中学二级教师任期目标及职责[共5篇]

第一篇：中学二级教师任期目标及职责

中学二级教师任期目标及职责

1、系统掌握所教学科的基础理论、专业知识和教育理论的原理、原则、方法，并在工作中灵活动用。

2、独立掌握所教学科的大纲、教材、教学原则、教学方法和重点难点，承担初中一门学科的教学任务。能对学生能分析、合理地设计教学课程。

3、掌握教育中学生的原则、原理和方法，在课内外对学生进行思想品德教育，能胜任班主任工作组织和辅导学生课内活动。能结合教学对学生进行思想品德教育，配合班主任工作。

4、编写所教学科的教学计划、教案、班主任工作计划和工作总结。制定班规班约。

中学二级教师：

1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。

2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。

3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学心得体会文章。

5、坚持业务进修，全面提高任职素质。

中学二级教师任期目标

1、系统掌握所教学科的基础理论、专业知识和教育理论的原理、原则、方法，并在工作中灵活动用。

2、独立掌握所教学科的大纲、教材、教学原则、教学方法和重点难点，承担初中一门学科的教学任务。能对学生能分析、合理地设计教学课程。

3、掌握教育中学生的原则、原理和方法，在课内外对学生进行思想品德教育，能胜任班主任工作组织和辅导学生课内活动。能结合教学对学生进行思想品德教育，配合班主任工作。

4、编写所教学科的教学计划、教案、班主任工作计划和工作总结。制定班规班约

第二篇：受聘期间主要岗位职责和任期目标(高级教师、一级教师、二级教师)

受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）

高级教师

1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

2、按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

3、承担教研教改、教学业务培训、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和教学研究能力。

4、参与学生管理。

5、承担对年轻教师成长的指导工作。

6、完成学校下达的临时工作任务，为学校发展出谋划策。

7、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗敬业，工作积极主动，认真扎实。

8、每周完成规定的工作量和工作任务，教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

9、每学年听课20节以上。每学年承担示范课2次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

10、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。

11、承担学校课题研究，每学期有1篇在区以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。每学期完成一份工作总结或教学反思。

12、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

13、学生问卷调查满意率不低于90%。

受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）

一级教师

1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

2、按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

3、参加校本教研、教学业务培训，承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

4、参与学生管理。

5、承担对年轻教师成长的指导工作。

6、完成学校下达的临时工作任务。

7、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗敬业，工作积极主动，认真扎实。

8、每周完成规定的工作量和工作任务，教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

9、每学年听课20节以上。每学年承担示范课2次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

10、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。

11、承担学校课题研究，每学期有1篇在区以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。每学期完成一份工作总结或教学反思。

12、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

13、学生问卷调查满意率不低于80%。

受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）

二级教师

1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业等日常教学工作，完成教学任务。

2、认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

3、参加校本教研、教学业务培训。

4、参与学生管理。

5、完成学校下达的临时工作任务。

6、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗敬业，工作积极主动，认真扎实。

7、每周完成规定的工作量和工作任务，教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学方法得当。

9、每学年听课20节以上；每学年承担公开课1次。

10、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，调动学生学习积极性，成绩较好。

11、每学年有1篇论文上交学校；每学期完成一份工作总结或教学反思。

12、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

13、学生问卷调查满意率不低于70%。

第三篇：教师主要岗位职责和任期目标

教师主要岗位职责和任期目标

一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标

(一)主要岗位职责

1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。(二)任期目标

1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。

2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。

3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。

4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。

二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标

(一)主要岗位职责

1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。(二)任期目标

1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。

2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。

3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。

4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。

三、中学一级教师主要岗位职责和任期目标

(一)主要岗位职责

1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、承担和组织教育教学研究工作。

4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

(二)任期目标

1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。

2、努力提高正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，取得好的教育效果。主动承担班主任工作，并能起好模范带头作用。

3、提高组织和指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，指导二、三级教师的教学工作，取得好成效。

