美术系2011-2012学年第一学期工作总结

第一篇：美术系2011-2012学年第一学期工作总结

美术系2011-2012学年第一学期工作总结

在过去的一年中，秘书处在完成常规任务如例议记录，新闻稿工作，考勤记录，资料整理。在总和整理之余，积极参与到各个职能部门举办的活动中，将活动总结记录保存，并建立了学生会考勤公示机制，为学生会的发展贡献了自己的力量。

一、指导思想

以系党总支领导下的系学生会为中心，坚持不懈地做好系院领导、老师布置的各项工作，努力把各项工作做得更好。

二、工作定位及目标

（1）协助系领导、学生科长，辅导员老师处理日常工作。

（2）负责起草制定学生会的有关文件，管理和各部门的会议记

录的收集整理，归档。

（3）负责掌握各部门的资料，整理并妥善保管好各部门、各项

活动的计划、总结，做好期末存档工作

（4）负责各部门之间的协调工作，发挥好桥梁纽带的作用，使

各部门之间建立好良好的工作关系，方便工作的顺利进

行。

（5）做好新闻稿的撰写工作，加强新闻稿件的时效性和规范

性。

三、学期总结

秘书处其部门职能有其特殊性。重要的工作即帮助老师完成各项日常工作，同时负责老师与学生会各部门的上传下达工作，及时将老师的通知、意见传达给各部、分配各部工作，同时要将各部门情况及时反映给老师、以及协调活动中各部任务。秘书处的枢纽工作关系到整个学生会的运转，极为重要，本年度已认真完成此项工作，使学生会的工作顺利进行。

在上学期的各项工作中，我部成员在工作时认真仔细，保质保量地完成了各项工作任务，在实践中积累经验，提高了自己的各项水平和综合能力。同时积极参加学生会活动，对于学生会其他兄弟部门组织的活动给予大力配合支持，方便协调了各部门之间的合作。

在部内建设方面，我部在上学期注重培养了大一学生干事的各项能力，对我部干事定期进行了文字材料撰写和计算机操作能力的培训，提高了我部干事的的工作能力。同时秘书处成员通过参与其他兄弟部门的活动积累了大量成功举办各类活动的经验，提高了我部成员的综合技能。

在新的学期里，我部将依照系学生会本学期的工作宗旨及发展方向，配合系院领导和老师工作，完成既定任务并组织一定的学生活动。配合各部门工作，通过系学生会的各项活动引导我系学生发展，丰富

学生生活，使我系学生的学习和能力得以共同提高。秘书处将在总结以往经验的基础上，积极开拓，勇于实践，为学生会进一步的发展和成熟贡献自己的力量。

美术系

学生会秘书处

2012年2月24日

第二篇：2015—2016美术教研组第一学期工作总结

2015—2016美术教研组第一学期工作总结

2015—2016美术教研组第一学期工作总结

本学期美术教研组在学校的领导和教师的关心协作下，顺利完成了学期的预定目标。现将艺术教研工作总结如下：

一、认真抓好组内的常规教学工作，开学初，我们遵照学校的相关的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，积极开展“少教多学”的教学研究，加强集体备课活动，集思广益，围绕美术课堂教学，大胆尝试，改进美术课的教学模式，注重的学生动手能力的培养。

二、认真开展各类教研活动，xx等老师分别开设组内公开课，全组教师对公开课教学进行了仔细的研讨。程玉媛、金 祎老师分别开设区级公开课，程玉媛老师开设片级公开课。走出学校到泰州、宁波进行教学现场观摩。多层面立体的进行的学习和研究。对教师本身的知识和技能也提出明确的要求：一是平时上好课，二是做好学校的其他与学科有关的工作，三是积极增强个人的专业素质。只有不断地加强知识和技能储备，才能逐步将知识和技能融入到日常教学过程中，才能切实提高教师的理论基础和实际授课水平，让学生真正从中受益。

