各种活动策划典型案例模版

第一篇：各种活动策划典型案例模版

安全工程学院举行温馨寝室座谈会

10月9日晚上9点半，安全工程学院在梅3男生宿舍举行温馨寝室座谈会。学院学生会代表陈成日、李晨、路世远、董威等出席了座谈会。全体2011届新生都参加了这个愉悦而意义深刻的活动。座谈会由学生会女生部和生活部联办。

依据学院的目的，本次座谈会旨在使大一新生能够尽快融入到大学这个新环境里，给他们做一个正确的导向，向他们讲解一下真正的大学生活怎么度过，使他们对大学生活有一个正确的理解，促进班级之间的凝聚力。此次活动希望通过向大一新生介绍大学生活，使2011级新生能够很好的融入到新的班级，新的面孔、新的环境，更快的适应大学生活，从而有个良好的开端，继而为以后的学习打下基础。

通过前期大一各班负责人和学长的精心准备，9点40分左右，大一女生陆续进入男生宿舍，座谈会开始。学生会给每个宿舍配一到两个学长，并备有丰富的零食来缓解气氛。大二获奖学金的同学向新生介绍了学校对于国家奖学金、励志奖学金和校优奖学金评优的政策与条件。学长对大一新生说：“大学并不意味着自由与懒散，每位同学都应该同样的努力学习，应有拿奖学金的目标。”9%、15%、30%等比例数字，让很多大一新生又有了奋斗的目标与决心。随后，新生们向学长请教了一些在学习、心理、生活上的问题，比如高数学习上的困难、学习成绩的考核程序等等。学长与男女新生畅谈生活、理想，温馨而愉悦。座谈会将结束时，安全11-3班的两位男生在大家的鼓舞下秀了一段雷人舞，将场面的热度推向了高潮。

本次座谈会着实让新生在陌生的地方又一次感受到家一般的温暖，也让很多大一新生对自己未来的人生有了新的规划。座谈会历时近两个小时，在温暖的气氛中圆满结束。

“庆国庆”四学院篮球交流赛

红日当空，艳阳高照。为了加强学院之间交流，加深学院之间的感情，丰富学生们的课余生活，增强同学们的身体素质。10月8号上午，由安全学院，孙

越崎学院，文法学院，外文学院四个学院的学生会共同组织的“庆国庆”四学院篮球交流赛在第二田径场南的篮球场上拉开了帷幕。（新闻首段语句要凝炼，多余的字词能删就删，能不用就不用）

这次比赛在同学中得到了广泛的响应，拉拉队员们热情高涨，加油声响彻全场。开赛前，参赛的队员顶着烈日，不断地在场地上进行着热身运动，充分说明了他们对比赛的重视程度。经过抽签，第一轮安全学院对阵艺术学院，文法学院挑战孙越崎学院。（最后一句简单挑一下，其余整段可删。）

9点钟比赛正式开始，安全学院的首发阵容中，除了2名老队员何常盛和路世远以外，还多了几位新面孔，他们是11级新生李钊，桑森和宋佳明。开场后，安全学院何长盛起跳率先抢到球权，李钊拿球后上篮得分，打进了本场比赛的第一个进球，前几分钟由于刚开始比赛，队员之间可能缺乏默契，安全学院8：12落后4分，叫了一个暂停，调整过后，安全学子打出了一个10:0的小高潮，将

第一节的比分锁定在了18:12，领先结束第一节比赛。第二节比赛，安全学子继续保持上一节的状态，11级新生李钊和桑森更是发挥的淋漓尽致，抢断、盖帽、助攻、上篮得分都赢得了全场的欢呼声，充分展现了新一级安全学子的风采。第二节结束后，安全学子继续将分差拉大，32：20领先12分结束上半场的比赛。下半场开始后，两个学院交替得分，比赛进入了焦灼状态，第三节以比分46:32结束。第四节比赛中，双方比分轮流上升，安全11级新生李钊则打出了单节得分上双的好成绩，最终安全学院以54:50赢得了比赛的胜利。

