教育处述职报告

第一篇：教育处述职报告

诚实为人扎实学习踏实做事切实增效

各位领导、老师们：

大家好！

本学期工作即将结束，冷静思考，反问自己，到底为学部做出过什么贡献，取得过什么成绩？我实在是一个普通的人，既没有什么骄人的成绩可以炫耀，也没有什么架子可以值得摆，我只是在刘校长孙校长的指导下，做了一些实实在在的事情。谈起对学生的常规管理，在座的好多老师是行家里手，更有发言权。回顾这半年，学部德育工作稳定、有序，严字当头，在社会影响重大。主要得益于学部领导的正确领导，得益于全体教师尤其是班主任的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题，在此，我把半年来自己的工作情况向大家汇报一些，不妥之处请批评指正。

一、狠抓思想素养，努力提高政治水平

本人拥护党的路线、方针、政策，有较强的为教师服务，为学生服务的意识，平时能以身作则自觉遵守学校规章制度，早到校，晚离校，多年如一日，有较强的敬业精神，工作敢于负责，不推诿，平时能注意团结同志听取周围老师意见，改进自己的工作，严以律己，以身作则。

二、不断努力奋进，提升业务水平。

学生管理是一门艺术，为了提高管理水平，我平时主动与班主任及时沟通，共同探讨学生的管理教育工作，并注重经验的积累。作为一名教师，我有着好胜的一面，但在工作中我始终记着“虚心好学、以诚待人、尊重他人”。另外，抓住一切外出学习的机会，学他人长，补己之短，并学以致用。尤其是刘校长的整体建构管理理念给了我很大提升，让我明白：有了工具做铺垫，其实管理也是一个问题。

三、树立服务意识，踏实做好每件事。

德育管理需要的是身先士卒和任劳任怨，教育处就是为老师、学生服务的对此我体会颇深。每天6点多到校，巡视教学楼内情况，协助执周加强管理，及时处理突发事件。每个课间只要没事肯定在外面巡视。

1、强化管理，完善制度。

新时期德育工作变得越来越复杂，我在调查、研究、分析的基础上，结合学部实际完善了了《中学部学生量化考核暂行条例》、《中学部学生违纪处分条例》、《中学部班主任工作制度》、《中学部班主任一日常规》、《中学部学生礼仪》规范、《中学部学生安全制度》、《中学部宿舍管理制度》、《中学部学生一日常规》等制度，规范德育的常规管理，从而使中学部德育常规管理向制度化、规范化迈进。

2、抓好学生的行为规范教育，感恩教育、信心教育，以促进更优良的班风、学风、校风的形成。

本学期学校教育处加大了对学生日常行为规范教育、仪容仪表的检查，规定学生在校一律穿校服，不留长发、怪发、不染彩色头发、不穿拖鞋、不留长指甲、不挽裤腿、不带手机、不吸烟、来去排队，食不言寝不语等。讲文明、讲礼貌，不乱丢垃圾、不乱吐痰乱画、乱踩等等。并把学生的行为规范管理一方面纳入学生个人的操行量化，另一方面纳入班级管理量化中，同时我会同各年级组长、教育干事不定时地对学生的上述行为进行检查，经过常抓不懈，学生良好的行为习惯基本养成，无声自习已成习惯。学生基本知道了什么时间干什么事，什么该做，什么不该做。

3、开展丰富多彩的教育活动，加强校园文化建设

为丰富校园文化生活，各部门协助教育处开展了许多有益于学生身心健康的文化活动，增强了学生体质，陶冶了高尚情操，尤其是教室宿舍文化建设更是提高了学部文化品位，展现了学生精神面貌。通过这些教育、教学活动，使学生进一步明确奋斗目标，端正学习态度。

4、班级管理，教育教学工作一身垂范。

本学期除了教育处工作以外，我担任初

一、初二4个班的地理教学工作，积极参加各类教研活动，努力提升业务水平，并代表博山区参加了市优质课评选，为全区地理老师示范说教材。这些成绩的取得都归功于我们的建构理念。

