第一篇：诚信做人柳园 中学乔泽丰
诚信做人
《弟子规》读后感
柳园中学乔泽丰
《百家姓》、《三字经》《弟子规》是中华传统经典。然而对对我来说只知道开头几句，真是惭愧。今年暑假在上级的倡导下我认真地读了《弟子规》觉得收获特别大。其中的很多道理如果我们认真地去领悟并践行之，那么于人、于已、于社会都是有利的。
《弟子规》以《论语》“学而篇”弟子“入则孝出则悌。谨而信，泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”为中心，分五个部分，并具体到列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
传统文化在如今这个科技发达的现代社会似乎显得有些落伍，但近几年掀起的这股学习传统文化的浪潮，使我们这些喜欢赶时髦生活，在网络时代、吃着洋快餐、穿着耐克的时代青年，开始反省自己：现代社会哪些才是最根本的东西？对弟子规的学习，让我找到了答案。弟子规总序开篇是这样告诉我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。
而这几方面中现代人缺失最多的就是“信”。那么“信”是什么呢？“信”就是“诚信”。东汉学者许慎在《说文解字》中这样解释到“诚，信也。”“信，诚也。”就是说诚和信是互通的，一致的。孺家经典《中庸》说“诚信，天之道也。”孔子说“人而无信，不知其可也。”这说明我们的先人做事是地分讲诚信的。而现代社会的人们“诚信”缺失的太多了。职果我们微观每个人都能讲诚信，每个企业都能讲诚信，那么我们的社会就不会再有假酒、假烟、假饮料、黑心棉、假文凭、假政绩等等层出为穷的怪现象。
在政治生活领域，一些地方、部门的领导干部，形式主义、官僚主义、弄虚作假、虚报浮夸象毒瘤一样毒害着国家的躯体。不讲诚信最终受害的是自己，“三鹿”奶粉不就是最好的例子吗？
诚信是什么？用我们老百姓的话说就是：有良心。一个人如果良心都没有了，那也他什么事情做不出来呀！让我们一起为了美好的明天，用良心去读一读《弟子规》，做一个有良心的社会公民吧！
第二篇：2011年柳园镇中学安全工作总结
2011年柳园镇中学安全工作总结
为了加强学校安全工作的管理，我校狠抓学校及周边治安综合治理各项措施的落实，强化学校的安全防范工作，优化育人环境，以“平安校园”的重要思想为指导，以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学秩序，确保师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
一、加强安全工作的组织领导
进一步加强对“平安校园”创建工作的领导，充分认识安全工作的重要性，自觉承担起保学校平安的责任。落实安全工作领导责任制，做到校长亲自抓，总务主任、德育主任具体抓，法制副校长配合抓，形成齐抓共管的良好局面；把创建“平安校园”列入学校工作计划，进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任制，签订责任书，实行责任追究制，为学校营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。
二、深入开展安全教育，提高师生安全意识和自救自护能力
学校充分利用班队活动课、宣传橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，通过讲座、主题班会等多种形式，认真开展安全教育。结合“安全教育日”、“119消防日”、“综治宣传月”等活动，对师生进行交通、消防、游泳等活动的安全教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范及自救能力，减少意外伤亡事件的发生；认真做好校舍安全检查工作，及时消除隐患，严防事故发生，确保师生的生命安全；定期对消防设施进行全面检查，对容易引发火灾和存放危险品的重点部位及人员集中的场所要重点检查，对消防设施要定期维护更换，确保消防器材的完好。
三、加强法制教育，推动依法治
在对青少年学生进行科学文化知识教育的同时，大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
坚持以人为本的思想，深入扎实地开展青少年法制教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪。拓展法制教育的广度和深度，完善学校法制副校长法制教育制度，实现法制教育的经常化、规范化、制度化，为推进依法治校奠定基础。不断探索新的法制宣传教育方式方法，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充，力争取得最佳实效。结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法违纪行为，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的针对性、实效性。
