德兴二中与德兴一中结对帮扶工作计划（5篇范文）

第一篇：德兴二中与德兴一中结对帮扶工作计划

德兴一中党支部和德兴二中党支部“结对带建”

工作计划

为加大义务教育均衡、优质发展力度，进一步提高基础教育整体水平，促进教育公平，贯彻落实德兴市委组织部开展《中共德兴市委组织部关于在全市开展“结对带建”活动进一步深化基层党建示范点创建的实施意见》文件的精神，现结合“结对带建”学校双方的实际，特制定“结对带建”工作计划。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以推进义务教育均衡、优质发展为目标，深入贯彻市委组织部《中共德兴市委组织部关于在全市开展“结对带建”活动进一步深化基层党建示范点创建的实施意见》，实施素质教育，规范学校管理，改革教育教学，提高队伍素质，改善办学条件，提高学校的整体管理水平和教育教学质量。

二、主要任务

（一）学校管理方面

1、树立正确的办学思想和理念，完善各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风学风、校园文化建设和班级管理，开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。

2、结对学校互派1名管理干部到对方学习，学习对方学校的管理和好的教学模式。

3、德兴二中教学、安全、政教处主任和团队干部每学期到德兴一中学习各2次以上。

（二）教育教学方面

1、德兴一中指导和帮助德兴二中规范和落实教学工作常规，加强基础教育课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。

2、德兴一中指导和帮助德兴二中加强实验室、功能室、图书室建设和实验教学，开好信息技术课，充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。

3、“结对带建”双方的公开课、示范课和教研活动等相互开放，优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流，读书节、科技节、艺术节、体育节和团队活动等互派老师参与和学习。

4、“结对带建”双方共同制定德育或团队活动方案，开展主题、内容统一的系列活动。

5、“结对带建”双方统一组织教学质量检测情况，并共同组织召开质量分析会。

（三）队伍建设方面

1、德兴一中指导和帮助德兴二中制定教师队伍发展规划和培训计划，开展师德师风教育与建设，提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。

2、德兴一中组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式，对

德兴二中教师进行相关业务指导。

3、邀请德兴一中每学期到德兴二中上示范课2节以上，听课评课15节以上，举行教育教学专题讲座3次以上。

4、德兴二中组织主要学科教师到德兴一中听课3次以上。

（四）其他

1、双方共同制定“结对带建”工作安排表。2.德兴二中负责详细记录双方“结对带建”活动情况，及时收集、整理“结对带建”工作相关资料、档案。“结对带建”双方共同做好年度考核工作。

三、组织机构

1、为加强对“结对带建”工作的领导，双方学校成立“结对带建”工作领导小组，组织机构：

组长：危文、马关养

副组长：余少华、黄德芳

成员：李清营、许根兴、程坚持、双方党支部党小组长。

2、德兴二中设有专门的“结对带建”办公室，联系组织“结对带建”的相关事宜。

德兴二中党支部

2009年5月

第二篇：德兴一中与德兴二中结对帮扶工作总结

德兴一中党支部和德兴二中党支部“结对带建”

工作汇报

为了积极响应《中共德兴市委组织部关于在全市开展“结对带建”活动进一步深化基层党建示范点创建的实施意见》的文件精神，深化党建示范点创建活动，全面提升学校党建工作水平。我校与德兴一中“结对带建”，我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施“结对带建”工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了一定的差距。现将此项“结对带建”工作情况汇报如下：

一、高度重视，严密部署。

党支部“结对带建”是我们整个教育工作协调发展、优化教师资源配置、解决我校师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视“结对带建”工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。

二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机

在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述“结对带建”工作的意义。因此，在带建过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。

1、领导互访，更新办学理念。每个学期的开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定“结对带建”实施方案，保证“结对带建”工作顺利开展。

2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校曾先后派12名党员教师到对方学校参观学习，德兴一中也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。

3、教学展示，提高能力。2010年10月,在主管领导和二个学校部门领导的关注下，德兴一中的党员数骨干教师在我校上了几节示范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。

