法学与国贸团总支十一学风建设月工作计划大全

第一篇：法学与国贸团总支十一学风建设月工作计划大全

法学与国贸专业十一学风建设月工作计划

一、前言：

学风是治学之风，做人之风，是大学之风，是大学之魂，更是立校之本。为进一步巩固教育部质量工程，加强独立学院的学风建设，为大学生的成长营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性、主动性和自觉性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，学风建设委员会将结合本团总支的实际情况，将本月定为学风建设月。

二、学风建设内容及目标：

学习目标明确，学习态度端正，学习自觉刻苦，理论联系实际，继承创新并重，特长得以发展。在我系营造“乐学、勤学、会学”，的优良学风。

通过采取切实有效的措施，达到以下具体目标：

（一）群体目标：班级学风建设工作井然有序，在创建“十佳优秀学风班级”活动中表现突出；班级学习氛围浓厚，考勤率明显上升，课堂秩序好，能互帮互学，积极进取，具有班级凝聚力和团队精神。

（二）个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良，有较强的实践和创新能力。能很好的遵守校纪校规，积极参加系部及学院举办的各种活动。

三、学风建设措施：

（一）强化组织领导，健全保障体系

1、学生分会成立学风督查组：

组长：况福民 刘东权

副组长：李凌锋 刘云岑 杨泽瑞 何林轩

组员：杨煜 杨地 李瑞璇 蒋慧 刘鹏飞

职责：1.负责学风建设规章制度、方案的起草、制定。

2.负责学风建设日常运行的领导和协调工作。

3.负责学风建设日常督察和考勤工作。

2、各班成立学风建设小组

组长：班长

副组长：团支书、学习委员

组员：全体班干部

职责：1.制定班级学风建设方案并负责组织实施。

2.认真填写和按时上缴班级日志、班级日报表，配合学

风建设委员会工作。

3.对本班学生的学风进行督察和处理。

4.及时向学风建设委员会反映本班学风建设方面存在的问题并提出解决的办法和建议。

（二）加强制度建设，规范学风管理

1、健全“十佳学风优秀班级”评选制度，完善学风建设激励机制。

实行严格的考勤制度。对班级、学生的日常学习出勤表现较好的、参加各级各类比赛获奖的，及时总结，并优先考虑其“十佳优秀学风班级”评选。对于违反纪律的学生，根据学生守则按章严肃处理。对于对班级、学生的日常学习出勤表现较差的，学风建设委员会将进行通报批评。

2、建立“三级”考勤制度

建立班级自查、学风建设委员会常查、系学风督查小组抽查的三级考勤制度。以班级自查和学风建设委员会常查为主，系学风督查小组抽查为辅，多管齐下，形成工作合力。

3、抓好四支管理队伍

充分调动系学风督查小组、学生会干部、党员和入党积极分子、各班班干部的工作积极性，发挥这四支队伍在学风建设方面带头作用。

四、学风建设活动：

为了更好的调动同学们的学习热情和学习兴趣，学风建设委员会将在本月初在各班开展“优良学风，从我做起”主题班会。并将本月的学风督察情况作为“十佳优秀学风班级”评选的标准。

（一）“优良学风，从我做起”主题班会

1、开展“优良学风，从我做起”主题签名活动；

2、举办往年国家奖学金或各项大赛获奖的学长学姐与10级新生见面会；

3、各班学习委员做本班的学风总结和本月的学习计划、并与同学交流。

（二）“十佳优秀学风班级”评选

1、对表现优秀的班级，一周以内无违纪同学在班级总分上加3分，连续两周以内无违纪同学在班级总分上加5分，连续三周以内无违纪

同学在班级总分上加7分，连续四周以内无违纪同学在班级总分上加9分。（依次累加）

2、一次性通过四级考试或者一次性通过其他各类证件考试的同学和荣获院级荣誉的同学加所在班级总分的5分，荣获省级以上荣誉的同学加所在班级总分的10分。

3、班级一人迟到、早退一次扣本班总分的1分，旷课一次扣本班总分1.5分，学生干部违纪扣双倍分。

4、不积极配合老师和学生干部工作的班级扣本班学风总分的3分。

5、不参与学院组织的集体活动的班级扣本班总分的5分。

6、以月为单位进行汇总评选，总分排名前三的班级将评为学风先进班集体，并作为年度优秀班集体的评选条件。

7、日常秩序管理。严格遵守校规校纪，杜绝违规违纪现象的发生。如出现违规违纪，班集体每受通报批评一次扣3分；个人受警告处分，每人次扣1分；个人受严重警告，每人次扣2分；发生记过以上处分的班级，一票否决不得参评优良学风班。