四、加强未成年人保护工作，建立学校内部管理机制 学校加大了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规的宣传力度，切实提高对青少年的保护和维权力度，为中小学生健康成长营造良好环境。加强了未成年人保护制度建设。建立教育和管理并重的工作长效机制，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理制度结合起来，严禁体罚和变相体罚学生。实行家庭、学校、社会三结合，预防未成年人犯罪。一是配合公安等部门，抓预防未成年学生违法犯罪工作；二是争取社会各界和学生家长的支持、配合，做好不良行为学生的教育转化工作，大力倡导“爱心”教育，加大扶贫济困送温暖活动的力度，积极帮助经济困难的学生完成学业；学校把未成年人保护工作纳入学校工作计划，做到年初有安排、部署和措施，平时有检查，年终有总结；强化学生课间和午休管理，提高学校的管理能力，增强学生的自我约束能力；三是加强对学习有困难、心理有障碍、行为有不良、体质有问题等“特殊学生”的帮扶工作，树立“转化一个特殊学生与培养一个优秀学生同样光荣”的观点；对“特殊学生”实行动态管理，定期家访并与学生谈心，掌握其思想变化过程，帮助其解决实际困难，并积极配合有关部门打击侵害学生合法权益的违法犯罪行为。
加强安全警示教育。学校经常开展各种适合不同层次学生的安全警示教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，提高学生自护自救的能力；严格校外活动的报批制度，加强安全保卫工作，严密防范安全事故的发生。
五、落实“综治”措施，建立安全工作的长效机制
学校把校园及周边治安综合治理活动纳入安全工作总体规划，落实社会治安防范措施，加强防范违法行为和非法宗教对校园的渗透，建立和完善学校及其周边地区治安管理长效机制，认真贯彻执行上级安全工作意见，充分认识安全工作的长期性和艰巨性，严格按有关学校安全与管理的要求，进一步健全和完善学校安全管理制度，切实做好交通、体育活动、消防、大型集体活动、食品卫生、卫生防疫、校舍、校园周边环境等安全管理工作；加强学校及校园周边治安综合治理工作，及时准确掌握出现的新问题，加大学校及校园周边安全防范力度，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全因素；认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，巩固和扩大整治成果，努力为师生创造良好的学习和工作环境。
1、重视宣传教育。学校重视抓好师生安全教育，做好宣传教育和防范工作。每到寒暑假印发告家长书进行安全宣传教育，每学期组织师生进行交通安全、消防安全、禁毒宣传教育，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。同时经常性对师生进行安全教育。每学期请派出所同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。
2、强化责任意识。学校健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，层层签订安全工作责任书，强化《中小学生日常行为规范》要求，加大校园安全投入，完善设施，提高科技含量，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。学校与派出所建立“校园110”，加大了安全保障系数，确保学校师生人身安全和学校财产的安全。加强消防安全检查工作，配备齐灭火器材定期检查充装。认真做好食品卫生安全工作，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对学生饮食工作的管理，坚决禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。
3、营造人文氛围。积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵。加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃勃的育人场所。以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。
总之，我们要继续大力开展“文明学校”、“和谐校园”创建活动，把创建“平安、文明、和谐”校园作为安全工作的重要内容，细化目标要求，落实各项措施，积极争创“平安、文明、和谐”校园。
柳园镇中学2011.12
第三篇：松原市丰泽中学2015-2016学第二学期第二次督导检查工作方案
松原市丰泽中学2015-2016学 第二学期第二次督导检查工作方案
根据本学期督导工作计划，经校长同意决定进行本次督导检查，具体工作方案如下：
一、组织领导 组长：柴宝林 副组长：张 德
成员：赵云东 方庆文 王兴恒 姜友德 闫丽娟 金凤才 褚晓惠
二、时 间：
6月20日至6月22日
三、检查内容
1、第一次督导检查通报中指出的存在的问题及整改意见的落实情况。
2、对小学各年级和初中七、八年级的学生进行一次统一考试。
3、检查各校教师队伍培训、课堂教学改革、学科带头人的工作情况。
四、检查方法与步骤
（一）学生考试 1、6月20日。对中小学各年级（九年除外）的全体学生进行统一考试。
2、考试范围是本学期各科的教材全部内容。
