06—07第一学期德育计划.doc - 苏州市吴中区特殊教育学校

第一篇：06—07第一学期德育计划.doc - 苏州市吴中区特殊教育学校

苏州市吴中区聋哑学校德育工作计划

（2006—2007学年度第一学期）

一、指导思想

2006年是实施“十一五”计划的开局之年，我校德育工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《2006年吴中区德育工作意见》和学校工作计划为依据，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、主要目标：

1、进一步构建“平安聋校、和谐聋校、绿色聋校”。

2、争创吴中区德育先进学校。

3、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。抓好班主任队伍建设，组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。

三、主要工作及措施：

（一）强化德育管理，提高德育工作的针对性。

1、优化德育队伍。

坚持全员育人，全面育人，科学育人的思想，坚持科学的德育发展观，把提高学生的思想道德素质作为德育的出发点，把学生的可持续发展作为德育的立足点，重视探索和推动未成年人思想道德建设创新，促进学生德智体美全面发展。要通过理论学习、参观学习等形式，做好全体德育工作者培训工作，并强化班主任、辅导员的专业培训。通过德育例会、德育研讨、德育评比等形式，不断提升德育队伍的能力和素质，提高教师工作的艺术、方法，变生硬、无情的说教、训导，为生动、有情的关注和引导，让学生在现实生活和学习情境中理解、体验、感悟道德知识和道德情感。

2、创新德育内容。

要抓住“小”“近”“实”“序”“趣”做文章。突出“小”字，从教学生坐、立、行、走开始，从小事做起，以小见大，让学生做一个有教养的文明人。讲究“近”字，即德育内容

要贴近学生年龄的实际和生活实际。强调“实”字，要狠抓养成教育，使学生成为言行一致，表里如一的人。讲究“序”字要由浅入深，由近及远，循序渐进，不搞一刀切。强调“趣”字，要使德育内容生动、活泼，能吸引学生。

3、丰富德育形式。

一要抓好校内德育主题教育。二要抓好校内德育宣传阵地的建设。用好宣传栏、手抄报、黑板报、团队角、心语电视台、红领巾督导岗。三要加强家校联系，继续办好家长学校。坚持家访制度，争取家长积极、主动配合学校教育工作，形成家校合力。四要拓展校外德育空间，充分利用校外德育资源（如郭小、警校等），建设并发挥好德育基地的作用。五要课程育人。以德育课堂为主渠道，其它学科渗透德育工作，从教学实际出发将学生思想道德教育和心理健康教育贯穿和渗透在课堂教学中。把弘扬和培育民族精神教育、良好道德品质教育、文明行为培养教育、民主法制教育、心理健康教育和环保教育等内容落实到德育课程和相关学科教学之中。

（二）加强德育常规训练，提高德育工作的规范性。

1、行为养成教育经常化：

根据特殊学生的生理、心理特点，按年级段，有针对性的开展教育。把教学生学会做人作为德育工作的起点，抓好学生的文明习惯养成教育，做到从身边抓起，从学生养成抓起，从注重实践抓起，对学生进行文明礼貌行为习惯养成等规范化训练。培养良好的学习、生活习惯。