休息片刻之后。安全学院迎来了另外一个强劲的对手——在另外一个场地打

赢外文学院的孙越崎学院。虽然队员们的体力都消耗的很大，但是为了争夺最后的冠军，双方都在紧张的布置战术，进行着赛前热身。随着一声哨响，安全学院迎战孙越崎学院的比赛打响了。学生会主席团成员向贤伟也出现在了首发阵容中，安全学院威风不减，第一个抢到了球，向贤伟宝刀未老，过人、上篮一气呵成，打进了本场比赛的第一个进球，为安全学院首开佳绩。由于队员们的体力消耗的比较严重，投篮命中率受到了很大的影响，第一节安全学院以10:8两分微弱的优势暂时领先。第二节比赛中，安全学院外线三分开始发威，由李钊和和何长盛一共投进的三个三分在第三节将比分差距拉大到了9分，安全学院以25：:16结束了上半场的比赛。第三节比赛，有惊无险，安全学院仍以领先优势结束第三节的比赛。第四节开始后孙越崎学院连连得分，在比赛还剩不到5分钟的时候将比分反超，但是安全学子比没有给对手太多的机会，很快，桑森和何常盛先后打进2球，夺回了领先的地位，最后时刻，李钊投进一个三分球，为安全学院锁定了胜局，最终安全学院45:41战胜了孙越崎学院，并取得了这场交流赛的最后冠军。顿时全场欢呼雀跃，掌声连起……（O(∩_∩)O果然对篮球比较了解哈，过程写得很精彩，引人入胜。表扬一下，拍手„„但是，新闻的话，主次要得当，连着两场比赛，你可以详细写一场，略写一场，否则字数降不下来，对吧！）

最后本着友谊第一，比赛第二的原则。四个学院的参赛队员和拉拉队队员一起参加了合影留念，“庆国庆”四学院篮球交流赛取得了圆满成功。（最后感慨一下，字数太多了„„）

安全学院成功举办“礼深我心”、“礼伴我行”礼仪知识比赛2011年10月23日，由共青团中国矿业大学委员会、中国矿业大学妇委会主办的，中国矿业大学女生部、安全工程学院女生部承办的“礼深我心”、“礼伴我行”礼仪知识比赛在公教四楼成功举办。纪天旭、李翰林、宫如宇、赵旭、李晨作为评委出席本次比赛。

参加本次比赛的是2011级安全工程学院的各班代表。本次比赛分为两个环节：

一、礼仪情景剧表演，二、礼仪知识竞答。最为精彩的环节当属礼仪情景剧表演。各班以公交车、食堂、售票处等标志性地方作为表演背景分别做了精彩表演。其中安全二班的同学以食堂排队为背景，再现并夸张了校园生活中不文明的现象，演员们配合默契，道具使用灵活，上演了一场搞笑并且贴合实际与主题的情景剧。安全三班的哑剧同样精彩。他们用形象逼真的演技、丰富夸张的肢体语言再现了学生自习室的各种不文明的现象。各位同学着装整洁、举止大方，配合默契，表现得淋漓尽致，令人耳目一新，不时赢得现场观众的阵阵掌声和共鸣。最后由评委做了精彩的点评。（正文整体不错）

同学们以不同形式的场景，自然诙谐的表演，生动点击了我们身边存在的不文明现象，也热情歌颂了文明举止给校园生活带来的和谐氛围。经过激烈角逐，安全一班与消防班获得了优秀班级奖，安全三班获得二等奖，一等奖获得安全二班。安全二班将代表安全专业参加学校的“礼深我心”、“礼伴我行”礼仪知识比赛，在这里预祝2011级安全工程专业获得好成绩！

（这种简单式结尾也是很好的收尾方式，不一定全都写活动意义）

安全工程学院篮球赛勇挑体院

10月29日下午4:00，安全工程学院与冀中能源体育学院之间的篮球赛与第二运动场正式打响。（要点明男篮啊）

当天下午3点30，双方队员在各自教练的带领下于第二运动场的篮球场就位。比赛还未打响，双方队员们便已经热血沸腾。仅仅是赛前的热身，便引来了围观群众的欢呼。

终于，比赛于4:00整正式打响。我院主力队员13号李钊首先突破地方防线，为我院赢得开门红。随后，我院队员更加气势如宏，各队员连连上手，连连得分。尽管体育学院的球员们各个干练，球技了得，但依然阻挠不了我院球员们的猛攻。

