我一直欣赏欣赏这样一种理念

第一篇：我一直欣赏欣赏这样一种理念

我一直欣赏欣赏这样一种理念，一堂成功的阅读课应该让语文学习和学生的生活实际紧密相关，应该从情感深处激发学生热爱学习、热爱生活的生命激情，让课堂短短的四十分钟成为师生共同度过的美好的生命时光；让短短的一节课留给学生是无尽的回味，带给学生深远的影响。这是我渴盼达到的语文教学的理想境界。

教学《夜莺之歌》这篇文章时，我是采用以下步骤进行的：直接引课，直接引入本节课的学习内容，避免了繁杂过程，主题突出过程简明。节省了时间。检查预习，出示几个问题，是这课的最有价值的问题，我认为这几个问题解决好了，学生对课的预习就能达到一个相当好的效果。相信解决这几个问题的同时学习在预习中的一部分疑问也会随之解决。品读体验，让学生自由展示，其他同学品评，试读。文中哪些语句最能打动你的心，请你用心读一读，借机让学生把自己领悟到的情感读出来，在读中加深对课文的理解和感悟，对夜莺小英雄的崇拜，学生的情感也在读中得到升华。

教学本课后我有以下几点思考：

1、注重培养六年级学生收集、处理、使用资料的能力。

2、抓住重点，做到长文短讲。

3、教学设计力求突出学生的主体地位。

4、在课文问题的设计上，如能更具有启发性，让孩子更容易表达自己的看法，会有助于调动学生学习积极性。

教学本课后，感觉不太理想，没有达到我预设的目的，学生没有表现出我心目中的热闹场景，学生对课文的把握也没有我想象中的到位，从这两个现象分析，可以看出教学流程的设计没有恰当地结合学生的实际水平，过高估计了学生，课上起来显得不够活。另外学生不能全神贯注地思考，课堂中一部分学生没有沉下去，而是浮在水面上，思考的深度不够。造成这种局面的原因是教师调控课堂的能力不强，教学语言缺乏艺术性，另一方面是学生在课前预习中一部分学生自我管理能力差，没按要求去做。这些都有待努力跟进的！

第二篇：一直欣赏这样一种爱情

一直欣赏这样一种爱情：没有太多的轰轰烈烈惊天动地，有的是象流水一样绵延不断的感觉；没有太多的海誓山盟花前月下，有的是相对无言眼波如流的默契……这该是一种“执子之手，与子偕老”的感觉吧，在陌生的人群中，在迷失和彷徨间，你却始终安详而从容——因为你知道，冥冥之中，自有一双属于你的双手，它们紧紧地握住你，陪你走过所有的阴天和所有的艳阳天，直到一生一世。

在我们平凡的生命里，本来就没有那么多琼瑶式的一见钟情，没有那么多甜蜜得催人泪下、痛苦得山崩地裂的爱情故事：在百丈红尘中，我们扮演的是自己，一些平平凡凡的生生死死的普通人。于是我们珍惜爱情，珍惜迎面而来的、并不惊心动魄的感情。

在这种爱情故事里，男主人公和女主人公不一定是要一见钟情的，最初他们可能会象陌生人一样擦身而过，象最平常的朋友一样，见面只打一声招呼，笑一笑，然后远去。之后有一天，在暮色里，你忽然发现她的背影竟是如此的让你心动；一种让你心疼的怜惜就这样不经意地撞中了你，你这才发现，不知不觉地，习惯了擦身而过的她已经走入了你的生命，于是你们就开始了一段美丽的爱情。

爱情都是美丽的，虽然你们的爱情或者并不动人；恋爱中的人们都是美丽的，虽然你们或者都很平凡。舒婷描绘过这样一道风景：大街上，一个安详的老妇人和一个从容的老人微笑着，从不同的方向面对面地走近，走近；然后是微笑着，鼻间顶着鼻间地站着，双手紧紧地系在一起，身后西下的阳光把他们的头发和笑容染成一片暖暖的黄，身旁的人们被他们的幸福染成一片温暖。

