张陶中学工作汇报

第一篇：张陶中学工作汇报

张陶中学工作汇报

一、学校基本情况

我校现有教职工63人，12个教学班（其中七、八、九年级各四个平行班），学生827人。我校由于近3年来中青年教师考入羊山中学5人，城区学校7人，今年假期考入息都学校、英才学校各1人，调出2人，加之历史遗留问题（部分教师因重病不能上岗，到岗的年纪偏大教师不能完成正常教学任务），今期又无一人调入，到明年4月份、10月份将各有一名教师退休。种种原因造成我校骨干教师、专业教师流失严重，纪律涣散，教师队伍整体年龄偏大，知识结构陈旧，素质偏低，缺乏进取精神。当前，我校急缺主课教师，语、数、外尤为突出，教师队伍急需一批青年教师注入新鲜活力。

二、今期工作思路

在县教体局及党委政府的正确领导和支持下，以科学发展观为指导，以梯次目标管理为杠杆，坚持以教学质量为中心，进一步加强学校及教师队伍管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力扭转我校二类学校质量垫底的局面，力争在一年内内练管理、外塑形象，在二到三年内提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育健康平稳发展，努力实现“做家乡人民满意教师，办家乡人民满意学校”的工作目标，能留得住优秀教师，能招得到家乡学生。

三、工作目标

1、坚持一个“以教学为中心不动摇”的核心思想，办一所家长和社会满意的学校。

2、树立两个理念，⑴以人为本，全面和谐，团结、创新、务实的管理理念；⑵以课程改革、教育科研为出发点，以校本教研为依托，以课堂教学改革为突破口，以实施有效教学为主要内容。

3、建好三个平台，①创建教师专业成长平台；②创建平安校园活动平台；③创建家校互动平台。

4、狠抓四项落实，⑴加强德育工作的力度，认真落实学生的养成教育与教师职业道德；⑵进一步加大落实教学常规管理，规范约束教师的教学行为；⑶认真落实三支队伍建设（领导班子队伍建设，班主任队伍建设，教师师资队伍建设。⑷狠抓校本研训工作的落实，加强科研力度，深化课堂教学改革，提高课堂教学科技含量，提高课堂效率。

四、工作措施

1、狠抓师生思想道德建设，提高师生整体水平

A、今期加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是结合传统文化学习，加强集中学习和分散自学，让老师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育法律法规，要求教师写出学习笔记及体会；二是坚持周一夜晚全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。三是学习传统文化，熏陶感染全体教师思想道德水平。杜绝教师体罚学生、补课、推销资料等违规违纪行为，树立张陶初中教师良好的社会形象，结合美丽教师评选对教师进行师德考核。

B、多措并举，积极对学生进行思想道德教育。一是强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。学校开展学生一日常规的教育与落实。结合开展传统文化教育，团委经常组织大型教育活动和主题队会，利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求班子值周，班主任值日，对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管。二是开展系列德育活动。抓好学生法制教育工作，使学生知法守法，学校聘请了派出所、检察院有关人员定期到学校对学生进行法制教育宣传；开展新团员入团宣誓，树立楷模；精心组织开展“读经典、开智慧、圣贤教育伴我行”活动”，通过这些活动，让学生获得德育教育与熏陶。

2、认真落实教学管理，提升教育教学质量

我校今期起，将大力深化教学管理研究。质量是学校的生命，全体教师要牢固树立全面的质量观，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。

A、新一届领导班子组建后，我们首先强调的是考勤管理。班子成员轮流值日，每节课都要巡视，发现早退、迟到、旷课等违纪行为的，认真记录，并张榜公布，按照学校制定的制度奖惩，确保每位教师能够静下心来投入教学。

B、按照“务实，有效”的教学工作要求，以“构建有效教学”为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试能力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。在学校教研活动中，将着重围绕有效课堂、有效教学这方面内容开展活动，促使教师努力向40分钟要效益、要质量。

