党建和思想政治教育会学生代表发言稿

第一篇：党建和思想政治教育会学生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自2010级公共管理系空中乘务专业的刘培，今天我很荣幸能够作为学生代表在这里发言。

时光如梭，2011年已经过去，回眸过去的一年，我们在学院党委和行政的带领下，在老师的悉心教导下，在学到课堂知识的同时，学院按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，以培养“高素质创新型专门人才”为目标，为我们新时代的大学生思想政治指明了方向，使我们解放思想，与时俱进，拓展了新途径，开创了新局面。

一年来，通过学院开展青年马克思主义者培养工程，通过举办的入党积极分子培训、红岩菁英班、“学党史、知党情、跟党走”党的基础知识培训班、菁英大讲堂、大学生社会实践活动以及建党90周年一系列活动等，为我们的思想政治教育营造了良好的社会舆论氛围，使我们在思想、政治、学业等方面有了明显的进步和提高。

我们秉承“明德笃学、求真强技”的优良校训，深深的意识到作为一名大学生最重要的就是先要做好本职工作，首先要树立正确的目标：我们要加强政治理论学习，坚定正确的政治方向；丰富自己的专业基础知识；熟悉和掌握社会科学及自然科学。这样我们才能更好的树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在步入社会后能够正确把握自己的人生方向。

通过学院开展三风建设活动，我深深地意识到我们要学会学习、学会做事、学会做人。

一、学会学习。学院党委提出了“人生就像飞机航行，有了正确的方向，才会有成功的人生” 在以“飞机”模型为特色的人才培养模式体系的影响下，作为受益者的我们，应该好好把握学院提供给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高。

二、学会做事。学院开设培养青年马克思主义者的菁英大讲堂。邀请了校内外大师名家为我们青年学生传道、授业、解惑。通过丰富的知识宣传和生动的文艺活动形式，使科学理论真正深入我们头脑，让我们进一步掌握科学发展观的实质。我们在大学期间无论做什么事，都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是要注重与他人交往协作，互相帮助、共同努力、共同进步。

三、学会做人。学院开展大学生“五心教育”活动。举办“感动校园”人物评选，树立一批优秀学生典型。利用团组织生活、团日活动、使团员青年坚定了永远跟党走的信念和决心；继续开展大学生爱国主义教育，以学雷锋实践活动、“五四”青年节、国庆节、纪念辛亥革命、11.27等重大纪念日为载体开展丰富多彩的主题教育系列活动。作为一名大学生，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的责任。要学会对社会负责，更要对自我负责。

刚才聆听了学院领导对2012年党建和思想政治教育工作的安排部署，学院对我们的教育、培养、成长和进步将营造更好的氛围，搭建更好的平台，让我们时刻铭记“明德笃学、求真强技”的校训，将阳光、自信、包容、进取的重庆青年职业技术学院大学生形象发扬光大。我坚信，在党委和行政的带领下，学院一定会蒸蒸日上，我们以更加昂扬的朝气、只争朝夕的精神，团结勤奋、勇往直前、成长成才，创重青院更加灿烂辉煌的明天！