起初你们还在怀疑这种爱情，因为它毕竟不象当初设想的那样完美、那样精致、那样浪漫。那只是淡淡的一种感觉，没有大喜也没有大悲，没有九百九十九朵玫瑰也没有魂断蓝桥——只是一种手牵着手，并肩漫步的感觉。他们说婚姻是一座围城，进去了的想出来；而你们就这样手牵着手，坦坦然然地一起走入围城里，互相扶持着，把许许多多毫不动人的日子走成一串风景。这么多年了，回忆起来，所有平凡的片段，所有曾抱怨过、曾怀疑过的时光其实是生命中最温馨的篇章；所有淡淡的日子，其实都是象“空山灵雨”一样，淡得韵味绵长。

执子之手，与子偕老。这该是一种并肩站立，共同凝望太阳的升起、太阳的落下的感觉；该是一种天变地变情不变的感觉。

他们说时间可以冲淡一切，可总有些东西是地久天长海枯石烂的。天上比翼，地上连理，总有一种爱情，是象山一样执着，象海一样深沉，象天空一样广阔的。在下雨的时候，你在车站孤伶伶地望着分飞的雨线，你的心情是无可奈何的沉郁。这时从旁边伸过一把伞来，为你遮住了分飞的雨丝和阴暗的天空；你不用回头，便知道是如山如海如蓝天的他正站在你的旁边了，便有一种极温暖极踏实的感觉涌上心头：雨丝就让它分飞吧，天就让它阴暗吧，此时你已有了一把伞，而你的心情也因此而阳光灿烂。

他们说时间可以让一切蒙上灰尘，可总有些东西是历久常新的。牵在你的手中，所有的人生、所有灿烂或不灿烂的日子都变得崭新而明媚。时光它总是在不停地走，回首之时不觉以是满身尘垢；你却仍然愿意蒙上眼睛，毫不保留地把双手都交给这生生世世的恋人……

执子之手，与子偕老。当你哭泣的时候，有人陪你伤心，倾听你诉说，为你抚平凌乱的发和憔悴的颜容，告诉你明天依旧阳光灿烂；当你笑容明媚的时候，整个世界都和你一起明媚，而他静静地站在一旁，微笑着看着你和阳光一般地灿烂……

执子之手，与子偕老。这该是一幅两个人同撑起一方天空的风景，象两棵独立的大树，你们共同撑起一方天空，枝叶在蓝天下盛放，树根在地底下相互扶持。风也罢霜也罢，雨也罢雪也罢，执子之手，每一刻都是如此的美好，每一刻都是一首动人的情诗，每一刻都值得用所有的时光去回味……

——也许也不回味，只是紧紧握住你的手，什么话也不说，慢慢地变老陪你走过今生今世…… 无星无月的夜晚，偶然听到那首怀旧的老歌：爱我的人为我痴情不悔，我却为我爱的人甘心一生伤悲。爱与被爱同样受罪，为什么不懂拒绝痴情的包围……，在如梦的灯光下，我怔怔地听着这些熟悉的旋律，心中感慨万端，音乐缭绕中，思绪穿越了千山万水，穿越了人间地狱，穿越了沧海桑田，穿越了真实与虚无，我深切体会到了那种无语问苍天的痛疼与宿命的无奈。

爱与被爱你如何选择，我认真想了又想却无法回答，因为爱一个不爱自己的人太累，而被一个自己不爱的人爱着也累，两情相悦的爱情不是每人都能遇上，总有一些心无着无落空怅然空徘徊，总有一些情缘错落无能为力。如果你正爱着一个不爱你的人那么你便能深切体会到爱你却不被你所爱的人的心情。你从他身上可以清晰地看到你自己的影子，你在为他无奈叹息对自己无能为力时看到了他与你自己相同的傻气而你们不过是被宿命所操纵的两个灵魂而已，一切都是在劫难逃。心不在，一切都是枉然。我宁愿选择淡出，让爱情转为友情。亲情友情爱情这是这个世界上亘古不变的主题，世界因了这三情而变得温情美丽。

人与人之间很奇妙，你爱的人并不爱你，而你却心甘情愿为他付出，爱你的人为你无怨无悔付出，而你却不爱他，都是如此的执著与傻气，对方的喜怒哀乐全都是你快乐与忧伤的来源，他的表情成为了你至高无上的幸福。两人都傻，傻傻的爱着一个不爱自己的人，却无怨无悔，爱到心痛了又痛却依然不悔，一如东京爱情故事中的女主角赤名梨香，一如长恨歌中的程先生，一如金岳霖教授对林徽因的痴情与执著……

