第一篇:苏韩小学2012-2013学年度第二学期德育工作总结
苏韩小学2012-2013学年度第二学期
德育工作总结
本学期,我校德育工作以“党的十八大精神”为指导,进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,围绕德育重点和学校工作计划,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,不断加强和改进未成年人思想道德建设工作,切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结:
一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期一次班主任经验交流会;每学期一次家长会。多年来坚持开展主题班会活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质
量得以较大的提高。定期举行班主任会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力。对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、黑板报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学
生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及“中国梦”知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期“我的中国梦”黑板报,学校还利用广播站进行了宣传,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了“中国梦”,更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。工作总结
1、定期召开家长会,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,丰富家校联系活动。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了教育水平。通过学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
2、我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以“学雷锋、树新风”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
五、存在的问题
1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。
六、今后工作设想
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
第二篇:大寺小学学教学计划2013——2014第二学期
大寺小学
2013—2014学第二学期教学工作计划
一、指导思想 以全面推进素质教育为目的,以课程改革为核心,以教育创新为主线,以提高教师的全面素质为突破口,以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点,根据教研室的具体目标和工作要点,充分发挥教研在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新的台阶。
二、工作目标
⒈更新转变教育观念,立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索,不断提高常规教研活动的层次和水平。
⒉健全、规范常规教研制度,用制度保障教研活动的具体实
施。
3、继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度,发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型,及时进行推介,发挥榜样的示范影响作用。
4、组织开展好有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动,并把“学生学习习惯养成月”做到实处。
三、具体措施
(一)以新课程改革为龙头,落实课程计划,规范课堂教学行为
1、严格执行新课程课时计划,保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科,开足课时,特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。
2、加强学科单元集体备课,备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面(同时要关注校本课程的备课教研)。
3、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究,提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型,总结经验,及时交流。
(二)以常规检查为契机,完善教学管理,带动教研活动。
1、抓好常规教学管理
抓好常规教学管理,严把教学常规“四个关”,一是集体备课关:教师集体备课是以年级组为单位,领导参与的方式。组织教师要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度)、教学重点、教学方法,并注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思习惯。二是严把课堂教学关:强化以学生为主体的自主、合作、探究,坚持面向全体,建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关:作业批改要认真及时,抓实学生的错题订正。四是严把辅导关:坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,积极组织课改研讨活动,促进教师认真钻研教材,在个人钻研的基础上,相互交流、对话,把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。学校领导随时进行常规检查,采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式,促进学校完善教学管理。
