第一篇：2007年蕉城一小学雷锋活动小结
学雷锋小结
五（2）班
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。即将过去的三月，是我校的学雷锋活动月。在月初，我班作了“学雷锋活动”的动员，全班同学积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
首先，我们在班里组织宣传动员，明确学习雷锋的意义。召开班会讨论雷蜂精神的实质。充分利用班队课、晨会课进行讨论，如何开展学雷锋活动。同时组织队员借阅图书，出好主题中队板报，宣传学雷锋的意义，以及如何学雷锋，学习雷锋的什么精神。把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。
其次，开展了“向身边的同学学习”的活动。让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。在此项活动中，我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论，认为雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。比如说：曾令棋、邱玉婷、黄恩凤、曾韵莹、温美君等一些同学带读大家读书，还教育大家怎样学习，而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，即使不是三月，我们的小雷锋也时时处处有！
第三、结合文明礼仪教育，开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体神面貌起到了积极作用。有一些小雷锋我们要向他们学习，有：黄晓昕在坐车时让位给老奶奶坐，在家里帮忙打扫楼梯，在学校，还乐于助人借笔给同学。黄彩欣捡到一元钱，她不受金钱的诱惑，把钱交给了黄老师。同
学们看书时把图书角搞得乱七八糟，王宇同学帮忙把图书角摆得整整齐齐。我们班有一位同学下课
在玩时不小心受伤了，脚走不动了，大家看了都很乐意去帮这位受伤的同学拿饭，比如：温桥毅、梁江辉、王金海、王宇等一些同学。
虽然三月即将要过去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷
锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我们要向雷锋学习。我相信，只要我们全
校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上继续延续。
2009．3．26
第二篇：学习蕉城精神
宁德二中全体教师学习、贯彻“蕉城精神”
10月12日下午，宁德二中例会，组织全校教师学习、贯彻“蕉城精神”。会上，关振森校长结合学校的教学与管理，结合师生的成长与进步，结合学校的现状与发展对“蕉城精神”进行辩证而有诗意的解读。
第一：思远能容。要树立崇高的理想和长远的思想，正所谓“思想有多远，我们就能走多远”，“一个能思想的人才真是一个力量无边的人”。要有包容之心，要“理解别人的不理解，原谅别人的不原谅，接受别人的不接受”。一个人的成才成功看机缘，看智慧，更看气度。全体教职员工要真正融入教育教学。要转变观念、调整心态，树立竞争意识、合作意识、学习意识、服务意识、改革意识、进取意识、发展意识等，以“主人”的心态接受现阶段学校的工作与生活方式。
第二：厚德扬善。《易经》有云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”积德行善，以利家邦。树立家园意识，自觉将个人发展与学校发展融为一体。教师应该把学校当作自己的家园去爱学校，把学校当作自己事业的根基，不要总是把自己当成“过客”。虽然在一所学校工作的时间可能不会太久，但每一个学校工作的经历都是自己生命历程的一段，值得珍惜。教师只有将个人发展与学校发展融为一体，才能与学校共同发展，才能获得真正的“自由”。学会感恩，怀着一颗感恩的心去待人接物，以诚待人，对人忠诚，利己利人。为人谦虚敬慎，怀揣着一颗平常心在日常生活中磨练自己的心性。
第三：坚韧务实。在工作中要坚韧的心性。坚韧首先缘于自信，要坚定自己的信念，咬定青山不放松，认定的事绝不含糊。教师要引导学生自信，教师自己也要自信，让自信的种子在每一个师生的内心生根发芽，长成参天大树。辩证看待待遇、保障、公平等问题。正所谓学校好，大家才好。当今社会，物欲横流，人们在高度物质化的社会里容易迷失方向，从而迷失了自我的本性，为人师表，应该轻物质而重精神，要教导学生建构自己的精神家园，做一个精神上富有的真正意义上的人。作为一名有较高修养的人民教师，应该放下名利之心，做到淡泊名利，宁静致远，正确对待来自社会的种种诱惑和考验。
第四：创新争先。在生活与工作中要树立和发扬创新精神，突破常规，推陈出新。一个生活有智慧的人要“有本事，守本分，知本末”，“有智商、情商、胆商”，要用成绩来证明自己，要有追求卓越、奋勇争先的奋斗目标，并在生活与工作实践中身体力行。
第三篇：学雷锋活动2012小结
2012年学雷锋志愿服务队活动小结
我校自2012年3月起开展一系列十个项目的学雷锋志愿服务活动，现就这十个项目进行活动小结如下：
1、开展城乡环境整治志愿服务行动。2012年3月4日由政治处主任林国防牵头组织实施，带领师生50人到林墩乔林社区，以“创优美环境”为要求，组织志愿者采取定点包片、流动服务等方式，集中整治环境卫生，特别是清理卫生死角活动，通过集中整治，推动建立清洁卫生的长效机制。结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识，开展植树造林、栽花种草、低碳环保宣教教育、节能减排等活动。
2、开展公共秩序维护志愿服务行动。2012年3月5日由共青团书记林江辉带领80人到乔林路，以“创优良秩序”为要求，组织志愿者在林墩广场、市场、车站、医院、校门口大街等公共场所设立志愿服务站，开展秩序维护、打扫卫生等志愿服务。组织志愿者对乱停车、占用公共设施、非法经营、无证照摊点、店面占道经营、乱扔杂物、随地吐痰等现象进行劝导，形成文明礼让、井然有序的新风貌。开展平安社区志愿服务，成立乔林社区治安巡查志愿服务队，协助做好治安防范工作。开展“文明交通行动计划”，推广文明交通监督岗、志愿交通协管员的做法，组织志愿者到主要交通路口、商业大街商场、主干道公交车站和拥堵路段，开展秩序维护、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。