情无法收放自如，但却需要有一个尺度，太多则会变为多情，太过则会从专情变为滥情，真情付出原本没有错，爱上一个不爱自己的人没错，爱上一个不该爱的人也没错，错的只是没被爱神之剑射中而已错的只是时间的偏差。而爱情的最高境界应该如同金岳霖教授，爱她，便默默地在她身边适当地给予她需要的帮助，爱她，就是要成全她的幸福，虽然他的爱情不能表白，不能说出口，但他却为此执著一生，在林离世时他终于如孩童般恸哭不止，甚至无悔地说出，爱过不后悔，我在乎的是爱的过程而不是结局，爱她就是让她幸福。我想这种超脱这种痴情这种君子之情怀该是爱情里的极品了吧。

这世间有多少人曾为情执著过，挣扎彷徨过，爱还是不爱，放弃还是坚持到底？都是一种浓烈的痛。在感情的世界中浮浮沉沉，痛并快乐着。快乐是致命的，痛也是刻骨的。古人早把情字写尽了：“问世间情为何物，直教人生死相许。”“开辟鸿蒙，谁为情钟，都只为风月情浓。”孟姜女哭长城，梁山伯与祝英台化为蝴蝶双宿双飞的故事一直被世人所深深敬仰，他承载了世人心中最美丽的梦想与希翼。所谓的地老天荒海枯石烂，所谓的山无棱天地合所谓的冬雷震震夏雨雪这些美丽的词语全都是因情而问世。人生自是有情痴，此恨不关风与月。

当思念已成为习惯，当爱已成为习惯，当痛已成为习惯，该试着走出这些习惯，天上的白云飘来又飘去，爱情在这紫陌红尘中也是来来往往，真爱过，就不要后悔，无论结局如何，渺渺尘世间有一个人值得自己去爱，也曾为爱执著付出过，已是一种幸福了。结局是什么已不重要。爱过，执著过，付出过，思念过，可以在迟暮时对自己说爱过不后悔。那么便是此生无憾了。相思欲写相思意，相思泪滴相思字。眉间心上，脉脉此情谁寄？ 鸳鸯帐里鸳鸯被，鸳鸯枕上鸳鸯睡。天上人间，幽幽此恨谁知? ——问世间情为何物，直叫人生死不如！

种浓烈的痛。在感情的世界中浮浮沉沉，痛并快乐着。快乐是致命的，痛也是刻骨的。古人早把情字写尽了：“问世间情为何物，直教人生死相许。”“开辟鸿蒙，谁为情钟，都只为风月情浓。”孟姜女哭长城，梁山伯与祝英台化为蝴蝶双宿双飞的故事一直被世人所深深敬仰，他承载了世人心中最美丽的梦想与希翼。所谓的地老天荒海枯石烂，所谓的山无棱天地合所谓的冬雷震震夏雨雪这些美丽的词语全都是因情而问世。

人生自是有情痴，此恨不关风与月。

一百句相思诗词

１.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。－柳永《凤栖梧》

２.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。－佚名《诗经·邶风·击鼓》 ３.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。－秦观《鹊桥仙》

４.相思相见知何日？此时此夜难为情。－李白《三五七言》

５.有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。－佚名《凤求凰·琴歌》

６.这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。－郑愁予《赋别》

７.入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。－李白《三五七言》

８.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。－元稹《离思五首其四》 ９.君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？－曹植《明月上高楼》 10.凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。－纳兰性德《虞美人》