三、加强学习，不断进步

“结对带建”工作是一项非常好的举措。通过“结对带建”，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在“结对带建”工作中，德兴一中的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。而我们收获的却是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解，„„

在今后的工作中，我们将借助“结对带建”的东风积极、虚心地向外面一些先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现我们德兴基础教育均衡发展做出努力。

中共德兴二中支部2011年12月10日

第三篇：德兴二中党支部工作总结

德兴二中党支部2011党建

工 作 总 结

在即将过去的2011年里，德兴二中党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及“科学发展观”统揽全局，深入贯彻党的十七大四中全会以及市教育体育局党委有关文件精神，努力践行科学发展观，解放思想、团结奋进，进一步加强了党的建设，增强了党组织的战斗力，全面推进学校党的思想、组织、作风和制度建设，认真贯彻执行党的教育方针政策，紧紧围绕教育教学中心工作，全面加强领导班子思想政治建设和作风建设，深入开展“四好”班子建设活动，不断提高领导水平和执政能力，较好地完成了全年各项工作目标和任务，确保全面实现了学校工作奋斗目标。

一、加强学习，进一步提高党员的理论政策水平

深入学习贯彻党的十七大四中全会精神。党的十七大四中全会召开前后，党支部迅速行动起来，在全校掀起了学习十七大四中全会精神的热潮，将其作为学校当前头等大事和首要政治任务来抓。充分利用教职工大会和民主生活会形式，并结合学校广播、板报、网络、橱窗等载体，向师生宣讲十七大四中全会精神的深刻内涵；结合我校实际，认真研究制定了具体的学习方案，采取主题班会、国旗下讲话、专题辅导讲座等多种形式，在教学工作中全面贯彻和落实科学发展观，深刻领会十七大四中全会精神实质，使十七大四中全会精神深入人心，将师生的思想和行动统一到十七大四中全会精神上来。

在各项学习过程中，党支部严格学习纪律，下发学习资料，采取集中学习与自学相结合，每位党员都按要求认真撰写读书笔记、读书心得，年终统一组织检查及参加考核，保证了学习效果。

二、紧紧围绕教育教学中心开展党建工作，教育教学工作成效显著

1、紧紧围绕教育教学中心和改革发展大局，加强调查研究，积极参与教育和改革重大决策，确保党的教育方针和政策落到实处，确保政令畅通。深入贯彻落实党群系统确保 中考目标实现工作，努力探索实现奋斗目标的党建工作新途径新方式新措施，发动全体党员拼搏奋进，集中精力，全力以赴抓好了今年的中考，完成了教育局下达的任务，切实发挥学校党组织在教育教学工作中的战斗堡垒作用。

2、科研工作取得新的进展，特别是“高效课堂”建设获得可喜成绩，学校教师的教学论文发表和获奖教研成果累累。2011年4月，组织12名优秀教师到井冈山，参加省级教研学术研讨。

3、德育工作取得新成效。

从学生思想建设入手，抓好校园文化建设。学校是传播和发展文化的重要场所，教师和学生更是文化的载体，校园文化是学校多年办学的积累和结晶，反过来校园文化又影响着学校的师生精神面貌和状态。多年来，学校坚持“以师德影响人，以关爱感化人，以制度规范人，以活动凝聚人，以文化熏陶人”的德育工作思路，坚持管理育人、服务育人、活动育人，切实改进学校德育工作，努力把学校变成文化气息浓厚、亲和力强、温馨快乐的学生学习活动场所。

首先，学校建立健全德育工作制度。对学生的起居、学习、作业、言行、仪表、就餐、卫生和日常行为等提出了具体的要求。坚持周一升旗、每周班会、月度班主任会制度，定期召开家长会。加强了重点时段、重点地段等各个环节的管理，教学区、餐厅、宿舍随时都有值班人员进行检查监督。