谢谢大家。

刘培

第二篇：党建和思想政治教育研究会研究课题参考

党建和思想政治教育研究会研究课题参考

一、党建研究课题

1、构建和谐社会的理论意义和实践意义；

2、构建和谐社会的重要性和紧迫性；

3、构建和谐社会的指导思想和目标任务；

4、如何理解科学发展观、构建和谐社会、和平发展道路是全面建设小康社会的“新三大法宝”；

5、如何构建和谐学校；

6、论马克思主义与时俱进的理论品质；

7、如何正确认识党的最低纲领与最高纲领的关系；

8、如何深化对共产党执政规律的认识；

9、如何认识改革开放以来出现的“六种人”也是有中国特色社会主义事业的建设者；

10、正确认识和全面贯彻“三个代表”要求；

11、按照“三个代表”要求，加强和改进学校党的建设；

12、坚持“三个代表”，保持党的先进性；

13、如何加强“保持共产党员先进性”的制度建设；

14、新形势下建立和健全党的领导体制和工作机制探讨；

15、论党的先进性与基础的广泛性的关系；

16、论党的阶级性与基础的广泛性的关系；

17、深化干部人事制度改革的现状、任务与经验；

18、如何正确理解和贯彻党管干部的原则；

19、选拔任用干部中全面贯彻干部“四化”方针和“任人唯贤”干部路线的具体制度、机制探讨；

20、论领导班子加强自身学习，提高理论素养的重要性和必要性；

21、领导班子应如何坚持、维护党的民主集中制原则；

22、新形势下如何加强和改进党的作风；

23、纪检部门如何做好对同级党组织及领导成员的监督；

24、论“治国必先治党，治党必须从严”；

25、党委、党支部的职能、任务探讨；

26、加强教职工党支部建设的研究；

27、党组织生活的形式、方法和效果探讨；

28、当前党员教育的特点和中心任务；

29、党员党性观念的调查分析及加强教育的途径；

30、充分发挥党员知识分子在办学中积极作用的做法与体会；

31、在青年教师中发展党员的意义、现状及措施；

32、对发展大学生党员的战略意义及指导思想的认识；

33、加强对申请入党对象的培养教育，保证新党员质量问题的探讨；

34、关于加强对预备党员教育问题的探讨；

35、增强党在师生员工中的吸引力与凝聚力的做法与体会；

36、当前统战工作的现状与任务分析；

二、思想政治教育研究课题

1、如何正确理解“八荣八耻”的理论意义和实践意义；

2、高校中如何贯彻落实“八荣八耻”；

3、正确理解和全面贯彻“以德治国”的方针；

4、“依法治校”与“以德治校”的关系；

5、以德治国与思想政治工作；

6、如何构建社会主义市场经济条件下的道德体系；

7、论公民道德的法律支持和政策保障；

8、如何贯彻落实《公民道德建设纲要》；

9、如何在邓小平理论课中贯彻“七一”讲话精神；

10、关于提高“两课”教学效果的思考；

11、强化“两课”思想政治教育功能的探索；

12、如何开展“两课”多媒体课件的建设；

13、“两课”如何进网络；

14、“两课”教学改革如何开展；

15、互联网与思想政治工作；

16、大学生网络素质的培养；

17、全面开展素质教育，培养跨世纪人才；

18、如何提高学生的职业素质；

19、“两课”在大学生素质教育中的地位和作用；

20、电大业余班“两课”教学模式的探讨与实践；

21、电大普通班“两课”教学模式的探讨与实践；

22、高职“两课”教学模式的探讨与实践；

23、当前学生思想现状及教育措施；

24、关于提高对学生思想政治教育有效性的思考；

25、知识经济时代学生思想政治工作面临的挑战及对策；

26、在开放教育条件下，如何开展电大学生思想政治工作；

27、电大普通班学生思想现状及对策；

28、高职学生的思想现状及对策；

29、大学生思想政治教育模式探索；

30、论当代大学生价值特点、取向与评价；

31、中国“入世”后人的素质构建要求；

32、关于学生心理健康教育的探索；

33、青年学生的逆反心理分析及对策；

34、电大学生的自卑表现及如何引导他们树立自信；

35、如何开展电大普通班学生心理咨询辅导工作；

36、如何开展高职学生心理咨询辅导工作；

37、电大业余班学生心理状况分析，怎样开展心理咨询和心理辅导工作；

38、二十一世纪校园文化的建设；

39、试析校园文化建设在青年学生素质教育中的作用；

40、电大校园文化建设的特点；

41、高职校园文化建设的特点；

42、试析电大学生的成才观；

43、如何发展学生入党；

44、如何更好地发挥学生会在班风、学风建设中的作用；

45、如何发挥团组织在学生成长中的作用；

46、在市场经济条件下，如何帮助青年学生树立远大的革命理想。附：以上选题仅作参考，也可自拟课题。

第三篇：党建和思想政治教育工作总结（最终版）

北京八维研修学院 党建和思想政治教育工作汇报

学校名称：北京八维研修学院 学校地址：海淀区上地七街唐家岭路57号 董事会负责人：尤正涛

学院负责人：贾汉明

联 系 人：张蕙

联系电话：82157003 填报日期：2010年11月10日 目 录

一、学院党支部概况与迎评简要情况........................................3(一)学院党支部概况：...........................................................3(二)党建和思想政治教育工作迎评简要情况.......................4

二、学院党建和思想政治教育工作的基本做法和主要成绩....5(一)加强党建基础工作，健全党建工作制度.......................5 1.健全组织，理顺关系....................................................5 2.建立了较为健全的党务工作系统................................6 3.明确党支部的主要职责................................................6 4.健全完善党建工作制度................................................7(二)党的政治核心作用的发挥...............................................8 1.认真落实组织生活，加强党员的队伍建设................8 2.努力做好积极分子培养和发展党员工作....................9 3.积极开展群团和统战工作............................................9 4.努力发挥党组织团结凝聚作用..................................11 5.党建工作与教育教学工作互相支持、互相促进......12(三)思想政治教育工作深入开展.........................................15 1.确立学生思想政治教育工作基本思路，从整体上把握

学生思想政治教育工作的方向。......................................15 2.构建思想政治教育工作体系，加强思想政治教育工作

队伍建设。..........................................................................16 3.积极开展学生思想政治教育......................................19 4.加强教师敬业精神和职业道德教育，不断提高教书育

人水平。..............................................................................25 5.重视学生宿舍管理和校园网络阵地建设..................26 6.大力加强就业指导和就业服务工作..........................26

三、学院党建和思想政治教育工作的特色与创新..................29 1.学生思想政治教育工作的“双线教育管理模式”..29 2.职业素质教育..............................................................29 3.就业指导与服务工作：..............................................29

四、学院党建和思想政治教育工作存在问题及下一步工作思路 30(一)存在问题.........................................................................30 1.理论学习深度不够，党建工作思路不够开阔。......30 2.规章制度执行力度不够..............................................30 3.正式党员人数较少与学校规模不适应。..................31 4.党建工作档案资料管理不规范..................................31(二)下一步工作思路：.........................................................31

五、学校自评表..........................................................................30 党建和思想政治教育工作汇报

一、学院党支部概况与迎评简要情况(一)学院党支部概况： 2008年前我校党组织关系在马连哇街道办事处，由于多年没有发展过新党员，且没有转组织关系的党员较多，所以支部正式党员人数少，仅有5人。党组织机构不健全，只设书记1人，基础工作薄弱，党员教育与管理、党建工作机制、党组织作用发挥等方面都和上级要求存在较大差距。2008年10月8日北京市民办高校党建评估指导工作部署大会后，我院及时在中层以上干部和全体党员会议上传达了会议文件及领导讲话精神，并在领导班子会议上结合学院实际进行了学习和讨论，加深了对文件精神的理解，提高了对党建和思想政治教育工作在民办高校办学过程中重要意义的认识。在我院督导兼党建联络员张秀国同志帮助和指导下，明确了我院党建工作的指导思想是：“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”，近期的主要任务是：“健全组织 理顺关系 加强活动”。为此，我们结合学校实际制定了党建工作整改计划，把学校的党建工作与学校的改革、建设与发展有机的结合起来。2009年4月经海淀区教工委批准，党支部进行了换届选举，健全了组织机构，支部由书记、组织委员、宣传委员三 人组成，党员人数增加到18人，其中学生党员3人。在市、区两级教工委和市教委的正确领导下，在督导兼党建工作联络员张秀国同志的具体指导下，我院党支部认真贯彻落实北京市民办（83号）文件“高校党建和思想政治教育评估基本要求”的精神，进一步完善了学校党建工作整改方案，做到任务明确，责任到人，有效地推动了我校党建工作的开展，一年多来，在党的组织建设、思想建设、制度建设和发挥党组织政治核心作用方面都取得了显著成效。

(二)党建和思想政治教育工作迎评简要情况

1、成立党建和思想政治教育工作迎评领导小组，加强对评估工作的领导。2010年9月成立了以党支部书记、院长为组长、副院长为副组长的评估领导小组，同时组建了评估办公室，负责落实各项评估工作任务；

2、明确评估指导思想、工作方针和评估原则。明确了“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的党建评估工作指导思想，提出了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的工作方针，确立了“结合实际、边查边改、重在实效”的评估原则，主动查找不足，认真总结经验，扎实推进我校党建和思想政治教育工作；

3、以迎接评估为契机，重点解决党建工作存在的主要问题。篇二：学院思想政治工作总结

学院思想政治工作总结

2012-12-28 13:56:00 来源： 评论：0 点击：0 是学院发展重要的一年，经过几年不断发展壮大，学院各项工作已逐渐走向成熟。我院党建工作以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七届六中、七中全会精神，认真践行社会主义核心价值体系。牢固树立“以人为本“的工作理念，进一步贯彻落实了总书记同志关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指示精神，切实加强了学生思想政治教育，推动德育创新，推进校园文化建设，巩固提高文明校园成果。用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题，在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效，有力地推进了学校的改革、建设和发展。为学院的建设和发展营造稳定的环境，推进学生思想政治工作进入一个崭新的阶段。

一、用科学理论武装头脑，推动工作上取得新成效。

1、坚持以党委中心组学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。一年来通过个人先学、集中再学、深入研讨等方式，党委中心组重点学习了党的重要会议、指示及相关文件。完善了领导班子的议事和决策机制，严格执行相关会议制度，学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见。健全和落实了政治理论学习的组织、考勤、通报和检查考核等规章制度，保证了政治理论学习的计划、内容、要求落到实处。能及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