4、积极开展素质教育，培养学生全面发展。

5、主动承担和组织教育教学研究工作，熟情帮助和指导二、三级教师的业务提高，成效好。

四、中学高级教师主要岗位职责和任期目标

(一)主要岗位职责

1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学的研究工作。

2、承担教育科学研究任务。

3、指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。

(二)任期目标

1、掌握所教学科系统的、坚实的基础理论和专业知识，认真总结丰富的教学经验，更加勤奋工作，取得更好的教学效果；认真总结在学生思想政治教育和班主任工作方面的突出专长和丰富经验，创新工作，做出更好的成绩。

2、从事中学教育、教学某方面的科学研究，有独到见解，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著；努力在培养提高教师的文化专业水平和教育教学能力方面做出更大贡献。

3、积极探究素质教育，培养学生全面发展，培养特长学生。

4、积极主动承担教育教学研究工作任务或培养教师的任务。热情指导一、二、三级教师的教育教学工作，成效好。

第四篇：中学党支部任期工作目标

中学党支部任期工作目标

2011-8-20

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大四中全会、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体布置，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断提高党的建设科学化水平，为构建和谐校园，打造品牌学校，进一步提高教育教学质量，实现我校更好更快地发展，做好强有力的组织的保证。

一、认真学习政治理论，不断加强思想建设

为了加强共产党员的政治理论素养的提高，增强科学办事能力，提高党在群众中的威信，在认真组织好全体党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的同时，深入落实科学发展观，认真贯彻落实十七大会议精神，将是本届支部的重要学习内容。同时学校结合教育教学实际，开展好教育教学方针政策的学习。继续深入开展读书活动，努力推进学习党组织建设，继续开展廉洁文化进校园活动，全面提高党员干部的整体素质，为我校全面、协调、可持续发展提供坚强的组织保证。

二、继续推进师德师风建设

把学习贯彻《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，作为推进师德师风建设和深入推进素质教育的着力点。深入研究新时期、新形势工作的新机制。在党员队伍中通过开展丰富多彩的活动，加强党员的宗旨观念和党性修养。在全体教师中进一步开展“四德”（社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德）教育活动，强化师德教育，规范教育教学行为，注重挖掘，大力宣传身边的先进典型，通过选树典型活动，让典型贴近教师，感染教师，引领广大教师依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表。热爱学生，严谨治学，团结协作，共同进步。

三、落实完善党内制度，强化党的组织建设。

健全完善党内制度。深化党要管党意识，建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度，党内组织生活制度。认真实施党员目标管理工作，要求党员结合自己的工作实际，把制定目标与学校教育教育教学有机结合，促进党员目标责任制的落实。做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织字观念。

完善“三位一体”的管理体制。继续发挥党支部的政治核心作用，加强民主管理，不断完善校长负责制、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制。按照先进党 支部标准开展好工作，推进学校党组织的规范化、制度化建设，以党的建设实际成效，推动学校科学发展。

做好党员的发展工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个“的要求，加强在教学第一线的教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的入党积极分子加入到党组织中来，不断增强党组织的凝聚力。

发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，充分发挥党员的先锋模范作用，力争让每一位党员在师德、教育、教学、教研等方面都成为典范。通过“党员示范岗”活动、“五比一争”活动、党员帮带活动，“我上党课”活动等，进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。

四、健全教育监督机制，推进党的作风建设。

加强和改进领导班子作风建设。按照胡锦涛总书记提出的“为民、务实、廉洁”的要求，自觉加强党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益，努力为加强的执政能力建造良好的内部环境。要进一步强化执政为民的意识，引领党员干部树立与科学发展观相适应的正确政绩观，始终坚持把最广大人民群众的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，真心真意为人民谋利益。把学校党建工作有机融入学校中心工作之中，把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务发展的水平和质量。

抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，高标准要求自己，坚持依法治校，清正廉洁，出色完成学校改革和发展的艰巨任务。深入开展党风党纪法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过党纪党规的学习，让每名干部、党员熟记党纪条例，使党员干部从中接受教育，增强自律意识，树立正确的权力观、地位观，大力弘扬清正廉洁、勤政为民的作风，形成廉洁从教的良好环境。

深入开展“廉政文化进校园”教育活动。深入开展反腐倡廉专项活动，通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围。加强党员教师的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性，营造风清气正的校园环境。

