文明学风建设活动策划书

第一篇：文明学风建设活动策划书

文明学风建设活动策划书

一、活动主办单位：外语系应日0932班

二、活动背景：近日，“省文明标兵单位”考察组将组织领导、专家来我院进行“全省文明标兵单位”考评。届时考评组将听取学院领导汇报、查看关材料、对师生随机问卷调查、参观校园等内容的考评。学风建设是衡量我校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好院风和校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。

三、活动目的：为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，为同学们创建一个更为宁静、美好的校园环境，更好地迎接“省文明标兵单位”考评组的评估，拟制定我班学风建设工作方案。

四、活动主题：“扬博学之学〃兴笃行之风”

五、活动目标：依照学校加强学风建设的总体要求，结合我院的特点，通过加强学风建设，整体上达到使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

通过采取切实有效的措施，达到以下具体目标：

1、群体目标：使班级建设工作井然有序，争创建优秀班级；加强班级学习氛围的浓厚性，维持好课堂秩序，能互帮互学，积极进取，增强班级凝聚力和团队精神。

2．个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良；有较强的实践和创新能力；积极参加学校及学院举办的各种活动，并取得优良成绩；仪表得体，文明礼仪，诚实守信，遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。

六、活动内容：从各个方面的小活动做起。

⒈树立各种学风建设的典型

对每一年度的先进班集体，先进个人制作宣传版报，通过宣传、推广、交流典型经验，激励学生学习动力，自觉实现学习目标。通过优秀人物事迹的辐射作用、起导向作用，促进良好班风、学风的形成。

⒉发挥各类学生组织和学生工作队伍的堡垒作用，加强学生党建，团建工作

充分发挥我班班干部、团干部、各部门人员的作用，以学风建设为中心，大力开展班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。充分调动学生干部的积极性，大力开展文化活动，努力营造良好的学术氛围，活跃校园文化，促进学风建设。充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，班级学风建设工作实行“班委负责制”，学风督促工作实行“党员负责制”，双管齐下在各班形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。学生干部、学生党员以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。

⒊完善各项规章制度，加强学风建设情况的监督、检查和评比表彰

定期进行评比表彰，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的做法。

4．“共同的家园，共同的理想”——学风建设之“学风进宿舍”活动

⑴活动宗旨：建设良好学风和舍风，改善宿舍学习风气，提高同学们的学习热情。

⑵活动主办：应日0932班

⑶活动原则：

1、成立学风督察工作小组，牵头对评比活动进行监督和管理。

2、以宿舍为单位进行评比，实现量化测评。

3、以客观学习成果和检查结果为评估指标，保证公平公正。

⑷活动简介：

舒适的生活是我们专心学习的基础和保证，为巩固同学们的后防阵地，特举行“学风进宿舍”活动，对于各个宿舍主要要求如下：

1、自觉上图书馆学习：养成自觉学习、热爱学习、积极向上的宿舍氛围；

2、养成坚持体育锻炼的习惯；

3、不养成在工作日在宿舍里睡懒觉的习惯；

4、协调同学之间的关系，创建团结友爱互助的宿舍和睦氛围；

5、养成爱整洁、讲卫生的良好习惯，创建文明宿舍；

6、组织有意义、积极向上的课外、课余生活；

7、宿舍长应做到及时了解同学们的思想动态，及时反映同学意见发给辅导员：对班委会的意见，对学院、学校的意见；对国家大事的关注、反应。

8、特别要注意有困难同学的甚或状况，关注他们的心理状况：是否积极向上还是情绪抑郁；引导同学关系斑竹有困难同学；以正确的态度对待他们，与他们建立互相关爱的人际关系。

5.“ 让文明成为时尚”——学风建设之文明礼仪

⑴活动背景：文明礼仪是关乎当代大学生声誉和我校形象的重大问题，而我们在此方面也有亟待提高之处。

⑵活动主办：应日0932班

⑶活动简介：十大校园恶习分别是：1、迟到旷课；2、随地吐痰；3、践踏草坪；4、在宿舍影响他人休息；5、乱扔垃圾；6、占座不到；7、作弊；8、损坏公物；9、公共场所情侣举止过度亲密；10、上课和自习时不关手机。

