2014年高考说明5篇

第一篇：2014年高考说明

2014年高考北京卷《考试说明》近期将向社会公布。北京教育考试院相关部门负责人介绍，与往年相比，今年高考《考试说明》稳中有变。语文、文科综合学科突出强调了对中国传统文化的考查。数学、理科综合学科要求紧密联系实际。英语学科则进一步突出注重语言的实际应用。

语文：作文一分为二增微写作

语文学科加强对中华民族传统文化的考查，引领学生领悟、思考并汲取其中的民族精神和民族智慧，形成现实生活与优秀传统文化的互动，充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位；增加蕴含在日常生活中传统文化的内容，体现语文学科的实践性，设置生活与语言情境，在生活中、接触中、实践中考[微博]查语文能力。作文将分为一大一小两道试题，第一题为微写作，第二题为作文题，其中微写作是增设的。此外，题目形式、考查的背景和素材、考查的内容将向宽的方面拓展。

数学：“参考样题”有调整

数学学科注重考查考生基本数学能力、数学素养和学习潜能，基础覆盖面宽泛，不出偏题、怪题，不出现类似奥数类题目，体现正确导向，避免增加学生负担。数学学科考查考生以思维能力为核心的数学能力，以及灵活应用数学知识和方法进行思考和做出判断的能力等。

相对而言，今年的数学学科变化不大，《考试说明》中“试卷结构”、“考试内容及要求”与2013年相同，只对“参考样题”中的部分试题做了调整。

英语：重点调整词汇表和书面表达部分

英语学科体现了高中英语教育为学生终身发展奠定基础的课标根本目标，适应高中课程改革的需要，积极引导基础教育育人为本，减轻学生过重的课业负担，注重语言的实际应用，突出外语学习非功利化的导向，积极引导外语学习回归其应有的位置。

今年，英语学科变化相对较大，重点调整了词汇表和书面表达两部分。2014年《考试说明》中的词汇量由原来的3500个左右调整到3050个左右；参考样题“书面表达”部分删除“开放作文”，但仍保留两篇作文，考查分值不变；而参考样题除“书面表达”外，全部更新为2013年高考英语(北京卷)试题。

理综：考核目标内容和样题有微调

理科综合命题从考生已有的经验和生活实际出发，考查考生利用学科知识、学科思想方法解决实际问题，以及联系实际、深化应用知识的能力。

理科综合今年坚持以往命题方向，继续调整试卷结构，把握好理综卷与其他学科间的平衡，试题知识的覆盖范围更宽泛，同时避免对生僻知识的考查。

其中，物理学科考核目标内容和样题有微调；化学学科知识内容和参考样题有细微的调整和变化；生物学科考核目标做了修订，参考样题调整了3道选择题和3道非选择题。新增题目均选自2013年高考北京卷。

文综：加强中华传统文化考查力度

文科综合注重考查考生综合运用所学基础知识、基本原理、基本观点和基本方法，从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力。文科综合考试内容贴近社会现实，引导考生紧密结合与自己息息相关的政治、经济、文化生活深入思考，并关注身边的事物和现象，认识其发生发展的过程，探究其成因、原理及规律等。此外，文科综合将加强中华传统文化考查的力度。

今年，政治学科依据党的十八大精神更新部分考试内容，考试范围部分主体稳定，部分内容进行了调整，参考样题部分更换了4道试题。历史学科更换了5道样题。地理学科更换了7道参考样题。新换题目均选自2013年高考北京卷。

第二篇：高考说明

今天上午，2012年高考北京卷考试说明正式出炉，拿到考试说明的老师们发现，今年的考试说明与去年相比基本无变化，这也体现了新课改后“维稳”的思路。

语文：七篇古文不考查

语文的背诵与默写篇目中，明确指出七篇古文不在高考考查之列。包括生于忧患，死于安乐(故天将降大任……而死于安乐也)；烛之武退秦师(夜缒而出……乃还)；鸿门宴(楚左尹项伯者……庄不得击)；桃花源记；小石潭记；爱莲说；蜀相。