C、加强学期教学流程的精细化管理，规范教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注重课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学管理，开展好教学计划中安排的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。我校为使教学常规管理更加制度化、规范化和科学化，制定了张陶中学教学常规实施细则，以及张陶初中各学科教学基本规范，规范教师教育教学行为。开展各样形式多彩的活动，在活动中锻炼，在活动中成长。本期，我校围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次中青年教师课堂教学大比武活动。D、强化领导跟踪听课制度。我校领导班子成员进课堂，随堂听课，及时反馈听课内容，发现教学中存在的问题并与相关教学人员共同解决。业务副校长，每天听课2节。

E、加强骨干教师、名师的培养使用。通过骨干教师交流活动为教师搭建成长的平台。骨干教师、学科带头人要主动承担教育教学科研课题，撰写论文、经验总结或科研报告；积极承担培养青年教师的任务；每学期上好一次不同范围的研究课；每人成功组织一次讲座活动（包括班级管理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培养、学生考核成绩等）。此外我校按照上级教研任务，制定名师工作组活动方案，拟成立名师工作组，以发挥骨干教师的引领、示范作用。

F、加强校本业务培训和教学经验的总结与交流，抓好教研组建设，充分发挥其在教学研究、业务学习以及科研工作的开展等方面的职能和作用。本期将在校本教研的基础上，与周边先进兄弟单位学校结对子，开展好校际一加一活动，认真学习兄弟学校管理理念，引进有效措施。

G、抓好各项常规工作。结合张陶中学教学常规实施细则，以及张陶初中各学科教学基本规范对照检查，及时反馈。结合张陶中学教学常规实施细则，对每一位教师量化。

H、采用有力措施，提高体育艺术思品科学等课堂教学质量。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视绘画、舞蹈、运动队的训练，争取在县区各类比赛中获得好成绩。I、加强图书室、实验室、电子备课室、多媒体教室、专用教室的管理，相关人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习题，测试卷必须全年级统一印制。

J、加强考试管理。我校今期开始，在教务处的组织下，认真开展各年级月考、期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。为此，我们制定了张陶中学考试制度，明确了教师学生的责任，并有奖惩措施，每次月考，我们将由各班班主任以校信通等形式告知家长学生考试成绩，每次试卷将由学生带回家请家长签字，再由学校检查签字情况。这样，做到家校联系，力争取得家长的配合，共同教育学生，在社会上树立张陶中学重视教学质量的新形象。

2、认真开展“读经典、开智慧、圣贤教育伴我行”活动

A、我校学期初就制定了张陶初级中学“读经典开智慧圣贤教育伴我行”活动方案，并由肖琳老师专门负责此项工作的落实。我校在传统文化活动，每月一个大主题，围绕这个大主题每周一个小主题，周周有活动，次次有评比，每月有表彰。

B、认真落实县有关文件精神，开展早诵读日力行晚反思活动，利用课前十分钟，组织诵读经典。并开设传统文化课，有专职教师负责教学对应教材。组织开展好大课间活动。以感恩手语舞为主，培养学生感恩的心。在课外班主任或家长负责，开展丰富活动，体验诵读乐趣，开展诵读比赛、诗文、书画比赛、古诗文诵读先进班评比等活动。

C、教师坚持每周经典学习制度，组织全体教师在周一夜晚例会后、周五下午放学后一小时观看经典讲座、录像，或者组织教师读书及其他有关八德教育的学习内容。要求学习教师认真做好学习笔记，并认真书写读书心得、学习感悟等，考勤及读书笔记、心得体会纳入教师量化。

D、学校大力开展校园文化建设活动，营造良好的学经典、做经典的浓厚氛围，认真布置相应版块内容，及时更新，班级内设立“国学经典”班级文化黑板报专栏，鼓励各班室内布置创新，做到有特色，体现浓厚的传统文化，要求每月更新一次，及时检查，检查结果纳入班级量化。

3、狠抓安全工作，打造平安校园。安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命安全及学校财产安全，成立了由校长任组长，分管副校长任副组长各功能室负责人参加的安全工作小组，坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。

