东胜五小学习雷锋活动小结

第一篇：东胜五小学习雷锋活动小结

“学习雷锋精神 从小事做起”活动总结

今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词四十八周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：

一、营造气氛，深入宣传

学校大队部就制订了“学雷锋，六个一”的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，2月28日 学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传； 3月4日早 由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书；其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报；六一中队的辅导员 张娜 老师和班上学生帮助少先大队部出了一期“向雷锋同志学习”的黑板报；另外各中队能利用中队角，黑板报和主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站，升旗仪式，进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月4日 起我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的小雷锋。

3月10日 六年级全体学生在老师的带领下，打扫齐镇街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的用手拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。其他中队的同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。中年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有五年级的三个中队的同学主动到一二年级去做好事，为低年级小同学整理课桌，打扫班级卫生，主动在校园捡拾垃圾。拾金不昧的现象也层出不穷。经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高。经过一月的“学雷锋，树新风”活动，全校在本次活动中有帮小同学过马路的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学打扫卫生的，有帮老师提水的，有帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。全校共做好事达670件，参与做好事的学生达96％以上其中表现最为突出的是六（1）班共129件，其次是三（2）班88件。这些点点滴滴，都是一些平凡的小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。

另外，在“三·八”妇女节，学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动，为使活动不流于形式，高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来，低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等。各中队都活动开展的有声有色。

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，本周周一班会课时各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。学校更希望我们不光是在 3月5日 纪念雷锋，3月学雷锋，更是希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。

东胜区第五小学 刘美丽

二○一三年三月八日

第二篇：东胜五小总结

东胜五小开展爱心超市捐赠活动总结

东胜区第五小学为响应区教育局创办的教育系统“爱心超市”活动，特于4月28日开展以“献爱心，促和谐”为主题，以“多一份捐赠、多一份爱心、多一份奉献”为口号，的捐赠活动。

首先在上午举行了“献爱心，促和谐”的主题升旗仪式，仪式中高秀珍德育校长向全体师生发出了募捐倡议。然后，在下午的班会课上以班级为单位组织了全校性的募捐活动。

通过本次活动，五小全体师生用自己的爱心和善举，践行了作为一个普通公民的使命感与责任感，共捐得现金11027.7元。虽然本次活动结束了，但是我们的爱心与善举不会止步，还将在以后的活动中继续发扬下去。

东胜胜区第五小学

二○一三年五月十三日

第三篇：东胜五小“读写互促”训练

五年级下册第五单元“读写互促”训练设计

——东胜区第五小学 【内容解析】

悠悠中华，流传下了许多优秀的文学篇章。本组教材以‚中国古典名著‛为专题，4篇课文有根据司马迁《史记》中著名篇章《廉颇蔺相如列传》改编的《将相和》；有根据我国著名古典历史小说《三国演义》中‚草船借箭‛的情节改写的《草船借箭》；有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》；还有选自我国古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》。

中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代中华儿女。学习文章时要让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。本组习作教学的训练点是缩写。【目标定位】

在阅读体会故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生过程中，达到感受名著的魅力；通过多种形式的训练，培养学生的概括能力，掌握‚缩写‛的方法，学习使用简洁的语言来表达概括文章内容。【活动设计】

一、《将相和》——改编剧本

以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对‚完璧归赵‛‚渑池之会‛‚负荆请罪‛三个小故事的记述,以语言描写推进故事情节发展，语言生动、富有个性是本文的特点。

⒈长话短说：先用几个小标题概括文中的三个小故事，并

用几个词语谈谈你对廉颇和蔺相如的看法。⒉改写剧本：指导学生把课文改写成剧本。

廉颇与蔺相如共同的爱国情怀成就了一段‚将相和‛的佳话。书中插图画面定格在‚负荆请罪‛这个历史瞬间。要指导学生化静为动，在脑海中想象一下两人见面会是怎样的情景，他们会说些什么。然后以剧本的形式写下来。⒊合作表演：小组分工合作表演，有的当导演，有的当演

员，有的准备道具。

二、《草船借箭》——写梗概

‚草船借箭‛是我国著名古典历史小说《三国演义》中的精彩故事。诸葛亮‚草船借箭‛的故事挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。课文结构严谨，故事以‚借‛为主线，按事情发展顺序进行叙述。

篇幅较长，内容复杂的文章，用简练的语言把它的主要内容说出来，就是写故事的梗概。上学期，学生接触到写梗概，这片文章可以通过复习给文章写梗概来培养学生的分析、概括、缩写能力。

⒈认真阅读《草船借箭》原文的内容，理清作者的表达思路，知道每一部分写了什么，确定好重点内容。⒉概括每一部分的内容。

例：⑴把人物的语言描述概括成叙述语言。

⑵将动作描写进行筛选后，简明叙述。

⒊用200～300字，把各部分主要内容连成一段通顺、连贯的话。

三、《景阳冈》——缩写（与单元习作训练相融合）《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》选编的，记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。全文按事情发展的顺序，运用了多种表现方法来刻画人物，特别是在动词的运用上，很有特色，表现出武松打虎时惊心动魄的场面。1.什么是缩写。

