新闻学院学风建设试行方案11

第一篇：新闻学院学风建设试行方案11

新闻与传播学院学风建设试行方案 学风是一所大学的灵魂和气质，学风建设是高校教育改革和发展中的一项系统工程和永恒主题。大力加强学风建设也是积极贯彻落实中央十六号文件精神和培养高素质人才的重要举措，是建设和谐校园的基础性工程。

一、加强学风建设的重要意义

1、学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，也是学生思想道德品质、学习精神和综合素质的重要体现，是大学精神和大学文化的重要组成部分，学风状况的好坏直接影响和决定人才培养的质量。当前，学校必须不断加强学风建设，促进学生工作，为学生成长成才和实现学校一流大学打下坚实基础。

2、良好的学风对大学生当前的学习和对今后的成长都至关重要。大学生毕业后能否顺利就业 ,能否在激烈的竞争中占据主动 ,关键要看是否真正掌握了现代科学知识及其实践能力。学校良好的学风对大学生养成严谨的治学作风、实事求是的科学态度具有重要影响，对大学生学生的成功成才具有重要意义。

二、学风建设月计划

1、学风修身教育月（3月）

各班要按照我校大学生文明素质要求，认真开展良好学风养成教育，引导学生从自己做起，从点滴做起，树立明确的成长目标，形成良好的学习习惯。

2、学风督查月（4月）

加强学风建设情况的监督、检查和评比表彰。成立院、班两级学风督查组，加强对学生日常行为规范的督促和检查，加大对学生迟到、早退、旷课、考试作弊等违纪情况的查处力度。

3、学科竞赛月（5月）

开展各类竞赛活动，如 挑战杯、学院奖、大广赛、读书节、辨论赛、征文比赛等，让学生从中找到差距，激发学习兴趣，培育积极上进的精神。

进一步规范课堂教学，加强教学管理，提升教学水平，切实发挥教师教书育人的主导作用，通过优良的师德教风和教学质量促进学院学风建设。

4、职业生涯规划教育月（6月）

通过职业生涯规划指导、聘请优秀毕业生做成长事迹报告、鼓励同学参加职业规划大赛等活动，努力使学生端正学习态度，树立学习目标，明确发展方向，巩固专业思想，增强学习动力。

5、评教评学月（7月）

根据学风评优试行方案评选出优秀个人、班级，并由学院给予相应的奖励。

开展对班导师、辅导员工作的培训与指导，提高工作水平。大力加强对学生党员、主要学生干部的培养，充分发挥桥梁、纽带作用和模范带头作用，提高学风建设的实效性。

6、素质拓展月（7、8月）

学院、班级和个人充分利用假期开展社会实践，进行素质拓展训练，深入企业单位实习，全面提升动手能力，适应能力，提高学生综合素养。

三、学风评优试行方案

（一）、班级评优

评优标准：

1、期末考试合格率、英语四六级合格率、计算机一二级合格率 35%

2、早晚自习情况（考勤结果+现场秩序+学习氛围）20%

3、课堂秩序（出勤率+学习氛围+秩序+任课老师意见反馈）25%

4、主管领导、辅导员、班主任以及任课老师客观评价 10%

5、考纪考风 10%

奖励：

每个年级综合以上标准评出一个“学风五星优秀班集体”奖励100元班级活动经费，文具、书籍等。

（二）、个人评优（与素质拓展成绩挂钩）

加分项：

无请假、迟到早退、旷课现象，且在校表现良好+1分

自主学习、起到良好带头作用的学习典型（每班一人）+1分 本学年拿到的各类专业学科类证书+1分

专业课考试类年级第一名+1分

扣分项：

无故旷课-2分，上课迟到早退-1分

晚自习缺到-1分（事假-0.5分）

期考挂科：专业类-3分，公共课程-1分

四、点名制度：

（一）、课堂：

1、每堂课学习委员负责提前清点人数：并用花名册详细登记（到课者“√”、迟到早退“△”、请假“S”缺课“×”）

2、值班学生干部负责下教室清点人数，点完人数后再与学习委员进行核对，出现人数误差将追究相关干部同学的责任

3、双周星期五第四大节课值班干部负责将到课人数信息反馈给学习部，学习部整理之后单周一张榜公布

4、学生请假、旷课情况将影响年度评优，无故旷课3次，给予思想教育；超过5次警告处分并通知学生家长。

5、校级规定：一学期内旷课累计达到一定学时，分别给予以下处分或处理：

（1）达到19学时者给予警告处分

（2）达到29学时者给予严重警告处分

（3）达到39学时者给予记过处分

（4）达到49学时者给予留校察看处分

（5）达到59学时者，视为放弃学籍，作退学处理

请假到期需续假而不办理续假手续，超过批假时间以旷课论处。未经请假擅自离校的，按每天6个学时计算累计旷课学时。

（二）、晚自习：

1、学习部干事每晚抽查两次，时间为19：15/20:30，学习委员将晚自习出勤、自习情况落实到人，是请假还是缺到必须如实写清楚，由学习部统一收集整理，上报辅导员。