A、狠抓学生安全教育。学校充分利用升旗、主题班队会对学生进行安全教育。开展安全知识讲座，使学生增强了安全意识，掌握了自我保护的本领。

B、坚持门卫制度、值班制度。学校有专职的保安，每天负责校园巡查、门岗值班等，值班领导和教师则配合负责包括上放学校门前值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命安全及学校财产不受损失。建立安全隐患的检查和排查的机制，做到每周一巡视，及时发现和解决问题。学校制定请销假制度，为走读生办理校牌，严格控制学生外出现象，学校积极创建平安校园，保护学校师生人身和财产安全。

C、学校今期与教师、与学生层层签定安全目标责任书。学期初，学校及时同各功能室负责人、教师、学生等签定了安全目标责任书，使他们增强了安全意识，确保了学校安全。

D、各班也充分利用班会及其它业余时间确定安全主题，组织形式多样的安全教育活动，使全校师生人人懂安全、人人讲安全。学校还不定期举办一些安全教育活动，像疏散演练、火灾逃生自救、安全知识竞赛等。确保不会出现安全责任事故，力争我校安全工作做到了万无一失。

四、规范学校后勤管理，提高校园管理水平。

1、牢固树立为教育教学服务，全心全意为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好大型活动的后勤保障工作。

2、规范校园小卖部经营，与之签订协议，杜绝有质量问题的商品进入校园，尤其是食品，杜绝卖给学生烟酒等物品。

3、成立学校膳食委员会，与食堂签订协议，规范食堂经营，提高卫生标准，提高管理水平和服务质量，改善师生伙食，为师生提供优质、健康、卫生的食物。此外，学校杜绝校内教师私设小食堂，杜绝非走读生到校外教师开始小食堂就餐。

4、勤俭办学，提高经济效益，努力做到少花钱多办事，办好事。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印管理工作，降低一切耗材。

5、严格财务制度，搞好财务管理，要尽一切可能提高资金使用的效率。为教职工办实事，办好事，充分利用好财物为教育教学服务，提高教师工作积极性。

6、切实抓好环境卫生工作。大力开展美化校园、亮丽校园的活动，结合美丽校园建设活动，提升学校外在形象。

五、存在问题

1、学校急缺主课教师，教师年龄整体偏大，希望教体局领导能考虑我校实际教学工作需要，给我校解决此问题，或者在分配新教师时，给我校予以照顾。

2、男生宿舍由于质量问题，三楼虽然经过多次修缮，防水效果依然不够理想，每逢阴雨天，室内渗水，男生宿舍三楼墙壁由于渗水导致大面积霉变导致无法使用，加之学校今期比上学年学生增加120余名，教职工没有周转房暂住在寝室等原因，导致男生床铺紧张，以至于多数学生挤在一起休息，这样容易导致安全事故发生，也不利于学生生活。希望教体局有关部门及领导予以考虑解决。

3、我校建校时间偏早，现在教学楼整体陈旧，门窗破损严重，墙壁需要粉刷，教学楼前场地（办公楼前及厕所前），由于校园下水管道年久失修、花圃阻隔、校园周边建设等原因，造成雨天大面积积水，严重影响师生活动。希望教体局相关股室及领导予以考虑解决。

附：张陶中学校舍改建申请

第二篇：张陶中学防火巡查制度

学校防火巡查制度

一、学校消防安全重点部位应指派专人负责消防安全管理工作，建立防火巡查制度，对巡查的情况要作详细记录，由巡查人员及其主管人员签字。

二、重点部位必须进行每日防火巡查，并结合实际组织夜间防火巡查。其它部门可以根据需要组织防火巡查，明确巡查的人员、内容和部位，做到有计划、有步骤地进行，促进各项防范措施的落实。

三、巡查内容要根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》公安部61号令，第二十五条的第六项规定内容进行。