英语：词汇量仍为3500个

今年英语考查词汇量仍为3500个，与去年相同。各项目分值也没有变化。精华学校老师建议，词汇要从发音、拼写、词性、活用、搭配五个角度立体复习。

从去年的高考看，学生存在的问题主要在阅读部分，因为阅读以议论说明文为主，学生缺乏对篇章结构的把握和归纳主旨的能力，也缺乏抓关键词的能力。应该加强针对练习。因为阅读耗时多，挤占了写作时间。所以学生要注意写作速度，平时从阅读中多摘抄一些与生活相关的表达方式。减少汉式英语。

政治：必修部分考点没有变化

政治必修部分考点没有变化，选修部分增加了《经济学常识》中的“列宁对社会主义经济理论的探索”，《国家与国际组织常识》中的“美国的联邦制、两党制和利益集团”。数学：样题与生活联系更紧密

数学题型、分值、考点与上一年相比均没有变化。从样题看，跟实际生活联系得更紧密。学生要学会将实际生活中的问题转化成数学问题。

生物：今年复习应该侧重基础

生物知识点和分值都没有变化，今年复习应该侧重基础，学科中常用的专有名词要特别熟悉，要提高答题规范性。平时练习时要特别注意提高信息获取能力，提高审题能力，因为高考中大多数问题是新情景下的问题，所以要提高读题能力。把题目转化成学过的知识来解决。遗传变异、生命活动的调节问题、生物工程这些都是考试热点。

历史：注意当年热点

历史161个考点，无变化。能力考查重点也没有变化，考查获取信息能力、调动和运用知识的能力、描述阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。

样题增加了2011年高考的两道选择和两个材料题，从增加的样题看，是涉及当年热点。因此，考生对当年的热点要注意。尤其是中共领导的革命、建设、改革，这是长效热点，要特别注意。另外，现在新课标考查的是隐形知识、生成知识。考生对基本史实的理解、概括、归纳能力。另外，重点史实的细节要注意，要建构完整的知识体系。要学会从材料中提取信息，抓关键词和关键句。

物理：注重过程和情景分析

物理知识范围、能力要求都没变化。老师提醒，物理要重视基础知识的学习，准确掌握基本概念，注重物理过程和物理情景的分析理解，加强把物理情景转化成物理模型的能力。另外注意细节、审题、计算等。一般难点在力电综合应用以及动量、能量的综合。这两部分要特别注意。

地理：继续注重主干知识

地理考试说明没有变化。提醒学生要继续注重主干知识，比如自然地理里的“大气”、“水”、“地貌”、“自然灾害”。人文地理主要注意“工农业生产”、“城市地域结构”、“旅游”、“环境问题及可持续发展”。区域地理重点是中国地理，如“政区”、“地形”、“气候”、“河湖”等。另外，要关注热点，学习“对生活有用的地理”。近几年地质灾害考得多，能从生活中找到相关热点源。

第三篇：2014高考说明

2014山东高考考试说明解读：英语难度相对平稳

来源：齐鲁网我来说说复制链接2014-02-21 16:14

[提要] 2014年山东高考英语科仍然根据课标的八级要求确定考试内容，并根据山东中学英语教学实际，确定月3300个单词作为考试命题的范围，另外，为命题需要增加了39个仅要求考生知道汉语意思的带※号的...解读人：王崇好（高级教师、国家级骨干教师、山东师大附中英语教研组长、高三年级备课组长）

齐鲁网2月21日讯 2014年山东高考英语科仍然根据课标的八级要求确定考试内容，并根据山东中学英语教学实际，确定月3300个单词作为考试命题的范围，另外，为命题需要增加了39个仅要求考生知道汉语意思的带※号的词。

但是从试卷结构和赋分来看。2014年的山东英语高考又是所有科目变化最大的科目。在考试说明中明确了去除听力测试，在总分值150分不变的情况下，对试题的结构和赋分也作了较大的调整，单项填空由原来每题1分的15题 变成现在的10题，每题1.5分；完形填空在原来的一篇20题20分的基础上，赋分变成每题1.5分的30分，另外又增加一篇10题10分的完形填空题，完形题变为40分。这样，在第一部分的英语知识运用中总赋分为55分。在第二部分的阅读理解由原来的40分调整为50分，每题赋分2分不变。第一卷总分105分不变，第二卷书面表达中的阅读表达和作文方式和45分的赋分也没有变化。

