高三补习班工作计划

第一篇：高三补习班工作计划

高三28班班主任第一学期工作计划

高三补习这一年是辛苦的一年，学生压力大，科任教师压力也很大，在这样的双重压力下，作为班级的支柱班主任来讲，需要给师生提供一个良好的教学氛围，使每一位补习学生能与各科任教师统一路线，为明年高考做好充分准备。身为28班的主要管理者，我会拉紧发条，努力工作，争取常规管理和高考任务双丰收，对得起学校领导的重用，对得起师生的信任，为我校高考成绩添砖加瓦！本着务实的精神，本学期工作计划拟定如下：

一、严肃班级管理，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的休息和学习环境。

由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班主任跟自习，保证自习课的正常进行。由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，重罚新值日。

3、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

二、做好以下五个工作

1、多巡班、查课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。

2、通过飞信、电话和家访，经常和学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。

3、不但我本人要经常与本班师生勾通情况，本学期还让所有科任教师加入28班班级QQ群，以便学生及时和老师交流，成绩网络传发，推进无纸化办公。

4、采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。

5、动员学生作好“一统”“二统”的备考工作。

三、具体的实施步骤

根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下具体安排：周次和主要工作

1至2周。开学典礼，学风建设。○1方法就是，树立班规，严抓上午7：20，下午2：30，晚上6：40，多找学生谈话。○2吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍。○3强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。○4选出宿舍舍长，加强宿舍管理。○5 加强学法指导，并对学生进行分类，实行分

层推进。○6在班中粘名人名言，出黑板报，写一些激励学生的标语等。

3至4周。强调班纪班风。○1以班规为基准，严惩违纪，树立新形象，多与学生沟通交流，了解他们的想法。○2加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习。○3并分学生到科任教师的名下，班主任与科任教师共同来管理班级。○4加强自习堂的管理，规范纪律。○5完善班团干的责能，使班级学风，班风进入正规化。○6做好学生的思想工作，对于补习班，主要是稳定工作，这是重中之重。

5至6周。树立目标，为高考做好思想准备。○1用书面形式分析2014年高考失利的原因，接下来努力的方向，各科能提高的分数，如何提高，如何与各科任教师交流等等。○2考试总结，表扬进步大的学生。○3找个别学生谈话，主要是以成绩不稳定的学生为主。○4分析各科的平衡发展情况，及时与对应科任教师沟通。

7至8周。营造高考气氛。○1通过一年的高考经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。○2对优秀的学生逐个谈心，了解他们的心声，及时为他们排忧解难。

9至10周。○1再一次激励学生的斗志。主要形式是分析当今形式，展望未来。○2注意引导学生制定科学而合理的学习计划。○3班会的形式，讲往年高考真人真事为主，写后感。

11至12周。1再一次理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。○

人不能没有理想，有了理想人才有动力，主要以谈心为主，特别是个别学习目的性不强的学生，要单独谈话，以激励为主。

13至14周。○1再一次态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届补习班毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。同时分析本班成绩了的学生，他们的学习态度是怎样的，我们全体同学又如何提高自己的的认识。要求学生写一篇后感。

15至16周。○1再一次典型教育——向身边的勤奋学习的学生学习，向好学生学习，向进步大的学生看齐。在班会课上请几位进步大的学生上台说说前面自己学生的感受与方法，从而激励所有学生的积极性。

17至18周。○1再一次信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。介绍几所大学，讲自己在大学里发生的事，让学生对自己梦想的大学有个美丽的憧憬。

19至20周。○1开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为

使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

21至22周。○1鼓励学习优秀的学生，树立远大理想，更加刻苦的学习，带动中等程度的学生，确保一本和二本的人数。○2对学习很困难的学生，进行正确引导，耐心认真的个别辅导，能达到第一轮复习的基本要求。主要形式是，个别谈话为主。○3做好期末安全工作。○4做好期考的备考工作。

第二篇：高三补习班2012

高三补习班2012—2013学年第一学期年级组工作总结

陈声东

本学期，高三补习班根据学校工作计划要求，在王建平副校长的直接领导下，结合本班实际，以“确保指标创造历史力争突破”为基本思路，使高三补习班学生人人能进步，人人能成才，确保超额完成指标，创造我校高考历史的新辉煌。为以后更好地开展工作，总结经验，弥补不足，现总结如下：

