2014 3月份新能源与动力工程学院学风建设教育月系列活动

第一篇：2014 3月份新能源与动力工程学院学风建设教育月系列活动

新能源与动力工程学院学风建设教育月系列活动

为进一步营造学生勤奋向上的学习氛围，提高育人质量和教学效果，促进我院学风建设的深入开展，鼓励广大学生努力学习，奋发向上，形成优良学风，新能源与动力工程学院结合学院实际情况，开展了学风建设月系列活动。

开展“学风建设”主题班会。3月2日，学院各教学班以倡导学生“明确学习目标，端正学习态度，掌握学习方法”为目标，结合我院实际情况，以大学英语四六级、计算机二级等级考试动员为契机，深入开展学习经验交流班会，良好学风的建设和学生自主学习能力的培养起到了良好的促进作用。

举办第三届“骏马杯”书法竞赛。3月16日下午，学生会编辑部举办了第三届“骏马杯”书法比赛，并对优秀作品制作展板公开展览，对促进校园文化建设起到了积极作用。

加强宿舍文明建设，助力学风建设。3月18日晚，政治辅导员、班、团委干部、宿管人员对宿舍进行抽查，督促学生搞好宿舍卫生、宿舍安全、宿舍文化等文明宿舍建设，以整洁的宿舍环境构建良好的学习氛围。

开展“人际沟通”学术讲座。人际沟通是人类社会交往的基本过程和重要载体。有效的沟通理念，良好的沟通能力，已经成为人们工作与生活过程中必不可少的条件。为有效提高我院学生沟通能力，3月21日，学生会学习部举办了学术讲座。

强化晚自习例行检查。3月23日，学院以抓班级建设为中心，辅导员、学习部强化晚自习检查工作，旨在以严格考勤管理和制度建设为突破口，抓两头、带中间，促进班风学风进一步好转。

“远方”征文活动。3月25，我院学生会编辑部举办了征文活动，给广大学

生青年一个充分展示自我写作能力的舞台，同时，展现我校的精神风貌，使当代大学生培养热爱文学的精神。

开展专业知识座谈会。3月30为提高同学们专业知识素养，了解本专业特点，学习方法，增进对本专业就业前景，考研前沿动态，学科最新知识的了解，特邀本部专业老师举办专业知识座谈会，进一步培养广大学生对本专业的认识和了解。

学院学生会学习部每周开展专题励志讲座，文化交流论坛。旨在推进人文气息，全面促进校园文化积极和谐蓬勃发展。

此次学风建设月通过多种方式帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让学生做到学会学习、热爱学习、勤于学习、善于学习、终身学习，培养学生符合时代要求的创新精神和实践能力，切实优化育人环境，促进学生德治体美全面发展，为学生的终身可持续发展奠定坚实基础。

第二篇：能源与动力工程学院学风建设活动实施方案1

能源与动力工程学院学风建设活动实施方案

为认真贯彻落实《长沙理工大学2012年工作思路及上半年工作要点》文件精神，主动适应学校建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的需要，结合我院专业特色，深入开展学风建设，创造严谨、求实、勤奋、创新的学习氛围，特制定能源与动力工程学院学风建设活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，弘扬“博学、力行、守正、拓新”的良好校风；以“健康、发展、信念”为主旨，积极稳妥做好学生工作重心下移，狠抓学风建设，充分发挥自身主体作用；坚持学风建设与“提升工程”相结合、与院风班风建设相结合，努力营造良好育人环境、学习环境；通过采取以抓励志教育、生涯规划、习惯养成、课堂教学、社会实践、宿舍建设、考研考证和考风考纪等有效措施，促进良好学风的形成。

二、活动目标

通过此次学风建设活动，学院进一步完善学生教育与管理的各项制度和规定，为优良学风的形成和保持提供制度保证；促进学生工作队伍建设，教师在学风建设中身先垂范，关爱学生，踏实工作，帮助学生成长成才；促进广大学生及时进行职业生涯规划，认知能源类专业特色，明确学习目的，改进学习方法，主动使自身学习适应将来工作的发展需求，形成良好的学风、考风，从而提高考研率、英语过级率、考试及格率和综合素质。