2、升旗仪式系列化：

严格执行国旗法，认真履行升降旗制度，利用重大节假日向学生进行爱国主义教育，有目的、分层次地安排国旗下的讲话，从而使升旗仪式系列化。

3、班队会活动规范化：

根据特殊学生的特点及学校的工作计划，制定各班的班队会计划，定期召开主题班队会活动，主题班队会活动的组织能够达到“主题鲜明，形式新颖，效果明显”的目标。

4、德育活动目标化：

(1)根据每月的德育重点开展树形象，争做合格小龙人活动。通过国旗下讲话、心语电视台、班队会、黑板报、手抄报、橱窗宣传等形式进行宣传。

(2)继续开展德育活动，以《苏州市中小学生德育实践记录卡》、《苏州市中小学班主任工作手册》为内容，以新课标为基本依据，充分体现班会的双主体论，使班队课活动有所

突破。

（三）、发挥德育阵地作用，强化德育工作的实效性。

德育阵地的建设是“软性教育”是否有效发挥的关键，是一个对学生进行潜移默化影响的有力的载体，发挥好校园各个德育阵地，对育人能起到润物细无声的作用。

1、根据每月的德育重点，制订好每星期一的国旗下讲话主题。本学期的国旗下讲话内容力求生活化，以特殊学生能看懂，明道理为前提。

2、提高晨会、班会课的实效。班会课根据学校德育计划、班级学生特点开展切实可行、丰富多彩的的班队活动。加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、加强德育基地的建设。利用已有的德育基地，向学生进行规范化的教育。对新建设的德育基地举行挂牌仪式。

4、加强宣传。利用学校黑板报、手抄报、橱窗、“心语”电视台等宣传渠道，丰富学生的知识，陶冶学生的情操。

四、每月工作重点： 九月：

1、稳定学生情绪，做好家长的接待工作。举行开学典礼。

2、重温《聋校一日常规》。

3、为教师节献礼。

4、出一期黑板报、手抄报，更新宣传橱窗。5、06第六期“心语”电视台，主持人：陈利萍

6、班主任例会：确定班级工作计划的思路。十月：

1、观看革命影片。

2、庆祝建队节。

3、安全教育活动

4、完成第二期黑板报、手抄报——做了不起的中国人 5、06第七期“心语”电视台，主持人：钮美芳

6、班主任例会：例谈：如何倾听学生的心声。十一月：

1、结合德育实践记录卡各年级开展德育实践活动，并做好记录。（手拉手活动）

2、文明礼仪教育

3、完成第三期黑板报、手抄报——爱护环境，美化校园 4、06第八期“心语”电视台，主持人：孙华萍

5、班主任例会――例谈：如何关注学生的烦恼。十二月：

1、结合德育实践记录卡各年级开展德育实践活动，并做好记录。（啄木鸟行动）

2、评选“勤学小龙人”。

3、班级评选优秀家长4、06第九期“心语”电视台，主持人：张璐佳

5、完成第四期手抄报——迎新年

6、班主任例会――例谈：如何满足学生的合理需求。一月：

1、大队部组织一次“新年新气象”主题活动。２、评选“自强小龙人”。

３、休业式、寒假生活指导、布置寒假作业等。

第二篇：07第一学期计划

2007－2008学年第一学期政教处工作计划

一、工作目标

围绕教育教学的中心工作，以全新的理念，进一步推进学生自主化管理，铸造一支优良的学生会干部队伍，重点培养学生“两个习惯”的养成；加强班主任队伍的培训管理，调动班主任工作的创造性和积极性。提升生活老师管班水平，创造和谐的住宿环境。规范科室内部管理，科学部署，合理分工，责任到人。完善考核制度，细化考评内容，公平公正地进行班纪班风考核。

二、工作内容

1、加强德育队伍建设，提高政教处工作人员综合能力

组织政教处工作人员明确本学期工作目标。同时，认真学习教育学、心理学、中学生心理教育的相关知识，提高素质。坚持每周星期一召开一次政教处务会，统一思想，协调步调，总结经验，汲取教训，对工作中出现的问题失误，进行及时纠正。

政教处工作人员明确分工班主任工作计划，责任到人。具体负责人员：高一徐文书；高二胡勇；高三王安宁。包楼层，管区域，抓空档，抠节点，勤检查，细记载，详考核，快反馈。从学习、生活、纪律、卫生、住宿、课间操、主题班会诸方面进行全方面考评班主任工作计划，即知即改、不推诿延误。按规章制度办事，准时到岗，按时工作，及时汇总，准确反馈。认真填写《政教日志》，详细记载工作人员每日工作完成情况，每人每天检查的时间、内容，发现的问题及处理结果汇总后需通报的内容隔天上午报当日值班领导，并在处务会上及时反馈。