一、明确备考的指导思想，早抓备考工作

在署假期间召开了高三年级全体任课老师会议，明确备考思想，制订来年备考计划，进入备考启动阶段。

开学后，针对本届补习生生源特点，及时调整座位及组建班委会，在王校长的指导下，借鉴外校的成功经验，确定了每月考一次的做法，本学期一共进行了五次段考，对每次段考，即时分析总结。

二、强化凝聚力建设、创造和谐团队

我们以“和谐 合作 谱写我校高考新辉煌”为总体思想，潜心研究的教学团队创造和谐的团队精神。由于教学工作是一个系统工程，大家都为一个目标增砖添瓦，相互之间是配合，合作，不是单干，拆台。好比一个木桶，若一个桶板有缺口，就不能达到盛水的最大化。因此，高三补习班大力提倡团队协作精神，讲究配合意识，珍惜集体情谊。每一次考试之后，及时总结成绩，发现问题，解决问题，沟通每位教师，从而促进年级整体水平的提高。人心齐，泰山移，团结就是力量。本届补习班 老师团结协作，目标一致；正因为人心齐，才能做到心往一处想，劲往一处使，舍弃小我，顾全大局；正因为人心齐，才能使得班主任与科任老师之间，不同学科之间，团结合作，齐心协力，最终才能实现总目标。

三、尽心尽职、迎接挑战、拼搏希望

面对学校提出的目标，老师们感到了一种压力，与上一届相比，我们这届学生人数少，素质较低，要实现这一目标，困难的确不小。在实际工作中，老师们变压力变为动力，根据提出的目标，采取更为踏实勤奋、务实的工作态度。全班自上而下，从老师到学生，犹如一部高速运转的机器，有条不紊地运行着。班主任在抓好智力教育的同时，狠抓非智力因素教育，挖掘非智力因素对学习的积极作用。使得同学们始终保持着高昂斗志和良好的精神风貌。经常深入到学生中去，了解学生关爱学生。

三、存在的不足与亟需改进的方面

1、优生不优，差生面较大，从每次检测成绩来看，学生总体知识水平有明显提高，但高分层的学生成绩没有形成较大的向上突破，学生的拔尖工作有待进一步落实，在实施过程中应不断调整、修正，力求有所突破。因此，对这部分学生的培优工作，以后需要进一步采取措施给予加强。

2、还应加大非智力因素的教育，特别是对优生的临场心理疏导。

3、学生的整体学习氛围不够浓厚,以后还应继续加强学风建设。

第三篇：高三补习班宣传方案

实验学校2014年高三补习班宣传方案

一、目的为了向目标群体进行有效的宣传，使其选择我们的高考补习班。

二、目标对象

湛江市五县（市）、五区，化州，高州，信宜各重点高中毕业生

三、具体实施方案

1、每个县（区）1--2个老师负责，利用学生回校取分数条期间（27、28号）蹲点各重点高中分发和粘贴资料生。具体分工如下：赤坎考区：（一中、附中、五中、培才）A负责，霞山考区（二中、开发区一中、四中、二十中、二十一中）B 负责，坡头考区（一中、海东中学）C负责，遂溪考区（一中、二中、三中、四中、大城中学）D负责，麻章区（一中、农垦实验中学）E负责，雷州（一中、二中、三中、湛江实验学校）F负责，徐闻考区（徐闻中学、一中）G负责，吴川考区（一中、二 中、三中、四中）H负责，廉江考区（廉江中学、一中、二中、三中、五中、安铺中学）I负责，化州，高州，负责。

2、利用Q群进行宣传，每个老师在Q群中群发，请Q友再群发到其它Q群上。每个老师发5个Q群，请群中朋友再转发到5个群中。

3、一个老师负责一个县（区）的重点学校论坛，注册进入该学校的贴吧论坛，发布补习班宣传资料，回答论坛提出的有关补习班问题。（立即进行）具体分工如下：赤坎考区：（一中、附中、五中、培才）A负责，霞山考区（二中、开发区一中、四中、二十中、二十一中）B 负责，坡头考区（一中、海东中学）C负责，遂溪考区（一中、二中、三中、四中、大城中学）D负责，麻章区（一中、农垦实验中学）E负责，雷州（一中、二中、三中、湛江实验学校）F负责，徐闻考区（徐闻中学、一中）G负责，吴川考区（一中、二 中、三中、四中）H负责，廉江考区（廉江中学、一中、二中、三中、五中、安铺中学）I负责，化州，高州，负责。