针对以上十大恶习，在我班学生中加强宣传，教育和整顿。

6．学风建设，出勤先行——建立健全出勤管理机制

在我班开展上课迟到早退情况专项治理行动，协助辅导员严查出勤状况，此事由班长和学习委员负责，每天统计出勤人数，并作详细记录，查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施，填写学习督察周报表，每周上报辅导员，并定期召开班会，班长总结前一阶段班中成员出勤状况，对于考勤情况很差的同学进行全班通报批评。

7．诚信教育

在本学期，针对学生即将进入备考阶段（英语四级、日语二级考试），开展“杜绝考试作弊”的诚信教育。采取召开考风考纪动员大会、倡议书、主题班会及班级座谈会等形式，使学生明确考试的严肃性，严肃考风考纪。

希望同学们做好迎接“省文明标兵单位”考评组的考察，从自身做起。大家一起努力吧！

应日0932班

第二篇：学风建设活动策划书

学风建设活动策划书(精选多篇)

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

活动目的：学风建设作为我院专业基本建设，是教学管理和学生工作的重要内容，也是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步加强我院的学风建设，形成以学生为主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局。现结合我院的实际情况，制定此次活动方案。

活动对象：全院学生及班级

活动时间：即日起至11月10日截止

活动要求：1.关于学风建设的想法和活动写成活动策划方案.活动方案要求积极向上，创新，新颖，具有可行性和实用性 活动方案的字体要求:大标题宋体,三号,加粗;小标题宋体,小四,加粗,正文宋体,五号,段落1.5倍行距

4.若是以班级为单位的活动策划主题明确，班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展，活动策划要体现班集体的凝聚力和集体荣誉。

5.不许抄袭，要留一份底稿

活动评比：1.以百分制进行评比

2.评选小组根据参赛选手的活动方案的多方面进行评选：

根据参赛选手的活动方案的可行性和实用性评分,若活动方案可行性强且实用性够高,则给70分;若活动方案可行性较强但实用性不够高，则根据活动方案的质量给10~70分;若活动方案既没有可行性也没有实用性，则给10分。

根据参赛选手的活动方案的创新，新颖程度班集体的活动策划能体现班级体色，班级文化内涵则给1~30分。

活动奖励：

一等奖:三名

二等奖:四名

三等奖:五名

优胜奖若干

树立正确的学习观、成才观、人生观、世界观和价值观等，增强学习的自觉性，端正学习态度，树立学习目标，以高标准要求自己;

严格遵守学校各项规章制度，在日常学习生活中，做到不旷课、不迟到、不早退、遵守课堂纪律，各班要安排专人进行每堂课的出勤登记，定期向辅导员和下班党员反应情况;

端正学习态度，上课认真，及时做好课前预习和课后复习，按时按量完成作业。重视和加强对英语和数学的学习，在英语小组和数学小组的帮助下，努力提高班级的四六级通过率;

在课余时间，可以就自己的兴趣爱好多报考一些相应的职业技术资格证的考试，全方面的提高和完善自身素质。

学生党员在以学业为主，努力学好专业知识和基本技能的同时，在同学间起带头作用，营造积极向上的学习气氛。在学风建设的关键时期，让我们的目标更清晰，责任感更强!

营销1021学风建设活动策划书

活动背景：学风建设年

人员：营销1021全体同学

时间：2014年3月13—3月17日的任意一个晚自习活动名称：学风建设演讲比赛

活动细节：

首先：

主持人开场白，阐述此次活动意义及目的：通过演讲比赛的开展，促进学风建设活动，一方面让我们对学风建设有更好的了解，进行自我的学风教育，另一方面可以锻炼同学们的口才能力，促进大家的全面发展。

环节一

宣布演讲比赛规则及要求，当场选举出同学评委

规则：演讲稿必须与学风建设相关，内容充实丰富，演讲者须具备情感真实，时间控制在五分钟之内。

评委标准：必须公平公正，秉着实事求是的原则，秉承对选手和观众负责的态

环节二

进行演讲比赛，通过对选手的演讲来感悟学风建设的意义和重要性 环节三

由评委代表点评并选出最佳演讲者，由班长颁发班级奖励

环节四

班级学风代表发言，阐述学风建设意义

学风是学校爱都和治学精神、治学原则的综合体现，是形成良好院风、校

风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是治学之风，是读书之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立学之本，学风建设是高等教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量条件，也是营造良好学习环境的基础。

