柘林中学外省籍教师徐飞事迹介绍

第一篇：柘林中学外省籍教师徐飞事迹介绍

柘林中学外省籍教师徐飞事迹介绍

让青春在异地飞扬

1998年，我从西南师范大学化学系本科毕业后，和其他东南飞的年青人一样，我带着干一番事业的梦想，带着对广东的向往、对生活的憧憬，南下来到了饶平县。上班后，我满怀激情地投入到教学工作中，备课、上课、辅导、改作业„忙得不亦乐乎。我希望通过努力实现人生价值。可没多久，我便发现这里的一切跟自己想象中相差太远了。在这里，由于语言沟通困难，生活习俗差异大，学校规模不大，生源素质也较差，工资收入又不高，总不敢向家乡人提起。一时间，失落感包围着我。不知所措地过了一年，第二年我来到柘林中学，这也不是重点学校。这段时间里，我情绪低沉。理想和现实的落差，使我曾想过走人，另辟天地，当时有几所待遇不薄的学校想要聘我，有我家乡的重点中学，也有深圳的重点中学。

徘徊中，几件事让我陷入深思。那时候有些学生听闻我要走，十分焦急。不时有学生对我说：“老师，请您带完我们，您才走好吗？”课堂上是令人窒息的静待，是一双双渴盼的大眼睛。望着他们那一张张纯真可爱的脸和满含期待的目光，我脸红了，为自己的自私而惭愧不已!领导找我谈了话，但不是阻挠，更多的是理解和宽容。这更使我惊讶和叹息。士为知己死!我何德何能让他们对我这么好呢？虽然在这里有种种的不如意，但是这里有尊师重教的好风气。这里给了我们最高礼遇：上级给加了专项工资，学校有专项补贴，给我们住学校最好的住房，过年专给我们开年饭，生日时专设生日晚会，工作上最受器重，上级主管部门和学校尽力为我们创造最好的条件。我们又是最受学生欢迎和尊重的人，回家过年的大学生会专程到我住的地方来祝贺„„这是多么温暖的大家庭啊！我决定留下来。既来之，则安之！并且告诉自己，一定要拼出成绩来。

我开始把全部精力投入到学习和工作之中，我信奉“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。要干好工作，就得静下心来，一心一意，心无旁骛。我认真备好每节课，1反复设计教学各个环节，上课时，深入浅出，循循善诱，启发引导学生思维。学生是我魂牵梦挂的人，工作是我生活的全部，是我快乐的源泉。多年来我思索着、摸索着、前进着、和学生努力着，在塑造学生的同时，也塑造着自己，我以我的敬业

赢得同事和的尊重，我以辛勤的汗水，换来了丰硕的成果：2000年在饶平县

青年教师教学观摩比赛中获高中组化

学科三等奖；2002年、2003年连续两

年高考中均以大比例超额完成学校任

务指标，考生平均分均排在全县前列。

2002年考生最高分699；2003年考生

最高分713；2005年高考中，任教学

科以543的平均分名列全市面上中学第一名； 同年参加中学青年教师新课程教学观摩比赛，分别获县、市的二、三等奖。

我积极参加各项教研活动，接受新的理念。我不浮躁、不盲从，而是以严谨的态度、独立的精神去面对它。什么素质教育、创新教育、愉快教育、成功教育、新课标，这一拨一拨的，只有在我弄清楚后，再分析、反思、实践，再结合自己和学生的实际，才会运用到教学上。比如对待多媒体技术的运用，我决不会拿它来装点课堂门面，而是在最恰当的时候用上，例如化学中的危险实验、有毒实验、因条件不具备而无法实施的实验、各类化学反应的微观本质、反应机理的阐述等教学内容，可借助实验视频、模拟动画、图片等媒体手段辅助落实。几年来，经过大量地钻研和实践，积累了一些好的经验，也得到了上级的认可：2002年、2003年，我独立撰写的论文《谈中学化学实验教学中的创新教育》先后在饶平县、潮州市教育局中学化学实验论文比赛中均获一等奖。在新课程改革中，我欣赏以人为本的理念、合作和探究的精神，但是我谨慎对待，积极钻研。在2006年4月，参加广东教育学会化学教学专业委员会举办的广东省化学教师新课程实施能力大赛(高中)中荣获一等奖。2006年

