工作计划-毛振威

第一篇：工作计划-毛振威

工作计划

新的学期已经开始了，新一届的院学生会也要开展工作了。经过前两个学期在学生会的一些工作，对于新一届的院会，也有了一些自己的想法，总之，对于上一届院学生我们新一届要做的就是“取其精华，去其糟粕”。下面就是我对于新一届院学生会的一些个人想法：

第一、在招新阶段，要提早做好宣传工作。上一届院会在军训期间草草宣传之后便开始招新，导致很多新生根本不了解所要进入部门，在加入学生会后没有工作热情，所以提早做好学生会的部门宣传工作是非常有必要的；

第二、要做好学生会委员的培训工作。加入学生会锻炼的是同学们的一种办事能力，所以在招入新委员后，要有一个对委员的培训工作，比如基本电脑技术、策划书、通知的拟写等一些必备工作技巧的培训，这样不仅让新委员在自己的工作能力上有所提高，而且能够提高学生会的整体工作效率；

第三、要加强院学生会的对外的宣传工作。加大院会在全校各院学生会中的影响力度，比如在宣传板的设计上要有一些新意，要能够吸引眼球，在做活动方面，要增加一些面向全校同学的活动或者联系兄弟学院共同举办一些大型的校级活动，这样更能扩大学院的影响力度；

第四、要加强院会同校会及其他各学院之间的工作联系。及时承办校会主办的一些大型校级活动，同时在与各学院学生会的工作交流中，学习其他学院优秀的工作方式；

第五、加强院会内各部门之间的合作。上一届院会在开展工作时，各部门的工作相对较为独立，很少有互相合作的机会，我认为本届院会在做好各部门工作的同时，可以在各部门之间展开一些合作，这样更能加强各部门的联系，使院学生会成为一个有机的整体；

第六、对于分管部门的工作。首先我作为分管学习部和女生部的副主席，要把握两个部门的主要发展方向。学习部是学生会的一个中流砥柱部门，承担着学院大大小小的各项学术活动，而且还担负着每天早晚自习的查课监督任务，所以学习部的工作更应该井然有序的进行，上一届院会采取的分小组的办法，我们新一届院会应该也可以尝试使用，这样能使委员更好的做到各司其职，学习部活动多，但是要保证每个活动的质量和意义，比如在做活动之前，先对同学们对于活动的看法做一个简单的调查，以明确哪些活动应该举办，哪些不必要举办，这样能更好的保证活动举办的意义；其次是女生部，女生部承担着一年一度的校会女生节这一大型活动以及一些女性知识讲座、舞会等，但这些活动都主要集中在上半学期而且多数属于承办型的活动，而下学期几乎就处于闲置状态，所以我认为新一届的女生部在做好上学期的工作同时，应该在下学期再举办一些符合本部门特征的活动，以让部门发挥自己的优势，更好的体现“团结男生，服务女生”这一宗旨。

总之，作为一个主席团的成员，我们要做的就是引导学生会向一个更加健康的方向发展，在做好自己工作的同时，主席团成员之间也要互相帮忙，毕竟学生会说来说去还是一个整体，所以我们应该做到既要做好各部门的分工，又要让各部门加强联系，我相信，只要我们全力以赴，新一届的院会一定会更加蓬勃的发展。

毛振威2011.8.28

第二篇：解振威老师简介

解振威简介

解振威，男，毕业于本钢工学院液压传动与控制本科专业，现从事机械设备润滑等专业技术管理工作，设备润滑高级工程师。曾在国家省级刊物上发表多篇论文，多次荣获本钢有突出贡献技术人才奖励津贴。现在本钢（集团）公司炼钢厂技术改造办公室工作。

个人工作业绩：

1983年至96年在铸钢车间担任车间机械专责工程师，负责全车间的机械液压设备管理工作，在历年厂设备技术管理及技工培训评比中均获优秀。组织完成了车间大型起重机、铸钢液压站技术改造等项目，91年赴美国规道公司接受全液压拆罐机操作维护技术培训，完成了对铸钢车间技工的技术培训及设备维护工作。

