北师大版六级下册作业054（含五篇）

第一篇：北师大版六级下册作业054

2014年云山小学学雷锋系列活动方案

一、指导思想

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。51年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，校少先队以“3.5”学雷锋志愿者服务日为契机，组织发动全校开展志愿服务月活动。制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、以“学习雷锋精神，提升校园文化”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：雷锋精神伴我成长

四、活动时间：2013年3月

五、活动地点：班级、校园内、学校周边。

六、活动内容

活动一：营造学雷锋氛围

1、周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。

2、红领巾广播站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

活动二：讲雷锋、唱雷锋

各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。

三到六年级各班组织学生出好有关雷锋的手抄报。要求：主题要鲜明，内容要丰富，8K纸大小。(各班选送两张以上优秀作品送少先队部，3月12日进行评比，并把优秀作品挂在展板上在校门口展览)

活动三：学雷锋、做雷锋

1、立足身边学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋。

①、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

1）、全校进行一次彻底的卫生大扫除。

2）、大队部组织志愿者清洁学校附近的绿化带、路灯上的牛皮藓、公交停靠站。（3月3日周一课外活动课，三到五年级学生志愿者参与）

3）、组织学生为学校绿化带除草。（3月3日周一课外活动课，六年级学生参与）

4）、爱心献给妈妈。

3月7日 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

5）、爱心献给地球。

3月12日以“植树节”为教育契机，并积极参护绿植树活动。一到五年级各班组织学生出好有关“植树节”的手抄报或美术作品。要求：主题要鲜明，内容要丰富，8K纸大小。(各班选送两张以上优秀作品送少先队部，3月12日进行评比，并把优秀作品挂在展板上在校门口展览)

七、活动要求：

每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

八、活动总结

1、各班进行一次学雷锋活动总结班会，三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。（每班上交一篇优秀的学生习作）

第二篇：北师大宪法学作业二（范文模版）

北师大宪法学作业二

答案

单选

1-10：BCCBCDBBDB

多选

1.ABCD 2.ABCD 3.ABD 4.ABCD 5.CD

简答

1.答：我国集会游行示威法的限制性条款包括以下几个方面：

（一）主体的限制。公民不得在其居住地以外的城市发动、组织、参加当地公民的集会、游行、示威。国家机关工作人员不得组织或者参加违背有关法律、法规规定的国家机关工作人员职责、义务的集会、游行、示威。外国人在中国境内未经主管机关批准不得参加中国公民举行的集会、游行、示威。

（二）地点的限制。《集会游行示威法》第二十三条规定“在下列场所周边距离十米至三百米内，不得举行集会、游行、示威，经国务院或者省、自治区、直辖市的人民政府批准的除外：

（一）全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院的所在地；

（二）国宾下榻处；

（三）重要军事设施；

（四）航空港、火车站和港口。”但是，值得一提的是，有些省的具体“办法”对某些场所作了特别限制，如《甘肃省实施集会游行示威法办法》（1990年4月28日甘肃省第七届人民代表大会常务委员会第十四次会议通过）规定：“在兰州市中心广场举行集会、游行、示威，须经主管机关报兰州市人民政府批准。

（三）时间的限制。举行集会、游行、示威的时间限于早六时至晚十时，经当地人民政府决定或者批准的除外。

（四）方式的限制：和平与合法。公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。集会、游行、示威应当按照许可的目的、方式、标语、口号、起止时间、地点、路线及其他事项进行。集会、游行、示威的负责人必须负责维持集会、游行、示威的秩序，并严格防止其他人加入。举行集会、游行、示威，不得违反治安管理法规，不得进行犯罪活动或者煽动犯罪。

2.答：直接民主，是指公民可以直接参与公务事务决策的制度，它强调公民作为国家的主人直接管理自己的事务。间接民主，又称为议制民主，指公民通过选举出来的官员来代表公民的利益实行统治的制度，其强调人民通过其代表来制定法律和管理公共事务。

3.答：作为民主政治的产物和必不可少的组成部分，政党在现代民主政体的运作过程中发挥着重要的职能和作用。主要包括以下四个方面：

1、利益表达和沟通职能。

2、组织选举和政治录用的职能。

3、制定政府公共政策的职能。

4、政治宣传和教育的职能。

4.答：立法机关的职权主要包括：

1、立法权。这是议会最重要、最基本的权力。

2、财政权。指议会有审议财政法案以决定国家财政和对政府财政进行监督的权力。

3、监督权。指对政府(行政机关）的监督。

另外、无论是责任内阁制国家还是总统制国家，议会都有弹劾权。

论述

1.答：

1、财产。传统上财产仅包括有形物和无形物，后者例如知识产权。20世纪以来，德国、美国等国将具有财产价值的权利也视为财产，并获得宪法和法律的保护。例如，社会福利、廉价住房、免费教育、经营许可、公共职位等。

