学生工作干部发言稿

第一篇：学生工作干部发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来 年度被评为 优秀学生干部，学生工作干部发言稿。非常荣幸能够获得 优秀学生干部这一崇高荣誉，并作为获奖同学的代表表达我们共同的心声。首先, 请允许我代表获奖同学对给予我们各种荣誉的母校、对给我们这次机会的学院领导，对辛勤培育我们的师长表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

做一名学生干部是我的心愿,做一名优秀的学生干部一直是我坚持不懈的目标。要作好一名学生干部，首先要把握好积极的工作出发点，明确大学是一个成长的过程，而不是创收的过程，以此为基础,才能作到尽自己本分,而不求闻达,才能真正不计个人得失,为同学服务。

高校学生干部是现在的学生中坚,未来的社会栋梁.胡锦涛总书记在全国“两会”上提出的“八荣八耻”，导向鲜明，概括精辟，充分体现了新时期的社会主义荣辱观和价值观，具有重要的现实指导意义。这就要求我们学生干部做好带头作用，紧紧围绕在党中央的周围，同时要求我们学生干部在学习工作中要积极发挥四个作用:(1)发挥带头引导作用(2)发挥组织管理作用(3)发挥桥梁助手作用(4)发挥榜样表率作用。同时作为高校管理体系中的一环，我们要有较强的责任心，谦虚好学，热情积极做好纽带作用，让学校领导更好的了解学生，将学生的问题反应到学校领导那里，让我们共同前进，发言稿《学生工作干部发言稿》。共同为晋中学院的辉煌做出自己最大的努力。

作为一名真正优秀的学生干部，还应该在原有的基础上勇于开拓创新，不能把活动固定在已有的模式中，而应当应同学们所需，在活动的内容和方式上有所突破，推精品，出新意，这样才能使我们的活动真正让同学们从心底里接受它，欢迎它，进而积极的参与其中，这也才正是我们开展活动的最终目的和根本动力。所以，学生干部绝不能脱离学生的群体，只讲工作，而忽略了自己学生的身份，应注重各方面素质的提高，协调好学习和工作的关系，与同学们有着积极充分的交流，让同学们的信任和支持成为我们前进的不竭动力。

作为学生干部，我们的成长离不开学校的培养，在这里，我们经历的不只是求知，更有做事,共处和做人.在这里我们孕育着,实现着自己的理想,同时也凝练着,提升着自身的价值.正是大学校园为我们提供了自身发展更为广阔的空间,学生会和各类社团为我们搭建了一个顺风飞扬,张扬个性的平台,在其中我们锻炼着自己,也更服务着他人,肩上更多了一份奉献与责任,相信在此期间,每一个学生干部都要努力提高为同学们服务的意识,力争保持一种谦虚自信的态度和脚踏实地的作风，而我们也在奉献与锻炼中一步步得到了成长！

“优秀学生干部”的光荣称号，不仅仅是我们个人的荣誉，那其间包含着老师们悉心指导和同学们的热情支持；同时，它更不是我们骄傲的资本，而是我们未来工作的更大动力，每一份荣誉证书都承载着刻苦的努力与学院领导的殷切希望，今后我们更应多想,多做,多交流,在热爱工作,有着高度责任感的基础上务实创新,真正使我们的工作奔流出不竭的青春气息与活力,就让我们一同在团结与进取中，紧握不变的信仰，放飞年轻的希望，共同谱写未来辉煌的人生！

最后，再次感谢学院各级领导对我的培养；感谢学院领导给我人生道路上的指引和教育，感谢同学们对我的支持和帮助。我今天所取得的一切都是根于你们，源于你们。

谢谢大家！

第二篇：学生工作发言稿

各位领导、各位来宾、各位老师、各位同学大家好！

非常感谢大家给我这个机会在这里发言，因为，这不仅是领导对我们系工作的肯定和鼓励，也是领导对我个人前段工作的肯定。

从整体来说，我系在2005-2006年上半学期，学生工作有了全面提升，取得了比较明显的工作成绩。在学院党委行政的正确领导和学校学生工作部门的大力支持下，在兄弟系的帮助下，坚持以学生为本的工作理念，建立“教育——管理——服务——发展”的学生工作模式，树立“严管厚爱筑平台，传道解惑助成才”的学生管理工作指导思想，深化素质教育改革，注重科技创新，在学生管理、理论学习、工作研究等方面取得了较好成绩。本着总结经验，找出差距，继续努力的目的，把这半年的工作情况向在座的领导和老师们汇报如下：

