构建高校优良学风的一点看法

第一篇：构建高校优良学风的一点看法

构建高校优良学风的一点看法

辽宁对外经贸学院侯建峰116000

【摘要】学风建设是学校的灵魂,优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件, 良好的学风对学生全面成才有着积极作用, 是培养学生综合素质的内在环境。笔者结合自己学生管理工作的实践及目前高校学风现状,并就新形势下如何求真务实,努力加强和开创学风建设新局面提出了自己看法。

关键词: 高校优良学风措施

学风指学校全体师生在长期教育实践过程中形成的一种较为稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法,是全体师生群体心理和行为在治学上的表现[1]。

一、构建优良学风的重要意义

学风建设是衡量一所高校办学思想、育人环境、教育质量和管理水平的重要指标；是全面推进素质教育,为社会培养合格人才的重要保证；是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础；是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设的好坏直接影响到教学改革的步伐和教育教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。在高等教育高速发展而行业对人才质量要求越来越高的今天,高校如何针对自己的特点,求真务实,努力加强和开创学风建设新局面是一项具有战略意义的人才工程。它对营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习顽强拼搏的精神和求真务实明理诚信的道德风尚,引导学生树立正确的成才观、价值观以及人生观都有积极的作用和深远的影响。

二、学风现状分析

近年来随着高校的不断扩招和独生子女的增多,我在学生管理、个别交谈和调查发现,虽然大学生学风状况总体上是好的,但也有部分学生从小受父母亲的呵护与迁就,自我为中心的意识强烈,自我评价较高却缺乏吃苦耐劳的精神,他们渴望成功但不肯付出,加之现代经济社会各种信息的良莠并存,也混淆了学生的视听,使部分学生学习目标失落、错位,学习态度随之发生变化,影响了校园的学习风气。主要表现为:

1、缺乏明确的学习目的部分大学生没有树立正确的世界观、人生观、价值观,缺乏远大理想和正确的学习观和成才观,学习目的不明确,学习态度不端正,学习浮躁,不肯花力气,只求混一张文凭为毕业后应聘求职“装门面”,急功近利的思想较严重。

2、缺乏学习内在动力

不少大学生由于受社会大环境和市场经济的负面影响,不能正确认识和对待所学专业,学习处于被动应付的状态,缺乏学习积极性、自觉性、主动性,这种内在学习动力的不足,导致学生对所学专业的不安心和成绩不理想。

3、缺乏自控能力

有的大学生不能正确处理好学习与生活的关系,自律不够,甚至放任自流。上课迟到、早退现象比较普遍,尤其体现在上午第一节课,即使勉强到课的同学也有部分在课堂上睡觉或者做与课堂教学无关的事；也有学生时常旷课,沉溺于网聊、网游,不能自拔；有的高年级学生忙于家教、推销、经商等兼职活动而丢弃学业的现象也时有发生[2] ,这些现象都严重地影响和破坏了校园的学习风气。

4、缺乏诚信意识

由于部分同学诚信品格缺失,人格修养缺乏,平时学习不努力,知识掌握不扎实,为了谋求高分或者及格通过,于是抱着侥幸心理,投机取巧考试作弊。尽管学校三令五申,严格考试管理,出台了很多严厉的处罚措施,但学生的考试作弊现象仍然屡禁[3]。

这些现象虽不是主流,但与我们对学生培养目标的要求和形成良好的学风是不相容的。对这些影响学风的消极现象, 高校思想教育应充分发挥思想政治教育的育人功能，采取积极措施利用多层面激励机制，扭转学生的思想，转变其行为，激发他们积极的心理推动力，促使他们在学习中表现出高度的积极性、能动性和创造性，顺利完成学业并成为对社会有用的人才。

二 构建优良学风措施

学风问题事关人才培养的质量，学风的状况是检验教学与学生工作成效的重要标准，加强高校的学风建设是学生工作者的工作重点。各高校一直强调，紧抓学风建设，把学风建设当作高校工作的重中之重，作为学生工作者应积极配合学校的教学工作，加强学风建设，培育和形成优良的学风。

1、加强学生的职业生涯规划教育

大学四年是每一个大学生学习生涯的关键时期，高校应从大一就开始加开职业规划就业指导等课程，使大学生及早对自己所学专业的大概发展方向前景有一个相对清晰地认识，知道自己努力的方向。辅导员应对每一位学生的职业生涯规划做以引导和监督，让每个人都有自己的长期规划和短期目标，有目标才有方向，有目标才有动力。大一的学生往往都有到了大学一下子失去方向的现象，此时对他们进行职业生涯规划教育尤为重要。我认真和每一位学生谈心，了解他们的思想动态、特点和特长，针对每一位学生的不同情况，帮助他们进行自我分析及发展预判，争取早日制订出符合自身要求的职业生涯规划，并鼓励和要求他们为自己的目标努力奋斗。

