关于大学生形势与政策思想教育报告会工作总结

第一篇：关于大学生形势与政策思想教育报告会工作总结

关于大学生形势与政策思想教育报告会工作总结

刘 亮

当今国际国内正处于大发展、大变革、大调整时期。世界多极化和经济全球化深入发展，国际金融危机影响深远，世界经济格局发生新变化，国际力量对比出现新态势，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，发达国家在经济、科技等方面仍占优势，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，不稳定不确定因素增多，使我国面临机遇的同时，更要应对诸多的挑战。面对风云变幻的国际形势、纷繁复杂的社会现实和千差万别的社会现象，大学生靠自己去辨别真伪和把握本质，是很有难度的。所以，我们要通过覆盖全员、多方位渗透、不间断开展的形势与政策教育来引导大学生增强必胜信心，增强忧患意识，牢牢把握机遇，努力练就自身过硬的本领，把改革发展稳定各项工作做好，从而推动和促进社会主义和谐社会的构建。

进入新世纪以来，我国面临着经济发展与意识形态方面的双重挑战。一方面，发达国家以其先进的生产力和强大的经济实力，在多种形式的国际竞争中对我国形成挑战。另一方面，在世界政治思想文化交流交融交锋中，西方资本主义国家通过或明或暗的方式加紧对我国进行意识形态的渗透和演变。目前，我们国内改革进入深入和攻坚阶段，许多深层次矛盾凸显，破解的难度非常大。面对新世纪新阶段所出现的新情况、新问题，和谐稳定的社会环境仍就是压倒一切的重要问题。通过对大学生开展形势与政策教育，用中国特色社会主义理论武装大学生，用最新的理论成果引导大学生，让大学生利用多种形式了解国情、社情、民情，全面提高理论水平，全面提高理论素质。

开展大学生形势与政策教育，最为重要的一点是坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果教育大学生，使我们党的最新理论成果首先在思想最为活跃、最充满热情和智慧的青年大学生群体中得以学习领会和认同践行，使大学生时刻与祖国同命运，与时代同进步。另外，形势与政策教育强调马克思主义基本理论、基本观点和科学的世界观和方法论的运用，既对当前形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又贴近学生的思想实际问题进行指导，具有很强的与时俱进性、针对性、实践性。通过正确分析认识党和国家面临的政治、经济形势和国际形势，以及当今社会中存在的各种现象和问题，从而引导大学生正

确认识和分析社会热点和难点问题，增强其政治鉴别能力，确立正确的世界观、人生观、价值观，从而全面提高自身的综合素质。同时，通过紧跟社会现实和学生思想实际的形势与政策教育，帮助学生释疑解惑，还可以激励他们勤奋学习，立志成才，努力为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴做贡献。

在现今大学生形势与政策教育中存在着三对矛盾

1、内在需求与实际效果的矛盾

大学生对正确了解国际、国内的重大事件,深入分析社会生活中被广泛关注的热点、焦点问题具有极高的热情和求知欲,他们对“形势与政策”课怀有极高的期望。但从实际效果来看,由于一些院校对大学生形势与政策教育工作重视不够,认为形势与政策教育是可有可无的，常常是作为非课堂教学环节设置,最终往往流于形式，根本不能起到给学生解疑释惑的作用，学生对这样的教育形式只能望而却步。

2、形势复杂与途径单一的矛盾

在当今经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的发展趋势下,国际、国内形势变得异常复杂,并且时时刻刻都在多渠道、全方位地影响着青年大学生的思想。如何引导涉世未深的大学生在五彩纷呈的现实世界里正确认识形势，使他们无论面对国际局势风云变幻,还是社会思潮涌动,都能够知行统一,树立正确的世界观、人生观和价值观，这是一门大学问,难度非常大。但从应对复杂局势的措施来看,力度明显不够,开展形势与政策教育的途径单一,主要是课堂教学,甚至在一些院校仅仅是通过几个讲座、几场时事报告会来开展形势与政策教育，既缺乏针对性，又不能保证教育的普遍性和经常性，效果可想而知。

