第一篇：学风建设月
生命科学学院举行“好习惯，好学风”学风建设月启动仪式
春风暖暖拂人面，学风建设我先行。为加强校园学风建设，营造良好的学习氛围，4月8日中午12点半，生命科学学院于生物西楼七楼隆重举行了“好习惯，好学风”第六期学风建设月启动仪式。学院团委负责人、2011级辅导员韩婧及学院2011级全体学生参加了启动仪式。
首先韩婧老师宣读了学校和学院关于本期学风建设的文件，文件从积极课堂，和谐宿舍，诚信考试三个方面提出了对同学们的几点要求和希望，提出“早睡日”“晨读日”，令同学们颇感新鲜；充分发挥班级党员和积极分子的模范带头作用；督促学习，树立良好的学习风气；加强课堂考勤工作，争取克服缺勤现象。之后，她说，我校“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的优良学风,正是广大学子从点滴做起，从自身做起共同营造而成，希望同学们坚持一个月，养成早起晨读、上自习的习惯，摒弃晚睡晚起的不良生活习惯，坚决杜绝考试作弊行为等。
本次仪式使同学们明确了学习方向、端正了学习态度，进一步提高了同学们的学习主观能动性，增强了同学们建设良好学风的意识，为即将到来四六级考试及今后考研打下坚实基础。据悉，学院还将举行学风建设系列活动。
(生命科学学院)
第二篇：学风建设月
开展的一系列的关于学风建设的活动确实有主题鲜明、内容丰富、形式多样、思想积极等优点，而且也确实在进一步加强学风建设、为大一新生的成长、成才营造良好的育人环境和增强全校学生学习的积极性和主动性以及促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高方面取得了很好的效果。但是“再好的作品总有点瑕疵和缺点”，当然，我院举办的活动也有欠考虑的地方。借于实践，我院对建学风活动有以下建议和意见：
1.建议在举办活动时尽量把时间分配均匀。例如：在举办“新生入学教育大会上”我院就是“小飞侠”张奶奶在两个半小时的活动中主讲一个多小时，而其他的院领导对新生的入学教育主讲话时间不够长有的甚至还没有发言。这样就对同学们而讲学到的知识好不够多，而且也不易记住会议思想和要求。所以我们建议在以后举办活动时，尽量把时间均匀的分配给管科院长、党委书记、团委书记、各教研室主任、各级辅导员等主讲老师，这样就可以让同学们真正地学到知识。
2.虽然说我们需要培养学生的自主性，但是我们也应该设置出一套严明的关于惩罚的体制。比如说，在以前举办的活动中有个别同学抓住我们对活动迟到或不到没有严格的处罚体制的漏洞就常常在参加活动时迟到甚至不到.这样不仅会搅乱活动秩序，养成他们懒惰和没纪律的坏习惯，也会影响其他同学的积极心。所以建议制定出一定力度的惩罚体制。
一、目标
总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成学院长期有效的学习氛围。
二、活动方案
1、常规工作
①学风建设动员会：全面深入动员，开一动员会。②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳学院里的不良现象、可对院风学风建设提出建设性意见。③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：辅导员下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。⑤设立学院信息员和负责人：各班班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2、党支部工作
① 专题组织生活以党员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我院当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。② 党员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风.院风，并进行调查反馈。③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对学院的不良现象进行汇总公布。④“模范团员”评选活动。在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集
后进行展出。
3、一帮一，一帮多计划
