2009--2010年度新农中学学籍管理总结

第一篇：2009--2010年度新农中学学籍管理总结

学 籍 管 理 工 作 总 结

（2009—2010学年度第一学期）

学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推进素质教育深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。为了进一步巩固普九成果，更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，只有加强学籍管理工作，九年义务教育才能落到实处，保证适龄儿童全部按时完成学业，我们认真回顾过去一学年的工作。总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础，我校是通过以下几个方面来管理好学籍的。

一、基本情况

我校目前共有19个教学班，七年级8个教学班，八年级7个教学班，九年级4个教学班。在校生数1061人，招初一年级新生483人，转出60人，转入12人，其中女生503人，二，加强各种学籍表册档案的管理

严格按照《管理规定》上初中学校应保存的学籍档案：新生名册，小学生毕业名册，初级中学义务教育入学通知书存根，未报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按县局有关规定，做好各项工作。

加强入学管理。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。按照因校制宜、因地制宜的原则，加强中小学入学管理，做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决 因各种原因引起的辍学问题；强化学校建设，增加帮扶对子，千方百计确保我校辍学率控率在省定标准以下；在控辍保学工作上我们下了很大的功夫。今年我们重点放在班主任工作上，班主任加大了家访力度，请回了十多名辍学生。在控辍保学方面，学校做了不少工作。想尽办法控辍，并收到一定成效。

三、重视“控流保学”工作的制度建设。

1、“三册”制度。每期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案，严格实行学生“户口”管理。

2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。

四、实行档案管理规范化，不断提高管理水平。

学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了县统一规定的档案盒，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷，编写归档。三是有效的利用电脑、打印各种统计报表，使档案规范化。

五、存在的问题及下学期主要设想

辍学形势仍旧很严重，要总结行之有效的方法控制辍学率。我们做的很不够，尽管工作下了大力气，也取得喜人成果，但如何从事物内在联系上找出规律性东西，需要我们细加品味，寻找科学的方法加以落实。一年来，我们在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩。但与义务教育法和县教育局的要求还有差距，还存在一些问题。

一、档案资料还没全部进入电脑管理。

二、管理措施还需完善。

总之，我校的学籍管理按规章制度办事，管理有条不紊，这得到了县教育局领导的肯定。当然，成绩只属于过去，在新的一年里，我们将更加努力，完成学籍管理达标校创建工作，使学籍管理工作再上新台阶。

第二篇：学籍管理总结

学籍管理工作总结

根据上级部门对学籍管理的相关政策，我校结合实际，把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一，在对学生学籍建立、管理方面确实做到了认真、细致的工作。

学校对各年级电子学籍及纸质学籍分级管理，做到层次清晰，查找方便。

对于转学、休学、退学的学生，必须凭户口迁移证和转学证明，转入学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学接收证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，才能办理休学、退学手续。对办理了休学、退学手续的学生，班主任必须在学籍簿上注明休学、退学的时间、原因。教导处已建立专册登记簿。

学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则，我校对学生档案进行了规范化管理。一是购置了统一规定的档案盒，案卷目录祥细，为档案标准化管理奠定了基础。二是遵循档案管理的原则，对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷，编写归档。三是有效的利用计算机、打印机统计报表，使档案规范化。

第三篇：学籍管理总结

学籍管理工作总结

学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推进素质教育深化自动发展教育过程中起着十分重要的作用。为了进一步巩固普九成果，更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，只有增强学籍管理工作，九年责任教育才干落到实处，保证适龄儿童全部按时完成学业，我们认真回想过去一学年的工作。总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础，我校是通过以下几个方面来管理好学籍的。

一、基本情况

我校目前共有26个教学班，七年级8个教学班，八年级10个教学班，九年级8个教学班。本学期在校生数1124人，毕业生236人，招初一年级新生445人，转出97人，转入5人。

二，增强学籍电子档案的管理

严格按照《管理规定》上初中学校应保存的学籍档案：新生名册，小学生毕业名册，初级中学责任教育入学通知书存根，未报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记录学生变动情况等，能按局有关规定，做好各项工作。