四、对巡查中发现的火险隐患要及时纠正，妥善处置，无法当场处置的，要立即报告，发现初起火灾要立即报警并及时组织扑救。

五、重点部位的巡查记录必须每月上报安全处，其它部门也应做好防火巡查记录，并妥善保管，随时备查。

六、安全处应将消防安全重点部位每日巡查工作纳入消防安全检查的内容，并建立消防安全重点部位防火巡查档案，确保重点部位消防安全。

七、安全处应配合公安消防机构加强对学校的消防监督检查工作，各部门及个人应积极配合安全处的防火检查工作，不得阻碍和推诿防火检查工作，对阻碍检查者，依法由公安消防机构处理。

学校安全防火自查报告

安全工作，重于泰山，为切实学校安全工作，维护正常教育教学秩序，我校召开专门的会议，对安全防火工作做了认真、细致的部署，明确分工，落实了责任。同时结合学校安全防火工作的具体情况，对学校全面进行安全工作检查，现将检查工作报告如下：

一、全面开展工作、加强领导，健全组织机构

学校首先研究治安安全校园综合治理工作，加强学校治安安全工作领导，成立了学校安全防火自查工作领导小组：

组长：徐继强

副组长：李军 邹光耀

成员：魏华、赵华、李伟、彭磊、肖琳、班主任、寝室管理员

2、明确要害，确定目标，责任到人

学校安全自查工作领导小组，会同各器材室、专用教室负责人及各班主任，通过认真分析研究，确定学校大门、宿舍楼、教室等为学校安全检查的重点目标；确定宿舍楼、教学楼的楼道及门窗、校大门前道路为治安保卫要害部位。对重点目标，要害部位，全面进行安全检查，以消除隐患，杜绝安全事故的发生。

为确保安全自查工作具体落实，将学校安全自查工作落实到人。李军负责教室安全检查工作，组织各班主任及各器材室、专用教室负责人进行检查，邹光耀负责检查校大门口及门口道路安全，李伟负责宿舍检查，食堂安全排查，赵华负责线路安全检查。

3、广泛开展冬季安全宣传教育，增强安全防范意识

学校十分重视对师生进行消防安全宣传，组织教师学习《安全生产法》等有关法律法规，组织学生观看“防火、交通等安全教育光碟”。还利用一切宣传工具，如在板报中出示防火安全版面，在各班班会对学生进行安全知识宣传，并做好落实工作，营造消防安全防范氛围。由于宣传教育开展地深入、到位，全校师生的安全防范意识明显得到加强。

二、检查结果汇报 ：、扎实有效地开展学校安全自查工作：

检查消防器材。学校对校内消防器材进行全面检修，发现问题，及时解决。组织人员检修了宿舍楼及教师办公室的照明灯，发现无损坏情况。检查了学校宿舍楼的楼道、钢门窗。夏季来临，用电量增加，容易引起火灾，学校对线路、插座、开关及各种用电器材进行了检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾。并对校大门及门口道路进行了检查。学校还组织专人对仓库进行了安全隐患排查工作。学校要求门卫对平时来客来访严格执行来客登记制度。经检查统计发现，学校无一例治安、刑事案件发生，无一起火灾、爆炸等灾害性事故发生。

2、通过自查发现的问题：

⑴学校部分路灯不着，建议立即修理。

⑵校门口无交通警示牌，存在交通安全隐患，放学时加强管理。

⑶学校宿舍楼、教学楼的楼道狭窄，容易造成拥挤。无安全疏散标识以及指示灯应急灯。学校除要加强学生行为规范教育，上下楼轻声慢行，进出教室要有序，以免发生拥挤外，将会逐一落实这些设施。（4）需要为教室、办公室、寝室、食堂、配置灭火器16只。为食堂、男女寝室配置应急照明灯6台。

（5）学校需要对所有线路进行检修，尤其是小卖部旁边闸刀裸露，线路混乱，安全隐患突出，需要整修。

2015/6/12

第三篇：陶辛中学防溺水工作汇报

陶辛中学防溺水工作汇报

根据上级文件精神，我校就认真落实这项工作，做了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作做如下汇报：

一、高度重视，精心安排

学校多次召开行政班子会议及全体教师会议，认真学习上级级教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神。充分认识，扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要意义，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，精心安排预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至全校各部门、各班级和每个学生及家长。