11.还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。－张籍《节妇吟》

12.如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。－席慕蓉《一棵开花的树》

13.嗟余只影系人间，如何同生不同死？－陈衡恪《题春绮遗像》

14.相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。－梁启超《台湾竹枝词》

15.自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。－徐干《室思》

16.相诗句见争如不见，有情何似无情。－司马光《西江月》

17.落红不是无情物，化作春泥更护花。－龚自珍《己亥杂诗》

18.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。－张先《千秋岁》

19.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。－黄景仁《绮怀诗二首其一》

20.直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。－李商隐《无题六首其三》

21.深知身在情长在，怅望江头江水声。－李商隐《暮秋独游曲江》

22.人到情多情转薄，而今真个不多情。－纳兰性德《摊破浣溪沙》

23.此情可待成追忆，只是当时已惘然。－李商隐《锦瑟》

24.相思一夜情多少，地角天涯未是长。－张仲素《燕子楼》

25.问世间，情是何物，直教生死相许。－元好问《摸鱼儿二首其一》

26.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。－李商隐《无题》

27.兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。－张可久《塞鸿秋》

28.平生不会相思，才会相思，便害相思。－徐再思《折桂令》

29.一寸相思千万绪，人间没个安排处。－李冠《蝶恋花》

30.十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。－苏轼《江城子》

31.今夕何夕，见此良人。－佚名《诗经·唐风·绸缪》

32.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。－白居易《长恨歌》

33.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。－白居易《长恨歌》

34.重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。－文廷式《蝶恋花》

35.一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？－曹雪芹《枉凝眉》

36.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。－李商隐《无题》

37.他生莫作有情痴，人间无地著相思。－况周颐《减字浣溪沙》

38.尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。－欧阳修《玉楼春》

39.关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。－佚名《诗经·周南·关雎》 40.人生自是有情痴，此恨不关风与月。－欧阳修《玉楼春》

41.此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。－柳永《雨霖铃》

42.只愿君心似我心，定不负相思意。－李之仪《卜算子》

43.落花人独立，微雨燕双飞。－晏几道《临江仙二首其二》

44.可怜无定河边骨，犹是春闺梦裏人。－陈陶《陇西行》

45.千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。－辛弃疾《摸鱼儿》

46.梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。－温庭筠《更漏子三首其三》

47.结发为夫妻，恩爱两不疑。－苏武《结发为夫妻》

48.寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。－聂胜琼《鹧鸪天》 49.一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。－柳永《昼夜乐》

50.天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。－《李白长相思二首其一》

51.不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。－席慕蓉《印记》

52.愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。－范成大《车遥遥篇》

53.鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。－戴叔伦《相思曲》

54.执手相看泪眼，竟无语凝噎。－柳永《雨霖铃》

55.诚知此恨人人有，贫*夫妻百事哀。－元稹《遣悲怀三首其二》

56.换我心，为你心，始知相忆深。－顾敻《诉衷情》

57.忆君心似西江水，日夜东流无歇时。－鱼玄机《江陵愁望有寄》

58.春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。－李商隐《无题六首其六》

59.相思似海深，旧事如天远。－乐婉《卜算子》

60.相恨不如潮有信，相思始觉海非深。－白居易《浪淘沙》

61.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？－温庭筠《杨柳枝》

62.忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。－邵瑞彭《蝶恋花》

63.天涯地角有穷时，只有相思无尽处。－晏殊《玉楼春》

64.都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对著，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。－曹雪芹《终身误》

65.人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。－周邦彦《玉楼春》

66.滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。－曹雪芹《红豆词》

67.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。－欧阳修《蝶恋花二首其一》

68.瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。－冯小青《怨》

69.锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。－朱彝尊《高阳台》

70.若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。－贺铸《横塘路》

71.多情只有春庭月，犹为离人照落花。－张泌《寄人》

72.花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。－刘禹锡《竹枝词四首其二》

73.若有知音见采，不辞遍唱阳春。－晏殊《山亭柳·赠歌者》

74.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。－范仲淹《苏幕遮》

75.思君如明烛，煎心且衔泪。－陈叔达《自君之出矣》

76.生当复来归，死当长相思。－苏武《结发为夫妻》

77.休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。－陈蓬姐《寄外二首其二》

78.妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。－朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》

79.不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。－韦庄《女冠子二首其一》

80.同心而离居，忧伤以终老。－佚名《涉江采芙蓉》

81.夜月一帘幽梦，春风十里柔情。－秦观《八六子》

82.从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。－晏几道《鹧鸪天三首其一》

83.多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。－柳永《雨霖铃》

84.无情不似多情苦，一寸还成千万缕。－晏殊《玉楼春》

85.唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。－元稹《遣悲怀三首其三》

86.别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。－韦庄《应天长》

87.相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。－卢仝《有所思》

88.直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。－卢仝《楼上女儿曲》

89.相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。－晏几道《鹧鸪天三首其二》 90.离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。－欧阳修《踏莎行》