第二篇：学风建设月2011年工作计划

2011年学风建设月总工作计划

起止时间:2011年下学期第十二周——第十四周(5-9——5-31)活动对象：国际交流学院全体在校学生

活动负责人：学习部、纪检部、各班班长、学习委员

学风，乃读书之风，治学之风，做人之风。学风的好坏直接影响到

一、前期宣传及准备：

主要由宣传部组织策划宣传，通过展板、海报、横幅等形式让全院

;

与院领导老师进行沟通交流

与各班学生代表（班长、学习委员等）进行意见交流，广泛征求意

二、活动流程

1、召开学风建设动员大会

时间：5

地点：待定

对象： 全院全体学生

2、规范完善落实课堂考勤制度，杜绝迟到、早退的现象。对此，在3、举办院级的中文征文比赛

虽然我们是外语系学生，但我们的中文底蕴也是很重要的，为了挖;:张院长与宋书记会到场并主持该动员大会，发动 8日教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。因而，开展学风建设，努力探索学风建设的长效机制是一项重要而紧迫的工作。对此，我院根据本学期学生工作计划安排，特决定五月份为本学期我院的学风建设月。现制定如下工活动方案：至全校学生了解见。全院师生积极参与到学风建设活动中来月本月将加大查勤频率，学习部、纪检部不定时抽查学生到课情况。

掘和培养同学们的本文化的素养和底蕴，特举行这次活动。基本流程

第一部分：各班积极投稿，每班至少需要3份参赛作品。主题待定

第二部分：选出12名优秀参赛人员进行限时定命题的比赛，4、实行晨读活动，鼓励学生早起到教室进行晨读，采取强制手段，每个班都要参与（除了毕业班），各班学习委员做好记录工作。在月尾各

班评出一名晨读之星，并计入综合测评；晨读的地点,这次定在户外，希

望通过这个活动，能吸引其他院系的爱好英语的人，让新校区的清晨，处处都是朗朗读书声。也能掀起一股英语风。我们暂时定的户外地方有：

体院前那片草地，樱花园，图书馆对面草地以及风雨湖旁边。如下雨，则在总理楼那一块场地。全院学生不需要在一个地方晨读，但每个班的同学必须在一起，便于管理与检查。学习部与纪检部会不定期的抽查。

在每天下午之前，各班学习委员必须要向学习部说明自己班第二天将在哪里晨读，以便查人。

5、各班各自开展有关学习方面的活动，在召开前，需邀请学习部或

主席团的成员参加这次活动，在场的受邀请的人，将会对这次活动有个

大概的打分。各班要做好策划与总结的工作，并把策划与总结上交与学习部，还必须有活动的照片。

6、根据各班在学风建设月的表现，如参与活动的积极性，评出两到

三个优秀班级，并有奖金做为班费。

三、活动总结：

在全院范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并

做好自己本小组的活动开展情况，五月底将总结书交到学习部，具体时

间另行通知；

对晨读积极分子进行表彰，并于公布栏内公示；

由学习部做扫尾工作，总结经验、汲取教训，积极改进。

国际交流与公共外语教育学院

团总支学生会学习部、纪检部

二〇一一年三月十三日

第三篇：学风建设月2011年工作计划

2011年学风建设月总工作计划

起止时间:2011年下学期第十二周——第十四周(5-9——5-31)活动对象：国际交流学院全体在校学生

活动负责人：学习部、纪检部、各班班长、学习委员

学风，乃读书之风，治学之风，做人之风。学风的好坏直接影响到

一、前期宣传及准备：主要由宣传部组织策划宣传，通过展板、海报、横幅等形式让全院;与院领导老师进行沟通交流与各班学生代表（班长、学习委员等）进行意见交流，广泛征求意

二、活动流程

1、召开学风建设动员大会

时间：地点：待定

对象： 全院全体学生

2、规范完善落实课堂考勤制度，杜绝迟到、早退的现象。对此，在3、举办院级的中文征文比赛虽然我们是外语系学生，但我们的中文底蕴也是很重要的，为了挖

;

:

