乡村教师的中国梦

第一篇：乡村教师的中国梦

器的安全与维护。他始终坚持步行上下班，利用上下坡进行锻炼。我在具体的维修实践中，遇到一个拦路虎，整整检测一夜，也未找出故障所在，就在凌晨四点试拨张老师电话，没想到张老师为了指导自己所有学生，手机24小时开机，他听完我的讲述后，让我直接更换整流滤波电解电容，该电容是我首先就怀疑的对象，但焊下检测无异常。张老师说，根据原理和故障特征，你只能更换该电容。该电容实际工作电压达到300伏以上，用万用表检测不出它性能上的细微变化，更换后故障彻底排除。今年八月的一天，我又被一台48英寸智能液晶彩电有时能正常开机，有时无法正常开机所困住，查完了所有过流和过压保护电路，并进行软件升级，但始终找不到故障的确切位置，电话请教张老师，按他的指导更换同规格背光条后，故障彻底排除。由于精湛的技术和不计个人得失，只求别人过的比自己好的个性，使张老师身体一天比一天地好。我们所有同学都非常感激和敬重张老师。如果张老师没有象太阳那样对专业的执着追求和对学生全身心地爱，张老师能有今天这样辉煌的成果吗？

2013年9月10日召开的全县教育工作会议上，我读初中时的数学老师杜世春，虽然年近五十，但仍然朝气蓬勃，精神抖擞，宛若十八九的小伙一样，充满了青春活力。还未等我向他问好时，他就迅速将高考优秀科任教师奖移到左手中，伸出右手，向我祝贺。这时，我的学生雷雯雯，捧着全县优秀教师奖跑过来向我祝贺。我立即将自己的学生介绍给自己的老师。我的杜老师笑得更灿烂了。他非常兴奋地告诉我，我们师生能同时登台领奖，这是县委县政府对我们工作的肯定，更是我们教育人的幸福。只有始终如下，全身心地将我们的工作钻研到底，我们才会比现在更幸福。请你们记住：坚持铸就辉煌人生。

我一定要牢记杜世春老师的领奖嘱言，想方设法地教育好自己的学生，力争将他们教育成各行各业的红太阳。

只有人人争当红太阳，只有人人争比红太阳，中华民族的伟大复兴才会尽实现。所以，我的人生奋斗目标和梦想就是——桃李芬芳赛太阳。

第二篇：乡村教师的中国梦

由于太阳将自己的光和热，不停地洒向宇宙空间里的所有星球，使地球人自始至终都因为太阳的奉献与恩泽而得以生存。如果没有阳光雨露，地球就会干裂，地球上就不会有生物存在。由于太阳的无私奉献，才使我们人类能得以幸福快乐地生活和发展。作为一个乡村教师，我自始至终的奋斗目标和永远追求的梦想就是——桃李芬芳赛太阳。

大家都知道，只有生产关系能适应生产力的向前发展，人类社会才能不断地进步，人的生活水平才会不断地提高。而人是生产力和生产关系诸要素中，最活跃，最能决定成败的关键要素。一个人有否象太阳一样地无私奉献精神，决定着一个人，一个家庭，一个民族甚至一个国家的成败与兴衰。所以，我要将自己的学生全部培养成为一个个红太阳。

综观帝王将相的成败历程，他们在一呼百应的辉煌时期，都具天下兴亡，匹夫有责；先天之下忧而忧，后天下之乐而乐的关爱所有人类的情怀，所以他们就得到了众人的拥护与协助，一步步地向成功迈进，在为人民谋幸福的奋斗历程中，既提高了自己造福人民，服务社会的本领，又改进和提高了人民的物质文化生活水平，推动了社会的发展和科技的进步，成为众人推崇的领袖。当他们一旦发现“利用职务之便和钱权交易能为自己谋私利”规律，并尝试运用时，他们就会逐渐背离人民群众的利益与要求，完全忘记“舍己救人”的为官之道。由于他们始终以个人利益为圆心，以个人得失为半径去画弧，始终坚持权利至上，金钱至上，以言代法，以权压法，最终造成官逼民反，被拥护和敬奉自己的人推上了断头台。如果这些飞黄腾达的人，始终都有太阳一样的胸怀，哪他们怎会昙花一显？