2、加强学习，争当先锋，建好党员队伍。

（1）学好理论，提高素质

进一步加强了党员政治理论、党的基本知识学习，学习形式不拘一格，如报告会、观看重要会议录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时各党支部广泛开展形式各样的党员日活动，根据各党支部的工作时间，适时调整活动时间，将党员活动日活动程序化、正规化。各党支部的党员工作日工作如火如荼展开，并形成了自身特色。

（2）注重加强自身建设，积极发挥党组织和党员在推进学校各项工作中的先锋队作用。进一步健全和完善党委工作制度，切实加强党委自身建设。依照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定“的十二字要求落实民主集中制原则，重视在实践中不断落实和完善已有的制度，进一步明确了党委牵头抓的工作、党委推动的工作和党委支持的工作，党委的总揽全局、协调各方作用得到加强。

3、突出战斗堡垒作用的发挥，切实加强支部建设。

认真落实党建工作目标管理责任制，把支部班子建设、党员教育管理、组织发展工作、思想政治工作、缴纳党费等内容列入党建目标管理，推动党员教育、管理和监督工作的落实，促进了广大党员在本职岗位上自觉发挥先锋模范作用。各支部对所辖部门工作较好地发挥了保证监督作用。

一年来共发展学生党员390人，接收新生党员18人；发展教工党员10人，现有教工148人，其中党员人数109人，占教工总数的73.6%。

党委委员和党员中层干部在工作中率先垂范，树立党员干部形象；教师党员争做教学能手、学科带头人；党员和入党积极分子积极成立学习组、教研组。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切。

二、践行社会主义核心价值体系，切实提升思想政治工作队伍素质。根据思想政治工作计划，扎实完善思想政治工作队伍建设，提高教职工业务能力，激励工作

干劲和热情，学院开展了系列活动。

1、中层干部素质培训，提高学院各项工作执行力。为发扬冀唐精神，把学院建设成为全国一流的独立院，提高领导力、执行力，同时为提升中层干部个人素质，提倡团队协作意识及开创新的工作思路，我院开展了多次中层干部素质培训活动。培训活动以拓展、讲座等形式展开，分别邀请了河北联合大学管理学院党委书记张卫东教授做专题讲座，聘请北京拓展名师进行团队协作、体能等训练，拓展内容涉及高校中层干部的工作智慧与素质提升、高校领导体制与高校干部素质提升、高效团队构建和行政管理创新等。素质培训活动开拓了中层干部的工作思路，鼓舞了斗志，为今后创新工作思路和工作方法方面提供了帮助。

3、以“学工例会“为平台，锤炼思想政治工作队伍素质。坚持辅导员工作例会制度，查找学生管理存在的不足，交流学生思想政治教育管理工作经验，探讨思想政治教育工作的新思路、新方法。

4、以“学工讲坛“为依托，提高工作水平。整合校内外资源，加强交流与合作。今年邀请了社会上知名的专家学者到我院进行讲座，强化实际工作能力同理论升华的良好结合，提高思想政治教育工作的理论研究与实践运用的水平。积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，从而全面引领广大教师专业化成长。

5、以“辅导员工作日志“为突破口，切实规范履行辅导员思想政治教育工作的职责，贯彻落实了辅导员深入学生宿舍、深入学生教室、深入学生活动的“三深入“活动，活动得到了学生们的热烈回应，活动精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。

6、以“学生工作考核“为动力，激励工作热情。将思想政治教育工作的好坏纳入到学生工作考核，实行过程管理与动态考核，全面提高辅导员队伍的整体素质，加强对思想政治教育工作的检查、考核、表彰。

三、加强和改进学生思想道德建设，在学生思想政治教育上迈出新步子。

1、努力提高德育工作的针对性和实效性。一是围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了学生手册，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索新形势下德育工作的新途径、新办法，在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据医学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德、职业道德和良心爱心等教育，促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。

2、实施大学文明工程，开展“五个文明“教育。

“五个文明“即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和网络文明教育，通过五个文明教育活动的开展，规范学生的行为，养成文明习惯，形成我院学生良好的精神风貌。一是深入开展公民道德实践活动，立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、勤学苦练、遵纪守法、扶贫助学、奉献爱心等活动，并把活动融入“五个文明“教育活动中，不断增强道德实践的有效性。二是组织开展关爱社会、助人为乐、义诊、无偿献血等活动，通过公民道德的实践，使学生自觉遵守社会公德，好学上进、文明向善。责任意识教育要增强学生的责任心；感恩教育要积极倡导学生孝敬父母、尊敬师长、热爱自然万物等美德。

3、规范化党训班课程，切实开展爱国主义教育。

进一步规范化党训班培训课程，采用集中授课的形式，针对大学生中思想观念与价值取向上存在的问题，充分利用党训班教师在弘扬正气、价值澄清、促进转化上的功能和作用，努力从思想上解惑、工作上解难、生活上解困入手，用真情、说真话、求真理、办实事。党课结业考试采用开放式讨论及试卷相结合的模式，进一步深化党训班的培训效果。

为切实加强对大学生进行革命传统教育和爱国主义教育，组织学生党员、积极分子到冀东烈士陵园参观谒陵，教师党员和学生党员重温入党誓词，再一次感受加入党组织是澎湃的激情和严肃的使命感。通过谒陵和参观抗战纪念馆，聆听讲解员讲解抗战烈士的光辉事迹使我们的学生再一次深刻的受到革命传统教育和爱国主义教育，了解自己的历史使命和责任重担，激励我们的学生们不断自我学习、完善，不断充实自我，积极向党组织靠拢。

4、开展“大家访“活动，深化学生思想政治教育工作。

通过全体教师家访全体学生的“大家访“活动，提升教育教学质量，促进学校发展提建议，各系部共收到绝大部分家长的恢复，学校将此作为新学年工作的决策依据，推动学校各项事业更好发展。

通过教师访谈学生，加强家、校联系。通过各种形式开展的家访活动，致家长一份信，与家长建立紧密联系，促进学校发展及各项工作的开展，同时要求教师深入学生、深入宿舍，了解情况，帮助解决实际问题，收到良好效果。

5、定期开展党员文化节活动，取得显著成绩。

我院开展的党员文化节活动不仅得到了学生们的热烈欢迎，并且形成了我院的独有风格和特点，各系部在这些活动开展中充分调动学生党员及入党积极分子的积极性，采用各种形式丰富党员文化节的形式。我院医学影像系《以“党员文化节“为载体，加强独立学院党建工作》党员文化节活动被评为河北省教委颁发的河北省高校党建工作创新案例

6、围绕党的十八大召开开展系列活动

围绕党的十八大召开，我院开展了向十八大献礼的相关活动，包括十八大征文活动、系列书画展、党的知识竞赛等，普及党的相关知识，加深对党历史的深入了解，开展爱国主义教育，同时利用校园广播站，宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，宣传身边先进教师、表扬学生感人事迹，弘扬正气。

