赵毛陶中学2010—2011年度教学工作计划5篇

第一篇：赵毛陶中学2010—2011年度教学工作计划

赵毛陶中学2010—2011年度教学工作计划

一、指导思想

以教育发展规划纲要为指针，以科学发展观统揽全局，进一步深化教育改革，全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，明确新课程标准，尝试新的教学方式，推进学习方式的改革。继续狠抓教育思想更新，课堂教学改革，教师素质优化，教育方法革新等关键，全面提高学生素质，全面优化师资水平，全面提高教学质量。

二、工作目标

1、加强理论学习，钻研学科课程标准，转变课堂教学理念。

2、规范教师教育、教学行为，树立以生为本思想，做到以法执教。

3、抓好培优转差工作，全面提升教学质量。

4、完善教学质量评价制度。

5、着力抓好九年级教学和模拟考试。

6、确保实验课程的正常教学。

7、加强非中考科目教学工作。

三、工作要求及措施

（一）加强理论与业务学习，转变教师观念。

1、坚持听课交流学习制度，做到有准备、有记录、有评价、有实效。

2、转化学生主体意识，为学生终身发展奠定基础。

（1）确立教育民主思想。充分尊重、信任、激励、爱护每位学生，为学生的健康成长创设宽松、和谐的外部环境。

（2）确立学生为主体的思想。废止注入式、填鸭式、强制式的教育教学方法，倡导自主、合作、探究、参与式的学习方式，千方百计调动学生的积极性、主动性和创造性，鼓励学生自主发展。

（3）确立发展学生个性特长的思想。全面客观的衡量学生素质发展情况，承认差异，允许暂时落后，鼓励冒尖、发展特长，培植信心，让每一位学生都能在某一方面或其它方面获得成功。

（二）加强教学研究，不断优化课堂教学，提高教学质量。

（1）提高九年级各科复习效率。做好模拟练习。加强英语听力教学。研究高效复习方法。

（2）积极有效地开展教学模式的研究，倡导教师的教学创新精神和教学个性。积极引导教师准确把握各学科的学习目标，课堂的基本结构，学生的学习规律，大力弘扬学习的自主性、创造性和实践性。

（3）切实抓好教研活动，做到有计划、有组织、有实效。重点开展青年教师课堂教学达标以及骨干教师的示范课等活动，真正做到取长补短、互相促进。尝试集体备课活动，明确规定教师外出学习谈体会制度，严格按有关要求加强教师间“互听互评”和学校领导的随堂听课活动，促进教师课堂教学水平的日益提高。

（4）搭建平台，创新学习机制。要为教师学习、提高教学水平、更新教学观念创造机会，鼓励教师积极参加县、市级教学活动。

（三）遵循教育教学规律，狠抓教学常规管理，进一步规范教育教学秩序，确保素质教育在我校的深入实施。

1、进一步完善教师常规教学要求及其考核办法，使学习及教育管理进一步科学性，对教师教学工作的评价进一步合理化、规范化。

2、在教学过程中教师必须做到五个字：细、精、严、实、活，即备课要“细”，不但研究教材，还要研究学情；上课要“精”，做到“精讲精练”；作业批改要“严”，课外辅导要“实”；学科考核要“活”。教师要认真备好每一节课，上好每一堂课。

3、完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上学校领导每人每学期随堂听课不得少于30节，教师不得少于25节。

4、采取有力措施，确保教学法规和教学常规在我校的真正实施。（1）确保课时计划的真正落实。实行学科平等，不挤占非考试学科。（2）严格控制教辅用书的征订和使用。

（3）严格执行作息时间，一律不进行任何形式的集体补课。

（4）加强教学检查，特别是突出教研活动，强化教学工作的过程管理和全程管理，坚持以管理促质量。

（5）面向全体学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生。

5、继续实行月考。做好九年级模拟考试工作。

（四）、深化教学改革，提高课程实施水平

教学是课程的实施过程，教师在教学改革中，形成许多宝贵的经验，要充分重视这些成功的经验。要结合课程改革的实验不断推进教学改革，提高课程实施水平。实现从注重知识转变向注重学生全面发展；实现以教师为中心转向以学生为中心；从注重教学的结果转向注重教学过程；从统一规格的教学模式转向个性化的教学模式；从教师权威的面授转向师生平等互动，共同发展；从评价模式的单一化转向评价模式的多元化。要形成与新课程实施相适应的教学管理制度和教研为基础的教学研究制度。

