第一篇：学生骨干培训班发言
学生骨干培训班发言：
首先，非常感谢我们文法系的辅导员老师，给了我这个机会，跟大家学习交流。所谓“教学相长”，我想今天的交流，也会让我受益匪浅。
说什么呢？我很纠结！大家别看我现在好像挺从容淡定的，其实我很紧张，做这样的交流，很容易，但是，想让大家有所收获，很难。像你们这么大的时候，我根本不知道，还有什么“省先进”、“省优干”，那时候，就像一个马拉松运动员，看着遥不可及的目标，埋着头，不断地，一次又一次的试着向它迈进。一路走来，感触良多！在各位“鲁班门前”，我，弄一回大斧，我想告诉你们，我们所迈出的每一步，都在缩短着与远方的距离。总结了以下几点：
一个中心：其实大家坐在这儿，本身就和其他同学不同，因为，你们是这近八千人里的佼佼者，至少是文法系这近两千人里最优秀的，这是一种信念，有了这种信念，你才能在竞争中成为胜利者。我想说的是——信念，竞争和不懈的努力。这就是你们的中心，所谓一个中心，就是不懈的努力，没有疑问的。我们所生活的世界，是从来不给你解释的机会的；我们所生活的时代，是个不等人的时代。机会稍纵即逝，你必须，随时，准备好行囊，只要听见机会敲你的门，立刻提起行囊，跟她走！
两个角色：学生，干部。学生干部是一个特殊的群体，我们不同于社会上，工作单位中的干部，因为，我们的角色，或者说身份，首先是——学生。这就意味着学习，是我们的天职。就像服从是军人的天职一样，没有任何借口推脱。因此，如果作为学生干部，没有良好的成绩作为保障，那么，我也告诉你，这样的学生干部生涯，不会长远。因为，我们的工作也需要创新，而任何创新都是以，你原有的知识水平作为基础的。用句很俗的话，没学会走，是不会跑的。我们有些同学觉得，学生干部嘛，无非就是替老师打打杂，只要“吃苦耐劳”就行了，其他的，不重要。其实不然。人生的路很长很长，考上大学它就变短了，接下来，我们的努力在于，怎样使路再次变长。而我们的学生干部生涯，就是在为我们的人生之路去拓展、延伸。所以，我们有义务，让我们的这种生涯丰富起来、充实起来。
说完了角色，来说说在这个特殊的角色上，我们怎么做。三种意识：责任意识，自律意识，服务意识。美国西点军校近三百年的历史，校训只有短短六个字：“责任，荣誉，国家。”事实上，选择就是承担，从我们担纲起这个职务的那天起，我们的身上就已经有了推卸不掉的责任，不是为了老师，不是为了同学，而是为了你自己。很多同学，现在肯定在想，“是这样吗？我怎么没想到呢？”我告诉你，不是你想不到，而是你还没站在兄弟我这个高度。开个玩笑！自律意识，我以为，这并不容易做到，在任何时候，任何地方，你都能够以一个学生干部的要求来规范自己的言行，大家仔细想想，是很难的。打个比方，夏天的时候，我们的女孩子，是不是会穿短裤？我们的男孩子，会不会把头发弄得很有个性？这是最简单日常生活中的自律和榜样意识。只要做学生干部，你就会成为大家眼球的重点，话题的中心，你怎么做，做什么，都会，都有可能成为这一季的流行、时尚的哦！
所以，要格外小心！最后，说说服务意识。这是一个境界。有人做学生干部，为了出风头；有的人，为了吸引异性的眼球；有的人，为了荣誉；很少的人，是为了服务，所以，这是一种境界。就像陶渊明的“悠然见南山”。成功有很多种，仁者见仁，智者见智。或者功成名就，或者家财万贯，可是，大家若干年后可以回过头来看，其实，成功，藏在过程里，所有的乐趣肯定不在最后撞线那一下，结果，就像是买东西的赠品，有了算白赚，没有，也没什么。这亦是一种境界，一种经历过后的感悟。
接下来，我们谈谈学生干部的能力。四种能力：语言表达能力，组织管理能力，协调能力，社会交往能力。听起来，会让人觉得，原来，学生干部这么强啊！什么都行，然而，这是有前提的，前提就是，你得去做、去看、去想、去实践。现代经济活动当中，有句很时髦的话——细节决定成败！即使是一个很小的事情也能折射出人的方方面面。改一下刘备的话——勿以“事”小而不为。其实，做学生干部跟战争是一样，不仅是学生干部，就连商务活动的最高形式也是战争的形式。所以，不妨送大家一句话：“未战而妙算得胜者得算多也，未战而妙算不胜者得算少也。算在敌先。”希望，大家，把这四种能力作为你们学生干部生涯的一个标尺，四年以后，她会成为你们傍身的能力。记住，成功，是一种表现，而非一种结果。
最后，我想说的是，五种结合：工作&学习，平凡&卓越，激情&永恒，规范&创新，权利&魅力。在这几年里，我明白了很多事，做学生干部，光有一身正气不够，一股胆气也不够，光有灵气还不够，还