进一步完善廉政监督制度。要坚持党内监督与党外监督相结合，健全和完善监督管理机制，搞好党组织对党员、党员对领导干部和党员与党员之间的监督工作，把全体党员特别是党员领导干部置于党组织和群众的监督之下。不断完善党员教育、党员监督、党员考核、党员进出制度，使之成为党员长期受教育、永葆党员先进性的长效机制。实行党风廉政建设责任制，贯彻落实新的惩治和预防腐败体系工作规划，加强对财务、基建、招生、采购等重点领域和薄弱环节的监督，促进我校党风廉政建设的健康发展。做好校务公开工作。落实校务公开、党务公开、“阳光工程工作”，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。

积极推进依法治教。全面贯彻落实《教师法》、《职业道德条例》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规，切实做好教育法规和普法宣传工作，提高依法治校水平。

五、坚持把德育工作摆在首要位置。

健全德育工作体系。认真组织全体教职工学习中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，坚持以学生为本，建立以德育处为主体，班主任为骨干，教师全员参与的德育工作队伍；建立以学校为主、家庭配合、社会关心支持的三位一体的德育工作网络；真正形成人人抓德育，人人主动关心德育工作的局面，做到全员育人，全科育人，全程育人。让教职工明确岗位德育职责，让学生懂得如何规范行为。

把德育工作贯穿于教育教学工作的全过程。引导教师以德育人，在教育教学中不断加强对学生进行思想道德教育，通过召开班干会、班主任会、家长会，增强学校德育工作的针对性、实效性。通过开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发师生的工作热情，推动学校精神文明建设；加强外来务工及困难学生的关爱活动，把家访作为考核的一项重要内容，关心好少数民族及侨胞台胞子女。通过加强安全教育、消防、疏散演练、创建“平安校园”等活动，做好学校安全防范工作。

丰富德育实践活动。根据各个时期教育重点举办多种形式的主题班会。围绕爱国主义、民族主义两条主线，加强对青少年学生的行为规范养成教育。积极开展弘扬和培育民族精神月教育活动。广泛开展丰富多彩的社会实践活动，充分挖掘德育资源，通过唱红歌、看爱国影片、讲革命故事、观社区变迁等多种形式，提高学生社会实践活动成效。继续抓好学生心理健康教育、法律教育、养成教育、诚信教育和特殊学生群体教育工作，发挥优秀学生群体榜样的示范带头作用。开展好科普、环保和献爱心教育活动。改进德育方法、拓展德育途径，达到高效的育人目标。

六、发挥群团组织优势，推进精神文明建设。

加强党对工会、教代会、团委以及统战工作的领导。充分发挥教职工民主参与、民主管理的作用，开好职代会，建设好教工之家。

加强共青团自身建设，围绕党建带团建，突出加强团员队伍建设，力争班级团支部建设工作更上一个新台阶，团支部活动经常化多样化，充分发挥团组织的创造力、凝聚力和战斗力。做好新团员的发展工作，上好团课。发挥好团员干部的模范带头作用，引领学校的学习风气进一步往更好的方向发展。引导青年教师更加爱岗敬业，乐于奉献。

活跃群团组织活动。清明节祭扫、教师节活动、三八节活动、七一建党节活动、庆祝元旦活动、五四青年节活动等，丰富校园生活。继续开展送温暖、献爱心等活动，使广大师生形成文明健康、积极向上的文化生活方式和热爱学校，热爱集体的良好风尚。加强与民主党派和党外干部教师的联系，组织党外教师参加评议党员活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性，共同做好学校各项工作。

加强宣传阵地管理。加强信息员的培训工作，进一步丰富学校网站内容，公开学校管理制度。发挥学校网站、校园信息、校园广播等宣传阵地的宣传功能及服务作用，坚持正确的舆论导向，已达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解学校、支持与配合学校的工作。

弘扬校训精神，创建文明学校。以创建文明学校为契机，积极开展以“书香校园、平安校园、绿色校园”等为内容的创建活动，给师生一个展现的平台，获取知识的一块园地。用学校的校训精神激励人，用文明向上的活动凝聚人，用创建活动引导人，让阳光洒满校园的每一个角落。