2、积极发挥班委作用

对于一个班集体，良好学习氛围的形成是班风建设的关键，这就要求充分发挥班委会的作用。首先每一位班委会成员要做到表率作用、努力学习，由他们分别带动自己寝室的同学、和自己要好的同学一起学习；同时班委会要履行管理职能，向辅导员及时准确的汇报近期班级的学习情况；在班级中树立勤奋学习的好典型，让榜样的力量鼓舞其他同学。在班委和优秀学生的带动下，使整个班级形成良好的学习气氛，先进帮助后进。其次，“问题学生”是工作的难点，尤其是那些对学习兴趣不高，学习状态不好的学生，更要耐心细致、及时、持续的教育，不能靠单一的方式来解决问题，要多渠道、到方面的了解他们的情况，多思维、多层次烦人加以引导教育。另一方面，要经常组织学生开展形式多样的学习竞赛活动,在竞争中调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情。利用高低年级同学间座谈会、学习研讨会, 进行优良学习方法、经验、心得交流, 互相传经送宝，激起大伙学习的积极性。

3、让学生充分认识课堂学习的重要性

课堂学习是学生获取基础理论和专业知识的主要途径，听课是必不可少的学习环节，忽视课堂学习的做法，脱离了本专科学习的实际，在实践上是有害的。大量事实证明，学习成绩优良的学生往往是认真上课听讲的学生，学习成绩差的学生，基本上是上课态度不认真、经常迟到旷课的学生。作为教师，要不断加强科学研究，提高教学水平；作为学生，要正确认识课堂学习的重要性，加强听课的自觉性，提高学习的主动性。作为辅导员应坚持听课制度，切实掌握课堂教学

中的真实情况，及时发现问题，解决问题。

4、严格规章制度，加强学生自律意识

严格而明确的管理规章制度，对学生具有规范和约束力，有助于培养学生良好的行为习惯，促进学风建设。[4]一方面,学校要结合实际,坚持不懈地抓好常规管理，以常规管理要求为准则，严格学籍管理、课堂纪律管理制度、请假制度和考试纪律，切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓敢管，提高执行力，否则,再好的制度就等于一张空文，毫无意义。因此,要加强学生管理工作，进一步完善辅导员制度，要求他们树立“一切为了学生,为了学生的一切”的学生管理新理念，随时根据学生教育、管理、服务形式的变化，深入一线，对新出现的问题及时进行研究，创造性的开展工作，让每个学生都了解学校的规章制度，清楚学校提倡什么，反对什么。作为一名大学生，自觉遵守学校纪律是最基本的要求，在纪律面前人人平等，一旦违纪，都要受到处罚。对于一些屡教不改的学生除了按照学院的管理规定处罚以外，可以与家长联系，和家长一起从多方面加强对学生的教育管理。只有严格规章制度，在管理中使学生明辨是非,加强学生的自律意识，才能促使学生养成良好的行为习惯和形成良好的学习氛围。

参考文献：

[1]王宪平高校学风建设的反思与对策[ J ]南阳师范学院学报(社会科学版), 2006, 5(7):

10746.[3]杨振斌冯 刚高等学校辅导员培训教程[M ]北京:高等教育出版社, 2006.7,261.[4]杨 建高校学风建设现状分析与对策[ J ].湖南商学院学报, 2006, 13(3): 108-

110.

第二篇：优良学风

一、活动时间:3月8日—3月23日

二、活动宗旨

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我院学风建设的实际情况，特制定我院学风建设月活动方案

三、活动目的

1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全院学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训” 成为每个宁理学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

四、活动要求

在全院范围内展开，每个同学积极参与，每个学生干部做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到学工办处。

五、活动内容

1、组织领导

学生会负责此次活动的组织领导工作。分团委按照“活动方案”具体实施，建环学院学工办进行检查、监督。

组 长：伍咸习成 员：李栋栋，郭海笑，王艺伟，尤亚龙

2、活动内容：

1.召开学风建设月动员班会

2.学风问卷调查

5、成立学风建设学习小组 6、3月23日于A合一召开大会

-------------------------一． 活动背景：

1.基本情况简介：宁理建环学院为严肃本院校风校纪，决定于2015年3月8号起针对我校学生在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。为响应学校号召，共青团仰恩大学法学系委员会各部门积极举办“学风建设月”系列活动，以配合学校纪律排查活动，2.主要执行对象：针对在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，烫发，染发，穿着较不规范的违反校风校纪行为进行劝阻引导，在法学系范围内加强宣传，强调遵守校风校纪的重要性。

