学雷锋活动安排和表彰细则

第一篇：学雷锋活动安排和表彰细则

学雷锋活动安排和表彰细则

（二）学习雷锋践行周（3月11日—26日）

1、组织全体学生从小事做起、从身边做起、从自身做起，开展“四个一”活动：

（1）各班级组织帮扶互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，从身边小事做起，为他人、为班级、为父母做一件小事。践行“日行一善”。该项活动由班长记录在“学雷锋好人好事”记录本上。

（2）积极开展绿色环保行动。3月7日组织全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，净化、美化校园环境。

（3）开展“伟大的母爱”“伟大的父爱”教育活动。结合三八妇女节和《弟子规》孝悌内容，观看《最美孝心少年》节目，开展“我为妈妈洗一次脚、为父母做一顿饭、做力所能及的家务事”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦，做孝心少年。

（4）“争当标兵”活动。要求各班开展学雷锋活动不仅局限于帮人做事上，更要立足本职工作，热爱劳动，认真学习，刻苦钻研，知行统一。以自己的实际行动，影响身边的人。

（三）“小小雷锋”、“孝心少年”表彰周（3月26日—3月31日）

1、每班个人做好事按情况加1-2分，特殊情况酌情加分。集体做好事加3-5分。（校内做好事可写成简短书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。）

2、本次活动小学部评出“学雷锋先进集体”2个，中学部评出“优秀团支部”1个（各班在3月26日前需将班级活动总结上交至大队部，总结包括照片和文字稿，共享里有范文。）全校评出“小雷锋”“孝心少年”若干名。（参选者有简短材料介绍，每班可推荐1-2人，共享里有推荐表。）班级评出学雷锋积极分子3-5人。

3、学校利用“国旗下讲话”时间，对部分好人好事进行表扬，利用校园橱窗张贴“小雷锋”事迹介绍，在校园营造良好的学雷锋活动氛围。

育才学校大队部2014年2月26日

第二篇：学雷锋活动安排（推荐）

“学雷锋活动”和“文明美德伴我成长”

主题教育方案

1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。至今，3月已经成为我们学习雷锋的传统文明月。

一提到雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛主席说：“一个人，做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。”这位普通的中国士兵，在他短暂的人生岁月中，以平凡朴实的行动展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中国人在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

学习雷锋，不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事。帮同学捡起掉在地上的一本书，随手把地上的纸捡起来。把文明用语挂在嘴边。学习雷锋除了学习他无私奉献的为人民服务的精神之外，作为学生，我们更要学习他对待学习刻苦钻研的钉子精神，学习他“力量从团结中来，荣誉从集体中来”的集体荣誉观，学习他“对待同志要像春天般温暖”这样诚恳为人的品质，更要学习他坚定不移的向困难作斗争的信念。

同学们，今年我校学雷锋活动的主题是“和谐雷锋，从我做起”。学校希望通过本次活动，提倡大家告别陋习，养成良好的文明行为习惯和乐于助人、关爱他人的公众意识，激励大家刻苦学习，团结同学，热爱班集体，齐心协力共建文明校园。本次学雷锋活动，同学们要从自身做起，从小事着手。具体活动安排如下：

1、活动时间：3月初——5月底

2、活动安排：

各班要有计划的组织学生开展学雷锋实践活动，可以组织学生进行爱心劳动，也可以安排学生间学习上结对子，或者帮扶贫困同学等，从乐于助人，团结同学、刻苦学习、不怕困难等各个方面引导学生践行雷锋精神。通过读一本书、讲一个文明美德故事、开一次文明美德主题班会、写一篇心得体会来践行中华美德的学雷锋实践活动。总之，要让学生真正了解雷锋，知道雷锋的一些生平事迹，让学生了解雷锋精神的丰富内涵，充分认识学习雷锋精神的现实意义。学校要求各班在周五班队活动中以“和谐雷锋，从我做起”和“文明美德伴我成长”为主题在本班进行主题演讲，学校将予以检查及摄像。并要求各班推选出第一名，将演讲的电子材料送至团支部。

同学们，雷锋曾说过 “人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。”希望你们通过本次学雷锋实践活动，让自己拥有一颗关爱社会、关爱集体、关爱他人之心，为建设文明校园做出贡献。

安定区巉口中心小学团支部

二〇一二年三月二日

第三篇：学雷锋活动安排

榆中县新营乡沿川小学

2012年学雷锋活动日活动方案

一、指导思想

在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。在“学雷锋活动日”到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、活动安排