四、存在的问题

由于能力有限，工作中难免有这样那样的疏漏之处，半年来，我始终在摸索管理的方法和艺术，极力想为班主任服好务，但事实上服务不够，而且有时说话急，缺乏艺术性，令老师受不了，敬请原谅；学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬；工作不能持之以恒，量化考核工作时松时紧，这有待于在后期的工作中加强；工作预见性、前瞻性有待进一步提高。

总之，老师们，不管怎样，我们的目标是一致的，那就是把学生培养好，提升朝阳学校中学部教育质量，尽管我个人能力有限，但想到有学校领导的指导，有经验丰富的班主任的关心和指点，我对学校德育工作就充满了信心。我愿在座同仁一道，齐心协力，继往开来，与时俱进，把中学部的德育工作推向新的台阶。

谢谢大家！！

2006年1月10日

第二篇：教育处副主任述职报告

教育处副主任述职报告

转眼新的一学年即将结束,我从事教育处副主任工作已有2个年头了.总结2009—2010这一学年的工作,我常在想:我在学校教育工作中处于什么样的位置,应该做工些什么,应当发挥怎样的作用.因为我知道,在工作中不断反省,不断总结,对于我这样一个年轻的教育处副主任来说,是非常有意义的,也是非常必要的.只有这样,才能让我能全身心地投入教育工作中,为今后的工作打下坚实的基础.在这一学年中,我除担任初三物理教学工作外,还担任比特班班主任,负责学校学生管理,物体活动等各项活动.工作中,我全面贯彻党的教育方针政策,始终按照县教育局的精神,努力当好校长的参谋和助手,当好老师们的勤务兵,当好学生们的良师益友.在这一年的工作中,我从未无故迟到,早退,旷工现象,因为我知道,学校虽小,但五脏俱全,少了谁,各项工作都会打乱它应有的秩序.所以我想只要没有异常情况,我都会去努力完成我的工作,不给学校增添任何麻烦.一,加强自身学习,提高自身素质

毕业于师范院校的我,随着岁月的流逝,时代的进步,我深知,仅凭在学校学的这点知识是远远不能胜任现在的工作的.所以,我意识到自己必须加强学习,提高自身素质,为增强自己的业务理论水平而打下坚实的基础.在这期间只要是

一有学习的机会,我都不会放过.不管是学校里的还是区级,市级的公开课,我都尽量去参加,去学习经验,并参加各种培训.同时在工作中不断向有经验的老教师学习,讨教,学习新课程理念,率先投入到新课改的教学实验当中.加强师德师风学习,用许许多多优秀教师的先进事迹来激励自己,做一名合格的人民教师,用自己的青春年华来为教育事业的发展添光加彩.在2010年9月份我还被评为宜君县师德标兵.二,加强课改教学实验

新课程对教师提出了更高的要求.学校要发展,要生存,必须要有一批高素质的教师队伍.那么我们就要组织更多的教师参与到教育,教学,教研等活动中来,努力提高教师的课堂教学水平.课堂教学是实施学校教学的主渠道,因而我们非常注重课堂教学的效果,特别是新课改理念下的课堂教学.在教研会上和业务学习时间,组织我校教师认真学习新课程标准,更新教育观念.我和其它主任及校长深入课堂听课,听后认真评课,并给出指导性意见.这一年来,学校组织了多名青年教师进行了各学科的公开研讨课活动,让全校的老师都参与到新课改的摸索中.三,加强服务意识

作为教育处副主任,要给自己定好位,既要努力作好校长的助手,又要做工好老师们的勤务兵.在工作中始终要以公正的态度和工作原则去解决问题,不能只讲交情,讲关系;

在行动上,自己要起到模范带头作用,树立榜样,在困难面前,带头承担,别人不愿做的事自己来做.在荣誉面前,不争不抢.总之,自己的一言一行,始终要以学校大局出发,不要过多计较自己个人的得失.摆正自己的心态,端正自己的态度.那么我就要加强自己的服务意识,做好以下几方面的工作:

1,在校长室的领导下,和其它教导处成员研讨,制定好学校的教育教学工作计划,并组织实施.2,协助业务校长为分管学科制定有关的规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中,期末的教案,作业以及考试成绩的抽查工作.3,关心全体学生的发展,协助大队部组织好学生各种竞赛,文娱活动.4,协助分管领导组织好备课,听课,评课工作.检查教学计划,集体备课记录,组织好教研活动,帮助学校发展青年教师.