3.组织优势：建环学院同学纪律意识较强，以“纪律在我心”为征文活动及纪律宣传主题，有利于我系同学进一步了解我校风校纪，并加强我系同学遵守校规的意识。

二． 活动目的：

1.活动目的：配合建环学院“3.8“加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动，针对建环学院学生日常行为中在校内骑行自行车，烫发，染发等不符合校风校纪行为，通过在我院各班组织“纪律在我心”征文活动，宣传遵守校风校纪对构建和谐校园的重要意义，配合学校，加强同学守纪意识，进一步减少违反校纪的行为。共创和谐的建环学院。

2.活动目标：

⑴配合学校纪律排查活动，减少我系同学违反学校纪律的行为 ⑵通过漫画宣传，寓教于乐，配合“纪律在我心”征文活动，使维护校风校纪，爱护建环学院这一共同家园的观念深入同学心中。

三、活动开展

1、活动形式：征文活动

2、活动主题：纪律在我心

3、时间：2015年3月8号

4、征文活动具体流程：

⑴由宣传部在2#宿舍楼，男女生宿舍楼宣传栏上定期更新张贴宣传校风校纪海报为前期宣传方式。

⑵以宣传建环学院校风校纪为中心，召集大一大二各班纪律委员召开会议，以班级为单位，倡导遵守校风校纪。

⑶配合以宣传纪律为主题的系列漫画，由建环学院干事对遵守校规进行宣传，并由各班班主任，班委进行遵守校规的班级动员。

⑸建环学院各班征集以“纪律在我心”为主题的征文活动，与建环学院共青团配合。

第三篇：优良学风

班级建设学风先行

学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。应学校学风建设要求，海洋科学学院积极组织同学们进行以“促优良学风”为主题的团日活动，为同学们形成良好的学习氛围，养成良好的学习态度起到了重要作用。

**0901班开设学风建设活动的主要形式包括组织班集体同学认真学习《关于进一步加强和改进学风建设的意见》和学校相关规章制度，让全班同学将学风建设与学习基础文明养成教育、科技文化创新、文明宿舍创建等结合起来，使同学们充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，明确学风建设工作的指导思想和活动主题；长时间严格进行班级课堂考勤，促使同学们养成良好的学习习惯，不迟到、早退；组织班级同学学习交流，交换自己喜欢的读物、作品，促进同学们间互相了解和学习；组织班级同学互相邀请参加自习，促进课余时间的合理安排；发动同学们积极参加校内、院内、班内各种活动，例如文学知识竞赛、志愿者选拔、团支部风采大赛等等，帮助同学们积极主动地互相了解，提升自我能力，丰富大学生活；定时开展班会活动、团日活动，例如“我爱我班”主题班会、“十七大精神学习”主题团日活动等，通过自由交流和ppt展示等方式让同学们各抒己见。

良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，所以在学风建设中，我们主要就是要调动大家学习、生活的积极性，促进我们班形成良好的学习、生活氛围。

第四篇：优良学风班

优良学风班申请材料

建筑学1201班

引 言

时光荏苒，岁月流转。我们满怀豪情，走过了风火辉煌的大一，曾摘下了许多集体荣誉 的光环；携着新的梦想，带上一份更加成熟、稳重、活泼、睿智的心，建筑学1201班的全体同学学术严谨，积极实践，怀博大胸襟，以放眼全球的视野，在大二整个学年，度过了更加精彩、丰富、感动的一年，并一直孜孜追求着更加辉煌、卓越的硕果和荣誉。

建筑学1201班是一个由30人组成的优秀班集体，在过去的一年里，我班同学团结友爱、互帮互助、齐心协力、积极进取，在全体近10名班干部的领导下本着服务同学、共同进步的宗旨，已经形成了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个严谨、团结、优秀、活泼的班集体。

一、班级思想建设

思想建设是发挥班风旗帜作用的重点。为了加强我们的班级思想建设，我班特组织了一系列活动来直接或间接对同学进行思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，提高全体同学的思想觉悟和政治理论水平，同时提高了同学们的实践能力，而且使所学理论在实践中得到检验。

