第一篇：谢晖足球之旅微电影脚本策划
微电影故事脚本一：《滚动的火焰，燃烧的梦想》
人物梗概
1、谢晖（主角）：
2、孩子A（主角）：
3、孩子B/C/D/E/F„„（配角）：
拍摄设备
佳能7D或5D
场景一：（地点）街头水泥地；（人物）一群孩子；（动作）愉快的踢球；（欢笑声）80年代的旧电影模式、服装、发型、球鞋样式„„
场景二：（地点）足球训练场；（人物）
四、五个孩子；（动作）机械版的跑步、传球
90年代的场景、服装、发型、球鞋、旁白是教练的呵斥声、镜头闪过XX体校„„ 场景三：（地点）足球比赛场外；（人物）一个孩子A；（动作）
一、抱着足球，失落的表情；
同时球场一侧的大屏幕播放中国足球负面宣传片，侧面说明关注和喜爱足球运动的国人日益减少，影响着孩子的选择，剥夺了孩子的快乐„„
（增加一幕）球场大门被关闭，孩子失落的站在门外，（接）谢晖出场„„
场景四：（地点）球场门外；人物（谢晖与孩子A）；（动作）谢晖出现在孩子A面前，手捧
足球轻碰孩子手中的足球，孩子抬头，瞥见谢晖的笑脸，一抹斜阳直射两人，孩子笑了，谢晖伸出手，邀请孩子进入自己的足球梦想，两人远去的背影，两行脚印，一抹斜阳„„
场景五：（地点）巡游者足球学校；人物（谢晖与一群孩子）；（动作）快乐的踢球，原本失
落的A此时精力充沛，热情满满，即将代表学校参加国际足球少年组锦标赛。
（场景穿插）谢晖的工作片段，参与足球公益事业，帮助热爱足球的少年，指导孩
子们踢球„„
场景六：（地点）国际足球少年锦标赛颁奖现场（人物）三名获奖少年，欧洲、非洲、亚
洲（孩子A），鲜花、掌声充斥全场，父母、老师（谢晖）、朋友自豪的鼓掌、欣慰的微笑„„
场景七：（地点）机场；（人物）谢晖与一群孩子（十名以上）朝气蓬勃、整装待发，旁边的机场标识牌显示的飞行地点是北京—荷兰，（场景转换）一侧的显示屏上出现“欧洲足球之旅夏令营”的宣传片配旁白；（足球的梦想，孩子的梦想，也是我的梦想）
（结尾字幕）滚动的火焰，燃烧的梦想！
<完>
第二篇：微电影策划
2012年3月电子信息学院女生节微电影、标记设计大赛策划书
一、活动背景：
微电影的时代已经来临，走进地铁、商场、机场等公共场所，随处可见低头玩手机的人，玩微博、打游戏、看小说、看微视频，这已经成了很多都市人的一种生活方式，“微”应用已经悄然渗透到人们的生活之中。
为了让全校学生更好地感受时代的脉搏，号召全院甚至全校学生参与进来；提供一个相互交流的平台，丰富整个学院同学们的生活，展现优质大学风貌；为大家提供一个自由发挥的舞台，我们电子信息学院学生会公关部校园文化艺术节期间开展了微电影创作大赛。望所有学生在浓厚的气氛中，释放最炫的心灵！
二、活动主题：
“影动校园”微电影创作（以校园生活为题材）
三、活动目的：
“微电影”的迅速发展壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。一分钟可以干什么？几分钟的微电影可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高速发展的时代，我们只需要一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。
通过“微电影”的准备，拍摄等一系列的过程，是同学们能够跟紧时代的脚步，进一步丰富同学们的文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。提高创新能力，培养团队协作意识，不断提高自身全民素质。
四、活动开展：
（一）活动对象：
电子信息学院全体
（二）活动时间：
2012年4月25日至6月12日
（三）活动地点：
西区综合楼教室
（四）活动宣传：
宣传部出海报，公关部散发活动宣传单
（五）活动流程：
1、4月26日，书面通知到电信院各专业各班级（微电影创作至少一份）。
2、5月7、17日，在综合楼进行微电影制作的培训讲座。