2、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求,健全和完善各项教学管理制度,努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教
研制度等,真正落实国家、地方、学校三级课程管理。学校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化,每月各一次,加强教学“五环节”(备课、上课、批改作业、辅导、考试)的落实情况检查,做好过程性的文字记载、情况反馈,整改跟踪等。
3、开展各科教学基本功展示活动,提高课堂教学技能。
组织教师深入研究教材,进行教材分析,设计教学方法,开展课例研讨。通过教师基本功展示,提高教师的基本素质和教学技能。
(三)以校本教研为支撑,开展专题研究,提高教师专业素质。要继续完善校本教研制度,大力开展校本教研活动。学校结合自身实际,完善相关制度,把短期计划与长期规划相结合,开展形式多样的校本教研活动,重视理论学习,注重教材研究,加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施,结合地域优势,积极创造条件,努力开发并开设校本课程。积极开展教师教学基本功比赛,不断提高教师的业务水平。
(四)以教学质量为核心,关注学生学习习惯的培养。
新学期,学校将从“自我教育,自我管理”入手,规范学生的行为,注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯,良好的听讲习惯;按一定的书写要求和格式做作业,错题是否及时订正,是否养成阅读习惯等等,发现问题及时修正,力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览,写字测评,以此来进一步规范学生的学习行为。
四、具体活动安排
二月份
1、制定上报教学工作计划。
2、教学计划检查,各教研组制定计划。
3、督导小学生学习习惯与能力培养工作。
三月份:
1、参加城乡联谊教研活动。
2、数学教研组活动随堂课开始。
3、语文教研组活动。
4、迎接镇、县运动会。
四月:
1、参加城乡联谊教研活动。
2、举行期中质量检测。
3、接受县经典诵读示范校验收。
五月:
1、数学教研组活动随堂课开始。
2、语文教研组活动。
3、迎接六一文艺汇演。
六月份:
1、参加城乡联谊教研活动
2、课堂教学研究交流座谈会。
3、各学科组教研阶段性小结。
4、学习习惯与能力培养督导与抽测
七月份:
1、进行学期教研工作总结,讨论下学期教研工作重点。
2、收集资料,整理归档。各科由专人负责。
大寺小学
2014.2.24
第三篇:苏韩小学2013-2014德育工作计划
苏韩小学2013-2014年学第一学期
德育工作计划
一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点:
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班 1
级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设,提高教师的道德水准。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作,确保学生健康发展。
三、目标任务
1、加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理,进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施
(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念,树立以人为本的教育思想,实践素质教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。
2、加强培训、学习和交流,提高育人水平,加强班主
任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动,树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
(二)落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力
1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育
充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育和小学生养成教育,加强红领巾文明示范岗监督,让学生形成良好的行为习惯,让文明之花充满整个校园。
2、加强传统教育、常规教育
(1)结合重大节日、纪念日适时地组织活动,对学生进行教育。
(2)加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通安全、水电防火安全,加强学生的自我保护意识。
(3)加强法制教育,制定普法教育计划,努力抓好学
生的法制教育活动。组织学习有关法律法规,加强学生的法律意识,从小学会以法办事,继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系,使法制宣传工作取得实效。
(4)加强班级文化建设,各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地,营造良好的班级氛围,树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色,本学期将继续开展流动红旗的评选。