二、注重实效，活动多样

1.学校通过校内广播、宣传栏进行了防溺水知识的宣传工作。

2.各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，出预防溺水教育专题墙报。

3、任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长，并按规定报告学校。

4、每班利用黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。

5.通过校门口的LED显示屏，向学生和家长宣传防溺水知识。6.发放《至家长一封信》。让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。

7.向学生家长发送《珍爱生命、防溺水》信息。让家长监督教育子女遵守学校防溺水工作的要求，遵守承诺

三、完善制度，常抓不懈

随着天气的逐渐变热，我校的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。

陶辛中学政教处

2012-6-20

第四篇：陶楼司法所工作汇报

陶楼司法所工作汇报

各位领导：

陶楼司法所成立于1993年。现司法所核定编制五人，实有干警四人，具有法学本科二人大专学历二人，党员三人，预备党员一名。陶楼司法所是第二批国债项目建设而成。2011年1月被合肥市司法局授予“市级优秀司法所”荣誉称号。

二年多来，在省厅、市、县局和陶楼乡党委、政府的正确领导、大力支持和亲切关怀下，司法人员队伍稳定，职能作用发挥明显，所务管理常态、规范，物质保障落实有力，党委、政府群众评价优良。作为基层司法所和司法行政工作者，我所人员紧紧围绕中心，服务大局，履行职责，解民之忧。始终牢记为民服务重要宗旨，始终坚持“执法为民”执法理念。司法所各项工作和建设取得了长足进步和发展，为陶楼社会和谐稳定和经济又好又快发展做出了应有贡献。为此，现将二年多来的工作开展情况汇报如下：

一、加强队伍建设，提升人员素质

思想建设是基础，队伍建设是关键。乡党委、政府和县局业务主管部门高度重视我所队伍建设。确保我所队伍稳定，形成了有人问事，有人干事，干好事，干成事的良好用人格局。全乡共有人民调解组织 22 个（乡调解组织1个，1个联合调解组织，村调解组织12个，企业调解组织8个），共有调解员88人。二年多来，我所坚持周政治业务学习和月党小组学习制度，积极参加省厅、市、县局业务学习培训，积极组织全乡人民调解员参加例会学习和培训，人员素质，业务水平，执业纪律，服务能力得到全面提升和加强，无一人违纪违法。

二、发挥职能作用，彰显工作效果

司法行政与人民调解等工作的好与差，离不开乡党委、政府的正确领导和大力支持，离不开上级业务部门的工作指导和广大人民调解员的无私奉献。二年多来，陶楼乡政府投入近十五万元（其中司法所装修八万余元），完善和规范人民调解室建设、标准化调解组织建设和人民调解员队伍建设。各村人民调解委员会和人民调解员在社会矛盾纠纷排查、预防、调处化解等工作中，充分发挥了“第一道防线”作用。全乡广大人民调解员，无论是在人民调解“百日会战”、“双百日维稳攻坚行动”还是在“实战大练兵”活动中，都表现出非凡的业绩。二年多来，全乡各级人民调解委员共调处各类矛盾纠纷（截止4月底）651件，化解各类纠纷701件，调处率和调处成功率分别达100%和98.8%，无一起纠纷因调处不当转化为刑事案件或群体性事件。为此，二年多来，有4个村被授予“市级民主法治示范村”2个村被县委县政府授予“综治先进村（居）”称号，5人被授予政法综治先进个人荣誉。今年省厅开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动开展以来，我所认真学习，广泛宣传，全面落实，明确责任，积极实施实践“四个深化”和“四千四万”活动。加大对矛盾纠纷化解力度，帮教对象帮扶力度，矫正对象教育力度和公正廉洁执法力度。一个多月来我所集中化解矛盾纠纷7起，协助乡土地部门化解土地整理、土地置换群体纠纷5起，落实帮教对象就业1人，分别走访和电话访帮教和矫正对象37人次，大规模高规格培训调解员及普法骨干三场240余人次，为进一步开展好“实战大练兵”活动，深入推进人民调解“四千四万”活动打下了基础。