为拯救面临留级的同学，减少班级挂科率。将同学进行分类，先进行简单的辅导、谈心，然后进行人员分配，根据同学们的生活圈子，尽量以同宿舍优秀同
学为主，进行“一帮一”、“一帮多”的最佳搭配。最终确定“一帮一”是：。。一帮
多：是。。
三、个人规划
学院所有成员根据个人情况制定一个适合自己的职业规划，以书面形式上交
辅导员。学院领导审阅后给出相应的建议和意见。
四、活动要求
1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。
2、班干部是各
班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。
3、党员
要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员的先进性。
五、统一思想，提高认识，明确学风建设的工作目标
1、学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人
才的关键环节。学风的好坏直接影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高，直接影响人才培养目标的实现。近年来，我校高度重视学风、校风建设，人才培
养的质量稳步提高，但我校学风建设仍然面临着不少挑战，因此，加强学风建设
是我校当前一项极为重要而紧迫的任务。
2、学风建设的工作目标是建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立起
热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，形成坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，理论联系实
际、用科学理论指导实践的治学方法，促进学生德智体美全面发展，创新精神和
实践能力明显增强，综合素质明显提高。
六、加大力度，完善措施，引导学生树立优良学风
3、把帮助学生确立正确的学习目标，端正正确的学习观念和学习态度的教
育纳入学生思想教育和素质教育体系，通过各种途径和方式贯彻落实到学生思想
教育的各个环节，使广大学生真正从思想上认识到形成优良学风的重要意义，以
实际行动投入到学校优良学风建设活动中。
4、进一步深化教学改革，调动学生学习的积极性和主动性。要通过完善学
分制，修订教学计划，推进教学内容、教学方法、教学手段的改革，给予学生更
多的学习弹性，增强学生学习的兴趣，提高学习的效果。同时，以狠抓大学英语
教学和考研辅导工作为两大重要突破口，促进广大学生形成勤奋学习，刻苦钻研的学习风气，带动学风建设整体推进。
5、从严治学，树立严谨学风。要切实强化对学生的教学及其他各项管理，对各类学生违纪行为，在做好批评教育工作的同时，该处理的要严格按规定处理。
要严肃考试纪律，预防和制止考试作弊行为，不断端正考风。
6、以素质教育为核心，提高第二课堂活动的质量。第二课堂活动应增加配
合专业教学的比例，提高第二课堂的学术性，注意 “化虚为实，寓学于乐”，根
据学生的实际情况和兴趣爱好，多途径为学生提供学习知识的机会及场所，因势
利导，积极调动学生学习专业知识的积极性。要以校园文化建设为依托，着重突
出科技创新，提高学生的实践和创新能力，切实提高学生综合素质。
7、利用班会、学工简报、宣传栏、刊物、校园网等宣传阵地，讨论学风建
设问题，宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体，树立 “人人讲勤奋
学习，班班创优良学风”的良好氛围。要在学生中开展以“创建优良学风班”为主
题的系列学风建设活动，推动学风建设的深入发展。
8、加强对学院文体活动的规划与管理。文体活动应坚持有利于提高学生素
质和身心健康、促进学生专业学习的原则。从 开学以来，各系所开展的文艺、体育活动，要在学期初作好统筹计划，报校团委审核并进行协调。
9、实施“校园文明建设工程”活动方案。在校团委的主持下，每学期举行“校
园文明建设”系列活动，教育引导广大学生共建文明校园。
七、健全制度，狠抓落实，为建设优良学风提供保障
10、完善奖励制度。进一步完善和积极落实“三好学生奖学金”、“单项奖”评
比方法，“优良学风班”评选、“优秀毕业生”评选、“最具创新精神和实践能力大
学生”等各项奖励制度，切实发挥正面激励和导向作用，充分调动学生勤奋刻苦
