务小13年德育工作总结

第一篇：务小13年德育工作总结

务卜小学13年秋季学期德育工作总结

德育工作在学校工作中处于重中之重的地位，一个学期以来，我校着重以德育为先，取得了很多成绩。在本年学校德育工作中，德育紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本年度德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。每年开展一次以感恩为主题的普通话演讲比赛。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对板报、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接“两项督导”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“德育”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动，利用国旗下的讲话对学生进行德育教育，这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育工作领导小组要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，防氟知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的防氟知识带回家，让他们的家长对防氟知识也有所了解。通过开展普及防氟知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

5、对学生进行文明礼貌教育，一年来，我校着重对学生进行文明礼貌教育，通过这一年来的教育，我校学生已逐渐养成了一些文明礼仪。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“阳光校园”、“感恩精神伴我成长”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

鸡场乡务卜小学

2013年12月

务卜小学2013年秋

学期

德

育

工

作

总

结

第二篇：园务工作总结

一年来，我班以《幼儿教育指导纲要》为指导，结合我园实际，努力领会并认真实施了幼儿教育的新要求、新理念。进一步加强了全班安全工作及管理工作，在全体任教教师的团结协作、努力工作下，在本班质量管理体系各项工作的不断完善与运行过程中，按计划开展并顺利地完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：

一、管理工作

1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》及相关的文件、要求.2、加强了幼儿一日三查工作的管理，班级的晨午检和一日各环节检查要填好检查卡做好记录。

3、加强保教工作的全方位管理，严格执行区局的教学管理工作定期报告制度。结合本园的实际工作，加强园本培训，不断提高教师教育教学反思的能力，更好地落实教育过程生活化、游戏化、自然化，使教师和幼儿共同成长。

二、安全工作

1、进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作，确保各项工作安全、顺利地开展与完成。

2、严格执行幼儿黄蓝卡接送制度，保证幼儿在园的安全。

3、加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作。保证了各项工作安全、顺利地开展与完成。

4、在每周工作计划中安排一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动，增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。

三、教育教学工作

1、要从幼儿的兴趣爱好出发，尊重幼儿的个性差异和年龄特点，教育活动始终围绕幼儿的情感态度展开，使幼儿在玩中学，学中乐。受到同行和领导的一致好评。

2、从园内教育教学工作实际出发，就实际工作中出现的问题认真开展了教研活动。近期小班组就“如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园”，中班组就“如何构建和谐班级”，大班组就“如何做好家长工作”，“幼小衔接”等问题进行了教育教学研讨，达到了以教研促教学的目的，通过教研活动较好的解决班级教学工作中存在的实际问题。

四、卫生保健工作

1、加强对各班幼儿生活常规培养工作的检查与指导，培养幼儿从小养成良好的生活卫生习惯。要求地面无纸片、桌椅无污垢，室内通风良好，每天处理当天的垃圾，不让垃圾在我园过夜等。

2、进一步健全了保健室的各项制度和设施，积极配合防疫部门对幼儿预防接种工作。

总之，在今后的工作中，坚持并推进民主管理和以幼儿为本的教育服务精神，针对工作中的不足，正因为有了这可爱的幼教人无私无悔的投身幼教事业，使我们也甘愿在这块土地上播撒希望，执着耕耘。我们深信，当太阳再一次冉冉升起，我们又将充满希望和收获。

第三篇：舍务工作总结

下半学期舍委工作总结

十二班：王博

工作总结

紧张而又充实的大二下半学期快要结束了，我们即将迎来大三学年，在这衔接性时刻，只有不断地总结经验、积累经验，才能为以后的工作打下良好基础。我的工作总结如下：

一、活动工作总结：

本学期，共举行两次寝室设计大赛，一次是院里组织的，本班106寝由于时间比较紧张，没有充分地准备好，到比赛的那天只设计了一半，所以无法参赛，但是我相信她们在准备过程中收获了属于她们四人的快乐与温馨。而后，校舍务部举办了寝室设计大赛，本班110寝(夏明怡、张莹、段秀蕊、朱然）参加了比赛，在准备过程中时而意见统一，时而出现分歧，不过协商过后还会达成一致；最后，在两位“大姐”——段秀蕊、夏明怡把持着大局，朱然、张莹提供着新鲜元素下，主题为“爱之巢”的DIY寝室顺利地进入复赛。在此过程中，我看到了她们每个人的热情，她们小集体的力量，她们晋级时的欣慰，我也看到了十二班的团结——其他寝室同学每当路过她们寝时都会问句“要不要帮忙？”，我想，这就是活动带给我们的无形的财富。在临近期末时，本班刘杨、王敬智、王泉参加了校里寝室书画大赛，无论结果怎样，过程才是最有价值的。