3、6月1日，我们部门对于交上来的作品进行初步筛选并编号。
4、6月3日，上传人人、新浪、腾讯各个学院学生会主页，让广大同学进行投票。
5、6月10日，在综合楼教室进行评选，相关参加者要到场。标志设计作品张挂于教室墙壁上，微电影作品由多媒体播放，评选结果由评委意见以及观众现场投票决定。
6、颁发证书和奖品。
五、资源
便利贴1本
黑色水笔若干
展板1块
证书6张
奖品6份
六、活动任务安排
1．散发宣传单3人
2．作品编号筛选 2人
3．上传至新媒体 3人
4．微电影现场播放 1人
5．标志张贴 2人
6．统计投票2人
电信学院公关部2012年4月25日
第三篇：微电影策划
与梦同行——大庆首届少儿微电影创作大赛方案
本次大赛旨在培养学生自主创新的能力，以贴近学生现实生活、贴近校园人文关怀，以微电影的方式记录美丽的家乡建设、美丽的校园生活等，通过镜头语言表达自己的内心世界，弘扬当代的真、善、美，让更多的人一起感受生活中的幸福画面及内心的那份真情实感，实现自己的电影梦想。
一、参加对象：
全市中小学生。
二、比赛要求
（一）作品要求
1、所有参赛的作品，必须为参赛者本人或团体自行创作的原创作品，并经原创作者或团队同意参赛。
2、所有参赛的作品要求紧扣主题，应弘扬社会主义核心价值观、反映当代学生校园生活、感人事迹、讴歌当代社会公德和时代风尚。
3、征集作品类型包括微型影片和电影剧本。比赛分设中学组、和小学组，各校参赛视频或剧本按组别各限1件。
（二）作品内容
1、视频类
A．限剧情片，要求内容健康向上，故事情节完整、人物饱满、拍摄工具与手法不限。
B．要求画面清晰，设置中文字幕（鼓励中英文字幕并置），普通话、方言均可，作品时长控制在15分钟以内。
C．影片需有完整的片头、片尾、唱词（中文简体）、主创人员名单。D．参赛作品统一刻录制成光盘，内含：
⑴ 剧照一幅，格式限jpg/jpeg，不低于500万像素；
⑵ 视频作品画质要求不低于720X576（标清作品），格式限定于MPEG或WMV两种。
2、剧本类
A．选题体材不限，内容新颖，思想健康，格调高尚，思想性、艺术性、观赏性尽可能完美统一。
B．A4纸打印，正文宋体4号字（标题黑体3号字）、行距25磅，页边距2cm(可正反打印)，一式3份。（区县、学校、学生姓名、年级、指导教师姓名均写在文稿末尾。）
四、时间安排 1、2014年3—6月 宣传发动阶段，确定主题，完成剧本 2、2014年7—9月 修改剧本并完成拍摄及后期编辑 3、2014年9月29日 将参赛作品统一送交至区活动办公室 4、2014年10月 组织专家评审并公布获奖名单 6、2014年11月 组织部分作品参加相关市赛
五、主办单位
主办单位：大庆市青少年科技文化活动中心
六、评选办法
主办单位将邀请专家评审，各组别分别设一、二、三等奖及优秀指导教师奖。
七、参评方式
1、评选截稿时间：2014年9月29日（周日）。
2、各校将参赛作品以光盘形式，报名表以电子稿形式报送至大庆市青少年科技文化活动中心活动部。
邮箱： 联系人：
联系电话：6676156
大庆市青少年科技文化活动中心
2014年5月30日
第四篇：未拍《之间》微电影脚本
之间
主角：安远
俊浩
心妍（均化名）
开篇字幕：安远，俊浩，心妍都是高中同学也是大学生，还是同班同学，大家在一起玩的非常好，是一起形影不离的好朋友。但是也因为纯真的友情发生了缔造了一段纯真曲折的故事。期间安远喜欢上了心妍，但是心妍偏偏爱上了不想与心妍做恋人的俊浩，因为看到心妍一次次的冷落自己，以及看到自己喜欢的心妍对俊浩的好但被他一次次的忽视，安远再也遏制不住心中的混乱心情了........开篇画面：一所大学全景图