进行学风建设，能让同学们树 立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

最后：

主持人致辞 活动结束

学 风 建 设 活 动 策 划 书

级汉语言文学一班2014

学风是高校办学思想，人才培养质量和管理水平的重要标志。现如今，人才需求倍增，学风的建设成果将影响着各大高校的教学质量。而纵观现状，我校学风不正的现象却比比皆是，学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐步打磨着大学生意志的棱角。针对这种严峻的现状，则迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。在学院开展学风活动的带领下，我班将拟定关于学风建设相关系列活动，营造良好的学习氛围，共铸成才之梦。

一，活动主题

树学习新风，从你我做起。

本次活动的目的是：营造一个“团结互助，活泼进取，团结友爱、勇于创新”的班级气氛，形成“勤学，乐学，好学”的良好学风。

二，班级宣言

争当学风建设标兵，创建文明和谐校园,严格同学们上课纪律，提高大家学习热情，创建班级积极的学习氛围，共同建设我们更加文明和谐的宿舍

三，活动对象

**人文科技学院文学与新闻传播2014级汉语言文学1班全体人员

四，活动时间

2014年4月29日下午第二节课后

五，活动内容

1，主持人致词拉开活动的序幕。

2，一个关于学风建设的话剧给活动增添轻松愉快的氛围。3，同学针对学风建设主题把励志寄语、自我鞭策勉励和学习

目标和感慨用简单的言语清晰的展现出来。

4，进行一个小型的汉字听写比赛，鼓励学生多读多写。5，组织开展同学写一封“给毕业后的自己”的信，让同学们

能对自己的现状作出反思。

6，班长作最后的总结讲话。活动结束。

六，活动目的

1、通过对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、促进本班学风建设的深入开展，鼓励全班同学勤奋学习，把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到，旷课，早退等情况的发生。

3、及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。

七，活动要求

1、全班同学要在思维上高度重视本次活动，要积极的以饱满的热情投入到本次活动中去。

2、在本次活动中班委要认真负责，全力作好本职工作，扎实有效的落实工作，不走形式、走过场。

3、班委要配合辅导员对每个宿舍定期或不定期的开展的抽查宿舍。

4、班上的学生党员、入党积极分子、学生干部要以身作则充分发挥先进模范作用，不得以任何理由不参加，要督促和监督行为不规范的同学，使其及时改正。

2014年4月29日

周口师范学院计算机科学系暨软件学院

学风建设活动月

策

划

书

生活部：王军帅

2014年11月02日

为了更好地传承和弘扬学校“求是”精神，引导学生自主性学习，促进学生学习自觉性与能力的提高，强化学生的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为学生培养创造更好的基础条件，经研究决定，在11月份开

展“学风建设月”活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：

2014年11月03日——2014年12月02日

二、活动目的：

1.提高广大教师教书育人、管理育人、服务育人的自觉性和责任感，教育学生继承优良学风、提高努力学习的自主性、自觉性。

2．对学风现状进行深入调研，查找当前学生中存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象

三、活动内容：

1、“学风建设活动月”活动启动仪式

时间：2014年11月3日晚上19：30

地点：计科系系办公室

参加人员：系团总支老师，系10级辅导老师、学生会所有成员

2、开展“做一名合格的大学生”主

题班会活动

时间：2014年11月3日至2014年11月28日

形式：各班级的本次“主题班会”采取座谈或演讲的方式

内容：通过以上方式让每位同学谈谈自己的现状，将如何做一名合格大学生，深刻反省自己，明确“逃课是谁的责任，沉迷网络是谁的责任”，以及“我的人生观”，解决同学中存在的实际问题，引导同学找准定位，学会学习。

3、举办系级学习经验交流会

时间地点：待定

形式：系08、09级的学习代表与大一新生面对面交谈学习经验与技巧，丰富大学生活。

内容：面对面的交谈可以促进大家对于学习方法的了解，巩固学习基础，活跃学习思维，创新学习技巧，树立正确学习动机，端正学习态度，从而增强学生的学习积级性和主动性，使新生有更好的发展。

4、引领新生晨读

时间：2014年11月3日至学期末

地点：系各班教室

形式：联系英语系，各年级选派的学习代表在晨读时间带领10级新生读英语.内容：系各级选派的学习代表与大一新生交流英语发音技巧及词汇知识，为新生尽可能的解决英语方面的疑难问题，并可交流四、六级的英语经验。