因此，第一节结束，我院便以5分得差距领先体院。

片刻休息之后，在我院球队教练的重新布置下，我院球员们再次出击。在第二节中，13号李钊表现依然活跃，连连抢断成功。于此同时，11号郭敏杰与5号孔佳也再篮板下表现突出。观众席上异常活跃。体育学院的球员们面对我院球员的进攻打乱阵脚，为我院送来多次罚球的机会。

半场结束后，我院依然以4分得优势领先。

此次比赛，意在增添学生课余生活，让学生们可以充分展现自己。同时，通过本次比赛，安全工程学院和冀中体育学院的关系也将更加友好。

青年志愿者协会干休所义务劳动

——感恩前辈，爱在夕阳

10月15日上午8时许，中国矿业大学安全工程学院等六个学院的青年志愿者协会一同前往位于中山南路的徐州军分区第一干休所进行义务劳动。

安全学院学生会副主席徐超航与青年志愿者协会部长朱燚株统一负责此次活动，活动由共青团安全工程学院委员会主办，安全学院青年志愿者协会承办，协办单位有环测、管理、计算机、材料和化工五个学院的青年志愿者协会。（前两段可以合一段来写）

上午8时30分左右，全体成员到达干休所，在对干休所负责人简单讲明来意后，志愿者们有秩序的进入干休所，由于时间等特殊因素，志愿者们未能见到部分退休老干部，只得由干休所负责人代为传达慰问。之后，在青协副部长王佳成的组织下，志愿者们领取卫生工具对干休所的院落及道路进行清扫，9时左右，卫生打扫结束，干休所负责人代表各位老干部向志愿者们发放饮用水表示感谢。考虑到老人们都是参加过革命战争的老前辈，青协部长朱燚株等人将事先准备好的淮海战役纪念册赠予各位老前辈，9时30分许，活动在一片欢声笑语中画上了圆满的句号。

此次活动旨在培养校青年志愿者的服务技能，为老人们送一份温暖，为社会天一点和谐，让广大市民更好的了解中国矿业大学的青年志愿者，进而营造全社会尊老敬老爱老的风尚，培养和提升公民的社会道德意识，引起社会各界对老年

人群体更多的关注。（整体和结尾都不错）

第二篇：中国古代策划典型案例

中国古代策划专家：流传千古的经典案例

2009-7-23 作者：吴江伟

核心提示：买椟还珠：包装的力量;洛阳纸贵：名人效应;诗歌赋：最丰富最博大精深的文案宝典

从典故与诗词中，也能够汲取到为今所用的策划智慧与文案力。

买椟还珠：包装的力量

楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

这个家喻户晓的故事，流传至今，常用来教育人们不要被华而不实的东西迷惑了眼睛而忽视了自己真正要的东西。

其实，从商业角度解读，这个故事有两层含义，一是站在买方角度，应该理性消费；二是站在卖方角度，产品要讲究包装，但切忌过度包装，以免喧宾夺主，甚至影响品牌形象与一线对市场的研判。

抛开故事升华层面的道理，单就楚人的这一销售行为，在当时商业氛围下，亦称得上是出彩的策划。第一，楚人深谙产品需要包装之道理，不惜成本为珍珠包装，目的还是希望能够将珍珠卖个好价钱；第二、楚人的买赠促销思维，买珍珠送盒子，楚人希望通过这样的销售方式，吸引顾客购买；第三，楚人销售行为巧妙地运用了AIDA原则，通过华丽的包装吸引顾客的注意（Advert）、引起顾客的兴趣（Interest）、刺激顾客的购买欲望（Desire）并最终促成顾客行动（Action），尽管最终郑人买的是包装的木匣而非珍珠。

这个故事，至少还流露出另外两个信息：一是当时的郑人很诚实，引至今天，可见构建和谐诚信商业环境，需要买卖双方共同努力；二是商机就在不经意间出现，珍珠不好卖，也许楚人应该尝试转行做木匣生意。