5月，参加省教育厅教研室《普通高中新课程化学教学与评价指导》一

书的编写工作（该书于2006年9月已出版发行）。

这几年里，我一直任班主任。坚持从自身做起，率先垂范，当学生的榜样。我响亮地说：“向我看齐！”要他们做到的，我必先做到。作为一名普通的中学教师，我们的日常行为和对待事情的态度中就蕴藏着丰富的教育资源。这么多年来，我从不迟到，没请、过一天病假、事假。对学生尊重，对工作认真负责。在班级管理中，坚持“一切为了学生”的管理理念，“严”、“爱”结合，教育学生做到“随风潜入夜，润物细无声”。比如上课我总会提前到教室，力所能及为贫困学生垫付学费，发现并慰问生病的学生。通过这些日复一日简单平凡的行为，向学生传递着做人的重要准则，使之在不知不觉中将之内化为自身的素养，让他们学会生活，学会学习，学会做人。

在努力工作的同时，我也逐渐扩大自己的交际范围，多与当地的教师沟通、交流，不断发现这里美的东西，逐渐融入大集体。在工作上碰到困难时，我也向主管领导反映，得到学校的全力配合，使我能不断取得成绩。2001年我在柘林中学光荣地入了党。上级也给了我很多的荣誉：2001年被饶平报、潮州日报采访并以《教坛新秀---记柘林中学外省籍青年教师徐飞》一文报道(潮州日报2001年12月31日)；连续多年在学校班主任工作量化考评中被评为优秀等次；2003年被评为学校优秀教师、2005年被评为县级优秀教师。我在这里工作着，也快乐着，成长着，同时，我也在这里收获了我的爱情，我与本地的一位女教师组成一个幸福的家庭。我是幸运的，我的青春在异地飞扬。我相信，我的家人也会为我骄傲的。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。我愿把我的青春献给爱我养我的这一片沃土！

第二篇：教师阅读事迹介绍

读书的生活，仿若品一杯淡淡的清茶，让人回味无穷。

读书的生活，犹如乘坐一列长长的列车，让人静静地的饱览路旁的美景。

读书的生活，美好而静谧，时常让人泪水连连转而欢欣愉悦。随着故事情节的发展，你的思绪从而漫向远方。

得知我县将举办首届读书节活动，我欢欣不已。积极要求参加读书节活动。我愿将自己多年的读书感受分享给身边的友人，同事，学生。和大家一起徜徉在书的海洋里，传承我中华五千年悠久文化。

作为一名教师，从教几年来，每年我都会给自己开列一份书单。一年24本，一月两本。这些书籍包括中外教育名家教育教学书籍，心理学书籍。如：《把整个心灵献给孩子》《陶行知全集》、，《和教师的谈话》《马卡连柯教育文集》、《西方主要心理学流派》等。同时也读中外名著。如《巴黎圣母院》《童年》《悲惨世界》《呼啸山庄》《简爱》《文化苦旅》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》。身为教师，必须不断的读书，学习。力争做一名成长型教师，才能有不竭的知识，去引领学生读书成长。

作为一名母亲，我同样要求自己多阅读。读儿童心理学，儿童教育学，童话故事，争取多了解孩子的内心，成长规律，做一名随孩子一起成长的母亲。

作为一名女人，我奉行那句“腹有诗书气自华”，再好的护肤品，都抵不上岁月的侵蚀，唯有读书才能让一个人真正的美得经久不衰。

无论是床头还是办公室，亦或是会议室。总有一本书陪伴着我。每当读到精彩处，我总情不自禁停下来在扉页旁，写下一两句。读完整本书，我不会急于打开下一本，而是选择把心灵的波澜记下来。

如今，读书已成为我的习惯。

第三篇：介绍先进教师事迹

介绍先进教师事迹

走近xxx老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，镇泰小学里每一位年轻教师的成长，都洒有xxx老师辛勤的汗水。

