小组讨论感想(免费)

第一篇：小组讨论感想(免费)

【谨以此文献给需要写感想却没处抄的同学作为参考，文采不好，不过没关系，反正感想一类的东西没人会仔细看。】

“微积分小组讨论”活动感想

今天课堂上我们宿舍的全体成员在我们班的教室里同班里的同学们一起开展了“激发无限兴趣，创造精彩课堂”的小组讨论活动。我们小组的讨论话题是上大学以来新开的一门课程——微积分。

我们小组的活动分为四个项目。

一是模拟数学课堂。由小组成员中数学成绩最好的同学扮演老师，其余成员是学生。“老师”把课本上一部分的新知识预习后，准备好课程就开始上课了。就像真正的课堂一样，有知识点的详细解读，有习题的讲解，有“师生”的互动。一堂课下来，我们每个人都学到了新的知识，并且做到了牢固掌握。

二是分析一位在数学上做出伟大贡献的人的成功之路，我们分析的对象是华罗庚先生。从他少年时对数学的兴趣，到青年时为数学事业的不懈努力，再到晚年时的刻苦钻研。从他身上我们小组的成员学到了他坚韧不拔的精神，我们找到了自己与华罗庚先生的差距，我们决心在日后的学习过程中向华老先生学习，踏踏实实学习。

三是把平时没有解决的问题和没有理解的知识全部“晒”出来，大家在讨论的过程中，在交流的过程中，取他人之长补己之短。最后大家都跨越了以前在微积分的学习道路上的障碍，促进了彼此的进步。

四是总结本次活动的收获。在这个环节我们相互交流着心得体会，也讨论了以往学习微积分的方法，通过相互之间的比较，我们得出来最有效的学习方法：简而言之就是踏踏实实做好预习复习的工作，课堂上认真听课，课下认真对待每道习题。

在这次的活动里，我们小组每个成员都有很多的收获。我们相信在以后微积分学习的道路上，我们会有更灿烂的明天。

第二篇：积极分子小组讨论感想

小组讨论

时间：11月16日下午16:00

地点：东北林业大学第二教学楼720

人员：数学与应用数学积极分子小组

主题：党员的现实魅力

大家都知道，党员在我们现实生活中起着很重要的模范作用，而我们作为积极分子，是发展党员的预备力量，那么为更好的提高自身修养，我们必须懂得党员的各项权利和义务，了解做一名合格的党员应具有怎样的品质，而党员的现实魅力又体现在何处呢？针对这一主题，我们数学与应用数学积极分子小组在16日下午16时举行了小组讨论活动，各成员发言如下：

赵烜：一名中国共产党员，具有着不同于平常人的个人魅力，我认为表现在以下方面：多想群众，想好群众，不脱离群众，带领群众并做群众信得过的贴心人，真正做到全心全意为人民服务，“以人为本、以民为本”是每一位党员对人民群众许下的承诺，实践证明着一切。此外，一名共产党员时时刻刻严格要求自己，无时无刻不在注意自己的言行，以德服人，在人群中起到模范带头作用，方方面面都显示出他们正确的思考判断、分析决策能力；一名党员有着敢于担当的伟大精神，大灾大难面前冲在第一线的总是他们，哪里有困难，哪里就有他们的身影，不怕挫折，不怕危险，人民就是他们的一切，为国家奉献就是他们的使命。正是因为有那些默默奉献的人们，才让我们今天的生活那么地美好！

弋孟娇；我认为，在现在的社会中，党员都是“大隐隐于市，小隐隐于众”的。在日常生活中，他们与平常人没什么两样，但总会在别人需要的时候送上温暖，送上帮助；每逢关键时刻，那些金子般的心灵总是带来震撼人心的力量。还记得汶川地震的时候，那些奔走在抗灾第一线，不眠不休地为灾民们寻求更好的帮助的人，他们有一个共同的称号——党员。我那时候才深刻地领会到党员这个词的含义：为人民服务，把人民利益放在第一位，我深切地感受到党员的魅力，人格魅力。在这个科技发达的时代，党员积极学习创新知识，努力以自己的能力创造祖国更加美好的未来。另一方面，现在，很多企业在招聘的时候会要求党员优先，我认为这也是对党员现实魅力的一种肯定。正因为党员在企业单位中树立了良好的形象，以自身魅力征服了他们，为公司为群众作出较大贡献，他们才会在企业招聘时如此吃香，更准确的说，这些企业看中的并不是党员这个职称，而是他们所特有的人格魅力和优良品质。