要有一股王者之气，只有这样，才不委琐，不拘囿，才不会因拾人牙慧而到头来一事无成。我们是那样年轻，比尔盖茨离开哈佛的时候，不过21岁；约翰纳什66岁获得诺贝尔经济学奖的“纳什均衡博弈论”，是他22岁时的作品；获得诺贝尔文学奖的川端康成发表成名作《招魂节的一幕》时，仅仅21岁。我们的人生会经历很多人、很多事儿，那不仅需要花费我们的时间、生命，更需要我们付出感情。然而这样的感情，一时兴起的激情每个学生干部都会有，否则你不会干，而长久，永恒，是最难的——长相守，是个考验，随时随地，一生。对于我刚按所说的这五种结合，大家都明白，然而做起来，要花费很多很多的力气，以至于很多人就放弃了。成功与否，就在于放弃与不放弃之间，你所做的选择。
心理学家马斯洛说过：心若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯也跟着改变；习惯改变，性格就随着改变；性格改变，人生也就改变了。我今天做的、说的，就是希望，你们的心，有所改变，而后，你们的人生能有所改变，使我们的人生之路能越走越长，越走越远。
谢谢！！
第二篇：普法骨干培训班发言材料
全省普法骨干培训班交流材料
（2016年12月）
下面，我简要汇报一下威海市今年的普法工作情况以及下一步的工作思路。
一、“七五”普法工作有序开展。在规划出台上，印发了《关于征求“七五”普法规划意见建议的通知》，召开了由领导小组成员单位、相关行业组织、基层司法行政单位负责人参加的座谈会，广泛征集各部门、各行业对新一轮普法规划的意见建议。在此基础上，经多方征求意见、反复论证，制定出台了我市的“七五”普法规划和2016—2020年依法治市规划，经市人大常委会审议通过，并由市委、市政府予以转发。在工作部署上，召开了全市各级普法依法治理工作会议，对新一轮普法规划的实施进行了层层部署。在总结“六五”工作上，编印了《威海市“六五”普法依法治理工作概览》，全面总结回顾全市“六五”普法发展历程、重要部署和经验做法，为“七五”普法创新开展提供借鉴和参考。
二是法治宣传工作机制健全完善。出台了加强法治文化建设、媒体公益普法以及以案释法等指导性文件，将普法工作列入了全市目标绩效考核，加强对全市各级各部门普法依法治理工作的督导检查，特别是在推动“谁执法、谁普法”责任制落实上，印发了《关于调度国家机关“谁执法谁普法”责任制落实情况的通知》，每季度均对各级各部门落实普法责任制情况进行调度，发现问题、及时督促整改，有效提高了全市上下开展普法工作积极性和主动性。
三是法治宣传教育成效显著。结合落实《山东省法治宣传教育工作指导标准和评估体系》，扎实开展日常法治宣传教育活动，重点加强领导干部和青少年的宣传教育。今年以来，全市各级各部门共开展各类送法活700余次，联合有关部门，利用妇女节、消费者维权日、国家安全日、消防安全日等时机开展主题集中宣传活动70余次，在“12.4”国家宪法日期间，全市共开展各类宣传活动118次，在机关、学校、社区举办各类法治讲座262场，发放宣传资料、书籍4万余份，为2000余人次提供法律咨询和服务，起到了良好的宣传效果。积极调动司法、执法部门以及法律服务机构加强微信微博等宣传平台建设，开展相关行业领域法律法规宣传，在“威海普法”微信微博定期群发法治资讯和典型案例，共编发信息400多条。出台了《关于深入开展法治宣传服务扶贫开发工作的实施意见》，指导各级各部门开展法治扶贫工作，发起“助力扶贫
送法进村”集中宣传月活动，在全市农村特别是贫困村开展法治宣传和法律服务工作，共开展送法活动300余次，更换普法一条街、法治文化大院的宣传刊版3500余块，为群众学法提供便利。
下一步，我们将以两个规划和两个决议为指导，按照“三围绕、三发挥”的工作思路，创新性开展工作，推动“七五”普法更上新台阶。
一是围绕党委政府中心工作，突出发挥好法治宣传的服务保障作用。坚持“以法治服务发展、以法治维护稳定”的工作理念，积极参与服务贸易创新发展工作，加强中韩自贸区地方经济合作示范区法治建设，建立健全普法联动和法律服务工作机制，为经济发展保驾护航。加强扶贫、信访、电信诈骗、民族宗教等重点行业领域主题法治宣传教育活动，增强群众法治意识，维护社会和谐稳定。突出抓好领导干部和青少年两个关键群体的法治宣传教育，在提升领导干部法治意识、法治思维的基础上，重点加强党章和党内法规学习教育；将基本法治理念灌输延展至学前教育，将青少年法治宣传教育由学校向社会延伸，加强闲散青少年、农村留守儿童等特殊青少年群体的法治宣传教育。
二是围绕司法行政职能定位，突出发挥好借力发展和整合资源的桥梁纽带作用。进一步加强普法工作的组织领导，充实普法领导小组成员单位力量，明确责任分工，加大整体合力，将法治宣传与立法、执法、司法、法律服务等法治实践活动相结合，将法治宣传渗入到地方、行业和基层依法治理当中，不断凸显宣传教育的实效性。切实发挥好普法“指挥棒”的作用，推动落实“谁执法谁普法”普法责任，在搭建法治宣传平台载体、整合各方法律资源上想办法、做文章，构建“一家搭台、各家唱戏”的普法宣传格局。