（五）遵循“因材施教”原则，试行分层次教学，切实做好“培优补差”工作。

1、平等、客观、公正地对待每一位学生，不放弃任何一个学生。

2、确立“培优转差”重点在课堂，主要途径也在课堂的思想。

3、确立“补差重在补心”的思想。“补差”工作必须建立在帮助学生提高思想认识、树立必胜信念的基础上。尊重、爱护、真心热爱后参加进生。帮助学生是我们开展补差工作的前提，也是补差工作得到实效的最有途径之一。

（六）、各育并举，促进学生全面发展。

1、加强对学生的心理健康教育。把心理健康教育全面渗透在全科教学中，渗透在各项教育活动、班主任工作等学校教育的全过程中，切实提高学生心理品质。鼓励教师撰写心理健康论文，总结相关经验，扩大应用范围。

2、加强体育、美育、健康教育、劳动技术教育和信息技术教育，促进学生全面发展。（1）牢固树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的活动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。着力抓好毕业班体育考试项目的锻炼。体育课要做到节节有内容，提高学生参加体育活动的积极性。

（2）加强图书馆、阅览室建设，今年实现向学生全面开放，确保学生正常借阅图书。搞好读书活动周。

（3）加强综合实践、劳技教育。合理安排好综合实践活动的时间开足开全，不得挤占、挪用；合理利用学校资源，坚持理论与实际操作相结合，切实提高学生的动手实践能力，提高活动的水平，激发兴趣。

（4）加强环境教育，创建“绿色学校”。配合政教处开展环境卫生评比。增强学生环保意识和行为。

（5）规范教育信息有关管理工作。严格执行信息技术课程计划，开足开全，不得挤占、挪用；严格遵守相关制度和规定。

3、加强音美教学工作。根据国家课程设置，开足开好音美课，选用有音美特长的老师兼任音美老师，通过举办艺术节、书法绘画比赛、唱红歌等活动，激发学生学习兴趣，培养学生音美特长，陶冶学生情操。

（七）、认真组织并开展好教学管理常规性工作，确保正常的教学秩序。

1、加强管理，抓好每一个环节。教师严格按课表上课，未经教导处允许，不得私自调课、换课或改上其他课。

2、外出听课教师要严格遵守纪律，做好听课记录，写好听课心得。

3、实行教学常规管理检查随机制，做到有记录，及时把检查情况通报给教师。

4、做好教学安全工作，尤其是关注好体育课、理化生实验课的安全，进一步强调师生安全意识，树立“师生安全”第一的思想，强化课堂教学安全、把教学安全纳入教师常规考核；同时加强文体活动的安全管理，做到有安排、有责任人，落实安全责任制，全力打造“平安校园”。

附：主要工作安排

三月份

1、规范教学秩序，制定教学工作计划

2、召开教研组长会议，布置相关工作

3、组织语文、数学、物理相关教师进行说、讲课活动

4、“学雷锋”作文征文活动

5、布置“弟子规”教学

6、教学常规检查

7、月考、初三模拟考试 四月份

1、迎接理化生实验操作考试

2、迎接体育、微机考试

3、教学常规检查

4、期中考试、初三模拟考试

5、举办读书周活动

6、参加海兴县中学生运动会 五月份

1、教师间听课活动

2、期中考试及质量分析

3、组织教师撰写论文

4、教学常规检查

5、月考

6、语文朗读及口头作文比赛

7、研究九年级复习策略 六月份

1、做好七、八年级复习工作

2、做好中考工作

3、七、八年级升学考试

4、安排中学招生

第二篇：赵毛陶中学2008--2009教学工作计划

赵毛陶中学2008--2009教学工作计划

一、指导思想

坚持邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻科学发展观，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素质教育。树立现代教育理念，掌握现代教育方法，提高教师素质，充分挥远程教育设备的效益，使教育资源共享，促进我校教学质量不断提高。