2、学习部部长、副部每周抽查一、二次，将情况直接反映给相关班主任、辅导员。

2011新闻与传播学院 学习部年2月

第二篇：学风建设新闻

外经贸学院新学期占据学风建设新高点

文明修身立志，学风建设创优。为了进一步深入推进学风建设，营造良好的学风。2011年9月1日，新学期第一天，外经贸学院分党委龙泽弘书记，外经贸学院谢少安副院长，外经贸学院刘书兰副院长，外经贸学院分党委袁卫华副书记以及辅导员和班主任老师们组成学风检查小组，分别对学院本专科学生新学期首课进行教学检查。检查小组通过此次检查，详细了解了学风建设、教学设备、学生教材、教师讲义、课堂出勤等情况。新学期，同学们到课率高，教师备课充分，精神饱满，态度认真，教学秩序井然。

据龙泽弘书记介绍，为了延续外经贸学院良好的学习风气，外经贸学院将进一步加强对学风建设的组织领导，完善学风建设的长效保障机制，改善教育教学条件，在外经贸学院6系1部开展学风建设交流会、学生干部和学生党员学风建设培训会、学习经验交流会、学校师生代表学风建设报告会等，营造良好学风，共建和谐校园。

分党委副书记袁卫华强调学工办将组织辅导员、班主任不间断查课，开展各类专业主题教育，严肃课堂纪律，注重社会实践能，创建“学习型”班级和宿舍。学工队伍的老师们进一步深入学生，走进教室和宿舍，与学生谈心，掌握每个学生特点，指导职业生涯规划和学业生涯规划，真正实现分型培养，努力营造浓郁的学习环境，形成你追我赶、人人好学、人人善学的优良学风。为进一步加强我院学生学习的积极性与主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，学院本学期还将组织实施以“创特色班风•创优良学风•树和谐校风”为学风建设主题教育。

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。完善的体制制度下，相信外经贸学院的学风建设将会再上新的台阶。

第三篇：关于学院学风建设方案报告

学风建设在于四个方面：

1，上课到勤率

2，考试及格率

3，课下自学情况（自习、寝室）

4，考试作弊情况

5，个人人生规划

针对上课到勤率要做到：相关部门严查考勤。各班班长、团支书必须密切配合，做到班长每节课必查。学术科技部每次课必须差课，要随时与班长沟通，凡是学术科技部差课时间未在着一律视为旷课

针对课下自习情况，学术科技部必须有明确的学院课下学习方案（包括：晚自习，学习小组，寝室电脑规定等）学院领导、老师必须配合我们的工作。希望学校领导批准机房可以定期的对我们院开放，以此来增强我们的实际动手能力。任课老师要严抓到勤率，严抓试验过关率。尽量老师要懂、了解我们院的专业的发展前景和就业方向。

针对考试作弊情况：要做好考前动员，严抓考风、考纪。考前要杜绝老师泄露考题。考试过程中严抓作弊现象，对作弊严重者给予严重处分。

针对个人人生规划：有目标才有动力，要使全院同学有长期目标和短期目标。要让大家知道大学是一个平台。而不是一个通道。一个人的人生由自己掌握。这就要求学员举办一系列的讲座和活动以及科学的管理方案。要把我们院成员培养成“能打仗、能打硬仗的集体”，不管什么工作，实践，动手操作要“呼之能来，来只能打，打之能走”不拖拉，不拖后腿。一句话：把我们院学生培养成动手一流，做事一流。要最到这一点必须做到：随时了解本专业的发展趋势，就业要就。也就是给大家提供更多的实习机会。

第四篇：学风建设大会新闻

整教风、树学风行动之十——学风建设教育大会

为了加强学生管理，进一步推进学风建设工作，引导学生端正学习态度，明确学习目的，2009年5月6日、7日，12：30分，自动化系分二批在第一实训中心九阶梯召开了学风建设教育大会，参加会议的有学管副主任刘勇、辅导员刘韦、李雯老师及自动化系07级全体同学。

会上，刘勇老师首先感谢同学们对学院各项工作的理解和支持，并阐明了学风建设工作对同学们的重要意义，对07级同学的学习现状、考试、寝室生活以及学习成绩对未来就业的影响等方面进行了深刻的分析，解答了同学们提出的问题，向同学们传达了系部关于学风建设的各项要求及措施，并从大学生不文明行为、大学生吸烟等问题的角度强调了加强班级班风建设的重要意义，同时希望同学们在努力学好专业课的同时，提升诚信与自律意识，积极投身各项学生活动和社会实践中，培养自己多方面的能力，努力使自己成为既有扎实专业知识又具创新意识和实践应用能力的复合型高素质人才。

通过此次会议，从很大程度上解决了07级同学对学风建设工作的抵触情绪，使广大同学们对学院学风建设有了深入的了解，有利于更好的规范学生的日常行为和实施学生养成素质学分的推进工作，为开展下一步工作打下了良好基础。