3、时事易变与师资不稳的矛盾

形势与政策我们天天都在接触，它也天天都在发展变化，要把难点、热点、深层次问题讲好,教师需要做大量的实际研究比较，需要大量的知识积累与更新，这就需要教师能潜心钻研、与时俱进地充实教学内容。而从教学实践来看,“形势与政策”课往往由“两课”教师或学校行政工作人员兼任，由于地位上不受重视、教师精力上的局限及资料上的缺乏，导致教学内容脱离实际、空洞枯燥，这样的课学生当然不会喜欢。

对于以上大学生形势与政策存在的这些问题，我们可以采取的相应措施有：

1、加强大学生形势与政策教育。目前教育的渠道遍布于大学生

教育管理的各个部门和学院所涉及的工作领域和掌握的媒体，为实现全员受教育，不间断教育创造了很好的条件。但工作中还需要进一步加强沟通和协调，学校要做好统筹和规划工作、指导引导工作，使形势与政策教育成为学生最欢迎、从中受益最大的一种教育方式。

2、学校要进一步科学化、合理化安排教学内容，强化教育的针对性。由于形势与政策教育有很强的政治性、政策性和时效性，因此，教学内容的改革是抓好形势与政策教育的核心。一是要通过围绕当前国家和学校的工作重点、把握焦点和难点，掌握学生的思想热点、兴奋点，精心设计，科学构建教学内容框架，体现教学内容的时效性、针对性；二是要加强教育教学研究，完善内容相对稳定和规范的教材，并结合形势的变化和高等教育的需要，灵活地为学生提供有代表性地指导性读物，引导学生分析形势、理解政策、强化使命。

3、进一步拓展形势与政策教育渠道。建立学生形势报告会制度，请各级党政领导或高校党委负责同志为学生作报告，请一批理论水平高，形势与政策发展变化敏锐的教师组成形势与政策巡回报告团，为学生进行巡回演讲。

4、逐步完善教育教学保障机制。要落实开展工作所需经费，尽力提高授课教师的课酬，还要有计划地组织形势与政策骨干教师进行社会实践和实地考察，以保证师资队伍建设这个重要环节的规范化。

我们大学生是新一代的代表，作为新世纪大学生的我们，就应当肩负起历史的使命，做一个合格的大学生。面对社会关系与利益格局的调整与变化，我们就应该正确的认清大学生的形势，学习政策，学会历史地看今天，想明天，勇敢而又睿智的去迎接机遇和挑战，为祖国明天的建设添砖加瓦！

第二篇：2015形势与政策报告会心得体会

2015形势与政策报告会心得体会

班级：自机学院2013级机制2班 学号：201304100246 姓名：张卫

这学期的形式与政策课程，学老师组织了一次关于习近平考察云南重要讲话精神的报告，针对这次报告的学习，我们对习近平考察云南重要讲话精神有了更多更广的了解，同时也从这次学习中认识到了云南在以后的任务和大学生新的任务要求，总书记考察云南重要讲话精神对今后云南发展的意义。

1.总书记云南考察工作时的重要讲话精神的主要内容 总书记在考察云南重要讲话中，明确提出了云南要闯出一条跨越式发展的道路；希望云南主动服务和融入国家经济发展战略；三个定位：努力成为我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，谱写好中国梦的云南篇章；四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党引领各项工作；五个着力：着力保持经济平稳健康发展，着力推进现代农业建设，着力推进生态环境保护，着力推动民族团结进步事业，着力发挥党组织作用。这是以习近平同志为核心的党中央，着眼新的时代背景和全国发展大局，为云南发展确立的新坐标、明确的新定位、赋予的新使命。总书记的重要讲话擘划了新的蓝图。