2、采取有效措施，提升班主任工作效率

本学期每月一次年级主任、班主任及35岁以下青年教师培训会。结合我校班主任工作实际情况，从学生的学风教育、班风培养、礼仪训导，谈效果，说教训，研究探讨班级管理、学生教育工作的有效途径和方法，探索规律，总结经验，推进我校学生管理工作。

加强班主任工作管理和考评，深化班主任工作考核，本学期班主任考核分两部分：班主任的自身管理和班级学生管理（量化）。班主任自身管理占考核的30％：①考勤②例会③班会④升旗、课间操到位及督促情况⑤每月在学校重大活动中班级表现情况⑥按时按要求上交当月学校或处室要求上交的各种材料⑦偶发事件的处理情况⑧后进生转化工作⑨周六、日放假时，假期上课期间常规工作的督促；班级量化占考核的70％，按《班级量化1000分》进行考核。本学期考核从各个方面，全面细致、公平公正地考评各个班主任工作。当天汇总，当天反馈，一月一评比，使考评结果公正透明。发现问题，及时通报，做到即知即改。

坚持每两周一次班会制度。高

一、初一年级进行习惯养成教育，高

二、初二进行情感教育，高

三、初三年级进行理想教育。将常规德育如纪律教育、卫生教育、法制教育、安全教育、诚信教育、绿色环保教育等贯穿于日常德育活动的始终。每次班会要有计划，要制定一个主题，形式要体现新颖性、活泼性、互动性和综合性。尤其是加强诚信、安全、公德意识、习惯养成、感恩、理想信念等主题教育，提高学生的思想道德素质。

每个主题班会要编写教案，做好记录，会后要有对本次班会的反思。负责包年级的政教处人员要深入到班级中，检查每个班会召开情况，对抽查的班会作真实细致的记载和评价班主任工作计划，处务会上要进行汇报。

3、逐步提高班主任的政治和经济待遇。

每学期评选一次优秀班主任，除给予表彰奖励外，还要在评职称、晋级等方面给予倾斜，吸引更多的优秀教师加入到班主任队伍中来，鼓励有能力、水平高的教师积极地并长期地担任班主任工作，4、日常工作

加强学生会干部、班干部、团干部选拔培养，促进学生自主化管理上档次。班主任要大力支持他们的工作，树立他们的威信。在10月，全面改选学生会，吸收品德学兼优、工作积极、方法得力的学生进入学生会。举行两次学生干部培训会，明确职责，规范行为班主任工作计划，激发热情，提高学生会干部的威信，使其迅速成长，投入到学生自主化管理的各个方面，进行检查，考核，评价。检查结果以学生会名义进行通报。学期结束前，评选学生会优秀干部，并进行奖励。

政教处人员负责学生会的监督检查。具体负责：王安宁负责学生会总部及卫生部；胡勇负责体育部；徐文书负责宣传部及文艺部。负责人员要及时、适时对本部门进行培训及考核。要及时发现问题，解决问题，对学生会成员反映的问题及解决结果进行记录，并追踪记录效果。

完善升国旗制度，规范升旗仪式。在每周星期一升旗时，结合时事和学校情况，实施“在国旗下演讲”活动，培养学生爱国情感。

落实文明习惯的常规教育，引导学生搞好“两个养成”教育，即学习习惯和生活习惯教育；树立“三种意识”，即以学习为主的意识，自主管理意识和创新成才意识；结合学生生活实际进行“三礼”教育，即礼节、礼貌、礼仪教育。政教处每日值班人员要及时到位进行检查、督促，对违纪人员进行记录，并通知相应班级；对无视学校规定，屡教不改，影响较坏的学生坚决严肃处理，决不姑息。