第五篇：中学新班子任期目标

XX中学新班子任期目标

为全面贯彻邓小平教育思想，不断深化教育改革，全面实施素质教育，为社会培养合格建设者，向高中学校输送合格新生，按上级高起点、高标准办好龙津中学的要求，为实现“上等级，创特色，争一流，办名校”的远景目标，努力把龙津中学办成海丰县乃至全市示范学校打下坚实的基础，特制定本届新班子任期目标方案。

一、指导思想

邓小平理论，是指导我们建设中国特色社会主义的基本理论，也是指导我们进行教育改革的理论武器和指导方针，是我们实现创特色，办名校的根本指导思想。因此，本届新班子任期内，一定要认真学习邓小平理论，全面贯彻邓小平的教育思想，明确教育在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的地位和作用；以邓小平理论指导学校的一切工作，以党十六大精神规范学校的一切工作，不断深化教育改革，加强教育科研，实现提高教学效益，培养全面发展的高素质人才的育人目标。为此，在学校的一切工作中一定要努力实践三个代表重要思想，坚持党的四项基本原则，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持面向现代化，面向世界，面向未来；为努力构建适应社会主义市场经济体制、政治体制、科技体制改革的教育体制作出应有的贡献；为全面实施素质教育，提高劳动者素质，培养四有新人而作出贡献。一定要从实际出发，发扬“图强图盛，益教益学”的校训精神，借鉴中外人本传统教育思想，实施“以人为本，依法治校；以德化人，和谐发展”的治校方略，积极倡导“学为主体，教为主导，全面提高学生素质”的“双主体”的教育观念，充分发挥学生的主体作用和教师的主体作用；加强教学科研，发挥科研兴校先导作用；落实德育，强化管理；树立名校意识，发挥特长，创造办学特色，建设特色名校。

二、总目标

兵法云：“上下同欲者胜。”全校师生员工，必须同心同德，奋力拼搏，开拓进取，在四年内达到下列目标：

1、深化培育学校精神工程。把培育和弘扬龙津人“团结奉献，务实创新，图强龙津”的学校精神作为学校思想工作的红线，为建设名校奠定思想基础。

2、根据上级高起点高标准的要求，努力提高办学水平和办学效益，要求每年中考各项指标特别是省重点高中上线率和尖子层年年有新突破。要求在任期内评上市一级学校，并向市示范学校冲刺。

3、争取多方支持，不断加强学校内部设施建设，完善现代化教学设施配套和生活设施配置。不断优化办学条件，强化校园建设，实现美丽校园建设目标，使学校成为设备现代化、配套齐全完善的学校，为实现教育现代化奠定物质基础。

4、不断改革和完善内部管理机制，落实目标管理、科学考评机制，建立健全科学、高效的管理体制；完善奖励办法，建设有效的竞争机制，激发竞争精神，调动一切积极因素，建设勤奋、求实、严谨、团结、守纪的良好校风，使学校的管理水平和效益上升到县内一流水平。

5、坚持“以信息化推进现代化”的工作进程，切实改变旧的教育观念，提倡革新精神，鼓励开拓进取，科研兴校，开展教育教学改革试验，切实抓好承担的各类课题实验，力争年年出成绩，科科有创新。要不断总结和推广本校创造的经验和成果，使教学水平年年有提高，教学效益年年有突破。

6、加强队伍建设，着眼提高现有队伍素质和师德修养。支持教职员工业务进修，完成继续教育任务；建立“一帮一”互帮体系，着力培养各学科骨干；引进高学历高职称教师，促进学科配套、师德高尚、业务精良的教师队伍的形成；建设严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献的良好教风，努力造就各级学科带头人和名师。

7、努力为教职员工办实事、好事，积极改善教职员工的工作条件，优化工作环境，创造条件，确保教职员工收入逐年有所增加。

三、具体目标

（一）、德育目标

1、德育工作，是新时期贯彻以德治教思想、全面贯彻党的教育方针，培养四有新人的重要保证。本任期内，一定要贯彻以德治教思想，摆正德育工作的重要位置，建设一支强有力的思想政治工作队伍，建立德育工作的立体网络，特别是要重视组织学生参与思想政治工作，通过全面组织文明监督活动和各种团队活动，强化学生自律意识，提高学生自理自治能力，要改进工作方法，把思想工作渗透到学校的方方面面工作中去。

