系09年学风建设工作目标和计划

第一篇：系09年学风建设工作目标和计划

系09年学风建设工作目标和计划

一、学风建设的目标

为进一步大力加强学风建设，规范学生日常行为，强化学生纪律观念，09的工作将以达到六个“明显”为奋斗目标。即学生的学习积极性明显提高，违纪现象明显减少，考风考纪明显好转，班集体学习氛围明显改善，学习成绩明显进步，综合能力明显提高。具体如下：

1)教育和引导学生把主要精力投入到学习成才上来，树立起热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的观念。营造学生党、团支部和班集体及寝室成为学习型组织，每位学生都是学习型的人。

2)促使学生明确学习目的，端正考风考纪，保持良好的精神面貌，形成志存高远、赶学帮比超的学习氛围。

3)教育和帮助学生树立起自觉学习、诚信学习的观念，杜绝无故迟到、早退和旷课、考试作弊、论文和作业抄袭等不良现象，使学生的学习纪律得到根本好转。形成文明守纪，勤奋好学，积极进取的学风。

4)积极探索学风监督评估体系，建立学风建设目标管理机制和责任制，提高学风建设的有效性和针对性，努力形成学风建设的长效机制。最终以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风。

二、学风建设的计划

1)加强校纪校规的宣传教育。

组织学生深入学习学生手册中的制度文件规定（包括《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《******学院学生学籍管理办法》、《*******学院学生管理规定》、《********学院学生违纪处分管理规定》。

2)加强文明行为习惯养成教育，促进学风建设。

教育学生注重礼仪规范，要求每个学生从我做起，养成良好的仪容、仪态、语言、行为。开展文明修身工程，将学生的行为纳入学生德育考评。使教学区、宿舍区、图书馆、食堂等公共场所的学生表现达到遵章守纪、行为规范、文明礼貌、举止高雅、校园人文环境整洁美观。为学习创立良好的人文环境。1

3)保证教育质量，以教风带学风。

通过学生对任课教师进行考评、通过院级和系里的教师说课比赛、教师间的听课制度等多维度提高教师的教学水平。另外，通过评教系统，让学生参与对教师的考核。结合院督导的反馈意见，及时和任课教师交流。以此保证教学质量，提高学生课堂学习效率。

进一步加强学生日常行为规范的管理，班主任每周三下班级，每月至少一次下寝室了解学生学习生活工作情况。要求任课老师管理课堂纪律。学习委员随堂记录没门课的考勤情况，向任课教师和辅导员反馈信息。

4)规范课堂秩序。

重点是让学生遵守课堂纪律，形成良好的守纪纪律。发挥任课教师的作用，在学习委员的配合下做好课堂的考勤，维护课堂纪律。系里也将派专人进行考勤工作督察。任课教师要加强对课堂纪律的管理，注意保持良好的课堂秩序。对迟到、早退、带食品到课堂、上课打手机、睡觉等不良现象，应当及时批评教育。另外，以应用工程系党总支书记和副书记为领导，辅导员队伍参与的督察小组每日检查学生出勤及学习纪律情况，及时反馈任课教师和班主任，对班级和违纪人学生进行针对性管理。

5)严格考勤制度。

规范和完善学生课堂考勤制度，杜绝迟到、早退和旷课等不良现象。成立院、班两级学风督查组，加强对学生日常行为规范的督促和检查，加大对学生迟到、早退、旷课、考试作弊等违纪情况的查处力度。根据情节轻重，依据《学生违纪处分管理规定》的有关规定，进行纪律处分。

6)加强考试环节管理。

注重培养学生的诚信品德，加强考风考纪教育的宣传力度，严肃考试纪律，杜绝各类考试违纪和作弊现象。严格监考、加大检查巡视力度，彻底消除学生侥幸心理，切实改善考风。对考试违纪、作弊行为的学生严格执行《学生违纪处分管理规定》，使考试管理制度化、规范化。