根据试卷调整的结构和赋分的变化不难看出，在英语知识运用中增加20分，阅读理解中增加10分。在基础知识运用方面的分值增加幅度表明试题难度不会增加，应该说更进一步强化了英语基本知识的考查，从增加的10分的完形填空题的赋分来看，其难度也不会超出中学生英语的基本能力；阅读理解分值的增加表明突出考查考生的语用能力。

面对今年的高考的新变化，大可不必惊慌。虽然山东高考英语在2014年在试题结构和赋分方面作了较大调整，但还是保持了高考的难度的相对平稳，体现了英语学习和英语高考的时代新要求，有利于科学地选拔人才。只要有扎实的英语基础知识，再加上定量的语用训练，提升语言应变素养，熟悉高考试卷的五大题型，高考取胜也是必然的。

第四篇：2014高考说明

山东高考说明6大科目解读 语文取消选做题

记者从《2014年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》中获悉，2014年山东省将采用“3+X”的模式，总分为750分。

《考试说明》分语文、数学、英语、文科综合和理科综合部分，每部分由命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构、题型示例等几部分组成。《考试说明》既是我省高考自行命题的依据，也是我省教师教学、考生复习备考的重要参考用书。语文 取消选做题，现代文阅读增加18分

命题按照普通高等学校对新生语文素养的要求，考查考生的语文基本知识和基本能力，并注重对考生语文应用能力和审美、探究能力的考查。

高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级，对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，依据教育部考试中心颁布的《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验)》，结合我省的实际情况，确定语文考试内容。

按照《普通高中语文课程标准(实验)》规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。

作文能写论述类、实用类和文学类文章。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。其中基础等级要求符合题意，符合文体要求，感情真挚、思想健康，内容充实、中心明确，语言通顺、结构完整、标点正确、不写错别字。发展等级要求深刻——透过现象深入本质，揭示事物内在的联系，观点具有启发作用；丰富——材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远；有文采——用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力；有创新——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

考试形式：采用闭卷、笔答形式。考试限定用时为150分钟。

试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。其中：语言文字运用27分，古代诗

文阅读共30分，名句名篇共6分，现代文阅读共27分，作文共60分。作文题：字数不少于800；除诗歌外，其余文体都在考试范围中；所有的作文题型都在考试范围中。

数学(理工农医类)选择题目减少2个降10分，填空题目增加1题增9分

命题依据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》，依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教材，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列2的内容以及选修系列4-5的部分内容，内容如下：

数学1：集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)。数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。数学3：算法初步、统计、概率。数学4：基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。

数学5：解三角形、数列、不等式。

选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。

选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。

选修2-3：计数原理、统计案例、概率。选修4-5：不等式的基本性质和证明的基本方法。

考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟，考试不允许使用计算器。

试卷结构：试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。试卷满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共10题，50分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，填空题共5题，25分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，75分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

英语取消听力考试，阅读理解增加10分

语言知识方面，要求考生掌握并能运用《普通高中英语课程标准(实验)》规定的英语语

音、词汇、语法、功能意念和话题，词汇量为3300左右。个别因命题需要增加的单词仅要求考生知道其汉语意思。

阅读方面要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息；写作方面要求考生根据题示进行书面表达，考生应能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识；口语(对2014年英语及相关专业考生的要求)要求考生根据题示进行口头表达，如询问或传递事实性信息，表达意思和想法等。考试形式：考试采用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生增加口试，办法另定)，考试限定用时为120分钟。

试卷结构：包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。

第Ⅰ卷包括英语知识运用、阅读理解两部分。英语知识运用部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。第一节10小题，每小题1.5分，共15分，每小题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每小题所给的4个选项中选出最佳选项。第二节分两篇短文，第一篇10小题，每小题1分；第二篇20小题，每小题1.5分。总共40分。阅读理解部分25小题，每小题2分，共50分。