(5)加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴,纳入文明班级、优秀班主任考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
苏韩小学
2013年8月26日
第四篇:2009学年第二学期德育工作总结
2009--2010学年大岗中学 第二学期德育工作总结
本学期我校德育工作,在校长室的正确领导下,在全体教师,特别是级长、班主任的大力支持下,继续强化“低起点切入,分层次育人”的德育工作思路,继续优化班主任队伍建设这项中心工作,继续深化学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高这项核心工作,积极探索德育新方法、新途径,取得了明显成效。现总结如下:
一、努力建设以中青年为骨干的班主任队伍
班主任是学校的关键岗位,班主任影响一个班的稳定和发展。班主任队伍水平高,学校就稳定,教育质量就有保证。本学期我们多途径、多形式努力建设以中青年为骨干的班主任队伍。
㈠本学期,我们加大对班主任工作的考核力度,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识和道德意识。我们开好班主任例会,会前认真准备学习材料,采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法进行德育研究和交流,提高班主任的业务水平。我们继续开展“十佳班主任”和优秀班主任师徒评选活动,并以此为切入点,促进班主任队伍建设,提高班主任的教育水平和管理水平,促进班主任自我发展。
1、本学期评为“十佳班主任”的是:颜兰珠等10位老师
2、本学期评为优秀班主任师徒的是:
梁细珍和吴穗君等6对班主任师徒获评为“优秀班主任师徒”
㈡落实班任常规工作,如班会课、“班级十项评比”、“学生百分考核”、“问题学生”转化等。
㈢班主任工作延伸到宿舍区,了解关心学生在宿舍区的表现,继续将宿舍管理工作纳入班级常规管理。
㈣继续加强了年级领导,充分发挥年级组的教育功能,定期召开年级工作会议,针对各年级的具体情况,集思广益,加强学生德育工作。
二、继续狠抓十项评比,加强班级常规管理
常规教育和管理是德育的基础性工作,本学期政教处进一步加强了制度建设,完善、细化了各项常规管理制度。例如完善和落实了班级工作十项评比、学生思想行为百分考核、学生成长记录册、学生综合素质发展报告手册等管理制度。总体上说,在常规的各个方面政教处都提出了更明确、更严格的要求,使得班主任在管理时有章可循,学生在行为上有规可依。本学期,我们每周的工作重点,都落实在学生良好行为的养成培养上,形成了“抓反复,反复抓”的周常规教育工作制度。
1、充分利用好每一次的国旗下讲话,做到精心准备,形式灵活多变,将效果达到最大化。常规教育还借助电子屏幕进行布置和宣传。
2、每周至少一次的学生仪容仪表检查,特别是对学生的扎裤脚现象既强化教育引导,又加大了检查力度,教育和处罚双管齐下。
3、重视培优扶差。本学期我们召开各类学生会议达28次以上。六个年级组共召开了20多次培优会议,高中年级的培优力度最大。
后进生的帮扶实行“一帮一”结对(即一位老师帮扶一位困难生),特别是初三,帮扶力度最大。后进生转化效率继续提高,本学期被学校处分的学生有10位(其中4人申请并撤销处分),对比上学期的24人次大幅较少。
4、初中教学楼加大卫生检查力度。通过不断的宣传和巡查,在级长和班主任的大力配合下,此卫生黑点有很大程度的改善。
本学期常规表现突出的级是:初二级
本学期常规表现突出的班是:初二(5)、初二(6)、初一(2)、初三(1)、初三(8)、高一(7)、高二(3)(以上两项依据十项评比3至5月份数据)
本学期获区、镇奖励的班级和个人有:(1)番禺区先进班集体:
初二(1)何海华、高二(3)颜兰珠、高三(4)郑培安;(2)学校先进班集体:
初一(2)何欣茵、初三(2)吴楚洪、高一(7)张惠珍
(3)优秀学生个体:
梁萃芬等4位同学获评2010“广州市优秀学生(干部)”;米静文等14位同学获评2010“番禺区优秀学生(干部)”;张冬玲等36位同学获评2010大岗镇“品学兼优好学生”
三、继续深化月教育主题活动
本学期继续深化学年德育工作计划中提出的主题序列教育活动:
三月份:配合学校高中教学水平评估,开展了“文明课室评比活动”,高一(7)等10个课室获评为“文明课室”。
四月份:组织初一级学生到榄核镇顺河村进行“十二届毅行者”活动,活动安全、顺利完成。并对此次活动中优秀的学生作品进行了隆重的颁奖。
五月份:
1、结合上级要求开展了反邪教活动。
2、初一3班(班主任:何彩玲)代表我校参加镇主题班会课评比,获得二等奖。
六月份:初一级举行了隆重的庆“六一”活动。初一、二和高一开展了岭南文化进校园的活动。一大批学生积极参与活动并获奖,上交了很多的优秀作品。其中梁秀芳老师积极配合政教处到大岗周边挖掘第一手资料,出色地完成了岭南文化进校园的宣传工作。
四、紧抓活动育人,丰富活动内容,拓展德育活动空间 活动育人作为德育工作的重要内容,本学期继续受到重视。㈠继续做好创文宣传工作。
1、利用班会课、学校网站、广播、电子屏幕、宣传栏、板报等,全方位大力宣传,营造浓郁的创文氛围。
2、强化文明礼仪教育,要求师生着装得体,言行举止得当,以良好的精神状态迎接高中教学水平评估检查。
3、重点开展文明行为的公民道德教育,如禁止乱扔垃圾、乱穿马路、进网吧,要友爱互助,文明用语,做文明市民。
㈡成功举办了“争做好市民,当好东道主”----“亚运广州行”微笑日暨第十二届家长日活动。共邀请了一百多位家长理事和优秀家长到场,进行家教心得交流。高一的插花比赛、初二的烹饪比赛、初
一的环保制作都给到场家长、嘉宾留下了深刻的印象。
㈢积极进行垃圾回收活动。政教处按照镇指示,制定了详细的实施方案。每周二的第八、九节,是我校固定的垃圾回收的日期。通过垃圾回收活动,同学们的环保意识和节约意识得到很大程度的提高。