三、春风化雨、爱满天下

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是她一生的座右铭，她是这么想的，也是这样做的。xxx老师自参加工作至今一直担任班主任之职，是一位深受学生喜欢、家长信任的小学高级教师。她总是用最真诚的爱去关心和教育学生，她是孩子们的好伙伴，也是他们的大朋友。哪儿有学生，哪儿就有她滞留的身影。她十几年如一日，以崇高的事业心和高度的责任感，对所教的每个学生都怀着一片赤忱，用一丝不苟的态度和精雕细刻的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。韩婷是xxx十几年教学生涯遇到的最不幸的女孩。开学伊始，连续几次的病假让xxx开始关注这个女孩，每次xxx都打电话询问她的病情，并亲自去看望她。也许正是xxx“絮絮叨叨”的关怀和“喋喋不休”的叮嘱，她的母亲终于向xxx吐露了孩子的身世。母亲能干好强，在计划经济时代，别人只拿几十元工资的时候，她就凭着勤劳和智慧，月收入已达千元，但是一味的付出并未得到丈夫的理解和支持，回报她的是出轨和背叛。韩婷刚刚上小学时，性格活泼开朗，成绩名列前茅，是个人见人爱的好孩子、好学生。但是一次提前放学，韩婷推开家门看到了本不该看到的场景。从此，韩婷沉默不语，成绩一落千丈。从此，韩婷生活中再也没有欢笑。她经常把自己关在家中，不与人交流和说话，甚至一个月可以不与母亲说一句话。xxx觉得韩婷实在是太可怜了，作为她的老师，我不伸手，谁伸手？为此xxx查阅了许多相关的资料，也请教了一些长辈。除了一些经验，其实没有现成的答案。如果说韩婷是一朵被暴风骤雨摧残过的玫瑰，那xxx就是花匠。xxx决定用爱心去重新浇灌它，让玫瑰再吐芬芳。xxx把韩婷的座位安排到几位活泼健康的女孩旁边，鼓励她与她们多交往。自己也经常拉拉她的手，拍拍她的肩，会意地朝她笑笑，开开玩笑，说上几句鼓励的话语，这一切都是为了告诉韩婷：xxx时时都在关注着她，这个世界充满着爱。一个月后，母亲来到了学校，激动地拉着xxx的手说：“侯老师，谢谢您!终于找到您，您就是那个可以让我的孩子重新飞起来的人。”当时这句话凿实吓了xxx一跳。后来xxx知道这就是爱的力量。当爱真正浸润在教育之中时，枯死的花朵也会起死回生。从此，韩婷开始跟母亲说话了，她会把何老师讲的每句话，包括每天xxx穿什么衣服都会向母亲娓娓道来。这不仅使xxx享受到作花匠的乐趣，又深感到作教师的重任，功夫不负有心人，韩婷慢慢地变得开朗起来了。韩婷送给xxx老师的一张照片的背后写着：“侯老师，您是我遇到的最好的老师，遇见您，真幸运！”赠人玫瑰，手留余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动......这都是在播撒着教师们的爱。对于教师们可能只是举手投足的瞬间，但是不经意之间，你可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印，甚至会改变她的一生。xxx想这才是教育的真谛--用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢!xxx老师相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!韩婷同学的故事只是xxx老师教育教学工作中一个案例，在她的十几年的教育教学生涯里拯救和教育了无数个韩婷式的孩子。多年来，她一直深爱着她的学生，让学生从爱中寻求前进的力量，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。“把孩子交给何老师，我们放心。”这质朴的语言就是家长对她教育工作的最大肯定。她善于挖掘学生内在的潜力，能充分调动学生学习积极性，她所教的学生中有多人在各项竞赛中获奖：韩婷同学多次获得优秀学生称号；韩福林、韩龙等同学也多次在县美术作品展中获奖，也因此该班级又被评为“先进集体”。

四、工作扎实、为人表率

xxx老师无论在什么时刻都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作，同时她勇于开展批评与自我批评，虚心向她人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的教师们总是拿“难啃的骨头”向她请教，教师们中间最难以开展的工作，总是落在她的头上；年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正是因为她的高尚的人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。为了镇泰小学的发展做出了扎扎实实的贡献，得到了全体教职工们的一致认可。