5、计算机科学系寝室设计大赛

为有效地维护寝室正常秩序，配合学校学风建设月，紧扣学风建设“抓室风、建班风、促学风”的主题，使同学们有一个整洁、舒适、温馨的学习、生活环境，决定举办大学生寝室设计大赛。

大赛时间： 每月中旬开始，下旬公布结果

大赛地点： 计科系10级学生寝室

大赛主题：“创新随时随地，紧扣时代脉搏”通过寝室设计来体现同学们创新意识,挖掘同学们的创新潜力，展示

我系健康文明，积极向上的精神面貌和时代风气。让美驻足寝室，让谊留在心间。

大赛目的 ：用独特的视角挽留美妙的空间，丰富同学们的业余生活，增进同学们感情，提高团结能力，加强团结.大赛形式： 寝室内设计

活动指导： 辅导员

参赛对象： 计科系10级所有寝室

要求：

寝室设计内容必须体现“团结、健康、向上”的新世纪大学生形象。

具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须主题突出，一目了然，可留一名寝室成员为评委解说。

参赛时必须对所设计的内容命名，即为宿舍取个名称。

提倡自己设计和制作，用最少的资金达到最好的效果。

与主题紧密相连，要求整体装饰合理，设计新颖。

寝室布置尽量显得大方得体，美观，色调搭配和谐，整体气氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能充分体现大学生的个性特点及生活品位，寝室成员共同的理想和追求。

寝室布置和粘贴不得破坏寝室墙面及门窗。

提倡动手设计，合理利用资源，花最少的钱达到最佳寝室设计效果。附：提倡每个参赛寝室制作一份参赛材料。

6、计算机科学系暨软件学院拔河友谊赛

一、活动宗旨： 增进同学之间的交流、集体荣誉感及凝聚力。

二、活动目的：为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏锻炼的大学生们创造运动的机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解；

促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。

三、活动对象：10届学生

四、活动时间：2014年11月23日下午2：00

五、活动地点：旧体育场

六、比赛规则：

1.比赛分淘汰赛、循环赛两个赛程。第一轮有15个班级，淘汰7个，第二轮再淘汰4个，最后四个进入循环赛。

2.由各班领队负责人抽签决定对手班级

3.比赛分组首场的站位选择由各组队长抽签决定

4.比赛分组三局两胜制，每局后双方交换场地，当两局胜出时，比赛宣告结束。获胜班级进入下一轮比赛。

5.河界为3米，比赛始末，由裁判哨声决定，时间不限。

6.每班限报两队共30人：男生15人为一队、女生15人为一队，并各任命一位队长。

七、注意事项：

1.以各班级为单位分为男女两个组组成各参赛队伍，10届各班级必须参加。

2.比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，并转告给各班队员。

3.各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

4.比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一、比赛第二。各组队员必须提前十五分钟入场，迟到十分钟者视为弃权。

5.各组队员必须服从裁判指挥。比赛时不得有冒名顶替，各班拉拉队必须站在规定的界外更不可上场帮忙。一经发现立即取消。

6.严禁队员穿钉鞋参赛。

7.需借绳两根，口哨两只。

八、活动流程：

1.11月23日下午2;00比赛正式开始，比赛实行淘汰制，各参赛队伍清点

人数，列队待命，由各组队长代表本队抽签，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级

2.领导致开幕词，并宣布比赛开始。

3.裁判代表宣布比赛规则及相关事项。

4.按照抽签的顺序进行比赛。

5.比赛进行三个小时，最后选出冠、亚、季军。主持人宣布比赛结果。

6.领导颁奖。

四、评比办法

1、周口师范学院计算机科学系暨软件学院10级学生

2、评比成绩计算办法

本次学风活动月各项活动总分为100分。

“读书”活动占20%，上交读书笔记达班级人数的60%以上得20分，50%得15分，40%得10分，30%得5分，30%以下不得分。

“主题班会”活动占20%，以检查结

果为依据，优秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。

“以优异成绩回报父母”活动占60%，具体如下：

1）“晨读”活动占20分，班级出勤率达50%得20分，40%得15分，30%得10分，30%以下不得分。

2）晚自习占20分,以班级考勤纪律为依据。

3）举办学习经验交流会占15分，以检查结果为依据，优秀10分，良好7分，一般5分，差不得分。

2、评比表彰办法 优秀班级评比表彰办法

本次活动月设：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖四名。

“读书”活动设优秀读者10名，颁发荣誉证书，并给予一定物质奖励。

计算机科学系暨软件学院

2014年11月02日

寝室学风建设活动策划书

一、活动宗旨

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个寝室的立室之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我员学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我们寝室学风建设的实际情况，特制定寝室学风建设方案。