安置帮教和社区矫正工作逐步走向常态化和规范化。我镇原有帮教对象11人，矫正对象17人，现解除矫正1人。在二年多的帮教安

置工作中，我所认真落实刑释解教人员帮教安置工作。一是针对刑释解教人员是一个特殊的社会群体，极易丧失重新做人的信心，重新犯罪率高等特点，不断加强安置帮教组织建设，完善工作机制，落实安置帮教措施，巩固乡村组三级帮教网络。二是采取了首次帮教、日常帮教、走访帮教等形式，了解和掌握他（她）们的思想、生产和生活情况，适时对他（她）们进行帮教。三是确保每一位新回归的刑释解教人员得到安置。二年多来，我所共走访帮教对象201人次，电话访98人次，安置帮教对象就业5人，介绍务工和自谋职业8人，在家从事生产经营2人，无一人重新违法犯罪。

扎实开展社区矫正工作，对“五种人”（管制、缓刑、假释、暂予监外执行、剥夺政治权利）进行心理和犯罪行为教育矫正，明确矫正工作人员为第一责任人，由司法所分管矫正工作人员牵头，落实专业矫正工作者人员和矫正工作志愿者队伍，采取“一对一”和“多对一”的结对帮教措施，教育矫正他们的犯罪心理和行为，教育引导他们树立正确的“三观”意识和法制意识。二年多来，矫正工作者开展集中教育153人次，电话矫正54人次，组织矫正对象参加公益劳动65人次，无一人有重新违法犯罪行为。

认真开展法律服务和法律援助工作，提高法律服务水平和法律援助质量。作为基层法律服务工作者，面向基层，面向农村，服务基层，服务农民是每一个法律工作者的重要职责。二年多来，我所法律工作者共解答群众来人来点咨询219人次，代写法律文书23份，办理见证业务5件，主持非诉讼调解27起，办理法律援助70件，其中今年截止5月目前办理法律援助64件。散发“法律援助”和“深化三项重点工作”及“大练兵工作”便民卡八百余张，广大法律工作者真正

做到了为民服务，替民解忧，解民之难。

三、加强所务管理，强化物质保障

根据省厅《暂行规定》和县局要求，我所每年强化岗位目标责任制，分解目标任务，责任划片包干。建立健全各项规章制度，完善和规范各类基础台账。所内各项工作制度、工作流程、工作人员照片、联系方式等全部上墙公示，接受群众和社会监督。坚持日常考勤制度和请销假制度，工作人员无脱岗离岗现象。司法所综合管理平台运作正常，各类信息等资料及时录入，警车、摩托车等装备使用规范，办公经费保障有力

四、下一步工作

（一）加强政治业务学习，着力提高工作人员的政治素质，业务水平和工作能力。加强执业纪律教育，确保公正廉洁执法。

（二）保住“市级优秀所”争创“省级示范所”和“市级示范所”。

（三）以省厅“深化三项重点工作实战大练兵”活动为契机，以推进“四个深化”工作为重点，逐步将活动深入持久地开展下去；

（四）加强信息化建设，及时更新网页信息，狠抓信息质量，保证信息数量，出优质的文章案例并将司法所日常工作和重点活动开展情况及时向上级报告；

陶楼司法所

二0一一年五月二十七日

第五篇：张静中学师德师风建设工作汇报材料

张静中学师德师风建设工作汇报材料

古人曰：“德高为师，学高为范。”“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师的职业道德水准、教育教学能力，是决定一个学校发展的关键。因此，加强教师的师德师风建设，提高教师业务水平至关重要。多年来，我校一直把加强教师职业道德教育作为学校工作的重点。根据国家、省、市、及县教育局关于加强师德师风建设的要求，建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，结合实际，我校积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感。现将我校师德师风建设工作向各位领导作以汇报。