二是加强学生组织建设。为培养学生的自我管理、自我教育的能力，让学生走进管理圈，使更多的学生得到锻炼，团委对学生会成员进行了专门培训。学生在老师的指导下，全面独立地负责宿舍、卫生、纪律、仪表等方面的检查评比工作，把检查结果纳入班级量化考核中，值日领导在卫生检查后在学校广播里公布最好宿舍和最差宿舍，为维护学校稳定的教育教学秩序起到了积极的推动作用。

三是加强精神阵地建设。学校不断加强校园文化建设，积极为学生搭建活动平台。开展了校园“感恩”演讲比赛及学校第十三届师生艺术节及第二十七届运动会，组织开展了师生篮球赛、军训、安全教育、文明礼仪教育、入团仪式、感恩教育等系列主题活动，既丰富了学生的课余生活，又使学生在潜移默化中接受了教育。

关注学生心理健康是学校的又一新课题。为此，学校配备了心理辅导教师，建立了心理辅导室，开设了心理辅导课（心理健康课），举办了心理讲座。这样，以爱育爱，以德育德，通过交流、引导，解开学生心理上的困惑，帮助学生走出学习、生活中的困境和误区。进一步规范了德育常规制度，增强了德育工作的针对性和实效性，凸显了二中德育工作特色。

4、综治工作全面达标。学校综治工作注重全员参与，通过专题法制讲座（法制副校长主讲），集中安排教育以及法律知识考试等形式和渠道，同时积极开展“法制安全知识竞赛”、“百名教师访千家”等活动。使师生法制意识、安全意识和自我防范能力明显增强，实现了师生违法率为零的目标。

三、坚持加强党的建设，提高了党组织的战斗力

1、思想建设方面

组织党员干部及全体教职工在教职工大会、支部大会等会议上学习党的十七大四中全会文件，落实科学发展观。加强和改进思想政治工作，进一步提高针对性和实效性。一是要坚持以人为本思想，继续推进以“送温暖工程”为主要载体的凝聚力工程建设。学校领导要把关心教职工、了解教职工、温暖教职工进一步落到实处，尽可能地解决职工群众工作和生活中的实际问题，努力为教职工创造最佳的成才环境和较好的工作、生活环境。二是进一步增强党组织对思想政治工作的领导，形成党政工团齐抓共管、全方位多角度做好教职工思想政治工作的新局面。要把思想政治工作的重心下移，充分发挥各支部在促进教育教学工作中的战斗堡垒作用。三是积极探索运用信息网络技术创新思想政治工作的思路，在新的实践中努力探索学校思想政治工作的新局面。四是努力学习探索新形势下思想政治工作的特点和规律，积极借鉴兄弟学校开展思想政治工作的好经验、好方法，及时宣传和表扬我校在思想政治工作中涌现出来的典型事迹和典型人物，及时认真总结和推广我校在思想政治工作中产生的成功经验和做法，力争形成本校独具特色的思想政治工作新局面。

2、组织建设方面

（1）以学习贯彻十七大四中全会精神为重点，切实加强党员同志特别是学校领导班子成员的政治理论和业务学习。通过开展学习活动，进一步增强了党员的学习意识，端正了学习态度，增强了学习的自觉性，健全了学习制度，带着执着的信念和实践的要求去学习。一是深入学习教育管理理论，提高学校管理水平。二是结合教育发展的实际，围绕重点热点问题展开讨论，努力解决教职工深层次的认识问题，统一认识，确保学校稳定协调发展。三是积极撰写心得体会，积极参加理论研讨，及时交流学习经验，切实提高领导干部的马克思主义理论水平，努力把学校领导班子建设成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

（2）坚持民主集中制原则，认真贯彻落实民主集中制相关制度。按照“坚持和健全民主集中制，增强党的活力和团结统一”的精神和“集体研究、分别体现、双向反映、科学决策”的要求，贯彻落实好《党员领导干部民主生活会管理细则（暂行）》和《党员领导干部参加双重组织生活的暂行规定》等制度，坚持开好领导班子民主生活会，过好双重组织生活，进一步发挥领导班子每一个成员的作用，切实提高党组织参与重大问题决策的能力和水平。