学习的积极性。
11、完善考勤制度。班级要坚持上课（包括实验课）考勤制度。对旷课、迟
到的同学进行批评教育，旷课达到规定的数量按照学生违纪处分规定给予相应的处分。各班要指定班干部负责考勤工作，凡有旷课现象要于当天报告辅导员和学
院学生工作办公室。
12、完善学籍管理制度，充分体现对学生学习兴趣和个人发展的尊重，激发
学生的学习热情。
13、建立健全学风建设检查监督制度。学院学风建设领导小组要定期或不定
期地对学风建设情况进行监督检查。学院职能部门要组织学生会成员，对学生进
行 “五查”，即查早晨滞留寝室情况、查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归
及就寝情况。对于检查中出现的问题，要及时做出处理。晚修时间，可以自由选
择在教室、图书馆、实验室或宿舍自修，但不得上网、玩游戏、打牌等与学习无
关的事情。对违纪学生，要积极做好谈话教育，谈话内容予以记录并由学生亲自
签名。对于多次谈话而没有认真改正的学生，学院应视情节轻重给予相应的纪律
处分，并将处理意见函寄给家长，敦促家长帮助教育。
八、加强领导，明确职责，在全院形成齐抓共管的学风建设工作机制
14、学院成立学风建设领导小组，由学院院长担任组长，分管学生工作和教
学工作的学院领导为副组长，领导小组成员由教务处、学生工作处、团委、研究
生处、宣传部、人事处、保卫处、后勤管理处和后勤集团等的负责人组成。各系
也要成立相应的工作机构。
15、明确分工和职责。学校学风建设领导小组主要负责全校学风建设方案的制订；全院学风建设工作的组织和协调；对各职能部门和各系学风建设的检查、监督及考核。各系要根据本单位的实际情况，负责制订本单位学风建设的方案和
措施，并组织实施。院长对本单位的学风建设负全面责任，分管教学和学生工作的领导具体负责学风建设的组织和协调。辅导员对本班学风建设负有全面责任。
学风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容，作为评优、晋升的重要依据
之一。
16、教师要教书育人，以身作则，为人师表，在学风建设中起带头作用。在课堂上，要结合课程的内容和特点，介绍本门课程研究的最新动态、成果和研究
方法，介绍学习本课对完善个人的知识结构和素质发展的意义，介绍掌握本课知
识在今后个人职业生涯中的意义和作用。通过生动活泼、形式多样的教学激发学
生学习的热情和兴趣，使学生自觉把自己的精力和注意力集中到学习上来。同时，要关心爱护学生，教育学生更好地做人，帮助学生成长，以高度的敬业精神、负
责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。各教学单位和宣传
部、教务处、人事处等相关部门要切实加强师德教育，通过教风建设促进学风建
设。对违反四项基本原则的教师，要坚决予以处理。
17、要充分发挥班级在学风建设中的基础作用，辅导员作为班风建设第一责
任人要切实承担起班风建设的责任，学生干部和党团员应积极发挥带头作用。学
校团委和各学院团委要组织成立学生“学风督察队”，对不文明行为和学风问题进
行检查监督。
18、各单位、各部门都要牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。机关各部门要切实转变工作作风，提高办事效率，对学生和与学生相关的事要及时解决；后勤和各服务部门要主动了解学生在生
活、学习等方面的意见，及时为学生排忧解难。各部门、各单位都要把学风建设
作为经常性工作常抓不懈，为创建优良学风而共同努力。
我院鉴于在开展的前、中期的“精神文明建设月——学风建设月”的活动中
所出现的实际性问题提出了实际性的建议和意见，我院希望在接受良好的建议和
意见后能够在后期举办的活动中取得更好的活动效果和活动意义。
第三篇：学风建设月策划
英语四级模拟考试
一、活动背景：
腊月，寒气逼人；英语四级考试如雪上霜，让众多学子直打哆嗦。在此临近之际，物流工程学院学习部本着为同学服务之精神，举办英语四级模拟考试，给同学们来个小检测，查缺补漏，希望同学们能满怀热心，从容应对，迎接春天的破晓。
二、活动名称：
2013年物流工程学院英语四级模拟考试
三、活动主题：
持满怀热心，破英语四级
四、活动时间：
12月1号（星期天）晚上
五、活动地点：
待定
六、参加人员：
物流工程学院12，13级学生
七、主办单位：
物流学院团委学习部
