演讲稿,李晓阳

第一篇：演讲稿,李晓阳

各位老师学长同学们大家好，我是来自***班的***，之前同时也是***部的干事。时光荏苒，在学生会工作有一年了，在学生会交了很多朋友，感觉到了家的温馨，同时也提高了各方面能力。对学生会的认识和建议在报名表上也都比较详细的说过了，在这里就不多说了。另外虽然在宣传部干了一年了，在工作方面什么的也是比较熟悉了，但这毕竟也不能算什么优势，因为大家都在很努力地工作，都取得了很大的进步。我在这里只想阐述一下对人生的一些微博的见解。

在报名表上我就提过，经过这一年在学生会的工作感觉学生会风气不是很正，虽然不是很严重，但毕竟还是存在，希望下一步可以有效得到改善。在临上大学之前，我父亲告诉我：我不希望你和我走一样的路，做人办事要灵活，别像我一样不懂变通，我相信在这方面你比我要强。他之所以这么说是因为这么多年来，从一个普通的中学老师到现在我们县里的教育局一科之长，全是凭自己兢兢业业的工作和对人诚恳的态度一步步爬上来，就连当时的局长是他的高中同学，他都没有借这层关系利用什么手段以提高自己的地位。如果稍微灵活一点的话或许现在不只是区区一个科长了。或许是受父亲的影响，自己也不是很擅长表达，但是我深刻记得父亲的一句话：我这辈子就是不会求人，拉不下那张脸！我承认现在的社会令一些所谓呆板的不知变通只知道埋头苦干的人所不适应，但每个人都有每个人的人生观价值观，而我的人生观，就是要以一种不会令自己后悔的方式走下去！俗话说，人无刚骨，安身不牢。为人处世，最重要的是要对得起自己的良心，要有骨气，不怕人穷就怕志短！我父亲给了我一个榜样，而我要做的就是像他一样踏踏实实的走下去，或许享不了荣华富贵，或许尝不到山珍海味，但在人生的道路上我却能走的昂头挺胸！

今天在这里能参加咱们学院学生会的换届选举，感到万分荣幸。如果大家信任我，给我一个机会，我会以一个精神饱满，吃苦耐劳，求真务实的工作态度回报大家，不会让大家失望！同时我也希望，从这一届开始，带动一个好的风气，共同为了我们学院的集体利益而奋斗。

最后，借鉴一句孔老夫子的话，经过我自己修改之后希望能与大家共勉：正心，修身，聚能，共辉煌！

第二篇：李晓阳安全员工作目标、标准

维修车间安全员工作主要目标、标准

一、在车间领导的带领下，协助安全主任做好车间全面安全管理工作，贯彻落实上级有关安全生产的指示和法律法规，并监督执行。

二、做好车间职工的安全教育和日常培训工作并协助做好工段班组级的安全培训，包括定期组织职工进行应急预案演练，完善职工安全教育档案和职业健康档案。

三、起草参与完善车间安全管理制度、应急预案、安全措施等安全类制度并监督实施。

四、定期发放职工劳动保护用品并监督劳保规范穿戴严格穿戴标准。

五、严格按照“预防为主、防消结合”的消防管理方针做好车间消防管理工作，定期检查消防器材，对不合格的及时更换，保证消防器材100%有效。

六、从物的不稳定状态、人的不安全因素两方面分析，深入现场全方位对设备展开隐患排查，隐患整改率必须100%。规范记录填写，制止杜绝违章作业，防止轻伤以上事故的发生。

七、对特种设备的管理如天车、压力容器所使用的安全附件经常性的进行检查并督促相关人员定期检验。

八、做好所辖区域的安全文明生产工作和物品的定制化管理，经常对区域环境卫生进行检查，不留死角和盲区，保持文明生产良好。

九、严格按照公司及事业部的要求做好车间基础工作痕迹化管理。

第三篇：晓阳主持稿

大家好，我叫郭晓阳，我的名字里有阳光的阳，所以我的性格非常活泼开朗。大家看我这身打扮，猜猜我的爱好是什么？对了，是蔡李佛。让我给大家表演一下（一段蔡李佛的功夫表演），我喜欢锻炼身体，我相信只有强壮的体格才能更好地学习。

下面我给大家来一个节目报幕：

老师们，同学们：

大家下午好！

弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地，老师说，六月的阳光灿烂无比。我们说，六月是我们茁壮成长的季节，今天，我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

谢谢大家！

第四篇：黎晓阳观后感

读《观察：走近儿童的世界》有感

-----黎晓阳

初次看见此书，就被它的书名深深吸引。观察，是开启儿童心灵之门的钥匙，是了解孩子性格特点和内心需求的重要手段。是教师用以搜集儿童资料、分析教育方法，从而有效地改进教学效果的重要途径。