91.若教眼底无离恨，不信人间有白头。－辛弃疾《鹧鸪天》

92.开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。－曹雪芹《红楼梦引子》

93.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。－晏殊《鹊踏枝》

94.临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。－白居易《长恨歌》

95.泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。－陈端生《寄外》

96.还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。－苏曼殊《本事诗》

97.终日两相思，为君憔悴尽，百花时。－温庭筠《南歌子四首其二》

98.欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。－晏殊《鹊踏枝》

99.离恨却如春草，更行更远还生。－李煜《清平乐》

100.鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄.－晏殊《清平乐二首其二》

盼不到我爱的人 我知道我愿意再等 疼不了爱我的人 片刻柔情它骗不了人 我不是无情的人 却将你伤的最深 我不忍 我不能 别再认真 忘了我的人 离不开我爱的人 我知道爱需要缘分 放不下爱我的人 因为了解他多么认真 为什么最真的心 碰不到最好的人 我不问 我不能 拥在怀中 直到他变冷 爱我的人为我痴心不悔 我却为我爱的人甘心一生伤悲

在乎的人始终不对 谁对谁不必虚伪 爱我的人为我付出一切 我却为我爱的人流泪狂乱心碎

爱与被爱同样受罪 为什么不懂拒绝痴情的包围

(music)离不开我爱的人 我知道爱需要缘分 放不下爱我的人 因为了解他多么认真 为什么最真的心

碰不到最好的人 我不问 我不能 拥在怀中 直到他变冷 爱我的人为我痴心不悔 我却为我爱的人甘心一生伤悲

在乎的人始终不对 谁对谁不必虚伪 爱我的人为我付出一切 我却为我爱的人流泪狂乱心碎

爱与被爱同样受罪 为什么不懂拒绝痴情的包围 爱我的人为我痴心不悔 我却为我爱的人甘心一生伤悲

在乎的人始终不对 谁对谁不必虚伪 爱我的人为我付出一切 我却为我爱的人流泪狂乱心碎

爱与被爱同样受罪 为什么不懂拒绝痴情的包围

贺新郎·别茂嘉十二弟

辛弃疾

绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵人间离别。马上琵琶关塞黑。更长门、翠辇辞金阙。看燕燕，送归妾。

将军百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血，谁共我，醉明月。

第三篇：我欣赏女人这样活着

我欣赏女人这样活着

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1、想办法努力挣钱，而不是如何省钱。

2、愤怒的时候，数到30，再说话。

3、喜欢的东西自己努力买，不要指望别人送。

4、少喝果汁多吃水果，少吃零食多喝水，少坐多站，少想多看，少说多做，少怀旧多憧憬。

5、永远不会再有第二个男人像爸爸这样爱你，所以最爱的男人当然是爸爸。

6、不要认为找个有钱男人就什么都有了。世界上年轻的女孩子，多的就像货柜上的可乐，喝不喝都无所谓。

7、如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。

8、吃下去的就坚决不再吐出来，所以吃之前要想清楚。恋爱也是。

9、寂寞的时候，不要听慢歌，怀旧或腻死在网上，站起来做运动或者去找朋友八卦。

10、看透的时候，假装没看透。

11、工作的你，和游手好闲的你，绝对不是同一个人。

12、做好防晒，但记得适当的晒晒太阳。心情也会进行光合作用。真的。

13、真正看中的东西就买，不要借钱。真正喜欢的男人就追，量力而行。

14、银行卡的密码不要用男友的生日。

15、永远不向从前的恋人诉苦。

16、出门之前，根据步行的时间和强度考虑要穿的鞋子。

17、要读好书，陶冶情操，提高品位。

18、可以淘便宜的衣服，但记得自己的品位比这个价位高。

19、桌上的护肤品永远比化妆品多，贵，好，对于女人来说外养不如内调。20、养成写日记的习惯，哪怕只言片语。

21、可以不认同，但要学会尊重。

22、注重内心，但不要忽略外表。

23、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾！

24、收到甜言蜜语的短信，记得微笑，然后删除。

26.一定要做个有教养的女人 27.要漂亮，更要有气质

28.在不违背原则的情况下 对别人要宽容 能帮就帮 千万不要把人逼绝了 给人留条后路

懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。

29.自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

30.不要做刺猬 能不与人结仇就不与人结仇 谁也不跟谁一辈子 有些事情没必要记在心上

31.学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则 32.不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能