由于太阳不停地燃烧着自己，奉献于所有星球。没有丝毫追求回报之心。所以，无论是哪一季的哪一天，她都是那样地光辉灿烂，永远开心快乐地将自己的光和热不停地洒向所有空间。开心兴奋地她，所以她始终能适应所有环境，迅速快捷地为所有星球提供免费服务。众多行星就都绕着太阳运行，把她视为自己的领袖。这正如我校历任校长席天祥、段世德、李克勤、慕广有，现任校长慕三罡和镇原教体局现任局长一样，这些教育领导的共同特点就是，勇挑重担，敢为人先，始终以师生的全面和谐与可持续发展为己任，时时不忘激发师生创先争优的积极主动性和确保学校安全的严密性。当丰收的硕果堆放在眼前时，他们首先想到的是：如何让师生收益最大最优化，却没有给自己留用一丁点。在每年的教育工作会议上，上台领奖的全是师生员工，却没有校长和局长的身影。我们全体师生都以自己能有这样公而忘私的校长和局长感恩在心，都暗暗地和他们在教研教改、德馨育人和科学管理方面争斗。正因为我们有这样和太阳比奉献，争高低的校长和局长，所以，我们镇原教育才能从一个辉煌冲向另一个辉煌。

由于太阳始终不忘自己的本职——不停地进行核聚变，不停地为所有星球提供光热，以滋养万物和生命为己任。所以，太阳日复一日，年复一年，默默无闻，争分夺秒地奋战在自己的岗位，一刻也不放松，才使宇宙空间的所有生命，都能平安幸福，开心快乐地生存，且适应恶劣环境的能力与日俱增。这正如雷锋、水稻之父袁隆平，航天英雄杨利伟、王亚平，教改先锋李镇西、魏书生，我的专业教师张秉贤一样。他们的共同特征都是在需要自己的岗位上孜孜不倦地研究下去，直到取得举世著目的成果时，仍要锦上添花，百尺竿头，更进一步。正是由于这些酷爱自己专业人的追求，才使我国各行各业得以迅速发展和创新成果不断。现在，就说我的恩师张秉贤，他不但酷爱自己学的家电维修专业，更热爱自己的学生。从开始教我们《电视原理与维修》时起，他就对我们高标准，严要求。教学始终以低台阶，小步子，高密度，重衔接，巧过渡，明规律的训练中，夯实基础知识，力求达到在观察思考与具体实践中获取知识，提升技术和能力。研究解析元件的基本功能，观察比较元件的伏安特性曲线，根据元件的伏安特性曲线优选最佳元件。观察不同电路布线所产生的电磁波图像，讲解电路设计中布线的基本要求和科学方法。通过引导我们检测、判断和选择最适宜元设计制作和调试电路，使我们所有学生都学会了电路分析，设计制作与故障分析查处技术。在张老师的教导下，我们分别依次安装调试成功袖珍式收音机和upc三片黑白电视机，得到了厂家技术工程师的赏识与肯定。在我们临近毕业时，我们又得到了参加高考的通行证。张老师在指导我们如何复习文化课和专业课的同时，给我们制定了非常科学合理的复习课时表，并严格执行。每天最后一节晚自习，他亲自到教室，把所有学生都带回宿舍，直到我们全部休息时，才离开宿舍，不允许任何人开夜车。每天早晨起床前一小时，张老师又来到宿舍，逐个将所有学生都叫起来，睡的非常沉的，他就在该学生眼睛周围摸唾沫，硬把学生带回教室，让学生抓紧时间默读记忆。中午休息，他也要将教室里的所有学生全部带回宿舍。他反复强调说，一日之季在于晨，良好的午休，是下午学习的摧化剂，绝不能略去。但每周三和周六午饭前的两节专业课，他却把我们所有学生，都带到羊肉馆进行营养补给，无力支付营养费的，由他全包。他说，只要你们能考上大学，就能改变你们的家庭面貌，提高你们的技术与能力和生活水平。等你们大学毕业，参加工作后再考虑偿还也不迟。在张老师的精心教导下，我们家电班毕业生在1992年的高考中，终于有三人顺利考入甘肃联合大学92家电班。当我们学成回县，走上初中物理教育教学岗位时，张老师却瘫痪在床，连翻身都需要爱人帮助。但他依然是那样的乐观，仍然将专业书籍放在自己的身边，不停地阅读，他给自己制定了一个十年奋斗目标。