7)充分发挥学生党、团支部和班委的作用。

发挥学生干部在同学中的指引和带头作用，促进学风建设在我校的开展。

8)做好宣传引导工作。

鼓励学生利用积极参加和开展课外学习和科技文化活动，营造浓厚的课外学习风气。①引导学生充分利用好课外时间进行学习，提高自学能力，更新学习观念，学会利用网络获取有益信息，以获得更多的知识和更强的能力。②鼓励学生参加各类大学生竞赛，如“挑战杯”、数模竞赛、生物技能大赛等活动，支持学生开展各种科技制作、发明、创造活动。③组织各个班级召开“创建优良学风”的主题班会，召开学习方法、实习、自考、专升本、就业等交流座谈会和讲座。为学生提供政策与信息等方面的便利，提高学生积极性，统一思想，凝聚人心，营造浓厚的以进一步深造或就业为导向的学习风气。④举办系列专业讲座，加强职业技能与专业素质培训，促进师生之间的互动交流。⑤开展文明宿舍创建活动，形成良好的宿舍风气，促进优良学风、系风的形成。集中力量进行“社会主义荣辱观”教育，以此推动我院学风建设的深入开展。

继续发挥我院和校外奖学金和优秀毕业生、我系优秀学生、学习型寝室等的影响力，加大评选力度，进一步扩大宣传效果，使这类标兵真正起到模范带头作用，形成热爱专业、热爱学习浓郁氛围，并将宿舍、图书馆、文化村等建成学生学习的重要第二课堂。

第二篇：学风建设年活动计划

湫包头小学学风建设年活动计划为了以教分促学风，以教风带学风，以教师带学生遵照学区学风建设年活动的安排，我校也制定具体的活动计划，进行具体的安排。

活动内容包括三个方面：领导班子学风建设；教师学风建设；学生学风建设。

具体计划：

一、制定计划，稳步推进

我们成立了以校长李自发为组长，以李义本、邱静静、为组员的领导小组，根据我校实际制订了行之有效的活动计划，并领导学校教师落实执行。

1.宣传动员，营造氛围

首先，我们组织教师集齐学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部进一步加强和改进师德建设的意见》、《中共宁县县委、宁县人民政府关于进一步加强教育工作的意见》、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话，八荣八耻荣辱观。统一了思想，提高了认识，规范了教师行为，以落实“身为人表，行为世范”的要求。

其次、各位教师要学经典，树榜样，铸师魂。在活动中我们组织教师学习《爱是师德之魂》、人民日报社论《一个跪

着的人足以让一个站着的人叹服》等经典教育论文，学习了张海成等教育先进工作者的先进事迹，以他们为榜样，塑造我们的人格，铸就我们的师魂。

二、提高认识，化为行动

首先、要组织教师学习了有关的法律、法规和政策，联系实际开展讨论。利用办公时间，每周召开一次研讨会，结合实际展开讨论，“今天我们怎样当教师？”，围绕“我该干什么？我干了些什么？今后我打算怎么干？”的主题。人人参与，个个发言，得出结论，撰写论文。学校将这次活动作为教师量化考核的一个项目。

其次、开展“三先、四一”活动。结合学区的五查五看的要求，学校对思想认识模糊，觉悟不高的教师，通过正确引导和教育，使他们自我反省，自我提高。领导班子要敢为人先，严以律已，率先垂范，为人师表，接受教师、学生、家长及社会的监督做到到校为先，工作在先，成绩在先；在教师中开展“四个一”活动，读一本理论书籍，被一节优质教案，写一篇优质论文，创设一节优质课堂；

再次、广泛深入，进行家访

依据学区安排的“百名教师千户行”的活动要求，我们组织教师，针对本班的实际情况，要开展行之有效的家访活

动，加强了学校、家庭与社会的联系。有效的解决了班级内的问题，推进学校的整体工作。

第五.开展教师教学技能竞赛活动

我们安排了每位教师的教学观摩，利用每周教研时间进行评课议教活动。评选出了教学能手。

三、自查自纠、反思提高

我们要求以本次活动为契机，每个教师以活动的指导思想为宗旨，自查自纠，认真反思，制定措施，转变作风，使自己成为一名合格的教师。

四、在学生中，主要抓好养成教育，激发学生的学习兴趣，举办作业展品；将文明语言，做文明少年；诗文朗诵，读书大王比赛，班级红花少年；校园之星；等活动。培养他们学习习惯、书写习惯、礼仪习惯等，达到种下习惯收获品质的目的。