2、公共利益的目的。任何财产都负有社会义务，其使用应为公共福利服务。国家只能基于公共利益的目的才能征收或征用私人财产。一般来说，只有经过选择的、重大的且特别的公共利益而非所有的公共利益都可以成为征收的理由。

3、财产权人遭受的损害是一种特别难以忍受的损害，而非普遍性的损害。即：“特别损害赔偿或补偿”。公民的财产应当按照国家的税法规定予以纳税，这是普遍性的损害，不同于财产征收，后者是一种特别的损害。因此纳税是不会得到国家的补偿的，这是公民应该履行的普遍义务；而财产征收则是超出了普遍损害之外的增加的损害，需要补偿。

4、应当遵循正当的法律程序。按照正当法律程序的要求，政府对私有财产进行的征收、征用、必须符合宪法和法律的程序，否则是违法的。

5、对财产的限制或剥夺与其所要达到的公共利益的目的之间应当符合比例原则。并非任何情况下公共利益都必须优先于个人利益。公共利益有大有小，只有为了较大的公共利益，才能牺牲或侵害到较小的私人利益。

6、政府给予公正的补偿。政府给予被征收人公正的补偿，不仅是财产征收合法的不可缺少的要件，也是政府不可推卸的责任。

2.立法机关的多数决议制度：

多数议决制度是立法机关在对一个重要问题作出决定时所遵循的一个原则。在不同情况下，针对不同的问题，往往对多数有着不同的标准和要求。

首先，一般而言，多数是指在一定范围内“超过半数”，即简单多数或普通多数；但有时候也可能指一群内最多的部分，而不论是否超过半数，即相对多数或比较多数。在一些特殊问题上，普通多数所保护的范围可能还不够大，于是要求2/

3、3/

4、甚至4/5的赞成票方能作出决定，这就是特别多数，或绝对多数。

其次，世界各国议会机关对议案的表决主要有三种机票标准：

（1）是“出席且参加表决人数”的多数。出席而不参加表决的不计算在内。

（2）是“全体出席人数”。即以全体出席人员为机票标准，而不论其是否参加了表决。

（3）是“全体成员”的多数。不论是否出席或参加表决。

第三篇：北师大四份作业答案

学前卫生学答案

1、一氧化碳中毒，中毒者的皮肤、粘膜可呈现__C．鲜艳的红色_________

2、斜视可导致___A．弱视

3、在以下食物中，含铁最多的是__A．猪肝

4、骨折现象急救的原则是____A．固定____。

5、中枢神经系统，包括脑和__C．脊髓______。

6、以下几种退热方法中，属于物理降温的方法是_A．头部冷敷_________。

7、预防结核病的疫苗叫__C．卡介苗________。

8、八块腕骨，全部钙化，大约在__C．10岁左右______。

9、新生儿期是指从出生至__A．28天_______。

10、胡萝卜素在人体内可转变成C．维生素A。

11乳牙一般于2岁半出齐，共A．20_______颗。

12三大产热营养素为蛋白质、脂类和__B碳水化合物_________。

13、构成甲状腺素的原料是_B碘________。

14、前囟晚闭是指__B．前囟在1岁半尚未闭合。________。

15、钩虫对患儿的最大危害，是使患儿___C贫血________。

1、什么是“婴儿扶触”？答：用双手对婴儿的皮肤进行有顺序、有手法技巧的扶触来达到保健的目的。

2．哪些因素可以影响人体对钙的吸收利用？答：维生素D可促进钙的吸收。乳糖和氨基酸也可以促进钙的吸收。植酸和草酸可与钙形成不溶解的钙盐，不利于钙的吸收。

对肥胖儿进行饮食管理的基本原则：①不宜使体重骤然减轻，最初，只要求制止体重速增，以后可使体重逐渐下降，至仅超过该年龄正常体重的10％左右时，即可不必严格限制食物，但仍需控制食量。②在饮食管理期间，仍需照顾小儿的基本营养需要，蛋白质供给量不宜少于1～2克/公斤/日。维生素及无机盐的供给量应充分。为减少总热能摄入量，应限制脂肪。③设法满足小儿食欲，不致因饥饿而感到痛苦，可补充体积大而供热能少的食物，如萝卜、芹菜等。根据以上要求，食物应以蔬菜、水果、粮食为主，加适量的瘦肉、鱼、鸡蛋、豆类等。④饮食管理须长期坚持才能获得满意的效果。

对幼儿进行安全教育的重点是什么？

儿童可能生活在没有任何危险的世界中，经常对儿童进行安全教育，并非让他们整日提心吊胆，而是使他们逐渐积累生活经验，懂得危险，注意安全。重点为：、1、遵守幼儿园的安全制度。教育儿童不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许离开。遵守规则，不做危险的活动或游戏等。