因此，我们要成为一名合格的党员，得从培养优良品格和为人民服务的精神开始，以上就是我的看法，谢谢！

高峰：近几年，中国正处于多事之秋，而这时更让我们看到了党员的现实魅力，他们的积极努力与卓越贡献将永远记于我们心间。还记得在512汶川大地震时的时候吗？我们的党员同志在这次灾难中起到了积极的作用，尤其我记得在一个村庄，村长是一个共产党员，在发生地震后，他第一时间站出来领导村民积极救助其他村民，抢救财产，避免了许多不必要的损失。还有许多，例如08年的奥运会，党员在其中也起着巨大的作用，其实还有好多好多事件.也让我们感动，让我们刚到无限自豪，而今，我们有机会加入中国共产党，我们更应抓住机会，积极努力，争取早日成为一名党员。我知道我现在还有许多不足之处，我会努力提高自身修养，努力向身边的党员学习，让自己更加完善，早日加入中国共产党。

周洁：党员的现实魅力在于无私的奉献、为人民服务，时刻牢记党的宗旨，危难时刻永远冲在最前面，就有吃苦耐劳的品质。为了党的事业甘愿牺牲自己的一切！而大学生党员的人格魅力与其党性修养具有密切的内在联系,通过党组织强化教育管理和大学生党员的主观努力等有效途径,切实加强大学生党员的党性修养,塑造大学生党员崇高的理想和坚定的信念,使具有渊博的知识和过硬的能力,有好学、坚强、诚信、善良的优良品质,有强健的体魄和健康的情趣。

孙杰：我认为共产党人人格具有“三个层次”，即健全的人格、高尚的人格、伟大的人格。共产党员作为各阶级、阶层中涌现出来的优秀分子，拥有健全的人格是最基本的保证；共产党员具有高尚的人格是党员合格与否的重要尺度和标志，具有高尚的人格是共产党员应该具有的最普遍的人格高度，伟大的人格是共产党人最完美、最理想的人格状态，是共产党人中为人民作出超乎一般党员所能贡献的业绩的那一类党员具有的伟大品质，如革命先烈们，党的伟大领袖等。共产党作为中国的执政党，共产党员在我国的作用就显得尤为重要了，而共产党员身上那些现实魅力更是他们的独特之处，所以我要努力向他们学习，学习他们身上优秀先进的地方，认清他们身上的魅力，努力完善自己，接受党的考验，争取早日入党，成为一名光荣的共产党员，加入到这个伟大的集体中，更好地为党和国家的建设做出自己应有的贡献。

陈丽：毋庸置疑，共产党党员的现实魅力是伟大而高尚的。共产党员是具有坚定的共产主义信念和全心全意为人民服务的宗旨的群体。正因为坚定的社会主义信念是实现共产主义的巨大精神动力，所以党员能在任何情况下都具备坚强的革命意志，捍卫自己的信仰和事业，不惧怕一切艰难险阻，会为实现共产主义而不懈奋斗。全心全意为人民服务体现了共产

党员无私的奉献精神，这种服务是不近功利，不为索取，只求贡献的。共产党员始终把人民的利益放在首位，时刻为人民着想。回想每一次的大灾大难，每一次的国家富强，都能看到共产党员的身影。在抗日，在解放全中国，在应对洪涝、雪灾、地震时，共产党员始终站在第一线，为人民的生命、财产做保障。

杨幼玲：在新时期、新的发展机遇下，共产党员的现实魅力主要体现在他具有鲜明的时代精神和人格魅力。时代精神主要体现在共产党员能够解放思想、实事求是、与时俱进，在工作、学习、生活的各方面都严格要求自己，言行一致。降低私欲、勤于学习、勇于创新，以身作则，发挥模范带头作用。他是时代的需要，是社会发展的精神支柱。