5、开展全员育人活动

推行全员德育工作制。在教师中提出德育口号是：“校内无闲人，人人皆为师；学校无小事，事事都育人”。学校所有人员都是德育工作者，都有教育学生的责任和义务。在校园的任何时空范围内，凡发现不符合学生德育规范要求的人和事，都要敢于制止，勇于批评。始终贯彻“四育人”“三为主”的原则（即教师教书育人、行政人员管理育人、工作人员服务育人、美化校园环境育人。教师为主，全员负责；教学为主，全面渗透；学校为主，家庭配合）。教职工要在工作中为人师表，率先垂范，用自己的良好形象去引导教育学生。

三、创新工作

发挥校园网的宣传作用

针对政教处工作的特点，分置板块，如：德育论文、德育成果、德育研究、军训报道、升旗仪式（国旗下的讲话、一周要闻）、心理咨询、优秀班级评比结果、安全检查结果、法制教育、主题班会观摩、班主任风采、每日通报等等。政教处人员要将有关内容、优秀活动及有关音像资料及时上传，筛选后可以推荐有关网站和报刊，以扩大我校的影响力。

灌南华侨双语政教处

2007年8月20日

附：2007－2008学年第一学期政教处工作月历

九月份：尊师重教月

1、制定政教处工作计划，检查年级、班级德育工作计划的完成情况。

2、检查各年级庆祝教师节的班级板报情况和主题班会召开情况。

3、开展环境卫生检查评比活动。

4、开展行为规范养成教育活动，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》。

十月份：文明礼貌月

1、检查各年级庆祝国庆节的班级板报情况。

2、及主题班会召开情况。

3、学习《学生礼仪守则》。

十一月份：安全教育月

1、开展诚信教育，迎接期中考试。

2、检查法制安全板报情况。

3、学习《安全教育知识》。

十二月份：文艺活动月

1、会同团委开展“文艺活动月”系列德育活动。

2、检查各年级、各班级的元旦文艺晚会演出情况。

3、学生会优秀干部评选。

08年1月：总结评比月

1、督促班主任填写学生评语。

2、收交班级德育工作总结、德育论文。

3、班主任工作总考核。

4、学生会优秀干部表彰。

第三篇：07学年第一学期学校工作总结

07学年第一学期学校工作总结

过去的一学期，在区文教局的领导、关怀下，在全体教职员工的共同努力下，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以强化管理、全面实施素质教育、提高教育质量为核心，注重科学民主管理，学校各方面的工作稳步开展。现回顾如下：

一、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平。① 加强学校领导班子建设。

本学期，组建了新的党政领导班子。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，所以，班子继续坚持政治学习制度，以政治、思想和作风建设为抓手，注重提高自身的综合素质，切实增强了在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。班子成员廉洁自律、甘于奉献，作风正派，身先垂范，在工作中求真务实，讲究实效。本学期，先后有几位教师生病住院，为确保教学正常进行，行政领导商量，尽量考虑不增加教师的负担，分担下了教师的大部分课务，解决了燃眉之急。

② 加强民主化建设，推进和谐校园建设。

进一步完善学校民主管理制度。校长室在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，做到“事先周密咨询、尔后集体充分讨论、事后保障监督”。

自觉接受学生家长和社会各界的监督。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、奖励、补贴等方面的情况，自觉接受群众的监督。我们设立了“校长信箱”、“家长接待日”、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、发放“征询意见表”等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议，采纳合理化建议，对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。由于学校一贯坚持做到校务公开，11月，我校被评为天宁区“校务公开先进单位”。

加强学校食堂管理工作，进一步规范了食堂的管理工作，从原材料采购、存储、加工制作等都做出了明确要求，部分教师参与管理，每天验菜、送汤，把好菜的质量关，总务处把好价格关，师生饭菜的质量提高了。在教职工的监督下，食堂管理更科学民主了，食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人员的服务意识有了进一步提高。③加强师德师风建设，夯实师资力量。教师队伍建设是学校旷日持久的基本建设。充分利用政治学习时间认真组织教师学习新《义务教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》《江苏省中小学教学管理规范》等法律法规，增强法律意识和民主监督意识，增强老师的工作责任心，敬业精神和奉献意识。学习有关素质教育、新课程改革的教育理论，继续深化社会主义荣辱观和科学发展观的学习，帮助广大教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高教职工的政治思想觉悟和职业道德。广大教师表现出了良好的职业道德和精神风貌，坚决杜绝四种不良现象（杜绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；