1996年至2000年在厂技改办担任设备润滑专责工程师，参与本钢板坯连铸机引进设备技术谈判、设计审查和设备安装调试及维护等工作。

2000年至04年在厂机动科担任专责工程师，负责连铸机械及全厂液压润滑技术管理工作，参与组织了全厂设备点检标准制定和点检定修制的推行和改进完善工作，做为厂点检讲师对点检员进行了液压润滑专业培训。

2004年至2011年在厂技改办担任液压高级工程师，做为液压润滑专业技术负责人参与了本钢薄板坯连铸、矩形坯连铸、大板坯连铸及精炼RH、LF炉等项目的引进设备技术谈判、设计审查和设备安装调试及维护等工作，多次赴德国、奥地利、英国和意大利等公司参与设计审查及技术培训，出色地完成了设备管理各项工作。

2007年至2011年做为公司设备点检与润滑专家，多次为公司厂矿企业提供技术指导和设备点检、润滑技术培训；2010年指导炼钢厂润滑设备管理改进工作。做为中管院和全国高科技教工委特约讲师，对太原南京深圳等地企业员工提供设备点检、润滑技术培训。由于其技术理论扎实、现场实践经验丰富，培训内容与企业实际需要联系密切，受到企业员工的好评。

个人主要学术成就及荣获奖励：

1996年“铸钢液压系统改造攻关”获辽宁省群众技术活动优秀成果奖。1999年荣获本钢炼钢厂技改劳动模范称号。

1999年被聘为本钢炼钢厂液压专业技术带头人。

2000年荣获本钢炼钢厂劳动模范称号。

2000年编写的“本钢炼钢厂设备润滑管理手册”，在公司内部出版发行。2001年论文“板坯连铸机液压系统污染控制”入选全国设备润滑与液压学术会议论文集。

2003年论文“本钢板坯连铸润滑系统改进与油脂降耗攻关”获中国钢铁工业协会液压润滑专业会议优秀论文一等奖。

2007年论文“连铸机液压系统全程优化管理”获辽宁省金属学会优秀论文二等奖。

2002年“连铸机维护、液压润滑件国产化”等三项成果获公司科技进步奖。2002年参与“本钢炼钢工艺优化及技术进步”项目获中国冶金科学技术二等奖。

2005年荣获本钢集团公司设备管理先进个人称号。

2006年荣获本钢集团公司先进科技工作者称号。

2008年荣获本钢集团公司先进科技工作者、优秀党员标兵称号。

2008年荣获第四届本溪市自然科学液压学科带头人称号。

2008年参与的“熔渣粒化渣收集装置”获实用新型专利。

2000至2005年连续荣获本钢集团公司有突出贡献技术人才二级奖励津贴。2006至2011年连续荣获本钢集团公司有突出贡献技术人才一级奖励津贴。

解振威：中管院和全国高科技教工委特约讲师，本钢集团设备点检与润滑高级工程师，享受本钢一级专家津贴。长期参与组织设备点检与润滑方面的培训工作。

第三篇：郑振威2014企业文化培训心得

培训心得

恍惚一瞬间，进入广联达已经7个月，对于这7个月的学习工作来说，每天都是一个全新的挑战。广联达的大事业、大学校、大家庭，这种温暖的氛围是很难有的，我以前进过企业，经历过其他企业的文化氛围，但截然不同，广联达所倡导的就是人性的管理，在这个追求全体员工的物质和精神幸福，用科技创造美好的生活和工作环境的家庭，我们每个人都是主人翁。

通过这次的培训，使我有了更深的感触，对于公司有了全新的认知，做为企业的一员，我们就应该为公司的利益着想，要相信自己就代表公司，要在时时刻刻注意自己的言行，提高执行力，完成公司赋予我们的每一项任务。公司一直倡导稻盛和夫的六项精进：付出不亚于任何人的努力；要谦虚，不要骄傲；要每天反省；活着就要感谢；积善行，思利他；不要有感性的烦恼。这每一项，不单对于我们的工作，从根本上对于我们“作为人，何谓正确？”做出了诠释。做正确的事，做正直的人，光明正大的追求利润，这就是我们的基本工作和奋斗方向。