三是围绕走在前列目标定位，突出发挥好创新的引领带动作用。秉持“规定动作”当标兵、“自选动作”创标准的原则，推动普法工作创新性发展。大力推进“互联网+法治宣传”行动，加强新媒体新技术在普法中的运用，加强网站、微信、微博运营建设，推出更加便捷的手机普法APP，打造普法网络集群，提高普法宣传的覆盖面和影响力。加强法治文化氛围建设，将法治文化与渔业、旅游业等威海特色产业文化相结合，将法治文化融入人文历史及爱国主义教育，打造法治港口、景区、展览馆、博物馆等具有地方文化特色的法治文化精品工程，并逐步多行业、多领域推广。
第三篇：大学生骨干培训班培训发言
尊敬的各位老师，同学们：
大家好。我是经济与管理学院分团委学生会主席郭恒。在这里，首先我谨代表甘肃联合大学经济与管理学院全体学生会成员向在座的各位老师，参加培训的各位同学们问好。
作为一名学生干部，我参加了我校 “青年马克思主义培训工程”暨大学生骨干培训班，非常荣幸，我能够站在这里与各位一起分享我的学习感悟与体会，这一期的培训即将结束，在这将近一个月的时间里，我相信本次培训让我们都懂得了很多，对于马克思主义也有了更深刻的理解，对于如何担任好一名称职的学生干部有了更全面的了解。
“青年马克思主义培训工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明白是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念；是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。
从培训课的学习，进而联系到自身，我个人认为成为一名合格的学生干部，必须得做到以下几点。
首先，领导者必须沉稳、细心、具有胆识、积极、大度、诚信、有担当，领导者还要具备观察力、思考力、决策力、组织力、影响力和执行力。领导者的一些性格是天生具备的，但是，只有通过后天的不断练习才能巩固这种能力，才能在工作生活中发挥这种能力。
而我们，作为一名年轻的学生干部，首先要学会做人，必须要具备责任感、使命感、道德感和正义感。学生干部是学生的榜样，如果学生干部没有完善的人格，没有良好的道德感，如何在学生中起到先锋模范作用。所以学生干部首先要学会做一个将私人恩怨和工作时刻分开的人，不能仅凭自己个人的主观臆断而判定一个人的好坏，更不能利用工作之便，干一些上不了台面的勾当。只有这样，才能做一个品格高尚的人。
其次，学生干部还是学生，作为学生，首先，他的任务是学习，学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养，不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样才能成为学生的榜样。对于学习，一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去挤时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而放松对学习的高标准要求。二要讲究学习方法，苦干加巧干。学习时要心无旁骛，专心致志，否则，就会顾此失彼。其次，我们学生骨干，在学生会工作上是有上下级之分的，但是各位学生领导得时刻牢记，我们是学生，学生会是服务学生的，我们有些同学，飞扬跋扈，气焰嚣张。更不是滥用职权，为自己谋私利的。升官发财，请往他处。
第三，学生干部要具备一定的管理能力，要具备影响力，这种影响力不仅仅是职位赋予的，更重要的是来自本身如能力、学识、人格等魅力。一个具有影响力，具有权威性的学生干部才能充分调动学生积极性，发挥领导艺术。否则，当学生们仅仅是迫于你的职位而屈从与你，那你就是失败的，彻彻底底的失败。
本期的培训即将结束，但是我们的学习不能结束，我们要继续努力，不断充实自己，完善自己。
我的发言就到这儿，谢谢。
第四篇：学生社团骨干培训班学习心得
学生社团骨干培训班学习心得
这个学期我参加了合肥学院青年马克思主义者培养工程第九期第十届业余团校学生社团干部培训班。首先非常荣幸代表我们社联组织部 参加此次培训班。本次培训班有三次报告，同时是在合肥学院新区，虽然我们学院现在在黄山路的老校区，距离中心校区比较远，但是三次培训课结束后，我觉得不虚此行。本次培训班形式多样，集中学习与分组讨论相结合，时间安排紧凑，同时讲座的主讲水平高屋建瓴，从几场报告中我得到了很大启发，为我自己以后在社联的发展有很大的帮助。
