师徒结对发言稿

第一篇：师徒结对发言稿

各位领导，各位老师：

大家下午好！很荣幸能又一次成为一名指导老师，我说又一次，是因为去年的这个时候，我和王晓林老师结对，在协议书上庄重地签下自己的名字，一纸协议和一张聘书，承载的是一份责任与一份自我体现。我知道这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。但也很惭愧、很忐忑，因为我觉得我自己就是一个需要帮助需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多热情的老师们，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是我校老师严谨的治学态度，高度的工作热情，爱生如子的高尚情怀，都潜以默化地影响着我，让我在旧馆小学这个大家庭里迅速地成长着。

如今，我也荣幸地成为师傅了，接到这个任务，我深感自己身上责任的重大，我会努力鞭策自己，不断反思、不断学习。其实，就在昨天，我和王晓林老师已经听过新教师黄老师的课了，并给出了中肯的意见和建议。我向大家郑重承诺：结对后，我愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我将会把自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟，和她们分享。在徒弟遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。具体做到以下几点：

1、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。

2、指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。

3、开展教学教研师徒结对，开展互助备课。

4、师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如她们旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲望等等，她们所有的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此，这“传、帮、带”，也是相互的，做师傅的在成就徒弟的同时，更大程度上成就了自己。我想这也是我们举行这个师徒结对活动的意义之一吧。

最后，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台。相信我们能在相互学习中成长，在成长中共同进步。我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰盈的果实！谢谢大家！

第二篇：师徒结对发言稿

敬的各位领导、老师们：

站在这里，很感慨。今天，我荣幸地成为一名指导教师，将在协议书上庄重地签下自己的名字，我想，我们埭头小学的拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议和一束鲜，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。

师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。

同时我也想给徒弟们提几点希望：

一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实您学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好，有些教学教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。

三、抓住课堂主阵地，提升自己的综合素质。平时要精心备课，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。

最后我想送给青年教师一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。

希望你们珍惜你们的财富——年轻！

第三篇：师徒结对发言稿

尊敬的各位领导、各位老师们：

上午好!我是初中语文组的张子璇，今天非常荣幸地站在这里代表2017年的47名新进教师发言。首先，感谢学校领导为我们安排了这次“师徒结对”的活动!感谢各位老师、各位师父为我们提供了宝贵的学习机会!在此，以一鞠躬表达一个新教师真诚的谢意!我们作为新人，带着决心走进了属于我们的工作平台，我们充满了使命感和责任感，急需提高专业水平，掌握专业技能。有时望着苍茫的天空，难免有点不知所措。我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，使学生养成良好学习习惯的学风。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到“课前有设计，课后有反思”。

俗话说：“师父领进门，修行在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更要严格要求自己，主动学习，多问，多听，多讨论，多总结，多观察。在学习师傅们经验的同时，自己认真学习和钻研，注重自身特点的结合，最终找到符合自身特色的教学思路和风格。

在这里，我仅代表所有的徒弟们表一下我们的决心：

一、用一颗感恩的心去爱学校。

因为这里有代代相传的敬业精神和奉献精神，这里有与时俱进、开拓进取的创新精神和创业精神，这里有用自己的信念和行动铸就的苦干精神和实干精神。而这些精神一定会化为我们前进的动力，化为我们以后工作的基础。

二、用一颗负责的心去爱学生。

因为学生是祖国的花朵，是社会的未来。正如梁启超先生所说：“少年强则国强”。我们的责任，其重如山，其大如天。所以，我们惟有争做一个有责任感，有爱心的老师，才能迎接新的挑战。

三、用一颗持恒的心去爱学习。

因为只有多读教育教学的理论，形成渊博的专业知识，才能领悟教育的精髓。只有多学师父的教育风格和经验才会知道自己的不足。我们在学习师父们的经验之时，也要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，我们会在师父的指导下，制定好自己的教学计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实的走下去。

我相信，我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求与培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上实现自己的人生价值。我们一定能在钢城区这块年轻而充满活力的沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！

最后，再一次感谢学校给了我们这次学习的机会，再一次感谢师父：师父们，请多指教!谢谢!

第四篇：师徒结对发言稿

尊敬的各位领导、老师: 大家早上好!很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此，请允许我向提供这次宝贵机会的校领导表示由衷的感谢，以及向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们致以最崇高的敬意。

作为刚进入教师队伍的我们，就如同摸着石头过河，内心充满着不安和忐忑。我们会困惑如何真正备好一堂课；我 们会犹豫哪种教学方法更为适宜；我们会好奇何种方式能调动学生；我们更会担心如何教好一堂课等。。我们缺乏经验，我们缺少实战，我们在教学之路，犹如稚子。总之，与老教师相比，我们之间存在巨大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，只有在老教师的指导和帮助下，我们才能尽可能地在这一年里快速成长。而学校举行的“师徒结对”活动，犹如雪中送炭，带给我们希望和信心，为我们开启 一扇通往成功的大门。