二、活动目的

1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在每个寝室中积极营造良好的学风建设氛围，为寝室学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训” 成为每个东华理工学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

三、活动时间

2014.10.15～2014.11.15

四、活动对象

化学生物与材料科学学院化学工程与工艺班

五、活动内容、考勤制度从宿舍做起

1.成立宿舍寝室长小组，并增加“寝室长总长”一职称，2.宿舍管理奖励如下。寝室长小组每逢周二早上检查宿舍情况，并公平评比出“优秀宿舍”。评比标准：a。宿舍每周的考勤情况。b.宿舍的内务，包括宿舍内部卫生及摆放。c。宿舍参加集体活动的积极程度.d.晚上自修和电脑上网的时间分配合理程度，作息时间的合理性等。“优秀宿舍”可获得奖金12元/次。一宿舍一个月获得“优秀宿舍”累计三次，获得附加奖金20元。

3.定期召开宿舍寝室长小组会议，总结各宿舍存在的问题及解决情况。会议有班长主持，所有班委需参加。、定期召开班级会议

定期召开班级会议，及时总结各个寝室学习的近况，表扬各个寝室学习努力的人，并对各个寝室存在的问题提出相应的解决方案。、督促同学去上自习

为了让同学们养成良好的学习习惯和更好的掌握所学的知识，我们鼓励同学多上自习，晚上没事的话寝室最好不要留人，尽量去上自习。、上课签到

我们就决定实行上课签到制度，旨在提高上课出勤率。考勤班长需严格实行，同学们积极配合，做到没有漏网之鱼，净化班风和室风。

第三篇：学风建设活动策划书

2013-2014学临床医学系

“高效课堂，远离手机，杜绝瞌睡，圆梦徐医”

学风建设誓师大会

活 动 策 划 书

一、活动主题

学习是学生之本，学风建设是学校教育与管理的重要内容，良好的学风也是优良考风的坚实保障。加强学风建设、培育优良学风是培养高素质人才的客观需要。

本次活动围绕学风建设展开，配合我年级的学风建设方案，以“高效课堂，远离手机，杜绝瞌睡，圆梦徐医”为主题，力求在全年级树立好学上进之风，互学互助之风，改善同学上课玩手机，打瞌睡的现象。

二、活动目的

徐州医学院秉承“以德载医 博学创新”的校训，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，全面发展。“路漫漫，其修远兮,吾将上下而求索。”学习是学生之本，学风建设是学校教育与管理的重要内容，良好的学风也是优良考风的坚实保障。加强学风建设、培育优良学风是培养高素质人才的客观需要。为了配合我年级的学风建设方案，创建良好的学习风气，促进学生养成良好的学习习惯，整改学生中出现的学习动力不足、纪律松散等现象，特此举办学风建设誓师大会活动,力求在全年级树立好学上进之风，互学互助之风，改善同学上课玩手机，打瞌睡的现象，为学生成长保驾护航。

三、活动时间

2013-2014学年第二学期开学初

四、活动地点

一食堂三楼，大学生俱乐部

五、参与人员

临床医学系领导

临床医学系2013级教师代表 临床医学系2013级辅导员：解加伟 张敏 临床医学系2013级全体同学

六、活动流程

1、前期准备：（1）、宣传工作：

 制作海报张贴。

 在食堂、教学楼、宿舍等入口处张贴倡议书。 安排宣传小组进课堂进行课前一分钟宣传：宣传小组每3人一组，一人主讲，两人协助同学实施，例如将手机调静音等等。 在教室前方墙面张贴励志语言。 在教室课桌桌面张贴警示励志小卡片。