二、工作目标

以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习，转变观念，深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探究启发式教学模式，增强学生创新意识和创新能力。

三、主要工作任务及措施

（一）加强教师专业化发展，促进教师队伍素质的再提高。、加强教师敬业精神教育，每位教师必须有高度的责任心和事业心，踏实对待工作，教育教学要有追求和奉献精神，要有良好的职业道德，不要做有损教师形象的行为，自觉遵守纪律，严格上下班制度，提高工作效率。2、加强对备课的指导和管理。要研究教材特点，把握好教材重点和难点，探讨突出重点、分化难点的有效途径，坚持理论联系实际，不断更新观念，拓宽视野，改进方法，及时分析解决教育教学中出现的新问题。、具有丰富教学经验的骨干教师，要继续做好“传”、“帮”、“带”工作。要继续实施“结对帮扶”工作，尽快使更多的教师能胜任初中循环教学。4、为全体教师提供施展教学才华的舞台。为使更多教师特别是青年教师能早日脱颖而出，将继续做好中青年教师展示课的活动。积极参加县局举办的青年教师评优课。继续加强校际交流，组织教师外出学习和观摩活动，开阔视野。

（二）认真抓好教学常规工作，规范教学行为。、加强常规检查，狠抓教学中的“五环”。

（1）备好课是上好课的前提，是整个教学活动的首要环节。教师必须认真学习新的课程标准，钻研教材，了解学生，各教师要制定学期授课计划，还要制定单元及每课时的授课计划，每课时教案要有教学目标（包括知识与技能，过程与方法、情感与价值观、重点难点，使用教具、教学过程）。要落实教学目标，体现教学结构，反映教学方法，突出学法指导以及板书设计、课后反思。（2）上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。改革课堂教学，要以新的学习方式的确立和三维目标作为主要指标来评价课堂教学，以此来引导教师的教学理念、工作方式和教学方法的转变。同时要严格上课常规，做到不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开，不擅自调课。（3）重视外出听课，随堂听课工作，取他人之长补自己之短。相互学习共同提高，尤其重视听课和评课工作，勇于探索提高课堂教学效益的最佳模式。（4）作业是课堂教学的延续，是巩固和检查课堂教学效果的重要手段。作业布置要符合教学要求和学生的实际，做到设计科学，选题精当，题量适当，要重视方法训练，能力训练。（5）辅导和课外活动是课堂教学必要补充。是贯彻因材施教原则的重要途径，是培养兴趣，提高能力的一种重要方法。在初三年级要明确目标，狠抓优生的薄弱学科，注意学科的均衡发展，实行薄弱学科跟综制度，专人辅导，责任到人，加强对中考方向研究。初二年级抓好培优补差工作，注意班级整体成绩提高，防止过早分化。初一年级要重视加强学生行为习惯的养成教育，使学生尽早内化一种自觉的行为，用良好的行为规范促进学生健康、有序的发展。2、激发学生的学习兴趣，营造浓厚的学习氛围。各学科教研组为单位每学期要有计划地组织1-2 次学科方面的知识或能力竞赛。、加强教师业务考核。教务处将各种教学检查情况（包括听课记录、教案的检查、出勤情况）及时公布。使各位老师能积极、自觉、主动地参与到教改中来，不断地提高自身的教学质量。、定期召开教师业务会议，通过相互交流，互辅互助，扬长避短，帮助教师找到自我发展的突破口。

（三）充分发挥教研组在教学过程中的作用。、各教研组要认真总结上工作，找出工作中的差距。教研组长要组织教师学理论、学教法。、各教研组长要加强自身学习，提高自己各方面的能力，工作中要起到模范带头作用，要促进组内教师共同学习，共同提高。、音乐、美术组教师不仅要上好音乐、美术课，更要注意培养学生艺术欣赏能力，让学生感知美、欣赏美、追求美并做好音乐、美术比赛的辅导工作，体育组要认真抓好早操、眼保健操的质量，要认真组织好运动员锻炼和每年一次全县中小学生运动会，力争各项体育项目都能出成绩，认真上好健康教育和心育课程。其他非中考科目教师也要积极参加教学，尤其信息技术课要必须认真完成教学任务。