一、我校的基本概况

我校始建于1969年，占地面积85800平方米，校舍面积15300平方米，现有10个教学班，503名学生，教职工58人。在各级党委、政府的关心下，在全镇人民群众的支持下，办学条件不断改善，学校建成4幢教学楼，一个标准300米跑道的田径场，图书室、体育器材室、理化实验室、仪器室、电脑教室、多媒体教室、校园安全监控系统，校园广播网一应俱全，“三机一幕”全部进课堂。

近几年来，学校大力推进基础教育改革，突出课堂教学改革，全面培养学生的实践和创新能力，强化质量意识，做实安全、卫生、心理健康等教育工作，取得了显著的成绩。教育教学质量逐年提高，得到了社会和上级主管部门的一致好评，如中考喧连续10年居红海湾区第一名，且语文、数学、化学连续7年超市平均分等等。

近年来，学校教师队伍整体素质也不断提升，近三年学校教师先后在全国、省市刊物上发表论文10多篇，另有50多人次教师在各级各类比赛、论文评比中获奖；省市骨干教师3人，县级骨干教师5人，省市县优秀教师15人，区学科带头人3人。

二、师德师风建设情况

（一）领导高度重视，组织机构健全

1、我校高度重视师德师风建设工作，成立专门班子，定期召开专题会议，指导安排师德工作。

2、健全师德师风制度建设。制订《教师师德规定》、《教师师德考核细则》、《师德问题一票否决制度》、《教师工作考核方案》等制度。与全体教职工签订《师德师风责任状》。加强对师德师风建设工作的管理和考核工作。

（二）加强理论学习，提高思想业务素质

1、加强法律法规教育。组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校，依法执教的能力和水平。

2、加强教师职业道德教育。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《十堰市中小学教师师德八项承诺》、《教师职业道德“十不准”》和学校有关师德规章制度等。要求教师规范自己的言行，端正自己的思想，廉洁从教，树立良好的形象，为人师表。

（三）成立组织领导机构，明确工作职责 组 长：刘谋平

副组长：黄晓东 曾向成 吴石雄 黄国钊 成 员：各学科教师 组长职责：

1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。成员职责：

1、执行计划。

2、进行考核。

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。

（四）以活动为载体，加强教师职业道德教育

1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评议学校等活动，深刻理解《中小学教

师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。

2、在教师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教师形象。

（1）开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建设，重建教师的敬业精神。

（2）开展“爱学生”活动。在全校教师中开展结对帮扶活动，每位教师要帮助一名留守儿童、贫困学生、学习困难学生或特教生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助，使他们在关爱中健康成长。

（3）开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。

3、在开展“共学共育、一帮一扶”活动的基础上，组织党员继续开展“六个一”活动。（联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生），充分发挥党员先锋模范作用。

4、从学校实际出发，把师德考核与教师考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。

（五）完善制度，狠抓落实

1、师德师风建设目标责任制度

学校每学期开学与每一位教师签订《师德师风建设目标责任书》，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

2、师德师风目标责任建设互助制度

学校把全体教师依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人交流，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现 的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风规定的，帮扶人将负连带责任。

3、师德师风学校教育制度

学校利用每周教师例会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训，对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教师明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

4、师德师风督促制度

（1）、学校建立了师德师风建设网络，由全体教师相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。

(2)、学校每学期都要广泛向教师、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

(3)、继续严格执行学校领导、教师发现教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的领导、教师，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。

(4)、建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要予以追究。

(5)、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。

6、师德师风考核制度

学校严格执行《教师师德师风考核办法》，坚持做好每周督查，期末总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教师师德师风考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、绩效工资分配等切身利益挂钩。

7、师德师风集中培训制度

学校在每学期期末放假前或下学期开学前，集中一段时间进行全校教师师德师风培训，通过组织学习法律法规、文件、政策、材料，提高教师的意识，通过

教师自我总结剖析，领导指出，群众帮，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。

8、师德师风问题处理报告制度

发现教师严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向教体局联系学校负责人及相关领导据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重体罚学生，教师性犯罪的，学校必须在最短时间内向局领导据实报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

9、预防和杜绝教师犯罪制度

(1)、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪，校长是第一责任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教师人头，形成有效的防范机制。