（2）、主题班会 各班班委在班会之前召开班委会议确定本班学风建设口号（20字左右）和本班学风建设誓言（150字左右），并将本班学风建设口号制作成海报或横幅以供本班同学签名。

各班召开学风教育主题班会，在班会上朗读倡议书，动员大家在课堂上远离手机，杜绝瞌睡。向同学们宣传本班级的学风建设口号和誓言，组织同学在本班学风建设口号上励志签名，组织同学学习本班学风建设誓言，以便更有效地在誓师大会上宣誓。

（3）嘉宾通知：

临床医学系领导

临床医学系2013级教师代表 临床医学系2013级辅导员：解加伟

张敏

临床医学系上届优秀学生代表（4）、会场布置：

会场申请，物品摆放 会场打扫，横幅张贴 话筒、音响调音 迎宾礼仪（4）、物品采购：

瓶装矿泉水

横幅（5）、资金预算：

瓶装矿泉水 10元 倡议书等前期宣传物品 1000元

2、现场流程：

（1）、引导学生和老师进场,安排座位,维持秩序。（2）、欢迎嘉宾、领导入场。（3）、主持人开场语。（4）、辅导员动员讲话。（5）、辅导员、教师代表宣誓。（6）、上届优秀学生代表动员发言。

（7）、1-10班依次展示签名后的学风建设口号并进行宣誓。（8）、领导总结寄语。（9）、主持人结束语。（10）、欢送嘉宾、领导离场。（11）、安排学生有序退场。（12）、活动结束后整理会场。

七、活动总结

1、活动后宣传及考评

将各班签名后的学风建设口号收集起来，整合一下，进行成果展示。

辅导员、学生干部随机进教室，对同学们的上课情况进行考评，对情节严重的同学严肃处理，并将考评情况纳入期终班级考评中。

2、通讯稿书写

3、活动总结报告

八、应急方案

1、如果出现嘉宾晚到的情况：

为了保持现场同学安静播放有关音乐。

2、若活动中出现安全紧急情况： 安排专门的工作人员负责安全工作，出现安全紧急情况时及时组织同学有序撤离。

3、若活动现场秩序混乱：

安排工作人员负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用。

九、备注

可以将整个学风建设的活动以班级为单位进行考评，包括活动前班会的开展情况，活动中班级的宣誓情况以及活动后班级同学的上课情况，评出部分学风建设优秀班级进行表彰。

第四篇：建设学风活动策划书

关于“学风建设”主题班会策划书

班会简介

合肥工业大学2011级电气与自动化学院自动化3班将召开一次以“学风建设”为主题的班会，自动化3班本着提高同学们自主学习能力、增强班级凝聚力的宗旨召开这次班会，同时为同学们提供一个互相交流认识，完善自我的一个平台。

一、班会背景：

学风建设是学校校风建设的重要内容。是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。学风的好坏直接影响到学校教育改革的深化和教育质量的提高，直接影响到校风、院风的形成以及人才培养目标的实现，直接影响学校学院的社会声誉和社会形象。为了巩固本科教学水平，使学风建设的成果进一步加强，工大将举办学风建设活动。

一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚力和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。

二、班会目的：

1．深化学院、学校文明建设，进一步加强院学生管理工作，为学生创建良好的学习生活环境。

2．促进学生养成良好的生活习惯和培养其纪律意识，鼓励先进、惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐的校园而努力。

3．提高大学生自律能力以及自我修养。

4．是班委及同学 们明确自己的职责，是每个同学都发挥主人翁精神，共同为建设优秀文明班级而努力奋斗。

5．通过对学校相关政策的学习，培养个人两还得学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实的基础。