张院长与宋书记会到场并主持该动员大会，发动

8日

教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。因而，开展学风建设，努力探索学风建设的长效机制是一项重要而紧迫的工作。对此，我院根据本学期学生工作计划安排，特决定五月份为本学期我院的学风建设月。现制定如下工活动方案：至全校学生了解见。全院师生积极参与到学风建设活动中来月本月将加大查勤频率，学习部、纪检部不定时抽查学生到课情况。掘和培养同学们的本文化的素养和底蕴，特举行这次活动。基本流程

第一部分：各班积极投稿，每班至少需要3份参赛作品。主题待定

第二部分：选出12名优秀参赛人员进行限时定命题的比赛，4、实行晨读活动，鼓励学生早起到教室进行晨读，采取强制手段，每个班都要参与（除了毕业班），各班学习委员做好记录工作。在月尾各班评出一名晨读之星，并计入综合测评；晨读的地点,这次定在户外，希望通过这个活动，能吸引其他院系的爱好英语的人，让新校区的清晨，处处都是朗朗读书声。也能掀起一股英语风。我们暂时定的户外地方有：体院前那片草地，樱花园，图书馆对面草地以及风雨湖旁边。如下雨，则在总理楼那一块场地。全院学生不需要在一个地方晨读，但每个班的同学必须在一起，便于管理与检查。学习部与纪检部会不定期的抽查。在每天下午之前，各班学习委员必须要向学习部说明自己班第二天将在哪里晨读，以便查人。

5、各班各自开展有关学习方面的活动，在召开前，需邀请学习部或主席团的成员参加这次活动，在场的受邀请的人，将会对这次活动有个大概的打分。各班要做好策划与总结的工作，并把策划与总结上交与学习部，还必须有活动的照片。

6、根据各班在学风建设月的表现，如参与活动的积极性，评出两到三个优秀班级，并有奖金做为班费。

三、活动总结：

在全院范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，五月底将总结书交到学习部，具体时间另行通知；

对晨读积极分子进行表彰，并于公布栏内公示； 由学习部做扫尾工作，总结经验、汲取教训，积极改进。

国际交流与公共外语教育学院 团总支学生会学习部、纪检部

二〇一一年三月十三日

第四篇：团总支学风建设总结

现今，由于高校连年扩招，大学高等教育从“精英化”向“大众化”转换。学生的素质存在差异，再加上社会上一些不良风气的冲击，学风建设承受了严峻的挑战。在如此关键的时刻，如果没有对学风进行改善、加强，则逐渐产生的后果是难以想象的。对一所大学来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观、学习观和追求目标的支配下,在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生圆满完成学业,而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。因此，为了进一步在全院创造一个良好的学习生活环境，巩固良好的校风和学风，学校于10月8日至11月20日在全院范围内开展“校风、学风建设月活动”，经济系团总支响应学院号召，积极参与其中。

我系于2011年9月27日开始以09级、10级作为试点，开展了关于学生考勤的相关工作，发现了若干亟待解决的问题，并且在经济系团总支八名成员的密切配合之下，利用十一假期，用电话、短信、面对面交谈等方式向被考勤的09级、10级班级的各班班长进行了调查，了解了我们组织的考勤工作的效果和不足，并向他们询问了对于考勤工作的意见和建议。通过为期一周的试点考勤工作，积累了一定经验，为十月份的“校风、学风建设活动月”做出了比较充分的准备。

十月八日以来，经济系团总支在逐步推行我们的考勤六步工作法，即1.由专人负责于考勤前一天晚上根据各班课程表安排各班的考勤时间并将该时间提前登记在专用考勤表上；2.随机的为每班的考勤工作指派两名考勤人员（团总支成员）；3.考勤当天于考勤时间前10分钟在教学楼下向各考勤人员分发考勤表；4.考勤人员进班点名；5.考勤结束后第一时间将考勤表上交；6.由专人于当日下午5点之前将旷课、迟到、请假等缺勤人员名单整理出来后，誊写一式两份，一份交各班导员处，一份团总支留档。并规定每周末将考勤结果公示，以接受广大同学的监督。

在已经进行了的将近一个月的考勤活动中，我们遇到了相当多的阻力，其中最困难的是被考勤班级同学的不配合和团总支人员过少造成的考勤不及时。由于考勤范围包含了经济系所有年级，而08、09级同学的到课率较低，当团总支人员进班考勤时常遇到一个班级只有不到十人在等待上课的情况；班级中的同学不配合工作，将考勤人员“赶”出教室这种情况也时有发生。经团总支成员的讨论，我们觉得因该从根本做起，找到同学们不希望来上课的原因，然后具体原因具体对待。对于考勤人员过少的问题，我们开会决定，面向11级新生，公开招募有意向参加点名活动的同学，并在在2011年10月18日中午在2107教室进行了面试。