运动会中，我主要负责的是给同学们提供药物，那两天天气很热，所以准备了够量的藿香正气胶囊，还有些干部因敲鼓手被磨破时，提供了创可贴；其他时间辅助生活委员段秀蕊，打扫会场卫生，收同学们不要的瓶子等。

二、日常工作总结;1.院检：本学期院检采取了两个年级互查的方式，学姐来查寝给了我们很大压力，我们必须做得更好，才能不给08级丢脸。女生寝室一致很好，就连平时也收拾得很整洁，例如：106寝（杨晶超、于婷婷、杨琳、刘杨）、110寝(夏明怡、张莹、段秀蕊、朱然）、224寝（王敬智、李雨、冯越、于春艳）；个人内务较好的有：汤婉冬、张鸿、王硕、赵祁；而男生寝室，在一次与陈老师一起突击后，我才察觉到问题的严重性，本班两个男生寝室相比较下，133寝室大不如129寝（张丛岩、赵云礼、张学楠、贾磊），几位男同学的军被叠得像花卷一样，不过张丛岩同学的军被一直是十二班的楷模，所以我便让张丛岩教并监督另五名男同学的内务，之后确实有所提高。2.校检：有了每周一院检的铺垫，校检对我们来说轻而易举，在这里再次表扬本班106寝（杨晶超、于婷婷、杨琳、刘杨），每次校检都是优寝，所以她们获得了三张免检单子；102寝（谭晔、郭琦、汤婉东、杨乐）也很不错，经过连续三次优寝后得到一张免检单；114寝（赵祁、王博、张洋、王硕）比起前两个寝室还有些不足，每次只能连续两次优寝，第三次总是会出现点儿小差错，所以两次两次的累积也达到了六次优寝。男寝129（张丛岩、赵云礼、张学楠、贾磊）也连续得到两次优寝。获得过优秀个人的有：王敬智（两次）、夏明怡（两次）、汤婉东、杨乐，每一次被评为优秀寝室和优秀个人的，我都会在班级表扬，并且希望其他同学向他们看齐。3.夜检：这项工作整个学期都没有间断过，我每天晚上都会挨个寝室跑一遍，确定同学们都在才会安心睡觉，我认为这项工作是必要的，要对同学们负责，要给家长们放心的交代。前半个学期我一直都是亲自向老师汇报情况，后来，治安部可能考虑到如果每天晚上老师的手机总响的话会影响到老师的休息，所以治安部给我们舍委开会，让我们以后把夜检情况报告给她们，然后再汇总给老师。下面是这一学期夜检情况：请假：冯越（月日——月日）、陈婷婷（六月十三日——六月十七日）、姜朋（五月三日）；旷寝：陈婷婷、郭琦、杨乐、王博、王硕、申晨（五月三日），已接受处分并提交深刻检讨。

三、工作心得：

在工作取得成绩后我反思过自己，如果经过我的努力，调动同学们的积极性，积极参加各项活动，凭十二班同学们的实力，我相信十二班会赢得更多荣誉。对于男生寝室，我还是关心的不够多，才会导致个别寝室被评为最差寝室，下学期我会花更多的心思放在男生内务方面，相信有我的多多督促加上他们的积极配合，效果应该会有提升。在这一学期里，我成长了许多，有工作给我带来的经验，有犯错后给我带来的教训，还有运动会经过大家努力而取得胜利的团体操给我带来的此生难忘的集体荣誉感，我会将这些熟记心中，为以后的工作和学习打下夯实的基础，望老师多多指教。

十二班舍务委员：王博

2010年6月23日

第四篇：园务工作总结

园务工作总结

郫县示范幼儿园2014.9-2015.6

本学年，在上级教育行政部门的领导下，在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下，全园上下团结协作，锐意进取，各项工作齐头并进，取得喜人的成绩：《基于主题背景下，大班幼儿连环画绘制实践研究》课题在2014成都市教育科研课题阶段评审中被评为优秀，在首届学前教育管理与教学设计评选活动中荣获二等奖，并于2015年3月成功结题。另外，角色游戏评选活动获2015年成都市一等奖、郫县幼儿园优秀得团体特等奖；在第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛中荣获优秀组织奖；第十届“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中荣获集体特等奖等。