7、党员文化节活动。针对大学生思想活跃，个性分明的特点，以进一步推动党员活动的创新性、规范性和秩序化为目的，精心组织，周密安排，紧密结合新形势和学院的中心对学生党员开展思想教育，以全面提高学生党员的综合素质为目标，开展第三届党员文化节系列活动，来完善学生党员自身，提高整个党支部的思想觉悟。活动丰富了学生党员的课外生活，增强了党员的先进意识，使学生党员在日常学习、工作和生活中自觉实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，加强了党支部的团结。，我们将总结经验，完善常规工作的同时，进一步加强和改进学院思想政治工作，建立一支高素质的学院思想政治工作队伍，逐渐形成各级领导高度重视，各部门分工负责，社会各界广泛参与的学院思想政治工作运行机制，努力培养适合二十一世纪发展需要的一代新人，进一步加大学生思想政治工作力度、推进学风建设，同时做好学生心理等工作：

1、加强党员队伍建设，不断提高理论武装工作的实效。

（1）加强领导班子建设，完善思想政治工作领导机制。一是通过常规学习等不断提高领导班子的理论水平和管理能力，充分发挥领导班子在学院工作中的核心作用和示范作用；二是实行主要领导总负责，分管领导具体抓的思想政治工作领导机制，明确职责、责任到人。

（2）加强教师队伍建设，建设一支高素质的思想政治工作队伍。加强思想政治工作教育，通过每周安排的政治工作学习，组织教师系统学习邓小平理论、“三个代表“重要思想，十八大报告精神及新的教育理念、教育方法。建立严格的政治学习制度，建立教职工职业道德考核标准和制度，将理论学习、考核情况纳入教师量化考核中。弘扬师德先进个人的优秀事迹，充分发挥先进典型的示范作用，通过广泛宣传师德先进典型和事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进、争做先进的浓厚氛围。

2、深入学习宣传贯彻落实十八大精神，把思想统一到十八大精神上来。（1）新的一年里，学院将全面展开学习贯彻落实党的十八大精神系列活动，有针对性的进行各类培训，强调理论联系实际，用十八大思想指导实际工作，并利用各种媒介宣传十八大精神。

领导干部带头早学、多学、自学，深刻领会十八大精神与指示，带头宣传党的十八大精神，开创工作的新局面、新气象。同时利用各种贴近教师及学生实际生活的、灵活的方式宣传十八大精神，让学习十八大变得生动活泼、贴近实际，具有针对性和实效性，拓展宣传的深度和广度，帮助全院师生全面准确的理解党的十八精神。（2）根据十八大精神的指示，认真组织开展“知荣辱、讲正气、讲政治、守师德、促和谐“主题教育，通过主题教育提高领导干部、党员和教职工的政治素质，构建和谐校园。

3、进一步巩固加强校园文明建设

（1）发挥课堂主渠道作用，把德育工作渗透到各科教学过程中。教师要深挖教材，将学科思想和思想政治工作紧密结合到一起，做到思想政治教育进教材、进讲堂、进学生的头脑，保证思想工作的一贯性、连续性、完整性，有计划的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，潜移默化的帮助学生形成科学的世界观、人生观和价值观，以及勤奋学习、遵纪守法、勇于创新的良好品质。

（2）广泛开展生产劳动和社会实践活动，并使之成为学院思想政治工作的重要途径。（3）广泛开展心理健康教育，促进学生心理健康发展。学院不定期要求专家学者开展心理健康讲座，采取各种形式普及心理卫生知识。培养学生良好的心理素质，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。图书馆心理咨询工作将作为我院心理健康教育基地，长期开展。

（4）加强学院法制教育，增强学生的法制意识。邀请相关专家及法律系教师开展法制讲座，利用板报、宣传栏、宣传材料等形式进行普法教育。每学期至少开展两次大型的普法讲座，法律知识要与实际案例相结合，切实提高教育效果。

（5）学院、家庭、社会三方面紧密结合，互为补充，形成三位一体的德育教育模式。学院通过“大家访“、致家长一封信以及各种渠道与家长沟通的形式，欢迎家长参与学院管理。一年来，通过科学的方法和手段，开展扎实有效的工作，有力地推动了学校教育教学质量的提高，深化思想政治教育，全面提升了学生的道德素质以及综合素质，在思想政治工作方面取得了一定的成绩。今后，我们将继续按照先进党组织的标准，发挥其政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我院各项工作更好发展。篇三：学生思想政治教育工作总结

实验班学生思想政治教育工作总结 2007年是我校实施“十一五”规划的关键一年，为贯彻落实校党委提出的“更高的起点、更高的标准、更高的要求”，使我校“全园育人”的方针落到实处，实验班学工办根据学生工作安排，结合实验班学生成绩优异的特点，教育学生学会做人、做事、做学问，尤其关注学生的全面发展，造就高素质创新人才，成为有理想有道德的社会主义建设者和接班人。

以深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，进一步加强和促进学生思想政治教育工作，求真务实，开拓创新，为学生成才服务，全面提高学生综合素质工作中，努力增强创造性、针对性和实效性，开创实验班学生思想政治教育工作新局面。

一、提高认识，统一思想，找出实验班学生思想政治工作的薄弱点，有针对性地开展思想政治教育工作。

1、认真学习《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神、加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神和胡锦涛总书记的讲话精神，深刻理解和领会其精神实质。

2、通过学习，提高认识，统一思想，找出学院学生思想政治教育工作的薄弱点。从研究大学生的思想和行为特点入手，更多更好地关心大学生的实际利益，结合我院学生思想实际，开展思想政治教育工作；改进工作方法，切实解除大学生思想和认识的困惑；灵活多样地、有针对性地开展思想政治工作。

3、采用座谈、访谈、调查问卷等多种形式，摸清学生思想状况，制定学院思想政治教育工作的整体规划。在党总支领导下，学生党支部和团学组织、各班班主任互相配合，共同把学生思想政治工作做深、做实、做好。

二、加强组织领导，健全大学生思想政治教育保障机制。

落实以人为本的科学发展观，真正把德育放到各项教育工作的首位，提高对大学生思想教育工作的重视程度；通过学习、研究和交流，不断增强全体教师和思想政治教育工作者做好大学生思想政治教育的自觉性和坚定性。建立和完善党总支领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、各个方面紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制，把思想政治教育与各项教学、服务工作密切结合起来。

1、学院成立大学生思想政治教育工作小组；

2、定期召开关于全院加强和改进大学生思想政治教育班主任工作交流会或研讨会；及时总结和推广学生思想政治教育工作先进经验或好的做法。

3、继续落实我院“支部书记——辅导员（班主任）、支部党员——

学生干部（学生党员）”的思想政治教育工作体系，党团干部、辅导员或班主任要满腔热忱地关心学生们的成长；

4、形成全程、全员、全方位育人的氛围和格局。全面落实教书育人、管理育人、服务育人的各项要求，把思想政治教育渗透到学生工作的各个环节，从学生身边的每一件事做起，把思想政治教育与为大学生服务紧密地结合起来。结合实际，创新途径，促进学生的全面发展和全面成才。