观察能力是教师必备的专业化素质之一，而我们缺少的正是观察分析幼儿的能力，由此，欣喜之余细细进行了品读，此书主要探讨了观察儿童的重要性以及如何有效地观察儿童的问题。迷茫中一条充满理性的观察与行动之道逐渐呈现在我们面前：确定目的与目标，选择观察方法、背景资料、观察者姓名、观察时间、儿童姓名、年龄，每一事件的具体日期和时间、场景、事件过程、结论（与理论进行结合）、我们将要做什么---这是文中以范例的方式给出的取样观察的大致结构。观察不是一个单纯的信息收集过程，而是收集信息并对信息作出分析判断的动态过程。教师应提升自己的观察意识，确定观察目的和计划，明确想观察什么，怎样观察。通过在课程与教学中观察儿童，了解儿童并不断反思和调整自己的教学，实现适宜、有效的教学和自身的专业化成长.《观察：走近儿童的世界》书中指出专业人员如果想要更加明确地了解如何满足儿童的个体需要或促进儿童在某一领域的发展，首先应该确定观察目的和范围，有针对性地搜集观察资料并对其加以分析，为以后的指导作好铺垫。如3岁6个月大的卡尔很少和教师或同伴说话，但他能遵循简单的口令并意识到正在发生的事情，似乎更喜欢独自游戏和自言自语。针对这一情况，教师应对卡尔在不同领域的发展展开一系列的观察，可以是了解卡尔在一段时期内与其他儿童和成人的交往情况，可以是考察卡尔按指令行事的能力或他的注意水平，等等。这些观察资料能够清晰地显示卡尔的需要、社会交往技能和言语交流能力，还有可能揭示他能否准确地听懂口头语言。

作者将有效的设计概括为：（1）计划。只有通过一定形式的观察，才能对发展阶段和个体需要进行有效的评定。我们在观察和评定儿童的发展阶段时应了解他们的需要。通过这些努力，我们设计的活动将更加适宜，只有这样才能拓展儿童的知识，促进其技能的获得。（2）实施。实施就是将计划付诸实践，因此，你将利用观察到的证据设计适宜的活动并将其完成。因为设计之前已经

有了观察证据，所以设计的活动应该符合儿童的需要。（3）回顾。我们在回顾一些事情时要问自己几个问题，例如：这一活动是否达到了我的预想?即我的目的达到了吗?孩子的反应是否如我所料?这次的活动对儿童是否适宜?即是否满足了儿童的需要?我是否有足够的资源或设备来完成这一活动?在活动开始之前，我是否有足够的时间把所有的事情准备妥当?活动过程中和活动以后是否有足够的时间把场地收拾干净？（4）评价。评价是对观察形式的优缺点进行检验，并通过这一过程来评定活动的价值。为了保证评价的有效性，我们需要来自观察的证据、数据或可靠的事实

第五篇：慰问信陈晓阳

慰问信

**小学的同学们：

你们好，今得知你们学校遭遇洪灾，校舍被淹，教室受损严重，在短时间内无法恢复正常上课，我黑龙江省财税干部培训中心关工委小组在获悉这一消息后，迅速做出反映，在中心组织了为你们捐书捐款活动，我中心员工在得知你们的受灾情况后，对你们现在的生活状况非常牵挂，积极主动的献出了自己的一片爱心，在短短的几天时间里，我中心为你们募捐到现金****元，图书****册，为了及时能够给小同学们灾后的学习和生活提供帮助，我中心正积极深入了解灾区的相关信息，这些善款和图书我中心将会以专人的方式送到你们的手中，希望你们在灾难面前保护好自己。

借此机会，我中心提醒处在灾区的小朋友们一定要提高“安全第一”的自我防范意识，一定要在灾害中学会保护自己，我们深深的知道，在这次洪灾中给你们带来了精神上和物质上的双重打击，但我们要有自力更生奋勇抗灾的意识，在你们的背后，有一个庞大的家庭关注着你们，牵挂着你们，支持着你们，给你们提供精神和物质上的帮助，她就是我们的祖国，你们都是祖国的花朵，祖国的希望，祖国的未来，一定要勇敢面对眼前的困境，不要因为眼前的困境影响到你们的正常学习，有全国各地的同胞们，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐给你们提供帮助，一切很快都会好起来的，你们一定要努力学习，将来取得好的成绩来回报祖国！

我们坚信，在有关部门的正确领导下，在社会各界的关心和帮助下，同学们一定能战胜各种困难，重拾信心，尽快的恢复正常的学习生活，以饱满的精神状态迎接接下来的学习生活，争取取得优异的成绩回报社会！

祝同学们在新的学期里取得好的成绩，天天向上，一切平安！

黑龙江省财税干部培训中心关工委

二零一一年十一月十日