让学生家长为自己办私事）。

④关心教职工生活，丰富教师业余活动。充分发挥工会的职能，举行了教师冬季运动会，为养老院孤老献上节目。在参与各项活动的过程中，教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情,又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的进取精神。同时开源节流，在保证各项工作正常运作的前提下，学校班子想方设计及时解决老师们在工作、生活中的困难。领导班子对病休教师上门进行慰问，党员干部慰问退离休教师，这些都起到了温暖人心、凝聚人心的作用。

二、坚持德育为首，稳步推进学校德育工作。

1、加强德育队伍建设，提高教师德育工作水平。

首先、继续抓好我校班主任培训班工作。学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。结合区德育工作案例及班主任论文征集活动，组织开展“德育工作经验交流会”，教师们津津乐道，结合自己教育教学实践谈体会，谈管理的艺术，谈如何关注学生的喜怒哀乐，学会倾听，学会尊重，学会欣赏，学会等待„„教师们相互启迪，共同提高。其次、以班主任量化管理为抓手，加强考核，把师德工作和月考核挂钩，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。同时，我们还发放家长和学生问卷，组织学生座谈会，调查了解师德情况，并及时进行反馈和整改。

2、贯穿一条主线，以“礼仪教育”为切入口，积极实施素质教育。

继续开发好我校礼仪教育这一校本课程，针对各年段学生特点，安排教学内容，改变以往纯知识传授的形式，以讲礼仪故事、唱礼仪歌曲、学礼仪名言、写礼仪故事、开展礼仪班队活动等多种形式，让学生在潜移默化中受到熏陶。利用升旗仪式时间，让学生围绕“礼仪”这一主题进行系列性国旗下讲话。利用宣传栏、黑板报等各种形式深入开展文明教育，营造文明礼貌、遵纪守法、爱护公物、保护环境、助人为乐的校园风气。

3、思考工作方法，抓德育常规管理。

第一、进一步完善“一周常规文明班级评选”制度，细化评比细则，对红领巾纠察进行培训，严格值勤，把扣分情况及时告知班主任，以便班级及时改进。利用每周二的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，提高了班级常规管理的有效性。同时，加强了学生干部队伍建设，提高了学生自主管理水平。第二、加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、两操的检查、学生仪表检查等。每周安排一个思想和行为习惯的训练重点，提倡说文明话，做文明事，当文明人。校园环境整洁了，学生的行为举止也更文明了。第三、开展丰富多彩的学生活动。进行“迎奥运，学礼仪，树新风”小报评比活动，展示学生对奥运、礼仪的理解；组织橘园采橘、新天地游乐场游玩和参观欣赏家乡新貌活动，了解祖国变化。充分利用身边的德育基地，开展“师生心连心，爱心暖孤老”系列活动。我校师生、退休教师给秋彤园敬老院老人赠’尊老垫”、”爱心棉衣”，演出节目庆祝元旦。引导学生采访身边的名人，老年公寓院长是我国敬老爱老先进模范，我们组织校小记者对她进行采访，了解其先进事迹，懂得如何发

扬中华民族的传统美德。第四、充分发挥校园一线通的作用，在教师中征集教师寄语，坚持激励的原则，汇编成文，通过短信平台及时与家长交流，家校形成合力，共同教育引导学生。另外，学校在家长学校、关心下一代工作上积累了一定经验，我校被评为“关心下一代工作先进集体”，书记在市里大会上进行了工作经验交流。本学期，申报并通过了德育特色工程“情暖心田心手相牵 培养合格小市民”。设立“知心姐姐信箱”，倾听学生的心里话。三抓教学细节管理，促教学质量提高。① 加强教学常规管理。

