第一篇:擂鼓镇小学关于开展向“最美少年”学习的活动汇报
擂鼓镇小学
关于开展向“最美少年”学习活动的情况阶段总结讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。几千年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下:
一、营造气氛深入宣传
根据县局文件精神以及中心校会议布置,我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划,安排有部署。在校园内悬挂了“向最美少年学习”的宣传横幅,张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选)等相关道德模范的事迹;并利用晨会、各中队利用班会、黑板报和班级宣传栏进行了道德模范故事宣传、雷锋生平简介、雷锋日记摘抄,并从网上下载了《雷锋》的影片,让各班组织学生观看,使广大师生耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
从召开学雷锋动员会以后,我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色地开展,涌现出许多校园小雷锋:
1、3月28日上午8点举行“学雷锋,争做中国好少年”启动
仪式,由政教处发出学雷锋的倡议,并进行签字仪式。
2、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾,清除杂草,为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。
3、在各班组织一次困难学生摸底调查工作,针对一些家庭生活特别困难的,提供帮助,切实解决其急待解决的难点问题。、在班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬,观看与雷锋有关的影片,并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为,使活动真正落到实处,还要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。
5、为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,号召所有同学开展“向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不”的活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
6、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事,为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾,拾金不昧的现象也层出不穷。
三、进行总结评比树立榜样深化活动内涵
3月31日下午,我校召开学雷锋活动总结会。各班都对本次活动进行了认真总结评比,学校评选出校园小雷锋18名,对高年级学
生征文比赛也评出优秀征文12篇。学校颁发了奖品、树立榜样,让雷锋精神永远活在我们心中
总之,学雷锋活动月虽已过去,但学雷锋、向“最美少年”学习的活动并未结束。在这一这次活动中,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋,奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼,在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。
擂鼓镇小学
2014年4月2日
第二篇:开展向最美少年、美德少年学习活动通知和总结
开展向“向最美少年”学习活动方案
长丰乡学校
2013年3月10日
开展向“最美少年”学习活动的实施方案
讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。几千年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。
一、指导精神:
今年,是新一轮全国、省、市精神文明创建总结表彰年,也是萍乡全力争创全国、省级文明城市的关键年,我校根据上级指示结合党的群众路线教育实践活动,从实际出发,积极开展各项活动,引导师生讲道德、遵道德、守道德,为在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好报”的浓厚氛围;为争创和美、崇善、博爱萍乡做贡献;深入发掘身边的“美德少年”、中国好人;为萍乡“外修生态、内修人文”战略和转型发展提供强大精神动力和人文支持。
二、活动主题
提升自身修养,争创中国好少年
三、活动时间
2013年3月15日——2013年3月25日
四、活动内容: 1、3月16日8点举行“学雷锋,争做中国好少年”启动仪式,由政教处发出学习最美少年的倡议,并进行签字仪式。
2、各班利用晨会,十分钟班会等时间讲讲最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,读读道德模范的感人事迹,让学生们走进别人的精神世界,接受道德的洗礼。围绕“新时期的少年儿童要做一个怎样的好少年”的话题,各班开展《学习“最美少年”》主题班会。
3、利用午休时间红领巾广播站播放有关道德的歌曲,定期以班级为单位组织学生观看相关电影。
4、各班完成一期“学最美少年”的黑板报,三——六年级全体少先队员完成一份小报,各中队上交三份。
5、各班成立爱心行动小队,开展丰富多彩的爱心活动,从身边做起,从小事做起,在日常生活中开展助人为乐的学习活动,写写自己的助人心得。学校将组织部分志愿者到校外参加活动。
6、学习最美少年的“拾金不昧”精神,用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成帮扶小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
7、各班结合帮扶小组积极开展各项活动,每周做一次活动总结、每月开展一次活动成果展示会,对活动期间表现优异的个人和小组进行表彰。学期结束时将根据通报结果对班主任工作进行考评。
五、活动结果
六月末政教处将举办本次活动的总结表彰活动,届时将评选出“学最美少年”先进个人、先进集体,并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广,使学生学有榜样,赶有目标,让思想道德建设工作在我们的身边扎扎实实地开展下去。
长丰乡学校 2013年3月10日
开展向“最美少年”学习活动总结长丰乡学校
2013年3月25日
开展向“最美少年”学习活动总结
讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。几千年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下:
一、营造气氛 深入宣传
根据县局文件精神以及中心校会议布置,我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划,安排有部署。在校园内悬挂了“向最美少年学习”的宣传横幅,张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选)等相关道德模范的事迹;并利用晨会、各中队利用班会、黑板报和班级宣传栏进行了道德模范故事宣传、雷锋生平简介、雷锋日记摘抄,并从网上下载了《雷锋》的影片,让各班组织学生观看,使广大师生耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
1、从召开学雷锋动员会以后,我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色仪式,由政教处发出学雷锋的倡议,并进行签字仪式。
2、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾,清除杂草,为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。
3、在各班组织一次困难学生摸底调查工作,针对一些家庭生活特别困难的,提供帮助,切实解决其急待解决的难点问题。、在班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬,观看与雷锋有关的影片,并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为,使活动真正落到实处,还要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。
5、为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,号召所有同学开展“向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不”的活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
6、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事,为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾,拾金不昧的现象也层出不穷。
三、进行总结评比 树立榜样 深化活动内涵
3月25日下午,我校召开学雷锋活动总结会。各班都对本次活动进行了认真总结评比,学校评选出校园小雷锋18名,对高年级学生征文比赛也评出优秀征文12篇。学校颁发了奖品、树立榜样,让雷锋精神永远活在我们心中
总之,学雷锋活动月虽已过去,但学雷锋、向“最美少年”学习的活动并未结束。在这一这次活动中,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋,奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼,在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。
开展向“向最美少年”学习活动方案
长丰乡学校
2014年3月10日
开展向“最美少年”学习活动的实施方案
讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。几千年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。
一、指导精神:
今年,是新一轮全国、省、市精神文明创建总结表彰年,也是萍乡全力争创全国、省级文明城市的关键年,我校根据上级指示结合党的群众路线教育实践活动,从实际出发,积极开展各项活动,引导师生讲道德、遵道德、守道德,为在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好报”的浓厚氛围;为争创和美、崇善、博爱萍乡做贡献;深入发掘身边的“美德少年”、中国好人;为萍乡“外修生态、内修人文”战略和转型发展提供强大精神动力和人文支持。
二、活动主题
提升自身修养,争创中国好少年
三、活动时间
2014年3月15日——2014年3月25日
四、活动内容: 1、3月16日8点举行“学雷锋,争做中国好少年”启动仪式,由政教处发出学习最美少年的倡议,并进行签字仪式。
2、各班利用晨会,十分钟班会等时间讲讲最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,读读道德模范的感人事迹,让学生们走进别人的精神世界,接受道德的洗礼。围绕“新时期的少年儿童要做一个怎样的好少年”的话题,各班开展《学习“最美少年”》主题班会。
3、利用午休时间红领巾广播站播放有关道德的歌曲,定期以班级为单位组织学生观看相关电影。
4、各班完成一期“学最美少年”的黑板报,三——六年级全体少先队员完成一份小报,各中队上交三份。
5、各班成立爱心行动小队,开展丰富多彩的爱心活动,从身边做起,从小事做起,在日常生活中开展助人为乐的学习活动,写写自己的助人心得。学校将组织部分志愿者到校外参加活动。
6、学习最美少年的“拾金不昧”精神,用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成帮扶小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
7、各班结合帮扶小组积极开展各项活动,每周做一次活动总结、每月开展一次活动成果展示会,对活动期间表现优异的个人和小组进行表彰。学期结束时将根据通报结果对班主任工作进行考评。
五、活动结果
六月末政教处将举办本次活动的总结表彰活动,届时将评选出“学最美少年”先进个人、先进集体,并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广,使学生学有榜样,赶有目标,让思想道德建设工作在我们的身边扎扎实实地开展下去。
长丰乡学校 2013年3月10日
开展向“最美少年”学习活动总结长丰乡学校
2014年3月25日
开展向“最美少年”学习活动总结
讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。几千年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下:
二、营造气氛 深入宣传