3、开展岗位学雷锋志愿服务行动。2012年3月6日开始由门卫林建荣牵头与值日教师每日共5人，以创“优质服务”为要求，立足本职岗位，结合行业特色，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”和“学厦航”活动，通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现行业
风采。
4、开展送欢乐下基层文化志愿服务行动。2012年3月4日以政治处林国防和林碧珠老师为负责人带领120人，以“文化惠民”为要求，积极搭建公益性文化活动平台，充分发挥我校文化广场、文化大厅、高安军抗倭遗址、闽南民俗、健身文化的作用，挖掘传统节日文化内涵，大力开展“我们的节日”、“爱国歌曲大家唱”等主题活动，以班级为单位学唱《学习雷锋好榜样》，组织志愿者广泛开展群众乐于参与、便于参与的文化活动。
5、开展网络文明志愿服务行动。2012年3月3日以林阿军为牵头人带领校保安中队5人到乔林社区，以关爱未成年人健康成长为重点，针对互联网、手机网络、网吧、校园周边环境以及各类娱乐场所，开展网络文明环境监督志愿服务，及时发现并举报违法行为，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向
上的网络文化环境。
6、开展关爱空巢老人志愿服务行动。2012年3月6日以少先队总辅导员林清金为牵头带领10人，以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者为空巢老人提供生活照料、心理抚慰、亲情关爱等志愿服务。
7、开展关爱农民工志愿服务行动。2012年3月7日以教务处林东海为牵头和12名班主任，以“新市民、新家园”为理念，针对农民工子女“就学难”问题，开展亲情陪护、学业辅导、自护教育、爱心捐助等志愿服务；针对农民工文化基础薄弱、文明素养不高的问题，文明礼仪知识普及等志愿服务。
8、开展关爱残疾人志愿服务行动。2012年3月4日以校医连阿兰牵头人带领个志愿者，以“弘扬人道主义精神，关爱残疾人”为宗旨，大力普及“平等、参与、共享”的残疾人观，以“志愿助残阳光行动”为活动主题，到乔美十组林瑞碧家开展家政服务、康复医疗、残疾预防、无障碍环境等方面的志愿服务活动，使林瑞碧真切感受到人间的真情和社会的温暖，积极面对人生、融入社会。
9、开展关爱未成年人志愿服务行动。2012年3月5日以林阿军为牵头人在三中操场对600名师生，以“大手牵小手 爱心助成长”为主题，着力开展关爱未成年人“牵手行动”志愿服务，广泛动员教师针对未成年人思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求进行宣传教育。
10、开展关爱“道德模范”、“身边好人”志愿服务行动。2012年3月6日以副书记林国荣为牵头人带领12名志愿者，以在全社会树立“好人有好报”为价值导向，组织志愿者为生活困难的“道德模范”、“身边好人”提供周到细致的志愿服务，帮助他们解决实际困难。利用3月份学雷锋活动月的契机，积极组织“道德模范”和“身边好人”参与各类志愿服务活动，发挥道德模范和身边好人榜样示范作用，引导人们积极投身道德建设，不断增强道德
意识。
第四篇：学雷锋活动小结
六（2）班 学雷锋活动小结
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我班所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。同学们情绪高涨，有的到图书馆借书，了解雷锋生平；有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态；有的找来报刊杂志，学习老一辈的题词；有的自觉为班级体做好事„„同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班要求学生通过班会课、观看影片、利用板报进行宣传，通过“学雷锋树新风”专题板报，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽
第五篇：学雷锋活动小结
702班学雷锋小结 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。在月初，政教处和团队室做了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在此活动中得到了锻炼，在锻炼中茁壮成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体活动如下：
1、开展了学习雷锋的主题班会，认真查找信息，让同学们对雷锋的生平和事迹有了更多的了解。
2、在实践活动中让同学们认识到学习雷锋的意义和怎样才是学雷锋，明确给需要帮助的人伸与援手。雪中送炭才是学习雷锋的精神所在。
3、办了一期学雷锋主题黑板报。
4、完成了两张学雷锋主题的手抄报。
5、成立了学雷锋自愿小组并进行实践活动。
6、建立了班级学习雷锋记录档案一本。
7、结合学雷锋活动，提倡节约粮食，杜绝浪费，做一个“光盘”学生。
8、我班已经有诸葛婷婷，顾瑞杰，王丽莎，季玲昀，曾丽珍共5位同学争得雷锋章。虽然三月说是雷锋纪念月，纪念日本身就是用来纪念的，但我们的同学都真正做到了交流学雷锋的心得，缅怀雷锋事迹，寄托无限哀思。我们千万不要唯独只有此时才想起去“学雷锋”。因为学雷锋不是一个口号，而是贯穿于日常生活的点滴细微之处，而并非一定要借助于学雷锋日扎堆体现。因此，让我们把这样的传统美德当成责任和义务，融入生活中的点点滴滴!
学雷锋月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信：只要我们全校师生爱心永驻，奉献精神永随，雷锋就会永远在我们身边!
702班陈云峰
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