这次学习，通过广联达的发展历程，使我们更加坚信了信念的力量，更加坚信了当初的选择的正确，我们相信，在广联达只要我们想干，只要我们肯干，就一定会有所成就。公司给与我们的不只是岗位，更是一份信任，无数前辈的付出与他们的成就都在眼前，开始的迷茫逐渐淡去，通过学习的过程，使我知道了其实每个人都有过青涩的开始，不会并不可怕，可怕的就是不去接受，不去学习。记得经理一直问我们，怎样移动富士山？答案只有一个，就是自己走过去！放下过去，放开自己，勇敢的去接受，成功其实离我们并不遥远。

做为销售人员，这次通过老师的讲解，从思想上，我们有了42条经营哲学来指导，从动作上，我们有了GCS来修正，从具体实施中，我们有了销售有效性来保障，有了这些强有力的工具来武装自己，实际的工作中就有了方向和方法。

其实，这次感受最深的就是和来自不同分支、不同岗位的同事的接触，使我明白了不少道理，在这些同事中，我以西安的耿鑫利为标杆，以后一定全力以赴。我们都在不同的岗位为着同一个目标奋斗，只要我们齐心协力，就没有我们办不到的事。这个一个不需要个人英雄主意的时代，这个时代需要的是和谐的团队！

这期间，我们是比较艰辛的，从学习到活动，我们都在认真的渴求，只要我们有目标，只要我们肯坚持，任何事都会达成。树立高目标，脚踏实地的去做，我相信，我们的百亿广联达指日可待！

第四篇：郑州市某中学教学楼任务书200603519杨振威

华 北 水 利 水 电 学 院

毕 业 设 计 任 务 书

设计题目：郑州市某中学教学楼

专

业： 土木工程

班级学号： 200603519

姓

名:

杨振威

指导教师：

赵艳霞、韩爱红

设计期限：

****年**月**日开始

****年**月**日结束

院、系：

土木与交通学院

****年**月**日

一、毕业设计的目的 毕业设计是学生综合运用所学基础知识和专业知识，解决实际工程问题的重要专业技能训练，也是学生完成本科在校学习、走上工作岗位前的最后一个学习环节。因此，在这一环节中，主要的学习目标包括以下几个方面：

1．系统总结所学知识，提高综合运用能力

毕业设计是一个规模大、较复杂、综合性强的题目，要求学生总结回顾以前所学的各门课程知识，并将与毕业设计题目相关的知识融会贯通，课程中学习的诸多设计原则、计算方法，都需要在设计过程中一一对应、理解并应用于实际问题的求解。达到对所学知识增强理解、加深记忆、纵横贯通、灵活应用、综合掌握的目的。

2.不断学习新知识，完善知识结构，拓宽专业知识面

在毕业设计过程中，针对题目要求，学生应进一步了解社会与经济发展现状，进一步熟悉国家、行业和地方的技术规范、标准和规定、相关的设计程序和设计软件。在这一过程中，学生即学习了新的知识、拓展了知识面、完善了知识结构、加强了对本专业领域的认识和理解，又懂得了针对实际问题主动学习的方法和必要性，为其离开校门、走向社会，在工作中不断学习新知识和提高专业知识能力奠定了良好的基础。

3.理论联系实际，提高解决实际问题的能力

学生要在毕业设计过程中经过调研，掌握第一手资料和数据，通过统计、分析、计算，将一个构思用建筑材料和技术手段以施工图设计文件的形式表达出来。在这一过程中，学生对专业的认识由理性、理论到实际、具体，并且充分体验到作为一名设计者的实际作用，促进学习和应用知识以及提高实践的能力。

4.独立思考，提高结构设计的能力

在毕业设计过程中，学生作为设计者从设计任务、设计目的、资料收集、工作计划、设计方法、设计过程以及设计成果的表现形式等方面进行独立思考，提出或发现问题，通过查阅资料分析、寻找解决问题的方法。因此，毕业设计是培养学生独立工作的一种良好途径，它的实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的。

5.培养严谨的工作作风和创新意识

一个优秀的毕业设计，从开题、实施到成果的取得，都必须严格按照科学的理论方法和规范标准加以体现，因此通过毕业设计，可以培养学生严谨的工作作风，体验作为设计工作者所肩负的技术和社会责任。同时，通过理论与实际相结合的锻炼，可以更好的理解规范标准的使用尺度及其可能存在的局限性，通过创造性地运用所学理论，培养创新性工作的意识。

