学接送工作

为确保我校幼儿上放学交通安全，根据国务院2012年4月5日公布的•校车安全管理条例‣第六十条“入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。我校根据实际情况与家长签好安全接送孩子协议书，确保由家长或监护人接送。

七，切实加强学生安全教育工作，制定好每周一课安全教育课计划。学校坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报、防溺水卡签名、“致家长一封信”等多种形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，结合全国中小学生“安全教育日”（每年三月的最后一周星期一）、广东省学校“安全教育活动周”（开学第一周和每个学期最后一周）和高州市中小

学“安全教育活动月”（每年四月）宣传教育活动，按照茂名市教育局的统一部署，学校安排每周星期五下午一节课为安全教育课，编入课程表固定课时，有针对性地对学生普遍进行学生安全教育，预防各类安全事故的发生。

八、进一步强化师德教育严防师德失范行为

近期，媒体陆续曝光了全国各地多起校园性侵害案。此类事件的发生，不仅给受害学生及其家庭带来难以愈合的创伤，而且严重败坏教师的公众形象，扰乱正常的教学秩序，伤害人民群众对教育的感情，给教育事业发展带来极大的负面影响。学校持续开展师德师风教育活动，组织教师认真学习职业道德规范和有关法律法规，使每位教师明确该做什么、不该做什么，知晓从教从业底线，自觉规范从教行为。要以有关事件为反面教材，在近期组织广大教师集中开展一次师德师风大讨论，对照检查，从中吸取深刻教训，坚决杜绝教师体罚、侮辱、侵害学生的行为。学校认真贯彻我校转发的市教育局•关于进一步强化师德教育严防师德失范行为的通知‣，在开学前开展师德专题培训，大力宣传和树立身边的优秀教师典型，积聚我校教师队伍的正能量。

九、广泛开展“中国梦·我的梦”主题教育

深入贯彻•中共广东省委教育工委关于开展“我的中国梦”中小学主题教育的通知‣（粤教工委思函„2013‟2号），广泛组织学生开展“ 我的中国梦”主题征文、宣讲、演讲、绘画、书信文化等活动，抓住青少年学生有梦想、爱梦想的特点，通过学生喜闻乐见的形式和丰富多彩的内容，对广大学生进行中国梦教育，让学生明白什么是中国梦，怎样实现中国梦，理解中国梦与个人梦的关系，引导学生将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，为实现中国梦而

努力奋斗。

十、认真开展教师节尊师重教活动

九月艳阳天，浓浓恩师情。今年9月10日是全国第29个教师节，学校抓住教育契机，积极开展教师节尊师重教活动，引导学生以书信、贺卡等形式向老师致以节日的问侯、送上诚挚的祝福、表达感恩之情，向老师倾诉心声，与老师进行感情沟通和交流，实现学生与教师的互动，促进民主平等和谐的师生关系的建立，增强教师教书育人的责任感，营造尊师重教氛围。