三、组织领导

为有效推进我院学风建设各项活动，成立能源与动力工程学院学风建设活动领导小组。组成人员如下：

组 长：符慧林 陈冬林 副组长：黄永华 刘 亮

成 员：曹小玲 鄢晓忠 何建军 傅俊平陈志盛 田 红 徐欣国 董 端 李家春 周 卓 刘文琳

领导小组下设办公室，办公室设在学工办。

四、时间安排

学风建设活动时间为2012年3月—2012年12月

（一）宣传发动阶段（2—3月）：通过学风动员会、主题班会、新闻报道、倡议书、宣传橱窗等形式加强对学风建设的宣传，统一思想，提高认识。

（二）组织实施阶段：（3—11月）围绕学院学风现状及学风建设存在的问题，按照学校学风建设的要求，开展有针对性的学生学习、常规管理、校园文化等一系列活动，组织实施学院学风巡视和互查、自查活动，开展相关竞赛等活动。

（三）总结评比阶段（12月）：全面总结学风建设情况，形成书面总结和整改意见。召开班级和学院层面的学风建设总结会，总结经验，查找不足。

五、具体实施措施

（一）健全各级组织建设 完善学风建设体系

1、学院领导高度重视。成立以学院党委书记、院长为组长，学院党委副书记、分管教学副院长为副组长，学院领导参与，全体辅导员、各教研室主任为成员的学风建设领导小组，领导小组下设办公室。学院领导担任学生班主任，及时了解学院学风建设开展情况并督促整改。

2、教师积极参与。教师在学风建设中具有主导作用，一方面，我院专业具有鲜明的特色，教学老师要引导学生巩固专业思想，帮助学生明确学习内容，注重课堂教学的同时，要培养学生的社会实践意识和技能，主动适应岗位的需要。另一方面，学院督促教师听取学生的合理建议，改进教学方法，提高教学效果，并建立教师上课质量监控体系，加大对课堂的抽查力度，检查的主要内容有：课堂出勤率、课堂纪律、课堂活跃程度、师生配合程度等，有条件的教师，邀请学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识。

3、辅导员、班主任狠抓落实。辅导员、班主任要注重各项工作的落实，把学风建设作为工作核心，通过教育、管理、服务，促进学生成长成才。

4、党员、干部模范带头。加强学生党支部建设，强化学生党员意识，积极推进“我是一面旗帜”优秀学生党员引领工程；以“百优十佳”大学生评选活动和大学生先进事迹报告会为载体，树立学生身边的榜样，充分发挥党员和各类先进典型在学风建设中的模范带头作用。

（二）制定学风建设制度 保证工作有章可循

完善学风建设各项相关制度，完善激励机制，严格学生日常管理，形成 “比、学、赶、帮、超 ”的积极向上的优良学风。健全学风监督评估和反馈机制，对各班级、年级进行学风建设工作评估，成立专门学风督察组和学风建设信息反馈小组，及时进行工作的自查、自检、自纠。

（三）加强思想政治教育 提供成才原动力

思想政治教育是加强学风建设的重要环节，针对新形势下学生的思想实际，加强大学生的思想政治工作。根据实际情况，在不同阶段，对不同年级的学生分层次的进行思想教育。新生的教育和管理主要在于加强专业教育和适应性教育，大学二、三年级是大学生成长成才的关键时期，要更加重于学生的专业学习和专业选课的指导，对毕业班学生的教育主要是加强对学生的择业指导，特别是要在全体学生中加强立志成才教育、思想道德教育、专业思想教育、学业规划教育，鼓励学生立大志，树立明确的学习目标，健康成长、立志成才。

（四）抓好四个主要阵地 促进优良学风形成

1、课堂阵地。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；学生辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每周不少于2次），学院学风督导组每周抽查学生上课、晚自习情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入学生综合评定，对问题学生做好教育、帮扶工作。

2、宿舍阵地。规范学生行为，杜绝各种违法违纪行为；辅导员经常深入学生宿舍，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；加强积极向上的寝室文化建设，营造良好的学习生活环境。