三、以党建工作带动和促进思想政治教育。

积极落实将学生党建工作贯穿于学生素质教育和人才培养全过程。对大学生党员要加强先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。创新学生党支部活动方式，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。

1、成立学生党支部，建立学生党小组，在学生党员中开展“从我做起，向我看齐”和“办好身边一件事”活动。让学生党员深刻体会党员的内涵和党员应发挥的作用。以此在学生党员中树立党员的形象，发挥党员的作用，促进学生工作向前发展。

2、加强党校培训班的组织和管理，认真做好党校学员和入党积极分子的教育培训工作，采取多种形式对学生入党积极分子进行党的基本知识的教育和培养。

3、以学生党支部为载体，以学生党员为组长成立马列主义学习小组或“三个代表”学习小组，坚持定期学习，举办专题演讲、座谈交流、网上交流等多种形式的活动。通过学生党员和入党积极分子的带动和辐射作用，使思想政治教育渗透到学生的学习与生活之中。

四、发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育。

加强团、学组织建设，让学生干部在管理、服务工作中发挥骨干作用。充分发挥团学组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，为学生的成长成才服务。学生会要自觉接受党的领导，在共青团指导下，开展生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。同时，分团委和学生会干部，要关心集体、严肃纪律，完善管理，强化服务意识，做同学们知心挚友，克服“管、看、要”的作风，在工作中抓好班子、组织好队伍、完善制度、理清头绪、严格程序、抓好典型、巩固阵地，树立自己的品牌。学生党支部与共青团和学生会积极配合，结合实际开展好多种形式的社团活动，形成和谐融洽的生活和学习氛围，进而促进和谐校园的建设。

五、不断加强学生党团组织工作，充分发挥学生党团组织在大学生思想政治教育中的独特优势

坚持以学生党建为核心，巩固和扩大学生思想教育的主阵地。重视在大学生中发展党员工作，坚持标准，严格程序，保证质量，不断扩大党在大学生中影响力。切实加强学生党组织建设，努力实现“低年级有党员，高年级有党支部”的目标。通过增强党支部的凝聚力和战斗力，发挥学生党员的先锋模范作用，使其成为引领学生全面发展、团结学生共同进步的政治核心力量，成为开展思想政治教育的坚强堡垒。不断加强团组织建设，充分发挥共青团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，为大学生成长成才服好务，要重点做好推优入党工作，重视培养优秀共青团干部，不断增强团组织的活力。加强学生社团组织和学生骨干队伍建设，强化学生会的桥梁纽带作用，着力加强班级集体建设，改进工作模式，拓展工作内容，实现对广大学生的思想凝聚、组织凝聚和工作凝聚，引导大学生自我教育、自我管理、自我服务。为学生自我教育和管理创造条件，提供方便，要给学生更多的空间和舞台，放手让他们自己管理自己的事，在管理实践中提高自己。

六、积极开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生成为思想政治教育的主体。篇四：思想政治教育工作总结

思想政治教育工作总结 2008年，学院思想政治教育研究所紧紧围绕学院建设国家示范性高职院校的中心工作，深入开展国家和自治区“十一五”德育科研课题的研究与推广，以开展思想政治教育课题研究为核心，以推广实验“十五”科研成果、树立社会主义核心价值观、构建学院和谐德育体系为目标，在上级领导的大力支持和各部门领导的积极配合下，认真履行工作职责，较全面地完成了各项工作任务。下面将一年的工作总结如下：

一、2008年的主要工作

（一）筹备成立了学生思想政治教育研究会各二级学院分会 3月初，思想政治教育研究所研究制定了《新疆农职院学生思想政治教育研究会章程》，在学生处、团委的配合下组织开展各二级学院分会会员的申报工作。至3月30日，经济贸易学院、动物科技学院、园林科技学院、生物科技学院、软件技术学院、工程学院和继续教育学院等7个二级学院相继成立了学生思想政治教育研究会，共有会员399 名，为下一步开展学生课题的研究搭建了平台。

（二）高职思想政治理论课专题化教学模式取得重大突破 6月，思想政治教育研究所主持研究的思想政治理论课专题化教学模式，在自治区高校思想政治理论课教学竞赛中首次亮相，接

受教学观摩。我院采取的“以案例、问题为核心”的探究式教学方法，得到了自治区教育厅及各高校专家的肯定。主讲教师王学利获得“自治区高校思想政治理论课教学能手”称号。

（三）主持并论证的《思想道德修养与法律基础》方案，获得自治区高校思想政治理论课重点建设课程立项 4月初，思想政治教育研究所主持《思想道德修养与法律基础》课重点课程建设的申报论证工作，撰写了三万五千字的申报论证材料，并于4月10日报自治区教育厅思想政治工作处。6月，经自治区教育工委、教育厅批准，学院申报的《思想道德修养与法律基础》获得自治区高校思想政治理论课重点建设课程立项。自治区教育工委、教育厅每年给予课程建设3万元的经费投入，并在人员培训、进修考察等方面予以支持。

（四）学生申报自治区级思想政治教育科研课题获得新突破 7月31日，在自治区高职高专院校、中等职业技术学校思想政治教育科研规划项目申报中，思想政治教育研究所指导申报的16项思想政治教育科研课题获得立项，其中教师课题4项，学生课题12项。学生申报课题获得立项成为本次课题立项的一大突破。

（五）成功主办了新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会2008年会暨第三届学术研讨会 8月12-14日，由新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会主办，阿勒泰畜牧兽医职业学校承办，阿勒泰地区教育局协办的新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会2008年会暨第三届学术研讨会在阿勒泰市地区旅游宾馆召开。来自全疆32所中高职院校的89位代表参加了本次年会。本次会议的主题是：以十七大精神为指导，坚持“育人为本、德育为先”，贯彻落实中央8号、16号文件和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，深化和谐德育的研究与实验，开展课题研究成果的交流，表彰先进，培训队伍，为全面推进素质教育，促进学生健康和谐成长，为建设社会主义和谐新疆而努力实践。自治区教育工委副书记赵卫山、阿勒泰地委委员库兰、自治区教育厅计财处处长盛敦川、思想政治工作处处长丁邦文、副处长孙秀江、阿勒泰地区教育局党委书记高志敏及32所院校的书记、校长出席本次会议。

阿勒泰地委委员库兰致欢迎词。自治区教育工委副书记赵卫山作了重要讲话，新疆职业院校思想政治教育研究中心主任、学院党委书记李玉鸿同志作了研究中心、研究会2007-2008工作报告，他回顾了过去一年来的工作，安排部署了下一的工作任务，明确了今后的工作思路。新疆职业院校思想政治教育研究会会长、“研