1、强化制度建设，使我系的学生工作进一步规范化、制度化

随着我系学生人数的逐步增多，也为我们的学生管理工作带来一定的难度。如何深入、细致的开展好学生工作，是摆在我们面前的一个难题。为此，我以三级管理目标为基础，即学工办管理目标、学生会管理目标、班委会管理目标，采取了如下具体措施：

第一，建章立制，以迎接院里学生工作评估检查为契机，重新修订了各项规章制度，主要包括五项例会制度、升旗出勤管理办法、课堂出勤的周考勤报送制度、晚自习纪律、学生干部量化考核制度、班级量化考核制度、党员管理办法（试行）、入党积极分子培养考察细则、文明宿舍评比细则、推优评优细则等等。

第二，紧抓制度的落实工作。完善的制度，能够让班主任和辅导员在日常工作中做到有章可循，为班级评优、个人评优、发展入党提供参考依据，但我认为这也只是万里长征的第一步。

制度的落实，才是学生日常管理工作中的重点和难点。为了能使我系制定的各项制度真正的贯彻落实下去，我采取由学工办牵头，为每项制度的具体执行确立了责任人的办法，真正实现责任到人，任务到人。以学生干部考核制度为例，为了不使制度虚设，我们实行了三级评分制，班级干部由所在班级同学评分，学生会干部由主席团评分，主席团成员由学工办老师评分，评分的标准是从思想、学习、工作、生活四个方面考虑。本制度对学生干部评出优、良、中、差，考核结果为差的学生干部，将辞去其所任职务，真正做到了考核与任用挂钩。

此外，我们以“树一流学风”为工作目标。不仅对学生的课外、课内学习从学习内容和学习纪律提出了具体的要求，还建立了“任课教师点名、学生干部考勤、班主任抽查”和“周考勤报送”的学生考勤制度。特别针对2005级新生上晚自习情况，制定了晚自习纪律。通过努力，我系05级学生的课堂出勤率一直都稳定在98%以上。对于有经常缺席的同学由其辅导员和班主任及时进行规劝，调查原因，屡教不改者要根据规定给予相应的处理。与此同时，我们还对学生出勤情况作不定期的检查。

为了培养学生的诚信意识，以及优良学风、优良考风，我们加大了诚信教育、考试制度教育的学习力度。在期末考试前，辅导员对其所在班级进行了各种形式的诚信教育，期末考试后我系无一例作弊处分。

2、抓好三支队伍的建设。

第一支队伍是辅导员队伍。在角色定位上，辅导员作为学生思想上的指导员、学生工作的一线管理员、“以人为本”的学生服务员、心理咨询员、专业知识的启蒙者，一身兼“多职”，其一言一行及人生态度对学生都有着最直接的影响。因此，其素质高低也直接决定着学生管理工作的好坏。如何建立一只强有力的学生辅导员队伍，我们对系辅导员队伍建设确定了三步走的规划：

第一步是近期目标，主要是规范辅导员工作内容，加强辅导员岗位培训。

第二步是中期目标，主要确定辅导员培养方向，完善和落实辅导员培养计划。

第三步是长期目标，引导辅导员加强业务知识的学习和专业知识的培训，提高辅导员自身知识的储备。真正建立一支政治素质过硬、工作热情高昂、业务能力强的学生辅导员工作队伍。

第三篇：选派干部工作例会发言稿

选派干部工作例会发言稿

XX镇XX村XXX

（2011年11月25日）

各位领导，同志们，大家好：

我是XX镇XX村XXX，2010年3月份受县委组织部、工商局委派到XX镇XX村任党总支第一书记。任职以来，本人严格选派干部“六句话”的要求，紧紧围绕镇党委、政府的工作重点，认真学习、加强调研，与村“两委”干部团结协作，尽心尽力开展工作。现将工作情况汇报如下：

一、村情介绍

我村位于X县南部，由原来的上村、新桥、方祈、上祈四个行政村在2008年村级区划调整而成，现有1421户、4300余人。除了村山场、林场对外承包外，村集体经济较为薄弱。

我总支下辖4个支部，共有党员152名。其中男：121，女：31。40岁以下党员18名，40—60岁的党员有51名，60岁以上老党员有84名。

二、工作开展

（一）项目资金实施情况

去年3月初，组织部X部长到我村调研指导工作时要求我们要充分发挥选派项目资金的优势，利用好这笔起动资金，发展壮大村集体经济。之后，我村多次召开两委会，并积极向镇党委政府汇报，决定发挥资金1+1>2的联合效应，将5万元的项目资金与村部综合大楼建设资金结合利用开发店面房。目前，此项目已

