2011年毕业生就业情况一览表（最终版）

第一篇：2011年毕业生就业情况一览表（最终版）

成都大学

社会需求与培养质量年度报告

就业情况

工业制造学院及各学院的就业率

本校2010届

本校2009届60

100(%)

工业制造学院外国语学院城乡建设学院

管理学院经济政法学院

文学与新闻传播学院

本校平均生物产业学院旅游文化产业学院

美术学院

信息科学与技术学院电子信息工程学院

本校2010届各学院毕业半年后的就业率

诊断：本校2010届毕业半年后就业率较高的是：工业制造学院（97%）；就业率较低的学院是：电子信息工程学院（88%）、信息科学与技术学院（88%）。

工业制造学院专业对口率

本校2010届

城乡建设学院工业制造学院外国语学院

本校2009届

20 40

100(%)电子信息工程学院

美术学院管理学院

信息科学与技术学院

本校平均经济政法学院文学与新闻传播学院

生物产业学院旅游文化产业学院

图1-12本校2010届各学院毕业生工作与专业对口的人数%

诊断：本校2010届毕业半年后工作与专业对口率较高的学院是：城乡建设学院（77%）与工业制造学院（76%）；对口率较低的学院是：旅游文化产业学院（33%）。

工业制造学院学生毕业半年内的离职率

(%)

美术学院生物产业学院旅游文化产业学院信息科学与技术学院

本校平均

文学与新闻传播学院

管理学院外国语学院

城乡建设学院电子信息工程学院

经济政法学院工业制造学院

图1-16本校2010届各学院毕业半年内的离职人数%

诊断：本校2010届毕业半年内离职率较高的学院是：美术学院（57%）；离职率较低的学院是：工业制造学院（18%）。

第二篇：2012届毕业生有关就业手续办理的相关规定一览表120416

2012届毕业生有关就业手续办理的相关规定一览表

说明：请对照自身的类型，按要求提交相关的材料（截止时间2012.5.15），邮寄地址：吉林大学珠海学院中文系学工办，刘畅，***。

第三篇：01.《2010届毕业生有关就业手续办理的相关规定一览表》

2011届毕业生有关就业手续办理的相关规定一览表

补注：

1、暂时没有找到工作单位，想把人事关系落到广州市，又不愿意办理暂缓就业协议的，由毕业生按照“广州市高校毕业生就业指导

中心应届毕业生人事代理业务指南”（网上可查询具体内容）自行联系办理。

2、“暂缓就业”与是否有了工作单位没有关系，只是暂缓发放报到证，同时户口保留在学校（最多两年），档案交存至广东省毕业生就业指导中心。

3、灵活就业（开具灵活就业证明、格式按照附件表格）、自主创业、提供劳动合同复印件的同学，可以暂不用签订四方协议。

4、“报到证”非常重要，除出国、升学两种情况，其他情况均有（暂缓就业的也有，但暂缓发放，申请取消的时候再发），关于报到证的含义，大家自己通过查阅资料详细了解。

第四篇：管理学类专业就业方向一览表

管理学类专业就业方向一览

信息管理与信息系统：适应在大中型企业特别是合资类与外向型企业、金融机构、政府机关、其它社会经济单位的信息管理部门、综合管理部门、计算中心等相关部门从事信息管理与信息系统的建设、运营等管理工作。

工商管理类：

企业管理：各类工商企业、银行、证券公司等金融机构，会计师事务所等中介机构，以及政府经济管理部门。从事管理以及教学、科研方面的工作。

市场营销：到企业、科研院所、高等院校等从事管理决策、营销管理、销售、公关、品牌传播、理论研究与教学，或者是实际操作与管理性工作。

会计学：主要到企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面的工作。财务管理：在高等院校和科研机构从事学术研究，在工商企业、金融机构、政府与事业单位、中介机构从事财务管理、咨询服务及其他相关经济管理工作。

人力资源管理：到企业、事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作。

旅游管理：主要到各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、经营或研究工作。

技术经济及管理：主要到外企或国家事业部门从事投资评估、产业分析或咨询工作。公共管理类：

行政管理就业前景：主要到党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作。

公共事业管理：主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作。

劳动与社会保障：主要到政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作。

土地资源管理：主要到国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理。

农业经济管理类：

农林经济管理就业前景：主要到各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面的工作。

农村区域发展：主要到农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。

图书档案学类：

图书馆学就业前景：主要到图书情报机构和各类企业事业单位的信息部门等从事信息服务工作以及管理工作。

档案学：就业前景：主要到国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作。

第五篇：毕业生就业市场需求分析

经济管理系2011届 毕业生就业市场需求分析报告

为科学预测就业市场，加强与用人单位的交流与合作，拓宽我系就业渠道，客观反映我系毕业生素质和社会声誉，及时调整我系专业设置，加强教学改革，进一步推动基础能力建设，我系开展了以毕业生跟踪调查回访和就业市场需求为主题的调研活动。