第三篇：中学教育处副主任述职报告

中学教育处副主任述职报告

尊敬的各位领导:

大家好！我叫XXX，现年38岁，中共党员，从教20年。2008年9月开始任宜君县第二中学教育处副主任。下面把我任职以来工作情况向大家汇报如下：

一、德高为师 身正为范

作为一名教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取精神，主动、认真、负责地完成学校的各项任务，倾心做到“上情下达”，“下情上晓”，对学校工作起桥梁沟通作用。工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体.全面贯彻党的教育方针政策，始终按照县教育局的精神，努力当好校长的参谋和助手，当好老师们的勤务兵，当好学生们的良师益友,一片丹心为学生。我为人诚实正直，任劳任怨，与同事关系融洽。任现职以来，我先后被评为镇级“三育人”先进个人和县级诚信教师。

二、爱岗敬业 乐于奉献

自1996年9月任学校教师以来，我常想：在学校教育工作中我处于什么样的位置，应该做些什么，不应该做些什么，应当发挥怎样的作用。在这一学年中，我除担任初三物理教学工作外，还给白小勇主任当好助手。做到：在其位、务其职、思其政。作

为教育干事，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立干的意识，帮助校长排忧解难。作为教育处副主任，我始终以公正的态度和原则去解决问题，不讲交情，不讲关系，在行动上，自己起模范带头作用。在困难面前，带头承担，别人不愿做的事自己来做。在荣誉面前，不争不抢，一言一行，始终以学校大局出发，不过多计较自己的个人得失。2008年8月任职教育处副主任以来，在校长的指导下，制订好学校教研计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

三、勤勉工作 求真务实

在一年多的工作中，我从未无故迟到、早退、旷工现象，并且和学校的其他领导班子一样，早早的到校迎候师生们，做到了老师当中有我的身影，学生当中有我的目光，放学护送每位学生到大路口的年复一始工作。教学是服务，管理更是服务，教育处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”：不计较工作时间长，不计较工作任务重，不计较做的事情多。

四、甘做公仆 服务师生

为了加强学习，提高自身素质，一年多来，只要是一有学习的机会，我都不会放过。不管是学校里的还是县里的公开课，我都尽量去参加，去学习经验，并参加兄弟友好学校间的“同课异

构”活动。工作中不断向有经验的老教师学习、讨教，学习新课程理念，率先投入到新课改的教学实验当中。教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步实施相应的管理。我协同王荣兴主任组织了更多的教师参与到教育、教学、教研等活动中来，努力提高教师的课堂教学水平。做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动。

五、心胸坦荡 清贫工作

清清白白做人，干干净净做事。严格执行中心校的禁酒令，不接受学生家长宴请和馈赠。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。工作中，我要求自己做到:对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

六、存在的问题

学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，本人具体落实学校德育工作的计划和安排，完成上级教育部门下达的工作任务。但是，在实际工作中肯定还有不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面:

1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作即使在完成教育局德育重点课题的这个有利时机，突出学校特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。

2、班主任队伍管理方面有时有为难情绪。

3、作为学校德育工作的一项很重要的内容——值周工作中存在的一些实际问题，始终没有得到很好的解决，关键是措施不够得力，监督、检查、考核机制没有落实到位。

七、今后的工作思路：

一是要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点；

二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先，勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面；

三是想法设法着力研究解决学校值周等德育考核工作中存在的实际问题，加强制度建设，以制度约束人，以量化考核人，以奖励激励人，调动教师的工作积极性；

四是在下学期，积极开展一些学生喜闻乐见的形式多样的学生活动，充实德育内容，丰富德育活动。

八、结束语

回顾过去，振奋人心；展望未来，满怀豪情。各位领导、老师，在新的学期里，让我们携起手来，迎接挑战，追求卓越的争

先精神；埋头苦干，讲求实效的务实精神；服从大局，团结合作的协作精神；艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神；锐意改革，开拓进取的创新精神，在上级教育党政领导和学校领导的正确领导下，开创宜君县第二中学更加辉煌灿烂的明天。