我们的同学一直本着“以学习为中心，走全面发展路线”的原则，以学习为主线，以班级的凝聚力为轴心，组织开展各种活动，丰富学生的课内外生活，促进班集体文化活动的深化。班级文化建设的形式仅仅是文化建设的一个开端，要建设一个有机的班集体，必须有丰富的文化建设内容。

班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用需要建设好学生干部队伍，增强班集体团结奋进的向心力。

第一，核心建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；核心建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；核心建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风核心作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。

第二，核心建设的关键在于党员队伍和学生干部队伍的培养。学生党员和干部要经得起困难的考验，作风正派、素质过硬，率先垂范、团结协作，在关键时刻，站在最前面的是党员和学生干部们，是他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将30颗心紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。同时我们的核心建设也是扎实稳定的，我们的核心队伍在不断的壮大，对积极要求进步的同学给予强有力的帮助，对后进的同学采取了“一帮一”的辅助工作，也为学联干部队伍注入新的活力。

思想建设是一个班集体的灵魂、核心和旗帜，对巩固和发展班集体，教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。良好的班级思想是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。良好的班级思想，不仅能够提高我们的学习成绩，而且为我们的思想修养打下坚实的基础。良好班级思想潜移默化地对全班级同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响，使后进学生逐步被同化，激励中等学生不再安居中游，使优秀的学生更奋发、更进步。

二、班级学风建设

回顾意义非凡的大二学年，紧张而又充实。在这一年里，建筑1201班的全体同学积极响应学校的号召，配合学校相关部门，相互协助，携手共进。以实际行动营造良好的学习风气，全身心投入课程学习。同学们求真务实，勇于创新，勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种学术活动，形成了“团结，简朴，唯实，创新的”的良好学风。

“拼每个春秋，搏一生无悔。”这是我们班的学习口号。良好的学风才能营造良好的学习氛围，才能保证每个同学尽情的拼搏。我们班的学风建设经验主要有以下几条：

1、每一位班级成员大一开始就树立了远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；才不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、沉迷于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，作业不做，考试不准备，光想作弊等现象的发生。

2、强调班级团结，班级成员要加强交流，互帮互助。班级遇到挑战和困难时，我们班同学都会加强团结，共同努力，采取“一帮一”的学习模式战胜困难，取得胜利。

3、发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。

正是有这样的思想，我们班级在13-14学年的学习中才保持了优异的学风。每天早上都可以见到我们班有同学早早地在教室里学习，子夜也可以在路灯下看到他们抱着书从教室归来的身影。课余时间，同学们大多数都喜爱在自习室度过，西教是我们专业特有的教室，这里为我们班同学提供了一个好的交流和学习的环境，这里让我们碰撞出了许多创作的激情和智慧的火花，这里也是我们增强同学间情谊的场所。

我们班的同学中不乏成绩优异者，在大二的专业综合成绩测评中，我们班成绩优异。正是他们所起的带头标兵作用带动了全班同学认真刻苦的学习风气，使得我们班的学习成绩在这一年取得了长足的进步。在本学年中我们班的四六级通过率都名列前茅（班级30个人参加四级考试，通过30个；六级考试通过了13个）；目前班里通过计算机二级考试的同学相对较少，但我们坚信，经过今年考试后，我们班多数同学都能通过二级考试）；班上同学有多位取得了国家励志奖学金，校长奖学金，铭城奖学金等。这些成绩无不鼓舞着我们大家更加努力地学习与前进。

除了班级优秀的同学，我们班上学期仅有一人挂科，而且在补考通过了考试。这足够说明我们班集体的集体成绩很很突出的。

当然我们也清楚我们的成绩还有进一步提升的空间。新学期伊始，无论过去成绩的好与差，全班同学都会戒骄戒躁，满怀激情再次投入到紧张的学习中去。我们期盼今年必定又是一个丰收的年份。

三、班级生活

我们一起努力，一起拼搏，一起走过四季，走出了属于我们建筑学1201班多姿多彩、充满收获的一年。流逝的是岁月，不变的是情谊，那些流逝的日子见证了我们日益深厚的情谊；目睹了我们坚持不懈的奋斗。

我们来自天南海北的30个人共同组成了一个班集体，这是一种难得的缘分。我们一起学习也一起生活，我们相亲相爱，就是彼此的家人。俗话说“每逢佳节倍思亲”，但是这种感慨不会属于我们，因为我们建筑学1201班就是一个大家庭。中秋佳节，我们会一起相约美丽的夜空下，共同欣赏空中的明月，畅聊天下，既渡过了欢快的时光，又相互解了彼此的思乡之情。元旦节，我们还曾组织了集体包饺子，聚餐，唱歌联欢等活动，既丰富了大家的课余生活，又增进了同学之间的了解，给大家一个展现自我的平台，而且促进了班级情谊，增强了班级凝聚力。