画面一：安远在宿舍的电脑前玩cs游戏，电脑屏幕上显示游戏又输了，反复几次安远狂抓头发，脸上表情烦躁恼火，脑海中总是浮现小霞冷落自己的画面，加上戏友添油加醋的抱怨到: 安哥你是我们这游戏王的啊。怎么现在老是输啊？ 画面二：安远恼火的离开了宿舍，还用力的关了一下门。画面三：出门便拿出一支烟大口的抽起来，掏出手机，打给了心妍：“喂，心妍，出来一下，咱门去吃饭。语气很沉重。画面四：心妍在回宿舍的路上电话响了，见是安远打来的，说：好吧，五分钟操场见。”挂完电话，心妍停住脚步似乎在想什么，接着按动手机按键，屏幕显示是打向俊浩的。俊浩，我们一起去吃饭吧。
画面五：俊浩接到电话：好的，待会来。
画面六：安远来到操场，看到了心妍正好走来，脸上洋溢着开心，打了招呼。这时安远脸上突然煞白起来，俊浩这时尾随心妍之后来了。安远装作高兴样子也打了招呼。心里抱怨：他怎么来了，扫兴！
画面七：三个人汇合后，心妍走在最右边俊浩走在中间，安远见心妍与俊浩开心说笑着心里不是滋味，越来越燥，便冲到心妍的面前说：心妍我喜欢你，还双手握着心妍的双肩用力摇晃大声的说：你喜欢的是我，是我，对不对......？“这时心妍被吓到摇着头说“你弄痛我了。放开啊”
画面七：心妍好几秒反应过来，不高兴的说：我们是好朋友，不可能。说着躲到俊浩身后。
画面八:这时俊浩也知趣开玩笑的说：王子，你没搞错吧？他不是公主也。她这样你也要啊哈哈哈。”说着无意听着有心，这句话从此改变了三个人的命运。心妍这时明白自己原来在俊浩这是那么微小，她明白自己不但没有得到俊浩的庇护，而且在他眼里还是那么的没有位置。心妍哭着说：是我是没人要好吧”便一个人跑开了。安远看到心妍气跑了欲追，但是俊浩拉着王远的手说：“追什么啊？让他去呗呵呵呵孩子气嘛。” 画面九：这时安远火了，反过身给了俊浩一拳，说：“王八蛋，她明明喜欢你，而你还这么伤害她，也伤害了我。说着扑过去掐俊浩的脖子，眼珠子都红了得安远咆哮的吼道：你不喜欢她就直说，你伤害她就是在伤害我。两个人抱在一起厮打着，但是俊浩似乎明白了什么，却没有还手。任意安远的拳头打在自己身上。
画面十：最后安远打累了，气喘嘘嘘的起身指躺在地上的俊浩说，我从此没有你这个朋友了。”便走了。
俊浩躺在地上眼睛不动得盯着天空，好像在回忆他们这段美好而快乐的往事。眼角一滴泪顺着脸颊流到俊浩的嘴角上，也流到了俊浩的心里。这时镜头转向天空，是那么的蔚蓝。
屏幕慢慢变黑，出现字幕：一个月后。
画面十一：校园钟声响起，镜头全景校园，好像整个校园又恢复了往日的宁静。
画面十二：然而每个人又有了新的生活一样，心妍是个爱学习的文静的女生，在图书馆认真的看着自己喜欢的读者，旁边是一大堆的自己喜欢的文学书籍。旁边坐着自己的室友，两个人指着书本有说有笑的在讨论什么似的。一片清新气氛。
画面十三：安远从小就喜欢玩游戏，镜头慢慢推进安远的宿舍，还没进安远宿舍远远就听到：杀的太漂亮了，好！好！”的欢呼声。只见宿舍里面一群人围着一台电脑，而在操控电脑的正是安远，众同学都在夸赞王远的技术一流，安远似乎也找到自己的生活，脸上洋溢着胜利的喜悦，像换了一个人一样。
画面十四：大家一定很期待俊浩到底怎么样了，俊浩是个性格内外兼有的人，有时不爱言语，有时活泼的像个小孩，但他唯一一点不变得是，俊浩一直钟爱着自己的音乐。（此处为旁白）画面黑色
镜头来到了一块空旷的草坪上，远处飘来的吉他弹奏声像是唤醒了初冬的小草，不停摇曳。由虚到实只见一个穿着白色衬衣牛仔裤装扮的帅气男生手里抱着一把吉他，嘴里哼着自己喜欢的歌曲，阳光打在他脸上分外青春。俊浩时不时用一支笔在纸上写着音符，时不时调试着吉他弹唱。唱唱写写好不认真。原来他在创作自己的歌曲。
镜头十五：又是新的一天，心妍抱着一本自己的专业书从图书馆出来时，身上的手机响了，拿出来一看，是条短信，上面写着：“”梦回3011"，俊浩。”心妍看完后笑了笑，笑得微微颤动了那纤细的身体，紧握着手机，闭着双眼，嘴唇微泯，将手机放在心间，画面温暖而甜美。镜头围绕小霞转动，最后上移，直至天空。