一、科学配合大夫治疗，积极进行康复训练，力争在第一年到第三年能自己独立解决大小便。

二、适时科学地进行康复训练，力争在第三到第六年能下床行走。

三、借助于人工工具帮助，力争在第六年到十年能进行户外活动。

四、在整个康复治疗阶段，继续做好乐华、TCL和长虹三厂电器售后服务工作，力争用户满意率百分之百。具体实施方案是：加强自身业务自修，提高技术指挥准确率，确保学生上门能百分之百的迅速解决问题。在他的努力下，他的所有计划都已全部实现。现在他仍然是这三个厂最出色的售后服务工程师，并被安排到镇县广播电视台直播机房进行播出机

第三篇：乡村教师的中国梦

乡村教师的中国梦

曹王三小贾永生

一．我想成为一名教师

小学一年级的一个早上，我把书包顶在额头上进教室，恰巧老师站在教室门口，她说：“你看你个样，象个赖皮。”我羞得拿下了书包，低着头跑进了教室。在同学们的嘲笑声里，我心中冒出一个小小的念头――如果我是老师，我一定不会这么说。

小学五年级的时候，在一节自习课上，我拿着一个问题去问我的数学老师，她抬头看了看我，说：“你先回去，我在班上集体讲。”我听话地回去了，但上课时她也没讲。我觉得我受到了不公正的待遇，心里又冒出个念头――如果我是老师，我一定不会这么做。

初中二年级的时候，我们新来的语文老师在我的作文上写下这样的批语：“桂军同学：你的作文„„”这一亲切的称呼使我终生难忘，从那时开始，我觉得原来我是喜欢语文的。我心里想，如果我当老师，我也要当一名这样的老师。

高中三年级，高考成绩下来，班主任问我的志愿要不要改，我说：“我不改，我就要当一名象你这样的教师。”那时，我填的志愿就是师范，因为我的班主任是一位非常好的老师，我愿意以他为榜样，好好地对待我的学生。

二．我是一名热情的教师

在师范专科学校上了两年学，在一个炎热的夏日，我被接到一所乡村学校，正式成了教师群体中的一员。我很激动，工作中充满了热情。

学校在距家十公里的东方，每天早上骑着自行车去上班，我就对自己说：“我正奔向太阳升起的地方！”下午放学，我就对自己说：“我是一个追赶太阳的人！”

我给学生补充《毛泽东诗词选》，我和学生一起背毛泽东诗词，讲毛泽东的故事，讲他的乐观和坚定，讲他的豪迈与果断，讲他的大无畏和忧国民。我经常给学生介绍反映抗战的书或影视作品，告诉学生，是中国人就要有点血性。

在处理学生出现的问题时，我也经常有一些灵感。有个学生在我的课上传看一首打油诗――

春天不是读书天，夏日炎炎好睡眠。

春去秋来冬又过，收拾书包好过年。

我看完后决定用诗的形式来教育他，于是我就在黑板上飞快地写下了这么几句― 春日融融好读书，夏日炎炎不怕苦。

秋霜冬雪皆历过，结成硕果报父母。

现在想起当时学生张大嘴巴发愣的样子，我的微笑依然会爬上嘴角――虽然我写的也并算不上是诗。

三．复兴振奋我的心

那时还读着一本书，叫《中国可以说“不”》，自己心中就感到中国人的骨气真的从灵魂深处迸发出来，形成了浩然之气。那一年，我写下了好多有刚气的诗文。

后来，在报纸上读到当时江泽民总书记发出的号召――为中华民族的伟大复兴而奋斗！那一刻，我的眼泪一下子就下来了，泪光中，我看到了汉唐飞舞的红旗和奔驰的骏马――堂堂中国，八方来贺啊！在摆脱了贫困的束缚之后，我们终于可以把它当作一个梦想去追求。我觉得，我也应该为这个伟大的号召做一点什

么。

我给学生讲新闻，告诉他们我们祖国取得的一个又一个的成就。我和学生一起坐在电视机前等待申奥的消息，和他们一起欢呼！我订阅了政论和商业杂志，给学生讲政治经济生活中的杰出人物。学生崇拜娱乐人物，这无可厚非，但政治经济生活中的人物，才是复兴的支柱，我愿意我的学生多多以这样的人为榜样，努力学习，去创造自己辉煌的人生。