一、调研基本情况

（一）、市场需求情况

通过调研，我们了解到未来几年山东省每年对技术工作人才需求缺口大，其中，拥有中高级职业资格证书的技能人才最为紧俏。据预测，市场需求的主要职业有：营销人员、收银员、电子商务员、物流业务员、保险业务员、推销、展销人员等十种职业，需求专业相对比较集中，其中排名前3位的专业分别是：市场营销、会计、电子商务。

（二）、调查回访情况

通过走访我系毕业生就业单位，他们一致反映我系毕业生素质较高，工作认真，整体情况较好。现在从事本专业的毕业生对工作都较为满意，他们认为对他们工作影响最大的就是专业知识和社会经验，要求学校多开一些实践性较强的专业课程，那些在自己工作单位较有成就的毕业生大多是理论知识功底厚，动手能力和社会能力强的优秀毕业生。而有的毕业生并未被对口专业的企、事业单位录用，安排到其它用人单位后，经过对业 务日趋的熟悉，对技能日益熟练，也都非常热爱自己的现职工作，并取得了一定的成就，他们普遍认为在不对口专业的工作岗位上工作，创新意识和适应能力都是必不可少的，此外，学会如何在实践中运用理论知识也非常重要。

二、毕业生就业中存在的问题

通过与近百位毕业生及近20家企业单位联系交流情况来看，毕业生在工作过程中存在如下情况：

（一）、学生吃苦耐劳精神不够。学生走出学校，进入社会后，不愿意从事体力劳动工，眼高手低，特别是多数学生缺少吃苦耐劳精神，所以在就业之路上难找到称心如意的工作，而我系一些卓有成就的毕业生之所以事业有成，他们都是从基层做起，因此，吃苦耐劳精神在人生之旅上尤其显得重要。

（二）、部分学生就业稳定性不够。在同一单位工作无长期打算，走到哪儿算到哪，不愿意与用人单位签订长期的用人协议，这样导致用人单位对学生失去信心，一些重要部门人员不愿意让这些学生在管理岗位工作。

（三）、学生所学基础知识不够扎实，应用能力与市场存在较大差距。

（四）、没有充分发挥校友的作用。我系在山东有很多学生，其中一部分人事业有成，但在日常工作中，学生与校友的联系不够，没有充分发挥他们的作用，没有将校友的力量予以整合，形成合力，为学校的建设与发展服务。

（五）、教学实践环节重视不够。实习是教学中的关键环节，在调研中，各校友及用人单位反映最多的是学生的实习。学校固定的实习基地较少，大多数是自己找实习单位，学生反映，在校期间“实习时间安排不合理，时间又太短”、“实习指导力度不够”、“实验室少且设备陈旧”等问题较多。实习是一项实践性很强的工作，它开展的成功与否，会影响大学生的综合素质、实践能力的提高及毕业生今后的就业，甚至发展前途。此次考察与有关企事业单位签订学生的实习、就业基地协议，就是想为今后的学生实习提供良好的帮助并促进学生的就业。

三、就业形势分析

通过本次调研，结合社会就业形势，对当今毕业生就业市场做了以下三方面分析：

（一）、市场机制在毕业生就业工作中发挥更加重要的作用

随着社会经济的发展，特别是社会主义市场经济的逐步完善，市场不仅在资源配置方面发挥着基础性作用，其机制也越来越多地体现在我系毕业生就业中。经济的发展状况直接影响到社会的就业状况，经济结构的调整直接影响社会对于人才结构的需求状况，进而影响到我系专业的设置和人才培养模式，最终影响毕业生就业。经济发展状况不同的地区，对于人才的需求层次是不同的。随着经济的发展市场机制对于我系专业结构的调整和人才培养模式的指向标作用越来越明显，不少新兴的专业和领域都是因为市场的需求而应运而生的。因此我们的人才培养和毕业生就业工作应当主动地去适应市场发展，而不是被动地要市场来适应我们。

（二）、社会对人才质量的要求进一步提高 随着知识经济的到来，如今只单纯拥有毕业证和普通技能证的学生也越来越不适应社会对人才的要求。现代社会趋向于需要那种“诚信为本，才智并举，具有一定创新能力”的综合性人才。从调研情况看，大部分用人单位对于专业知识扎实、思想素质好、动手能力强、外语水平高的毕业生颇为青睐。针对这种情况，我系为了使学生在今后就业中，拥有更有利的竞争条件，强调学生在学好专业的基础上，应积极主动地通过考试获得相关资格证书，为将来就业提前做好准备。

（三）、用人单位管理机制趋向更加灵活

毕业生就业呈现多样化，特别是人事制度的改革，使得用人机制呈现多样化趋势。

根据以上情况，结合我系实际，今后学生教育培养方向应定位在质量高（基础知识扎实，实践能力强）、定位准（从进我系到毕业，根据社会市场需求，确定学生教育方向）、能吃苦（通过在校期间的教育，树立学生干一行爱一行的良好敬业精神）、适应快（能适应市场的需求，能适应工作需要）、工作到位（爱岗敬业）。

经济管理系 二〇一〇年十月十七日