增强入学管理。为了做好新生入学工作，按照因校制宜、因地制宜的原则，增强中小学入学管理，做好小升初连接工作，严控学生流失。

三、做好学籍网络管理工作。

1、每学期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后

制好学籍簿，建好了学生电子档案，严格履行学生“户口”管理。

2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查赞成,学校领导赞成、教诲处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任，学校审查，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，发动到校办理手续。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。以上都相应做好网络相关手续工作。

3、学籍材料填写、报送及存档，是学籍网络管理的重要方面。根据档案材料的完全性、持续性、精确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理，做好学业水平网络管理工作。

四、做好学业水平报名及相关工作。

做好初二初三学业水平考试报名及相关工作。

总之，我校的学籍管理按规章制度办事，管理有条不紊，这得到了县教育局领导的确定。当然，造诣只属于过去，在新的一年里，我们将更加努力，完成学籍管理达标校创建工作，使学籍管理工作再上新台阶。

第四篇：2010学籍管理总结

2010年学籍总结

这一年来，学籍学历管理科在学工处领导下，顺利完成了全院各层次各年级学生学籍信息的校队；2010届毕业生毕业证的办理及发放；2010级中职新生及高职学生的注册；2008、2009高职学生的学年注册；2011届高职毕业生图像采集及预审等工作。具体工作如下

1、全院各层次各年级学生学籍信息的校队

3月，针对08、09级中职学生学籍信息进行审核，网上修改学籍错误信息并报市教育局审批；针对08、09级高职学生学籍信息进行审核，并网上修改学籍错误信息并报省高教处审批。

2、2010届毕业生毕业证的办理及发放

4月，针对2010届高职、中职、技校毕业生学籍信息进行审核，整理出毕业生名单及相关信息。5月，分别购买高职、中职、技校毕业证书并打印全院2007级毕业生毕业证。6月，分别前往省教育厅高教处、职成处、劳动厅办理毕业证并进行网上学历注册。7月，发放毕业证书。

3、2010级中职新生及高职学生的注册

9月，收集各系部2010级中职新生学籍信息，进行网上电子注册并汇总报市教育局。

11月，收集各系部2010级高职新生学籍信息，进行网上电子注册并汇总报省高教处。4、2008、2009级高职的学年注册

10月，针对高职老生学籍信息进行异动（学生转专业、休学、退学、当兵保留学籍、奖励、惩罚等），网上进行学年注册并上报省高教处。5、2011届高职毕业生图像采集及预审

第五篇：2017新农中学工会工作总结

2017工会工作总结

一年来，新农中学工会组织,在局党委和局工会组织的领导下，在学校校委会的大力支持下，在广大会员和教职工的积极参与下，紧紧围绕教育改革发展，提升教育质量这一中心，以坚持和深化工会建设为基础，认真贯彻上级工会工作总体思路，推动了我校各项工作的迅速发展。

一、加强工会组织建设，促进学校稳定发展。

1、组织员工定期学习，做好记录。

工会按期组织学校员工学习教育理论和党的政策方针，掌握教育发展状况和教学方向，了解教育发展趋势。帮助教职工提高对当前形势，社会发展，教育动向的把握，带领大家学习十九大报告。介绍十九大召开的背景，报告的内容、主题，以及下一阶段工会工作的重点。工会将结合实际工作推进十九大精神的学习、贯彻和落实。要求教师就学习体会积极讨论，学习贯彻十九大精神必须弄通，做实。工会坚持第一时间传达，原原本本学习，全面把握精神实质、领会核心要义；坚持领导带头，切实做到真学真懂、笃信笃行。工会组织要以党的十九大精神为指引，准确理解党的十九大对工会工作提出的新使命新要求，发挥了工会组织的凝聚力和号召力，展现工会新作为。