另外，共产党员的人格魅力在日常生活工作学习中发挥这重要的作用。党章中要求党员能带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模仿作用。一个具有人格魅力的共产党员，他就具有号召力，就能用自我的一举一动去影响身边的人，带动身边的人，而人们也愿意向他学习。

郝世菁：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。所以成为一名共产党员，是一件光荣的事情。党章第二条规定：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人一切，为实现共产主义奋斗终身。”这体现了共产党员具有强大的人格魅力。2008年5月汶川发生8.0级大地震，在此后的抗震救灾中涌现出来许许多多抗震英雄们，工人、农民、知识分子，几乎都是以一名共产党员的身份站在了抗震救灾的第一线，他们吃苦耐劳，不怕牺牲一切，时刻为国家人民利益着想，精神可歌可泣。共产党员就是地震中一面不倒的旗帜。因为为人民服务光荣，献身共产主义事业光荣，所以共产党员光荣。

张呈宇：作为党员，应该在人民群众中产生积极的影响。作为一名大学生，在平时的工作、学习、一切社会活动中，通过自己的带头、桥梁作用，影响和带动周围的同学共同实现党的纲领和路线的行动。在新时期，一名党员的现实魅力应该是胸怀全局、奋发进取、开拓创新、立足岗位、无私奉献，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。在工作上要兢兢业业，竭尽权力把本职工作做好；在学习上，刻苦上进，给周围的人起带头作用；在困难和挫折面前一定要坚定理想信念，加强党性锻炼，增强党的观念。每个党员都该在生活、工作中，全面发展“德、智、体、美、劳”，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记党的宗旨，把服务群众作为自己终生追求和义不容辞的责任。总之，共产党无论何时何地，在任何条件下都要发挥先锋模范作用，发挥现实魅力，这是对每一个党员的基本要求。

经过激烈的讨论，我们深刻的理解了作为一名党员的现实魅力。党员在平时工作总是最前最累的，无论在哪个领域，党员总是走在最前面，起到先锋模范作用，那种全心全意为人民服务的精神值得我们每一个积极分子学习，所以我们要刻苦学习科学文化知识，努力向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党员，为社会经济发展，人民利益贡献一份力量。

本次小组讨论结束。

第三篇：党校感想之小组讨论

小组讨论内容：

1,、如何确立大学目标？

由远及近，由大至微。首先确立好自己人生的最终目标，由此逐渐推及到大学四年的学业与生活目标，并再将其细分到每一学年每一学期所要完成的任务，做好的事情，自己时刻的提醒自己要不折不扣的完成眼前的任务，一个又一个小目标的达成便是我们大学与人生目标实现的基础，因此，从眼前是做起，更实际。

2、如何有效处理人际关系，充分体现党员的先锋模范作用？

宽以待人，严于律己。若想处理好人际关系，得到别人的肯定与认可，首先要做到的便是要以责人之心责己，以恕己之心恕人，让自己做到至善至美，有自己的实力，可近的性格，别人自然会很乐意的与你交往，而党员的先锋模范作用便要求我们要从自身的完善做起，首先调节号自己的人际关系，才能以此及彼，创造一个和谐的人及范围。

3、与专业结合，如何培养自己的竞争力？

毋庸置疑的一点便是刻苦的学习专业知识，努力地付出，才会拥有成功的回报。其次，是要能够触类旁通掌握一些必要的竞争技能与竞争资本，对于工科类的学生，英语便是一个很好的例子，多方面的知识与能力上的融会贯通，才能增加自己的不可替代性，才能在激烈的竞争中脱引而出。