经完工，与XX大药房连锁有限公司签订了店面房出租协议，每年为村里带来了5000元的固定收入。

（二）争取资金情况

今年以来，结合村级“一事一议”，协调各方关系，将村里的水塘维修、路灯亮化及操场、停车场平整等事项列入了“一事一议”项目，向上级争取各类资金20余万元。在争取上级专项资金的同时也注重吸纳社会资金。采取多种方式对原有的村集体资产进行保值、增值。对荒山、林杨整体对外转包，增加村集体、农户收入。并在现有汪村芦笋种植的基础上，充分发挥汪村芦笋种植协会的作用，实施“双培双带”先锋工程，带领农民群众调整产业结构，大力培育“一村一品”。积极推动组建高山蔬菜农民专业合作社，以提高种植技术，更新种植观念，提高农民进入市场的组织化程度。发展适度规模经营，形成主导产业。通过林场、荒山的整体对外承包、组建农民专业合作社，为村集体带来8万元的经济收入，化解村级债务3万元，带动农民普遍增收。

（三）为民办事方面

一是做好农村水渠池塘等水利设施的保护、维修和管理。严格禁止毁坏、废弃和占有水利设施的行为，并把农村的水渠池塘等水利设施的保护和建设，作为新农村建设、防止和缓解洪涝灾害、节约用水、加强农村水利建设的重要内容，加以落实。向上级争取了7万元的专项资金，对多村十余处水利设施进行了维修。

二是做好村中道路的亮化工程。针对村中主要道路没有安装路灯的情况，向上级争取6万元的专项资金用于村中道路亮化。并且召开村民代表、党员代表、村两委会议，严格按照“四议两公开”程序进行。

三是做好XX小学门口障碍路段的整修工作，对该路段上的变压器多次与供电部门协商，进行搬迁。并争取了7万元的资金对上村原小学的操场及XX小学门口的停车场进行了整修。

（四）结对共建工作开展情况

今年6月15日，团县委、行知中学到我村进行调研。对今

年洪水造成的大白公路、汪村村外道路、新桥村外道路及水稻、高山蔬菜的损失进行了了解。并表示加强联系，争取适合XX发展的项目，共同把XX村建设好。

（五）档案整理情况

在基层组织建设、基础资料整理方面，我严格按照县委组织部相关规定进行了收集、整理。目前，已经搬入新办公大楼办公，资料也正是逐步完善。期间，选派办、镇党委、政府曾多次到我村进行了指导检查。在XX镇政府的半年检查中，我村该项工作在全镇处于中上游。

三、下一步工作打算

光阴似箭，两年任期将结束，在余下四个月不到的时间里，我将尽自己努力，尽职尽责，善始善终，园满地完成两年选派工作任务。主要是从做好两委班子成员的思想工作入手，促进班子新成员的角色转换，加强班子的团结。在为民办实事方面，抓好各项目的实施，确保专款专用、确保项目质量，同时将农村养老保险、医疗保险等惠民政策落到实处。

任职以来，虽然有一点成绩，但与上级组织的要求，与XX群众的期盼还有差距，对自己任职以来的表现自评为“称职”。在今后工作中我会牢记选派干部的职责，做到思想上不放松，精神上不滑坡，工作热情不减退。

第四篇：学生工作干部培训心得

大学第七期学生工作干部培训

———培训心得

二零一二年七月我有幸参加了西安建筑科技大学第七期学生干部培训班，通过这次培训，我收获颇多，知识水平有了更高层次的提高，在此衷心的感谢学校对我的培养，感谢学校为我们这些年轻人提供了一个学习专业知识、相互交流经验的平台，这些知识的学习与积累也必将指导我们今后的工作学习。

学生工作干部作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，对于高校人才培养和校园和谐发展等方面有着非常重要的意义。如何树立良好的大局观保持良好的工作心态，做好与学生之间的沟通联系，正是本次培训我们所要学习与提高的。我校。。杨航征老师。。张成中老师，以及陕西师范大学陈青萍教授为我们进行了系统的讲解，使我们这些年轻人受益匪浅，收获颇多。以下是我对本次培训的一些心得体会：