在这两天里共安排了三场报告，分别是汪昱书记的《新媒体环境下的高校共青团工作》，伍德勤老师的《漫谈社团活动与大学生成才》以及何婷婷老师的重要讲话。
在第一天的开班仪式汪书记给出了新媒体的定义：一新技术支撑体系下出现的媒体形态，依托网络数字技术。再者，给我们讲述了新媒体的特点:互动性、开放性、不受控制性、传播的迅猛性、受青年轻化，不能全名娱乐。除此之外，汪书记还告知了新媒体技术与环境对高校共青团带来的挑战，包括获取信息的“无主控制性”给高校共青团带来的挑战；信息传播的“虚拟性”给高校共青团带来的挑战。另外还有新媒体通讯：团委网站、微博、SNS、及时通讯、手机报。最后，汪书记给我们提了三点发展策略：努力创新通过新媒体服务青年大学生的新形式，助推各项共青团工作开展；积极网络团建的可行性；大力培养青年大学生良好的新媒体素养。
第二场报告是由伍德勤老师主讲的。首先，他给我们剖析了大学生社团的内涵及其特征：组织的自发性；结构的松散性；类型的多样性；目标的趋向性；管理的自主性，活动的开放性。其次，让我们了解了大学生社团的功能：思想政治教育的功能；培养团队精神的功能；全面发展的教育功能；培养个性特长的功能；社会服务的功能；构建和谐校园的功能。最后，伍德勤老师给我们列了大学生社团内部管理的六项原则：方向性原则、教育性原则、依“法”治国原则、民主管理原则、自主性原则、责任制。
第三场报告会是由何婷婷老师主讲的。与之前的报告会不同的是，何老师拉近了我们之间的距离。（我们跟何老师的距离，我们与各个协会的距离）何老师的报告会，没有冗长的文字描述，只是在几个实例、几个笑话、几个游戏中让我们了解报告的主题，让我们更深切的体会到她所表达的思想。她让我们承担起自己在社联抑或是在协会中的责任，将我们的社团发展成为品牌社团。
这三场报告会让我真正认识到了什么是社团文化、什么是执行力。并结合我的在社联的工作，对于如何提高执行力的问题，有了自己粗浅的认识和思考。
一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念。日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成；一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念的力量是无穷的。一些优秀的社团会长也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力。只有转变观念，解放思想，社团才
能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力。综观我们合肥学院近年来所取得的超常规、跨越式发展，正是思想先行、观念解放的必然结果。实践证明，如果不是破除了“等靠要”的旧的思想认识，树立了新的改革创新发展观念，正确施行了科学的管理手段，就不会有我们我们各个成功社团的今天。由此，我们要认识到，任何一个组织的发展，不仅仅是战略决策，经营规划等等，更重要的是各级人员的执行能力。对待日常工作，不要总是找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。
二、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事。我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事。做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则。但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章。究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实、做事是否认真的问题。联系到一些协会“做强做大”的发展格局，就象我们协会一样，规模越来越大，更需要我们树立一种积极向上的工作态度，诚实认真地执行好协会的每一项决策。要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德；工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情、带着情感去做，而且要竭尽全力、尽职尽责地做好。要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。
在以后的日子里，我一定履行自己的承诺，完成自己的使命，与社联的兄弟姐妹一起，共筑社联辉煌的明天。
组织部委员檀小芳
2012年5月16号
第五篇：学生骨干培训班学习小结