伟大的中国共产党建党80周年时，我写下了“闯破洪荒八十年，风云变幻自岿然。千年何以引万众，七一代表是宣言”的句子，因为我从三个代表和七一讲话中，看到了复兴航船上希望的桅杆。

我就这样为复兴之梦感动着、振奋着！并不断地向我的学生宣传着、渗透着！

四．一心想成为高素质的老师

自从学校开通网络之后，我有更加便利的条件大量地阅读有关名师名家的信息，了解我们祖国的发展。在这不断的学习积累中，我明白了，爱国光有热情是不够的，光有鼓动性也是不够的。要想实现复兴之梦，我，就要成为一名优秀教师，这就必须有高尚的情操和优良的素质。

而媒体上那些关于中国人素质低的报道，也使我有一种失职的羞愧感觉。我想，学生的素质不是取决于老师的素质吗？我们在恼怒于别人对我们的羞辱时，难道不应该深刻反思，提高自身素质吗？使自己具有“贵族气质”，才能赢得别人的尊重！

于是，我仿照富兰克林的做法，刻意修养自己的美德，使自己能更加敏锐地发现学生的优点，包容他们的缺点，以更大的耐心指导他们的学习、他们的人生。我专门买来礼仪、酒店管理、员工培训等方面的书籍，按照优秀员工的最高标准来要求自己，训练自己。作为家长，可以认为培养贵族气质要从娃娃抓起；而作为一名教师，培养贵族气质当然要从自身素质抓起！我想培养这些乡村学生的贵族气质，我自己先要有一点贵族气质，这些的训练，或许能使我增加一点贵族气质吧。

结合着我国古典的教育教学理论，我积极探索教育教学的新思路，反思教育教学的得失，有意识地形成我自己的教育教学思想。我想，在外国教育理论盛行于中国的时候，作为一名中国人，我有必要刻意地研究一下我们自己的教育智慧。我要让我的学生知道，他们的健康成长，其实是在我们中国人自己的智慧指导之下的。

我给自己制了一块铭语――班中有将相，师者宜珍惜！虽然我和我的学生身处农村，但就在这些农村学生之中，也同样有着“中国的脊梁”，有着“中国的贵族”。我们中华民族的伟大复兴，离不开这些“中国的脊梁”，离不开这些“中国的贵族”。我作为一名教师，不能不珍惜，不能不奋斗！

因此，我一心想成为一个高素质的老师。成为一名高素质的老师，是我现在的不懈追求，因为我心中有一个梦想――堂堂中国，要让八方来贺！

第四篇：乡村教师学习中国梦心得体会

尊敬的党组织：

人的一生，如果可以概括为：总是在梦想与追求中度过的，这样的人生就一定会有彩虹。每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，而国家富强，民族振兴，人民幸福，社会和谐才是我们每个中国人的“中国梦”，当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。

如何把个人的梦想汇集形成我们共同呢?作为一名山区教师说，那就是立足本职岗位，一步一个脚印，干一行爱一行，履职尽责，做一名人民满意的优秀教师。每一个人干好自己的本职工作，就是实现中国梦的一部份。这是新一代领导集体代表这个国家和民族所宣示的梦想。要实现这个“中国梦”，就离不开广大党员干部，离不开广大党员干部的带头作用。

山乡从教20多年，我深深的感悟到：读懂了农村也就读懂了当下的中国，而读懂了青少年也就读懂了未来的中国。在与学生交往中，我读懂了农村家庭的困顿，读懂了青少年学生的迷茫，读懂了社会风气对青少年的影响，还读懂了青少年向往民主、自由，追寻美好、幸福的愿望。我看到留守学生们每天六点就要起床，直到晚上十点多才上床休息，周末也不例外。青少年读书成长，修德长才，可以吃苦，但不能如此疲倦。在农村工作的这几年里，我读懂了一名农村教师的诸多无奈、无助，我读懂了城乡教育的不公平，还有教师身上时隐时现的高傲与卑微。