由于她常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在每年一度的年终考评中，多次被同组教师们评为优秀，而且基本上都是全票。但她每次都主动给领导说：“我的成绩是大家共同努力的结果，年轻教师是学校的未来，要将这样的荣誉多给年轻人，鼓励他们更好的工作。”以实际行动体现了一个人民教师的高尚品质，为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。

xxx同志就是这样用她一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现人民教师的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为循化教育事业的发展填上了一块坚实的基石。

第四篇：中学优秀班干部事迹介绍

[中学优秀班干部事迹介绍]

晃眼，两年便过去了，在这两年中，我在老师的帮助下，带领着一个和谐、团结的大家庭，共同奔赴在希望的路道上，中学优秀班干部事迹介绍。首先，作为一班之长，我知道，除了老师以外，自己就是班级的核心，班级的支撑，是老师的左膀右臂，因此，在生活上，就关心同学、帮助同学，留心班里的每一件事，当同学之间发生矛盾时，及时问明原因，再加以调解，从而使其认识到他自己的错误。在这一过程中，最重要的就是公正、公平的对待每一个人，只有这样，才能赢得同学们的信任，才会在同学们的心中树立榜样。其次，在学习方面，具有足够的耐心是必不可少的，作为班长，当同学们遇到困难时，我自觉地去为他们讲解。如果他一次不明白，那自己就多讲一次，要知道，给同学们讲解时，自己也就温习了一次，思路梳理了一次，记忆就会更牢固。再次，在各方面协助老师，做好老师的助手，身为班长，身处于这个大家庭，我就应与同学互帮互助，积极合作，做到以身作则，在讨论交流中，积极展示，涌跃发言，起到一个好的带头作用，并且，还要关心班里的大小事务，根据自己的能力，去处理一些问题，如果遇到 大的事情，就要向老师汇报，给予解决。在两年任职班长的锻炼中，我明白了，要想成为一个优秀的班长，就必须做到帮助他人、关心他人,，与老师一起努力，管理好班级，而如今，我已是初三学生，我想，在这初中的最后一年里，我会更加努力带领自己的班级，走上辉煌的一刻。是太原五中高三年级278班学生邓诗蓓，女，共青团员，xx年9月至今任本班班长。我自认为是一个在各方面表现都较出色的学生，聪明、活泼、乐观、自信、诚实、向上。进入高中以来，努力学习，认真工作，在学习中不断增长知识，在工作中不断锻炼才能，在生活中不断陶冶情操，将本班的各项工作搞得有声有色，尽到了一个优秀班干部的职责，事迹材料《中学优秀班干部事迹介绍》。以下我从几方面介绍自己：才率以德，方能树正气学生干部应该是学生的表率，是老师的助手，是老师与学生之间的纽带与桥梁。要有良好的道德品质，有乐于奉献、吃苦在先和全心全意为同学服务的精神;要具备处理问题，解决琐碎的矛盾的能力。两年多来，在老师的精心培养和同学们的热情帮助下，我成长为一名热爱祖国、爱党爱校的学生，一个不计个人得失,公正公平,全心全意为同学服务的班干部。视国家与集体荣誉为至高，积极向党组织靠拢，xx年5月，第一批递交了入党申请书。与其他班干部一起协助老师完成了本班的日常管理工作。如认真完成学校交付的班级值周工作；组织记录了高一到高二的班级日志；不定期组织各组组长、各科课代表展开小型会议，讨论班级管理措施；就学习中的问题安排各科课代表经常与任课老师沟通；与生活、体育委员共同管理班级的出操、卫生等；完成春秋校运动会的组织工作；带领本班同学承担百年校庆的部分礼仪工作；完成学校交付的各种临时性工作。关注同学的思想与学习，及时发现问题并汇报班主任老师;关心同学的生活，每遇中秋节、端午节等传统节日，总要以班级的名义为住校生送上祝福和节日食品；xx年，在本班组织并主持了“花开有声，大爱无言”主题班会，旨在教育同学们学会感恩，得到学校及家长的一致好评；xx年组织并主持了“同桌”主题班会，增进了同学们之间的感情交流；xx年组织并主持了“情系汶川”主题班会，使同学们的爱心和真情在这次班会中尽展无疑，之后又组织了班级的捐款活动。