2、遵守交通规则。走人行道，横过马路要走人行横道线，不要在马路上停留、玩耍、打闹。

3、懂得“水”“火”“电”的危险。教育儿童不玩水，不摆弄电器。在据水边较近的我玩耍时注意安全。

4、不要捡拾小物件。更不能将放入口、鼻、耳中。

学前教育学答案

1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了(B范例法)

2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的(A认知提示)训练技术。

3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了(C环境体验法)

4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的(B近期目标)

5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(A发挥一日生活的整体功能原则)

6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是(C应根据婴儿年龄特点选择玩具)

7.对待3岁前婴儿“口吃”现象(A这是学话初期常见的正常现象不必紧张)

8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了(D服务社会)

9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以B允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(A出生的第一年)

11.“玉不琢，不成器”说的是(C社会环境和教育)对心理发展的作用。

卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(A把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是(C感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

14.“儿童中心论”的倡导者是(B杜威)

15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(B福禄培尔)

1、简述幼儿教师劳动的特点。答：幼儿教师的劳动特点

一、幼儿教师劳动的艰巨性

二、幼儿教师劳动的细致性

三、幼儿教师劳动的自主性

四、幼儿教师劳动的创造性

五、幼儿教师劳动的示范性和感染性

六、幼儿教师劳动的整体性

2、简述现代教育的特征。答：现代教育的特征(1)教育的发展急剧增长；(2)教育体制和结构的显著变化；(3)教育的内涵扩大；(4)教育作用愈加重要；(5)教育的不平等依然存在。

二、论述题（每题5分，共2题）

1、试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。答：

（一）原因：（1）家长“望子成龙”的心态（2）师资力量薄弱（3）办学条件差（二)危害(1)影响幼儿身体的正常发育（2）制约幼儿智力的发展（3）压制幼儿良好个性的形成（4）不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成2、结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。答：作用（1）促进幼儿身体的发展(2)游戏能促进幼儿智力的发展(3)游戏促进了幼儿社会性的发展（4）游戏促进幼儿情感的发展

《学前儿童语言教育》作业

客观题部分：

一、选择题（每题1分，共15题）

1、认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是(A斯金纳)

2、儿童早期将“miao”的意义当作猫、狗、羊等，这种常见的错误属于词义的(C借代)

3、从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常被称为(D理解语言现象)

4、谈话活动与日常交谈相比较而言，它具有(C自发性)

5、教幼儿学英语应当始于培养幼儿的英语(B表达能力)

6、能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是(D早期阅读)

为了培养有意识的倾听能力，不提倡教师采取的做法是教师可以通过手势、动作或其他体态语言来调动幼儿的积极性

8、不符合幼儿园语言教育软件设计和选择原则的内容是(C同一个教学信息的呈现，要做到尽量不可重复)

9、(D社会相互作用论)的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。

10、根据凭借物的不同，幼儿园进述活动可分为实物讲述、看图讲述和(C情景表演讲述)

11、幼儿出现比较严重的口吃现象，是一种(A言语流畅度障碍)

12、语言内容不同于语言话题，主要表现在它是(B具体的)

卡洛—乌尔福特和伦奇提出的“四范畴说”包括了语言规则范畴、语言内容认知范畴、语言操作范畴和语言理解范畴

14、下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是(A它包含了语言教育目标、内容、方式的整合)

15、率先提出以系统性方式研究儿童语言构成的是(C乔姆斯基)

主观题部分：

一、简答题（每题2.5分，共2题）

1、写出5种讲述活动的类型。

看图讲述生活经验讲述情境讲述绘图讲述续编故事

2、构成幼儿良好语言环境的因素是什么？

成人的言语范例，丰富的生活内容，多为幼儿提供自由交谈的机会

二、论述题（每题5分，共2题）

1、试述怎样才能使幼儿有健全的大脑和言语器官？

为使婴幼儿的大脑和言语器官发育完善和保持健康呢？家长和幼儿园教师应注意以下两方面：（1）要优生

（2）要保护好婴幼儿大脑及言语器官

要有合理的生活制度；要注意不要让婴幼儿的头部受伤；尽量让婴幼儿少感冒，预防传染病；婴幼儿用药要十分小心；大人对婴幼儿讲话时声音不要过大，也要教育婴幼儿不要大喊大叫。

2、试述早期阅读对幼儿发展的作用。（1）阅读能刺激大脑，是发展大脑神经组织的最好方式（2）阅读是儿童心理健康的重要条件（3）阅读增加了幼儿的经历与交往（4）阅读是幼儿个性发展的条件（5）阅读是幼儿学习成功的重要条件