三、所做的工作 1、2015年9月30日, 完成校论文评比论文收集工作，全组5人交五篇论文。2、2015年10月8日完成体育节、科技节会徽征集、评奖、展览工作，王娟老师负责学生作品的征集。3、2015年10月28日,开展《美术课堂“少教多学”的探讨》课题研究，并积极申报五项个人课题，围绕美术课堂进行“少教多学”的研究，写论文一篇。组织对美术课堂“少教多学”的探讨，围绕课堂教学对课题进行具体的研究。4、2015年10月30日完善美术组网页宣传、及时在网上上传教研组的相关内容。xx老师负责及时在网上上传教研组的相关内容。学生美术活动、教研组教研活动、组内计划、论文发表等相关内容。5、2015年11月在面向江宁区和组内举行讲座，开设讲座的有林向东老师区级讲座《一体化美术课程》和组内讲座《19世纪欧洲美术》、有王娟老师开设组内讲座《艺术设计》和张晓老师《连环画》的组内讲座。6、2015年11月8日完成校科技节科幻美术作品征集评奖展览工作。由张晓老师牵头负责评选出优秀的学生作品参加校、区、市美术作品展览，在初

一、初

二、初

三、高一四个年级进行创作辅导。已经准备展览。

7、2015年11月10日,完成编写美术完善美术的“一体化课程”目录。每名教师负责一项。8、2015年11月18日江宁区中小学美术教研活动在我校召开，金祎、程玉媛老师开设公开教学展示课9、2015年11月18日程玉媛老师在东山片开片级公开课《蓝白之美》。

10、协助校各个部门办好各种橱窗展览及黑板报、安全教育、手抄报、广告语等各类评比活动，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。

四、需要改进的地方，继续加强提高青年教师专业技能，进一步加强组内教师在美术知识方面的交流，深入研究美术教学途径与方法，艺术中心专业化教室有待于特色改进。

美术组2016-1-8

第三篇：美术组2010学年第一学期工作总结

美术组2010学年第一学期工作总结

本学期来，本组教师全心全意扑在美术教学上，绝大部分教师都有较强的教学能力，能很好地完成学校的各项教学目标。在平常的工作中每位教师的态度都是非常认真负责的，并能积极做好各项教学常规工作。

一、教学方面

高三美术教师全部组织好了赴杭州培训，同时在省联考时间提前，难度增大的不利形势下都能任劳任怨积极指导学生使联考顺利完成。并且取得了历年来最好的成绩，全校平均分85.3，超鄞江中学和宁波三中，其中阮剑备老师的班平均分达87.8，为历年我校联考之最。

高

二、高一美术任课教师工作量大，教师通过自己辛勤汗水的付出使学生的美术基础有了长足进步，平行班之间竞争激烈，学习气氛好。

二、日常工作方面

我们组积极配合学校各部门完成各项工作，招生宣传，校园布置，活动宣传等体现了我组教师全面的素质。学生竞赛方面，继续组织高二高一学生进行速写比赛，检验教师教学情况，促进了学生学习氛围。同时多名学生在各级各类绘画比赛中获奖。四位同学在市中小学书画比赛中分获一二三等奖。

教师教研活动方面，组织去浙江美术馆看画展和杭州培训班观摩等活动这既开阔了眼界也从某种程度上促进了教学。组织教师定期

集体听课备课。组织新教师进行基本功竞赛，激励教师奋发努力。教师自身素质提高方面，积极进行绘画创作。邱积钏、林亚兴、张义仁创作的作品入选参加了浙江省第四届水彩画展。多位教师选送了作品参加市“彩笔绘溪口”展览并获奖。

在肯定成绩同时应注意组内存在的问题是：

1、备课规范性需加强。

2、缺少教师间的交流。

3、对新教师业务能力培养有待提高。

4、美术创作数量质量还需下苦功。

今后打算：

（1）加强教师间交流，新老帮带提高组内教师教学整体水平。

（2）为提高教学质量，及时进行高考经验总结，继续严把招生关。

（3）继续加大集体创作力度，提高基本功，出成绩出精品。

2011年2月

第四篇：美术科组2012-2013第一学期工作总结

东莞市纺织服装学校2012－2013学年第一学期

美术科组工作总结

（骆昌韬执笔）

一学期来，美术科组在教务处的直接领导下，在科组老师的支持和配合下取得了一定的成绩，同时也存在一些缺点和不足。现将工作总结如下：

一、注重专业基础，重视专业技能训练

美术专业基础是带普遍性的东西，各门课程都有它的基础，也就是常识性的知识，这是提高学生审美能力的有效方式。学生的审美能力提高了，那么在比较专业的技能教学中，有利于学生的理解和接受。平面媒体印制技术专业也要注重学生的专业基础，要求因而在教学计划的制订时，要求各科任老师注意突出这些方面的内容，在教学过程中要求科任老师将专业基础知识贯穿其中。