第五篇：2018年学院学风建设月活动方案

2018年学院学风建设月活动方案

各单位：

我校的学风建设作为一项常态化工作，已取得一系列阶段性成果。经学校研究，决定于4月2日至4月27日在全校范围内集中开展“笃学求实自信创新”学风建设月系列活动，积极引导学生以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，勤学力行、求真务实、坚持四个“自信”、勇于创新。相关事项如下：

一、活动主题

笃学求实自信创新

二、活动目标

为了营造浓厚的校园学习氛围，进一步加强学风建设，重点凝练学风建设特色，坚持“考风正学风，以教风带学风，以管理促学风，以活动倡学风”的工作思路，以正面教育和强化管理为突破口，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。全面提高学生学习主动性和积极性，加强学生自我教育、自我管理、自我服务，结合本学院学生的特点，开展针对性强、受益面广、内容丰富、形式多样的系列主题教育，扎实推进学风建设。同时，引导学生增强四个“自信”，树立正确“三观”，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

三、活动内容

1、学风检查与督导

按照学校学风督查的整体安排，对上课出勤、课堂纪律、宿舍纪律、文明就餐、校园文明行为等进行督查。采取抽查的形式，重点检查班会课程开展情况、晚归、不归、私自使用大功率电器等宿舍违纪情况等。

组织单位：学生处、各二级学院、学生工作督导组

2、开展“书香满衡院”系列活动

（1）召开一次读书主题班会

在班会课上，举行“润泽书香，塑造高尚灵魂”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“书香满衡院”的读书活动中。

（2）举办“世界读书日”系列活动

利用4月23日“世界读书日”，举办如“中华诗歌散文精品朗诵比赛”、“读书改变了我”征文比赛或“我的读书名言”征集等系列活动。根据各学院专业特色形式可以多样，主题以“书香满衡院”即可。

（3）读后感征集，评选“阅读明星”

要求学生每周至少一篇读后感，通过班级、院系评比，每个二级学院推荐三名“阅读明星”，学工部对获奖同学颁发荣誉证书。确定为“阅读明星”的同学，提交的读后感（标题黑体三号字、正文仿宋四号字、行间距1.5倍，正反面打印）至少一篇。

组织单位：各二级学院

3、学风建设系列活动

（1）主题班会教育活动

（2）知识竞答活动（如：学生手册、十九大精神）

（3）学业帮扶活动（如：学业预警学生）

（4）大力倡导学生养成良好的读书习惯，多读书、读好书、好读书，夯实文化底蕴，陶冶情操。（如：晨读、午读、晚读活动）

（5）上课“三无”（无迟到、无早退、无旷课）活动

（6）学生党员、学生干部教育活动

（7）学生座谈会（如：困难学生）

（8）经验交流会（如：考研、就业）

（9）学生技能比赛

（10）文明宿舍创建活动

（11）优良学风征文活动

（12）其它与学风相关的系列活动

组织单位：各二级学院

四、工作要求

1、加强组织领导。学校成立以分管学生工作的校领导为组长，职能部门、学院相关负责人为成员的“学风建设月”活动领导小组，负责“学风建设月”活动的组织、领导、协调等工作。领导小组办公室设在学生处，负责活动的日常工作。各学院成立由主管学生工作领导为组长，学工办主任、全体辅导员、指导教师及学生骨干为成员的活动领导小组，负责本学院“学风建设月”活动的具体工作。

2、做好宣传动员。要加大宣传力度，进一步提高广大师生对学风建设重要意义的认识。通过宣传动员把学生的主要精力和注意力引导到专业学习和提高综合素质上来。

3、精心组织实施。学风建设的工作重心在学院，各学院要依据学校的计划安排，结合专业特色和学生特点，制定出本单位具体的教育活动方案。在打造本学院精品的学风建设活动基础上，形成本学院特色的学风建设模式，确保活动不走过场、不流于形式，取得实实在在的成效。学校将根据学风建设工作安排，有计划、分时间、按步骤定期检查学风建设情况。

4、及时总结。注重“学风建设月”活动的信息收集、整理和分析，及时掌握学生的思想和学习动态，找出学风建设活动中存在的问题与不足，认真研究，采取有效的整改措施，力求取得实效，不断提高学风建设的水平和质量。4月27日之前，把学风建设月活动总结纸质版（盖章）、“阅读明星”读后感纸质版、“阅读明星”推荐名单交给行政楼118室邵华老师；学风建设月活动总结、“阅读明星”读后感、“阅读明星”推荐名单、学风建设月活动照片等材料电子版以二级学院为单位打包（内容超过50兆，拿优盘拷给行政楼118室邵xx老师）发xx

学校将以“每日一学院”形式在衡院学工在线微信平台展示二级学院的学风建设月活动成果。每个二级学院需要报备一名微信管理员，其负责本学院的微信平台管理与上报信息给衡院学工在线微信平台。衡院学工在线微信平台负责人：张xx