总之，通过本次活动的实施，我校教师对自己的职业行为有了全新的定位，达到了内强素质，外树形象的目的，是我们教师的整体队伍的素质得到进一步提高。真正做到以教风促学风，以教风带学风的目的。

2009年5月8日

第三篇：学风建设年 宿舍活动计划

学风建设年 宿舍活动方案

大学宿舍是学习、生活、交流的主要场所。是大学生思想道德建设的重要阵地。加强宿舍文化建设是加强学生管理，提高大学生思想道德水平，提升我系学风的重要举措。为此，在院领导的指导下，我们决定在我院的学生宿舍开展宿舍文化建设，以宿舍为平台加快我院学风建设的步伐。

一． 活动时间：

二． 活动地点：学生宿舍

三． 活动目的：加强宿舍环境和文化建设，力争在宿舍形成清新优雅的环境，积极向上的目标，丰富多彩的生活，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼搏进取的精神以达到提升我院学风的最终目的。

四． 活动内容：

1.宣传学风建设年 宿舍管理改进方法

1)每个宿舍在每个星期在舍长的监督下要使每个人都要晒一次被子。希望每位舍长能切实做好这项工作，这

关系到每位舍友的健康。

2)希望在舍长的带头下每个成员都能进行厕所卫生的打扫，每两个星期要进行一次。

3)希望每个宿舍在六点半起床进行英语早读。在起床后不要忙着叠被子，科学证明在起床5分钟之后再叠被子

对身体更好。

4)在加强宿舍文化建设的同时我们也要进行身体锻炼。比如晚上吃过晚饭后可以一起去跑步。

2.加强班干责任意识，积极营造良好的氛围

活动介绍：在我们班级设一个“宿舍卫生监察员”，卫

生监察员原则上由班级生活委员担任。宿舍卫生监察员负责动态监督各宿舍区宿舍卫生情况，每周到宿舍卫生检查员那里查询本宿舍区宿舍成绩，发放《宿舍整改通知单》，通知不达标宿舍及时整改宿舍卫生。对于两次宿舍卫生不及格（象山低于90分）的宿舍给予警告，并找宿舍室长谈话，了解宿舍情况，及时解决宿舍问题。建立学办和卫生检查员的密切联系，及时沟通，了解当前宿舍卫生情况。卫生监察员善于做好室长的工作，搭建辅导员与宿舍管理员和室长沟通的桥梁。

3.全部的宿舍参加宿舍美化大赛。各个宿舍在舍长的带头下对宿舍进行个性化装潢设计，体现自己宿舍的特别，为宿舍起一个健康向上，个性阳光，富有特色的名称。会有专门的人进行检查，检查结果将会在班级群里进行公布，对获奖的宿舍将进行奖励。

五． 前期要对所有活动进行详细宣传，充分调动同学的积极性。

六． 在活动中要对活动进行记录比如拍照片，活动结束后要对

活动进行总结。

10测11

第四篇：XX年班级学风建设计划

XX年班级学风建设计划

XX年班级学风建设计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!XX年班级学风建设计划

为了进一步推进我们事务班的学风建设,配合我系搞好创建优良学风的活动.根据关于加强学风建设的指示精神,结合我班实际,策划于本学期开展“XX级事务班学风建设活动”活动.制定了具体的学风建设计划.一、目标：创建学习型班级与和谐型寝室

1.建立求实务实,勤学好问的良好班风.2.把同学们的主要精力引导到学习中去,营造热爱学习,善于学习的良好氛围.3.把我班的学习目标明确化,培养同学们乐观向上的学习态度以及树立远大的志向,满足同学们的精神食粮.4.“一日之计在于晨”,天气日趋变冷,我们更应抓住早晨的学习时间,好好学习文化知识,故决定利用每日的早晨30分钟时间,针对英语这类需记诵的科目进行练习与积累.5.形成自主学习,探索研究竞争合作的学风,形成诚信体系,杜绝考试作弊,作业抄袭,无故缺席迟到早退现象.6.寝室要达到干净.整洁,寝室文化积极向上,努力创建和谐型寝室.二、计划