洛阳纸贵：名人效应

西晋太康年间文学家左思《三都赋》在京城广为流传，人们竞相传抄，以至于洛阳每倒千文的纸涨到2千文、甚至三千文，但还是销售一空。后世常用此典故寓意作品为世所重，风行一时，流传甚广。然而形成“洛阳纸贵”局面的直接催化力并不是左思的文章，而是当时首先对此文推崇有加的大文学家们。尤其是当时的大家陆机，此人最初自己也在构思准备写三都赋，当他听说有个叫左思（彼时左思尚不出名）的人先他写了一《三都赋》，很不以为然，认为他的文章只配拿来封酒坛，后来陆机真的读到《三都赋》时，却大加赞赏，甚至放弃了自己创作《三都赋》的机会，原因是他认为自己的作品超不过左思了。

尽管，左思无意借名人推广自己的作品，但这个故事确实让我们看见，名人效应的影响力。尤其是通过正面的、权威的、积极的名人代言，能够迅速推广产品，树立品牌形象。好比雪茄之于邱吉尔一个道理。

不过，现今的企业与名人，倒应该好好学习下这个故事背后的道理。第一，你的产品应该要经得起推敲，而非自吹自擂；第二、代言人应该使用并对产品有真实的体验，否则没有发言权，更切莫擅为代言人。

诗歌赋：最丰富最博大精深的文案宝典

文案，是个很考究的活儿。尤其是广告语，一句话，寥寥数字，承载着产品、品牌等信息，可谓浓缩的都是精华。比之现代各类文案、广告语参考之类的书，个人以为，古代诗词赋中是一个丰厚的宝藏。

琅琅上口、有内涵、有意境、传播广、经典等等，如今这些用来形容广告语出彩的词汇，诗词赋可以照单全收。

粗摘两句，与大家共欣赏之。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。出自杜牧《过华清宫》

小评：放于尔今，取名“妃子荔”，以此诗句赞美、推广，也有番韵味。

第三篇：企业策划失误集锦、典型企业策划失误案例

企业策划分析：企业策划失误集锦、典型企业策划失误案例

“三株的十五大失误”

第一，市场营销管理体制出现严重的不适应，集权与分权关系没处理好。

第二，经营机制未能完全理顺。

第三，大企业的“恐龙症严重”，机构臃肿，部门林立，等级森严，层次繁多，程序复杂，官僚主义严重，信息流通不畅，反应迟钝。

第四，市场管理的宏观分析、计划、控制职能未能有效发挥，对市场形势 估计过分乐观。

第五，市场营销策略、营销战术与市场消费需求出现严重不适应。

第六，分配制度不合理，激励机制不健全。

第七，决策的民主化、科学化有待进一步加强。

第八，相当一部分干部骄傲自满和少数干部腐化堕落导致许多工作没能落实到位。

第九，浪费问题极为严重。

第十，山头主义盛行，自由主义严重，诸侯割据，各自为政。

第十一，纪律不严明，对干部违纪处罚较少。

第十二，后继产品不足，新产品未能及时上市。

第十三，财务管理出现严重失控。

第十四，组织人事工作与公司发展严重不适应。

第十五，法纪制约的监督力度不够。

●“飞龙”的二十大失误

第一，决策的浪漫化；

第二，决策的模糊性；

第三，决策的急躁性；

第四，没有一个长远的人才战略；

第五，人才机制没有市场化；

第六，单一的人才结构；

第七，人才选拔不畅；

第八，企业发展缺乏远见；

第九，企业创新不利；

第十，企业理念无连贯性；

第十一，管理规章不实不细；

第十二，对国家经济政策反应迟缓；

第十三，忽视现代化管理；

第十四，利益机制不均衡；

第十五，资金撒胡椒面；

第十六，市场开拓同一模式；

第十七，虚订市场份额；

第十八，没有全面的市场推进节奏；

第十九，地毯式轰炸的无效广告；

第二十，国际贸易的理想化；

●“巨人”的四大失误

第一，盲目追求发展速度；

第二，盲目追求多元化经营；

第三，“巨人”的决策机制难以适应企业的发展；

第四，没有把主业的技术创新放在重要位置。

第四篇：团日活动典型案例

“我给雷锋点个赞”主题团日活动案例

案例类别：思想引领典型案例 案例内容：助人奉献教育

案例关键词：雷锋纪念日、奉献、传承、无私 申报单位：理学院团委（应用化学1304团支部）

教育目标：引导广大团员自觉加强文明修养，遵守社会公德和校规校纪，从自身做起，从点滴做起；教育大家继承雷锋精神，为促进社会和谐和校园建设贡献力量。雷锋精神，现在是正确的，今后永远是正确的。从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正地做人。