顺延完成了2014—2015学年工作计划，现就近一年来我园园务工作汇报如下： 一.抓住机遇，改善办园条件

本，我们努力营造一个体现幼儿健康发展、教师快乐工作的人文环境，促进幼儿全面和谐发展的区域环境。新增幼儿床300张、玩具柜100套、添置播放系统15台、消毒柜15台、幼儿桌椅300套、大中型玩具等。丰富多媒体设施，添置电子白板2套、多功能室音响、教师办公电脑20台、幼儿电脑等设备，进一步改善办园条件。每班配备一台紫外线灯、更换温馨的毛巾架、杯架。

楼道里幼儿的绘画作品，楼梯间、走廊抬眼见名言，幼儿活动展示照片随处可见，根据幼儿园的活动课程更换墙饰，精选张贴的壁画内容，挂放的作品整齐有序。形成优美环境、安全舒适、和谐愉悦富有健康文化的幼儿园整体环境，二.加强班子建设，提高管理水平

2014年9月，我园总部开园（三小园区），配置了6个教学班，招收了近200个幼儿入园。一园两区的模式，使我园行政班子必须面临重新分配调整，班子成员立马进行了新的分工，然后给两园教职工公布。每周两园区行政召开行政会，对两所园区的每项工作都要进行商议交流，做到既明确自己的职责，又知晓全园工作运作。1 经过磨合、碰撞，形成了现在团结、实干、高效、智慧的管理团体。

三.完善管理细则，倡导人文管理

我园倡导的是严格制度下的人文管理。根据我园修改了部分制度细节，如：日常巡班，落实一日活动，加强班级、教师管理、考核。抓实各单项奖的检查、评比。每月年级组、领域组教研活动。每周一次家园联系栏检查、半期一次成长手册检查（周计划新增备注：当班教师栏，包括上午、午睡、下午），每周一次卫生、整理大检查。每周一欠备课本检查，内容与周计划相符。

在日常工作中，坚持执行严格的管理制度，但在教代会、伙食管理委员会、家长委员会、工会中，我们的教职工以及家长都能畅所欲言，“参与合作”到幼儿园管理。例如：本学年我们召开了教代会，对大家关注的、涉及切身利益的职称评审方案进行了重新讨论及修改；各班召开了家委会，把本期主要工作内容进行了汇报，还请家委会对我园工作进行参与、监督、管理等。

四.加强教研科研，彰显两园特色

1、抓课堂，重实践，教育质量不断提高

本学年，随着三小园区七个班的开设，我园两部合起共计24个班级。为了抓实两部课堂教学，尽快提升两部新教师组织教学活动的能力，我们除了紧抓以往常规的教学计划、备课，一日活动组织外，还有针对性的开展了骨干教师为徒弟上“示范课”，行政对新教师听“常态课”，新教师游戏活动、集体教学活动比赛等。为了促使教师们更深入的学习《纲要》和《指南》，我们在两部进行了托、小、中、大“科学领域”教研活动，通过年级选课、说课，全园观摩、研讨的形式，老师们对《指南》理念下该如何促进幼儿科学探究方面的学习与发展更加明晰，老师们还将理念与教育实践相结合，进行总结提升，积极投稿，最终形成教学论文30篇，教育随笔27篇。为了转变教师观念，本学年我们还开展了中班角色游戏的实践研究，从讨论游戏主题、收集游戏材料、布置游戏环境到观察游戏活动、指导游戏开展，教师们本着对幼儿的尊重，为幼儿创设了一个个极具自由、自主的游戏氛围。最终，我们的角色游戏在全县比赛中获得了一个特等奖，一个一等奖，推荐到成都市参加 2 比赛，也荣获了一等奖。多种形式的练兵和教研活动，使我园教育质量不断提高，幼儿园在本多次承担了各级各类观摩、教研、展示活动，如：国培“四川省转岗教师”半日活动观摩；成都市美术教研联组活动；成都市角色游戏展示活动；县级美术教研活动；集团科学教研活动等等。

2、抓课题，重研究，园所特色充分彰显。

2015年3月，我园科研课题《基于主题背景下大班幼儿连环画绘制的实践研究》成功结题。但科研工作仍然继续开展的有声有色，在新一届大班继续深入研究“四环六层”法在连环画教学中的应用。