八、活动目的：
1、今年英语四级考试改革，变更题型，通过这次热身，让考生能熟悉题型，从容应对。
2、一定程度上，考生能查漏补缺，定位自己的弱势和学习重点
3、营造一个人人学习英语的氛围，与全体学生共享英语乐趣。
九、活动内容：
（一）前期准备：
1、考试前六天，由辅导员发布英语四级模拟考试的内容（宣传）
2、考试前六天，召集各班班长开会，由班长向同学宣传考试的重要性。
3、考试前五天，相关人员制作宣传海报，并张贴在各个宿舍及教学楼上的宣传栏上。
4、考试前五天，有关人员制作报名表，并分发给各班班长（或学习委员），并告知其代收每人的报名费。
5、有关人员收回报名表，统计参加人数，收齐报名费。
6、根据参加人数，提前申请教室，进行布置，并准备相应的电频接收器。
7、相关人员准备考题，并打印试卷。
8、选定若干监考员
9、考试前两到三天，由辅导员及班长发布考试的最新消息。
（二）中期执行：
1、相关人员提前入场准备（布置考场，调试设备等）。
2、考试前，相关人员念读考试纪律和考试规则（也可用收音机接收）
3、监考员分发试卷，监督考场纪律。
4、考试结束，监考员收回试卷，组织考生有序离场。
（三）后期考核：
1、有关人员处理会后现场。
2、作会后总结。
3、考核工作人员成绩。
十、注意事项：
1、提前定好考试的时间地点。
2、将时间地点提前通知参加考试的人员。
3、准备好海报横幅。
4、维持考场秩序，安全第一。
5、提前布置考场。
6、预算活动经费（条幅，海报等）。
7、将活动的各环节任务分配落实到人。
8、尽快处理电频接收器的问题
物流学院团委学习部
2013年11月24日
第四篇：学风建设月工作总结
为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。
下面我大体
一：抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓，上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。
二：严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避免乱请假，不请假不到课现象的发生。
三：抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，
四：以“学风建设”为主题的班会。通过讨论各种问题，明确学风建设的必要性和重要性，并提高班级凝聚力。
当然，也还存在一定问题，同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！
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第五篇：20130505学风建设月
宁波大红鹰学院经管学院
关于开展“学风建设月”活动的通知
学院全体教师：
为进一步提高我院人才培养质量，营造良好的教风学风，增强学生自主学习的积极性，根据学院2013年工作要点、甬红经管字〔2012〕26号《关于公布2012---2013学年学风建设年方案的通知》、《宁波大红鹰学院经管学院关于公布课堂教学规范的通知》，以期中教学检查为契机，经研究，决定于5月底至6月初在全院范围内开展以“建设学习型集体，树立优良学风”为主题的学风建设月活动。
一、指导思想
围绕学院2013年目标任务，以“建设学习型集体，树立优良学风”为主题，贯彻“以人为本”的理念，结合我院实际，在原有的基础上更深入开展学风建设活动，以建设学习型寝室、班级为切入点，把学风建设和班级建设、公寓管理结合起来，广泛深入开展“四个文明”，即 “文明宿舍、文明课堂、文明校园、文明考场”建设活动，通过学风建设活动月的有力推动，使我院学风建设得到进一步加强。
二、组织机构
学院成立以院领导为组长，相关部门负责同志及辅导员、班主任为成员的“学风建设月”活动领导小组，负责“学风建设月”活动的领导、组织、协调等工作。
组 长：刘 莉
副组长：高宝岩 赵迎军 李书进
成 员：李 繁 王 瑞 裘益明 陈军科 张洪君 陈启虎 姜伟军
张翠凤 汪长球 马丽娜 邹华胜 陈 豪 陈 斯
领导小组下设办公室，由学生工作办公室主任、教务办公室主任、全体辅导员、相关教师及学生骨干为成员组成的团队，具体落实学风建设月活动的工作。
三、活动安排
（一）宣传动员阶段（5月6日—5月9日）