第四篇：2010年党校继续教育处述职报告

各位领导：

在校党委的正确领导下，全处同志紧紧围绕目标,以良好的精神风貌、饱满的工作热情、认真的工作态度，全身心地投入到工作中。思想上、组织上始终与校党委保持一致，严格遵守各项管理规章制度，认真学习十七届四中全会精神，积极参加校组织的各项活动，心往一处想，劲往一处使，全处人员做到分工不分家，在生源比较

困难的环境下，圆满地完成了创收任务。现将工作情况汇报如下，请与评议。

一、加强学习、不断提高自身素质

一年来，全处人员能注重学习,不断提高政治思想素质和业务能力，政策水平和工作能力有了新的提高。一是自觉加强政治理论修养,自觉陶冶情操。党员不断加强党性修养，以党员的标准要求自己，积极参加校组织的组织活动和理论学习。非党员积极要求进步，向党组织靠拢。佟大柱同志到继续教育处不久，就向党组织递交了入党申请书，平时能严格要求自己，工作任劳任怨。二是自觉加强业务学习,善于把握形势,结合工作实际，勤于思考，身体力行,努力适应新形势下办学的新特点,做好远程教育，全处人员的业务能力和服务意识有了明显提高。

二、加强招生工作，稳定办学规模

生源是办学的基础，招生是办学的关健。今年，在招生竞争日益激烈的环境下，全处人员知难而上，积极出注意，想办法，牺牲大量节假日，不怕苦，不怕累。周维民处长充分发挥其门多路广的优势，利用各种关系，走出去，不辞辛苦，在县、区及周边地区广开生源；何敏惠同志充分利用多年来办学建立的关系，老生带新生，同行中的合作等方式方法招生。在兰州大学下半年停招的情况下，全年共招生注册２６８人，为完成任务奠定了基础。

三、加强教学规范管理，提高服务质量

规范教学管理是办学的基本要求，提高服务质量，是办学工作持续发展、立于不败之地的关健所在，这是全处人员形成的共识。管理工作，针对远程教育的特点，平台管理人员始终做到耐心细致。刘牧和何敏惠两位同志负责平台管理工作，不分工作日，还是休息日，都不厌其烦地接受学员的咨询；为了确保学员不误考、不漏考，经常协助班主任做好与学员的沟通和教材发放工作。佟大柱同志充分发挥自己的计算机专业特长，协助平台管理，随叫随到，大大提高了服务质量。组织考试，不论大考、小考，不论大学来不来巡考，始终严格遵守规定，规范考务工作。全年共组织入学考试5场次；组织参加教育部统考3次，学员400余人次；期未考试（含缓、补考）共5场次；学员学位专业课考试2次；分别派去连云港、苏州、新沂、丰县、睢宁、利国、柳泉等教学点监、巡考10余人次；评选优秀班干部４人，优秀学员８人；采购分发教材近万册；迎接省、市教育主管部门评估检查2次，做到全年无差错。在今年兰州大学召开的2009工作总结表彰大会上，徐州学习中心（继续教育处）连续第四年被兰州大学评为优秀校外学习中心，徐州市行政学院被授予优秀组织奖，周维民、郭峰、何敏慧三位同志被授予“2009先进工作者”荣誉称号。

四、存在问题

１．人员管理、敬业精神有待加强。

２．为学员服务的质量需进一步提高。

办学工作过程当中，难免会遇到一些不符合规定或不符合原则的要求，全处人员始终坚持不弄虚作假，不拿原则作交易、不搞索拿卡要，自觉维护党校的形象。并将在2010年的工作中，努力做好本职工作，为学校在2010年又好又快发展做出贡献。

第五篇：教育处年终工作总结

工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。以下是由

一、科学推进专业调整与建设，主动融入地方产业结构

1.开展专业市场调研活动。2013年1月，我处利用寒假组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研，获取了大量客观的第一手人才市场资料与数据，为学院科学制定《2011-2015年专业建设规划》提供有力的科学依据。