本部美术特色：在年级组长的带领下，继续围绕幼儿园美术特色开展教学研究。如：小班《游戏中的美术活动》、大班《幼儿连环画绘制的研究》等。开展中大班春季踏春绘画活动，承担成都市美术活动现场，组织幼儿书画大赛作品参评等。经过大家的不懈努力，研究的结晶汇集成为园本教材《主题背景下大班幼儿园连环画主题活动集》、幼儿画册《我自己的连环画》10册、教师论文集《做幸福的收获者》等。课题还完成了四川省社会科学优秀成果评奖申报，并在县级考核中成绩优异，考核分位列全县第一。

在连环画的实践研究中我们发现，幼儿对仿编、续编、创编连环画故事有着浓厚的兴趣，丰富的阅读能够为幼儿积累经验基础，发展幼儿语言、思维和想象，对幼儿发展有着重要的意义。因此，三小园区将幼儿早期阅读作为特色，将阅读渗透于幼儿一日活动中。

总部阅读活动：做为2015年幼儿园新的特色工作进行申报，教师有效引导幼儿进行科学的阅读，并充分调动家长、社区资源，家、园、社区联动，满足幼儿阅读的需求，其中包括阅读环境研讨（立体墙饰，布偶主人翁），故事材料研讨，绘本阅读研讨课展示，阅读ppt制作等，让幼儿在阅读中获得长远的发展。

五.加强队伍建设，关注教师发展

将制度管理和人本管理有机结合，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、3 尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。比如，每学期派教师外出培训（本学年我们组织教师参加市县培训、赴姐妹学校学习40多人次，公派教师到上海培训学习10人次）；为每个班级免费订阅郫县教育、幼儿教育等杂志；组织退休教师参加趣味运动会、参加教师节、重阳节、春节茶话会；组织在职教师开展丰富多彩的工会活动（如：羽毛球活动、茶艺活动以及多种技术练兵）；定期看望退休教师及特病教师；在教职员工住院生病时给予慰问等等，这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了我园行政工作的效率，促进了我园工作的和谐发展。

本，一位教师被评为成都市教育科研先进个人；两位教师分别被县教育局推荐参加成都市教坛新秀和成都市优秀青年教师的评比；在2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动中两位教师获特等奖、两位教师获一等奖；参加2015成都市幼儿园优秀角色游戏评选一位教师获一等奖。

六.国际化、名校集团齐头并进

在国际化工作方面，本学年我们首先做好同外教管理机构的衔接工作，通过了外教聘用证的年检工作；其次我们敦促并协同外教管理机构开展好国际化特色工作，如；每周在本部中大班、总部托小班开设英语教学课；利用万圣节、圣诞节开展有趣庆祝活动，利用六一儿童节开展英语表演活动，对幼儿进行国际理解教育等。

在名校集团工作方面，本学年我们继续做好定期安排骨干教师下乡指导，其次组织了很多教育教研交流活动。如：到郫幼参观角色游戏环境创设和研讨、进行科学领域的观摩和教研、进行半日活动观摩；到安幼参观园所环境、进行语言教研活动；到花幼进行角色游戏研讨等等，全面提升了集团成员幼儿园的管理和教师的专业素养。

七.安全工作高度重视

安全工作重于泰山，我园时时把安全工作放在首位。首先是加强了门卫安全，4 为门卫保安配备了规范的相应设施，保持与110联网畅通，保安人员数量也得到保障，做好了幼儿入园的安全第一关。

其次，定期对全园进行安全检查。特别是对户外大型玩具、地面、户外场地、电线、电器、防火设施，消防通道，房舍，围墙等的安全检查，对安全隐患及时进行排除，并坚持对厨房食品卫生的高标准严要求，把食物中毒恶性事件扼杀在萌芽状态。

然后，与园所各类人员重新签定了安全责任书，全园教职工高度重视，按大家照安全责任书的要求，加强各项检查。

最后，坚持安全教育，定期进行安全演练。班级家园联系栏有安全专题，每周有安全课，积极发动家长参加幼儿安全平台的学习，学习率达到100%，使幼儿的安全意识及技能不断提高, 由于安全教育做得好，我园10月份代表郫筒社区为创建“国家、省级安全社区”提供了展示现场。

