“学雷锋 见行动”活动总结

第一篇：“学雷锋 见行动”活动总结

南张羌学校“学雷锋 见行动”活动总结

阳春三月，在教委、镇中心校的正确领导下，我校卓有成效的开展了“弘扬雷锋精神 共建和谐校园”活动。

2月27日，李校长利用周一升国旗，为同学们生动地讲述了雷锋故事，号召同学们“弘扬雷锋精神 争做合格接班人”。学校各班联系实际，开展了“争做小雷锋”主题班会，要求学生唱雷锋歌曲，大做好人好事，写学雷锋日记，谈学雷锋体会。让雷锋精神在学生幼小的心灵生根、发芽、开花。学校结合学雷锋活动开展的情况，设置了“学雷锋 树新风 见行动”滚动字幕，创办了主题办报，表扬了各班学雷锋小组的好人好事，有低年级学生主动擦门窗、捡垃圾；有中年级学生主动帮助同学补课、助人为乐、拾金不昧；有高年级学生主动帮老人推车、扶小朋友过马路。传递爱心，志愿服务„„

学校开通了红领巾广播室，各班同学积极撰稿，通过宣传一个个鲜活、感人的“学雷锋 见行动”故事激励更多的同学们学习雷锋、走进雷锋、学做雷锋，不仅使学习雷锋好榜样的优美歌曲响彻校园，更使学雷锋活动持之以恒，长期开展。雷锋精神将永驻校园，放射光彩！

第二篇：学雷锋见行动活动总结

学雷锋见行动活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：

一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、开展了“向身边的同学学习”的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸得着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

三、结合文明礼仪教育，开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。

第三篇：学雷锋见行动

学雷锋时时刻刻创造感动

大家好！我是七零一班的陈娇娇，今天我要演讲的主题是《学雷锋，见行动》。

春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春天里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱，说到这，我想每位同学都会不由自主的想起一个平凡、朴实而有伟大的名字----雷锋！雷锋，一个普通的共产主义战士，虽然只话了短暂的22个春秋，当他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑，雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”她说道并且做到了！在这3月5日雷锋日，三月是雷锋月，我们应该做点什么呢？我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事，的确，“好事”的定义并非是伟大是“伟大惊人的事”，只要能带给他人温暖，它就是“好事”。雷锋说过：“对待同志要像春天般的温暖。”我们学习雷锋，也就应该从身边做起，扪心自问，你曾今为身边的同学做过什么，如果答案是一片空白，那么就请以后，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。

生活上，你可能拥有优越的物质条件，你从来不用为“钱”这个字而担心，那么在你无忧无虑时，你看到身边那个焦虑的人了吗？也许你的力量微不足道，但如果因为你的行动，全班，甚至全校都注意到这个人，并与你一起帮助他，那么对于那个受帮助的同学来说，你所做的就是一件大好事，你就是他心目中的雷锋。我们无法选择出生在拥有怎样经济状况的家庭中，但我们可以选择帮助别人亦或者不帮助，但我想每一个人都会作出同样的选择，伸出援助之手，拉别人一把的。

学习上，每个人接受知识都会有所差异，这是无法避免的，但经过大家的努力，我们却可以把这差异减少到最小，你的一句提示，可能是带领别人走出迷宫的方向；你的一声鼓励，可能是别人继续努力的动力；你耐心的讲解，可能是别人获取新知识的阶梯。请不要吝啬你的知识，将你所学到的，分享给身边的同学，大家共同进步。当你看到别人因你的帮助下而得到提高时，你可能更有成就感，于此同时，你也在不断巩固自己所学，不断获得取新的知识。

同学们，毛泽东说过：“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。学习雷锋不该只是在三月五日，创造感动，可以是时时刻刻。当他人面临困难，热情伸出援助之手，必将唤起由衷感谢，就让我们一起继续努力吧！不管是在学校，在各行各业，在生活的每一个角落，让“美德”发挥她的巨大作用，指引我们做人处世，走正确的道路，让我们做一个拥有丰富知识，同时也拥有高尚道德品质的学生吧！

我的演讲到此结束，谢谢！

第四篇：学雷锋、见行动

四年级《学雷锋、见行动》主题班会

一、活动目标。

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

一、主持人导出班会主题

男：尊敬的领导、老师

女：亲爱的同学们，大家好！

男：春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了 “向雷锋同志学习”49周年的日子。

女：雷锋--一个平凡而伟大的名字。雷锋精神是我们这个时代的最强音,是我们中华民族的光荣。

男：雷锋，是一个名字，更是一种精神,一个只有22年、短暂生命的普通共产党员，但赢得了亿万人民如此崇尚和长久的敬意。

男： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

女：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听雷锋的一生。女：感谢刘奇同学为我们做介绍。

男：三月的鲜花，芬芳了你的名字

女：雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!

