丹青坊暑期美术培训安全协议书

第一篇：丹青坊暑期美术培训安全协议书

丹青坊暑期美术培训安全协议书 尊敬的家长们你们好

非常感谢你自愿将你的子女或监管的孩子送到我处学习画画，感谢你对丹青坊的支持和厚爱。为了孩子轻松愉快而又安全的度过这一个月，我们做如下几点，真诚的希望你们配合。

一：我们只负责孩子在我处学画上课时间内的安全。如果你对你的孩子在来学画的上学和放学途中的安全不放心,你最好亲自接送。

二：我们的上课时间为２００９年７月５日至２００９年８月５日，每天上午８：００－－１１：００、下午３：００――５：００，一周休息一天。

三：每天上课前我们要清点人数，若有缺席我们将及时通知你，以便知道原因。因此孩子有事不来上课的，家长先请假，以免安全事故的发生。

四：若在上课时间内孩子有突发事件（如疾病，不小心跌到摔伤等）我们会及时地通知家长，并送往医院。五：我们的培训实行先缴费后学习，中途因孩子自己的原因不来上课的，我们不退任何费用。丹青坊美术培训中心负责人:廖仁希

学画孩子家长或监管人签字:

第二篇：美术培训安全协议书

甲方（学生）： 友好提示： 乙方：经典 7 度美术培训中心

甲方应具有完全的民事行为能力。无民事行为能力的甲方学习时应经过 监护人的同意。

在签署本协议之前，请甲方或代理人仔细阅读本协议各条款，如有疑问 请及时咨询。甲方或代理人在签署本协议后即视为完全理解并同意接受本协议的全 部条款。

为了加强经典 7 度美术班安全管理，增强双方安全意识，预防和减少安全事 故的发生，明确经典 7 度美术班和学生或学生监护人在学生安全学习的责、权、利，及时妥善处理学生安全意外事故，根据《中华人民共和国教育法》、《未成 年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《民法通则》的有关规定，本着平等 自愿的原则，特签订如下协议：

一、学校（乙方）权利与义务

⑴学校应当根据美术培训课程安排，保质保量的完成教学大纲要求。

⑵学校定期聘请专职老师，对学生开展安全教育，学校指派管理人员具体负 责学生安全工作，加强学生安全管理。⑶学校不得使学生在危及人身安全，健康的校舍或其他教育教学设施中活 动，学校安排学生参与集会、文化娱乐、实践等集体活动，应当有利于学生的健 康成长，防止发生人身安全事故。⑷学校老师处理学生安全工作，及时了解学生中出现的各种问题和矛盾。⑸学校在学生进入美术培训班后为学生购买人身保险。(险种及保额等在后 面另附详细说明)

二、学生家长或监护人权利与义务

⑴一旦学生出现意外安全事故，学生家长或监护人有权了解事实真相，依法 确定责任，依责有权享有法定权利。⑵学生有权在学校接受安全知识教育，学生家长或监护人有权了解学生在校 教育情况、安全情况等，有权向学校提出有关学生在校教育、学生安全教育管理 的意见和建议。⑶学生家长或监护人应积极与学校配合，教育学生不得有旷课、夜不归宿、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物，参与赌博或 者变相赌博等严重违反美术培训学校规定，违反社会公德及违法犯罪的不良行 为。⑷学生有事、有病需要请假的，必须向学生管理人员请假；一旦接到学校反 映学生有无故旷课或夜不归宿行为时，学生家长或监护人应高度重视，主动配合 学校及时查找，或者公安机关等部门请求帮助。

三、违纪责任

出现以下安全事故，由学校承担违约责任： ⑴学生在校期间，因学校提供的校舍和其它教育设施引发的安全事故；

⑵学生在校期间，因管理人员或任课教师擅离职守而出现的安全管理责任事 故； ⑶学生参加学校组织的集会、文化娱乐、实践等集体活动期间，因学校组织 责任引发的安全事故； ⑷学生在校期间，因学校安全保卫、防火防盗等严重责任事故引发的学生事 故； 出现以下事故，由学生家长或监护人承担违约责任： ⑴学生在放学后或正常节假日在校外出现的安全事故； ⑵学生违反校纪校规，不服从学校统一管理引发的安全事故； ⑶学生非因教师、学校的教学、教育管理的过错原因引起的自杀，受他人教 唆、胁迫、引诱从事违法犯罪活动导致的安全事故； ⑷学生自身不小心或有特异体质未告知学校等原因引发的安全事故和患病 未及时治疗的伤亡事故。⑸学生在正常生活、娱乐活动中，因意外导致学生之间出现的安全事故； ⑹学生教学、生活等设施改造活动中，因施工单位原因造成的安全事故。