二、主要设计内容 1.开题报告

学生在调研、充分理解课题内容和要求的基础上，写出4000汉字左右的开题报告。

2.建筑设计

编制建筑设计总说明、门窗表、工程做法表；主要的平面、立面、剖面及屋面排水的设计；绘制施工图。

3.结构设计

1）结构选型及布置

（1）确定结构形式及结构承重体系；（2）确定柱网、构件截面尺寸及材料的强度等级。

2）结构计算的主要内容

（1）荷载统计；（2）框架横向侧移计算；（3）一榀框架的内力分析及内力组合；（4）梁、柱配筋计算；（5）楼（屋）面板配筋计算；（6）基础配筋计算；（7）其它构件（雨蓬、楼梯等）配筋计算；（8）运用结构分析软件对手算结果进行复核计算。

3）结构构件施工图

（1）基础布置图和基础详图；（2）标准层结构布置图；（3）框架梁、柱配筋图；（4）楼（屋）面板配筋图；（5）其它构件（雨蓬、楼梯、次梁等）配筋图。4.外文资料翻译：根据设计项目内容，完成与本专业相关的外文资料翻译3000字（中文）以上。

三、主要技术指标或主要设计参数 1．主要技术指标

采用框架结构四层，建筑占地面积为600平方米，建筑面积约2400平方米。

内部功能有：教室，办公室，男女厕所。2．主要设计参数 1）气象条件

基本风压和基本雪压见《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)。2）工程地质条件

场地平坦、无障碍物，经地质、文物勘探，地质良好，地下无古代建筑，基础持力层为第四层粉质粘土层，地基承载力特征值为200KN/M2。

建筑场地类别：Ⅱ类场地；

地震设防烈度：见《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2002)。3）各种用房的活荷载标准值见现行《建筑结构荷载规范》。

四、设计成果要求

学生提交的成果包括纸质和电子文档两部分。

1.开题报告

按科技论文的格式书写，要注重调研原始资料的完整叙述，参考文献应在5篇以上，并在报告引用处注明编号。开题报告经指导教师检查合格后方可进入毕业设计工作。

2．图纸 建筑、结构施工图的绘制应符合国家现行的设计规范和制图标准，内容、深度要符合规定，文字说明、图纸要准确清晰，整套图纸经过严格校审，避免“错、漏、碰、缺”。

施工图设计的深度要求：（1）能据以编制施工图预算；（2）能据以安排材料、设备订货和非标准设备的制作；（3）能据以进行施工和安装；（4）能据以进行工程验收。

3．毕业设计书

设计说明书要求封面、中外文摘要、目录、正文、结语、参考文献要完整，章节层次清楚、文字简洁通顺、计算合理正确、图表工整清楚。

1）设计任务书：包括设计题目、主要技术指标和设计参数、参考资料。2）摘要：一般为400字的中文并译成外文，介绍计算的主要内容、计算方法等。

3）毕业设计目录：按章节次序编好页码。

4）正文（计算书）：结构计算时，应绘出平面布置简图和计算简图，计算书应完整、清楚、整洁，计算步骤要有条理，引用数据要有依据，采用计算图表及不常用的计算公式应注明其来源或出处，构件编号、计算结果（确定的截面、配筋等）应与图纸相一致，以便核对。

5）参考文献

凡是引用本人或他人公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等都应编入参考文献目录，正文引用参考文献处应以方括号标注出。参考文献必须是学生本人真正阅读过的资料文献、图书文献等，要与设计工作直接相关，按序号注明作者姓名、文献名称、出版单位、出版日期等。4.外文原文及翻译

翻译的原文应是毕业设计的参考文献，或与毕业设计密切相关的资料，要求规范专业用语，准确流畅。

五、参考书目 1.建筑设计资料集 2.房屋建筑学 3.建筑制图

4.混凝土结构设计原理 5.房屋结构设计

6.建筑结构荷载设计规范 7.混凝土结构设计规范 8.建筑抗震设计规范 9.地基与基础设计规范

10.土木工程专业毕业设计手册

第五篇：毛庄镇一中工作计划

毛庄镇一中学学校工作计划

一、指导思想

认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革等扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶。