闯出一条跨越式发展的路子来，要以“四个全面”的发展理念作为引领。“三个定位”是云南跨越发展的优势、依托和潜力所在，也是实现跨越发展的正确抉择和必由之路。主动服务和融入“一带一路”、长江经济带等国家发展战略，形成对内对外双向开放新格局，善于将区位和资源优势转变为发展优势，创新体制机制，为实现跨越发展提供源源不断的生机和活力。闯出一条跨越式发展的路子来，就要紧紧抓住“五个着力”的工作重点。“四个全面”，深刻反映了时代发展趋势和中国特色社会主义建设规律，推动云南跨越发展，必须牢固树立“四个全面”的发展理念，坚定自觉地用“四个全面”引领各项工作，使之成为云南实现跨越发展的根本遵循和行动指南，为闯出一条跨越式发展新路提供可靠保障。

总书记对云南的重要指示和重要讲话，为我省深入推进生态文明建设指明了方向。全省各地各部门都迅速掀起了学习贯彻落实热潮，加快建设美丽云南，努力争当全国生态文明建设排头兵。

2.云南贯彻落实总书记云南重要讲话精神的措施

贯彻落实总书记云南重要讲话精神，一要迅速掀起学习贯彻热潮；二要切实把生态文明建设摆到重要位置；三要全面提升云南生态文明建设水平；四要切实加大宣传舆论引导工作力度。具体项目包括加快基础设施建设，加快推动产业优化升级，驱动创新创业，深化改革，扩大开放，加快新型城镇化，促进城乡区域协调发展。

总书记关于民族工作的重要讲话内容十分丰富，深入学习贯彻总书记重要讲话精神，对做好云南民族工作至关重要。在云南，学习领会总书记重要讲话精神，深入贯彻中央民族工作会议精神，不仅要看到云南民族工作的良好态势，还需要了解云南民族工作的艰苦岁月，懂得党的民族工作的奋斗历程，更加深刻地理解总书记的重要讲话精神。只有这样，才能按党中央和总书记的要求做好新形势下的工作和学习。

贯彻落实总书记闯出一条跨越式发展路子的重要要求，需要进一步增强责任感和使命感，增强改革创新、敢于担当的意识，增强思想自觉和行动自觉，树立新的发展理念、明确新的发展方向、围绕新的发展目标、找准新的发展路径、提供新的发展保障，凝聚全省各族人民的智慧和力量，抓住机遇、乘势而上，真抓实干、奋发作为，在新的起点上创造新的业绩。

3.立足于学校实际，贯彻落实习近平考察云南重要讲话精神 总书记云南考察工作时的重要讲话精神，这次讲话为云南指明了发展方向，值得我们每一个人深思领悟。不仅要求云南全省党政机关做好学习和贯彻落实，更要求青年一代，特别是在校大学生立足于实际，学习贯彻落实这一精神。

在新时代和新形势下，大学教育应该更加注重素质教育，以质量为中心，推进转型发展试点学校。建立高素质师资队伍，抓紧建设学校科研技术。学校注重培养学生的道德素质修养，为社会培养一批批高素质的应用型人才。学习要进一步营造注重创新的学习氛围，加强创造创新培养，建设交流实践的舞台，提供更多的机会，推进教育事业科学发展。

学校要培养学生敢于吃苦艰苦奋斗的精神，不惧困难，勇于实干。锻炼学生自身成为可塑的祖国栋梁之才，同时推进节约环保校园事业建设，继续加强“光盘”活动的落实，反对餐桌浪费，继续传承勤俭节约的优良传统。青年在现代化建设中，始终扮演着重要的角色。我们大学生应该肩负时代的使命，脚踏实地，志存高远，为实现中国梦而努力向前。坚定理想信念，确立牢固的人生信念，将个人梦和中国梦联系起来，坚定信心决心，认真学习，提高自身科学修养和文化修养，为祖国的建设尽一份力。练就过硬的本领。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有现在艰苦奋斗，努力学习科学文化知识，提升自己的能力，提高自己的素质，才能在以后的工作中发挥自己的才能，才能在建设祖国的伟大事业中贡献自己的力量，实现人生的价值。在这次总书记云南讲话精神的号召下，作为大学生更应该要求自己要有理想、有担当。

大学生不管是在校还是在社会生活中，都应该培养勇于创新创造的精神。大学生应该是具有创造力的群体，应该走在时代的前列，解放思想，与时俱进。它体现在每天生活中的文明礼仪，落实在每天学习中的刻苦努力，贯穿在每天体育活动中的强身健体，渗透在每个家庭中的和-谐温馨，彰显在每一次的志愿服务活动中那一张张笑脸。用青年的力量为中国梦贡献一份辉煌!