一，明确工作职责，讲究工作方法

在大学中，辅导员老师是高校教师队伍中不可缺少的成员，同时也是保证大学机能正常运转的有效组成部分。在大学中辅导员是一个重要的角色，是学校与学生之间建立联系的桥梁。工作内容涵盖内容丰富，工作范围涉及到学生的衣食住行。学高为师、身正为范、辅导员作为学生管理的例行者，必须要对学生做到有责任心、热心、以及爱心。辅导员的工作职责包括大学生思想政治教育，指导学生组织和班

级工作，学生心理、法制、学习、就业的指导，明确了大学辅导员工作职责，是辅导员工作顺利进行的保证。辅导员工作讲究艺术和方法，辅导员是学生的人生导师，做辅导员工作讲究工作艺术和方法，这样工作不仅能做到事半功倍，同时也能维护好学生和教师的良好关系，促进工作顺利进行。这便是本次培训第一讲杨航征老师告诉我们的应当坚持“三贴近”做好学生的人生导师。作为学生工作干部应当贴近实际、贴近生活、贴近学生。做到品德高尚、知识渊博、平民情怀、长远眼光、扎实作风，以高标准严格要求自己。

二，坚持以人为本，人性化管理学生

在本次学习中，组织行为学强调以“人”为中心，以文化式管理为基础，以无形的知识管理为核心。张成中书记的汇报使我受益良多，首先张书记把工作对象与组织行为学作以讲解，然后介绍学生组织建设的工作方法和原则，最后告诉我们如何培养学生干部，让我明白在以后工作首先认识清楚位置，准确定位。如何以人为本，科学人性化管理学生呢？一要增强个人魅力赢得同学的信任与支持。二要有科学有效的工作机制与工作程序。三要完善现有的制度和对优秀干部的保障。四要做到科学发展、精细管理、在传承的基础上做到创新。五要做好规划，结合不同的群众特点与需要开展工作。结合学校的科学优势和同学们的专业特点开展活动让同学们在参与的过程中总结积累经验、提高能力。六要充分利用同学喜欢的沟通、交流、联络、聚集的方式，为更全面有效了解掌握学生思想动态更好为学生服务。做到

以上几点，以人为本，科学管理，学生工作将事半功倍，让我们在以后的工作中能即时发现问题，并且运用一定的方法开导同学，让每一位学生健康茁壮成长。

三．关注大学生心理健康，培养学生全面发展

拿破仑曾言：“一个人是否成功，关键取决于他的心理。成功与失败的分水岭往往就是靠心理划分。”所以，要想赢得成功人生，首先要有一个良好地心理素质，这样才能社会立足。来自陕西师范大学陈青萍教授为我们精彩地讲述了大学生心理健康热点问题以及辅导方法。陈教授为我们讲解了大学生心理健康标准（十项），以及如何区分心理问题与心理障碍，并对大学生常见心理压力和热点问题给予指导，最后传授了如何减压的技巧与方法。我认为二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折 的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战。此次培训的这些专业知识让我们在以后的工作中能更有效地疏导学生，指导

学生如何解决一些困惑与心理问题。让我们在以后的工作中能即时发现问题，并且运用一定的方法开导同学，让每一位学生健康茁壮成长。

四，个人培训感悟

作为一名教师，我认为在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据当时的“内在真实”，结合此次培训的内容站在学生的角度上考虑问题，设身处地的为学生解决问题。通过此次培训使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。在本次培训中，尤其是学生及教师自身心理调适方面得到了很多的启发，并获得了更多的方法，这也给今后学习和工作增加了更多的信心，鼓励我们以人为本，运用科学的方法管理学生，鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的工作职责；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，在今后的工作中，我将以本次培训内容作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。”教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐的走下去，必须要用自己的爱去温暖学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。

以上是我这次学习的一些心得，还有一些是参加陕西省辅导员培训时的一些体会，借这次机会一并向学院领导做出汇报，有不足之处请领导谅解、指导，谢谢！

此致

敬礼！

2012

汇报人：年7月15日

第五篇：学生工作干部培训心得

大学第七期学生工作干部培训

———培训心得

二零一二年七月我有幸参加了西安建筑科技大学第七期学生干部培训班，通过这次培训，我收获颇多，知识水平有了更高层次的提高，在此衷心的感谢学校对我的培养，感谢学校为我们这些年轻人提供了一个学习专业知识、相互交流经验的平台，这些知识的学习与积累也必将指导我们今后的工作学习。