二、主要目标

1、继续加强师德建设，增强教职员工的爱校情怀，增强全体教职员工的责任意识，树立“我真诚、我勤奋、我快乐”的工作理念，使全体教职员工都能以勤奋负责、乐于奉献的精神状态，投入到学校的各项工作中去，出色完成自己的本职工作。认真开展学习实践新修订的<中小学教师职业道德规范>活动，坚持正面引导为主，在总结“践行新规范，做人民满意教师”主题教育的基础上，开展师德建设大讨论，通过举办论坛、读书报告会、师德建设成果展示等形式，进一步强化教师职业道德教育。

2、学校发展重点是全面推进素质教育，切实提高教育教学质量。抓好学校内涵发展建设，坚持以学生的发展为本，坚持正确的教育质量观，坚持面向全体学生，为学生的终身受教育、终身发展奠定坚实的基础。完善学校管理体系，重点抓好层级管理，落实好各层面领导者的责任和考核。管理的关键在于抓好落实、抓出成效。学校的管理要走向规范、严格、细化。全校教职员工要意识到制度是一种规矩，一种标尺，一种统一的要求，是学校管理、规范办学的重要保障。要树立“学校无小事，事事见精神”的观念。

3、坚持“育人为本，德育为先”的观念。培养学生良好的行为习惯，开展适合学生年龄特点的系列教育活动，强化班风、级风、校风的建设。大力开展与各学科课程相衔接的社会实践活动、校园文化活动、中学生读书活动，增强德育工作的针对性和实效性。努力探索班级民主管理模式。

4、深化课堂教学改革，讲究教学规律，走轻负担、高质量的路子；加大力度促进科组和备课组的建设；扎实开展高效课堂的探索；努力提高教育科研水平，通过开展切合学校实际的课题研究和研究课题成果推广活动，促进办学质量的进一步提升。

5、加强教务、后勤服务队伍的建设，提高全体后勤职工的责任心和工作积极性，落实好每天的考勤和月考制度，保障教育教学工作的顺利进行。

6、切实抓好校本培训工作，建立和完善校本培训制度，着力开展好青年教师基本功比赛，教师命题、解题等比赛。认真抓好教师的读书活动，努力构建学习型的教师队伍。全面推动名师、名班主任工程建设。认真实施教师聘任制、岗位责任制。

7、加强校园文化建设和安全校园建设。加大学校绿化、美化以及育人环境建设的力度。加大力度进行学校的宣传力度，通过“内强素质”实现“外树形象”。切实把安全工作作为各项工作的重中之重，建立健全安全预案、突发事件应急处置机制和安全事故信息上报制度，落实安全责任制。进一步加强安全工作，开展交通安全、防震演练、防火、防水等主题教育。加强学生传染病的防控工作，做好安全检查记录。

8、切实做好初三年级的中考备考工作和各学科竞赛准备工作，学校各部门要优先支持中考备考和竞赛工作，确保今年的中考和学科竞赛有重大突破。

三、具体措施:(一)德育工作

坚持“育人为本，德育为先”的观念。培养学生良好的行为习惯，开展适合学生年龄特点的系列教育活动，强化班风、级风、校风的建设，提高德育工作的实效性。

1、树立育人为本的思想，提高为学生服务的意识，德育教育的前提要正确认识学生的差异，要关注呵护学生的心灵，要用一分为二的眼光去认识学生，让不同层次的学生都能在校园内得到提高。只要教师心中多一把尺子，我们就会多一批好学生。德育工作要人性化、生活化，要将德育教育工作落实到日常的学习生活中去，以此提高德育教育的实效性。

2、加强德育常规工作的检查落实，加强学生良好行为习惯的培养。进一步加强学生行为规范的管理，塑造健康向上的良好形象。整个学校德育教育成功的关键在于抓好班级管理。

3、进一步强化对德育工作的领导，完善教育网络，加强与学校法制副校长、挂钩民警、关工委、学校家长委员会和家长的沟通，完善家长学校的功能，构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络体系，结合学校的朝阳读书活动，开展“学习型”家庭活动，争取家长主动、科学教育孩子，从而达到更好的教育效果。

4、进一步落实各项德育常规检查制度，坚持每周年级班主任例会、主题班会制度、风纪检查制度、学生德育考核制度等等，确保各项德育教育工作有序开展。各科教师要结合学校的德育工作计划，在学科教学中渗透德育教育。