第三篇：形势与政策报告会

形势与政策报告会

经过近一年的形势与政策学习，在老师的细心讲解下，我学了不少东西。当今世界，不了解国际风云变幻，你的视野是狭隘的，不通晓国内重大政策，可以说你无法在社会上立足。我想一个连自己国家国内的政策都不闻不问，有什么社会，时代责任感？怎样在社会舞台上找到属于自己的位置？那简直是不可想象的。所以我很欣慰能受到这样的教育。老师们不仅把它们所知道的知识给了我们，更重要的是教会了我一种习惯和意识，促使我每天通过各种媒介如报纸，网络，广播等获取最新的变化，与时代保持同步，不落后于时代步伐。我想老师能把我们教成时刻关注时政的人，那是最重要的目的。

中国的崛起被称为21世纪世界最重要的大事之一，也许可以列为本世纪大事之首。虽然本世纪连十分之一都没有过去。这主要表现在中国经济在过去的近30年间，不论国际经济环境险恶与否，一直保持着持续，快速发展并有逐渐增速的趋势，可谓一枝独秀；GDP连续突破几个关口，2002年首次突破10万亿人民币，2006年只用了四年时间便翻了一番，达到20.94亿人民币，超过英法，跃居世界第四。人均GDP 也快速提升。已经突破1500美元，迈入中低收入国家行列；与此同时，中国的国际影响力，国际威望和地位也日益提升，中国由过去的不积极参与国际事务，专修内政逐步转变为积极发挥作用。如非洲维和行动，海地维和行动，东帝汶维和行动；积极发展与非洲发展中国家的关系，与周边各国举行例行军事演习，共同维护地区和世界和平与稳定。中国在世行所占投票率上升，人民币的持续升值，中国参与八国集团对话等等，一句话，以经济，科技，国防实力，外交等为特征的中国综合国力迅速提升是无可争议的事实。美国，日本，欧盟，俄罗斯都给与了承认或认可，虽然中国的崛起现在仍是一个漫长的过程。

就像一切事物的发展都不是一帆风顺的，中国的崛起不可避免地遭遇到内外阻力和各种棘手问题的困扰。国际上如美日军事同盟的强化，以及近期所谓的价值观同盟都有针对中国的意思。国内问题更是多如牛毛：三农问题，就业困难，教育问题，贪污腐败问题，医疗问题，收入差距过大问题，社会和谐问题，科技创新问题，经济中的增长模式问题，环境问题，人口问题，社会治安问题，人权，宗教问题，政治体制改革，民主，法制建设问题，台湾问题等等等等。这些问题是在发展中产生的，当然也会在发展过程中解决。不过事实上，上述的每一个问题都是棘手的，改革中有成有败，有得有失，如医疗改革了几年却几乎失败，甚至比改革前更严重。教育体制改革改来改去，也是换汤不换药，应试教育的本质依然不变，显然不适应时代潮流，也不合适中国的崛起，很难想象一个崛起的大国竟然有一个落后的教育；创新，我们喊了几年，政府各层张口闭口创新，科技创新，政务工作创新等，但大多数更是雷声大，雨点小，效果不甚理想。