3、小学考试科目包括语文、数学、英语。中学七年级考试科目为：语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物。中学八年级考试科目为：语文、数学、英语、思品、历史、物理、地理、生物。
4、每学科的考试时间为45分钟。
5、考试命题由学校聘外校老师统一命题，并做出标准答案。
6、监考与阅卷。成绩统计的安排是：市区校与乾安县串换监考，即乾安校负责监考市区校的中学，市区校小学部负责监考乾安校中小学，市区校中学部负责监考市区校小学。阅卷任务由监考老师负责。成绩统计由各校教务处负责，将任课教师的学科平均分、及格率、优秀率、“三率”总和统计好。最后由督导室对市区校和乾安校的所有任课教师所任学科的考试成绩进行排名，报校长阅后通报，记录存档。
7、考场安排：小学一、二年级学生，四、五年级学生，五、六年级学生，初中七八年级学生，必须混合排座，隔一拿一。各考场不同年级的学生数由各校教务处处长负责统一安排，并将各考场的不同年级的学生数于6月17日前上报到柴校长办公室，以便分发试卷。8、6月20日早，各校教务处统一到柴校长办公室领卷。
9、监考教师乘车由监考校负责，午餐、晚餐由被监考校准备。
（二）关于第一次督导检查中指出的问题及整改意见的落实情况的检查。
1、查看相关处室的工作计划。
2、查看工作计划落实的各种记录、各种档案材料、影像资料等。
（三）检查各校教师队伍培训、课堂教学改革、学科带头人工作。
1、听主管教师培训领导汇报，听主管教学工作领导汇报。
2、看培训计划、查记录、档案。
3、检查教师学习笔记、4、检查教师教案。
（二）和
（三）两项检查时间是： 市区校：6月21日 乾安县：6月22日
（四）检查结束后，由督导室将情况汇总后，在各校通报。
丰泽中学督导室 2016年6月6日
第四篇：诚信是金教学设计--柳杜中学康素芬
“诚信是金”教学设计
柳杜中学 康素芬
课时教学目标：
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人的立足于社会的通行证，了解失信的危害。通过分析、讨论故事资料，理解诚实和守信内在的关系，辨析不诚信的危害，把诚信作为立身之本的人生追求。
教学重点与难点: 重点：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，在诚信做人方面的错误认
难点：引导学生分析认识诚信的重要性。教学方法与手段： 讲述，讨论。
使用教材的构想：
引用诚信故事的例子，表明我国自古以来就注重诚信，隐含着对学生进行诚信教育的主旨，又有弘扬民族精神的初衷。
教学流程：
一、导入新课自学感悟：
学生叙述准备好的材料，一个彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，而恰恰这张彩票中了五百万大奖
（学生通过分析材料，感悟到生活中诚信做人的可贵）老师：你们觉的事情会怎么样发展？
二、交流互补，讲解点拨（学生续编 小组交流）
老师：这是一则新闻，结果这位姑娘在巨额金钱面前毫不动心，主动将彩票送还了这位顾客，如果刚才是你的思想斗争，还很激烈，那么，此刻你有何感想？
学生：我觉得这位姑娘身上所折射出的那种诚实守信的品质令人感动。
老师：大家都知道“狼来了”的故事，你们有何感想？
学生：故事中的小男孩因为不诚实，言而无信，拿诚信开玩笑，最后死于狼腹，害了自己。
老师：“古今以来，有关诚信和不诚信的故事还有哪些？ 从这些故事中，你了解到什么是诚信？
(在故事交流中认识什么是诚信，感悟诚信的可贵)（小组交流，代表展示）
学生：诚信即诚实守信，就是实事求是，诚实做人，做事讲信用，从古到今无数事实告诉我们，人不可无信，一旦失信于人，店堂会产生信任危机。
小结：诚信是个人和企业生存、发展的根本，诚信是个人立足于社会的通行证和基础证，也是一个人应有的道德品质。
学生：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空，拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节，拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋，同学们，相信诚信的力量吗？它可以点右成金。
三、巩固拓展：
1、钱学森在上海交大读书时，有一次考试，教授给他判了满分，他却主动“交代“自己试卷上的错误，被扣了4分。这体现出钱学森具有_ 的良好品德。（）
A自立自强 B 大公无私 C诚实守信 D 勤劳善良
2、“君子一言，驷马难追。”这一点古训的意思是（）
A、君子说的话，连马都追不上，往往都不可信 B、无论在什么情况下，许下的诺言都要忠实地履行 C、人在理智状态下的诺言，都要忠实地履行 D、说出的话是收不回来的
3、诚实的基本要求是（）A、与人为善，换位思考 B、有求必应，表里如一 C、对人守信，对事负责 D、实事求是，尊重事实
4、生活中不讲诚信的人是没有好下场的，就如经常讲的“狼来了”的故事中骗人的小孩。这是因为()①不诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世 ② 谎言被识破后的结果既识破的结果即伤别人也伤害自己 ③ 不讲诚信的人肯定会走上违法犯罪的道路 ④ 失信于人，就会产生信任危机，就无法立身处世.A①② B①②④ C①②③④ D②③