为了实现这些目标,我班的班级学风建设活动分为以下几个阶段.第一阶段：学风建设健全落实

为使学风建设有矩可依,便于统一思想,落实措施,强化学风建设的主人翁意识和责任意识,特开展以健全落实为主题的阶段活动.1.制定XX级事务班的班级学风建设制度,班级学风建设计划,寝室学习计划等.2.班委、舍长开展座谈会,把握全班同学的思想动态,分析存在困难和生活需求,解决同学们现实问题.3.加强宣传力度,使学风建设的相关规定公开化、透明化,接受全班的意见和批评,进一步完善制度,落实责任制,把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上,开展考勤等日常制度的内容,形成学习竞争互助小组.4.开展一次诚信教育：以“自主学习,诚实守信”为主题班会讨论.第二阶段：学风建设主题创建

为加快学习型班级和和谐型寝室的建设,在第一阶段的基础上,开展特色活动.1.在第一阶段的基础上,完善和强化考勤活动,自修室上课纪律,寝室的安全.2.推进学习互助小组和和谐型寝室的建设,比学赶帮活动,正增进学习气氛,积极备战期末考试,以此带动学习型班级的建设.3.积极鼓励同学们在期末考试中考出风格,考出水平.4.在期末考试后召开总结座谈会,评比优秀,树立典型,邀请学生畅谈学习方法,总结经验教训.第三阶段：学风建设提高总结整理阶段

为总结经验教训,完善制度,整理和准备材料,为学风建设评比做好充分份的准备,特开展以下活动.1.继续踏踏实实的实行制度日常部分内容.2.进一步加强学习型班级的建设和和谐型宿舍的建设,坚定不移的的落实以上的措施.3.继续总结班级中存在的缺点,及时制定相应的措施是班级的建设更上一层楼.XX年班级学风建设计划

一、背景目前学风的现状

本班专业是计算机应用，由50人组成的集体，学生不仅在校必须学习语文、数学、英语等文化课程，还要进行计算机网络、数据库知识的学习。通过上一学年的观察，我总结出学生集体的特点，即性格差异大，总体反应迅速，灵活，但是比较浮躁。他们对学习的内容掌握的很快，不过止于表层而不能深入的思考，对于知识的遗忘也较快。

二、思考产生现状的原因

(一)思想不重视

进入职高的学生在初中阶段基本都没有养成良好的学习习惯，不知道为什么学以及怎么学。在平时的交谈中，他们流露出只要考试及格就万事大吉的思想，而对于考试，大部分学生也是临时抱佛脚。这就造成他们对于日常学习的不重视。

(二)选择性学习

由于计算机专业的特殊性，科目较多，而且出现了许多在初中不曾有过的学科，学生不免将目光转移到这些技能科目上，并投入了大量的精力。对于那些“精典”科目，学生未免就产生了厌烦的心理，加上很多理论知识比较枯燥，因此导致了他们的选择性学习，即对于部分科目，或者称之为感兴趣的科目认真对待，而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多和科目，学生就会出现应付的现象。

(三)不及时复习

前面提到了选择性学习，学生对于部分科目的学习重视不足，就导致了他们在平时的学习中不能及有效的复习，因此，学生对于知识的掌握就相对浅薄，学习的效率也相对较低。

三、行动采取措施及结果

针对以上的现状及原因分析，我就本班为例采取了以下一系列的措施。

(一)整体行动

在班组中对于学生进行整体辅导，不仅能节约大量的时间，而且有利于促进学生融入集体，从而形成积极向上的班风，同时在集体中也有助于学生产生安全感，而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪。

1、不断念经

学生是成长过程中的人，因此及时的正面的教育能够有效影响学生一定学能的培养，促进其优良习惯的形成。因此，我利用了一切可能的机会如班会向他们“念经”。告诉他们何为对，何为错;何为积极，何为消极。同学之间经常进行交流，共同协作，相互引导同学之间合理安排自己的学习计划，讨论学习方法，鼓励和支持同学参与学校的各种技能培训;培养较强的创新意识，增强同学学习主动性和学习动力，如：鼓励同学参加计算机等级考试以及其他职业资格证的考试等。