2.合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面向相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密的专业招生。

3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培养指导委员会在人才培养方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相关行业有影响的专家参加人才培养指导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培养制度。

二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色

1.人才培养模式改革。各专业依照各自特征进一步探索和实践 “三融合、三对接”(人才培养融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业;人才培养融合企业资源、课程紧密对接职业岗位能力;人才培养融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为特征的多样化人才培养模式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培养，学生学费全部由地方政府和煤炭开采企业承担，由学院提供场地、设备、师资及教学、生源等教学资源，由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师资，负责实践课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培养模式改革，畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业企业合作实行“一接两融”的双证融通培养模式改革;公共事务管理系酒店管理等专业初步探索出了企业、学院和学生三方共赢的“123160”订单培养新模式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六个月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗”。

2.产学研平台建设。以人才培养为主要目标，主动建设各类产学研基地，为学生零距离接受岗前职业技能培训提供平台。机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工能力为400台套，产值600万元，承担啤酒瓶贴标机、农机配件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路线为导向的职业技能培养训练，又为顶岗实习学生提供合理报酬，减轻了家庭负担;积极探索以“专业+系部+师生员工”的校内生产性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会计专业，学院独资组建了娄底弘智商务咨询有限公司，大大改善了该专业的校内生产性实训条件，学生的专业技能进一步提高。

3.课程体系改革。按照“基于工作过程、定于工学结合”的思路积极推进课程体系改革。机电系机电一体化专业《机电设备维修》、数控专业《数控编程技术》等专业核心课程重构基于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教育厅、高职高专教育专业类教学指导委员会、全国高职高专校长联席会议等三条途径申报国家级精品课程，其中《商务英语实用写作》立项为英语类教指委精品课程，《会计综合实训》通过湖南省教育厅的推荐，在全省排名第三，成为省级精品课程。

三、强化实践教学，突出职业能力培养

1.严格执行实践性教学任务。期初制定《学院实践性教学任务安排》表，通过实施抽查等督促手段，保证实践性教学任务落到实处。全年累计完成实验实训课时8000多节，实验实训项目开出率达100%。

2.加强实验实训条件建设。一年来共投入资金100多万元，为实习工厂三期安装起动机，进一步充实和完善了测量实训室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建设和调整力度，截止到2013年底，校外实习基地达199家。

3.全面实施“双证书”制度。通过加大宣传力度、加强制度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行“双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、维修电工、助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定15场次，共计鉴定3748人次，学生合格率为95.2%。由于组织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅评为优秀等级。

4.组织学生参加技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制定了迎接省教育厅组织的专业技能培训工作方案，组织会计、财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业08级学生进行专项技能强化实训，并于12月中旬带队赴有关院校参加了此次专业技能抽查。

5.积极组织学生参加国家级、省级技能竞赛。全年共获国家级一等奖1个，二等奖1个;省级一等奖1个，二等奖2个，三等奖15个。其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为湖南分赛区预赛选手入围“众友杯”、“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发”总决赛一等奖、“电子组装与调试”总决赛二等奖的好成绩。

四、注重教研工作，夯实教学改革基础

1.创新常规教研活动。本共立项156个院级专题教研活动，下学期出台新的资助标准，资助经费从300-500元提高到500-1000元，教师参与教改的积极性高涨。全年共组织院级学术讲座27个，系级讲座58个。积极组织教师参加省级及以上各类教育教学研究机构论文评选活动，共有13篇论文获得省级以上奖励。在省职业教育与成人教育学会与省教科院职业与成人教育研究所联合主办的2013年XX省职成优秀论文评选活动中，易爱良、邓海燕等两位教师送评的论文《高职院校专业建设、改革与发展应与地方经济和产业结构紧密对接——一娄底职业技术学院为例》、《湘方言地区高职院校英语专业语音教学现状调查研究》荣获一等奖。