总之，早期阅读可以促进幼儿语言的全面发展。

儿童心理学

一、简答题（每题2.5分，共2题）

1、如何正确理解在心理发展上外因和内因的相互关系？

（1）儿童心理的内部矛盾是在儿童主体和客观事物相互作用的过程中产生的。2）所谓需要，也是一种反映形式。3）所谓心理水平或心理状态，是过去反映活动的结果。4新的需要和已有的水平之间的对立的统一和斗争，构成儿童心理发展的内部矛盾。5）内部矛盾是儿童心理发展的内因，是儿童心理发展的根据，但内部矛盾的运动，任何时候都离不开一定的外因，教育就是儿童心理发展最主要的外因，是儿童心理发展的最主要条件。

2、少年期学生集体关系的变化。本题可以从以下角度回答：1）在学校集体生活方面；2）在少年先锋队集体生活方面（3）在家庭集体生活方面

二、论述题（每题5分，共2题）

1、试述教学中儿童注意的培养。（1）培养儿童对学习的自觉态度；2）培养儿童的组织性和纪律性；3）及时明确认识具体的学习目的任务；4）教材内容和教学方法力求丰富多彩；5）保持正常的工作速度；6）培养和利用儿童的学习兴趣；7）防止儿童过分疲劳；8）教师要照顾到全班儿童；9）考虑儿童的个别差异。

2、试述少年期学生思维的发展。1）抽象逻辑思维日益占据主要地位，但是思维中的具体形象成分仍然起着重要作用。2）思维的独立性和批判性有了显著发展，但容易产生片面性和表面性等缺点。

第四篇：北师大版六级上册数学期中考试试卷分析

六年级上册数学期中考试试卷分析

一、考试情况分析

此次六年级数学期中考试题就总体而言，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。

本次考试，我班平均分81分;80分以上有10人, 60分以上有7人,不及格2人。

二、试卷分析

本次试卷题型多样，题量适中，共有五道大题型，填空、判断、选择、计算、解决问题。

三、掌握知识情况分析:

（一）填空题错误比较多的是第8、10、11小题。8题主要是没找准谁是单位1。10和11题主要是不会灵活运用圆的周长公式、圆的面积公式解决实际问题，对半径与直径的关系，直径与周长的关系这两方面错误比较集中。

（二）判断

这一部分学生主要集中在第2、6小题出现的错误的比较多。主要出现的问题有对百分数的基础知识理解不够深刻，分不清谁是单位1；周长与直径的关系不够清楚。

(三)选择

3题主要是对百分数的理解不够透彻。

（四）计算

1直接写得数主要是计算错误。

2解方程主要错误表现为对解方程的步骤方法不熟。还有的同学计算马虎出现错误。

3能简算的要简算主要出现在计算错误和对结合律的知识理解不透彻。

4看图列式计算主要是找不准单位1，不会分析已知量与未知量之间的数量关系。

5计算图形阴影部分的周长与面积。有的同学计算错误和对圆形的周长、面积公式没有记得牢固。

（五）动手操作题比较简单，学生掌握的比较好。

（六）解决问题

3题是分数混合运算应用题，在单位1不知道时学生不会分析数量关系，这条知识点上没有理解透彻。

4题学生读题不仔细，不知道铁丝的长就是100周圆的长度，还有的没有注意到已知和问题的单位不一致，需要进行单位换算。

四、改进措施: 1.加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。

2.加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。

3.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。

4.注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”，平时多收集资料,特别是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。

5.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导，经常进行家访,不断与学困生的家长进行电话联系，取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高，

第五篇：北师大四年级下册完整习作整理

第一单元:话语

有时候一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的力量。请任选一题，写一写。

作文题目：我总也忘不了那句话 ————的话

（一）我总也忘不了那句话

好头:

1、在我的脑海里，有许许多多的人对我说了成千上万的话，但有很多都忘记了，可妈妈对我说的一句话影响了我，我总也忘不了那句话。

2、每当星期一，我戴上鲜艳的红领巾，站在国旗下，看着国旗冉冉升起，我就会五指并拢，向国旗敬一个标准的队礼，这时我就会想起入队时说的那句话。

3、在我成长的历程中，有过许许多多的人对我说过好多的话。但是，有一句话让我总是忘不了。有时，这句话是冬日里的一缕暖阳，时刻温暖着我；有时，这句话是边境上的警报器，时刻提醒着我；有时，这句话是赛跑中的助威，它时刻鼓励着我前进。

结尾：

1、妈妈对我说：“想要成功，我们需要努力！”我觉得这句话有道理，就按照妈妈的话去做。从此，我比以前更加努力了，在家里一有空我就开始练，按照自定的目标，狠下了一番功夫。当我学会了侧手翻时，我从心里感谢这句话。这句话在我的人生道路上就像一盏明亮的灯，绽放着灿烂的光芒，照亮我走向美好的明天！