（3）根据校党支部的统一部署，全方位、多层次地对广大师生进行教育、引导、考察，将师生的政治热情和实际行动统一起来，树立起牢固的爱党、爱国信念，与此同时，加强党的基本理论知识教育。经过校党支部的不懈工作，加大组织发展培养工作，入党积极分子的队伍不断扩大，为党支部准备了充足的后备力量，并扩大了党的群众基础，把更多优秀的老师吸收到党内来。

（4）进一步做好对后备干部的选拔、推荐、考核、培养和管理工作。

（5）树立典型，弘扬模范。深入开展 “创先争优”活动，大力弘扬优秀党员的先进事迹，积极鼓励优秀党员在教育教学工作中再立新功。进一步强化党内组织生活的政治性、思想性和原则性。认真落实以“三会一课”和民主评议为主要内容的党内生活制度，提高党内生活质量，坚决防止走形式和克服党内生活娱乐化、庸俗化的倾向，巩固和保持党员队伍的先进性和纯洁性。改进党支部和党小组组织生活的方式方法，坚持发展党员的“十六字”方针，做好发展新党员工作。今后要继续以发展一线优秀教师为主，增大一线优秀教师党员比例，进一步优化党员队伍结构。

3、对党员的管理教育方面。

①坚持“三会一课”制度。组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想及党的路线、方针和政策，使党员和入党积极分子对党的路线、方针、政策有深刻的认识，在思想上与党中央保持一致。定期召开总支委员会，定期召开党员民主生活会，自觉开展批评和自我批评。党员和入党积极分子的学习，坚持定期进行，力求系统化。

②严格做好党员发展工作。能按照标准，积极做好新党员的考察和发展工作。本吸收张颖教师为预备党员，能严格按照组织程序对其做好考察。

③做好优秀党员的评选工作。能够遵照市教育党委的要求，严格把关，严格按照程序进行评选。

④组织开展好爱心捐赠、革命传统教育活动。李彩日患重病，我校党支部立即组织全体党员、教师捐款，全体党员同志积极带头响应，并号召全校学生积极捐款献爱心活动。

总之，在上级各级党委的正确的领导下，二中党支部本着建设一支思想过硬，作风扎实、业务精良、敢于创新、团结向上的党员队伍，不断的完善了共产党员先进性教育的长效机制，确保了每一名党员都是合格共产党员，并在我校教育教学中发挥了先锋模范作用。尽管如此，我校党支部工作也存在很多不足之处，我们坚信在上级党委的关怀与帮助下，我们将会百尺竿头更进一步。

德兴二中党支部 2011年12月15日

第四篇：德兴二中党支部公开承诺书

德兴二中党支部公开承诺书

按照上级党组织的指示精神，为深入地开展好创先争优活动，促进校园和谐建设，推动教育优先发展，学校党支部特作出以下承诺：

1、认真贯彻党的路线、方针、政策，深入学习实践科学发展观，努力完成上级党委下达的各项工作任务。

2、加强支部的思想和组织建设，完善活动机制，提高党组织的凝聚力和战斗力。

3、加强党员的政治理论学习，努力提高党员队伍的政治思想素养，增强使命感和责任感。

4、充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极开展好创先争优活动。

5、将创先争优活动贯穿到日常的教育教学教研工作的始终，保证活动的实效性，努力提高办学育人质量，办人民满意的学校。

6、在学校党员中开展比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

7、开展建立“学科党小组”活动。设置“文科学科党小组”、“理科学科党小组”和“综合学科党小组”，把党建工作和教育教学工作融为一体，更好地发挥基层党组织和党员作用。努力提高教育教学质量。指导思想

深入开展创先争优活动，以邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”、党的十七大和十七届三中、四中全会精神、胡锦涛总书记在6月30日中央创先争优活动座谈会上的讲话精神为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，紧紧围绕“党员干部经常受教育，科学发展持续上水平，人民群众长期得实惠”这一总体要求，紧密结合市委深入开展的“坚持惟德乃兴、致力转型升级”主题教育，坚持从学校工作实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进二中党支部的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