“校风、学风建设月活动”已经过去大半，虽然我们遇到了相当多的困难，但此次校风、学风建设已初见成效。从2011年9月27日的迟到比率1.72%、旷课比率4.18%、请假比率1.32%，综合缺勤率7.22%。到现在的连续五天平均迟到率0.6%、旷课率0.43%、请假率0.67%，综合缺勤率1.7%。但是，我们不会满足于这样的结果，我们的目标是连续两周经济系所有在校学生0旷课。

班风的建设状况是学校学风建设的直接体现。良好学风的形成还有赖于班级中每位同学的共同努力。因此，经济系团总支还组织了下列活动：

（一）、各班级召开“校风、学风建设”主题班会。织班级积极开展创建优良校风、学风活动，结合班级实际情况，开展班风设计活动。组织好“校风、学风建设”主题班会，围绕校风学风建设这一主题进行讨论，召开各种形式的班会，帮助学生树立良好的学习习惯。

（二）、召开校风、学风建设动员大会，对校风、学风建设活动月进行动员和部署。以班、团支部为单位，通过班会和团会对本次活动进行深入细致的宣传和动员。

另外，团总支的同学们还讨论出了一些关于学风校风建设的措施:

一、加强教育引导，端正学习态度。

1、每学期通过年级会、班会等形式对学生进行正面教育和引导，以就业、考研、英语四六级考试、评先评优为导向，强调学习的重要性，端正学生的学习态度，及时反馈学生在思想、学习、工作等方面的情况，倡导争先创优、努力进取的良好学习风气。

2、加强对学生进行考风考纪教育，诚信考试。每学期组织学生学习学籍管理规定、考试作弊处分、学籍处理等有关文件，教育学生把功夫用在平时，以诚信考试为荣，以考试作弊为耻，严格考风考纪，使我院学生在各级各类考试中形成自觉遵守考试的良好风气。对作弊学生，要认真做好思想教育工作，严格按学校规定处理。

二、建立和完善各项规章制度，保持良好学习秩序。

建立和完善学生综合测评实施细则、学生评先评优实施细则、学生早晚自习制度、学生干部选拔和任用制度以及各种考核、监督制度，结合入党积极分子培养、党员发展，激发学生学习的主动性，保证良好的学习秩序。

三、积极组织学习交流活动，提高学生学习的兴趣和积极性。

1、组织学习经验交流会、考研和英语四级考试动员报告会，树立学习榜样，请优秀学生传经送宝，以他们的奋斗经历和成功经验启发、影响、带动全体同学，营造优良学风气氛。

2、组织开展“一帮一”活动，由学习优秀、表现优良的学生帮助学习困难、成绩较差的学生，在思想上、学习上、生活上进行一对一的帮扶，帮助他们顺利完成学业。

四、积极开展各项科技文化体育活动，营造校园文化氛围，提高学生综合素质。

1、积极组织演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、各种文艺体育活动，活跃学生课余文化生活，拓宽学生知识面，提高学生的能力和素质。

2、注重学生科技素质的培养，引导和调动学生进行学术研究和科技创新活动的积极性。根据各专业的特点，对新生开展深入的专业思想教育，引导学生在德、智、体、美等全面发展。鼓励高年级学生参加积极老师科研课题和科技创新活动，争取在“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛、创业计划大赛活动中取得好成绩。

希望通过上述活动能帮助学生树立热爱学习的观念，锻炼学生的自学能力、培养学生刻苦钻研、积极向上的优良作风，进一步提升我院的校风建设水平，营造良好校风、学风氛围，树立更加健全的校风、学风建设的长效机制。

我们以后还将继续坚持我们的考勤六步法，做好经济系的考勤工作。积极配合系里的工作，积极参与到学风校风建设的队伍中。

经济系团总支 2011年11月14日

第五篇：学风建设月

开展的一系列的关于学风建设的活动确实有主题鲜明、内容丰富、形式多样、思想积极等优点，而且也确实在进一步加强学风建设、为大一新生的成长、成才营造良好的育人环境和增强全校学生学习的积极性和主动性以及促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高方面取得了很好的效果。但是“再好的作品总有点瑕疵和缺点”，当然，我院举办的活动也有欠考虑的地方。借于实践，我院对建学风活动有以下建议和意见：