3、考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，坚决杜绝考试作弊现象。

4、班级阵地。各班根据班级实际，制定班风建设方案，以“创建优良学风班级”活动为抓手，争先创优的良好班风。组织班内“一帮一”小组，帮助学习有困难的学生。

（五）突出能动专业特色 进行职业规划教育

学院考研人数不多，就业率虽高但就业质量不够理想，学生缺乏职业理想，究其原因，缺乏职业生涯规划是主因。我院是能源类专业，具有鲜明的行业特点，要帮助学生借助职业生涯规划，让学生在学习和教育中充分认识到专业特性，尽早地认识自我，明确学习目的，实现成功就业，意义重大。学院将对学生进行职业生涯规划，教师在专业教学的同时，积极引导学生加强专业认识，意识到专业知识在未来工作岗位上的重要性，并主动将专业知识应用于实践，班级导师要帮助学生根据自身特点及实际情况准确选好专业方向，及时明确发展规划，学生辅导员坚持以人为本的教育理念，把大学生职业生涯规划活动作为创建良好学风的手段和平台。

（六）开展能动品牌科技文化活动 营造良好学风氛围

1、开展学院人文活动建设。开展“动力之星”评选活动，营造“学先进，树榜样”的氛围；开展“院领导、教授走进班级”活动，加强师生互动，营造和谐向上的班级氛围。

2、组织学生开展丰富多彩的课外活动。根据学科专业和年级特点组织各种学术报告会、专题讨论会、知识竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和综合素质，使学生在文明、整洁、优美的环境中学习和生活，增强学习效果。

3、开展学院品牌科技活动。完善大学生科研活动的奖励办法，以学院的品牌科技活动 “大学生节能减排竞赛”为载体，鼓励学生积极参加科技活动，加强科研意识，巩固专业知识。

能源与动力工程学院 2012年2月23日

第三篇：新能源与动力工程学院诚信教育主题活动总结

新能源与动力工程学院诚信教育主题活动总结

诚信，既是中华民族的传统美德，更是我们建设现代化新型社会的重要基石。当代大学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的使命。根据五月份教育部办公厅下发的《关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函【2013】1 号）和甘肃省教育厅《转发教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（甘教直助【2013】11 号）文件要求，新能源与动力工程学院响应号召，精要部署，充分准备，积极组织开展“学生资助诚信教育系列主题”活动。自五月中下旬至六月上旬，资助诚信教育全部活动圆满落帷，取得了预期成果，现将此次活动开展情况予以汇总反馈如下：

一、领导重视、组织有力

为了确保“诚实守信”系列主题活动的顺利开展，学院领导高度重视，专门开会专题部署，议定本次学生资助诚信教育主题活动由兰州交通大学学生工作处主办、新能与动力工程学院承办。2015年5月12日，以“诚信教育系列活动”为主题的学生资助诚信教育活动正式启动。新能源学院各单位高度重视，时刻紧密关注活动的开展情况。

二、宣传广泛、响应积极 系列活动开展以来，学院学生会办公室、宣传部及其他部门通过宣传海报、横幅，广播站广播等线下宣传外加学院官方微博、微信等线上宣传与全省各高校及交大各学院、全省全院同学互动，共同分享活动成果，第一时间反馈活动进展，分享活动成效和同学们的心得体会。通过宣传措施的高效有力进行，精要的语言，优美的文字，丰富的图片等对各个活动逐一进行了解读，随时随地向大家展示了诚信教育活动的进程与收效，引起广大同学的共鸣，营造出了全院“人人学征信，人人知征信”的良好氛围和感恩于心、践诺于行的时代精神。

三、内容丰富、形式多样

1.“人人学征信，人人知征信”主题讲座

2015年6月9日上午8:30，在学院东阶梯教室，由省教育厅学生教育资助管理中心的统一部署安排及学校学生处大力支持与帮助下，兰州交通大学学生处特别为新能源与动力工程学院邀请甘肃省教育厅学生教育资助管理中心副主任赵润先生和国家开发银行甘肃分行负责人赵磊经理为我院同学们做贷款偿还相关操作流程及征信知识讲座。兰州交通大学学生处处长王亚萍女士，学院办公室主任柴爱平及学院负责学生工作的部分老师、辅导员，学院受信用助学贷款的同学共同参加此次讲座。讲座由新能源学院副院长汤旻安主持。讲座中首先由国家开发银行甘肃分行客户三处经理赵磊先生为大家详解了国家开发银行生源地助学贷款还款的相关流程和注意事项，对信贷的相关政策和程序进行了详细讲解，随后又由赵经理为大家做了“征信在你身边——大学生征信知识专题讲座”，该讲座为同学们深入解答了征信的相关问题，联系大学生群体的实际，为同学们的信贷问题做出了指导。讲座最后，汤旻安院长以北宋理学大师程颢的警言“进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨”作结，以交大“尚德笃行”的校训激励大家从此次讲座中学到和真正掌握这些东西，做好个人的信贷工作，后益无穷。2.职业规划、就业指导讲座