四、免责条款：

因台风、龙卷风、暴雨、洪水、地震等不可抗力引发的安全 事故，由政府的统一领导下具体解决。

五、其他：

⑴本协议未尽事宜甲乙双方另行商议解决，协商不成的则按照国家有关规定 执行。⑵协议执行过程中如有争议经协商不能解决的，则交由乙方所在地人民法院 审理。⑶本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字或盖章之日起生效。⑷合同有效期为：自 年 月 日至 年 月 日止。

甲方（学生）： 监护人： 年 月 日 乙 方：经典 7 度美术培训中心 责任人： 年 月 日

第三篇：暑期美术培训心得

“美丽园丁美术培训”之书法培训心得体会

从7月26日到8月10日，我有幸参加了在河南大学明伦校区组织的“美丽园丁美术培训”活动。在培训中，通过池现平、王涛等书法高级讲师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解。此次培训，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。

在培训中，听了张静、池现平、王涛等书法名师讲座指导以及书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解，使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识，而且从中也悟出了很多道理。通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长，而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。在当今高速发展的社会，毛笔基本退出了日常书写工具的行列，书法也基本与实用书写脱离而成为一门必须专门学习的艺术。长期以来，由于书法教育一直未能适应时代的要求，缺乏应有的重视和开展，乃至一般人不仅对书法艺术知之甚少，而且书写也存在许多问题。软笔书法在一般小学名存实亡，对于硬笔书法相对比较重视。但一般只是临帖，老师专门指导还是有限的。作为一名教师这不得不引起我们的重视。池现平老师的软笔书写，从笔的粗细，到笔画的角度，细致入微；从学生作品展示，到老师课堂指导讲解，全面夯实。池现平老师的软笔规范字的教学尽显个人风采，他的“楷、隶、行、篆”样样精通，令人叹而赞之。总之，通过学习不仅使自己对软笔书法有了新的了解，而且对笔、墨、纸、砚的知识丰富了、特别是对每一个汉字结构的认识加深了。

鲁讯先生曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，这次学习，学员临摹结合，自觉地感受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊喜的收获。

张静博士讲了我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和对抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云：“古之人皆能书，独其人之贤者传逐远爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以，学习书法不仅能修身养性，还是修心养性的好活动。通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学习书法知识积累程度的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提高书写技能和文化素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风，这正是我们民族气节和精神文明的表现。

洛龙区第二十一小学

牛书玲 2016.8

第四篇：暑期美术培训心得体会

暑期美术培训心得体会

凤凰镇中心校 程良芳

通过这次的培训，让我开阔了视野，增长了知识，同时对自己也有了一个新的要求，那就是为了适应新课程，要更加努力的提高自己的业务水平，这次使我受益匪浅，以下是我的一些培训心得体会。

兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。

在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。不光要教学生技巧，还要教他们思维。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。

教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。在教学之余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验，努力提高自身素养。

通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。

第五篇：暑期美术培训安全责任书

暑期美术培训安全责任书

一、绝对禁止本画室学员在培训期间的任何时段私自下塘下河洗澡，因此发生事

故者，与本画室无关；

二、绝对禁止本画室学员在培训期间的任何时段与他人发生打架斗殴事件、或间

接参与打架斗殴事件，因此造成的所有后果与本画室无关；

三、绝对禁止本画室学员在培训期间的任何时段进入演唱厅（卡拉OK厅）、舞厅、游戏厅、溜冰场、酒吧、网吧等一切娱乐场所（凡规定未成年人不得进入的场所，本画室学员都不得进入），因此发生事故者，与本画室无关；

四、绝对禁止本画室学员在培训期间的任何时段在外参与偷盗、抢劫、强奸、吸

毒、传销等犯罪活动，若因此发生事故者，与本画室无关；

五、学员不得去具有安全隐患的地方游玩（如公路、江河、游泳池、湖塘、建筑工地等），外出时必须遵守交通安全法。不遵守者发生意外事故与画室无关；

六、晚上9：00前，本画室学员必须回寝，不得在外玩耍逗留。特殊情况者必须

向画室老师告之；不遵守者在外发生任何意外事故与本画室无关；

七、培训期间，本画室任何学员不得随意请假。请假不能超过两次，（除特殊情况

外）。假条上必须注明时间段。不请假随意缺课、迟到、早退者在外发生任何事故，与本画室无关；

八、本画室学员在画室内（上课时间段）发生的任何安全事故由本画室负责（除

突发性疾病外）；

九、此协议有效期限为：2011年7月8日--------2011年8月8日。

本协议一式两份，学员一份，画室负责人一份

学员签字：

画室负责人签字：

青松岭画室

2011年7月8日