2、我上四年级了，这句话一直伴随着我。四年来，我总也忘不了那句话。今后，这句话仍然是我的座右铭。我要时刻想着我是一名少先队员，我要热爱祖国，热爱人民，好好学习，做一个对人民有用的人。

（二）令人感动的话

好头：

在每个人的记忆仓库里，都曾经有好多感动的话，有人感动于爸爸妈妈关切的话语，有人感动于名人名言，有人感动于好朋友说过的知心话，这就是语言的力量，让我们感动之余充满了人间的真爱，在我内心深处珍藏的一句话是老师对我说的“阳光总在风雨后，只要坚持不懈，就会实现自己的人生目标”

结尾

“勇敢面对挑战、卷土重来、再接再厉，也要勇往直前…”妈妈的这句话我要牢记在心，尽量不要再犯，所以我要认真检讨、切实改进，争取进步。我也要谢谢妈妈，总是很有耐心的听我说话、鼓励我、给我信心，帮助我跌倒时能重新爬起来，鼓励我从挫折中再度站起来，不要弃馁，降低对自己的苛求，不要再让妈妈担心。

第二单元:春潮

春水滋润着大地，催生了万物。充满了生机的春天睁开了惺忪的双眼，欢迎我们投入她热情的怀抱。

作文题目:春天的小河（小雨、、、、、、）

想象作文：我是春天的小雨点

（一）春天的小河

好头:

1、春天的小河碧绿碧绿的，如同一块巨大的绿宝石，那“绿宝石”里面的各种各样的小鱼儿，三五成群地游着，有一些鱼儿甚至躲在泛着绿光的石头下面，似乎和我们玩起了捉迷藏的游戏。我不由自主的把手伸进小河里，我的手感觉到非常舒服，似乎我的手在接受轻轻的按摩。

2、春走过小河。小河上的冰雪融化，融进暖暖的春风。小河苏醒，揉揉惺忪的眼。春天的阳光，点点洒在草地；春天的阳光，透过树隙，也斑斑驳驳地洒在河面，河面映照着澄净的、湛蓝的天空，那阳光，就是那点点繁星，那阳光托着那花草的清香，还有那月牙儿上的清凉的气息……

河水欢快起来了。它拍打着岸上的石头，叮咚声成了春的声音。“哗啦哗啦”地，河水在奔跑，迎接这春天。结尾：

春光灿烂，温暖的阳光也把寒冷驱散。河，静静地流淌，闪动着粼粼水光，好像闪动着上万的明亮眼睛，凝视着春日。春天还留恋在这方土地上。于是清清的河水荡漾起细碎的波光，就像五颜六色的巨幅丝绢均匀地覆在河面，被无形的大手牵引着，飘向远方，与天相接，浑然一体……我喜欢春天的小河！

（二）我是春天的小雨点

范文一：

我是春天的小雨点，从乌云密布的天空坠落到了充满生机的春天。我滋润着大地，催生了万物，让一切有生命的精灵睁开了惺忪的双眼。啊！我是春天的小雨点投入她（春天）热情的怀抱。

我是春天的小雨点，落到了田苗里，让小苗儿快快长大，让农民伯伯的脸上充满了欢乐的笑容。我是春天的小雨点，落到了花园里，让小花尽情地绽放，给这个春天增添了一份美丽的颜色。

我是春天的小雨点，我走过的地方都会留下清新的空气；我是带给大家欢乐的小雨点；我是一个自由自在的小雨点。

我爱春天，我爱都自然，我爱这个美丽的世界。

范文二：

滴答滴答，我是春天的小雨点，我从天而降。落入土地，小草从甘梦中醒来，破土而出。到处百花盛开，花儿们争芳斗艳。柳树披上了长发，桃树带上了一个个粉红的发卡，迎春花随风飘舞。

我是春天的小雨点。我跳入池塘，小蝌蚪们摇着尾巴欢快地游着。小鱼们浮上水面吐着泡泡，好象在吹泡泡似的。小青蛙们又唱呱呱歌，好不热闹。

我是春天的小雨点。我蹦到地面，人们开起了一朵朵伞花，五颜六色，五彩斑斓，美丽极了！小孩们也撑着伞，追逐嬉戏，大人们不仅赞叹到：“一场春雨一场暖。” 一场春雨滋润了大地，让花儿们争妍斗艳，让动物们苏醒，给大地一片生机勃勃的景象，美化了大自然。