第Ⅱ卷为书面表达部分，本部分共两节，第一节：阅读表达，5个小题，共15分。要求考生阅读所给的一篇短文，并根据短文作答。题目主要有以下几类：1.根据题目要求就短文内容简要回答问题；2.概括短文或某一段落的主旨大意；3.确定具有指代功能的词汇的所指内容；4.指出作者的写作意图或态度；5.补全短文中空缺的内容；6.同义词语替换；7.根据语境翻译句子。必要时可根据文章的题材和体裁设置其他题目。

第二节：写作，满分30分。要求考生根据题目的提示和要求，用英语写一篇120—150个单词的短文。

单选每题增加1分，第Ⅱ卷不再划定各科题目数量

理科综合科目考试包括物理、化学、生物三科。

物理能力要求包括理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力及实验能力。必考内容为物理

1、物理

2、物理选修3-

1、物理选修3-2，选考内容为物理选修3-

3、物理选修3-

4、物理选修3-5。

化学必考内容为化学

1、化学

2、化学反应原理，选考内容为化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质。

生物必考内容为生物

1、生物

2、生物3，选考内容为生物技术实践、现代生物科技专题。考试形式：考试采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为150分钟。

试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为300分。第Ⅰ卷为选择题，全部为必做题。命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容。物理7道题，每题6分；化学7道题，每题5分；生物6道题，每题5分，共20道题，107分。其中化学、生物题为单项选择题，物理题为不定项选择题。

第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分。必做题部分命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容，其中物理56分，化学53分；生物48分，共157分。选做题部分针对物理的3个选修模块、化学的3个选修模块、生物的2个选修模块，共8个选修模块，对应命制8道题，每题12分。考生须从中选择1道物理、1道化学、1道生物试题作答，共36分。

第五篇：2018高考说明

《高考说明》

2017-11-30 江苏招生考试

考试说明是高考命题的直接依据。为使广大江苏考生和教师全面、准确了解2018年江苏高考命题的有关信息，我院在总结往年编写考试说明和实际命题工作的基础上，以普通高等学校招生全国统一考试大纲为指导，结合江苏高考方案和教学实际，按照以稳为主、适当微调的原则，组织有关专家对原考试说明进行了修订。主要修订内容为：一是进一步规范考核目标与要求；二是对考试内容和能力要求进行微调和优化；三是替换部分典型题。

《2018年江苏省高考考试说明》现已正式出版发行。

根据普通高等学校招生全国统一考试大纲，结合我省实际情况，从2019年起，江苏省高考语文、数学、物理三个科目的考试内容将作相应的调整。

2018年江苏省高考考试说明各学科主要修订内容 语 文

1.在“古代诗文阅读”部分，增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容，弘扬中华优秀传统文化，体现立德树人思想，凸显育人导向。

2.考试能力要求及考试内容的个别表述参照考试大纲进行调整。关于探究能力的表述，突出创新性思维。“正确使用词语（包括成语）”，将“成语”改为“熟语”。

3.典型题示例选用了一些具有代表性和导向性的2017年江苏卷及全国卷试题，题型结构和总题量保持稳定。

4.古代诗文默写篇目及名著目录在总量不变的基础上进行微调。数 学

1.在考试内容及要求部分，个别表述进行微调。在“掌握”的能力要求描述中，删去“或较为困难的”。

2.典型题示例进行调整。选用5道2017年江苏卷试题，其中填空题、解答题各替换2题，附加题部分替换1题，考查的知识点及题量保持稳定。

英 语

1.典型题示例替换个别试题，总题量保持不变。例如，单项填空部分采用1道涉及“一带一路”的真题，体现高考试题的时代性和新颖性；完形填空部分采用2017年江苏卷真题，此题充分体现完形填空“考查考生在段落、语篇层面使用所学词汇知识”的能力，凸显了该题型的命题意图和考查目的。