4、学生相互宣传，就读我校补习班的学生，介绍一个重点线的学生就读我校奖励元。

5、利用媒体宣传，每县（区）的报纸、电视、广播、网络进行宣传。

6、联系重点学校高三老师（班主任），提供学生联系方式，与学生直接沟通。（这个难度

超大）

第四篇：高三补习班班主任计划

本学期，我担任高三补习

（七）班班主任，高三

（六）（七）两个班生物课，一切都从零开始，这是一项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。

一、班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班主任跟自习，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时请教心理咨询室老师，做好学生的心理调节工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩，通过总分名次了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中，解决学生实际困难。

1、到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三补习学生大多数是住宿生，班主任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

第五篇：高三补习班第一节语文课

高三补习班第一节语文课

一、教学目标：

1.明确复习计划和复习方法，为第一轮复习打好基础。

2.树立良好的学习心态，为今后的学习奠定基础。

3.师生初次交流，消除陌生感，拉近师生感情。

二、教学过程：

（一）鼓足士气。

走进这间教室，面对眼前的同学们，我心里感慨颇多。在过去的一年里，同学们经过努力拼搏，但终因“谋事在人，成事在天”，没能实现自己的理想。有的同学因此沉浸在痛苦悔恨的阴影里不能自拔，更有的同学认为人生之路跌入深渊的念头。这种心情是可以理解的。同学们十年寒窗苦读，我们就是指望有朝一日，能高魁红榜，出人头地，改换门庭，告慰父母。但是过去付出的心血和汗水都付之东流了，当然痛苦是免不了的。然而我们不能一味的沉沦下去，人生之路是漫长的，是布满了荆棘和坎坷的，是不可能一帆风顺的。

我相信来这里的同学，都是英雄，都作出了勇敢的选择。我这里有一首诗要献给大家，与大家共勉：压过来的是整个天宇/我昂起不屈的头/即使大地从脚下滑走/我也要举起挑战的手/闪电的鞭子把我抽成网/对着陌生的宇宙/我还是要发出雷的怒吼/

是的，苦水中沤的麻结实，淤泥中挣扎出的荷动人，沙漠戈壁上跋涉的骆驼执着、坚强。人最重要的是要有信心，不要为了打翻的牛奶而哭泣，要以积极的心态、饱满的热情、顽强的斗志，为我们崭新的明天铺平道路。要相信：今年你早我一步，明年我高你一头。

（二）养成良好心态。

不必讳言，你们回到这里一般说来是三种原因为主：一是不达目的誓不罢休。考上了，录取了，但那个学校那个专业不是自己想要的，于是回来。二是无可奈何只能这样。因为失误，因为分数不够，上了线但录取落榜了，只能回来。三是父母之命加上心底一线希望。父母永远希望自己的儿女是优秀中的一员，他们不相信或不承认自己的孩子竟然只能考这么多一点分。

所以，我觉得你在这一年里要去掉三个心态：

第一个是去厌烦心，“这个，我去年就懂了，还在讲”。如果这个心态不去掉，我想我们只好这样回答你：我们讲的你都懂了，你怎么去年没考上你想考的大学？

第二个是去焦躁心，“你讲的这些我都不懂，我永远都不会懂。”这个心态除了让你更静不下心来弄明白自己哪儿没懂以外，毫无作用。没有人高考是满分的，所以你有不懂的东西是正常的。

第三个是去狂妄心，“讲些啥子哟，还不如我呢。”如果是这个心态，那不如我们试试同做一套题看谁得的分多一些？眼高手低的故事不能在高三补习的课堂内继续。

语文学科不会立竿见影，它需要你有信心、有耐心、有恒心。

（三）明确复习计划。

第一轮复习时间：从现在到明年2月份。

8月——10月文言文阅读

11月诗歌鉴赏

12月——2月现代文阅读

其中要穿插作文训练。

（四）提出复习要求：

1.写一手好字。高考作文对书写的要求是——书写工整，卷面清洁。因此，要努力使自己写一手端正而潇洒的字。平时要注意，坚持不懈，最终一定能出手不凡。

2.准备两本词典。工具书不仅是最好的老师，可以随时查阅碰到的疑难问题，而且也可以作一般阅读材料来读。你最好要有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本工具书。

3．准备两个本。一个是检测本。把每天检测的内容写到上面，并用好两色笔，为自己的复习减轻负担。二是整理本。整理专项复习的方法和题型，做好知识的归纳，系统复习。

所以迎考是一个化蝶的过程，须经历破茧时的阵痛，但只要你耐心地坚持，终能自由飞舞于天空；迎考是一个登山的过程，须经历曲折与坎坷的困境，但只要你不停地攀登，就能尽情地享受美景。