镜头十六：安远在认真的给室友讲怎么进行游戏战略，手舞足蹈，大有兴致。这时手机响了看了短信：“梦回3011”发件人：俊浩。安远便呵呵的笑了，笑的是那么的可爱，真诚。此时旁边一位听客打住眼睛还在盯着手机屏幕的安远说：“安哥什么好事啊，”安远回过神说：没事，讲哪啦，哦对了，面对游戏里面的............。此时镜头慢慢拉远直至虚化。镜头十七：镜头拉近学校学术大楼上面一横幅：xx文艺汇演，一群学生从学校的演播厅出来，（A、B）两个女生边走边讨论，A:“哇，刚才那个男生弹唱得好好听啊,”B：“是啊，那首歌好像叫《梦回3011》，歌词好像是描述关于三个人的友情一生一世的意思。A：“恩是，要是我也能有这样好的知交就好了。
镜头逐渐拉远，两个女生越走越远，直至画面虚化。
时间在流逝，但我们之间，依然年轻。（字幕）
主题太大了，时间跨度也比较大
第五篇：电影类电视节目策划：《电影之旅》
《电影之旅》电视节目策划
一、栏目介绍：
简介：这档节目是一档电影杂志类周播的节目，包括对当时下热门电影、影星的介绍宣传，对对电影有很大影响的国内外电影人的介绍，对世界各国电影的介绍！设计要求在比较有影响力的电影频道播出，CCTV-6或者是凤凰卫视最合适。
时间安排：首播：每周五晚21：00—22：00
重播：次周三中午12：00—13：00
名称：《电影之旅》
口号：电视电影杂志
片头：能够体现节目的特色，并且很吸引观众。
二、子栏目介绍：
本节目共设三个子相对的栏目，构成一个电影杂志节目。
1、《电影之旅》第一站——电影快报
这是新闻性质的子栏目，对于新近关于电影的新闻的报道；另外也可以在此栏目上播出即将上映电影的宣传片（收费）。此子栏目设计时长20分钟
2、《电影之旅》第二站——电影往事
这里主要介绍的是电影的历史，经典电影、电影大师、电影流派的发展史；对于这些内容以系列的形式作以介绍。
经典电影：电影史上经典的爱情片，恐怖片，动作片，战争片等，每一期节目作一个片种的介绍。
电影大师：电影史上比较有影响的电影人（不单纯是导演），主要从他的人生经历，电影创作等方面做介绍，每一期节目对一到两位电影人做介绍。
电影流派系列：现实主义电影，现代主义电影，后现代电影等，对它们的起源、发展作介绍。每一期节目作一种流派的介绍。此子栏目设计时长30分钟。
3、《电影之旅》第三站——国际电影之旅
此子栏目注重对世界各国电影的介绍推广，如果经费许可，可以派出摄制组到各国采风。
每一个国家，由于其民族气质不同，地域位置有异，他们国家电影的发展呈现出不同的样式，对这些国家电影发展的成功经验的介绍有助于我国电影事业的发展借鉴。此子栏目对于每期节目介绍国家的数量不设限制，视具体情况而定。例如，美国电影，由于其发展时间长，发展比较完善，世界影响力大，可以做一系列的介绍。此子栏目设计时长是10分钟。
三、栏目宗旨
本栏目旨在推广优秀电影，引进国际先进的电影制作管理经验，为本国的电影事业的发展有推动作用。另外，本栏目也是电影爱好者的选择，“电影快报”以及“电影往事”子栏目，对于电影爱好者有很大的吸引力，提高电影爱好者的电影素养是本栏目的宗旨之一。
四、栏目定位：
受众定位：
将电影快报放在节目的开始，对于吸引更多的观众有很大的作用，节目首先对当前电影界的新闻做报道，在吸引住观众之后，观众很容易进入节目。本节目主要的受众是电影爱好者和娱乐新闻的观众，以及关心本国电影事业的人。并且本节目注重对电影爱好者的培养。
功能定位：
1、上文已经提到，对于电影爱好者的培养和他们素质的提高是本栏目的宗旨之一，强大的知识推广和精辟的电影评论会给广大的电影爱好者的素质以很大的提高。
2、另外，对先进的国外电影文化、体制的推广介绍，是十分有必要，也很有利于本国电影的发展提高。通过借鉴国际上先进的电影体制，先进的电影文化创意，更好的发展本国的电影事业。
内容设计：