2、服务于职工，为职工做好后勤保障工作。

帮助和关怀教职工的生活，如看望生病教职工、慰问困难职工、组织全校职工举行各项比赛等活动，促进了职工爱岗敬业的责任心和使命感，让教职工真正认识到了学校这个大家庭的凝聚力和向心力，工作热情更高了。

建立对困难职工帮扶的快速反应机制和帮扶救助机制，建立职工档案，及时帮助职工解决生活中的各种困难，为他们解除后顾之忧。结合我们学校的实际情况，建立符合学校实际的帮扶救助体系。一是进一步完善和规范职工重大疾病医疗救助机制，加大帮扶救助力度，对患重大疾病的职工进行最大限度的帮扶救助；二是积极借鉴一些学校的成功经验，实施和完善捐资助学、职工互助、爱心捐助等措施对困难师生和退休教师实施帮扶救助；三是建立长期稳定的帮扶救助制度，多渠道筹措救助资金，探索救助资金统筹，增加调剂余地；四是坚持帮扶救助工作的公开透明，接受职工群众监督，充分发挥职代会和职工大会的作用，实行帮扶救助工作公示制度。

二、开展文化教育和文艺体育活动。

这些活动的开展，陶冶了职工的思想情操，丰富了他们的精神生活，为他们营造了健康、愉快、安全、和谐的工作环境和生活环境。今年4月份组织了教工拔河比赛，5月份在校园文化艺术节期间组织教师开展校园歌曲演唱比赛，7月份组织教工走出校园，参加社会实践活动，9月份组织了全校师生召开了体育运动大会等活动，还经常开展教师心理监考测试，引导教师树立正确的人生观和价值观，正确对待工作中的挫折和压力，以积极的态度化解压力。在教师成功、失败时给予正确的引导，帮助教师克服盲目乐观或自卑自怨的情绪，保持心理平衡。

1、积极帮助女职工排解思想上的困惑和疑虑，化解家庭、工作中的矛盾和问题。认真组织“三八节”活动，做好为女职工体检工作。我校在岗教师60多名，期中女教工30多名，占全校教工人数的一半以上。学校党政和工会一直把女教职工的生活、家庭、身体等方面的情况放在心上，尽可能地帮助他们解决实际问题，全力关心女教职工、维护女教职工的合法权利，密切关注女教职工的健康，为女教职工一年一次健康检查、建立健康档案，发现疾病及时医治。今年“三八节”我校按照教育工会的通知精神，开展了“五个一”活动，一是召开一次会议

为纪念“三八”国际劳动妇女节101周年，学校召开了纪念“三八妇女节”座谈会，主题是“凝聚力量助教育，巾帼建功“十二五”，畅谈自己的感受和体会。为活跃女职工的文化生活，以庆“三八”节为契机，弘扬传统美德和发扬时代新风，制定了女职工活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排。

二是举办一次培训

主要内容：三个方面一是三八妇女节的由来，二是十大巾帼女英雄事迹介绍；三是中国十大女富豪的事迹。以此来鼓励女教工爱岗敬业，自强不息。

三是开展一次征文活动

响应上级号召，积极参与先工会组织的开展纪念“三八”国际劳动妇女节101周年征文活动。党支部和工会认真安排此项活动，下发通知，号召女教工积极参加征文活动，我校有两名教师参加了这次大赛并获了奖。

三、积极领导学校教职工的职称评聘工作

1、为了加强教师队伍建设，充分发挥职称评定的积极作用，激励广大教师开拓创新、与时俱进、奋发有为的精神。切实搞好我校教师专业技术职务申报评审工作，一年来，我作为我校工会主席，经常是奔波县教育局与学校之间。认真参加学习和培训，掌握职称评定方法和政策，为教职工解读有关文件精神，使教职工能很好的理解上级有关职称评定的政策以及职称评审办法。教育广大教师务实进取，一面配合学校的职称评审工作，一面安心教学工作。