认真制订并严格执行教导处、教研组工作计划，防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末检测质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。学科组组织教师学习教学常规，教导处不定期的对某些学科、年级进行调研。包括：听课、查备课笔记、查学生作业、开学生座谈会等，就常规执行情况认真做好月考核工作。组织好每周一数学、周二语文及周三的术科教学活动，做到定时、定人、定内容。

第二、落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。听随堂课和研究课相结合，在听完每节课后与教师及时交流，同时对教师当堂课的教案和作业批改进行抽查。

开展学科教学活动，增强质量意识。认真组织学科阶段性验收和单项测试。开展“颂祖国，喜迎十七大”诗歌朗诵比赛，举行三~六年级作文竞赛，一、二、四年级写字验收，各年级默字检测，口算检测、英语单词验收等检测。检测后教导处组织学科组内教师认真批阅

和评比，各教师认真做好质量分析。通过监测，及时掌握课堂教学情况，发现问题，及时采取有效措施予以调整，提高教学质量。本学期，各学科组积极组织学生参加区比赛，英语口语比赛中获得一个一等奖、三个三等奖，作文竞赛中获二等奖。体育组也组织学生开展了学生运动会，进行广播操比赛，在锻炼身体的同时，增强了学生的班级荣誉感和竞争意识。在检测调控中，我们关注每一位学生的发展。要求教师树立“不放弃一名后进生”“从最后一名学生抓起”的思想，关爱学困生。

② 加大青年培训力度。

一是注重对青年教师的培养，校内骨干引领。教师自愿进行师徒结对，师徒相互听课，师傅就学科教学和班级管理方面给予耐心指导。其中语文教学组长和青年教师邱硕元结对以来，袁董欣手把手地进行教学示范，一起切磋公开课教案，经常一起交流工作心得，小邱进步很大。二是加强校际交流。学校积极创造机会，组织青年教师外出听课取经，到兄弟学校学习，开阔了视野。三是组织教师立足平时，结合公开课教学，写教学反思，组织教师参加各级各类论文比赛，多位教师获奖。

4、提高后勤工作质量，为教育教学服务。① 增强服务意识，搞好后勤保障。

总务处成员进一步明确责任，为教育教学服务。开学前认真做好班级教室的调整工作，对班级的课桌椅进行调整检修，对教室的门窗、走廊进行修补；及时做好教师办办公室清洁用具、学生学习品的发放工作，对教师办公室、学生教室反应的问题及时予以解决。在区文教局的关心下，学校增设乒乓球台，添置了部分体育器材及学科教学仪

器，极大的丰富了学校师生校园生活。总务处及时做好校产、体育室、实验室、美术室定橱定位及登记工作，并做到全校各功能室责任制度上墙。对美术室、音乐室进行装修,并使音乐室和舞蹈室合并，新增电子阅览室一个并配备电脑6台。做好出租屋合同签订安全责任状签订及房租水电费的收缴工作。

②加强平安校园建设，切实保障学校师生和财产安全。领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的要求，健全管理和防范责任制度。校长室与各办公室、各教师签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐和消防工作台帐。以食品安全、消防安全和交通安全为着力点，进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行处理，做到了机构健全、岗位明确、人员落实、经费保证。举行了全校火灾疏散演练，讲解消防知识，师生亲身体验灭火过程，增强了保护意识。全面做好平安和谐校园的创建工作,完善各类台帐资料，并顺利通过验收。③严格财经纪律，努力创建节约型学校。学校进一步规范办学行为，坚持收支两条线，规范完成了各项收费及教职工工资报表；认真做好预决算，依据政府采购工作规程，规范采购货物，合理使用资金，保证了教育教学的顺利进行；加强了实验室和微机室的安全管理和日常维护，为教育教学提供了优质的服务。

当然，我们的工作还不可避免地存在不足，今后，我们将探索学校内涵发展的道路，坚持“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