男：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我们的心中。雷锋的故事-件件暖人心。我们迷恋在雷锋的故事里，我们在雷锋的故事中成长….（三个故事）

女：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。

男：雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，却给人以温暖，何乐而不为呢？那么，来说说我们身边的故事。

女：做好事不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。

男：我们体会到了“帮助别人，快乐自己”。

女：是啊！“赠人玫瑰，手留余香”。

女：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人。

男：雷锋是大家心中的神话,一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。让我们一起唱响雷锋之歌。《学习雷锋好榜样》

女：他不是将军，也不是文豪，他很平凡，很年轻，他象浪花里的一滴水，却渗透亿万人的心!下面请欣赏诗歌《你，浪花里的一滴水》

女：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时

候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

男：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦，哪里就有他的身影。

女：有人说：“现在都什么年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神，去帮助别人呢”

男：那么今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗！

女：当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；

男：当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。

女：在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸，苦，涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！请同学们告诉自己学习雷锋过不过时？(全班齐回答)

男：雷锋的故事深深地印入我们的脑海里，我们用一双小手捡垃圾，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的，巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。

女：是的，正是这些象雷锋一样平凡，普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟，越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！

男：我们要学习雷锋，同学们，学习雷锋我们应该怎么做？

女：同学们的发言让我们深深的感受到：雷锋叔叔其实哪也没去，他就在我们的身边。请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》

雷锋和我们在一起

乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

女：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪燿在四年级的集体中。

一、传承雷锋精神，明白三个道理：

一是明白我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服务的道理，二是明白生活在这个世界上，每个人谁都无法离开别人而独立生存的道理。三是明白帮助别人就是帮助自己的道理，让每位少年儿童最终懂得雷锋的人生哲理。

二、传承雷锋精神，注重培养三种精神：

一是培养“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不断提高自身的综合素质。面对困难，要不畏艰险，迎难而上。

二是培养艰苦朴素精神。爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。

三是培养助人为乐的精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。

三、传承雷锋精神，做好三个有益活动：

一是每天产生一个对别人有益的思想，二是每天说一句对别人有益的话语，三是每天做一件对别人有益的事情。

女：通过我们不懈的共同努力，在雷锋精神启迪和感召下，让我们每一个人都能成为传承雷锋精神的好少年！

男：让我们把《五要、五不要》牢记心中。

女：让我们以实际行动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我们身上得到延续，让雷锋永远焕发新的光彩；

男：我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将结出累累硕果。

第五篇：学雷锋,见行动

学雷锋，见行动

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是班的，今天我演讲的题目是《学雷锋，见行动》。

今天是2012年3月5日，是雷锋同志牺牲50周年纪念日，是毛泽东主席发表题辞“向雷锋同志学习！”49周年纪念日。五十年过去了，雷锋精神依然铭记在我们的心中。

亲爱的同学们，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位„„ 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉？

我们很多同学把课本知识的学习放在首位，而常常忽略了文明习惯的养成，社会公德的培养。在校园里，我们时常会看到这样的情景：楼梯间、食堂边的广场上乱扔的垃圾袋、餐巾纸；卫生间的门上涂写了不堪入目的文字；教室里，也时常会有推搡、打闹的身影；走在校园的马路上，不时听到不堪入耳的脏话„„同学们，今年3月，我校学习雷锋活动月的主题是“做文明人，建文明班，创文明校园”。我们要向雷锋那样，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，只有这样我们的学校才会更和谐更美好。为此，我们向大家发出以下倡议：

一、学习雷锋的奉献精神。在班级事务中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，要热情关心弱势群体，向他们伸出援助之手，争当爱心使者。

三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守《中学生日常行为规范》。要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑脏物要弯腰捡起。

四、学习雷锋的文明语言。在校园内我们言行举止要文明得体，杜绝脏话粗话。同学间语言文明，发生小误会要能谦让并礼貌道歉；见到老师问个好；与同学发生冲突请冷静思考，不骂人，不推搡，不打架，学会尊重和爱护同伴，真正做一个文明礼貌的中学生。

我们相信，同学们都能做到以上四点。对自己像一颗永不生锈的螺丝钉，对他人像春天般的温暖。我们将会看到校园里干净的走廊、清洁的操场；卫生间里洁净的门窗、文明的提醒；在学校的马路上将会听到温暖的问候、关爱的话语。希望每位同学都积极参与到学雷锋活动之中，不仅仅是在每年的三月，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见行动。谢谢大家！

2012—3—5