学生骨干培训班学习小结
滨江学院会计系财务管理一班班长：李运逸
2011年3月23号，南京信息工程大学滨江学院会计系举办了学生骨干培训班，我作为财管一班的班长有幸参加了这一期培训班的学习。经过这次学习我更加深刻的认识到，作为一名学生会骨干或者是班干都是不容易的，要付出许多的努力和汗水才能做好。
一、培训情况
费心昕老师给我讲演了做一名班干最基础的事情。第一是做事的动机，不论做什么事情总是有动机的，做班干也一样，当初为什么要做班干，做班干的目的是什么。第二费老师向我们介绍了三心、三意识。三心是指责任心、统领心和同学心。责任心是每个同学都应具有的，做任何事都要有责任心；统领心是班干要能起到统领全班同学的作用；同学心就是班干要能给同学们带来好处，要处处为同学们着想。三意识是指组织意识、奉献意识和创新意识。组织意识简单的来说就是管理意识，要与同学心相结合；奉献意识是指要懂得奉献自己，不能只为一己私利考虑；创新意识是最重要的，现在的大部分学生就是缺少这种创新意识，创新意识一是要重视内涵，二是要重视续性主题的创新，这样才能更好的培养创新意识。
郑晓坤老师讲演了怎样做一个具有人格魅力的班干。郑老师以一个题为“责任与奉献”的新闻报道开始，内容为采访某一大学的学生骨干。从报道中总结出这几点：一是选择学生干部的标准是责任和奉献；二是学生干部要学会处理好学习、生活和工作三者之间的关系；三是要锻炼自己、展示自己。郑老师还总结了优秀班干应具有的素质：：
1、发自内心的热爱祖国
2、具有较高的道德素质
3、学习要过得去
4、工作能力要强
5、要能喝酒
6、为人正直
7、为人谦虚
8、懂礼貌
9、要有宽广的胸怀。郑老师向我们推荐了《要做具有人格魅力的学生干部》和《大学何为》这两本书。
任柏橦学姐向我们介绍了自己作为学生干部的心得体会。她告诉我们如何做一名好的学生干部，学生干部要有责任心，做任何事都要严格地要求自己，还要有凝聚力，这样才能调动每个人的积极性，要知道如何分配每一个人的任务，对同学进行适度的批评和指正，要注意鼓励和批评并重，要设身处地的为同学们着想，要学会换位思考。学姐还向我们介绍了她搞活动的一些经验，举办这些活动要是同学们的需要的，要举办的有意义，举办的目的要明确，更重要的是要有团队的配合和合理的分工，各司其职，互相帮助，才有可能搞一次成功的活动。在活动前要相互交流，要有新颖的想法，活动结束后要学会总结。
二、心得体会
第一，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
第二，学习是学生的天职，但学习不一定是学书本。学习成绩好不一定是学习好，而学习好则学习成绩一定好。学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要用投资观念配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
第三，学生干部是具有学生身份的特殊的领导者、教育者、管理者；是具有领导者、教育者、管理者特殊身份的学生。这让我认识到了学生干部的非权力性、服务性的特征，所以我要正确认识自己的角色，将处于老师和学生之间传递作用的期望值达到最高。
第四，作为一名学生干部，要身先士卒，以身作则。不作将才，只作帅才。做事时要干净利索不拖泥带水，组织要严密细致。同时要有处理突发事件的能力，在工作过程中要“学、问、想、做”，要多借鉴其他学生干部的有点，讲究方法，提高途径。
三、努力方向
作为一个班长我做到以下几点：
1、团结全班同学，协助辅导员工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务；
2、对外积极配合学校、老师的教学和管理工作，及时反映同学的意见和要求，做到上传下达，信息畅通。对内与团支书密切配合，协助团支书的工作，负责班级的全面工作；
3、负责召开班委会和召开班会，总结班级工作。及时传达上级有关决议、决定和会议精神，结合本班的具体情况，与班委协商，研究安排本班工作。并将会议情况及时向辅导员汇报；
4、对班级工作负有全面责任。督促、检查并协助其它班委负责班级日常的组织和管理工作。带领全班同学遵守学校各项守则；
5、对班内出现的问题能够及时向辅导员汇报，并召集班委共同处理；
6、与学习委员一同记录好考勤，每周五下午向辅导员汇报考勤情况；
7、负责班级公共财产安全，教室没人时检查电脑、灯是否关闭，门是否锁好；
8、对突发事件应及时处理，对班级发生的一切事故负有领导责任；
9、树立良好的班风，维护集体荣誉。
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