根据县局文件精神以及中心校会议布置,我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划,安排有部署。在校园内悬挂了“向最美少年学习”的宣传横幅,张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选)等相关道德模范的事迹;并利用晨会、各中队利用班会、黑板报和班级宣传栏进行了道德模范故事宣传、雷锋生平简介、雷锋日记摘抄,并从网上下载了《雷锋》的影片,让各班组织学生观看,使广大师生耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
1、从召开学雷锋动员会以后,我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色仪式,由政教处发出学雷锋的倡议,并进行签字仪式。
2、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾,清除杂草,为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。
3、在各班组织一次困难学生摸底调查工作,针对一些家庭生活特别困难的,提供帮助,切实解决其急待解决的难点问题。、在班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬,观看与雷锋有关的影片,并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为,使活动真正落到实处,还要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。
5、为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,号召所有同学开展“向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不”的活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
6、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事,为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾,拾金不昧的现象也层出不穷。
三、进行总结评比 树立榜样 深化活动内涵
3月25日下午,我校召开学雷锋活动总结会。各班都对本次活动进行了认真总结评比,学校评选出校园小雷锋18名,对高年级学生征文比赛也评出优秀征文12篇。学校颁发了奖品、树立榜样,让雷锋精神永远活在我们心中
总之,学雷锋活动月虽已过去,但学雷锋、向“最美少年”学习的活动并未结束。在这一这次活动中,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋,奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼,在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。
第三篇:擂鼓镇小学乡村少年宫活动开展情况汇报
竹山县擂鼓镇小学
乡村少年宫活动情况汇报
我校乡村少年宫自挂牌以来,扎实开展乡村少年宫建设,充分发挥乡村少年宫的教育服务功能,切实把乡村学校少年宫使用工作落到实处。现把我校乡村少年宫具体工作向各位领导汇报,敬请批评指正。
一、基本情况二、二、部门联动
为贯彻落实财政部、中央文明办、教育部关于《中央专项彩票公益金支持乡村少年宫项目建设管理办法》及《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》精神。省文明办连处长、贵阳市文明办莫处长、清镇市文明办左主任一行于2011年10月25日亲临我校少年宫指导工作,连处长还作出重要指示。之后,清镇市文明办、清镇市教育局、流长苗族乡政府、流长苗族乡教育办公室的相关领导曾多次来到我少年宫指导工作,并大力协助我少年宫建设工作,帮助解决了工作中的难题,使得我乡村少年宫建设使用工作真正落到了实处。
三、具体工作开展情况
(一)2011年6月,我校自被贵阳市列为市级“乡村少年宫”以来,积极开展少年宫的各项活动,主要有:-1-
1利用课间操开展五环形芦笙舞大课间活动、放学后每周星期二、四,各兴趣小组4:30-5:30开展的“音乐、美术、蓝球、乒乓球、羽毛球、民族歌舞、风化石雕刻、毛线刺绣、趣味英语”等课外兴趣小组活动。
2、用双休日及寒署假上午9:30-11:00,下午2:30-3:30等课余时间,向我乡未成年人开放,这样,让农村的孩子都能享受到同样的教育资源。
3、各类活动情况
①科技实践园
我校乡村少年宫利用空地开设科技实践园,让同学们亲自动手种植自己喜欢的花草蔬菜,共有78人自愿参加,分批开展了四次活动,让同学们更深刻的体会到一份耕耘、一分收获的道理,有效帮助同学们学科学、用科学、爱科学和积极探究、勇于创新的精神,在体验劳动的快乐中学习到知识。同时还能磨炼同学们的意志,进一步提升他们的创造力和实践技能,使学生接近土地、热爱自然、尊重劳动,促进学校的素质教育。
②苗族舞蹈
由于我乡是一个苗族聚居乡,苗族舞蹈广为流传,其中最富盛名的芦笙舞和竹竿舞,这个舞种蕴含着坚韧顽强、不屈不挠的民族性格,是一份宝贵的精神财富,它激励和引导苗族人民不断前进,永不为困难压倒的精神。此项活动深受同学们喜爱,我校学生全员参与,现已经将其融入大课间活动中。
③雕刻、刺绣
雕刻和刺绣参与人数共计384人,此项活动简单易学符合地方实际,可以穿插与课堂教学。它是以美术、自然、社会、环境各方面知识的综合组织课程,注重学生的体验过程,力求体现地方性,基础性,趣味性的有机结合。充分发挥学生的动手能力,想象能力。全面推进素质教育,为培养适应社会发展的一代新人服务。
④经典诵读
有41人参加,主要是诵读经典,传承祖国文化。⑤音乐舞蹈
此活动共有52人参加,是同学们普遍喜欢的课外活动之一。
⑥体育活动
健康体魄是为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现,体育活动是同学们喜闻乐见,乐于参与的项目,参与人数共229人。
另外,我乡村少年宫还开展了绘画书法、趣味英语、鼓号队等丰富多彩的活动。
四、取得的成绩
乡村少年宫活动,不仅对孩子的个性发展起到了积极的推动作用,而且更好的解决了寄宿制学校特别是留守儿童的课余文化生活,满足了孩子们的精神需要,深受孩子和家长朋友们的喜爱与欢迎,得到了来自社会各阶层的广泛赞誉与好评。
五、今后的打算
1、进一步完善我校乡村少年宫的机制建设,加大力度,发扬艰苦奋斗的精神,努力把我校“乡村少年宫”建设成为全市乃至全省的示范基地;
2、加强师资培训,加强对外交流,署假适当选派教师外出学习先进经验,把我校的乡村少年宫做得更加完善;
3、利用波司登国际控股有限公司捐赠的30万元(已到位),建设250米长的塑胶跑道。
我们将继续发扬自身优势,努力创造条件,使我校开展的乡村少年宫项目更多,规模更大,切实满足我乡未成年人、留守儿童及我校住校孩子的需求。让农村的孩子课余生活丰富多彩,开工多样,培养他们良好的兴趣爱好,铸就高尚的道德品质,努力办好我市乡村少年宫试点及农村寄宿制试点学校。
谢谢大家!