组织领导

创先争优活动领导小组组长：马关养，成员：黄德芳、张火金、范小明、程皆煌、何延金、程坚持

领导小组下设办公室，具体负责创先争优各项活动开展，由黄德芳任办公室主任。目标要求

1、争创主题口号：“树理念，施高效，抓质量，促和谐，培名师，创名校”。

2、创建目标：党支部在此次深入开展创先争优活动中，党支部以争创市教育系统“红旗党支部”、党员争创优秀党员为主要内容，以推动二中教育教学科学健康发展，促进校园平安和谐，服务师生，办人民群众眼中的一流名校为目标。五个好：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。

五带头：一是带头学习提高，二是带头争创佳绩，三是带头服务群众，四是带头遵纪守法，五是带头弘扬正气。

第五篇：德兴幼儿园社区工作计划

德兴幼儿园社区工作计划

我园家长与社区工作跟着幼教改革的进一步深入，提高前辈教育理念的层层 渗透渗出，工作的内容、形式也在不断地发生变化，我们夸大幼儿园与家庭的双 向互动，在努力帮助家长进步科学育儿水平的同时也要求家长介入幼儿园的教育 与治理，成为幼儿园进步教育质量的重要资源。《纲要》指出：家庭是幼儿园重 要的合作伙伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动 介入，并积极支持、匡助家长进步教育能力。

一、以家访流动为增补，促进“题目儿童”的健康发展。

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部门，它可以使教师更深入地了解 幼儿在家园不同环境中的表现。每次家访流动，主要是针对有特殊题目的幼 儿进行，如：性格内向的孩子，自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子 等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康 的方向发展。除了迟早接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还根据实际 情况进行走访，并做好具体的家访记实和分析。对生病幼儿进行探访，老师们组织幼儿代表到他家慰问;关心体弱儿、肥胖儿，二、以家长开放日为契机，进步家长育儿水平。

家长幵放日的目的是为了让更多的家长了解各春秋段幼儿的春秋特点、教育 方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热 闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自 己的孩子不眨眼，闻声老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不兴奋，看着 自己的孩子不如别人的孩子智慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情况，及时 作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育流动的目标、内容、方 法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明 白，使家长们在看活动动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要 善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子提高了，那怕是一点点提高，也要 及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的长处比自己孩子的缺点，来抱怨、讽刺、讥讽孩子，挫伤孩子的自尊心和长进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教 师主动配合，取得教育的一致性。

三、充分施展《家园联系栏》及《家长园地》的窗口作用。

《家长园地》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育 交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目 设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美 各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，好比“向您推荐〃、“请您配合”、“畅所欲言”、〃家长心得“这些新奇别致的名称让家长产生亲切感。针对一些热门 难点题目，请家长介入讨论，〃如何看待惩罚"、〃孩子坐不住怎么办？ 〃等此类流活动的幵展达到了家长教育家长的目的，进步了家长的育儿水平。

四、挖掘利用社区教育资源，施展服务社区的功能。

我们将大天然大社会作为活教材，带领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿 对介入社区活动的爱好。到社会上走一走，看一看，听一听，了解附近的环境及 成人的工作，懂得劳动光荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍 惜劳动的成果。同时，进步孩子们的社会交往能力，使他们的整体素质得到全面 发展。如幵展《我们在春天里》主题流动，我们带领幼儿到公园去郊游，感受大自然的美景，开展《人们怎样工作》主题流动，我们组织带领幼儿参观邮局、卫生服务社，邀请 医生讲述病院里的故事，起到了事半功倍的效果。

五、幵展专题讲座，创造家园合作的充分前提。

幵展专题讲座，让家长与教师一起成长，知足家长公道要求，才能晋升家园 共育的层次，为家园合作创造充分前提。为此，我们以课改为契机，针对在家庭 中常常忽视环境和教养方式对幼儿心理作用的影响，向家长宣传幼儿心 理保健知识。同时，向家长宣传如何做好幼小衔接，使家长走出了家教的误区，学到了新的教育观念和成功的教育方法，不断进步的家教水平。