鼓励同学们勤奋学习，把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到，旷课，早退等情况的发生。

三、班会主题：

争当优秀学风班级，共创有序和谐工大

四、班会时间地点：

2011年10月20日（即本周四）晚7：00自四自习室

五、班会流程（按时间先后）

·班长等班委讲话（学风建设的背景、目的以及有关参加各种组织社团要态度端正等）

·活动1

一）目的：交流学习经验，帮助同学们提高学习能力及成绩

二）组织人员：学习委员

三）活动流程：

1在班会之前，学委收集同学们对学科的看法、想法、意见等。（例如：如何学好高数，工程图学，英语等。）稿子的形式、字数不做具体要求。

2学习委员选出有代表性的稿子，班会时，同学自己发言。

3发言结束后，讨论

·活动2 一）背景：班级凝聚力是建立良好班风、学风的基础。

二）活动内容：一组人员协作完成纸片的排序

三）活动规则：有十张卡片，上面有不同种类的信息，有可能是数字，有可能是文字。需要队员们发挥联想，想象纸片上信息之间的联系，将这些纸片按一定顺序排序。

过程：

1一分钟时间看纸片上的信息，然后队员离开桌子。

2十分钟讨论时间。（这时候，纸片在桌子上的位置会被打乱）

3两分钟时间完成排序。（注意：排序期间只有一只手可以接触桌面、纸片。）

（开始之前有五分钟时间用于记住游戏规则，并商量游戏方案）

目的：培养同学们的组织配合能力，提高班级凝聚力

组织人员：组织委员

协助人员：文艺委员 科技委员 团支书 班长

（注：活动中选出违规者奖励写班会心得，人数不限）

·活动3 同学们写下一年目标

体现出同学们都有自己的心中的那个梦，写下它就是让自己知道自己的目标，获得前进的动力，并为之不断奋斗，直到它实现为止！

·处理后续工作

首先，安排人员慰问指导老师。

其次，由班长致辞，概括班会所取得的成效及存在的问题，全体同学做好总结反思工作。

最后，组织召开各负责人会议，总结经验，失误，教训等。

·活动结束

注：班会期间安排人员从事清洁等工作，具体人员由生活委员随机安排。

六、班会中应注意的细节：

1、提前将班会时间、地点通知到个人

2、各人员应早联系协调妥当意见的采集、记录和整理（由宣传委员负责）

3、教室等应提前安排

4、安排专人负责活动中建议意见的采集、记录和整理（由宣传委员负责）

5、班会期间任何人有任何事无法参加班会的须请假，经协调安排后方可离场

七、班会负责人及主要参与者：

班会2011级自动化三班班长负责，协调各班委成员组织工作。班会面向自动化三班全体同学。

第五篇：学风建设活动策划书

学 风 建 设 活 动 策 划 书

级汉语言文学一班201

2学风是高校办学思想，人才培养质量和管理水平的重要标志。现如今，人才需求倍增，学风的建设成果将影响着各大高校的教学质量。而纵观现状，我校学风不正的现象却比比皆是，学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐步打磨着大学生意志的棱角。针对这种严峻的现状，则迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。在学院开展学风活动的带领下，我班将拟定关于学风建设相关系列活动，营造良好的学习氛围，共铸成才之梦。

一，活动主题

树学习新风，从你我做起。

本次活动的目的是：营造一个“团结互助，活泼进取，团结友爱、勇于创新”的班级气氛，形成“勤学，乐学，好学”的良好学风。

二，班级宣言

争当学风建设标兵，创建文明和谐校园,严格同学们上课纪律，提高大家学习热情，创建班级积极的学习氛围，共同建设我们更加文明和谐的宿舍

三，活动对象

重庆人文科技学院文学与新闻传播2012级汉语言文学1班全体人员

四，活动时间

2014年4月29日下午第二节课后

五，活动内容

1，主持人致词拉开活动的序幕。

2，一个关于学风建设的话剧给活动增添轻松愉快的氛围。3，同学针对学风建设主题把励志寄语、自我鞭策勉励和学习

目标和感慨用简单的言语清晰的展现出来。

4，进行一个小型的汉字听写比赛，鼓励学生多读多写。5，组织开展同学写一封“给毕业后的自己”的信，让同学们

能对自己的现状作出反思。

6，班长作最后的总结讲话。活动结束。

六，活动目的1、通过对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、促进本班学风建设的深入开展，鼓励全班同学勤奋学习，把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到，旷课，早退等情况的发生。

3、及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。

七，活动要求

1、全班同学要在思维上高度重视本次活动，要积极的以饱满的热情投入到本次活动中去。

2、在本次活动中班委要认真负责，全力作好本职工作，扎实有效的落实工作，不走形式、走过场。

3、班委要配合辅导员对每个宿舍定期或不定期的开展的抽查宿舍。

4、班上的学生党员、入党积极分子、学生干部要以身作则充分发挥先进模范作用，不得以任何理由不参加，要督促和监督行为不规范的同学，使其及时改正。

2014年4月29日