第三单元:花

作文题目：我喜欢…… 鲜花送给……

（一）我喜欢牵牛花 好头: 世界上的花很多。有人喜欢色彩艳丽的牡丹，有人喜欢芬芳吐艳的月季花，也有人喜欢名贵文雅的君子兰……但我却喜爱种在院子里的那株牵牛花。

好段: 牵牛花的叶子是心形的，正面是嫩嫩的深绿色，而背面是墨绿色的，长了些白色的小毛，就像大山上笼罩着一层淡淡的雾，还有点儿扎手，一片片互生的叶子井然有序地排列在细细的茎上。

（二）鲜花送给妈妈 好头: 在生活中，有人想把鲜花送给天天为我们打扫街道的清洁工阿姨；有人想把鲜花送给保卫祖国的解放军叔叔；还有人想把鲜花送给“白衣天使”——医护人员……而我，最想把鲜花送给日日夜夜为我们操劳的人——妈妈。

好尾: 谁言寸草心，报得三春晖。母爱是伟大的，关爱更是世界上最美好的鲜花，我不但要送给妈妈鲜花，还要送给妈妈关爱和体谅———世界上这最美丽的鲜花。

第四单元:手

作文题目:……的手 外婆的手 好段: 有一次我感冒了，被无情的病魔折磨着，爸爸妈妈都不在家，我只好向外婆求助。外婆不一会儿就来了，她先给我试试体温，不发烧，外婆松了一口气，她让我猛喝水，在床上躺着睡觉，好好休养，一两天就好了，果不其然，没两天我的病就好了，是外婆那双神奇的手治好了我的病。

好尾: 这就是我外婆那双神奇的手，每当我我饥肠辘辘时它会为我“变出”可口的饭菜，每当我被无情的病魔折磨时，它会为我疗伤，外婆一只用她那双神奇的手呵护着我，让我茁壮成长。五、六单元习作主题

第五单元:智谋

作文题目：缩写《草帽计》

1.先简要的复述一遍再写。

2.要写清楚事情发生的时间、地点、人物，以及事件的起因、经过和结果。3.可以选用课文中的重点词语和句子。

范文：

缩写《草帽计》之一

红军长征留下了很多动人的故事和传说。有一次，贺龙同志率领一支红军队伍向贵州进发，蒋介石的白军一面死死盯住不放，一面派飞机跟踪轰炸、扫射。

当时，天气酷热，指战员们头上都带着一顶草帽，还有一架架敌机在跟踪。这时，贺龙同志还接到报告—后面有一个团的白军赶上来了！

贺龙同志镇定的继续带领着红军往前走，眼前是一块平坦的山场。贺龙同志传了一道命令：让全体指战员把草帽都扔到地上。指战员们尽管有些想法，但一切行动听指挥，顿时，遍地都是红军扔的草帽，然后，迅速转移。

这时，白军赶来了，他们早已被太阳晒得眼冒金花，看见路上遍地都是红军扔的草帽，就马上去抢。这时，敌机来了，认出了这是红军的草帽，以为下面是红军，于是对着他们狂轰滥炸，白军被炸的叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。

红军战士听到这个消息，个个拍手称快。

缩写《草帽计》之二

1934年，贺龙带领了一直红军队伍进行了二万五千里长征，由湘西朝贵州进发，蒋介石一面让敌机轰炸，一边派追兵。

那时天气非常的炎热，红军战士虽然每个人都戴着草帽，但还是热得汗流浃背，忽然，敌机飞来了，贺龙让军队到树林里躲避，敌机看没有可疑的景象，便摇头摆尾的走了，红军刚要走，侦察员说：“后面有追兵。”贺龙让队伍继续前进，翻过了一座山，来到了山场，贺龙看了看地形，说：“把草买扔下。”红军战士们面面相觑，最后还是把草帽扔下了。

追兵没有草帽，每个人都非常的热，看见这个山场满都是草帽，就去抢，天上的敌机来了，看见了地上的队伍都带有草帽，草帽上都印有红五星，于是，就对这批“红军”进行轰炸，炸得白军叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。

红军战士们听到了这个消息，个个称赞贺龙的神机妙算 第六单元:眼睛

眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。请你从下面题目中，任选一个，写一写。

作文题目

1、我用我的眼睛:……

2、怎样保护眼睛

（一）我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界。这个世界是多么有趣，这是一个缤纷五彩的世界。

我用我的眼睛看学校。有的同学在拍皮球，有的同学在玩“三个字”游戏，有的同学正在跑步……校园是多么活跃。

我用我的眼睛看市场。有人在和商家讨价还价，有人在试衣服，有人在精心挑选自己喜欢的东西……市场是多么繁忙。

我用我的眼睛看公园。种子已经萌发，小草吐出了嫩绿的幼芽，花骨朵在含苞待放……公园里到处弥漫着浓浓的春意。

我用我的眼睛看乡村。湿软的泥巴、陋的小屋、野花、野草、弯曲的山路……饱含着纯朴的乡村风情。我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像几只顽皮的海豚，欢乐地跳跃。静静的海面，不时随着微风轻轻荡漾。