究中心”常务副主任何成江同志作了关于自治区中等职业学校德育评估指标体系的解析报告。新疆职业院校思想政治教育研究会秘书长、“研究中心”办公室主任、学院思想政治教育研究所副所长王学利作了如何做好自治区职业院校思想政治教育科研工作的报告。我院被评为2007-2008思想政治教育科研工作先进学校；2007高职会审（1）班等14个班级被评为思想政治教育科研工作先进班级；吾甫尔〃艾买提江等11名同志被评为思想政治教育科研工作先进工作者；李皓等19名同志被评为思想政治教育科研工作先进教师；2007高职会审（2）班张江南等22名学生被评为思想政治教育科研工作先进学生；我院师生共申报思想政治教育科研优秀成果265项，经思想政治教育研究所初审，新疆职业院校思想政治教育研究中心学术委员会终审，共有215项优秀成果获得表彰，其中教师成果75项，一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖30篇、优秀奖22篇；学生成果140项，一等奖13篇、二等奖30篇、三等奖41篇、优秀奖56篇。在新疆高等职业院校思想政治理论课和中等职业学校德育课说课比赛中，我院马海陆等5位同志撰写的5篇说课稿分别获得一、二、三等奖；在首届新疆高等职业院校大学生职业规划设计征文比赛中，我院获得优秀组织奖，艾健等5位教师获得优秀指导教师奖，学生撰写的19篇作品获得表彰，其中一等

奖5篇、二等奖5篇、三等奖9篇。大会还对荣获新疆中等职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖的学校及优秀获奖作品进行了表彰。

与会代表观摩了三位教师的现场说课和学生职业生涯规划设计演讲，我院经济贸易学院副院长陆红霞，生物科技学院2007高职能环班学生郑兴敏分别进行了展示，受到了与会代表们的好评。

（六）教育部人文社会科学研究重大课题委托项目《大学生日常思想政治教育实效性研究》课题的研究顺利通过教育部验收，圆满结题

（七）学院荣获2008“全国德育科研先进实验学校”称号 10月19日，全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育的研究与实验”2008年年会暨第十一届学术研讨会、中国伦理学会德篇五：学生思想政治教育工作特色总结 xx学院学生思想政治教育工作特色总结 思想政治教育是高等教育教学的一个重要组成部分，加强和改进大学生思想政治教育意义重大，事关广大青年学生的健康成长，事关国家和民族的前途与命运。xx学院历来非常重视思想政治教育工作，多年来始终能够紧密围绕学校中心工作和上级党团组织的工作安排，教育、帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，坚定其理想信念和对共产主义的崇高信仰，把爱国之情、报国之志与努力学习科学文化知识，提高自身本领有机结合起来。并且经过多年的摸索，逐步形成了一套具有管理学院特色的思想政治教育理论和方法。即面对不断变化的新形势，不断接触的新面孔、新思想，始终坚持“以不变应万变”，抓好 “一个核心，两条主线，三个窗口”。

所谓一个核心就是坚持以理想信念教育为核心的人生观、价值观教育；两条主线即以学生学术科技活动和就业工作为主线，引导学生思想、行为发展；三个窗口就是在日常工作中以学生课堂、宿舍和课外实习实践活动为观测窗口，通过关注他们的课堂表现、宿舍生活、和实施实践中暴露出来的问题适时进行干预和指导，寓服务于管理。

一、围绕“理想信念教育”这个核心，深入开展学生党建工作

针对当前大学生的新变化和新特点，我们始终坚持并不断强化思想政治教育在学生思想发展中的主导作用。特别是通过抓学生党建方面，围绕“育人”抓学生党建，以学生党建带动整个学生工作，使学生党建工作和思想政治教育工作的活力不断增强。管理学院历来非常重视学生党员发展工作，坚持按照程序发展党员，成熟一个发展一个，确保发展学生党员工作的质量；坚持支部建设，扩大党支部对学生的影响力；坚持在各类骨干中发展党员，通过充分发挥学生党员在学生群体中的模范带头作用将对学生思想政治教育落到实处。特别是针对当前90后大学生普遍存在“理想、信念”意识薄弱，对党的知识了解贫乏等实际问题，我们在xxxx年尝试开展“预备党校”培训活动。“预备党校”主要是从大一年级各班抽选综合素质突出，在群体中具有较强号召力的学生（大概占到各班人数的1/3）参加预备党校培训。预备党校培训由院党委委派老师做辅导教师，培训主要通过学生自我学习、主题讨论、社会实践等环节构成，辅导教师全程跟踪指导，整个过程充分发挥学生的主观能动性。预备党校的目的是对党校培训起一个辅助作用，深入贯彻“滴灌式”教育的精神，将党的教育时间提前、范围扩大。现预备党校培训第一期已经顺利结束，效果良好，受到了师生普遍好评。

二、抓好“两条主线”，引导学生思想发展

学生学术科技活动和就业工作是当前学生工作的两项重要内容，也是推动学生思想政治教育的重要途径。在实际工作中，我们紧紧抓住这两条主线，力求达到既锻炼学生个人能力又提高其思想政治素质的双重效果。

促进第一课堂与第二课堂的互动、互补、互融一直是我院学生工作的重点之

一。xx学院现设xx个本科专业，具有专业涵盖面宽，学生人数多的特点。针对这样的特点，我们积极引导对相关专业知识感兴趣的学生形成兴趣小组、专业协会来不断挖掘自己的潜力，并提倡不同专业的学生在组织课外学习、比赛的过程中尽力实现知识互补、能力互补，通过这种互补、协同培养他们的合作精神和团队意识，比如今年xx2月主要由我院xx系、xx系学生与其他两个兄弟院系学生

当前就业形势严峻，所以做好大学生就业、创业工作也是稳定学生思想、引导其树立正确理想信念的另一条主线。

结合学院的专业特色和市场对人才培养的要求，我们从大一新生入学开始抓就业，并且坚持“横向到边，纵向到底”。一方面，要求班级辅导员在日常教学中渗透就业、创业教育，学院通过职业生涯规划教育、组织“模拟招聘大赛”等途径使学生尽快综合认识自身素质，早做就业准备；另一方面系统整合用人单位资源并加以运用，抓住用人单位来校招聘的机会开展相关的就业指导讲座，使学生正确认识当前就业形势。此外，我们一直认为，就业不是被动工作，而应该主动出击。所以一直以来都在不断联系新的用人单位，努力扩大毕业生的就业范围。一方面派主管就业的教师走出去联系用人单位；另一方面发动校友会和学院老师们利用自身社会资源为学生创造就业机会，针对就业困难的学生我们组织实施就业援助，旨在通过援助帮助学生树立合理的就业目标、使他们步入社会后迅速找到自己的位置。我们还将理想信念教育渗透到创业工作指导和创业意识培育中，学院充分利用和发挥工商、财务、会计等专业优势，致力于对学生进行创业教育，现在我院已经形成了大一有团队，大二有积累，大三大四出成绩的梯队模式，并且积极鼓励学生实践，学生创业作品屡次在国家、省级比赛中获奖。创业教育既锻炼了学生的实践能力又促使学生形成创业意识，构建职业理想，为学生的未来发展奠定了基础。