丽华三小

2008.01

第四篇：学校2010-2011学年第一学期德育计划

学校2010-2011学年第一学期

德 育 工 作 计 划

为了全面贯彻落实党的教育方针、政策，全面推行素质教育，优化育人环境，继续沿着以德育为首，育人为本的教育方法，为二十一世纪培养出更高素质的社会主义建设者和接班人，全方位地将我校的德育工作推向更高境界。

一、指导思想：

以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，以努力追求一流校风，一流管理为教育目标，在具体工作中，努力实践以德立校，优质强校的办学宗旨，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，整合各方面教育资源，全面提高学生的综合素质，促进健康成长。

二、主要工作内容及要求：

1、充分发挥少先队大队部的职能，多渠道开展德育工作。

少先队工作是学校德育工作的主要途径，大队部要认真地制定好计划，使少先队活动有内容、有目的、有措施地开展，各中队要认真抓好每周的队活动日，要善于跳出第一课堂开展丰富多彩的第二课堂活动，把教育、实践活动与第二课堂活动有机结合，着重培养队员的创新意识和探索精神，充分挖掘德育因素，多渠道地渗入活动之中，潜移默化教育学生的人格、德性。主要工作如下：

①继续做好每周一的学校鼓号队的培训工作，努力培养和训练出一支动作规范、纪律严明的鼓号队，以备我镇或学校举行各项欢庆活动的必时之需。

②抓好少先队小广播、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。小广播主要由五、六年级队员供稿，投稿时间为：三月份由五、六年级中队供稿，四月份由三、四年级中队供稿，五月份由一、二年级中队供稿，六月份由大队部供稿。大队和中队辅导员一学期至少要投稿一篇。我们要借助小广播的传媒作用，以表扬队员中的好人好事，激励队

员不断学习，不断进取，努力营造我校良好的校纪、校风。另外，为严肃校风，班主任应要求好学生每天穿校服、佩戴红领巾上课。

③抓好队干轮值检查督促工作。要坚持杜绝班主任干预学生检查登记的不良现象，大队部要严格要求值日干部办事实事求是，做到不偏私、公平公正。

④做好庆祝“六一”和募捐的有关工作，努力争取让队员过上一个快乐的节日。布置各中队出墙报和排练文艺节目，丰富校园文化建设，造就良好的德育施教环境。

⑤在“六一”节前，做好一年级新生入队前教育及入队工作。

2、加大班主任工作力度，从勤、细、严、实做好班级德育工作。扎实加强班主任工作的管理落实，并继续执行月小结制度。各班主任要认真履行班主任工作职责，从学生的爱国立志到日常行为规范，从意识到行动，充分利用早读、班活动、家访等时间，从严、勤、细、实做好班级的德育工作。主要工作如下：

①各班认真落实《中小学生守则》、《安全公约》、《安全教育手册》、《未成年人思想道德教育读本》和《小学生日常行为规范》的系列的学习活动。

②狠抓学生的思想品德和行为规范教育，对安全、纪律、卫生等教育要时时讲，坚决杜绝班内有打架、流血事件等伤亡事故发生。严格按《学生伤害事故处理办法》处理有关事故，贯彻执行“谁出事谁负责”的原则，切实做好防火、防溺水、防电、防交通事故及防食物中毒安全教育工作。对伤亡事故继续执行上报、登记、备案。

③要求学生严格遵守学校的校规和班规。如：爱护课室的桌、凳、门、窗，爱护校园的花草树木。按要求搞好校园卫生和个人卫生，关好光管、风扇，锁好门窗等，做到不损坏学校的任何公物。

④积极做好家访工作。本学期，继续从第五周至第十七周每隔三周组织一次家访。时间安排在周五下午第三节，家访人数要占全班人数二分之一以上，没有按时家访的事后要补访，家访后要填写好“家访情况记录”，登记要有家长的签名、家访内容，并期末上交教导处查阅。