（四）各科任教师在教学活动过程中，要注意做好后进生的转化工作，对后进生要有耐心、热心、诚心、和爱心，为他们寻找“起步点、闪光点、起飞点。”

（五）、远程教育工作开展要求、加强我校远程教育学习培训工作，加强校本培训，建立一支现代教育技术师资队伍。、管好、用好远程教育设施设备，发挥远程教育设施作用，充分利用设备提供的信息资源，提高设备的利用效率。、管理人员负责课件的下载、播放、资料收集、整理；设备管理与维护、信息反馈、利用学校校本资源共同开展远程教育工作。、不断更新教育资源，及时下载和整理资源，方便师生使用。

第三篇：孙陶中学2012年工作计划

孙陶中学2012年工作谋划

一、指导思想

在上级主管部门的领导下，全面贯彻教育方针，抓实推进素质教育，突出精细管理，按照“抓实基础、打造高效课堂、创新发展”的工作思路，全面提高教育教学质量，创人民满意的学校。

二、目标任务

（一）、继续加强学校领导班子建设、教师队伍建设。为教师的成长创造条件，促进教师的专业发展，不断提高队伍的整体素质。完善竞争激励机制，形成良好的校风，促进教育教学水平的进一步提高。改进和深化学校教育教学奖惩办法，激发广大教师的积极性、主动性、创造性，特别是要发挥好班子队伍和党员队伍的引领示范作用。围绕优质队伍打造，我们重点落实三个“强化”。一是强化学习转变观念。二是强化专业引领。启动“名师工程”，进一步打造“名师团队”，激发教师职业自豪感；构建教师展示平台，促进教师专业化发展。三是强化师德师风建设。一方面从正面树立典型，广泛开展师德教育活动。另一方面强化监督约束机制，结合规范办学行为要求，修订学校规章制度，尝试开展家长评价教师制，逐步规范教师行为。四是强化激励机制。突出以业绩为主导的激励型绩效工资发放，激发内部积极性，努力构建活力校园。

（二）、进一步搞好学校的高效课堂建设、全面提高教学质量。学校牢固树立质量立校的原则，遵循学生发展的规律，构建高效课堂，向45分钟要质量，狠抓课堂教学效果的提高。要做到：

首先，要与时俱进，拓展高效课堂建设渠道，丰富工作活动内容，进一步提高高效课堂建设质量；另一方面，要立足实际，及时分析总结高效课堂建设过程中出现与存在的问题，进行“补缺、纠偏”工作，改变工作中“不到位”“越位”甚至“错位”的现象。具体要抓好以下几项重点工作：要加快做好构建高效课堂活动的组织规划工作。作为一把手工程来抓、一项综合工程来设计，学校要有主导意见，实现学科高效课堂构建的“百花齐放”，减少降低学科构建过程中的随意性与盲目性。

其次、要进一步优化学科课堂教学模式，充实内容，提高科学性、可操作性。努力建立起新授课、复习课、讲评课、实验课、等适合不同教学任务的教学模式，保障各项教学任务取得最大的成效。要积极利用网络技术，提高学案编写质量与效率。

再次、加大典型发现、培育和推广工作力度，发挥好典型的带动和辐射作用，促进整体水平的提升。对于在高效课堂建设中表现突出、成效显著的教师要及时给予宣传、表彰，对他们的先进经验和成果及时予以总结和推广；要充分发挥名师和学科带头人的专业引领和示范带头作用，给他们分任务、加担子，承担起研究实践高效课堂建设的重任，促进我校教师队伍素质的整体提升。在典型的培育方面要加强交流，坚持“走出去”和“请进来”，吸收与借鉴外地经验，不断总结引进新的理念。但是要杜绝照抄照搬。必须结合自己实际，为我所用，创出具有自己鲜明特色的典型经验。