实施背景：学雷锋活动开展了近四十年，在取得重大成绩的同时，有一些问题也逐渐显露出来。在经济社会的影响下，有部分人思想道德水平不升反降，人生观、价值观发生扭曲，甚至出现了雷锋精神无用说。这就更要求我们认真学习雷锋精神，深刻理解雷锋精神的内涵。

创意来源：学雷锋日来临，学校各处都换上了学雷锋的宣传专栏，电视上也出现了一些学习雷锋的公益广告等。在这样的氛围下，很多同学发自内心地想投身到学习雷锋的行列中，并真真切切地去帮助别人，贡献自己的力量。但苦于找不到途径，也缺少一起行动的同伴，只能空有一番想法，也对自身的价值观产生消极影响。弘扬雷锋精神，服务于社会，本次团日活动倡议学生摒弃以往口头式的观望的学习方式，用朴素的行动、自由多样的形式来落实雷锋精神的学习过程。整个活动的讨论、策划执行等过程都是由同学们自行讨论，再由几名讨论时表现突出的同学带领大家进行各个环节，大大锻炼同学们的领导能力，创新能力，执行能力等，同时通过本次活动加强同学交流，增进同学感情，构建更为和谐的班级氛围。

案例展示： 2014年3月16日，为迎接学雷锋日的到来，响应新时期党中央关于落实中央八项规定精神，同时，开学伊始，理学院应用化学1304团支部在团支委的组织下，召开了3月份主题团日筹备会，在广泛征集团支部成员意见的基础上、团支委确立了“我给雷锋点个赞”教师节感恩主题团日活动，此次雷锋精神学习活动以“阅读中理解 实践中感知”为主要内容展开，用东大知行合一的方式，向无私奉献、以助人为己任的雷锋致以最诚挚的敬意，延续雷锋精神的传承。应用化学1304团支部全员参与，活动以团小组形式进行。

应用化学1304团支部第一团小组设计了学雷锋主题团会活动，3月7日，首先全班成员在教室里观看《感动中国十大人物》，并请一些同学来发表一下自己的感受。然后团会第二部分是 阅读《雷锋日记》中的部分内容，如向望花区人民公社和辽阳市洪水灾区捐款等。大家简短发表了读后感言，并表达了自己对雷锋精神的看法。然后列举了自己认为具有雷锋精神，且我们可以办到的身边小事，并承诺会将雷锋精神传承下去，将会从身边小事做起，贯彻落实雷锋精神，做一颗永不生锈的螺丝钉！在更进一步认识了雷锋精神之后，大家拿出纸笔，写下了心中认为最具有雷锋精神的同学。采取匿名投票的方式选出了“最具雷锋精神的四班人”。大家谈了自己通过这次活动的收获，主持人宣布结束。

第二团小组策划了户外环境维护活动方案。大家进入公园，开始寻找需要帮助的人。当走至草丛边时发现环卫工人正在费力的打扫草丛内的垃圾，于是大家决定加入他们，向他们借来了扫帚、簸箕开始一同打扫。打扫完之后，大家决定继续前进，走时向环卫工人索要了两个大黑色塑料袋，沿途将易于捡起的垃圾装进了袋子里，沿途发现烟头和塑料袋为主，我们记录下了这些信息。大家干劲十足时，两位晒太阳的老人向我们投来赞许的目光，我们随即采访了两位老人。并向她们了解了她们对于保持公共环境卫生的建议。她们表示，公园内垃圾桶数量不足是人们在公园乱扔垃圾的一个主要的原因，另外老人反映，主要还是年轻人随地乱扔比较多。我们向工作人员反映了这些现象，提出了建议。活动结束时偶遇到了自动化的同学，他们也同样在办户外团日活动并且对我们进行了采访。双方交流了活动心得，并收集了录音材料。