我用我眼睛看天空。细看云朵，时而觉得像绵花糖，令人忍不住想上前咬一口，时而又觉得像驰骋的骏马，令人忍不住想上前策马扬鞭，在天空中遨游……天空中不时还会出现几个黑点，那是鸟，那是自由展翅的鸟啊！

我用我的眼睛看世界。我看到了活跃的校园、繁忙的市场、春意盎然的公园、迷人的乡村、蔚蓝的大海和美丽的天空，我更看见了世界的博大与精彩！

（二）我用我的眼睛看四季

我的眼睛，恍惚过美丽的四季，走进世界，我的眼睛发现了四季……

春天，万物复苏，小草发芽，我用我的眼睛看到了这生机勃勃的景象。公园里，一切事物都是新的。嫩绿的小草一片一片的，为春天做着铺垫；五颜六色的花，一朵一朵，展开笑脸，惹人们的喜爱。一棵棵参天大树，也冒出了新芽，感觉一切都是那么美好。春天的勃勃生机令我的眼睛百看不厌。

夏天，我用我的眼睛看到了人们穿上了清凉的衣服。金黄的太阳炙烤着大地，老爷爷和小朋友在树下乘凉，小朋友们围着大树做游戏，老爷爷乐得合不拢嘴，高兴得像个孩子。

转眼间，秋天就到了。这是一个丰收的季节。我用我的眼睛看到了农民伯伯欢天喜地地丰收景象，金黄的稻麦，农民伯伯把自己种的粮食丰收起来，那到市场上去卖，肯定能卖很多钱。真是一分耕耘，一分收获呀！

北风呼呼得刮，冬天来了。我漫步在雪中，周围一片雪白，树和房子都盖上了一层棉被。忽然，我看见一位盲人老爷爷在接头乞讨，他身穿单薄破旧的衣服，艰难地行走在寒冷的雪地里。我觉的他很可怜，双目失明了，看不到这么美丽的雪景，只有在黑暗的世界里活一辈子！他放在前面的碗里只有几角钱，我不由觉得心寒，赶忙给了他一点钱，老爷爷听到声音，直说：“谢谢，谢谢！”钱虽不多，但我希望能让他感到人间的温暖，让他在寒冷中得到一丝慰藉。

我的眼睛看遍四季的美丽，我的眼睛似乎也倒映出四季不同的风采…… 范文：

怎样保护眼睛

“眼睛”是心灵的窗户。保护眼睛要从小做起。我们眼睛还非常娇嫩，未发育完善，只要稍不注意，就容易生病。那怎样才能保护好自己的眼睛呢？我想提醒同学们做到以下几点：

首先要正确使用眼睛，预防近视。不良的用眼习惯，都可能引起眼睛疲劳，导致近视。如看书写字姿势不好、距离太近、时间太长、光线不好等。要预防近视，就应该做到科学用眼，读书写字姿势要端正，眼睛与书本的距离须保持33厘米；连续看书写字1小时左右要休息一会儿，或向远处眺望片刻。不要在光线不足或直射阳光下看书写字；不要躺在床L或在走路、乘车时看书。

其次，在学习过程中，要注意劳逸结合。坚持每天做好两次眼保健操，还要多参加体育锻炼，如打乒乓球，可以调节眼部的血液循环。每天要有足够的睡眠时间，至少9－10小时。看电视的时间也不要过长，眼睛与电视机的距离应在2米以上。

最后，还应做到讲卫生，爱清洁，勤洗手，不用手揉眼；毛巾、脸盆、手帕等用具要和大人分开；游泳后滴眼药水。加强预防传染性眼病，如果一旦得了传染性眼病，要及时治疗。

同学们，为了让你的眼睛更加健康、明亮！希望你从现在做起，从小做起，保护好自己的眼睛吧！

第七单元 纪念日

这个纪念日活动给我留下来深刻印象，我要把它写下来。

给我印象最深的节日——母亲节

法国的雨果曾经说过：“回忆是力量之源，永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。”在众多的纪念日里，给我留下印象最深刻的纪念日非五月的第二个星期日的母亲节莫属了。

去年的一天，放学回家时，我看到花店的条幅才想起来今天是母亲节。摸了摸衣袋里仅剩的几元钱，想了想妈妈为我做的一切的一切，拿出钱，从花店里挑了一支康乃馨。这支康乃馨，幽香清新飘逸；这枝康乃馨，风云端正素雅；这枝康乃馨，花瓣小的可爱；这枝康乃馨；颜色艳的漂亮；这枝康乃馨，寄托着我对妈妈的浓浓的爱……等妈妈回到家里，我把这枝康乃馨送给妈妈，并说出“妈妈，母亲节快乐！”这温馨的话语时，妈妈已经热泪盈眶了……