(一)、学校将组织召开“学雷锋”动员会。(少先队大队部 3月5日晨会)

(二)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(三)、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。(3月中旬进行评比)(四)、结合“3〃12”植树节，开展绿化、环保活动。常规要求：

1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费水、电。各年级要求：

1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。

2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁工作。

(五)、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。(本周)

三、活动总结

各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：三月九日(少先队负责)。

要求：

1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在上交大队部。

2、由中队长负责组织班内的队员进行总结(低中年级辅导员执笔)，写成总结于3月9日上交大队部。

榆中县新营乡沿川小学 2012年3月4日

第四篇：学雷锋活动安排

关于开展“向雷锋同志学习活动”的通知

今年是毛泽东等老一辈革命家号召 “向雷锋同志学习”四十六周年，为了更好学习、弘扬雷锋精神，参与志愿服务，促进我校精神文明建设，学生处开展“向雷锋同志学习”系列活动。活动应本着立足校园、立足本职、从我做起、从身边小事做起的原则，各班级要制定活动计划，并与“规范学生行为、优化校园环境”相结合，以整顿班风、杜绝违纪、告别陋习为重点，端正学习态度，努力学习专业知识。具体安排如下：

一、宣传、学习阶段：（3月8日-3月12日）

1．通过校园广播站、橱窗宣传雷锋事迹。

2．班主任搜集雷锋的有关资料组织学生学习，让同学们真正了解雷锋，从而敬佩雷锋，争做雷锋。

二、组织、实施阶段：（3月13日-3月31日）

1.各班组织开展“我为班级做好事”活动，并做好登记工作。

2.开展“寻找身边的好人”活动。通过搜索生活中的平凡故事，挖掘平凡故事背后的深刻内涵，宣传在平凡小事做出不平凡贡献的精神和社会生活中的好人好事，在校园内弘扬“真、善、美”的理念和精神，激励青年学生为学校精神文明建设做出积极贡献。

3.各班组织学生观看有关雷锋同志的记录片，学习雷锋精神，并要求每位学生写一篇心得体会，每班选两篇于3月底前报学生处进行评比。设一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖十名。

4.各班召开“学雷锋，做好人，当模范”主题班会（拟定3月30日），进一步宣传雷锋的先进事迹。

5.学生处组织学生代表到敬老院慰问孤寡老人，为他们献爱

心、送温暖。

三、总结、评比阶段：（3月11日-3月31日）

希望各班创造性的开展活动，将活动材料整理汇总及时上报。活动结束后，各班组织全班同学进行自评、互评，每班评出学雷锋先进个人一名，学校将对“学雷锋”活动先进班集体和先进个人，进行公布表彰。

学生处

2010年3月8日

第五篇：岗位学雷锋活动安排

开展“立足岗位学雷锋

教书育人做楷模”系列活动方案

根据《阿教党发（2012）1号》文件精神，结合我校的实际情况特制定我校教师开展“立足岗位学雷锋教书育人做楷模”系列活动安排。

1、三月份利用校本培训时间组织广大教师，观看视频：雷锋的生平事迹和当代的雷锋郭明义的事迹。教师书写观后感。召开雷锋精神研讨会，达到“重塑雷锋形象弘扬雷锋精神”的效果。

2、四月份组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在学校党员中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大教师积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速形成学习雷锋、争当先进的生动局面。

3、五月份在教师中大力开展“一助一”志愿者活动。教师主动寻找所要帮助的对象，做到助残、助困、助学，以及周边一切值得帮助的对象得到帮助，让他们体会到雷锋的存在。教师确立帮助对象，学校建立“一助一”志愿者档案。使这项活动扎扎实实的开展下去，并坚持持久。

4、组织教师立足岗位学雷锋，开展“讲文明，讲奉献，争当一名优秀教师”等各种岗位学雷锋主题活动。学习雷锋助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品德；学习雷锋生活上低标准、工作上高要求、为祖国艰苦奋斗的思想境界；学习雷锋热爱本职岗位，干一行、爱一行、钻一行的螺丝钉精神。组织开展读好书、唱好歌、看好片、做好事、优质服务、优秀岗位、优良秩序、优美环境的四好、四优活动，在全校形成团结互助、善教乐教、和谐向上的良好氛围。

5、在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，推动教师学先进、赶先进。及时发现和选树学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格。利用学校的宣传机器，广播站、文化橱窗进行校内宣传和通过外宣机构向外宣传。在校内树典型，列为师德标兵的评选条件。

那克塔中学

2012年3月3日