2015年5月12日晚，新能源与动力工程学院诚邀兰州女企业家商会副会长、甘肃卡耐基教育咨询公司董事长、北京卡耐基学校认证高级培训讲师暨兰州卡耐基学校首席讲师李彦霖教授于东阶梯教师进行“面试与沟通技巧暨职业生涯规划”讲座，新能源学院大

三、大二及部分大一同学参加了此次讲座。李彦霖女士结合大学生职业生涯规划、大学生就业指导等课程，通过讲座形式进一步以培养学生对家庭对自己的责任心，要求同学们制定每学期、每学年、大学期间的计划、目标及未来人生发展规划，借以培养同学们的责任感和使命感。

3.心理调查问卷 5月17日，新能源学院学生会办公室结合对贷款学生贷后管理和征信教育，组织开展了我院学子信贷线上心理调查，通过多问卷的整理和数据分析，反馈了学院同学们的信贷心理问题，较好地掌握了同学们信贷上存在的具体情况。

4.“感恩于心，践诺于行”主题班会

2015年6月14日晚，新能源与动力工程学院开展“感恩于心，践诺于行”主题班会，新能源学院各教学班均参与了此次班会。此次班会将进一步为同学们普及国家助学贷款及其他资助政策，让同学们了解征信、金融等相关知识，通过宣讲的诚实守信事迹，倡导同学们的契约精神，促使同学们树立诚信观念，增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为学生自觉的素养与行为。5.“国家资助，助我飞翔”主题征文

学院以诚信、感恩为主题，面向全院同学征文，同学们结合个人实际，积极参与，充分利用自己和身边同学的经历以及所见所闻，书写出一篇篇文辞优美，语言流畅，感情真挚的文章，表达了对国家资助的深深感动和无限感激。

院兰州交通大学

新能源与动力工程学年6月15日

2015

第四篇：学风建设月活动

2010年“学风建设月”活动

学风建设是高等教育改革和发展永恒的主题。目前我院已经进入教学计划的第2周，为了进一步在全院营造优良的学风氛围，教育引导广大学生形成良好的学习习惯和科学的学习方式，特在全院学生中开展“学风建设月”活动。具体实施意见如下：

1、宣传动员，加强教育，营造良好的学风建设氛围。通过宣传教育，使广大学生充分认识到学风建设的重大意义，真正的理解学风建设的受益人是他们自己。从而自觉的支持和参与学风建设。营造“人人讲勤奋学习，班班创优良班风”的良好氛围，使大部分同学学有目标，学有动力，变“要我学”为“我要学”。

（1）召开学生党支部、班委会、团支部动员大会，传达“学风建设月”精神,讨论和落实班级实施方案，积极探索学风建设的有效渠道。并对学生党员和干部提要求、加担子，使他们在自己身先士卒的同时，团结带领全班同学共同努力加强学风建设。

（2）充分利用网络、横幅、院报等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围。

（4）认真组织学生学习《大学生行为指南》、《学生手册》、学校奖励及处分文件等相关内容，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，端正学生的学习态度，严肃考试纪律。

（5）要求各班根据实际情况认真组织开展以学风建设为主题的班会，如学习经验交流会、学习竞赛活动；重温、重签《诚信承诺书》；全面开展“三无”（无迟到、无旷课、无早退）活动。

2、加强制度管理，深入课堂宿舍，约束学生行为，有效引导广大青年学生珍惜时间、刻苦学习。

（1）辅导员深入课堂查课、听课，提高学生的到课率和听课效果；完善考勤制度，每周五将考勤表汇总后上交辅导员；争取杜绝学生旷课、迟到、早退现象。

（2）周一至周五，辅导员深入宿舍和自习教室检查起床和早自习情况；七点半学生无特殊情况要离开宿舍到教室上课或自习。

（3）集体自习。各班级可根据实际情况组织以班级、宿舍、学习互助小组为单位的集体自习，鼓励学生走出宿舍，走进图书馆，走进教室。周一至周五上课和自习的时间（7:30—11:00,14:00—17:00，19:00—21:00）不得在宿舍逗留，不准看电视、上网等做与学习无关的事情。确有特殊情况需在宿舍学习的，需向辅导员书面提前说明。