第八单元 舟船

1.写一篇广播稿，报道校园内最近发生的事情。2.写自己做船或坐船的经历。（任选一篇）

第一次坐船的经历

记得去年暑假，妈妈带我去葫芦岛旅游，我怀着无比好奇的心出发了。到了旅游景点，看见海边有很多游人在乘船，于是我就央求妈妈坐船。

刚踏上船，船就摇晃起来。船的摇晃让我的心提到了嗓子眼，在妈妈的鼓励下我哆哆嗦嗦走到了船舱里。到了船舱里妈妈让我坐下，船开动了，恐惧立刻占到了顶峰，我心想：风浪这么大，船摇晃得这么厉害，万一船翻了怎么办？渐渐的害怕大于了我的好奇。我颤抖着嘴唇对妈妈说：“妈妈，我们回家吧，别继续坐船了。”妈妈抚摸着我的头说：“别怕，什么事情总要有第一次的，在困难面前不要退缩，况且这船是很安全的。”听了妈妈的话，我的心总算平静下来，好奇心又回到了最初。我对妈妈说：“咱们到甲板上看一看吧。”妈妈陪着我一同来到甲板上，我被眼前的美丽景色惊呆了：一望无际的海面上，被太阳照得泛起金光，金黄色的浪花在船的两侧翻腾着，汹涌着，海鸥追随着浪花，美丽极了！忽然，船身摇晃了一下，我急忙扶住了护栏，大海上的景色太美了，使我忘记了害怕。我和妈妈在甲板上待了很长一段时间，要到岸了，我们才恋恋不舍地回到了船舱里。

这就是我第一次坐船，通过这次坐船让我懂得了：在困难面前不要退缩，要勇敢地面对。这一次坐船的经历让我终生难忘。

第九单元：太阳

作文题目：用“你”称呼太阳，写一段文字或一首小诗。记录“初显身手”做的实验。想象作文：我是太阳城的小公民 任选一个写作文。

我是太阳城的小公民

我是太阳城的小公民：“快起床，快起床！”随着这一声太阳能闹钟发出来的喊声，我极不情愿地开始穿衣服。哦，忘了介绍，现在随着科技的发展进步，人们都搬到了这座新城市—太阳城里了。

一天，朦胧中的我忽然来到一座美丽的城市跟前，抬头一看，只见城市跟前的大门上面写着“太阳城”。难道这就是传说中的“太阳城”？我怀着好奇的心情走进了太阳城的大门，只见两个小朋友站在门旁有好的对我说：“你好，欢迎你成为太阳城的公民！”

在这座城市里，房屋的形状千奇百怪，有的如彩色的金字塔，有的如今色的向日葵......艳艳告诉我，这些房屋都通过巨大的SP玻璃吸收太阳光，通过太阳能转换器，将热量转换斌储存起来，在需要的时候将能量释放出来。

第十单元：路

作文题目：走在放学回家的路上......在我成长的道路上 任选一个写作文。

在我成长的道路上 在成长的道路上，有着酸甜苦辣，在我的成长路上也有很多坎坷，和阻扰，但这一切在妈妈的关怀下，变得平坦，开阔。

光阴一去不复返，水流东海不回头。其实我无论在成长道路上还是人生的道路上，在每一个关卡都会有人扶我一把，并指引我前进的道路。就正因为这样，令我想起以往的点点滴滴。

在我成长的道路上，故事像天上的星星一样数也数不清。有让人笑肚子都疼的开心事，有让人丈二和尚摸不着头脑的傻事，当然，也有让人感动至及的事情。在我成长的道路上，经历了许多风风雨雨，品味了无数酸甜。

第十一单元 快与慢

写写自己和时间赛跑的故事 1.时间老人很公平，它从不多给任何人一分，也从不少给任何人一秒。但是，想在一定的时间里多做几件事情，就要在自己所拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，但如果持之以恒，作用却很大很大。

2.鲁迅先生曾说过: “时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想：“如果我这样坚持下去的话，那我以后学习不就会更加轻松了吗？

3.你知道吗？世界上最公平的就是时间了，它给每个人的礼物都是相等的。而时间又是最无情的了，它总是从你身边悄悄溜走，而且永不回头。但时间又是飞快的，不然怎么会有“日月如梭”、“光阴似箭”这样的成语呢？老师让我们和时间赛跑，做时间的小主人，我想，时间看不见，摸不着，我怎么跟它比呢？妈妈说：“以前你要用1小时完成的作业，如果现在用半小时就完成，你就成为时间的小主人了。”听了妈妈的话，我决心和时间比一比。

第十二单元 回归

写个人学期总结: 1.这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

2.虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。