2、规范制度

组织全班同学认真学习学校各项规章制度，积极与各任课老师沟通，以班委和各宿舍长为组，组织并带动其他同学，确实做好班组班风学风建设活动。过分的制度化会限制学生的发展，可是适当的制度化却也是尤其重要。我在班组立下了几条班规，如不可以迟到，不可以作弊，不可以抄袭等，让学生了解自己行为的底线，当然，要允许学生犯错误，适当的错误能起到积极的教育作用，但是不能犯同样的错误。

3、组织活动

活动可以帮助学生在做中学，学中做，加深其对所学知识的印象，提高他们知识学习的效率。本学期，我打算发动班委组织一些活动，选出各项高手，既提高了学生的积极性，也带动班级形成良好的竞争氛围。

4、树立典型

榜样的树立可以使得学生在短期内有一个小目标，同时可以优化班级的学习气氛。班内每月评选五星，这个在政教工作中要求过，但我作了一个小小的改动，就是，除了要在选票中选出心目中的五星还要写出原因。在公开唱票时，读票的学生将该原因一并读出，让学生知道自己的不足。在结果出来之后，我再以这些有进步的学生进行大力的表扬，让这些学生在随后的学习中更加努力。而在班级中，我还在墙上留出了一片园地，将该月的评选之星的照片挂在墙上，其他的同学可以给他写寄语贴在照片周围，这结于该生本身也是一个很大的鼓励，对于班级其他学生也是一种激励。

(二)局部行动

虽然整体行动有其优势，但是不利于个性发展。每们学生都有其特点，如果忽略了这些特点，就无法因材施教。因此，整体教育的同时，也必须有局部行动。

1、互助小组

任何一门学科都有习得较好的学生，任何一位学生都有习得较好的一门科目。那么就让这些学生发挥其所长，帮助那些有困难的学生，形成互助小组。班内组成了八组学习小组，各组之间由组长负责本组的学习任务，检查队员的学习效果。这不仅在班组内部形成了良好的学习气氛，也在班组之间创设了良好的竞争氛围。

2、谈心跟上

有的学生在某一个学习阶段会出现迷惘或者懈怠情绪，这个时候，需要我们班主任给予一定的指导及支持。因此在课余时间，与学生的谈心有时候显得尤为有效。这不仅表明教师对学生的关注及鼓励，也对于教师了解及把握学生的个性发展有着积极的意义。个人在学校或在校外注意自己的言行，处处起到带模范头作用，以高标准来严格要求自己，要有朝气蓬勃、文明健康的气质，乐于助人、遵纪守法、热爱集体，不断地完善自己。并具有较强的奉献精神，敢于批评和自我批评，接受同学和老师的监督。

学风建设是一个贯穿学生在校期间始终的一项任务，它不是一蹴而就的，作为教师，我们必须主动抓，常抓，并不断反思，找出相对有效的方式加大学生自主学习的动力，从而为形成一个健康向上的班集体而不断努力。

第五篇：班级学风建设目标

2016年计132班学风建设目标

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。而学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，结合实际，我们计算机132班针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划要实现的总体目标。

为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神, 形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在学院领导和老师的关怀和指导下，计算机132班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到优良学风班的评选条件,全体同学将齐心协力努力创建好我们的班集体。

一、班风建设

班风正，学风浓。首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。这是班委一直关心的，并以之为中心开展工作。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生。要求全班学生自觉遵守《丽水学院学生手册》中的有关规定,做到不无故迟到、早退、不旷课,不抄袭

作业,考试中无舞弊行为。班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。要从根本上解决班风问题，就必须坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。只有使学生树立起远大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓舞学生自觉主动地关心学习，保持长期的学习动力。一段时间以来，由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够，放松了对自已的要求，理论水平较低，限制了思想觉悟的提高，从而导致学习动机不明确，学习动力不足，学习积极性不高，照这样下去，到学期末的考试中肯定会有同学出现考试不及格和挂科现象甚至有的同学为了防止上述事情的发生有的同学甚至出现作弊现象，违反学校有关规定。给学风建设带来极坏的负面影响。因此，我们应该首先加强对学生政治理论学习的教育和引导。努力营造一个优良的班风氛围，使大家自觉遵守学校的有关规定。在他们心中产生一种自觉的思想。