这里我只谈论这个问题：内政：三农问题。

三农问题是当代中国内政的头等问题，中央的一号文件不知发了多少次。中国人口多，人均耕地仅为世界的三分之一。而城市化虽然在快速推进，但吸纳农村剩余劳动力有限，全国仍有多达1.5亿的农村剩余劳动力，他们事实上处于失业和半失业状态中，即隐性失业。随着中国加入WTO，农产品市场的开放，中国的农业将会遭受相当冲击，这会加剧三农问题。长期以来，农业投入严重不足，科技落后，对农业的贡献率不足五分之二，机械化水平低，劳动生产率和商品率低，事实上的小农经济使中国农业很难与美国，法国，加拿大，澳大利亚等国的现代化商品农业竞争。三农问题犹如一座大山压在中国身上。

在借鉴国外现代农业模式，结合中国实际的基础上，中国提出了这个目标，当然对我国而言，这个问题不时多投入几百亿，多些好政策就可以解决的。关键是要不折不扣地执行下去，给农民带来实实在在的利益，并且要有相应的配套措施和改革。财税体制改革。金融体制改革等；培育新型农民，提高农民的科学文化素质和组织化程度，主要包括培养农民的市场意识，竞争意识，提高农民的生产技能和管理能力。加强对农民工的技能培训。提高科技在农业中的作用，依托农林院校和科研机构实现科技成果向现实生产力的转化。只有当三农问题得到妥善解决，中国全面建设小康社会的目标才能实现。

最后，我从这门课中学到了很多东西。怎样看世界，应当有什么样的世界观和思维方式。我认识到了责任，我也会勇敢地接受它。谢谢老师们的教诲！

第四篇：形势与政策报告会心得

形势与政策报告会心得

2013年了，通过这两年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然每学期的课只有一次，但却使我受益匪浅，感触良多。

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的方法。

首先，老师上课非常生动，老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教授所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，必然会受益匪浅。我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方

案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

班级：财政与公共管理学院12社保0班学号：20120644

姓名：赵东升

第五篇：大学生形势与政策相关

一、说说目前你对大学生就业形势的认识，并结合自身情况准备如何提高自身就业能力？

答：

一、人才交流市场人头攒动,09年公务员考试报名人数一再创造新纪录,2010年报考公务员的超过百万的数字，北大学子卖猪肉。这些现象与数字互相阐释,共同指向一个话题——大学生就业是越来越难了。这几年来人们普遍感到找工作的难度越来越大,大学生到处都有，即使是研究生毕业或者海外留学归来,找一份称心如意的工作也并非易事。究其原因,主要是以下几点 ：

1.我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和村富余劳动力转移“三碰头”,使本来就存在的就业困难更加突出。

2.企业改制减少用工、采用高新技术等原因,对劳动力的需求呈下降趋势。

随着改革的深化,农民进城的门槛不断降低,进城农民工日益增多,从而给城镇就业进一步增加了压力。

3.全国高校大规模扩招太急促,教学质量下降，人才培养没有与社会发展需求很好的结合,大学生的专业知识与社会脱轨，一定程度上造成高校毕业生的就业困境.,4、“先就业后择业”还是“先择业后就业”环境形势，或者说看你选择的是什么，两种观点并没有什么是一不二的！

5、大学生喜欢“孔雀东南飞”张床，不要小地方一套房”大中西部却人才缺乏。

6、大学生薪酬预期仍与企业有差距.就业起点的平台最重要!

二、①观念转变：,而择业的,:

1.大学生普遍薪资期望过高，，毕竟大学生没有实践经验,应当从基层做起，2.,大家都希望到一些国家机关、科研单位和三资企业中去,而不愿意到民营企业、从地域来看,上海、深圳等,而不愿到西部等边远地区、基层发展,故我们大学生应该积极到中、小城市发展，又可以解决就业3.“一次就业在激烈的就业竞争中,理想的职业固然重要,但在没有更好选择我们应该树立“先就业后择业再创业”的就业观,积极到基层去,到祖国,大学生目前最重要做的是面对现实,既然现实不能骤变,我们最,命运还是掌握在自己的手里。

②如何去做：

1!

2、自己仅仅是即将走出校门的大学毕业，前面是一条不平的工作之路,”学为了用”，大学毕业仅仅是职业生涯开始，学习无止境，不要认为自己已经拥有的无数的知识,仅等着用就行,社会和市场在不断变化,知识需要不断的学习,更新,要适应市场和环境的变化!