㈣高一全级学生进行军训操练。为提高我校高一级学生的身体素质,增强学生学习及生活上的纪律意识,肃清懒散之风,培养学生具有良好的集体主义及责任感,我校高一级八个班全体学生,在学校足球场进行军训操练。操练中同学们全情投入,不怕苦不怕累,听从教官指挥,精神抖擞,努力完成军训任务,使本次活动取得良好的效果。
五、存在问题
1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2、学生常规教育方面仍需加强,管理要更细致。
3、年级组长、班主任的常规管理仍有不足,少数班主任在履职尽责方面做得不够。
4、班主任的理论学习工作仍需进一步加强。
第五篇:2010第二学期德育工作总结
西安同仁中学
2009——2010学第二学期德育工作总结
本学期德育工作认真落实科学断提高师德水平和专业素质,树立全员育人的思想,积极浅行“童心慈母,一生一策”的治学方略,以德治校,注重养成教育。进一步完善我校德育工作特色,即以丰富多彩的校园文化熏陶育人。以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。营造同仁中学“和谐、文明、勤奋、守纪”的文明校园。本学期我们主要做以下几点工作:
一、常规教育
1、新学期进行常规系列教育。各班主任组织学习、贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《同仁中学生一日常规》等,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。
2、本学期工作重点之一为安全教育和安全防范。根据市、区教育的要求和安排,仁育处制定相应的措施和《同仁中学安全十八条》,与家长、学生签定《安全责任书》等相关制度。对全校校舍进行安全大排查,清除隐患。加强学生自身防范意识和保护意识。加强学生出入校门管理和住校生生活、学习的管理。每天做好学生缺员信息的统计和上报工作。发现问题及时处理、保证了学生正常出勤率。
3、狠抓学生的行为习惯和修养,提高学生做人的素质。坚持每周进行仪容仪表、卫生、纪律,迟到、早退等检查制度,及时 纠正不良行为。通过检查评比,使学生的仪容仪表更加规范,行为举指更加文明礼貌。
4、坚持周一升旗、班会制度,开展形式多样内容丰富,在各班班主任的精心策划下,通过爱国、爱校演讲形式。通过朗诵,主题发言,辩论会等形式、展现同学的理想和对未来坚定不移 的追求精神。使同学们懂得了如何做人,做事。
5、定期组织培训学生干部会,培养学生的自我管理能力,充分发挥学生会、共青团、学生自律委员会的学生自我管理能力。
6、面对全体学生继续深入开展转化学困生为重点的系列活动,经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作。坚决杜绝违反教育原则行为,对学生也要做到忌事忌语“不讲过头语、不扣大帽子、不体罚学生、少批评、多鼓励”采取多种方式严格控制个别学生严重违纪现象、旷课、上网、夜不归宿等。仁育处建立典型学生跟踪挡案。配合班主任常抓常管。把不良行为消灭在萌芽之中。
7、建立健全家校联系机制。凝聚合力培养学生,在日常工作中,班主任都通过家访、电话咨询。《家校联系卡》形式及时与家长沟通。本学期家长会采取了分层分批以座谈形式召开。即有针对性、谈的细,教育效果好,受到了家长和老师的一致好评。
二、充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。
1、构建一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚的,稳定的班主任队伍。定期召开班主任工作会,针对学生实际情况,有效的开展班主任培训。通过理论学习、教育案例分析,提高班主任的工作能力和艺术性。谢晓燕老师、吴林老师,亲和力强、工作兢兢业业、思路广、办法多,特别是在学生干部培养上卓有成效。所带班级分别被评为2010市、区级先进班级集体。胡德朝、李朝东老师做学生思想工作耐心仔细,还经常利用节假日时对学生进行家访,受到学生和家长的好评。赵春艳老师工作态度认真,每次活动都能经心策划,次次创新。蒋卫林、刘斌、吴婷、梁慧几位老师管理跟的紧、查的勤,及时做学生的思想工作。所带班级师生关系融洽,学生思想稳定。陈艳萍老师忍耐性大,耐心足,工作负责。姚妃、徐棼芳老师虽是新来,工作努力、勤奋,付出了 艰辛的劳动。高增鹏、姜昆老师在高三两位班主任请假的情况下,毫无怨言的接管班级工作。顺利完成毕业班工作任务。这些班主任用他们的辛劳换取了学生的进步和健康成长。
2、用爱心教育学生。开展丰富多彩的校园文艺化生活。以共青团、学生会发出的为西南抗旱和为玉树灾区捐款倡议。全体同仁师生为灾区人奉献一片爱。分别捐款:2514元 1630元。八一、八二,在赵春燕和吴林老师的带领向西南灾区捐献2000瓶矿泉水。受到了社会和家长的好评。3、4月底召开了我校第7届体育节活动,体现同学们为班级争光、争荣、集体主义精神和强大的班级凝聚力,增强了学生体质。展现同仁学生的青春活力。
4、抓好团的组建工作,加强团员的思想教育,培养先进青年的思想品德教育。本学期团课75名学生参加,学校领导共授课8节,在“
五、四”青年节之际接收了34位新团员,使我校团组织更加强大。
5、在红五月诗歌朗诵比赛中,评出一等奖2名,二等奖2名三等奖3名,优秀奖5人,展示语文教研组老师的教学水平。提高和带动了学生的朗诵水平和学生审美感。
6、高二学生庄严誓言,宣告了我们成人礼赞,从此我们肩负着中华公民应有的义务和责任。
三、存在问题与努力方向
尽管本学期师生都付出了很大的努力,依然存在以下问题。
1、部分学生的不文明现象时有发生,顶撞老师、说脏话、乱扔杂物、抽烟、出门不示证件硬闯、破坏公物等不良行为的根治任重道远。
2、学生迷恋网络,私自离校,仁育处经常处于“救火”的状态。
3、打架没有得到有效控制,尽管是个别现象,但后果却难以预料。
4、班检查,仁育处督查仍需加强。
5、别教师的课堂管理水平尚需提高。
今后我们将下大力气解决存在的问题,不断提高工作人员的素质和责任意识。加强学习,开拓思路,探索更科学,更有效的方法作好德育工作。促进师生共同成长。
仁育处 2010年7月1日
2009年——2010年学第二学期
工
作
总
结
陈新增
2010年7月