二、学风建设

通过宣传和文体活动,使同学们明确学习目的,端正学习态度;在学习中做到勤奋刻苦,认真严谨。班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务。让同学明白考试的意义及目的，最终达到促进学生学习的效果。使学生对所学知识进行系统地掌握、巩固和加深。现在班上的情况是班级整体学习状况良好。我们争取在学期考试(考查)成绩不及格人数不超过5人次，并且从现在开始培养大家对专业的兴趣，让同学明白专业的重要性，并形成浓厚的学习氛围，为明年的专业竞赛认真打好基础。争取明年的专业水平达到一个新的高度。

为了进一步促进学生学习，我们班还制定人帮人计划。在班上以5个班委为核心，以点到面地展开带头作用。同时加上班上的入党积极分子，让他们也积极地加入到学风的建设当中。这样我们班上24名同学当中就有了许多人起带头作用，让我们紧密地联系在一起。所以我们现在很有信心，相信在我们大家的共同努力下，我们计132班会在学风建设方面有所进步。让同学有一个良好的学习环境，并且全身心的投入到学习中去，是我们最大的心愿。为了实现这一目标，这就要求我们大家做到树立正确的学习态度，具有明确的学习目标； 热爱所学专业，专业思想巩固；自觉遵守校风校纪、考风考纪；具有良好的生活习惯；勤于思考，掌握更多的知识和技能；掌握学习规律，提高学习效率；积极参加社会实践，锻炼实践能力；积极参加素质培训，增强科技创新能力。集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶，见贤思齐；在教师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；同时要求大家外语、计算机通过率高。

三、通过一些宣传资料和一些文体活动,明确同学们的学习目的性,端正学习态度;在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个教学环节,配合教师一道完成各项教学任务。

四、稳定同学们的专业思想,热爱所学专业,积极开展巩固专业思想的各种主题活动,积极参加各类社团组织和科技学术活动。

五、全班同学互帮互学,团结进取的学习氛围,有团结协作,以身作

则,秉公办事和发挥骨干作用的班干部队伍。班集体凝聚力强,做好文明宿舍建设、青年志愿者活动、社团实践活动,并形成总结材料。

六、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

七、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。

1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体，抓好全班优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

3、以评优为契机，对优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先，从而掀起学风建设的新高潮。

八、使学风建设渗透到学生的日常工作中。

1、把学风建设同日常生活紧密结合起来。

2、把学风建设与安全教育稳定紧密结合。安全稳定是学风建设 的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。

3、把学风建设与党建工作相结合。

1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。

2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

3)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。4)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。

九、不断深入开展优良学风达标个人活动。

1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全班认真学习讨论并提出实施意见。

2、把优良学风达标个人坚持每月一评、学期中评、学年总评。

十、我班计划展开一系列的关于学风建设活动:

（一）低年级与高年级的学习交流会 时间：5月20日 地点：待定

活动目的：为了使14届同学更快地适应专业知识的学习。邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。希望通过此机会让同学们更加明确自己的学习目标和方向,培养良好的学习态度。

（二）大学英语四六级考试系列活动

时间：五月底开始 地点：待定

活动目的：大学英语四六级考试系列活动首先是举办一个经验交流会，邀请本班高分通过四级的同学作经验介绍，同学们可以对相关疑问进行提问。

（三）文明宿舍的评比 活动时间：2016年6月中旬 活动对象：班级所有寝室

十一、班级整体学习状况良好。争取学期考试(考查)成绩不及格人数不超过15%。保证学年学习成绩平均75分以上,单科优良率40%以上。CET-4考试通过率达65%以上，计算机二级考试通过率已达到92%。

十二、积极开展班级党团建工作,积极参加院系党校学习,递交入党申请书的学生比例数已达50%。

十三、全班同学健康状况良好,做到每学年体质健康标准达标率达到90%以上。

十四、做到全班同学的图书借阅率达100%且每生至少达3册/学年。