5、完善“三个学会”和年级的系列教育，开展主题教育月活动，提高学生思想道德修养，培养学生良好的文明素质。开展各项有益的社会公益和社会实践活动，增强学生的合作意识和社会责任感。例如:开展感恩教育、爱心教育、礼貌教育、环保教育、法制教育、生命健康教育、勤俭节约教育等活动，提升主题班会课的教育效果。进一步加强学生良好行为规范养成教育，塑造健康向上的良好形象。

6、继续完善实行班级量化评比和学生德育考核，通过“班级之星”、“校园之星”和文明班级的评比，推动学生的自律。班级管理工作要做到“勤”、“严”、“细”、“实”、“早”。认真探索班级民主管理模式。充分调动学生干部的作用，要用发展的眼光去看待学生，抓好边缘学生的转化工作，切实做好预防未成年人违法犯罪工作。开展和谐班级构建活动，以学生在班级的学习生活中感受到幸福快乐作为我们班级管理追求的最高境界，增强人文管理和班级文化建设。推行德育教育绩效评价制度。

7、加强学校法制教育工作的落实，强化教师依法从教、依法管理的意识。给学生上一些专题的法制教育课或者开展一些青少年违法犯罪的案例分析讲座。

8、继续加强心理健康教育，建立年级特殊学生的心理健康档案，全体教师要重视学生心理的发展动向，掌握初中不同年级学生在心理发展过程中的特点，关注学生心理健康成长。

9、加强共青团工作。认真选拔和培训学生干部，培养学生自主管理的能力，充分发挥学生干部的管理作用；开展形式多样的活动，培养学生在学习、生活等方面的自理和自我管理的能力。

10、创建和谐安全校园为主线，开展系列安全演练及活动，制定突发事件报告制度和相关预案，使其成为安全教育常规化和制度化。(二)教育教学工作

教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，全校教职员工必须牢固确立以教学为中心的观念，把课堂教学作为提高教学质量的主战场和突破口，增强质量意识，把中考和学科竞赛作为学校衡量教学质量的一个重要指标。努力探索因材施教的教学新模式。

1、落实教学常规管理规定，定期检查教师的备课、听课、批改作业、辅导学生等情况。不拖堂，不自行调课，杜绝布置质量不高的作业和用作业来控制学生学习本学科的错误做法，我们一定要引导学生学会学习。每一位教师都要本着高度负责的态度，精益求精的精神来做好每一天的教学工作。加强课堂教学的安全管理，杜绝发生安全事故。

2、讲究教育教学规律，走轻负担，高质量的路子。有这样一句经典:能将“复杂问题简单化”的老师是最好的老师，将“简单问题复杂化”的老师是最差的老师。加强科组和备课组活动，认真组织上好学科研究课、公开课，继续进行随堂听课制度，注重科组和备课组活动的实效性。科组长必须对本学科教学质量负责，备课组长要对本年级本学科的质量负责，科任教师要对自己所任教班的学科教学质量负责。广泛开展以“优质课、优秀教学设计、优秀论文、优秀课件、精彩说课、案例评析”等形式的各类教研活动。

3、加强教育科研工作，科学地进行课题管理，促进校本科研扎实地开展。组织教师积极参加学校已申报的各级各类课题的研究，提高教科研意识。对不同的课题进行跟踪管理，进行必要的指导，并对课题研究过程中出现的问题及时进行研讨和解决。做好各个课题研究的材料整理工作和研究成果的推广工作，以教育科研来促进教育教学质量的提高。

4、强化质量意识，努力抓好毕业班的教学管理工作。学校各部门要优先支持中考备考和竞赛工作，确保今年的中考和学科竞赛有重大突破。加强对毕业班工作的领导和指导。毕业班老师要本着对自己负责、对学校负责、对学生负责的态度和干劲来对待自己的本职工作，充分发挥每一位老师的智慧，团结协作、踏踏实实、科学运筹做好每一天的中考备考工作。及时收集中考信息，备课组要周密规划教学进度、资料使用、测试的科学安排。紧密配合、协调发展尖子生、临界生、特长生，寻找成绩的增长点，科学备战。