第五篇：中学优秀班干部事迹介绍

中学优秀班干部事迹介绍

晃眼，两年便过去了，在这两年中，我在老师的帮助下，带领着一个和谐、团结的大家庭，共同奔赴在希望的路道上。

首先，作为一班之长，我知道，除了老师以外，自己就是班级的核心，班级的支撑，是老师的左膀右臂，因此，在生活上，就关心同学、帮助同学，留心班里的每一件事，当同学之间发生矛盾时，及时问明原因，再加以调解，从而使其认识到他自己的错误。在这一过程中，最重要的就是公正、公平的对待每一个人，只有这样，才能赢得同学们的信任，才会在同学们的心中树立榜样。

其次，在学习方面，具有足够的耐心是必不可少的，作为班长，当同学们遇到困难时，我自觉地去为他们讲解。如果他一次不明白，那自己就多讲一次，要知道，给同学们讲解时，自己也就温习了一次，思路梳理了一次，记忆就会更牢固。

再次，在各方面协助老师，做好老师的助手，身为班长，身处于这个大家庭，我就应与同学互帮互助，积极合作，做到以身作则，在讨论交流中，积极展示，涌跃发言，起到一个好的带头作用，并且，还要关心班里的大小事务，根据自己的能力，去处理一些问题，如果遇到 大的事情，就要向老师汇报，给予解决。

在两年任职班长的锻炼中，我明白了，要想成为一个优秀的班长，就必须做到帮助他人、关心他人,，与老师一起努力，管理好班级，而如今，我已是初三学生，我想，在这初中的最后一年里，我会更加努力带领自己的班级，走上辉煌的一刻。

是太原五中高三年级278班学生邓诗蓓，女，共青团员，XX年9月至今任本班班长。

我自认为是一个在各方面表现都较出色的学生，聪明、活泼、乐观、自信、诚实、向上。进入高中以来，努力学习，认真工作，在学习中不断增长知识，在工作中不断锻炼才能，在生活中不断陶冶情操，将本班的各项工作搞得有声有色，尽到了一个优秀班干部的职责。

以下我从几方面介绍自己：

才率以德，方能树正气

学生干部应该是学生的表率，是老师的助手，是老师与学生之间的纽带与桥梁。要有良好的道德品质，有乐于奉献、吃苦在先和全心全意为同学服务的精神;要具备处理问题，解决琐碎的矛盾的能力。

两年多来，在老师的精心培养和同学们的热情帮助下，我成长为一名热爱祖国、爱党爱校的学生，一个不计个人得失,公正公平,全心全意为同学服务的班干部。视国家与集体荣誉为至高，积极向党组织靠拢，XX年5月，第一批递交了入党申请书。

与其他班干部一起协助老师完成了本班的日常管理工作。如认真完成学校交付的班级值周工作；组织记录了高一到高二的班级日志；不定期组织各组组长、各科课代表展开小型会议，讨论班级管理措施；就学习中的问题安排各科课代表经常与任课老师沟通；与生活、体育委员共同管理班级的出操、卫生等；完成春秋校运动会的组织工作；带领本班同学承担百年校庆的部分礼仪工作；完成学校交付的各种临时性工作。关注同学的思想与学习，及时发现问题并汇报班主任老师;关心同学的生活，每遇中秋节、端午节等传统节日，总要以班级的名义为住校生送上祝福和节日食品；XX年，在本班组织并主持了“花开有声，大爱无言”主题班会，旨在教育同学们学会感恩，得到学校及家长的一致好评；XX年组织并主持了“同桌”主题班会，增进了同学们之间的感情交流；XX年组织并主持了“情系汶川”主题班会，使同学们的爱心和真情在这次班会中尽展无疑，之后又组织了班级的捐款活动。