3、重视品德素质，不要一天到晚想着耍小聪明，也许会给你带来一时的利益，但从长远来看，耍小聪明的才是真正的“愚人”！再说招聘方眼睛都很辣，你的小伎俩逃不过他们眼睛的！

4、多参与用人单位就业讲座或者其它就业讲座建立双方更流畅、有效的沟通交流渠道。大学生对用人单位不了解，用人单位的人才需求不能畅通、有效的被大学生了解，这其中缺乏有效沟通的平台。

二、通过“两会”“精神”的学习，结合生活实际，谈谈你对十二五规划要全面改善民生这一目标的认识。答：

一、“两会”“精神”的学习体会：

2011年的“两会”非比寻常，它是“十二五”的开局之年。中国走过了一个又一个五年，而国民经济社会 1

发展、综合国力等各方面犹如走台阶一样也有了显著的提高。

首先，对“十一五”时期国民经济和社会发展的回顾。这五年，我国社会生产力、综合国力显著提高。我们有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，胜利完成“十一五”规划的主要目标和任务，国民经济迈上新的台阶。其次，提出“十二五”时期的主要目标和任务。“十二五”是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。纵观国际、国内形势，“十二五”也是我国发展的重要战略机遇期。最后，2011年是"十二五”开局之年，做好今年的工作对于完成“十二五”各项目标任务至关重要。2011年的工作，温家宝总理从十个方面强调了今年的工作之重。首当其冲的是“三农”问题，也有人们关注的教育、医疗保障、住房建设等热点问题。

这次两会对我触动是挺大的，一个国家为了发展制定出“五年”计划，并按照这样一个计划一步一步走上强国之路。试想，如果在我们每个人的人生规划中也是由这样一个又一个“五年”计划而组成，我们这个国家也一定会强大。

较快，通胀预期增强，这个问题涉及民生、关系全局、影响稳定。首要位置，通过开通农产品运输“绿色通道”人民群众根本利益，这是国家之福、人民之福。

二、十二五规划要全面改善民生这一目标的认识

体现了中国特色社会主义本质的要求。极分化，最终达到共同富裕。发展是我们党执政兴国的第一要务，只有抓住机遇实现又好又快发展，建设，统筹城乡、区域、经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，兼顾和协调好改革发展进程中的各种利益关系，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。其中一个重要方面，就是要在经济发展的基础上，注重保障和改善民生，加强社会建设，推动经济和社会协调发展。

体现了构建社会主义和谐社会的要求。加快推进以改善民生为重点的社会建设，抓住了维护和实现社会公平正义的关键，抓住了解决经济社会发展不平衡和影响社会和谐安定问题的关键。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程，同时又是十分重要而紧迫的工作。其基本要求，就是要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义；就是要扩大公共服务，逐步实现基本公共服务均等化；就是要理顺分配关系，增加城乡居民收入，处理好公平和效率的关系；就是要完善社会管理，增强

2社会创造活力，维护社会安定团结。这样，才能形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面，人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来，万众一心地把中国特色社会主义事业推向前进。体现了全面建设小康社会的要求。十六大以来，我国全面建设小康社会的伟大事业取得了重要进展，但也面临不少问题，突出的是：城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡；农业稳定发展和农民持续增收难度加大；劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多，部分低收入群众生活比较困难。这些问题如果解决不好，就会严重影响社会和谐稳定和全面建设小康社会的大局。同时，人民群众在新的发展阶段，期待过上更加美好的生活，对教育、卫生、社会保障、公共服务、生活环境以及个人全面发展等方面提出了更高的要求，全社会的公共需求快速增长，也更加需要加快社会事业发展。要完成这样的历史任务，就必须坚持经济建设、政治建设、文化建设和社会建设协调发展，缺少其中任何一个方面，都很难实现建成全面的更高水平小康社会的目标。