⑤做好《班主任工作手册》的完善工作和上交工作。

⑥做好学期总结和表彰文明班、文明中队、优秀干部、优秀三好学生及

第十周：

1、组织中段质量检查。

2、继续学习《小学生日常行为规范》（各班主任）第十一周：“五一”假期。

第十二周：各班做好好人好事总结。（各班主任）第十三周：

1、组织家访。（级组长）

2、检查各班课室卫生。

第十四周：

1、各年级评选优秀干部、优秀学生及文明班。

2、布置各班出“六一”板报。

第十五周：庆祝“六一”文艺汇演及优秀学生表彰会。第十六周：班干部会议。（各班主任）

第十七周：

1、写好班主任工作总结。（班主任）

2、少先队工作总结。

第十八周：德育工作总结会议。

第十九周：卫生、纪律工作总结。（小广播）第二十周：

1、做好假期安全防范教育。（班主任）

2、上交《班主任工作手册》。（各班主任）

学校2011年2月

第五篇：2014第一学期德育计划

2013—2014学第一学期

德育工作计划

指导思想：本学期以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题，开展系列活动，本学期的德育重点为“感恩父母”。通过调查、讲解、观看影片的活动激发学生感恩的心，再通过实践活动将此心化为感恩的行动和习惯。本学期的另一工作重点仍然是常规管理，认真学习和贯彻《左家坞小学精细化管理细则》和《一日行为习惯细则》，使学生在纪律、礼仪、卫生等方面都有较大的进步。

具体措施：

1、利用规范的升国旗仪式，加强未成年人思想道德教育。升国旗仪式是我校历来非常注重的对学生进行道德思想教育的一种主要形式。为此，严格做到升国旗仪式程序规范。要求国旗下讲话以“养成良好行为习惯，做一名有道德的人”为主题教育内容，力求同学生的思想实际紧密结合。严格要求学生做到升旗时肃立、行礼（少先队员行队礼，其他师生行注目礼）。

2、课堂教学与思想道德教育有机结合。

上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程，注重其它学科的德育渗透。并且利用晨会和班、队会渗透德育教育。

3、以少先队组织为载体，开展丰富多彩的主题教育。依据“小学生日常行为规范”具体内容，结合本班学生实际，进行一日常规教育。结合“建国六十四周年”等重大节日，开展好“学雷锋，做一名有道德的人”主题教育。首先，将“感恩”作为本学期的德育主题，结合“中华经典诵读”，通过故事会、演讲比赛、家庭调查等活动一道学生知恩，然后开展“感恩在行动”活动，使感恩变成一种行为，一种习惯。其次，通过开展主题班、队会、颂读党史、故事演讲、板报宣传、手抄报、征文和知识竞赛等活动，教育学生如何做有道德的人。最后，开展“美德少年、小道德模范、讲道德班”的系列实践活动，确实做到“在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”。期中、期末采用自己评价、小组评价、教师和家长评价的方法，评出校级“美德少年”15名，“小道德模范”30名。“讲道德班”3个。

4、充分利用文明岗这一阵地，是文明岗的同学不仅要提高他们的组织活动能力和管理水平还要充分发掘他们的模范引导作用。使他们真正成为老师的左膀右臂，并起到榜样的带头作用。

5、创设文化环境，以环境熏陶人

以黑板报、宣传橱窗、宣传墙等为阵地开展活动，创设良好的育人环境，使学校真正起到处处育人，时时育人的作用。

月活动安排：

九月份：

1、利用开学典礼对同学们进行常规教育。

2、庆祝教师节

3、明确本学期工作要点，制定班队工作计划。

十月份：

开展热爱祖国教育月活动。

感恩父母活动启动。

十一月份：

感恩父母活动评比。

十二月：

1、“感恩”主题班、队活动评比。

2、美德少年、美德班考核、评选。

一月份：

1、评比总结。

2、做好德育档案工作。

左家坞小学

2013年9月