2、爱国主义教育是学生思想教育的核心，从这个核心出发，要千方百计开展生动有效的党的基本路线教育，社会主义思想和集体主义精神教育，抓好前途理想教育，法制纪律教育，劳动教育，伦理道德教育，人生观价值观教育，革命传统教育和国情教育，要充分发挥爱国主义教育基地在开展爱国主义教育中的作用，以各种生动活泼的活动为载体，积极引导学生运用马列主义的立场、观点、方法来认识现实、分析问题，使学生逐步树立科学的世界观、人生观，增强抵制各种错误思想和腐朽思想的能力，树立建设中国特色社会主义的坚定信念。

3、借鉴我国古代和西方“人本”教育思想的积极因素，运用传统美德和现代文明对学生进行熏陶，要充分发挥心理咨询室的作用，开展心理卫生讲座、心理咨询活动，促进学生的心理健康成长。培养学生优良的道德风尚和良好的行为习惯，使学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

4、依法治校，积极开展法制教育。根据实际在师生中开展学法用法活动，实施依法治教；根据《中学生日常行为规范》精神和学生实际，制定德育考评方案，以法规为依据，有效归范德育工作，努力提高德育工作效益。

5、教学是学校德育工作的主渠道，学校一定要重视主渠道的作用，各学科一定要把学科教学和德育工作密切结合起来，根据教书育人的精神，制订出本学科实施德育工作的方案，并且在教学实践中认真实施。

6、要重视校园文化隐性教育作用，要努力创造条件，在美化和丰富校园文化内涵上下功夫，培植健康的校园（包括校性的以至班级的）文化，创造健康的文化氛围，培养学生正确的美学观念，陶冶学生健康的情操。

（二）教学目标

四年内在教学目标方向的主要准备是强化教学管理措施和加大教学科研力度，发挥科研在教学中的先导作用，实施科研兴校措施，建立和健全科学考试机制，促进教学效益的提高。主要任务有：

1、要从素质教育着眼，确定学科素质教育目标，努力提高学生的综合素质，努力培养会学习能实践的人才。升学比率每年要有新的增长，特别是省重点高中上线率每年都要有新的突破。