善于学习，智慧之树常青

当好班干部，仅有热情是不够的，还要成为学习上的楷模，只有这样才能将管理工作落到实处，树立威信，在学习上给予同学更多的帮助。

在端正了学习态度的同时，坚持科学的学习方法，加上较强的逻辑思维能力，使我在各科学习中都表现得从容、自信、轻松、愉快、高效，在学习中不偏科，有专长，能做到强项强，弱项不弱，不读死书。重视学习成绩，但从不认为成绩的高低就是衡量学生能力的标准。入学以来，循序渐进，取得了较理想的学习成绩。

初中期间，我在学习之余参加了各种奥林匹克竞赛，获得作文、英语、数学、物理、生物等多科目的奖项，全面开花、全面结果，是初中部得奖最多、奖项最高的学生。进入高中两年来，我继续发挥自己的优势，先后参加了学校组织的全部各科竞赛，在目前所公布的获奖名单中，我无一落选。如XX年获得第xx届全国“希望杯”数学邀请赛金奖；XX年再获得第xx届全国“希望杯”数学邀请赛金奖；XX年获第三届北方数学奥林匹克邀请赛二等奖；XX年获第九届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛一等奖；XX年获全国高中生物联赛一等奖；XX年获第二xx届全国中学生物理竞赛一等奖。同时，参加了XX年第二十二届全国高中学生化学竞赛复赛及XX年全国高中数学联赛的复赛，成绩尚待公布。

高中期间，还多次获得本校的奖励，包括太原五中三好学生两次、优秀班干部两次、优秀团员一次。

热爱运动，彰显竞争精神

良好的身体素质是一个学生必备的基本条件，我不仅有良好的身体素质，还热爱运动。在体育课上一丝不苟，以身作则，各项体育成绩优秀，两年均得到全年级女生体育成绩的最高分数。

敢于争先，能够吃苦，秉着这种精神，自初中以来，我在学校的历次运动会上取得了跑步、铅球、羽毛球、跳绳等项目的好成绩。XX年4月，参加了五校联盟的体育项目并与同伴一起取得团体第一的好成绩。

在体育竞赛和其他各种比赛中，我坚持一个信念，那就是参加就是要争第一，我认为我能在各种比赛中取得好成绩并不是因为自己比别人在能力强多少，而是自己的意志更坚强，目标更专一。平时，我还喜欢游泳、踢毽子等运动，做到学不误玩，玩不丧志，学要专心，玩要尽兴。

美的追求，绽放花样年华

我始终相信：心有多大，舞台就有多大。无论学习任务多重，我从不放弃任何实践活动，不放弃锻炼自己的机会，在青春的岁月中努力张扬个性。例如，今年九、十月份，我参加的各科竞赛十分密集，从初赛到复赛几乎每个星期都有，所有的考试都需要时间来准备，而此时，一年一度的乐器考级要在国庆节举行，我所报的长笛需要大量的时间练习，大家都劝我放弃考级，但是我坚信自己能行，坚持挤时间练习，从而顺利通过了长笛业余九级考试。

此外，我还对电脑动画制作十分感兴趣，在没有老师指导的情况下，从图书馆借阅了相关的专业图书和光盘，掌握了基本知识与技能，并动手制作了一些flash片断。

我热爱生活，喜欢旅行，相信一个智者除了读万卷书以外，还要行万里路，所以经常利用假期领略向往中的高山、大海、戈壁、古迹，并将随笔投书报刊。

积极参加学校举办的各种文艺活动。XX年新年联欢会上，参加《美女与野兽》的表演并担任女主角。XX年在本校“贺岁杯”篮球赛开幕式上表演了《模特与舞蹈》，在本班元旦联欢会及三十七中新年联欢会上表演了《踢踏舞》。

注重个人综合能力的锻炼，如在语文课的模拟面试中，以缜密的思维、犀利的言辞，出色的表现赢得了老师的褒奖和同学的赞赏；XX年8月，在新生军训总结会上进行了题为《从这里启程》的演讲；XX年10月，为纪念高君宇烈士诞辰110周年，在全校进行了题为《我是宝剑，我是火花》的演讲；XX年10月，在高三年级高考复习动员大会上，进行了题为《我们的未来不是梦》的演讲。

我作为先进班干部一定戒骄戒躁，严格要求自己，配合老师把班里的各项工作做得更好，做到不断查找不足和差距，变差距为动力，迎接下一个挑战。