1.建议在举办活动时尽量把时间分配均匀。例如：在举办“新生入学教育大会上”我院就是“小飞侠”张奶奶在两个半小时的活动中主讲一个多小时，而其他的院领导对新生的入学教育主讲话时间不够长有的甚至还没有发言。这样就对同学们而讲学到的知识好不够多，而且也不易记住会议思想和要求。所以我们建议在以后举办活动时，尽量把时间均匀的分配给管科院长、党委书记、团委书记、各教研室主任、各级辅导员等主讲老师，这样就可以让同学们真正地学到知识。

2.虽然说我们需要培养学生的自主性，但是我们也应该设置出一套严明的关于惩罚的体制。比如说，在以前举办的活动中有个别同学抓住我们对活动迟到或不到没有严格的处罚体制的漏洞就常常在参加活动时迟到甚至不到.这样不仅会搅乱活动秩序，养成他们懒惰和没纪律的坏习惯，也会影响其他同学的积极心。所以建议制定出一定力度的惩罚体制。

一、目标

总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成学院长期有效的学习氛围。

二、活动方案

1、常规工作

①学风建设动员会：全面深入动员，开一动员会。②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳学院里的不良现象、可对院风学风建设提出建设性意见。③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：辅导员下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。⑤设立学院信息员和负责人：各班班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

2、党支部工作

① 专题组织生活以党员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我院当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。② 党员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风.院风，并进行调查反馈。③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对学院的不良现象进行汇总公布。④“模范团员”评选活动。在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集

后进行展出。

3、一帮一，一帮多计划

为拯救面临留级的同学，减少班级挂科率。将同学进行分类，先进行简单的辅导、谈心，然后进行人员分配，根据同学们的生活圈子，尽量以同宿舍优秀同

学为主，进行“一帮一”、“一帮多”的最佳搭配。最终确定“一帮一”是：。。一帮

多：是。。

三、个人规划

学院所有成员根据个人情况制定一个适合自己的职业规划，以书面形式上交

辅导员。学院领导审阅后给出相应的建议和意见。

四、活动要求

1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。

2、班干部是各

班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。

3、党员

要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员的先进性。

五、统一思想，提高认识，明确学风建设的工作目标

1、学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人

才的关键环节。学风的好坏直接影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高，直接影响人才培养目标的实现。近年来，我校高度重视学风、校风建设，人才培

养的质量稳步提高，但我校学风建设仍然面临着不少挑战，因此，加强学风建设

是我校当前一项极为重要而紧迫的任务。

2、学风建设的工作目标是建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立起

热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，形成坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，理论联系实