2.规范教研课题管理。组织了11年立项的4个省教育科学规划课题接受省教科院专家组的中期检查，组织立项了15个院级教研课题，组织对06、07年教研课题的结题评审，共有14个课题结题。组织教师申报中国职业技术教育学会科研规划项目四项，徐元俊老师申报的《高职院校办学体制改革与现代大学制度建设研究》、李和平老师申报的《以技能竞赛为导向的电类专业实践教学探索》等两个课题通过省职成教学会初评，呈送中国职业技术教育学会终审。

3.开展教学比武活动。组织4名教师参加湖南省高职院校专业课说课竞赛。教务处承担了说课课件的审核、说课录像的制作及资料的上传。邱智鸿老师主讲的《导游实务》课程荣获旅游管理类二等奖;邹慧鹏老师主讲的《调酒技术》课程荣获旅游管理类三等奖。龙育才、梁艳丰两位老师主讲的《机械设计基础》、《冲压工艺与模具设计》在网络预赛中获得三等奖。成功组织学院2013说专业、说课程比赛暨第六届教师教学比武决赛。参加决赛的20个团队在“说”的形式与内容上有创新，“说”的内涵与效果有进步，每一个团队能自觉地把高职教育理念融入专业建设，落实到课程层面，传递到教师实践，基本实现了诠释理念、探索规律、交流经验、展示成果、推动改革、促进提高的活动预期。

4.教学简报发挥引导作用。本共编辑刊出7期简报，在宣传最新高职教育理论与政策，介绍人才培养经验，提炼教育教学特色，传播校内外教学新闻、动态等方面的信息沟通和舆论导向作用得到充分发挥。

五、参与学院项目建设，提炼教育教学品牌

1.参与学院国家骨干职业院校申报工作。承担了骨干校申报材料中申报表、建设方案、可行性论证报告中有关指标的材料撰写工作。具体指导六个重点建设专业建设项目和四个其他建设项目的论证与撰写。

2.认真做好省级示范院校建设工作。按照我院省级示范校建设目标，稳步推进省级示范院校建设。承担省级示范校建设检查准备工作。负责14个二级指标(其中9个为关键指标)和2个主要建设项目发建设的综述材料撰写与佐证材料的装盒工作。

3.组织重点项目的申报工作。组织软件技术专业、机电一体化专业等教学团队申报2013年XX省高等职业教育省级教学团队。以吴莲贵教授为带头人的“软件技术专业教学团队”顺利通过省教育厅评审，被评为“省级优秀教学团队”。

4.加大教学资源建设力度。以湖南职教新干线建设为契机，组织教学信息发布、精品课程和网络课程等教学资料上传，有力地促进了学院教学资源信息化建设。全年共编写校本教材6本，正式出版26本，发行量大28000册以上。

六、规范教学管理，加强教学质量建设。

1.组织学院首次系部教学工作评估。组织教学工作评估专家组于10月中旬对各系部2012-2013学教学工作进行评估。专家组通过看、查、访等方式，对系部的办学定位、专业建设、课程建设、实践教学、师资队伍、教风与学风、教学管理、教研科研、特色与创新等方面进行了认真细致的审查。按照评估工作方案，电子信息工程系获一等奖，机电工程系、建筑与艺术设计系获二等奖，财经贸易系、外语系获三等奖，以上五个系部荣获2012-2013学年教学工作先进单位。我处还组织进行了教学工作评估经验交流会。此举既是对各系部既往工作的检查，给各系部提供了一个交流平台，对促进各系部进一步深化教学内涵建设、加强教学管理具有十分重要的意义。

2.规范日常教务管理。合理调配教学资源，教学计划落实、教学任务安排、教材征订等日常教务工作有序运行，教学常规管理规范有序。每学期坚持期初、期中、期末深入系部进行三次教学常规检查。每逢期末，出台学院考风考纪建设工作方案，加大考风考纪与诚信考试教育。

3.加强教师课堂教学管理。承担了全院专(兼)职教师2012-2013学年课堂(实践)教学工作量的统计与审核工作、组织全院学生于5月、12月开展两次集中网上评教、综合系部评教、督导评教、学生评教，给每位专(兼)职教师课堂教学质量定等，为学院按劳分配、多劳多得、优劳优得的人事制度改革起到了重要支撑作用。

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