团日活动结束后，应用化学1304团支部全体同学们以采访的形式分享了活动的感受，并结合活动照片等做成了视频，此次经历是本班永远的财富。本次团日靠的是全班同学的集思广益，而且在讨论过程中发现了几名有领导力的同学，由他们来负责一个部分。先学习后实践的方式让同学们能更好的将雷锋精神铭记于心中。而且在室外清洁过程中，虽然有些累，有些脏，但看到别人夸奖的眼神时还是觉得很自豪，又充满了干劲。同学们参与热情高涨，形式多样、成果丰富。通过这次活动，激发了同学们参与主题团日的主动性，也取得了预期的教育效果，促进了应用化学1304这个整体的和谐氛围。

学生心语：学生A：大学里主题团日是很重要的一部分，而借助主题团日来促进当代大学生对民族文化，优良精神的学习是很有意义的。比起上网，逛街有趣有意义的多。

学生B：这次我全程参与了团日的策划，安排，执行，而不是像以前一样只是参加，这次我的想法创意被大家采取了，并让我负责了其中一个部分，这让我感受到了自己在班级中的作用，我也是有创意有领导能力的。

学生C： 我觉得这次的主题团日很有意义，实实在在的学习了雷锋精神，大家一起讨论，收获了很多。而且出去帮助别人，为社会奉献自己的力量，这种感觉也很好，感觉到了自己身为当代优秀大学生的朝气与面貌。希望以后能多举办这种有意义的团日活动。

案例点评：从组织策划上看，本次活动让同学们都全程参与进来，且集思广益，共同努力。

对于活动本身，本次活动让同学们全方位、多角度、深层次地理解了雷锋精神。在观看了《感动中国十大人物》之后，大家对于雷锋精神有了更深刻的认识。随着时间不断的向前，雷锋精神也在发生着改变，在那个年代我们践行雷锋精神要做的事情与今天是大不相同的，我们要与时俱进，而本次活动真做到了这一点。

在户外打扫时，我们通过实际行动来践行雷锋精神，从自己的身边小事做起，具有很强的教育意义，不仅让同学们感受到了帮助他人的乐趣，也提高了同学们保护环境的意识。提升了同学们户外活动的能力，与人交往的能力。加强了团结合作精神，增进了同学间的友谊。

本次活动即有同班同学的交流，也有跨专业的同学间的交流，还有与环卫工人，老人等各个年龄段的人的交流，做到了面向社会，从不同的角度理解雷锋精神。做到了与社会接轨，视野开阔。

第五篇：读书活动典型案例

打造“书香校园”读书活动案例 ——洪山区武丰小学

一、活动背景：莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一所学校，如果没有书籍的陪伴和引领，那么这所学校就失去了灵魂和赖以生存和发展的根基。因而武丰小学一直致力于打造“书香校园”，通过一系列读书活动，让教师和学生、家长在书中汲取智慧和养分，共同学习，共同提高，共同成长。此系列活动全校师生、家长广泛参与。

二、具体做法：

1.创设良好的读书环境。校领导高度重视此项活动，专项资金用于学校图书室、教师书吧等的建设。学校一楼建有学生阅览室，藏书4万余册，涉及文学、历史、地理、科技等类型，并且不断购进新图书。报刊种类多，内容丰富，是广大学生学习、交流和提高的好园地，是开展第二课堂的好场所。在每个班级都建有图书角，学校为每个班级购置了书柜和图书，学生也将自己的书籍捐献出来以增加班级书籍数量，并达到阅读资源的充分利用。学校五楼建有教师阅读吧，涉及教师专业书籍、文学、期刊杂志等多种类型，学校每学期会根据教师们的好书推荐来添购新的书籍。此外，每个班级文化墙都有关于读书活动的版块。校园走廊和墙壁悬挂着有关读书的名人名言和经典书籍推荐，全校师生在一片书香中工作和学习，沉醉在书香的氛围里，徜徉在书籍的海洋中。