2、调整充实教务处，培养充实提高教学骨干队伍，充分发挥教务处教学指挥中心作用，发挥教学骨干队伍在教学中的示范作用。

3、修订教学管理常规，建立教学目标管理体制，逐步实现教学管理规范化，重点是要研究制订教学量化考评办法，使教学考评工作科学化、制度化，促进教学竞争机制的形成。

4、深化教学改革，树立科研兴校的观念，发挥教育科研在教学改革中的先导作用，落实“教学科研化，科研课堂化”措施，切实抓出成效。

（1）要重视基础知识和基本理论研究，要以各科《大纲》和《考试说明》为指导，以教材为基本对象，领悟《大纲》、《说明》，把握教材，摸索提高教学效益的途径和方法。

（2）各科组要从全面提高学生素质，培养学生能力出发，制定学科改革方案和培养目标，真正把素质教育抓好，抓出成效。

（3）要更新观念，积极倡导学为主体，教为主导的教育教学观念，努力探索发挥学生主体作用，创造全面提高学生素质的教学模式。

（4）要重视理论探索，要重视理论创造，切实抓好课题研究，努力把改革经验上升到理论上来认识，并用于指导教学实践，真正发挥科研在教学上的先导作用。

5、组织教师学习掌握现代化教学手段，不断提高信息技术使用水平，发挥现代化教学设备的效益，促进观念更新，确立现代化教育观。

6、树立创新意识，着眼于发挥本校优势，创办图音体特色，要办好英语角，摸索英语特色教学的途径和方法。

（三）体卫工作目标

全面贯彻落实体育工作两个《条例》。

1、加强对体育教学工作的管理，夯实学生体育观念，发挥本校体育场地设施齐全和本校群众体育工作普遍开展的有利优势，使群众性体育工作更上一层楼。

2、切实落实各运动团队的组织和训练，提高学生身体素质和体育运动水平，使学校体育教学水平有突破性的提高，竞技体育水平跨进省市先进行列。

3、加强卫生健康教育，使学生养成良好卫生习惯，保证《两防》工作达标，切实提高学生健康水平。

4、优化心理健康咨询室建设，开展心理健康教育和心理健康咨询活动，促进学生心理健康成长。

5、强化校园卫生管理，保持校园良好卫生环境，教育学生人人爱护公共卫生，养成良好卫生习惯。

（四）教师队伍建设目标

抓好教师队伍建设，铸造良好的师德风采，培植优良的教风，是深化教育改革，提高质量，完成教书育人任务的根本。抓好教师队伍建设是本任期内的重要任务。

1、努力加强班子建设，建设一个精干高效，开拓进取，懂业务，善管理，具有现代化教育观念，具有勤奋、实干、民主、公正、兼洁、团结作风的领导班子。

2、加强师德建设和业务培训，不断提高师德修养，逐步建设一支师德高尚，业务精良，敬业爱岗，热爱学生，为人师表，教书育人的教师队伍。

3、不断提高教师的业务水平和教育教学能力。

（1）提高对教育科研在个人业务素质中的地位和在学校教育教学工作中的先导作用的认识，有计划、有组织地开展群众性教研活动。

（2）落实“一帮一”互助活动，开展“六个一”活动。鼓励教师钻研业务，努力进取，养成“严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献”的良好教风，激励成名成家，培养各种级别的名师。

（3）要知人善任，优化组合，发挥领导的指挥作用和骨干教师的骨干作用，逐步实现循环教学责任制。

（4）创造条件，支持教师进行各种类型的进修学习，完成继续教育任务，为教师的业务进修提供方便。

（五）后勤工作目标

1、后勤工作要树立服务育人和管理育人的观念。要立足本职，甘为配角，要努力提高服务质量，力争为提高教育质量多作贡献。

2、建立民主理财机制，提高财务管理透明度，加强学校财物、财产管理，健全财物管理制度。

3、加强安全保卫工作，加强学校保安队建设，组建学生安全小组。保卫人员要增强保安意识，把好门，管好人；防火防盗，消除隐患，确保学校安全。

4、努力改善办学条件

（1）完善卫生管理，使校园净化、绿化、美化，努力使学校绿色化。

（2）配齐教学各类电教设施，提高信息技术设施在教育、教学管理工作中的使用水平。

四、具体措施

1、加强政治学习。要组织全校教职员工努力学习邓小平理论，学习教育法规和其它有关政策法规，端正办学思想，提高办学水平。

2、加强党、政、工、青、妇工作，调动一切积极因素，群策群力，努力实现各项目标。

3、加强干部队伍思想建设，组织建设和作风建设。

（1）干部要讲学习、讲政治、讲正气，加强自我修养，要勤政兼洁，建设一个既有民主，又有集中；既明确分工，又协调一致的团结、进取、高效的领导班子。

（2）发现、培养并大胆使用年轻干部。

（3）努力改进工作作风，干部要以身作则，严于律己。班子成员要坚持任课，深入第一线，密切联系群众，加强横向联系，发挥协调作用，加强学习，提高领导艺术水平。

4、进一步完善和健全教育教学管理体制。

（1）要坚持校务公开原则，加大校务管理透明度。

（2）要理顺领导和部属的关系，明确在校长室统领下各职能部门的职责，形成精干高效的领导集体。

（3）明确分级管理的责任，各年级组要协调一致，保证正常运作，完成工作任务。

（4）坚持按劳分配，健全奖惩制度，要赏罚分明，重奖有突出贡献教职员工。

5、努力逐步改善教师待遇，多为教职员工办实事。

6、加强内部管理，不断革除不合理的条条框框，坚持“以人为本，依法治校；以德化人，和谐发展”的原则，努力实现管理科学化、规范化。

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)