2.对典型题的分析在表述上有微调。阅读理解示例2的“短文分析”中，强调了该篇为670词左右，对高中教学进行恰当引导，防止备考无限制增加文章长度。

物 理

1.选考内容的知识点进行调整。选修3-5中，删掉“原子核式结构模型”这一知识点，增加“动量定理”；将“动量守恒定律”改为“动量守恒定律及其应用”；将“原子的能级”改为“氢原子的能级结构、能级公式”。

2.更新了部分典型题示例。其中动量守恒定律及其应用的例题引用的是2017年全国卷的1道选择题。

化 学

1.进一步凸显考试目标。在“命题指导思想”部分，增加“为落实‘立德树人’教育根本任务”这一表述，明确命题工作必须围绕的核心。

2.完善对能力要求的表述。在“素养与能力要求”部分，在“认识化学科学及其重大成果对人类社会发展的作用”前面增加“理性”，在“对所获取的信息进行初步加工和应用”所运用的方法中增加“建模”，有利于引导中学化学教学加强对学生科学态度和科学方法的培养。

3.替换部分典型题示例。用2017年江苏卷的第7、9、18题相应替换了原典型题示例的第7、9、21题，更好地体现命题方向和趋势。

生 物

1.个别知识点的等级要求进行微调。其中，“细胞呼吸及其原理的应用”等4个知识点的考查等级要求升了一级，“人类对遗传物质的探索过程”等2个知识点的考查等级要求降了一级。

2.典型题示例进行调整。用4道2017年江苏卷新题替换了原来年代偏早的旧题，注重引导对考生能力的考查。

历 史

1.“考核目标与要求”的表述，参照教育部考试大纲进行调整，更加准确和清晰。

2.个别考试内容进行调整。必考内容有几处表述作了微调，例如将“汉武帝确立儒学独尊地位的措施”改为“汉代儒学成为正统思想”，将“京剧等剧种的产生与发展”改为“京剧等剧种的产生、发展与艺术成就”。选考内容“中外历史人物评说”部分，删除“亚里士多德”，将“李时珍”替换为“詹天佑”。

3.典型题示例有所更新。新增的3道江苏卷试题和1道全国卷试题，其考查内容与时代契合度更高，试题形式更为新颖，试题难度和区分度也更为理想。

地 理 1.命题指导思想及考核目标与要求的个别表述进行调整，表达更加科学、规范。例如，将“密切联系考生生活”改为“密切联系社会生活”，将“正确理解所获取的地理信息”改为“正确解读所获取的地理信息”。

2.考试内容进行了微调。例如在必考内容中删除了“地球在太阳系中的位置”，在选考内容“城乡规划”部分删除了的“文化设施类型及其主要功能”。

3.典型题示例进行更新。选用了部分2017年江苏卷试题。在对典型题的解析中，深入剖析了命题立意和解题思路，有助于更好地理解试题的命题意图及所体现出的考查重点与方向。

思想政治

1.考试内容进行了微调。删除了政治生活部分“联合国的宗旨和原则”、经济学常识部分“价值规律的基本内容及其主要作用”等两个考点。经济生活部分，增加了“投资收益与投资风险”这一考点。

2.个别考试内容的表述作了修改。例如，将经济生活部分的“结算方式”调整为“结算与信用工具”，将生活与哲学部分的“哲学意义上的价值”和“人的价值的内涵与评价”调整为“价值和价值观”。

3.典型题示例部分进行更新。新增试题主要来自2017年江苏卷，个别试题精选自2017年全国卷和北京卷，更好地发挥其导向作用。

2019年江苏省高考考查科目调整内容

根据普通高等学校招生全国统一考试大纲，结合我省实际情况，从2019年起，江苏省高考语文、数学、物理三个科目的考试内容将作相应的调整。

1.语文

论述类文本和实用类文本均作为必考内容。2.数学

删去“几何证明选讲”，其余3个选考模块不变，由“4选2”改为“3选2”。3.物理

原选考“3-5”列为必考，其余2个选考模块不变，由“3选2”改为“2选1”。

由考试内容调整引起的试卷结构调整，将会提前告知。