33.钱很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定的赚钱的能力 34.不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起

35.过去的事情可以不忘记，但一定要放下 36.即使输掉了一切，也不要输掉微笑……

37.不管做了什么选择，都不要后悔，因为后悔也于事无补 38.不要因为冲动说一些过激的话。

39.不要轻易许下承诺，做不到的承诺，比没许下更可恶。

40.不要觉得不了解也会有爱情。在不了解的时候，我们仅仅是喜欢，达不到爱情。当彼此的缺点暴露出来以后，很多时候这喜欢也就会结束了 41.要关注时尚，做个美丽的女人。只有内在美的女人也是不完整的 42.维持自己觉得可靠的社交圈子并且扩展之。

43.说话时可以很直接，人很直爽，那总比虚伪好。

44.对自己好一点，心情不好的时候，什么都别考虑，去吃自己爱吃的吧。45.看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。

第四篇：我很欣赏这样一句话

班主任心得体会

我很欣赏这样一句话：“教育如水，如水之灵动，如水之轻柔，入水之活泼，依山而绕随物赋形。”经过此次班主任培训学习，使我对这句话的理解更加深刻。这就是说一个班主任工作的内核在变，变则活，变则新，变就有突破，教育的特点在于灵活，因为人是活的，学生喜欢的班主任，应该在处理事情上灵活变通，对待每一个鲜活的生命，要爱心充盈，这样你成了孩子的朋友、主心骨，他们和你无话不谈，你走进了他们心中，班级工作水到渠成。

问题生，是我最头痛的事，我往往采取简单粗暴的方式对待他们，通过这次学习，使我认识到对待问题生更应多一份关爱，应当俯下身子和他们进行交流，要真诚的让他们时时感受到老师对他们也有一份关爱。要真诚的倾听他们的心声，给他们一个转变的时机，成年人还犯错误，更何况年幼的孩子？应当尊重他们犯错误的权利，班主任应该学会宽容。

我班的魏东小朋友，是一个格外调皮的男孩子，课上不听讲，课下打架骂人，不写作业，对于这个孩子，我真是费尽心机可收效甚微。一个周日，在市场上我看到这个孩子站在他妈妈卖菜的摊位前。要在往日，我会向家长告一状，但这次，我只是顺势伸手摸了一下孩子的头，说：“你看，你妈妈多辛苦，多不容易！你可要当男子汉多帮你妈妈。”出乎意料的是，此后，孩子竟然有了变化，课堂上违反纪律的次数少了，作业不按时完成的次数也越来越少，我的一次宽容，一句暖话，却产生了意料不到的效果，扬起了学生进步的风帆，正像一位所说，宽容是智慧、是力量，宽容是爱、是体谅，教育更是这样，一份宽容胜过十分责备。这也使我想起了一位教育家说过的一句话：“没有智慧，不是教育，只能叫告诉，没有智慧，不是艺术，只能叫直白。”所以班主任对于问题生，要用爱心去包容，用耐心去等待，更要用慧心去唤醒。

“严师出高徒”是人们常说的一句话，其道理人人皆知，教育学生必须严格，才能收到理想的效果。但是，究竟怎样个严法，这里边却有大学问，刚参加教育工作时，我错误地认为毫不留情地整学生，体罚学生，就叫严格。我曾经半开玩笑地向一位同事夸耀我的班级：“你看看，咱们的自习堂秩序，这才叫铁的纪律。”可是没过多久，我又为自己的失言感到脸红。为什么呢？我发现靠“整”出来的纪律像烧红的铁锅上烙的烧饼，皮焦骨头生。当老师在教师时，真是鸦雀无声，秩序井然；你一旦离开却又是“龙腾虎跃”的情景，甚至还可以发生“惊天动魄的激动”。通过这次班主任培训学习才懂得批评的作用总是消极的，小学生荣誉心较强，过分了还会产生逆反心理等等一些浅显的道理，再回顾以前，认识到那种“铁的纪律”是靠不住的，近段时间以来，在严格要求学生上我的体会与做法主要有以下几点：