第四篇：无领导小组讨论感想

无领导小组讨论感想

今天下午的实训内容主要是无领导小组讨论，老师要求我们写关于无领导小组讨论的感想，对此我感慨万千。

首先，我对无领导小组讨论这个知识点有了更加具象而实际的认识，以前在书本中都只是学到一些理论性的概念，根本就没有如实训这般可操作性的参与感。俗话说，“纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行”，将抽象的书本知识转化为实践，收获了有用的经验。再者，就我在无领小组讨论的这个过程中，也是感慨万千。首先，就小组的整体表现来看，大家都表现出热烈的参与积极性，讨论极其热烈，同时各自发表极有创意与自主性的想法与建议。但是，最后我们小组也正是因为各自太有想法并不可妥协而导致不能形成统一意见，最终确定了两套方案。第一套方案是考虑到案例中的时间因素，假设下山时间需要两天，为此确定了一套短期内的下山装备；第二套方案是假设下山时间为五天，主要考虑到事物与保暖装备的持久性。基于此，在最终进行报告总结时，实训指导老师说我们的两套方案只能算作是没有完成无领导小组讨论任务，因为没有最终形成统一意见。为了完成任务，通过小组成员一致决定，大家最后确立将第一套方案作为最终讨论成果，完成无领导小组讨论。

就我个人而言，我从中明白了在小组讨论中每个人都要积极参与进来，并清楚明白准确无误地表达自己的意见与看法，阐明自己的观点，为小组讨论贡献自己的力量，积极增进讨论氛围。尽量能够有自己的想法，即使与其他组员的观点相对，但也要勇于提出来并列出自己的理由，不要随声附和，这样对自己没有任何的好处。与此同时，阐明了个人观点以后，还要说服其他成员认同并通过自己的建议，不然永远达不成意见一致。但是不要和其他组员发生争执，这应该是小组讨论的一个大忌，即使避免不了的时候，也要学会谦让与协商，没有必要争个输赢。再者，争取能够对其他组员的观点进行补充与总结，但也不是那种纯粹的整合，最好融入自己的想法，这样对组员来说会感觉到新颖容易接受。在与小组成员的沟通过程中，争取能够善意地和其他组员进行配合，但不要有明显的喜欢偏好而孤立他人，只有 尊重他人的人才能够受到他人的尊重。并且要擅于倾听，不论其他组员的话语多么枯燥，也要认真倾听，最好能有一个善意的互动。

其实每一次经历，都是一次成长，在经历过后，只要仔细加以总结，都是在积累财富。通过这次的无领导小组讨论，我也认识到自身的不足，比如说话逻辑性有待提高,平时要训练自己说话的力度和条理性.要有目的性的加快自己的语速。希望下次能够在小组讨论中表现得更令自己满意。

第五篇：小组讨论合作学习的感想

小组讨论合作学习的感想

我们的小组有六个成员，实行一帮六，二帮五，三四互帮的方式，这是我们学校实行的一种新的小组合作学习方式。通过小组讨论合作学习，我有几下几点感想：

一、小组合作学习使我懂得了团结就是力量。刚开始，对这种分组没有什么特别的想法，但是当我们得到第一次小组分数后，就意识到我们是一个整体，要和睦相处，必须合作才能成功，因为我们是一个团体，单凭自己的一己之力是很难在小组之间取得胜利的，自己再优秀只能是自己优秀，只有全小组所有人员共同进步才能取得更好的成绩。

二、小组合作学习使我领会到集思广益的好处。我是小组长，但是我一个人的思维毕竟有限，因此我和同学之间相互帮助，动手实践，我们都有机会发表自己的看法，并且把别人的意见和自己的意见相比较，从别人的意见中受到启发、提高认识，我们可以相同的问题形成不同答案，激发了我们的求知欲望，这是靠我自己很难做到的事情，我从中体验到合作学习的快乐。

三、小组合作学习使我增加了集体荣誉感。在不断的讨论交流中，我不仅要为自己的学习负责，而且要为本小组的荣誉负责。因此要求每个同学都要尽自己的最大努力去学习，从而完成学习任务。小组合作学习是同学之间互教互学，互爱互助的过程，在帮助别人的同时也提高了自己，从而使整个小组成员共同提高。我喜欢小组讨论合作学习的方式，在今后的学习中我会继续努力，和同学互帮互助，共同取得好成绩。