作为一个与科技和艺术紧密相连的专业——设计创新理所当然的成为了我们生活主题之一。学校举行的各类科技比赛，总会有很多同学踊跃参加。比如结构创新大赛，每次都会有超过半数的同学参加，并且也有同学取得可喜的成绩。除此之外，我们班的同学参加的科创项目有四个;挑战杯项目一个；cad技能考试全部通过；并且同学积极参加一些校外的技能

培训，并且拿到了相应的结业证书。

此外同学们暑期还积极投身到社会实践中去，用所学的知识回报社会，服务社会。其中收获了不少的社会实践报告，有一个实践队受到了社会的关注，社会反应强烈。

我们一起前进，我们一起努力，因为我们是一个整体；我们一起欢笑，我们共度难关，我们庆幸，因为我们走到了一起，因为我们是一家人。

尾声

回首过去的一年，我们作出了不懈的努力，我们付出了辛勤的汗水，我们不断的挑战自我，超越自我，取得了可喜的成绩。如今我们分享到成功的喜悦，但我们不会沉醉于已取得的成绩之中，我们会不断放眼未来。我们将在更高的起点上，向更高的目标迈进！

建筑学1201班委团委将自觉组成核心，以身作则，并通过各种集体活动，提高同学们的积极性，增强集体的亲和力。这种融洽的气氛，使学风班风有明显的改善，有一股凝聚力在无形中将我们30颗执着求学上进的心聚集在建筑学1201班这个大家庭里。过去一年所取得的成绩让我们有实力无愧的竞争“优良学风班”，但无论结果怎样，我们都会始终坚持勤奋拼搏，团结友爱，互帮互学，创新进取的宗旨，一起学习，一起生活，一起成长，一起为了共同的明天而不懈奋斗！

此致

敬礼

建筑学1201班

第五篇：优良学风班

东北林业大学

优

良

学

风

班

申

请

书

材料化学2009-1班2011年5月24日

优良学风班申请书

尊敬的各位领导、老师：

材料化学2009-1班正式申请东北林业大学“优良学风班”荣誉称号。学风是校风的重要组成部分，学风建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要内容，优良学风是提高教育质量的重要条件，是大学生成才的重要保证。在班委会、团支部的领导下，班级26名同学的共同努力下，班级在班级学风建设、团支部建设、集体活动等方面取得了优秀的成果。在此汇报如下，望领导审阅批准。

（一）班级概况

班级人数：26人

班委会成员：班长：赵煦；学习委员:马骅；体育委员:张希超；生活委员：

张秀香

团支部成员：团支书：邓霞；组织委员：王磊；宣传委员：乔晓光 党员：王丹菁、袁华栋、赵煦

积极分子：其余23人

（二）学风建设

在学风建设上，班级同学大多有过初入大学的迷惘，不论是生活还是学习、都与中学时代大不相同，很多同学都表现出了对大学生活的不适应。但是在学院领导的引导下，在班委成员的努力下，在班级适应能力强的同学帮助下，大家都渐渐适应了大学生活。我们定期召开学风建设主题班会，请来了哈尔滨工业大学在读硕士研究生于志亮、杨一哲，班主任程倩老师给我们做了深入的分析，几次班会后，大家都能对大学生活有了不同层面的认识。大家很快明确了目标，增加了学习动力，很多人结伴上自习，共同探讨、相互鼓励、交流学习心得。同时，我们还做到一下几点来督促大家学习：

1、配合查课

我校历来有考评中心及学习部对班级出勤进行检查的传统，而我们班级同学大力支持查课人员的工作，督促同学养成不迟到、不早退的好习惯。有时候我们也会要求经常对我们班进行检查，这样可以从客观上迫使大家提高自觉性。

2、课堂课下学风

课堂上，我们强调不抱任何侥幸心理去应付听课，应付作业，应付考试。同学们课上聚精会神的听课，跟上老师的思路，主动思考，我们需要从实实在在的学习中积累知识，一步一步提高学习成绩；课下，同学们会及时复习所学内容，认真独立按时完成各项作业。很多同学早上早读，晚上去上晚自习，无论是在图书馆还是第二教学楼，都能够看到我们班同学勤奋的身影。