身正为师，德高为范。我们拜师学艺，学的不仅是师父们的教学经验、教学方法，也要学习他们爱岗敬业、无私奉献的精神，传承他们教书育人，严谨治学的教风，更是要学习他们的以生为本、爱生如子的师德、师风。我们的师父们，久居一线，具有丰富的教学经验，精湛的教学技巧，独特的教学风格。他们就如同移动的资源库，是我们学习和借鉴的榜样。因此，我们要虚心学习与请教，诚心接受指导与批评。同时，作为被结对的另一半，我们也有责任、有义务去主动学习，多学多思。要认真钻研教材，夯实教育教学理论，不断更新教学理念。不要一味地依仗师父们，要同专业之内多讨论，跨学科之间多交流，借鉴师父们的经验，结合自身的特点优势。多探索，多积累，一步一个脚印，找到符合自己的教学思路与教学风格。争取在师父们的指引下，早日成为有理想有道德有扎实学识有仁爱之心的“四有教师”。

诸位师父们，从今天起，您们就要带着我们这群新教师，开启新的征程。我们一定会用心、耐心、韧心学习，也一定会多听、多看、多思。谨遵师父教诲，虚心学习，扎实学识，勤于总结。我相信，在未来的一年里，我们一定不会辜负您们的希望与关爱，也一定不会辜负学校的关照和培养。我相信，通过师父们的言传身教，以及我们自身的努力，我们一定能够在罗星中学这块沃土上茁壮成长，开出灿烂的教育之花。

最后，请允许我代表所有徒弟，再次感谢在座的各位师父们!未来的日子里，请多多指教!

第五篇：师徒结对发言稿

师徒结对仪式讲话稿

大家好！

今天，在这里隆重举行师徒结对仪式，首先，向承担指导任务的师傅们表示衷心的感谢！感谢你们为促进公司青年职工的成长，勇于担当“传、帮、带”的重任；向甘愿求学的徒弟们表示衷心的祝贺！祝贺你们在成长的道路上能遇到如此好的机遇，有这样一个师傅领着你、扶着你、推着你向前走，使你在成长的道路上少走弯路。师徒结对作为公司人才能力提升计划的一项内容，不同于岗位培训和技能培训，事实证明，师徒结对能使青年职工更快熟悉公司、熟悉岗位业务、更快接受公司的企业文化。在多种形式的培训中是最实际、最可行、最长效的培训方式。为使“名师带高徒”活动的深入开展，达到预期目的，借此机会，特别向大家讲三句话，与大家共勉。

第一，想对各位师傅说：你们是车间选出来的“名师”，你们的经验将成为公司发展的不竭动力，真诚的希望你们要胸怀大局，以促进青年职工的成长为重，以供水事业为重，以公司的发展和未来为重，希望大家在完成好本职工作的同时，切实承担起责任，尽心尽责，不遗余力地做好 “传、帮、带”工作，正确处理自身工作与指导徒弟的关系。作为师傅，自已也要努力学习，不断加强修养和提高水平；要严以律已，率先垂范；要用诲人不倦的态度，在教学中精心指导徒弟，既要带品德，又要带技能。所谓“带品德”，就是要把自己丰富的经验、独到方法、朴实严谨的作风、爱岗敬业的奉献精神，通过言传身教的方式传递给徒弟；所谓“带技能”，就是要通过多种途径和方法，指导徒弟的实践，帮助他们尽快掌握本岗位的技能和方法，尽快成才。

第二，想对各位徒弟说：你们是车间选出的“高徒”，希望你们珍惜这一良好的发展机遇，端正态度、安心工作、以师傅为榜样，以学而不厌的态度虚心地向师傅请教，学习他们爱岗敬业的品德，学习他们精湛的技术，多思考、多改进，有疑必问，不断提升个人业务水平，正确处理好继承与发展的关系，在继承师傅丰富经验的基础上，根据自身条件实施创新，逐步形成自己的方法。老师傅们在岗位上摸爬滚打了多年，积累了许多行之有效的方法、技巧和绝招，但你们也有你们的长处，你们知识新、观念新，也必然给了师傅们以促进作用。相信今天你以人为师，明天也让他人以你为师，这样，你才算不辜负师傅们的期望。

第三，希望结对子的双方要树立“互帮互学、共同成长”的意识。作为师傅，要经常关注徒弟的成长，及时给予指导和帮助，同时也要不断完善自我，要有个人的成长规划，要有更高的奋斗目标；作为徒弟，要发挥自己的聪明才智，用勇于探索、大胆开拓、好学进取的精神来激发、促进师傅。希望这次“师徒结对”活动不应该只停留在形式上，而应该落实在行动中，实实在在在公司内形成一种互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。

最后，祝愿每一对师徒都合作愉快，取得双赢，共同发展。谢谢大家