1、组织学院全体辅导员、班主任、主要学生干部参加学风建设月活动动员会，对活动进行动员和部署。
2、利用主题班会等形式，在学生中进行广泛宣传，层层动员，将本次活动精神传达到每名学生，确保本次学风建设月活动取得实效。
3、充分利用学院校园网、宣传栏、学院各类刊物、学院微博、横幅和宣传册等宣传媒介，采取学生喜闻乐见的方式加强宣传，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。
（二）具体实施阶段（5月10日—6月10日）
1、加强教育引导，激发学习热情
紧紧围绕学风建设的目标任务，开展形式多样、贴近实际的思想教育活动，使学生明确身担的责任和使命，树立正确的价值观和学习观，不断激发学生的学习热情和成才意识。加强对学生的“立志”教育，“立为国奉献之志，立为民服务之志”，把个人成才成长融入祖国和人民的伟业中。
2、抓学习规范，树优良学风
（1）强化学生早晚自习管理。为帮助学生合理安排时间，集中精力进入学习状态，11级、12级同学早晚自习在各班教室进行，主要以学习外语和专业知识为主。（2）强化学生早晚自习、课堂的管理，以学生一日常规学习生活为主线，抓好课堂、教室、宿舍等重点公共空间一日常规检查和秩序管理，帮助学生树立良好的学习习惯，培养学生的自学能力和学习的自觉性、积极性。
（3）深化“三级”考勤管理
建立班级自查、学生会干部常查、院学风督导小组抽查的三级考勤制度，以班级自查和学生会干部常查为主，院学风督导小组抽查为辅，多管齐下，形成工作合力。着力抓好一日常规检查，重点强化课堂出勤及纪律、晚自习出勤及纪律、宿舍卫生、违规用电、夜不归宿等的检查。深化考风考纪教育、警示教育和诚信教育活动，加强考试管理和考风建设，杜绝作弊现象发生。进一步改进考风，优化学风，丰富校风。对违规违纪的学生要重点教育，重点关注，促进其积极转化，对于情节严重者将按校规校纪严肃处理。
3、组建学生科研团队，提高学生科研能力
以学院学生专题研讨为契机，选拔有科研潜力学生组成学生科研团队，给每个科研团队配备指导老师并对成员进行系统培训。制定学生科研奖励办法，鼓励广大学生参与到科研活动中来，创建浓厚的学生科研氛围。
4、开展各项活动，全面调动学生参与
（1）“日常管理先进班级”评选及表彰
对一学期无学生带餐点、穿拖鞋进教室、玩手机（或玩电脑、游戏等）、上课非正常出勤（指上课迟到、早退或旷课）等的班级进行评选并加以表彰和颁发证书。
（2）“课程合格率先进班级”评选及表彰
对上学期课程（包括专业必修课）合格率在专业前15%的班级进行评选并加以表彰。
（3）“英语四六级通过率先进班级”评选活动
为了鼓励学生学习英语，特此开展“英语四六级通过率先进班级”的评选活动，激励学生充分利用时间学习英语，营造良好的学习氛围。
（4）“专业考证先进班级”评选活动
“考证先进班级”是经管学院对于加强学生以后的社会竞争力，对各班级的专业技能进行量化考核的手段，激励学生考取相关技能证书。
（5）开展各类以“学风建设”为主题的班会活动
以班级为单位组织一次学习态度、学习方法、学习收获的经验交流主题班会活动；组织开展“诚信应考”主题教育，引导学生树立诚信意识，诚实做人，诚信做事。
（三）总结阶段（6月11日—6月15日）
各部门要认真总结“学风建设月”活动开展情况，总结取得的成效，查找不足，制定整改措施，各类活动材料（包括纸质和电子版）于6月15日前报学工办。
召开学风建设月总结大会，相关部门和负责人总结汇报学风建设月开展的情况，主要成效及存在的问题和整改意见。
四、日常管理
1、严格考勤制度
严格执行考勤制度，实行每节课前点名签到制度。课程的任课教师要加强课堂的教学管理，对于小班教学的可全部点名，对于合班教学的可无规律的抽查点名，鼓励任课教师采取灵活多样的点名方式。对于缺课达1/3的学生严格执行不允许其参加考试的制度。
班主任要向学生明确出勤和请假制度，并严格执行、督促、检查自己所带班级学生到课堂听课。对于未上课的学生及时了解情况，对无故旷课的学生进行批评教育并督促其去上课。每周进行一次违纪情况汇总并进行通报，对本学期旷课累记达六节及以上的学生将进行预警处理，并通告学生家长。
2、加强宿舍管理
根据《宁波大红鹰学院公寓管理规定》，要求规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违纪行为。辅导员和班主任要深入学生宿舍（根据学生处要求班主任每月下寝室次数不得少于4次）对学生进行思想教育，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所，成为学风建设的重要窗口。加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。