3、营造良好学风

对于学习，我班始终贯彻“严谨、勤奋、求实、创新”的学习风气，稳扎稳打，奠定坚定的基础。我材料化学一班自开学初到现在针对同学们的学习方面进行了多次班会，会上一再向大家强调学习风气的重要性。我们相信个别不愿意学习的同学是存在的，但是当周围同学都认真学习，在他身边营造出了一个浓厚的学习气氛的时候，我们也相信他会静下心来跟大家一起学习。

在过去的一学期中，大家都取得了令人可喜的成绩。所有同学都从刚入校时候的不会学习、不知如何学习的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。在全班同学的共同努力下，取得了有目共睹的成绩。班级在上一学期取得了智育平均分83.96的优异成绩，优良率80.77%，智育成绩及格率100%的优异成绩。

（三）团支部及班委建设

如果说知识为乘风破浪扬帆，那么思想便为理想之旅导航。十分重视思想素质培养的我们，在大一时就已全部递交了入党申请书。现已在班内推选出了正式党员2人，预备党员1人，入党积极分子23人，其中已有6人参加了校入党积极分子培训。在几名先进个人的带领下，班级成员积极学习党的政策思想。我们无不怀揣着报效祖国的赤子之心，自强不息，拼搏奋斗，渴望以自己的知识和能力，为民族振兴，祖国强盛贡献自己的力量。也正是这种高度统一的信仰，为班级的思想建设工作打下了坚实的基础，也为我班的不断发展注入了无限活力。

以班长赵煦，团支书邓霞为首的班委们认真负责，密切联系群众，视班级同学为兄弟姐妹，事无巨细，处处为同学着想。学习委员马骅成绩优异，是我们的学习榜样，成绩优秀，还把班级工作做的有条不紊。生活委员张秀香管理班费井井有条，一目了然，并带领大家积极配合学院、学校的卫生检查和冬季扫雪的活动。体育委员积极组织大家运动会训练等等。班委会也争取让每个同学了解班级的工作进展，一方面能协助班委搞好工作，另一方面能培养大家为班集体服务的集体荣誉感和主人翁精神，提高了班级凝聚力，使班级始终保持一种向上的姿态。

（四）文体活动

班级在抓好学风建设的同时，也没有放弃文体活动的开展。丰富同学们业余生活，开拓了同学们的视野。班委会精心策划和组织了一次又一次的活动。倍感思亲的中秋，我们一起赏月，感受着不一样的团圆之夜；哈尔滨草长莺飞的6月，我们一起户外登山，一路的互相搀扶，一路的欢歌笑语；元旦之夜，我们围坐在一起做游戏，歌唱美好的大学生活„„

在刚刚结束的运动会上，我们也毫不示弱，取得了团体总分第四名、女子团体总分第四名的好成绩。同时，班级还获得了材料科学与工程学院运动会“精神文明奖”第一名的优异成绩。

过去的一学期中，我们全班二十六人齐心协力，取得了以上的优异成绩。当然我们也遇到了一些困难，但是我们坚信，在我们的共同努力下，我们一定会克服所有困难，更上一层楼。

海水，永远不会停止它的涌动，材化0901班，永远不会停止它的步伐。向前是材化0901班不变的追求。潮来潮去，我们会是风雨中最美丽的舞者。我们要用我们的青春，奏起激昂的乐章，乘长风，破开万里浪！

如果我们获得“优良学风班”荣誉称号，我们一定会信心倍增，热情十足，向更高的目标迈进！

此致

敬礼

材料化学2009-1班

2011年5月24日

集体荣誉获奖情况：

1、获“2009-2010学优秀团支部荣誉称号”；

2、获“2010-2011学五四红旗团支部荣誉称号”；

3、在班级风采大赛中获得“最佳互动奖”；

4、获材料科学与工程学院春季运动会“精神文明奖”；

5、获材料科学与工程学院春季运动会“女子团体总分第四名”；

6、获材料科学与工程学院春季运动会“团体总分第四名”

学生个人获奖情况：

1、赵煦 校三好学生 校优秀团员 校一等奖学金 校游泳比赛第六名

2、乔晓光 校三好学生 国家励志奖学金 一等奖学金

3、张秀香 国家励志奖学金

4、马骅 校优秀学生干部 二等奖学金 校游泳比赛团体第四名

5、王凤伟 校优秀学生干部

6、张艳 校优秀团员 三等奖学金

7、王雨蕾 校三等奖学金

8、张生义 校一等奖学金

9、王磊 校一等奖学金