三、关注三个“窗口”及时发现、解决问题 课堂、宿舍和实习实践活动是我们日常观测学生思想、行为的三个“窗口”，经过多年的实践我们发现，这三个窗口能够及时反映学生学习、生活、实践中发生的问题，所以需要密切关注，高度重视。

首先，搞好课堂管理。学院一直非常重视学生的出勤率。学生的出勤率一方面反映学生的学习兴趣浓厚程度，另一方面也反映教师的课堂组织是否得力。学院要求每班每周递交由所有任课教师签字的班级出勤表，并组织不定期抽查，以督促学生正常出勤；另一方面学院组织经验丰富的老专家听课，帮助任课教师提高教学组织能力，还通过老教师、青年教师结对子的形式，促进教师特别是青年教师教学能力的提高。双管齐下，学生出勤率一直保持较高水平。

第二，狠抓学生生活园区管理。

“一屋不扫何以扫天下”，宿舍好不好，直接反映学生的生活态度和精神风貌。我院来非常重视学生生活园区管理工作，为了突出生活园区管理的重作用，也为了方便管理，我们将管理学院学生会生活部从学生会中抽离出来，重组成立了学生生活园区管理办公室。生活园区管理办公室通过加强与园区生活指导教师的信息沟通、强化班级生活委员例会、组织宿舍安全检查、卫生评比等活动，推 动我院学生生活园区管理工作不断改进，学生宿舍卫生及精神文明建设一直保持了不错的成绩。

另外，学生宿舍的人际关系对学生的学习生活影响重大，所以学院一直要求专兼职辅导员关注学生宿舍人际关系，教育学生在集体生活中要学会宽容、忍耐，互敬互爱；特别是关注一些个性突出、心理压力过大或者心理健康失衡的学生，一旦发现，积极疏导，防患于未然。

第三，强化对课外实习实践活动的关注和指导。

课外学习实践活动是学生在课堂外的另一个活跃领域，对这些实习实践活动我们一直是积极关注，耐心指导。xx学院是河北大学本部学生人数最多的学院，其特点是社团多，课外实习实践活动多，这就给日常管理造成了压力。我们在学生社团管理过程中，一方面号召同学们“凭兴趣组织，依知识管理”，逐渐形成由“以爱好为背景的社团”（如xx学院艺术团）和“以知识为背景的协会”（如《xx与xx理》杂志社、xx大学财会协会）两大特色社团群体。一方面鼓励对相关专业知识感兴趣的同学不断深挖自身潜力，组成社团以加强切磋交流。比如主要吸纳财务管理和会计学专业学生成立的xx大学xxx协会。该协会xxx年协办 “第二届全国校园财会实务大赛”，在会计系老师的悉心指导和同学们的努力下，xx学院xxx级财会专业学生包揽了河北赛区前三名，前十名中有六名为我院学生。取得成绩也从另一个角度说明我们的组织是合理有力的。另一方面，创造机会让同学们将课堂上学来的知识应用于实践，从实践中提高自身能力。比如2009年管理学院各社团的绩效考核标准的制定和实施都是由人力资源管理专业学生负责完成的。在这一思维的指导下，我院的学生会、自强社、心理健康协会、艺术团、《xx阵》杂志社、《xxx理》杂志社等社团正在逐步进行整合，以期实现人员的最佳组合和最优化管理。

抓好 “一个核心，两条主线，三个窗口”，是我们多年思想政治教育工作的经验总结，在以后的工作中，我们会不断完善，力求把思想政治教育工作越做越好。

第四篇：学生思想政治教育发言稿

学生思想政治教育发言稿

“>文章标题：学生思想政治教育发言稿

群策群力，亮出我校师生昂扬的斗志，众志成城，开创我校历史崭新的纪元

各位老师、同学们：

今天我讲话的题目是《群策群力，亮出我校师生昂扬的斗志，众志成城，开创我校历史崭新的纪元》。

今天，是一个及其难得好日子。祝愿１２月１８日这个吉祥如意的一天会给我们全校师生带来每一天的如意吉祥，祝愿这时间长河中绝无仅有的吉利数字正寓示着学校建大业的圆满无缺！

这一周，也是非同寻常的一周，因为，成功地跨越了这一周，校史就将被我们九百多双手共同翻开崭新的一页。

我们全校师生的人心和力量，汗水和智慧，应该在这一周得到空前的凝聚和淋漓尽致的发挥！

这一月，是继往开来的一个月，因为，过了这一月，历史就将把我们带入崭新的世纪，我们每一个人对人生的回顾与展望将在本月进行集中的思考，人类的思想将在本月汇成长河，这思想的长河中激荡着对往昔的怀想，激荡着对未来热爱，汩汩涛涛，奔腾不息。

千年交换，世纪轮回的特殊时期为我校的创建验收提供了富有时代意义的背景。验收组的领导专家将于明天到达我们港区镇，星期

三、星期四两天正式进驻学校，对创建的各项工作进行现场的考察、评价和验收。他们除了听取市教委和本校关于创建的专题报告之外，还要召开教师、学生和用人单位的座谈会，除了花星期四上午整半天的时间深入课堂听课，了解师生的教学情况之外，还要花足够的时间视察校园环境；他们的足迹将遍及教学楼、行政楼、科技楼、食堂、宿舍内部甚至体育运动场地；当然除了这些内容之外，专家们还特别善于在校内随时随地地了解情况，发现问题。老师们、同学们：职教中心相对于省重点职中上了一个档次，职教中心评估的细致，深入程度也将提高要求，与之对应，我们的各项工作也必须有新的标准。因此，作为教师，我们应始终保持严谨、求真、敬业、争先的教风，作为学生，应该时时处处保持勤学守纪和文明的形象，要表现出高尚的师德修养和良好的礼貌素质。在此我向广大学生提出五个方面的要求：

1．范围营造方面：无请全体同学用普通话和文明用语相互交流，用对老师或专家领导热情的问候为校营造出彬彬有礼的氛围。

2．学习方面：请同学们课堂要积极思考、积极举手发言，大力配合老师活泼课堂学习气氛；课间文明休息，要彻底告别追逐喧哗现象，要提高时间观念，学生会7：00-12：30前要做好卫生 的检查和通报工作，全体学生在预备铃响后必须全部进教室。

3．学习方面：必须保证教学楼、行政楼、科技楼尤其是食堂和宿舍窗明几净，一尘不染；整个校园无一片纸屑杂物。

4．内务方面：必须保证桌凳、书本排放，餐桌、餐椅排放，被子叠放，垫单铺放，杯刷鞋子排放时时刻刻整齐划一。

5．秩序方面：必须保持出操收操队伍整齐，无一人讲话，做操服装统一，动作有力规范，必须保持就餐有序排队，安静用餐的良好秩序。

上一周，我们在这方面都做得很好，这一周一定会做得更好，这几天，经历了火热的创建生活，我和很多老师都欣慰有余而又感慨良多：我们欣慰于全校师生重任在肩时不怕苦不怕累，任劳任怨，连续作战的崇高精神；我们感慨于全校师生在任何一次关键时刻都敢打硬仗，善打硬仗的巨大潜能。我们在