2、认真抓好实施过程

（1通过方案。学校在评职之前，依据职称评定实施方案，在上一的目标考核的基础上进行修定，修定后的方案在校委会通过。

（2）、宣传发动，个人申报。

学校工会广泛宣传，对符合任职条件的教师进行摸底，由教师个人向学校考评小组申报。并交验有关材料，填写报名表。

（3）、复查排序，张榜公布。

考评小组通过综合考评后初步确定参评对象，进行排序，并张榜公布，听取各方意见。

（4）、严肃纪律，落实责任。

工会要求把职称评定工作作为一项民心工程抓紧抓好，对在职评聘过程中弄虚作假的个人，将依据学校月考核办法，追究其责任。

四、坚持开展“双文明”即文明办公室、文明教师竞赛活动。为教师营造一个舒适、温馨的办公环境，我校坚持开展“双文明”创建活动，按照一周一检查，一月一评比的办法，严格按照学校制定的《文明办公室评比条件》《文明教师评比条件》，由支部和工会有关领导检查，定期将检查结果向教师公布，年终根据平时考核结果，评出文明办公室和文明教师。

五、积极开展党建工作。

1、提升党员干部素质，浓厚学习氛围。开展形式多样的政治理论学习，一是利用每周一上午课间操的时间，集中学习党的理论知识;二是利用学校微信群平台，学习国务院《政府工作报告》 ；三是利用“微党课”活动，开展党员讲党课，学用结合。

2、提高服务群众的本领，培养党员的能力。保证每月走访教职工家庭一次。了解教职工家庭情况，为职工办实事，解难事，及时化解职工家庭矛盾，一年来，学校工会共走访二十个家庭，化解矛盾纠纷5起，为群众解决难题4件。

3、认真落实“三会一课”制度。制定了党员教育学习计划，以学习重要讲话精神、、十八届三中、四中全会精神为重点，按时召开了党员大会，以《作风建设永远在路上》为题上一次党课。每月按时召开支部委员会，商讨支部日常工作中遇到的难题与改进工作方法。

4、改进员工工作作风。

创建“廉洁支部”。严格做好教职工思想工作，严格要求教职工工作纪律，积极协助学校做好教职工的维稳工作，全校师生工作认真积极，没有一个人参与不法行为，使之都能安心工作，并热爱教育事业，甘愿为学校的教学工作毫无保留的付出自己一切。

六、协助学校加强班主任队伍建设。

1、我们以德育生活化为切入点，提高班主任服务能力，本学期活动的主题是“关爱每一位学生，做学生的良师益友”。从以下四个方面对班主任提出了要求，1、树立班主任自身形象；

2、建立良好的师生关系，营造和谐班集体；

3、建立家长会制度，勤于家访工作；

4、不断总结，力求上进。通过活动使班主任深刻地认识到：学生“言行不一”、“知行脱节”的现象，在德育教育过程中只注重道德认识，忽略了道德行为的养成教育。德育生活化就是要求学生言行一致，行知合一。在活动中有5名班主任写了《德育生活化反思》。有3名班主任写了德育生活化总结和《德育生活化之我见》。结合自己的工作谈了对实施德育生活化的认识。德育生活化的研究和实践对提高班主任的工作能力注入了活力，并且推动了我校德育工作的开展。

2、树立先进典型，打造一支过硬的班主任队伍。

对于提升班主任专业化水平，推动学校的可持续发展，创办人民满意的优质教育具有重要作用。

通过深入开展“当好主力军，奋战为学生‘，实现‘新跨越’”振兴教育等活动，使我校班主任队伍的政治素质，道德素质和业务素质都有了明显的提高。“不让任何一个学生掉队、坚信每一位学生都能成才”已成为我们学校老师教学工作的座右铭，教师都能以自己的人格和行为去感染学生，先进的理念在全体班主任中乃至于全体教师中起到了引领作用。总之我校工会在党支部和上级工会的正确领导下，经过一年的努力，取得了一定的成绩，但与上级工会的要求还有一定的差距，我们有决心在今后的工作中，发扬成绩，克服不足，以开拓创新的精神，不断提高工作水平，更好地发挥工会职能作用，为我校的教育教学工作做出更大的贡献。