5、“重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。”这说明（）A、与守信的人交往，你就会成为一个守信的人，与狡诈的人交往，你就会变得狡诈
B、你讲诚信，别人就一定会诚信 C、诚信能促进经济活动的开展 D、人们总是愿意和守信的人打交道
6、我们为什么要践约守信？
7、材料一
陈强是个热心豪爽的男孩，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应：“没问题，包在我身上。”可是由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也不给对方解释清楚。渐渐地，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同学还有意疏远他。陈强非常委屈，觉得大家都不理解他。
请指出陈强的问题出在哪里、并告诉他应怎样做。
材料二
有的同学认为作弊抄袭作业、涂改试卷分数、编造理由向老师请假、不兑现承诺、欺瞒家长等都是生活中的小事，不足挂齿
你赞同这种认识吗？为什么？
四、作业设计：
“生活中怎样做到诚信为人”写一篇小论文
板书设计
诚信是金
1、内涵： 诚实守信。诚信
2、重要性：诚信是个人和企业生存发展的根本。
3、基本要求:对人守信,对事负责。
教学反思：
优： 课堂气氛活跃，学生学习的积极性高
缺： 时间紧凑，先松后紧
启示： 充分把握时间，合理安排课堂教学。
教学模式运用说明：
1、运用故事引入新课，学生比较感兴趣，而且贴近生活容易理解和掌握
2、通过小组交流，充分认识诚信的重要性和不诚信的危害
3、课堂练习既可以巩固所学的知识又可以测试自己掌握的效果，另外运用两则历年的材料题来拓展学生的思维，还可以熟悉考题的趋向性。
4、在作业设计时，考虑到知识的深化，学生通过写作来感悟内化知识
教研组长点评：
优：重点突出，抓住了诚信这个主题，通过故事分析，感悟出诚信的可贵，通过做题能及时巩固所学内容。
缺：题量较大，时间把握不太合理。
建议：要注意知识与做题的合理安排，尽量达到课堂的有效性。
第五篇：中学国旗下讲话. 文明答题、诚信做人、自尊自爱,不弄虚作假
中学国旗下讲话.文明答题、诚信做人、自尊自爱，不弄虚作假
老师、同学们早上好：
根据学校的统一安排，11月11、12、13日基础年级将迎来前半学期学科阶段性的诊断测试。这是对半学期以来同学们所学知识的一次检测，也是对我校教学工作的一次全面检查，更是对同学们行为习惯和考试品德的考验。
著名航海家哥伦布在他每天的航海日记的最后总要写上这样一句话：“让我们继续前进！”这种看似重复的平淡之语却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一种精神，哥伦布向着茫然未知的前方挺进，跨越惊涛骇浪、克服艰难险阻，终于发现了新大陆，演绎了历史上一段惊人的壮举。
我们不要“虚假繁荣”，要的是真实成绩的反馈，因此，我校将一如既往严肃纪律，倡导“文明答题、诚信做人、自尊自爱，不弄虚作假。【中学国旗下讲话.文明答题、诚信做人、自尊自爱，不弄虚作假】中学国旗下讲话.文明答题、诚信做人、自尊自爱，不弄虚作假。”
具体要求如下：
1、严格遵守作息时间，各年级将具体到校离校时间通知到学生及家长，每场结束后学生按时回家，不在其它地方逗留。
2、提前让学生熟悉外班考场，安指定位置就座，不得随意变动座位。
3、本周星期五下午各班打扫卫生后，各年级布置考场，要求考生名单贴在黑板上，前门玻璃下方的门板上要有考场号，桌子上要有座位号。
4、监考老师和学生均不得带通讯工具进考场。【中学国旗下讲话.文明答题、诚信做人、自尊自爱，不弄虚作假】文章中学国旗下讲话.文明答题、诚信做人、自尊自爱，不弄虚作假出自，此链接！。
5、监考老师认真履行监考职责，不迟到，实施监考时不批阅试卷、不看书籍等。
6、学生不准夹带、偷看、接传答案或交换试卷；
7、交卷后的不宪政安静离开考场，不能在过道喧哗。
8、各班级要保持室内、走廊及塑胶场地的卫生清洁。
我们现正进入大赛前的封闭训练，让我们记住成功的三个秘诀：第一，不放弃！第二，决不，决不放弃！第三，决不、决不、决不放弃！振奋精神，排除干扰，不遗余力，携手闯关。
亲爱的老师，可爱的同学们，半个多世纪的老校本月即将迎来自治区示范校的验收，现在已不是酒香不怕巷子深的时代了，要懂得宣传自己、彰显自己。我们期待过一天的到来已经很久了，在老师们的授课当中，他们在尝试一种方法、形成学生的一种能动，还原一种智慧。【中学国旗下讲话.文明答题、诚信做人、自尊自爱，不弄虚作假】国旗下讲话guoqixiajianghua.htm。专家们眼前的同学们个个都是“砰砰响”的，让专家们看到是的有素质纪律、遵守公约、仪表端庄、勤奋刻苦、礼貌真诚、彰显个生，具有国际视野的淑女和绅士。让半个多世纪的老校的“风俗人情”和约定俗成的“内隐文化”从你们身上反映出来，让传承、发展和理想照亮我们生命的天空。
谢谢大家！
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