(2)、认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动，学校必须严格执行《师德师风管理制度》和《责任追究制度》，认真组织教师学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款，抓好警示教育。

(3)、加强教师管理，严格规范教师行为。学校必须严格执行以下规定：不准学生进入教师寝室；不准教师在非公共场所给学生做辅导；不准学生在双休日、节假日给教师守寝室；不准学生给教师干私事；不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生；不准教师参与赌博。违者，将进行严肃处理。

(4)、加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护责任意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。

(5)、加强监督、及时报告，认真处理，学校认真执行《师德师风监督制度》，完善校内教师相互监督、社会监督、舆论监督制度。特别加强对有犯罪苗头的教师进行监督教育。

10、师德师风优秀教师表彰制度

学校建立师德师风优秀教师表彰制度，学校每学期评选出师德师风优秀教师，召开师生大会进行表彰奖励。学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。

11、师德师风行为规范责任追究和连带责任追究制度

教师发生不遵守师德师风行为规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究。

(1)、违反师德师风行为规范，情节轻微，未造成不良后果的，由学校给予当事人批评教育，责令写出深刻检查，校内通报批评，并按《教师考核办法》予以扣分处理。

(2)、违反师德师风行为规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年考核政治思想一项扣除5分，并不得参加评优选先。

(3)、违反师德师风行为规范，情节较重，造成的不良后果有较大影响的，给予当事人考核评定为不称职，并报上级给予相关的党纪政纪处分。

(4)、违反师德师风行为规范情节严重，影响很大的。并报上级对当事人给予辞退或开除处分，依法撤销其教师资格。

(5)、违反师德师风行为规范，情节恶劣，构成犯罪事实的。由司法机关依法追究当事人的法律责任。

(6)、教师发生重大违反师德师风行为，中层领导或教师不按规定要求不报，造成迟报、谎报、瞒报的，给予相关责任人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升的处理。

(7)、发现学生人身权利受到侵害、发现教师性犯罪而知情不报、推诿逃避的领导、教师，视其情节和后果给予相应的纪律处分。

通过培训和学习，大大地提高了教师教书育人水平，端正了教师的思想，提高了教师的职业道德水平。使教师自身道德修养得到了较大的提高，同时也激发了教师的工作热情。爱岗敬业、无私奉献的精神在我校已蔚然成风。学校值班领导及班主任每天坚持早7：00到校。很多老师牺牲休息时间，每天坚持利用课余时间辅导学生。尤其是在中午，教室和办公室里，教师辅导学生成为一道优美的风景线。

这几年，我校的师德师风建设工作开展得比较成功，取得了一定成绩。教职工中没有发生严重违反师德师风和违法违纪事件。教师的整体社会形象明显提高，学校也有着良好的社会声誉。但我校在师德建设工作中，还存在一定的问题，大

体有如下三个方面：

（1）个别教师组织纪律观念淡薄，个别教师没有敬业精神，教学效率低，难以“为人师表”。

（2）个别教师教育方法不当，简单粗暴，损害了学生的人格与尊严，影响了学生身心健康发展。

（3）个别教师思想境界不高，缺乏必要的修养。

（六）改进工作的措施

针对上述师德建设中存在的问题，学校下一步的主要工作是：

（1）完善有关规章制度。教代会在原来基础上修改完善有关师德方面的规章制度，进一步规范教师的职业行为，严格落实各项制度。

（2）采取多种形式大力加强师德师风建设工作。召开师德培训会、报告会、演讲会、座谈会等形式，开展系列教育活动；定期写学习体会，交流思想，注重实效。

（3）坚持开展师德标兵评选活动，树立先进典型。通过树立典型，大力弘扬正气，抵制不正之风。今后我校将把评选师德标兵作为一项制度长期坚持下去，每学年评选一次。

我校的师德师风工作虽然取得一定成绩，但与上级的要求相比，仍然存在差距。我们将继续把师德师风建设工作作为学校的重要工作来抓，树立我校教师良好的师德师风形象，办家长放心的学校，办人民满意的教育。

红海湾区张静中学 2018.9.1