5、切实抓好初

一、初二年级的教学质量，每一位老师一定要有一抓三年的准备，认真负责做好自己的本职工作，从初一年级开始就按照中考的要求打好基础、培训学生思维、训练学生考试技能，认真落实培优扶中补差辅导，将此项工作抓紧、抓实、抓出成效。科任教师要重视“学困生”的思想教育和学法指导，培养良好的学习习惯。

6、加强校园文化建设和安全校园建设，使校园文化气氛更浓，开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，给学生以熏陶与教育。丰富校园文化内涵，在抓好第一课堂的同时，进一步探索第二课堂活动和社团活动，让学生的个性和特长能得到最大限度的发展。充分利用活动课时间开展丰富多彩的体育活动，真正丰富学生的课余体育锻炼活动，增强体质。开展丰富多彩的课外艺术活动，陶冶学生情操，提高艺术欣赏能力。通过丰富的课外活动来提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，丰富学生的课余生活。

7、认真筹备艺术节和教学公开周活动。认真做好新初一招生宣传工作，让社会能够全面真实了解学校的办学成果。

8、加强教育信息化建设，加大信息技术推广力度，增强教师处理信息的能力。创建学校网页并要进一步改建及充实内容，要不断丰富题库及课件内容，努力办成有特色的网站。加强教育装备的建设和使用。(三)、后勤工作

后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提。后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，明确职责，坚守岗位，高质量地完成各项工作。把学校满意、师生满意、家长放心作为后勤工作的标准，为教育教学工作提供优质的后勤保障。

1、健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，按上级部门规定的项目标准收费，做到收费规范化。严格把握好政策关、财务关，严格办事程序，执行招投标制度，严格执行区财务核算制度。

2、切实做好校产的管理工作，完善校产规范管理制度。

3、加强饭堂管理工作，落实好考勤和月考制度。

4、规范维修制度。加强设施、设备的维修、改造力度。做到物尽其用，防止一切浪费的现象发生。优化育人环境，加强校园的净化、绿化和美化，创一流校园育人环境。

5、健全学校安全管理各项工作制度，建立学校安全管理成效机制和应急预案，严格执行学校突发事件报告制度，做好预防和处理工作。加强学校安全工作，落实责任，确保学校安全。各处室和班主任要充分利用集会、班会对学生进行安全主题教育。(四)队伍建设

1、全校教职员工要树立教育就是服务的意识，领导者即服务者，施教者即服务者，工作者即服务者，整个教育的核心就是服务。为此，培养服务意识，构建服务核心力是我校一项重要的工作。

2、认真开展学习实践新修订的<中小学教师职业道德规范>活动，坚持正面引导为主，在总结“践行新规范，做人民满意教师”主题教育的基础上，开展师德建设大讨论，通过举办论坛、读书报告会、师德建设成果展示等形式，进一 步强化教师职业道德教育。

3、加强领导班子建设。扎实推进党的作风建设，认真实施党风廉政建设责任制，进一步强化领导班子“四种意识”(学习、合作、表率、服务)，树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象)，弘扬“五种精神”(敬业精神、园丁精神、创新精神、自律精神、奉献精神)，充分发挥领导班子的领导效能。

4、在提倡教职工自觉遵守学校的规章制度的同时，更要充分发挥教职工自身的聪明才智，不断追求卓越。学校各部门要加强制度管理，落实层级管理体系，加强监督检查，做到一级考核一级，下级对上级负责，形成积极和谐的工作氛围。

5、宣传先进个人和优秀师德典型。全面推动名师、名班主任工程建设，开展教师技能大赛，积极参与市、县教育局组织的教学基本功、命题和解题比赛。青年教师要踊跃参与区教坛新秀的评选活动。进一步健全学校内部的考核、激励机制，以适应新的聘用制和绩效工资改革。

6、加强后勤服务队伍的建设，切实提高后勤职工的责任心和工作积极性，树立为教育教学、为师生服务的意识。完善学校合同工的用人制度。(五)其他工作

1、充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。推进党风廉政建设，加强纪检监察工作。充分发挥教代会的监督作用。

2、关心教职工的身体健康，注意劳逸结合，鼓励和组织教职员工多参加体育活动。

3、努力改善教师的教学和生活条件，力所能及为教职工排扰解难。本学期，我校全体教职员工在上级领导的支持、关怀下，我们扎实工作，努力提高教学质量和办学水平，力争我校各项工作在本学均有新的突破。