欣慰和感慨的同时，又满怀希望地希望，无论是常规管理还是师生座谈，大家都会力往一处使，心往一处想，做到众人拾柴火焰高，众人划浆开大船。

老师们、同学们：岁末年初，世纪交替，创建伟业，天降大任。历史老人把期待的目光投注到了我们这一代人的身上，她尤其青睐于我们幸运的二职中人，使我们得以在“大业面前长斗志，关键时刻显身手，”使我们得以在迎接新世纪的时刻有追求、有动力、有所为、有所获，为此，我们一定要群策群力，万众一心，亮出全校师生昂扬的斗志，为此，我们一定要抓住契机，众志成城，开创出校史崭新的纪元！

《学生思想政治教育发言稿》来源于第1文秘网，欢迎阅读学生思想政治教育发言稿。

学生思想政治教育发言稿

第五篇：思想政治教育发言稿

关于《信任社会》“前言”、“引论”以及“第46章”的介绍

姓名：陈炯辉ID：1030017003

3我的关于《信任社会》的“前言”、“引论”以及“第46章”的介绍是根据我在读书时的一些批注所展开的，有一些还没想得太周全的东西，请大家予以批评指正。

“前言”以及“引论”：有一些观点我很是赞同的，就如这一句：“最强大最能产生积极成果的社会关系是建立在相互信任的基础之上的„„反之，相互怀疑是毫无成果的”读这一句话的时候，我的脑海里突然间浮现起了“大跃进”时候的画面。现在的观点，自然是对于“大跃进”持一种否定的态度，认为是一种“共产风、浮夸风”。但是，要说到“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义”这句口号，一个“鼓足干劲” 是不是真的是一无是处？我想对于人的积极性的调动作用，应该还是值得肯定的，否则就不会出现热火朝天的工地上的此起彼伏的“嘿呦嘿呦”挑担声，我想邱老师这一辈经历过这个时代的人应该是深有体会的。而这一种对于积极性的调动，在很大程度上，体现的就是对社会信任的唤醒！只有大家都相信，乃至于“坚信”，大家才会积极地去做事，积极性才调动的起来！是建立在高度信任的基础上的！

又有一句“疑忌社会是畏首畏尾，输赢不共的社会：这种社会的共同生活是一种零和博弈，甚至是一种负和博弈（你赢，我就输）；这种社会易搞阶级斗争，适宜国内国际的艰困形势，倾向社会嫉妒与自我封闭，盛行侵犯他人权利的相互监视” “当然，任何社会也不会是百分之百的信任或猜疑„„起决定作用的是占主导地位的因素”读这段话的时候，我就立马想起了“文革”，简直和作者所说的一模一样！和大跃进时期仅仅相隔了几年，人心之间的隔阂就出现了这么大的差距，如此大的灾难，确实让我们感受到了一个社会充满信任和缺失信任之间，存在的是天壤之别的差距！

诚如在扉页上弗朗索瓦·德·福博奈所说“一国之巨大动力应是信任，唯有人们在部位任何利益所动去藏富遮艺时，这种信任才会极大的充盈”我们那里有一句民谚：“百姓百姓百条心”只有聚拢了人心，整个社会的信任度被调动起来了，社会才能开足马力的大步朝前！

对于作者关于信任的重要意义的观点，我是持赞同态度的，不错，这不仅仅是我们司空见惯的“万众一心”，而是真正外化在社会行为层面的万众一心的行为，只有人与人之间，人与政府之间形成了真正的信任，发展才会真正的到来，而不是“千呼万唤始出来”！

在本书中由于“信”任一词的提出相继提出了“非物质第三要素”即“文化要素”的观点。这是本书中所要围绕的论证的焦点，而作者也确实是这样做了，如“主要因素，即能给这两个传统要素（资本和劳动）添上正、负指数的因素，则是第三要素” “是否可以设想

经济变化本身多少是因为这些精神因素诱发的，也许主要是由这些精神因素引发，而后再反转来改造这些精神因素呢？”

认识到“精神因素”的重要性固然不错，但关键的一点是，太绝对化，绝对中心主义就不那么让人感到舒服了，甚至不惜抨击科学马克思主义的。就我个人看来，该书的作者难逃反马克思主义之嫌，对马克思主义有偏见，而且是一种管中窥豹式的偏见。

他为了宣扬精神因素的作用说了如下的话“非物质因素决定一切” “文化、宗教、社会和政治行为的精髓对发展起决定性影响” 这里的决定一词这么用或许就有失偏颇了吧。

我说他对马克思主义有偏见不是没有道理的，至少他对马克思主义没有一个全面地认识。“历史唯物主义认同这种世界观，其要点是地球物理条件和经济基础至上。至于人，则不在考虑之列，不论人的聪明才智，还是人的首创精神都无关宏旨”这简直是一种无稽之谈，科学的马克思主义是这样的吗？既然坚持的是辩证法的思想，怎么可能会这样一刀切呢？那我就要问问在座的每一位同志了，政治书大概大家都是背的滚瓜烂熟的了，试想一下，马克思主义里有没有说到“历史是人民群众创造的”？有没有“时势造英雄，英雄促时事”的观点？有没有鼓励人的主观能动性？有没有要求发扬人的创新精神？他对马克思主义的批判简直是没有根据嘛！最有力的证据是恩格斯亲自解释过，是由于自己的敌人诸如黑格尔夸大精神因素的作用，所以要强调经济（物质）的作用，以至于被人们误解为“经济决定论者”！他认为当社会中物质起了统治地位的作用，精神因素的作用会逐渐被提上议程。这就是对本书作者最为有力的回击！亏得作者自己还自我陶醉的说“提出这些问题，就是在发展现象研究中设法惊醒一场名副其实的哥白尼式的革命”乍一看还真说不定被他唬住呢，因为他“旁征博引”。然而，大多数引用的说明马克思主义是“死胡同”的例子用的差不多都是苏联的例子。在我看来，苏联之所以失败，已经不是坚持科学的马克思主义的道路了，已经不是科学的了，包括斯大林的思想也是存在缺陷的！既然是修正主义，那又怎好意思拿来作为论证马克思主义是一个死胡同的论据呢？简直就是滥竽充数！

我的观点就是既尊重规律，按客观规律办事，同时注重个人的主观能动性，即“非物质第三要素”，两架马车并举，在取长补短间走中间道路。而在思前想后，在根本上还是回归到了科学的马克思主义的框架中去。所以，本书的观点很值得重视，但充其量仅仅是对马克思主义的所关注的宏观以及微观两方面中的微观层面进行的阐述罢了，然而却反马克思主义，这简直是一种悖论！

还有一点，是我想致编译者的，应该将批判马克思的29和30章收录进来，没必要遮掩，让我们一探究竟，用客观的标准看待马克思主义，也是为了更好的发扬马克思主义嘛！