每当看到这些，心中总有一个声音在呼喊：我有一个梦想，多年以后，所有孩子都能一样地健康、快乐成长;我有一个梦想，多年以后，所有孩子都能和城里孩子一样享受平等教育;我有一个梦想，多年之后，所有教师都能一样地平等、优雅地享受尊严;我有一个梦想，多年以后，所有师生能够不被拘禁在课堂，能走出校门，拥抱多彩的大千世界，享受美好的自然风光，有足够的闲暇时光慢慢徜徉，欣赏旅途上的风景，倾听成长的声音，品读生活的味道。人生四十几，工作近二十余年，越发感觉这种渴望的真切。其实，梦想是人生的终极追求，而这种追求是自己对生命的成全，不管最终达到还是不能到达，至少我们的心已无数次与之亲近。看到当年批判的东西，有的或如故，有的或改观，如故的让我们更加清醒、更加心怀斗志，改变的给我们鼓舞，让我们更加信心百倍。

自强者才能在现实和梦想之间搭起一座希望的桥梁。习近平同志曾经说过“打铁还需自身硬”，要追寻实现任何梦想，又何尝不是如此呢?作为千百万教师队伍中的普通一员，我渺小而又倾慕伟大，卑微而又追寻高贵，总想通过自己的努力，试图改变自己身上的一点一滴，改变身边的学生、同事，进而影响更大的周围。我想用我的言行，传播我的梦想，传播心里的正能量，让更多的人与我一起来——从做好自己那份工做起，从做好自己做起。马克思曾说过：人生的最高境界就是有所作为。虽然生命中未必能有什么成就，但我心向往之。

追寻梦想的过程就是逐层穿越人生的三境界：努力地学习思考，并且能学以致用，进而推动改造自己、改造世界;忙碌或无助时，有志同道合的人与来切磋思想，畅谈理想，感受“吾道不孤”;实际上，人生带来的快乐不足以支撑起整个梦想，即便没有学以致用，也无知己相惜，自己却能与梦想同一，人不知己不愠，心中静穆的力量已可自我满足。当生命之灯快要熄灭时，回顾短暂一生，当下的世界总会比来时要好一些，我不会因为碌碌无为而悔恨，不因虚度光阴而懊恼，如此无憾!

每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

汇报人：xiexiebang

2014年4月28日

第五篇：乡村美丽教师的“中国梦” 3

“美丽教师·中国梦”主题征文稿

乡村美丽教师的“中国梦”

三渡镇中学 李德刚 联系电话：*** 有一种东西，他承载着人们的希望，这种东西看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。梦想，伴随着我们每一个人，是心中永不服输的信念，是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创作，是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想就是生命的一双无形的翅膀，唯有它的力量才能激励我们的生命，摆脱平庸和低俗，走向优秀和成功。

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个目标，一个梦想，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空中自由地飞翔。我有梦，中国也有梦。我们国家正在向发达国家迈步，中国为了梦想在努力，我们也要为了自己的梦想而奋斗，只有当千千万万个中国人的梦想都实现时，中国的梦想才会实现。中国梦就是我的梦，就是我们的梦，所以，我们要努力奋斗，为了实现自己的梦，更是为了中国的梦！

我从儿童时代开始，就有一个梦想，直到现在也没改变，那就是当一名人民教师。为了这个梦想，我不断的努力，终于实现了。如今我已经是山区的一名中学教师了，而现在我的梦想则是成为一名优秀教师，在这里近三年的教书时

间，渐渐地，我和这里的学生共筑一个梦：贫困山区发展梦，山区教育发展梦！我想，当奉献在山区的千千万万个教师的梦汇成一个伟大的中国梦时，千千万万山区学子就迎来希望的曙光了。

为了这个梦想，我起早贪黑地备课，为学生批改作业。尽管我没有过人的天赋，但我会努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信，没有达不到的目标，只要尽自己最大努力去做，梦想一定会实现。教师是一个非常神圣而又受人尊敬的职业，罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”

走向讲台，虽然两袖清风，却可以放飞希冀与梦想；走进大山，虽然艰苦，然心中却有一个伟大的梦想---美丽老师中国梦，可谓失之桑榆，收之东隅。我会和所有山区学校的老师们一样，用我的实践实现我对教育的承诺，实现我的中国梦。无愧于责任与使命，无愧于我们的祖国！

2013.6.5