所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。保留主要，删除次要，语句简洁、通顺连贯。

2.缩写方法

①删除法。删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代、具体描 写的地方。

②摘录法。抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为

主，适当 增加衔接语言，连缀成文。

③概括法。采用归纳总结的方法把原文中有关说明性、交代

性的相关段落连缀成简明的文字。

3.缩写《景阳冈》

⑴理清课文顺序

课文按事情发展的顺序，写了四个方面的内容：先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈；然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松一步步挨下冈来 … … ⑵恰当取舍

《景阳冈》一文中，写武松喝酒后上景阳冈的一段内容，有三个自然段写了他的心理活动。缩写时，把这些次要部分用一两句话一带而过。第二、三自然段，写武松与店家的对话，也可删掉。

去掉具体描写的部分。例如，课文中写‚武松打虎‛这一重要情节时，特别是对武松的动作描写，老虎扑剪的动作，都写得十分细致。

文章对武松赤手空拳打死老虎时的动作描写生动形象，可以保留动作词语，串词成句。

四、《猴王出世》——改写连环画

《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文按事情发展的顺序描写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。课文是古代白话文，有些词语与现代语言有所区别。

本课学习结束后设计小练笔：

⒈选择文中的一个细节，加上自己想象，写成现代白话文。例：石猴端坐上面道：‚列位呵，‘人而无信，不知其可’……一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‚千岁大王‛。⒉改写连环画。

‚石猴是怎样出世的，又是怎样成为猴王的？‛擅长绘画的同学，可以选择用自己手中画笔，把《猴王出世》画成连环画，配上简短的语言文字进行描述。

五、习作训练——缩写

在几篇课文不同形式的缩写训练基础上，明确习作要求，教师可以放手，让学生自由选择课文篇目进行缩写。

第四篇：学习雷锋活动阶段小结

学习雷锋活动阶段小结

—胡集中学校团委

2012-3-13

学习雷锋活动阶段小结

—胡集中学校团委

为了更好地开展学习雷锋活动，我校校团委、学生会多次召开全校班干会，要求各班分别制定一份学习雷锋计划。各班召开班委会，讨论如何开展此次活动。作为学生应该做哪些力所能及的事情。自活动开展以来，向雷锋学习的声音响遍了整个校园，到目前为止，具体开展了以下活动：

一：每周二下午定为汇报日，各班班干参加，向团委、学生会汇报上周本班所开展的活动，并讨论本周开展哪些活动。二: 成立了校雷锋小队 组长：林晓

组员：学生会成员及各班志愿者。

三：3月5号举行了全校师生学习雷锋活动签名活动，校长带头，全体师生纷纷响应，有的还制作了精美的卡片，写上心语。四：3月9 号下午，校雷锋小队全体成员利用下午课外活动的时间，把校园卫生死角、东西教师生活区的主要干道及校门口的南北大道彻底打扫干净。

五：3月11号下午，校雷锋小队到胡集敬老院慰问孤寡老人，此次前去我们募捐了1332.6元钱，全部购买了鸡蛋、牛奶、水果、毛巾、香肠等食品和生活用品。在敬老院，志愿者们打扫卫生、擦拭门窗等，活动结束后，那些老人们含泪相送。

学习雷锋活动是一项长期工作，活动的目的是教育每个孩子，从小养成助人为乐的精神。

胡集中学校团委 2012-3-13

第五篇：机电车间“五小”活动小结

“五小”活动月小结

机

电

车

间

2016年元月4日

机电车间“五小”活动小结

一、活动流程及效果。

1、项目名称：修旧利废

项目时间：2015年12月 组织实施：刘耀辉

实施班组及地点：机电车间机加班、机修班 参加人：全体班组人员

活动过程：首先车间成立了专门的修旧利废车间，专职专能，将该项工作落到实处。在升井废旧材料中，回收可再利用材料进行二次加工与修理。10月份全月回收旧锚杆105根，羊角挡车器8个，修复卡道器6副，共约1.5万元

2、项目名称：修旧利废

项目时间：2015年12月 组织实施：刘耀辉

实施班组及地点：机电车间机加班、机修班 参加人：全体班组人员

活动过程：有车间工会组织，在班组职工间举行技能考核，考核成绩好的职工进行奖励。在报废设备中拆卸一切完好配件入库、备用，将废弃设备利益最大化。纵梁整形15根，80皮带跑车部分利废，40T溜子机头换中、底板3个，共约3万元。

二、活动的成果显著。

机电车间全体职工认真学习“五小”活动方案，深刻领会活动的意义，积极投入到“五小”的活动之中，与以往的活动相比较职工的积极性和参与率得到了提高，活动成果也更显著。如小发明、小改革活动，职工们的学习积极性空前高涨；技能知识宣传的内容丰富广泛，贴近职工的生活，增强职工的理论知识，提高了职工们的赶、帮、学、超的积极性。

本月“五小”活动已经圆满结束，通过以“提升自我能力，节支降耗增收”为主题的活动，使每个职工有了一次施展才能的机会，只要认真参与，积极动手动脑，都会有收获，学习的信心也增强了。通过各项活动，使职工情感得到了体验，“五小”的举行，锻炼了职工的各种能力，提高了职工的科学素养，培养了职工的创新精神和实践能力，使我车间的科技特色更加鲜明。本届“五小”虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我区队职工的科技发明、创造成果还比较欠缺，但通过此次活动的开展，以后的科学小发明小创造将会越来越多，我们将以“五小”为契机，推动我区队科技活动的深入开展，不断提升“五小”活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建科技创新理念下的特色车间而作更大的贡献。