（三）、落实教学常规措施、努力做好教科研工作。

①加强教学“五认真”管理。继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。各教师要抓好学生 “学习五认真”的管理，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。②加强教研组、建设。完善落实集体备课制度，认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。③通过调研促使广大教师进一步领悟课标精神，明确学科要求，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。④加强教学设施设备的管理。加强图书室、阅览室、实验室、网络教室、多媒体教室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用要做好记载，使用率要达到相关要求。

（四）、继续抓好学生的养成教育工作。我校以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为具体目标，从学习、生活、礼仪等方面，多形式、多途径地实施养成教育。我们要坚持不懈做好以下几方面的工作：

1、发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

（1）、充分利用国旗下讲话、班会、课间操等阵地，加强学生文明礼貌、安全、卫生等常规教育宣传。

（2）、把行为规范教育贯穿在各学课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。通过召开班主任会议，明确教育主题，安排工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的。

2、组织各种班级活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班级活动，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。

（1）、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。

（2）、坚持周一下午校班会制度，总结上周本班养成教育工作情况，安排本周工作。

（3）、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，办好校园广播站，及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。办好学校宣传栏、各班板报和四个“栏”宣传阵地，真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。

3、开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。

（1）、通过家长学校、家长会、家访等多种形式，使家长充分了解孩子在校的学习和表现，并配合学校进行教育。

（2）、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力。

4、平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督监督岗，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。

（五）、落实好师生的“双爱好”活动

1、体育方面：抓好体育课堂教学，注意培养学生体育兴趣爱好。开展好体育活动和社团活动。

一是充分利用体育教学、大课间活动、一小时课外体育锻炼，开展有计划、有目的、有针对性的体育技能培训，倡导选择球类、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢

毽、健身操等学生喜闻乐见的体育项目，使每名学生至少都有一项体育爱好，逐步形成特色。

二是开好运动会，办好体育竞赛。

三是落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。

2、艺术技能方面。抓好艺术课堂教学，注意培养学生艺术兴趣爱好。开展好艺术活动和社团活动。

一要积极实施国家艺术课程标准，全面完成艺术教学任务。抓好音乐、美术课堂教学，和学生课外活动小组，培养学生艺术兴趣爱好。

二要因地制宜，充分利用校内外艺术教育资源，采取灵活多样的办法，发展传统艺术特色项目。

三是根据学校实际和教师特长，选择舞蹈、书法、绘画、手工制作等具有民族特色的艺术项目，发挥其投入少、易操作、见效快的功效，吸引更多的学生参与艺术教育活动，确保每名学生至少都有一项艺术爱好。

3、找准结合点和展示点，将双爱好活动和学校艺术节、运动会、社团活动相结合，以社团活动为日常活动，培养学生爱好特长。以艺术节和运动会为展示点，充分展示学生双爱好成果。

（六）、加强安全教育，确保学校的工作稳定。

安全工作是一项常抓不懈的工作，我们要做到时时将安全，事事将安全，及时消除一切安全隐患，实行层层签定目标，责任落实到人，让“一失万无”的观念牢牢扎根于每位教职工心中。杜绝各类意外事件的发生，抓好预防和减少违法犯罪工作。

第四篇：陶集中学团委工作计划

新张集学区陶集中学2016---2017学第二学期

团委工作计划

一、指导思想

结合我校本学期的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。

二、工作目标

全面提高我校团员、青少年学生的自身素质提高青年团员、教师的道德水平与师德修养,规范教育教学行为活跃校园文化。

1、按照学校中心工作开展行之有效的活动提高团员的综合素质发挥团员的先锋带头作用。

2、抓好团员学生的思想道德建设特别是做好团员榜样性教育工作。

3、切实加强团队自身建设。

4、继续抓好团队常规工作进一步创新工作思路。

三、工作要点

1、加强组织建设提高组织能力完善“团委——团支部——团员”的管理体系强化组织领导配备好团支部的成员让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力使团委工作能有序有效的进行。