毕竟技能才是专业的灵魂。技能的熟练程度直接反映出学生的专业素质和教学效果，关系学生的就业情况和社会对学生及学校的评价。所以使专业老师达成共识，并在教学过程是力求让学生吃透，加强技能操作的训练，要求科任老师制定各种措施，促使和提高学生专业技能的熟练程度。

在科组的教研活动中，常常探讨这些问题，互相交流，互相促进。既能在教学中提高了学生的专业技能，也能在教学中提高了教师的教学能力，收到了一定的效果。

二、举办学科竞赛，提高学生的专业学习兴趣

以技能竞赛为动力，诱发学生的学习潜力。科组举办的竞赛是针对全体学生的，让全体学生都有参与的机会。“人不患贫，患不均”，人人都有机会参与显示了老师对全体学生的重视，激发他们的表现欲望，以此来营造专业学习的良好氛围，谁都想获得好成绩，谁都想得到别人的肯定，谁都想得到老师的表扬。

本学期科组举办的竞赛有如下的科目：

11级美术设计专业图形创意设计竞赛，12级美术设计、印刷技术专业素描竞赛，10印刷专业装版、校版竞赛，11级美术设计与制作专业标志设计竞赛，11级美术设计、印刷技术CorelDRAW竞赛，12级美术设计、印刷技术专业色彩竞赛。通过这些竞赛，活跃了学生的专业学习气氛，特别是高一年级，更激发了他们对专业学习的兴趣。

三、着力抓好常规教学，重视教研活动

常规教学是不能放松的，每一个环节都会影响教学质量。从授课计划的制订到备课，从课堂教学到作业批改等等，这些都是细致的工作，但又是最重要的工作，不能马虎，所以要求教师认真对待并努力做好。在制订教学计划时，要求老师要按教学大纲并结合学生的实际，在实施时注意教学进度。在备课时，要求老师既备教材又备学生，注意教学资料的收集和教学范图的制作，充分做好课前的准备工作。在第4周、第10周、第15周分别检查了科组老师的教学进度、教案和作业批改情况，基本上是按要求做的。备课较好的有刘芬、魏继文、程正、谢玉山、李启山、吴美英。本学期科组的教研活动能够正常地开展，我们充分利用这个时间进行教学研讨，对美术设计专业和印刷专业的课程设置和发展方向、教学方法、教学模式、作业批改，教学活动等等进行交流和探讨，相互促进，相互提高，这是一个很好的交流平台，科组老师都很重视这个教研活动。本学期还组织了以下的活动：组织了谢玉山老师的校级公开课，效果较好。

四、组建技能竞赛梯队，重点辅导

技能竞赛是中职学校一项重要的工作，所谓“普通高中有高考，中职学校有技能竞赛”，可见技能竞赛在中职学校中的地位是很高的，比赛的成绩能反映出一所学校的教学情况。所以每所中职学校都非常重视技能竞赛，我们学校也不例外。学校各层面的领导都很重视，我们也不能不重视了。

在上学期的时候，科组就组建了技能竞赛梯队，主要是高三和高二美术设计与制作专业的学生。科组决定由刘芬老师负责辅导竞赛队，利用第七节课和晚修时间进行辅导。9月8日，竞赛队参加了2012年东莞市广告设计师技能竞赛，在123名来自高职院校、中职学校和广告公司设计师的选手中，我校竞赛队的王娆婷同学获得第9名（优秀奖）好成绩。乘着这股东风，刘芬老师认真制定辅导计划，有计划有步骤地加强辅导。在12月6日的2012年东莞市中等职业学校技能大赛中，我校竞赛队的王娆婷同学获得广告设计与制作项目竞赛一等奖，何阳同学获得图形图像处理项目竞赛三等奖的佳绩。

五、注重与企业的交流和合作

中职学校与企业合作，是中职学校办学的重要方向。本学期科组在这方面做了一些努力，取得一定成效。

11月初，林良茂部长和谢玉山老师到时尚美印刷有限公司、兴海洋印刷实业（香港）有限公司和励诚纸品有限公司商谈10印刷班实习的合作事宜，取得满意的效果，时尚美印刷有限公司和励诚纸品有限公司到我校面试10印刷班的学生，接收了20多