3、加强违纪处理以及跟踪教育
根据《宁波大红鹰学院学生违纪处分条例》规定，对于考试违纪学生视情节轻重给予相应处分，并加强后续跟踪教育。其中考试舞弊者，一律给予记过处分，并将影响学士学位的授予。
五、教学管理
1、加强日常教学检查
教学与学工联动，督导与教学联动，加强对教师课堂教学、教师教学资料、学生上课情况的检查力度。实行日查日反馈制度，确保教学秩序的良好运行。
2、加强听课制度
以学风建设月为契机，为了进一步加强教学管理，深入教学第一线，了解教学过程和检查教学效果，及时发现和解决教学工作中存在的问题，促进教风和学风建设，提高教学质量，决定在我院多年来听课的基础上，进一步加强听课制度建设，旨在全方位及时了解理论教学、实践教学和教学辅助过程情况，加强对教学工作的指导、督促、服务，以经常性、随机性、大范围的听课活动带动教学质量监控工作，以促进教学研究、改进教学方法，增强服务意识，确保教学质量稳步提高。
（1）教师间经常性听课，更有利于思想上的交流和教学上的借鉴，学他人之长为己所用，达到完善自我、更新自我、提高自我、互相促进的作用。
（2）督导听课，特别是加强对新进教师和外聘教师的听课。
（3）领导听课，学院领导干部深入教学第一线，检查、了解教学工作情况，切实加强对教学工作的监督与管理,保障正常的教学秩序，提高我院的教学质量。
3、加强教师教学基本环节的检查监督
（1）备课
教师每堂课前都要认真写好教案。在备大纲、备教材、备学生、备方法的前提下，编写完整、正确、整洁的教案。不上无准备课，杜绝不备课、无教案进教室上课现象。
（2）上课
教师应严格按课表上课，不得私自调课、停课或擅自改上自修课。因请事假或其它原因需调课、停课者，须提前两天提出。教师上课时要衣着整洁，力求端庄、朴素、不穿紧、薄、怪、露的衣服，从容大方，精神饱满，严肃认真，维持好课堂纪律。
教师上课应于预备铃响后到教室门口，准时进入课堂、准时下课，原则上不准拖课。
（3）作业布置与批改
作业布置与批改是教学过程中的重要环节，是课堂教学的延续，是巩固课堂教学效果、培养发展学生能力的重要措施，是教与学信息交流的重要途径，是教师改革教学的重要依据。
作业批改要及时。要按时批改作业，以便及时检查教学效果和发现教学中存在的问题。
（4）预习和复习
教师应根据课程的特点和教学内容的需要，认真布置好学生每天的预复习工作，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实检查，培养学生良好的学习习惯。
3、加强教师出卷、阅卷的管理
（1）教师出卷
学期课程结束前，各教研室应根据学校的安排，组织任课教师作好出题工作，并按照学院的要求按时交纳试卷、答案和评分细则。对于教学内容相对稳定的课程，应尽可能进行题库建设。出题过程中，任课教师应注意各套题在题型、题量、题目难度等方面的一致性，对于一些和现实结合较为紧密的题目，应结合现实情况及时更新。出题结束后，教师应妥善保管相关文件。
（2）教师阅卷
阅卷由教研室负责组织，试卷保管工作由学院综合办统一安排保管。教师应严格按照学院的要求及时提交学生成绩，妥善管理学生的试卷。教师在阅卷过程应保证客观性和公正性，特别注意评分标准的一致性。试卷批改应用红色字迹签字笔，不得使用其他颜色的笔。数字用小写的阿拉伯数字书写。试卷批改应按照标准答案和评分标准认真批改，避免出现误判、错判和随意扣分、送分现象，总分累加应准确无误。多人授课考核的课程应组织教师集体阅卷，采用流水作业方式批改。
4、教师监考
所有监考教师必须按规定时间在规定考场履职，考试过程中监考教师必须全神贯注地履行职责，同一考场的二名监考教师应一前一后地立于考场中，交替巡视考场，不能做其他与监考无关的事情。发现学生作弊，必须立即指出并取得物证，记录经过并经当事人签名，同时收回试卷，并在试卷上记录零分后令其退出考场，同时在考场情况记录表中如实记录，考试结束后报告学生所在院主考。
在监考过程中，如果巡考发现学生作弊，监考教师也将承担相关的责任。
宁波大红鹰学院经济与管理学院 二〇一三年五月五日
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