际、用科学理论指导实践的治学方法，促进学生德智体美全面发展，创新精神和

实践能力明显增强，综合素质明显提高。

六、加大力度，完善措施，引导学生树立优良学风

3、把帮助学生确立正确的学习目标，端正正确的学习观念和学习态度的教

育纳入学生思想教育和素质教育体系，通过各种途径和方式贯彻落实到学生思想

教育的各个环节，使广大学生真正从思想上认识到形成优良学风的重要意义，以

实际行动投入到学校优良学风建设活动中。

4、进一步深化教学改革，调动学生学习的积极性和主动性。要通过完善学

分制，修订教学计划，推进教学内容、教学方法、教学手段的改革，给予学生更

多的学习弹性，增强学生学习的兴趣，提高学习的效果。同时，以狠抓大学英语

教学和考研辅导工作为两大重要突破口，促进广大学生形成勤奋学习，刻苦钻研的学习风气，带动学风建设整体推进。

5、从严治学，树立严谨学风。要切实强化对学生的教学及其他各项管理，对各类学生违纪行为，在做好批评教育工作的同时，该处理的要严格按规定处理。

要严肃考试纪律，预防和制止考试作弊行为，不断端正考风。

6、以素质教育为核心，提高第二课堂活动的质量。第二课堂活动应增加配

合专业教学的比例，提高第二课堂的学术性，注意 “化虚为实，寓学于乐”，根

据学生的实际情况和兴趣爱好，多途径为学生提供学习知识的机会及场所，因势

利导，积极调动学生学习专业知识的积极性。要以校园文化建设为依托，着重突

出科技创新，提高学生的实践和创新能力，切实提高学生综合素质。

7、利用班会、学工简报、宣传栏、刊物、校园网等宣传阵地，讨论学风建

设问题，宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体，树立 “人人讲勤奋

学习，班班创优良学风”的良好氛围。要在学生中开展以“创建优良学风班”为主

题的系列学风建设活动，推动学风建设的深入发展。

8、加强对学院文体活动的规划与管理。文体活动应坚持有利于提高学生素

质和身心健康、促进学生专业学习的原则。从 开学以来，各系所开展的文艺、体育活动，要在学期初作好统筹计划，报校团委审核并进行协调。

9、实施“校园文明建设工程”活动方案。在校团委的主持下，每学期举行“校

园文明建设”系列活动，教育引导广大学生共建文明校园。

七、健全制度，狠抓落实，为建设优良学风提供保障

10、完善奖励制度。进一步完善和积极落实“三好学生奖学金”、“单项奖”评

比方法，“优良学风班”评选、“优秀毕业生”评选、“最具创新精神和实践能力大

学生”等各项奖励制度，切实发挥正面激励和导向作用，充分调动学生勤奋刻苦

学习的积极性。

11、完善考勤制度。班级要坚持上课（包括实验课）考勤制度。对旷课、迟

到的同学进行批评教育，旷课达到规定的数量按照学生违纪处分规定给予相应的处分。各班要指定班干部负责考勤工作，凡有旷课现象要于当天报告辅导员和学

院学生工作办公室。

12、完善学籍管理制度，充分体现对学生学习兴趣和个人发展的尊重，激发

学生的学习热情。

13、建立健全学风建设检查监督制度。学院学风建设领导小组要定期或不定

期地对学风建设情况进行监督检查。学院职能部门要组织学生会成员，对学生进

行 “五查”，即查早晨滞留寝室情况、查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归

及就寝情况。对于检查中出现的问题，要及时做出处理。晚修时间，可以自由选

择在教室、图书馆、实验室或宿舍自修，但不得上网、玩游戏、打牌等与学习无

关的事情。对违纪学生，要积极做好谈话教育，谈话内容予以记录并由学生亲自

签名。对于多次谈话而没有认真改正的学生，学院应视情节轻重给予相应的纪律

处分，并将处理意见函寄给家长，敦促家长帮助教育。

八、加强领导，明确职责，在全院形成齐抓共管的学风建设工作机制

14、学院成立学风建设领导小组，由学院院长担任组长，分管学生工作和教

学工作的学院领导为副组长，领导小组成员由教务处、学生工作处、团委、研究

生处、宣传部、人事处、保卫处、后勤管理处和后勤集团等的负责人组成。各系

也要成立相应的工作机构。

15、明确分工和职责。学校学风建设领导小组主要负责全校学风建设方案的制订；全院学风建设工作的组织和协调；对各职能部门和各系学风建设的检查、监督及考核。各系要根据本单位的实际情况，负责制订本单位学风建设的方案和

措施，并组织实施。院长对本单位的学风建设负全面责任，分管教学和学生工作的领导具体负责学风建设的组织和协调。辅导员对本班学风建设负有全面责任。

学风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容，作为评优、晋升的重要依据

之一。

16、教师要教书育人，以身作则，为人师表，在学风建设中起带头作用。在课堂上，要结合课程的内容和特点，介绍本门课程研究的最新动态、成果和研究

方法，介绍学习本课对完善个人的知识结构和素质发展的意义，介绍掌握本课知

识在今后个人职业生涯中的意义和作用。通过生动活泼、形式多样的教学激发学

生学习的热情和兴趣，使学生自觉把自己的精力和注意力集中到学习上来。同时，要关心爱护学生，教育学生更好地做人，帮助学生成长，以高度的敬业精神、负

责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。各教学单位和宣传

部、教务处、人事处等相关部门要切实加强师德教育，通过教风建设促进学风建

设。对违反四项基本原则的教师，要坚决予以处理。

17、要充分发挥班级在学风建设中的基础作用，辅导员作为班风建设第一责

任人要切实承担起班风建设的责任，学生干部和党团员应积极发挥带头作用。学

校团委和各学院团委要组织成立学生“学风督察队”，对不文明行为和学风问题进

行检查监督。

18、各单位、各部门都要牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。机关各部门要切实转变工作作风，提高办事效率，对学生和与学生相关的事要及时解决；后勤和各服务部门要主动了解学生在生

活、学习等方面的意见，及时为学生排忧解难。各部门、各单位都要把学风建设

作为经常性工作常抓不懈，为创建优良学风而共同努力。

我院鉴于在开展的前、中期的“精神文明建设月——学风建设月”的活动中

所出现的实际性问题提出了实际性的建议和意见，我院希望在接受良好的建议和

意见后能够在后期举办的活动中取得更好的活动效果和活动意义。