在全园教职工的共同努力下，我园本学年未发生幼儿安全事故。八.家长工作全面具体

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本学年，我园继续以“家园联系栏”和“幼儿成长手册”为基地，以家长活动、班级QQ群、班级微信、幼儿园网站等为窗口，开展了丰富多彩的活动：9月，我们进行了小班级新生家长会、召开了各班级家委会，让家长了解我园新学期的工作安排；元月份为了迎接新年，我们进行了托小班幼儿能力展示、中班科学活动开放、大班亲子运动会；3月，我们开展了托小班“走进春天，放飞希望风筝”的亲子活动；4月，中大班幼儿进行了“春游望丛祠”的远足活动；6月，我们进行了“快乐六一”团体操表演活动。通过全面、具体的家长活动，有效地促进了幼儿园与家庭教育的同步进行。

九、本学年的主要成绩： 园所获奖：

1、第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛中荣获优秀组织奖

2、第十届“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中荣获集体特等奖 3、2015年成都市幼儿园优秀角色游戏评选活动一等奖

4、“基于主题背景下，大班幼儿连环画绘制的实践研究"课题在2014成都市教育科研课题阶段评审中被评为优秀，在首届学前教育管理与教学设计评选活动中荣获二等奖 5、2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动获得团体特等奖 6、2014年郫县教育系统第五届教职工羽毛球比赛组织奖 7、2014组织开展“周小山教授现代课堂”讲座第二次培训活动评为优秀 教师获奖：

一位教师被评为成都市教育科研先进个人；两位教师分别被县教育局推荐参加成都市教坛新秀和成都市优秀青年教师的评比；在2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动中两位教师获特等奖、两位教师获一等奖；参加2015成都市幼儿园优秀角色游戏评选一位教师获一等奖。

教师们撰写的教学随笔、论文、案例、研究报告等58篇分别在第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛、首届学前教育管理与教学设计评选活动、“成都市第十一届教育改革与研究”论文评选、郫县优秀教育学术论文评选中获得了一、二、三等奖；另有2篇刊登在《教育科学论坛之幼教天地》和《郫县教育学会通讯》上。此外，还有3位教师指导的幼儿美术作品刊登在《早期教育》的不同期刊。

幼儿获奖：

本学年，我们组织各年龄段幼儿的美术作品进行书画大赛参评，获得“童星杯”第十届全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动特金奖3名，金奖77名，银奖53名，铜奖56名；结合大型活动与各班级主题背景涌现出的一大批优秀幼儿连环画作品，编辑出版了9套幼儿连环画册子。

十、问题与不足

在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：

1、园所发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，我园现代化教学设施与教 6 师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。

2.21世纪是文化定输赢的世纪，是文化力的较量。

幼儿园从1937年创办至今，已经走过70多年的风风雨雨，为打造幼儿园独一无二的历史文化，为幼儿园80周年献礼，应加快启动幼儿园园吏编撰专项工作。

3、经费的不足造成聘任教师待遇低下，并导致应聘教师能力薄弱，这是阻碍我园持续发展的最大问题。

4．教师队伍比重偏于老龄化，编制内年轻教师缺失，教研组队伍结构不合理。

5、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。当今适逢学前教育发展大跨越之际，我园迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住园所发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进管理，整体提升我园办学质量，使我园两部特色更为鲜明，使教育现代化和教育国际化成为我园腾飞的双翼！

郫县示范幼儿园

2015年6月

第五篇：舍务工作总结

舍务工作总结

在2014年夏练营的活动中我担任舍务教师，管理宿舍。整个活动中我们共接纳了6千多名的学生。在陈主任的正确领导下，在全体老师的共同帮助下，这一学年的舍务工作圆满的划上了句号：顺利、平安、详和、温馨，使学生感受到大家庭的温暖与融洽。学生的自立能力明显加强，思想觉悟显著提高，道德素质明显提高。回首往昔，总结经验，吸取教训，以便使2015的舍务工作更上新台阶。

一、安全

在整个活动中 帮助学生树立安全意识，从内心深处意识到安全的重要性。安全第一。把这种思想落实到日常生活中去。在宿舍内不准点蜡烛，尤其是晚上熄灯后更不能点蜡烛。室内都是一些可燃物：被、草垫子、床板。舍内必须做到三无：无火机、无蜡烛、无火柴。各舍的垃圾，及时清出，彻底打扫的，使舍内保持清洁。清点好各舍的物品，做到心中有数。同时来到我们学校的学生大小不一参差不齐，为了安全起见，每一期学生到来我都逐舍讲述：安全知识以及上下床注意事项。在中午全校老师都在午睡，而我却带领几个打扫卫生人员每个宿舍进行巡查，发现打闹的及时制止，保证每个学生的三天活动安全健康。