名同学到他们公司实习。

11月底，李启山、谢玉山和魏继文老师出面邀请了昌辉彩印有限公司和盛泓纸品有限公司的高管到我校给11印刷班和12印刷班作讲座，使同学们了解企业的管理、文化、岗位的具体情况。

12月19日，通过谢玉山和李启山老师多次与鹤山雅图仕印刷有限公司的联系，江校长率培训就业处的屈主任和印刷老师谢玉山、李启山、魏继文和科组长骆昌韬到雅图仕印刷有限公司及雅图仕印刷学校参观与商谈合作事宜，取得满意的效果。

六、指导实习老师，相互促进和提高

10月8日至11月16日，广东技术师范学院美术学院的实习老师到我校美术专业进行教育实习，美术科组老师担负起指导老师的责任。在教导处的指导下，科组认真安排实习老师的实习课程和实习班主任。在实习指导中，科组的指导老师认真、细致、严格，从备课、上课、课堂辅导到作业批改都作了很好的指导，常常与实习老师沟通和交流，相互学习和促进，使实习工作圆满完成。吴美英、梁旺、程正、黄真、刘芬等老师能认真、细致地进行指导。

以上是科组本学期所取得的一些成绩，但也存在一些不足。如科研论文是本科组的弱点，未能有所突破，一些差生对专业仍缺泛兴趣，无心向学，未能转变过来等等。这些都是要在今后的教学工作中有待改进的，力求把科组的教学工作做得更好。

美术科组

2013年1月9日

第五篇：信息美术科系第一学期工作总结

龙岩华侨职业中专学校

信息美术科系2010/2011年第一学期工作总结

本学期，信息美术科系管理工作在学校的领导下，在其他处室的关怀和支持下，紧紧围绕学校的各项中心工作，倡导“以人为本，求实创新”的学生工作理念，大力注重培养学生的创新意识，强化学风建设，狠抓学生思想政治教育工作，严格做好学生日常管理，积极开展丰富多彩的学生课外活动，全面提高学生的综合素质，深入贯彻以学生为本为理念，创新工作思路，把我科系的管理工作推上一个新的台阶。现将我科系2010/2011年第一学期的具体工作总结如下：

一、加强学生思想政治教育，认真做好日常工作，确保学生稳定。

1、加强对新生的思想教育

1）专业思想教育：在新生入学后，由科系领导和相关教师向其介绍信息美术系情况，各专业的培养目标、发展前景，做好专业介绍；同时，举行“新老生座谈会”等活动，让学生明确自己在学校的学习方法，学习目标，职业学校学生应具备何种素质等内容。

2）法纪观念教育：为同学们讲解《学生守则》及我校的各项规章制度，并结合校内外发生的案例来教育，以案说法，在新生中取得很好的效果。

3）人生理想教育：通过新生入学教育报告，学生辅导员、辅导员、班主任与学生谈话等形式，对学生进行人格教育，让新生学会自强、自立，学会学习，学会做事，学会做人。

2、继续深入开展学生安全稳定教育工作，结合学校“安全月”活动，通过宣传栏、班干部例会、全面排查等有效措施大力宣传安全知识，知识和法律法规，从思想和认识上提高全体学生的安全意识。

1）、切实加强学生思想政治教育。以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，着力推进思想政治工作，加强思想政治

教育工作队伍建设，努力开创学生思想政治工作的新局面。，2）、认真做好学生干部发展及队伍建设工作。围绕学校文明化创建主题，结合我科系实际，开展了艺术文化节系活动，并进一步加强学生自我管理队伍建设，积极创建“安全、文明、和谐”校园文化氛围。

3、认真组织优秀学生奖学金评优工作，充分发挥民主，做好材料的审核工作，杜绝虚假现象，并及时、规范上报材料。

4、联系学生家长，做好学生期末成绩单寄送工作，确保让每一个家长了解学生在校学习情况。

二、加强学生骨干队伍建设，提高学生的自我管理能力

1、每学期初，我科系通过学生自荐、民意测评、领导考核的形式选举产生了新一届学生团委会、学生会。

2、邀请学生工作经验丰富的教师与我系学生干部座谈，着力提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。