本节目内容设计特点是以精辟的评论，深入的研究为基础，在给以观众大量的电影知识的同时提高观众的电影观赏水平。内容来源上，第一个子栏目是以新闻的形式呈现，节目内容为记者的现场采集。第二个子栏目侧重电影史方面的介绍，所以需要一个强大的影片库和电影顾问（设计：可以邀请国内权威的电影专家），因为节目来源主要是以往的电影、电视，这也就要求栏目编导的功力要很深厚。
五、节目的结构形态和结构形式
本节目分为三个相对独立的子栏目，各尽其能。这三个相对独立的子栏目，在顺序上是：第一站---电影快报、第二站---电影往事、第三站---国际电影之旅。将电影快报放在首位，是因为新闻性的节目会更吸引观众，在观众进入节目之后就很容易接受其他两个子栏目，这样能够保证整个栏目的收视情况。
由于，每一个子栏目的风格差异很大，所以每个子栏目有一位主持人，在子栏目的连接上，可以采用片头概括的形式，在一个子栏目结束的同时告知下一个子栏目的主要内容。在第二、三个子栏目上设计有专家点评，并且在第三个子栏目上，设计有出境记者。这样，整个栏目的基本结构形式是相对独立的子栏目，对电影的世界做全面深入的诠释。
六、栏目主持人风格
由于每个子栏目的风格不同要求，所以栏目的主持风格也不相同。对于“电影快报”这个子栏目，虽然是以电影新闻为主的子栏目，但是为了能够符合整个节目的风格，主持人从衣着，体貌上都要求比较保守，但是在语言风格上要有所突破，以犀利、尖锐的风格为主。对于“电影往事”这个子栏目，主持人和电影专家都在演播室，对于电影知识进行详细的推广，这就要求主持人要有比较好的谈话能力，能够调动专家和观众的积极性（设计：如果可能，可以邀请某个电影人作为主持人）。对于“国际电影之旅”这个子栏目，根据栏目设计的要求，主持人可以不需要演播室的环节，但要求主持人在节目摄制组所在地出镜，在风格上要求，能够把握现场情景，沉着的分析讲解。
七、栏目包装宣传
这个栏目成功与否，关键在于能否获得大量的电影素材和有关部门的支持，在把这些环节都打通之后，可以对此节目进行包装。
栏目的包装首先从栏目所在的电视台开始，在本台各个频道的黄金时段做10—15秒的为期一周的节目宣传；另外，多与电影杂志合作，在电影资料共享、既时信息共享上有所合作，积极的争取双赢！第三、在电影快报这个子栏目上，要有外联部门的支持，在与将上映电影的合作上，凭借本栏目所在台强大的信息传播能力，在播出电影预告片的同时要求收费。第四、在栏目去的好的成绩之后，将出版栏目的音像制品，尤其是“电影往事”和“国际电影之旅”这两个子栏目，对于电影爱好者是很好的收藏品和学习用品。
八、栏目风险分析
本栏目是一个集知识推广，经验引进，评论产生于一身的综合电视电影杂志，在做此栏目之前对栏目的风险做和很充足的预测，在同类节目中虽然没有类似的杂志类节，但是其他节目的样式和本节目的子栏目有很大的共同点，所以本节目不能避免同类节目的竞争。另外，“国际电影之旅”这档子栏目，由于需要到国外采景，需要大量的经费，节目的收视如果有问题，这些经费将是一个很大的问题，也可能成为节目失败的原因。
九、栏目设计分析
这个是我设计的第一个电视节目，我不擅长搞文字工作，在设计上可能有什么问题，在此我做一下自我分析。
这个节目的灵感来源是我比较喜欢的一档节目〈第10放映室〉，但是在观看节目的同时总是感觉不是很过瘾，我作为一个准电影迷，总是想得到更多更全面的电影信息，〈第10放映室〉是一档对当代电影人，经典电影做介绍的节目，主要是从电影本身做切入点，很少涉及电影的幕后工作。并且对国外电影制度、制作经验介绍不足，以此我设计了这个节目。
在节目的设计上，由于没有实际的经验，可能节目实际操作起来有一定的难度，考虑不周到的地方还有很多，由于经验不足设计的不够全面。比如在对于“电影快报”这个子栏目与下边节目的连接上，我还没有找到一个更为合适的方法，只能是在每个子栏目上设计一个主持人，作为两个独立的节目，所以在这里会有风格不统一的现象。
其他，还有很多不足的方面，各位大侠指正！
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