2.引导教师读书。学校大力倡导教师阅读，定期开展读书交流会，每月教师至少上交一篇读书心得和书摘，并评选出优秀作品与大家共同分享。学校倡导教师广泛阅读，不断加深阅读的深度和拓宽阅读的广度，要求教师不仅要努力钻研专业书籍，更要在文学、历史、经济等领域广泛涉猎。2014年我校积极申报武汉市中小学特色教师书吧，并参与了武汉教育电视台的宣传片录制。此外，教师们开展了一系列读书活动，其中最具影响力的是2014年6月由我校教师组织策划的“书香地铁”的快闪活动。此次活动是为了响应武汉地铁所倡导的“书香地铁”，并结合当下最时尚潮流的“快闪行动”所开展的。全校20余名教师参与了此次活动，取得了成功，并被楚天金报拍摄报道。

3.指导学生读书。我校语文教师和班主任会结合学生的年段特点和兴趣爱好，给学生推荐课外读物。各班级围绕读书主题开展了各具特色的主题班会。我校自主开发的校本课程“书声朗朗”，精选名家名篇，学生通过朗诵名家名篇，了解经典，学习经典，品味经典。同时，举办了“书香校园”经典诵读比赛、每周安排一节“同读一本书”交流课”等活动，这些活动都取得了非常好的效果。在平时的教学活动中，教师也十分注重对学生阅读方法的指导。为了使学生汲取全面的营养，学生课外阅读内容的选择遵循兴趣阅读与指定阅读并行的原则，教师既考虑学生的自主性，又加强对课外读物的选择指导。教师指导学生广泛涉猎科普、文学、漫画、故事等各种读物，不仅仅局限在某一个方面；首先指导学生多读经典名篇，如《一千零一夜》、《窗边的小豆豆》、《三国演义》。这些经典儿童文学书籍既是符合儿童心理和认知发展水平的课外读物，又能促进他们完美地发展，纯净孩子的精神世界，敞亮孩子的心扉，激发他们一生的文化向往。其次引导学生适当阅读郑渊洁、孙幼军等当代作家具有时代特色的畅销课外读物这类具有时代特色的课外读物，这些读物能够开拓学生的视野和思路。同时，合理安排学生的读书时间，统一制定读书计划，早中晚各安排一段时间，每天总阅读时间不少于1小时，要求学生严格遵守计划的规定，并长期坚持下去。

4.劝导家长读书。意大利诗人但丁说过：“要是白松的种子掉在英国的石头缝里，它只会长成一棵很矮的小树；但是，要是它被种在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这就特别强调了成长环境的作用。因此，要为学生营造一个良好的家庭读书环境和氛围。学校推荐了大量书目给学生和家长，向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐一些优秀的家庭教育书籍给家长以及一些畅销的亲子阅读书目。学校诚邀家长参与到学生的读书活动中，发动家长积极参与，利用家长力量，带动学生读书，指导学生选好读物，让家长与孩子同读一本书，或者同读一个故事，一个精彩片断„„并及时写下自己的阅读感悟或者是读书评价。为进一步劝导家长读书，我们邀请了一批学生家长，在家长会上做了家庭教育的专题发言，向全校家长介绍了她是怎样和孩子一起阅读及她们的收获，在全校家长中引起很大反响，收到了良好的效果。

三、所获成效和思考: 成效：“书香校园”读书活动的开展，得到了教师、学生和家长的积极响应和参与。读书唤醒了教师的教育智慧，改变了教师的心态，使他们理解了更多的教育理念，能够理性地处理教育问题。读书丰富了学生的精神生活，拓宽了学生知识面，提高了思想道德素质和科学文化素质，营造了勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境。读书增进了孩子和家长的感情沟通，也促进了家长家庭教育水平的提高。思考：

1，充分利用资源，不要让书籍成为摆设，要最大限度的利用学校现有的书籍资源，通过一系列的读书活动将读书渗透到学生的学习和生活中，将读书活动培养成学生学习生活中不可或缺的一部分，最大限度的激发学生的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯，使阅读成为一种常态，一种品质。

2，学校是由教师、学生、家长三者组成的，因此打造“书香校园”不能脱离任何一方，因而不仅要倡导教师读书，指导学生读书，更要获得家长的支持，培养家长的读书兴趣和习惯。