二、爱心

作为一名舍教师要有一颗博大的爱心。使学生感受到集体大家庭的温暖，体悟到集体的力量。因为舍务教师面对的来自不同年级不同学校的学生，有着不同素质的学生，学生的要求与愿望不同，这就促成了他们的不同行为。舍务教师就是要规范学生良好的行为。换言之，就是如何做人，好的行为造就好的习惯，好的习惯造就美好的未来。发现不文明的话语，要及时

制止，杜绝脏话，做文明人，讲文明话树立良好的语言氛围。把学生的错误看作是成长过程中的必然与偶然，宽容学生，善他人，也是做人的一个准则吧。教育学生树立正确的行为。不光是学习文化知识，更重要的是学会做人。使学生拥有一个良好的素质，一个品学兼优的中学生。同时爱岗敬业是工作者的天职。早来晚走，兢兢业业。认真做好自己的本职工作，舍务老师要有一颗博大的爱心，能够走进学生的心里。观察学生的情绪变化，倾听学生的心声。及时排解，指出症结。分析产生不良心理的原因，对症下药，避免了打架等恶性事件的发生。外向型的学生性格开朗：见面总要说几句的——老师好；或者距离很远的时候就挥手。对于情绪特别低落的学生。老师要及时询问，或者问问同舍的住宿生。给予安慰、鼓励，让学生走出情绪的低谷。话语要幽默含蓄，达到育人的目的。

三、纪律

“不依规矩，难成方圆”宿舍应制定一些规章制度，用来约束学生，为学生创造良好的活动氛围。诚然，舍务教师要带头遵照执行，起模范带头作用。身教重于言教。《宿舍管理制度实施细则》、这一规章制度，要严格执行。舍务教师要组织学生学习，让学生铭记于心。对于那些触犯规章制度的学生要严惩。对于那些屡教不改的学生，教师要把握分寸，不要激化矛盾，向校长汇报，整体上说服教育，给学生一个改正的机会。

四、风貌

住宿生的风貌是学校一道亮丽的风景线。走进宿舍，窗明几净、整齐划一的物品摆放、洁白的床单。虽然没有军营里的规范，但也足以让人赏心悦目，留恋忘返。整理内务时，互相协调，呈现出主人翁的精神；平日里，衣着洁净，举止有礼，呈现出新时代的学生的风尚；呈现出良好的自律精神。

五、协调

在宿舍管理中，一方面与其他老师搞好沟通，另方面当好学生的舵手。使学生树立正确的人生观、价值观。多看学生的优点，委婉指出缺点。从不同角度给予肯定，让他信心倍增，语气和蔼可亲，话语中肯，人们常说“良言一句三冬暖”，我就是按照这个宗旨来管理学生的。虽然我付出很多，我不求回报，只要学校满意、学生满意、家长满意。理解我的用心良苦。不求桃李满天下，但求果实芬芳异人，让家长看到收获的喜悦，回报的甘甜。对于舍务能自己做的都保质保量的圆满的完成。实在不能完成的就与其他人员沟通保质保量的完成本职工作。我的工作是：“为他人做嫁衣”从中分享了快乐。不为名争，不为利求，淡泊个人的得失。只求学生住得温馨，保证安全，没有遗憾。和同事相处，珍惜世间的缘分，有聚有散，分分合合，合合分分。若干年相遇时，会想起对方的好，对方的情意，对方的举手投足，都是一幅幅壮丽的篇章，永远刻在对方记忆的岁月里，那是一笔财富。情意的见证。对学生也是如此，没有愧疚，心底无私天地宽。许多年后的相逢，学生还能记起你，向你问好。你就是一个成功的教育者，一个自豪的教师，一个高素质的教员。真的这样，才真正达到了教书育人的宗旨。

尽职尽责，跟踪看护，及时查找，对于每个学生我都特别关注。使学生德智体全面发展，更好的成长。表现好的住宿生，给予奖励。宗旨在形成一个良好的风气，为住宿生打造一个舒适的环境。