清镇市流长小学乡村少年宫2011年11月24日
清镇市流长小学乡村少年宫经验交流会
参观线路图
盆景园→苗族舞蹈→科技实践园→棋类活动→经典诵读→毛线刺绣→风化石雕刻→趣味英语→体育活动→鼓号队活动→音乐活动→舞蹈活动→绘画书法活动→图书预览室→查看资料→经验交流
第四篇:页渠中学开展向最美孝心少年学习活动总结
鼎城小学开展向“最美孝心少年”学习活动总结
我校上学期认真组织全体师生观看了由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼,并针对本次观看活动提出了具体要求,本学期,四年级三班的孙王浩源被评为区“最美孝心少年”,我校于3月13日发起了全校师生向孙王浩源学习的倡议。
这次集会内容展现了孙王浩源孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操。古人云:“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德,父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字,老在上,字在下,古人造的何止是字,而是给人类定下了一个规矩,这就是孝的内涵。特别是在次观看了孝心少年典型事迹。他们的孝心行为彰显了中华民族的传统美德,是对社会主义核心价值体系的生动诠释和践行,是我们全校学生学习的楷模。
各班办了一期以孝为主题的手抄报,大队部每天中午播放歌曲《跪羊图》,《父亲》、《孝敬父母》等歌曲,对学生进行孝心教育,营造舆论氛围。
通过本次活动,让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起,从点点滴滴做起。通 过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
总之,我校将继续开展“我与孝心少年对照找差距”活动,让学生实实在在感受到孝心少年精神的可贵,珍惜现在美好的生活,努力学习、健康向上,做一名有利于国家、有利于社会的优秀人才。
2016.03
第五篇:页渠中学开展向最美孝心少年学习活动总结
页渠中学开展向“最美孝心少年”学习活动总结
为了深入贯彻落县教体局《关于在全县教育系统开展向“最美孝心少年”学习活动的通知》文件要求,11月8日我校认真组织全体师生观看了由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼,并针对本次观看活动提出了具体要求,要求每位学生观看后必须认真写一份观后感,并上交各分校装订存档,学校要结合实际认真对本次活动进行总结。
这台主题为“众里寻你”的公益晚会,基调阳光、催人泪下。通过寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表,展现了他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的一个个感人事迹和美好情操。古人云:“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德,父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字,老在上,字在下,古人造的何止是字,而是给人类定下了一个规矩,这就是孝的内涵。特别是在次观看了孝心少年典型事迹。他们的孝心行为彰显了中华民族的传统美德,是对社会主义核心价值体系的生动诠释和践行。是我们广大青少年学生学习的楷模。
各班办了一期以孝为主题的手抄报,政教处在报栏内展出优秀的作品供师生学习,政教处主办“百善孝为先” 宣传版面,从孝的本质和内涵进行诠释,团总支每天中午播放歌曲《跪羊图》,《父亲》、《孝敬父母》等歌曲,对学生进行孝心教育,营造舆论氛围。
通过本次活动,让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起,从点点滴滴做起。通 过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
总之,为了把此项工作贯彻落实好,我校将继续开展“我与孝心少年对
照找差距”活动,让学生实实在在感受到孝心少年精神的可贵,珍惜现在美好的生活,努力学习、健康向上,做一名有利于国家、有利于社会的优秀人才。
政教处制作的板面
学生的优秀手抄报页渠中学2013、11、28