（4）辅导员要做好特殊学生的工作。尤其是网络成瘾学生的摸底调查和教育疏导工作，坚决杜绝学生通宵上网和夜不归宿现象，积极采取切实有效的帮扶措施。

3、积极开展“优良学风班”、“星级宿舍”和先进个人推荐和评比工作。根据各班级、宿舍和个人在建设月活动中的表现及成绩，结合实际检查情况进行量化评比，给予适当的精神和物质奖励。

4、针对不同年级开展侧重活动。一年级着重开展“三早”检查，二年级重点围绕“英语四级”开展活动，三年级引导学生形成正确的成才就业观，做好基本的考研准备。

学风建设月附件1正联

宿舍自习申请表

老师：

您好！我是，专业＿＿ 班学生，由于

原因，特申请在宿舍上自习，在宿舍学习期间，严格按照“学风建设月”活动的时间要求，认真学习，保证不从事与学习无关的事情，否则到教室或图书馆自习，望批准！

申请人：

联系方式：辅导员意见：

年月日

副联

宿舍自习申请表

老师：

您好！我是，专业＿＿ 班学生，由于

原因，特申请在宿舍上自习，在宿舍学习期间，严格按照“学风建设月”活动的时间要求，认真学习，保证不从事与学习无关的事情，否则到教室或图书馆自习，望批准！

申请人：

联系方式：辅导员意见：年月日

学风建设月附件2：

第五篇：信息工程学院2011年学风建设月活动的实施方案

信息工程学院2011年学风建设月活动的实施方案

优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为我院塑造一个好的学习氛围。为了更好地教育、引导我院学生秉承和弘扬“立德立行、求是求新”的校训精神，进一步营造良好的教风学风，增强学生自主学习的积极性，营造浓厚的学习氛围，信息工程学院2011年11月在全院范围内开展学风建设月活动。为保证活动正常开展，结合我院实际情况，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“赣医精神”为主题。通过一系列专题教育活动和一个规范的管理，加强各改进大学生思想，努力达到五个明显，即“学习氛围明显浓厚，宿舍环境明显改善，纪律意识明显增强，考试风气明显好转，综合素质明显提高”。努力营造良好的育人环境、学习环境，为学生成长成才创造良好条件。

二、实施步骤

本次活动主要分三个阶段进行：宣传发动阶段、组织实施阶段、总结表彰阶段。

（一）宣传发动阶段（11月1日至11月10日）

1、全院召开学生“学风建设活动月”动员大会，通过宣传教育使全体学生充分认识加强学风建设的重要意义；

2、通过校园网站、校报、宣传栏、海报、横幅等渠道广泛宣传学风建设月，宣传学风建设中的先进典型和先进事迹，营造“诚实做人、诚信做事、严谨求学”的良好氛围，推动学风建设的深入开展；

3、召开学生座谈会。通过座谈会了解学生的思想动态和在学风建设中存在的困惑与问题，鼓励学生为我院的学风建设献计献策，增强开展学风建设活动的针对性和时效性。

（二）组织实施阶段（11月11日至11月30日）

学风建设活动采取按照学校学工处，校团委统一组织安排。联系我学院自身实际，开展丰富多彩的活动。

1、认真组织学生参加学校“学风建设月”的各项文体竞赛活动； 2、11月15日前，学院各班级开展以“学风建设月”为主题的班会；

3、对全院学生开展全面的学习生活状况调查；

4、对09级毕业班同学开展实习前教育工作；

5、在10级学生中开展机械制图大赛；

6、在10级和11级学生中开展学习经验交流会；

7、针对全校大一新生举办计算机应用操作比赛；

8、面对全院学生开展专业知识讲座；

9、进行学风建设先进班集体、先进个人的评选活动。

（三）总结表彰阶段（12月1日至12月10日）

1、活动结束后，召开总结表彰大会，对在学风建设中表现突出的先进集体和个人进行表彰；

2、各班级对学风建设月活动进行阶段性总结，并写出书面总结材料上交至学工办；

3、组织召开经验交流会，学习先进典型、推广先进经验。

信息工程学院学工办

2011年11月1日