第一，严格必须靠学生的自觉性来配合。学生如果缺乏自觉性，你说一套，他做一套。这个“自觉性”的培养，却是不容易的。它需要先树立起学习的远大理想，激发起学习的兴趣。

学了班主任与差乱班这个主题,我想到了我新带但的班级，是一个学校里师生公认的差乱班。生理上、智力上差的，有缺陷的就有五六个，尽管如此，我还是没有丧失信心，我决定先从学生对到学校来学习知识的目的的认识入手，我首先召开了“我羡慕的未来职业是什么”的主题班会，让学生畅谈自己美好的理想、爱好、兴趣，对未来职业的选择等。我发现绝大多数学生都是有理想、有上进心的，都有为振兴中华、立志成才的决心。趁热打铁，我又因势利导，学生的学习情况大有改观，每次大考后，我还在给家长的成绩报告单上附上一封信，力求得到家庭与社会的多方支持。

一个班级，如果差生较多，学习的兴趣很难激发，我利用课余时间讲一些考入高一级学生平时刻苦学习的事迹，使大家树立“小学基础知识，浅显易懂，人人都学得好”这样一个信心，进一步激发学生学习的兴趣，心中有了理想，学习有了目的，也有了学习的兴趣，学习自觉性也就自然而然地产生了，再提出严格的要求就有坚实的基础。

第二，要制定一些切实可行的规章制度，这样给学生以约束力，促进全班学生行动上的一致。去完成老师交给的学习任务。此外，还尽可能的多和学生在一起，摸清学生的思想状况，便于对学生进行教育和指导。每天早上，我几乎都是在上课前30分钟走进教室，先在黑板上布置好前半节的任务与要求，接下来拉一拉桌凳，擦一擦灰尘。教师在教学工作中的以身作则，为同学们树立了典范，遵守所制定的规章制度，对学生尽量多表扬，少批评。不用你怎么强调，就会收到好的效果。

第三，严格要求，“不搞一刀切。”学生的智力与能力是千差万别的，不管在纪律上、学习上或其他方面对学生严格要求都要区别对待。

第四，严格要求还应注意榜样的力量。在严格要求学生学习与生活的同时，注意时时树立榜样，使学生学有样板，干有方法。不致于使一些差生感到学习是一种沉重的负担，或迷惘，或丧失信心。而应该形成一种生动、活泼，你追我赶的学习气氛。

以上是我通过这次班主任培训学习后一些粗浅的体会，一句话，班主任工作是一项极其复杂，极其艰巨的，但又十分光荣的工作，还需要不断地进行探索和总结。

第五篇：我欣赏这样的生命

我欣赏这样的生命

平凡的生命，折射出不平凡的光芒。

——题记

（一）“宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来。”梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。有关梅的传说故事、梅的美好寓意在我国流传深远，应用极广。她是美好的一切 梅花是岁寒三友之一，自古以来，人们都赞美她的傲雪精神，她的孤独的不与百花争春的高洁的美。

梅，凌寒的傲骨，我欣赏这样的生命。

（二）“长绿斗严寒，含笑度盛夏。”自古以来人们就把兰花视为高洁、典雅、爱国和坚贞不渝的象征。它既有令人赏心悦目的花朵，更有值得欣赏的碧绿光亮、晶莹剔透、光彩照人的叶片。所以，不少鉴赏花卉的行家认为：君子兰即使没有娇艳动人的花朵，仅仅它那犹如碧玉琢成的叶片，就已经是一些观叶植物所望尘莫及的了。

（三）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”是竹的高洁，刚正不阿的性格，不畏风霜严寒的精神。？世风日下，他在世俗污秽的风雨中，挺立如初。

竹，坚韧不拔，我欣赏这样的生命。

（四）“采菊东篱下，悠然见南山。”菊花历来被视为孤标亮节、高雅傲霜的象征。菊花因其在深秋不畏秋寒开放，深受中国古代文人的喜欢。

菊，淡泊无争，我欣赏这样的生命。

大千世界，芸芸众生。生命平凡而伟大。不同的灵魂，有不同的精神，它们，都散发着耀眼的光芒。