2、团员注册完善组织结构。在档案材料管理上完善团员登记注册工作确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍完善注册、收缴团费等工作加强对新建团支部工作的指导激发他们的积极进取心。

3、协调好各方面的关系使团委能成为学校对外宣传的一个窗口以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则正确协调处理团委活动与各部门管理的关系使之能得到他们的支持。

4、继续深入持久地开展主题教育根据青少年学生群体的特点。采取不同的学习教育方式深入持久地开展教育活动进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

5、开展丰富多彩的校园文化活动以活动为载体陶冶团员青年的情操切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，本学期校团委将以“五四”、“七一”等重大节日为契机开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有纪实、有总结同时每次活动做到认真设计、布置和实施加强对各支部活动情况的考查力度突出活动的实效性。采取的方式主要有文艺汇演、演讲赛、书画展、主题征文、主题团会等等。

四、工作措施

1、继续配合教务处加强我校学生思想道德建设提高他们的综合素质促进他们全面健康发展增强他们参与未来社会竞争的实力。

2、继续贯彻落实团组织各项规章制度使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

3、本学期团委将继续与各班主任密切配合加强信息反馈及时调整工作方法和思路。

5、工作部署力求到位及时检查和总结。共产主义青年团是党的助手和后备军团的生命在于活动校团委将本着为青少年服务的思想深入扎实的开展工作。相信在学校党支部的正确领导下通过全校团员青少年的共同努力我校团的工作定能踏上一个新的台阶

五、每月工作安排 二月

1、做好学校开学宣传工作迎接新同学。

2、根据团委制定工作计划布置各支部工作。针对新的学生团干部做好上岗培训工作召开学生会、各班团干部全体会议规范本学期组织管理。

3、学校开学工作配合教务处开展安全教育第一课宣传工作和组织各班学生观看由教育部和中央电视台联合制作的大型电视节目《开学第一课》。

4、协助学校确定建档立卡学生并进行建档立卡学生名单统计。三月

1开展爱国主义系列教育活动，以班级为单位，组织学生参加“爱国歌曲大家唱”活动。

2、文明礼仪教育宣传活动，组织全体同学“书画，摄影”活动。

3、新一期团干培训。四月份

1、继续落实团的各项日常工作并对各班团的工作督促检查。

2、配合教务处组织学生观看法制电影。

3、配合教务处举办“法制才艺展”“法在我心中”小品比赛;“法制辩论比赛”;“法制演讲”“法制书画”比赛等活动。

4、配合教务处对学生进行心理健康教育系列活动。五月份

1、开展法制宣传教育活动、德育及团队工作资料汇总备查。

2、认真做好做好新团员的发展工作把积极要求进步各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。

3、举办“迎五四”庆祝活动各班出好黑板报 六月

1、学生的评先选优活动

2、期末班级工作检查

3、学期团委工作总结

4、学期末召开各团支部工作总结会议

5、做好九年级学生团关系转出工作

新张集学区陶集中学 2017年2月

第五篇：毛都中学家长学校工作计划2012

家长学校工作计划

宁江区毛都中学

一、目的意义

家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。

家庭教育是人类一切教育的起点和基础 “教先从家开始”，家庭教育不仅关系到青少年的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。

开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。

二、主要工作

1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校培训计划。

2、完善社会网络，成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。

3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。

三、参加对象

全校所有在校学生的家长。

四、组织领导

由家长学校办公室组织实施。

五、培训方法

第一：通过家长会集中进行辅导。

第二：邀请有关专家来校辅导。

第三：组织部分家长有针对性的分层辅导。

第四：通过印发家长通讯，传授家教知识。

第五：通过家访、电话联系或约请等方式个别指导。

第六：以年级或班级为单位召开家教经验交流会，相互学习。

五、几点要求

1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高培训质量。

3、家长学校培训内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。

4、切实发挥家长委员会作用。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。

5、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。

6、建立班主任“访谈”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生）、一年中对所任班级学生家长全面普访一次，并做好访谈记录。

7、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

8、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。

2012年3月