3、调动学生干部参与班级管理的积极性与自觉性，提高学生干部管理的整体水平，使学生干部真正成为班主任工作中的得力助手。同时指导学生干部认真学习党的基本知识，鼓励他们积极申请入党。

三、开展丰富多彩的第二课堂活动，学生素质全面提高

为丰富全科系学生的业余生活，提高广大学生的综合素质，在校团委及有关部门的领导下，科系团总支和科系学生会在积极组织学生参加学校各项文体活动的同时，积极主动地举办了多种广大学生喜闻乐见，富有教育意义的文体和公益活动。

1、努力发掘学生潜力，注重专业优势全程引导，结合教风、学风建设，充分发挥学生的自主学习积极性。

2、利用专业优势，充分调动学生科研、专业竞赛积极性。

今年，我科系成立了三个技能大赛训练队，希望通过教师指导学生努力训练之后，在2011年的国家级和福建省职业学校技能大赛中有好成绩。

3、更新观念，创造有利条件，积极正确教育引导学生自主创业，充分发挥

学生自主创造能力和积极性。我科系以培养应用型人才为主，同时结合设计专业的特殊性，学生课余在设计院和广告公司兼职明显多于往年，自主创业也明显增加，如08级美术设计专业一学生通过课余自学，熟练掌握了网页设计技术，参与设计了不少大型企业的网站建设工作。为此，一方面，我科系与专业相关企业加强联系沟通，搭建学生专业实践平台;另一方面，注重对学生自主创业的教育和引导，使学生正确处理好学习与工作的关系，增强学生自我安全保护意识。

4、认真做好毕业生就业指导工作。通过组织学生到企业参观，参加各类招聘会以及邀请企业到学校与学生面对面洽谈等形式，充分发挥学校短信及网络平台，及时有效的发布各类就业信息，张贴各类招聘会信息。努力提高我科系毕业生的就业率，不断提升我科系的社会知名度和美誉度。通过对10届毕业生就业情况进行跟踪调查，我科系已有多名学生分别在各类装潢广告公司任职，同时相关企业对我科系在岗毕业生也反映良好，并多次到我科系预定今年的设计专业毕业生。

四、团结协作，齐抓共管，创新工作思路，切实做好学生教育管理工作，开创我科系学生稳定和谐新局面。

1、进一步加强学生工作队伍建设和完善学生工作制度建设工作，为学生工作的顺利开展提供了组织和制度保障。

2、做好平时学生与老师、老师与老师之间的信息沟通工作，科系领导和班主任手机做到24小时开机，随时关注学生动态，及时掌握学生信息。根据学校的实际困难，基本保持每周两次由科系正、副主任在校值日，科系正、副主任和班主任每天早读课时间到校下班级指导学生工作，并加强平时的联系和沟通，确保信息畅通。并积极配合有关部门排查安全隐患，对学生住宿情况进行调研，对少数学生寝室存放的刀具进行了清理。继续深入开展“平安校园”创建活动，与各相关部门紧密配合，维护学校稳定。

3、一学期来，我科系确保了安全重大责任零事故，但也存在一些实际管理问题，值得我们思考和探索。

1）、针对我校办学的实际，学生教育管理工作的协调机制需进一步加强和完善，同时得考虑长效机制。力争在第二学期建立校内实践基地，加强我校毕业生的就业中操作实践能力。

2）、部分学生有迟到，抽烟等不良现象，需继续加强检查督导。

3）、对学风建设的整治需进一步加强力度。，回顾2010/2011年第一学期的的工作，我们既取得了一定成绩，也存在着不足之处，例如：工作中事务性的事情太多，有些工作开展得不很全面，还不够扎实深入。很多工作都是困于传统模式，未能实现大的突破。工作思路，工作方法还须创新。抓学风建设成绩不突出，对学生要求不够严格。学生工作重视两头，对中间学生关注不够。学生的心理健康教育亟待加强。学生组织的各项制度还有待进一步完善。学生干部作用的发挥有待进一步加强。

针对以上情况，我科系及时总结，并打算在往后的工作中尽可能地做到全面思考问题，尽可能地减少工作中存在的失误和问题。我们有信心，也有决心，在新的一年，开拓创新，奋发有为，将我科系学生工作推上新台阶。

信息美术科系

2011年1月10日