学生工作干部作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，对于高校人才培养和校园和谐发展等方面有着非常重要的意义。如何树立良好的大局观保持良好的工作心态，做好与学生之间的沟通联系，正是本次培训我们所要学习与提高的。我校。。杨航征老师。。张成中老师，以及陕西师范大学陈青萍教授为我们进行了系统的讲解，使我们这些年轻人受益匪浅，收获颇多。以下是我对本次培训的一些心得体会： 一，明确工作职责，讲究工作方法

在大学中，辅导员老师是高校教师队伍中不可缺少的成员，同时也是保证大学机能正常运转的有效组成部分。在大学中辅导员是一个重要的角色，是学校与学生之间建立联系的桥梁。工作内容涵盖内容丰富，工作范围涉及到学生的衣食住行。学高为师、身正为范、辅导员作为学生管理的例行者，必须要对学生做到有责任心、热心、以及爱心。辅导员的工作职责包括大学生思想政治教育，指导学生组织和班级工作，学生心理、法制、学习、就业的指导，明确了大学辅导员工作职责，是辅导员工作顺利进行的保证。辅导员工作讲究艺术和方法，辅导员是学生的人生导师，做辅导员工作讲究工作艺术和方法，这样工作不仅能做到事半功倍，同时也能维护好学生和教师的良好关系，促进工作顺利进行。这便是本次培训第一讲杨航征老师告诉我们的应当坚持“三贴近”做好学生的人生导师。作为学生工作干部应当贴近实际、贴近生活、贴近学生。做到品德高尚、知识渊博、平民情怀、长远眼光、扎实作风，以高标准严格要求自己。

二，坚持以人为本，人性化管理学生

在本次学习中，组织行为学强调以“人”为中心，以文化式管理为基础，以无形的知识管理为核心。张成中书记的汇报使我受益良多，首先张书记把工作对象与组织行为学作以讲解，然后介绍学生组织建设的工作方法和原则，最后告诉我们如何培养学生干部，让我明白在以后工作首先认识清楚位置，准确定位。如何以人为本，科学人性化管理学生呢？一要增强个人魅力赢得同学的信任与支持。二要有科学有效的工作机制与工作程序。三要完善现有的制度和对优秀干部的保障。四要做到科学发展、精细管理、在传承的基础上做到创新。五要做好规划，结合不同的群众特点与需要开展工作。结合学校的科学优势和同学们的专业特点开展活动让同学们在参与的过程中总结积累经验、提高能力。六要充分利用同学喜欢的沟通、交流、联络、聚集的方式，为更全面有效了解掌握学生思想动态更好为学生服务。做到以上几点，以人为本，科学管理，学生工作将事半功倍，让我们在以后的工作中能即时发现问题，并且运用一定的方法开导同学，让每一位学生健康茁壮成长。

三．关注大学生心理健康，培养学生全面发展

拿破仑曾言：“一个人是否成功，关键取决于他的心理。成功与失败的分水岭往往就是靠心理划分。”所以，要想赢得成功人生，首先要有一个良好地心理素质，这样才能社会立足。来自陕西师范大学陈青萍教授为我们精彩地讲述了大学生心理健康热点问题以及辅导方法。陈教授为我们讲解了大学生心理健康标准（十项），以及如何区分心理问题与心理障碍，并对大学生常见心理压力和热点问题给予指导，最后传授了如何减压的技巧与方法。我认为二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折 的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战。此次培训的这些专业知识让我们在以后的工作中能更有效地疏导学生，指导学生如何解决一些困惑与心理问题。让我们在以后的工作中能即时发现问题，并且运用一定的方法开导同学，让每一位学生健康茁壮成长。

四，个人培训感悟

作为一名教师，我认为在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据当时的“内在真实”，结合此次培训的内容站在学生的角度上考虑问题，设身处地的为学生解决问题。通过此次培训使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。在本次培训中，尤其是学生及教师自身心理调适方面得到了很多的启发，并获得了更多的方法，这也给今后学习和工作增加了更多的信心，鼓励我们以人为本，运用科学的方法管理学生，鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的工作职责；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，在今后的工作中，我将以本次培训内容作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。”教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐的走下去，必须要用自己的爱去温暖学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。

以上是我这次学习的一些心得，还有一些是参加陕西省辅导员培训时的一些体会，借这次机会一并向学院领导做出汇报，有不足之处请领导谅解、指导，谢谢！

此致 敬礼！

2012

汇报人： 年7月15日