2013~2014学年下学期一(6)班家长会

第一篇：2013~2014学年下学期一(6)班家长会

2013~2014学年下学期一（6）班家长会

2014.5.5

一、致感谢词

感谢各位家长能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！

二、家长会的目的为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

三、学校作息时间

1、讲诉作息时间

2、迟到情况和要求

四、期中考试情况

五、班级情况介绍

我们班总共有56名学生，期中男生35名，女生21名，男生较多，给班级的管理造成一定的难度。绝大多数的学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里也涌现了一批学习认真，成绩优秀，遵守纪律，关心班集体的好学生。同时还培养出关心集体，愿意为同学服务的班干部，是老师的得力助手。但也有部分学生升入一年级下学期后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今也没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想，还需要老师和家长共同督促，帮助他们早日养成好习惯，缩短和别的同学之间的差距。

（一）、进步方面

1、纪律方面进步很大，开学初，我班学生纪律较差，上课情况一团糟，集合和路队方面的表现也不如人意。后半期，纪律明显好转，孩子们的表现就发生了根本的变化，得到了各科任老师的一致好评。

2、行为习惯方面，孩子们养成了良好的学习习惯，绝大部分学生都能及时认真的完成作业。有广泛的兴趣爱好，图书角成了他们的乐园。

3、能力上培养，我根据孩子的兴趣爱好，让他们都参与到班级的管理中去。增 1

强了他们的班级荣誉感。

4、学习上，许多孩子都能够取到明显的进步。

（二）、不足方面

1、本期以来学生上课注意力不够集中，学习积极性不高，学习方面比较偷懒。表现为：读书声音特别小，上课发言不积极，作业不认真，部分孩子已开始出现不做作业的现象。个别同学到校较晚。

2、家庭作业完成质量不高，部分学生家庭作业只是应付，根本没起到预习和复习巩固的作用。还有一小部分学生经常不完成家庭作用。家长也没有对要求批改的作业进行批改和签名。

（三）、表扬与批评

表扬本学期有明显进步的孩子：

王英财、王肇壮、李瑞、方佳欣、陈玺灿、刘怡欣

批评本学期作业与学习情况较差的孩子：

蔡兴禹、吴丽君、王欣怡、王冠钦、贾兴军、唐烈、黄贻壮、麦鲁创、邢煜堃

（四）、本学期的教学任务

本学期计算方面内容是20以内的退位减法，100以内的加、减法口算，主要有“整十数加减整十数”、“两位数加减一位数和整十数（两位数加减一位数包括进位加和退位减）”；另外本册教材还涉及到一些和生活息息相关的数学内容有位置，图形的拼组、统计、认识人民币、认识时间、找规律方面的知识。

六、给家长的建议

“三忌”

（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的力。

（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正

常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。

（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级截然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

七、给家长的要求

1、请协助孩子完成老师布置的任务，准备教学用具。

2、请陪伴孩子做好课后复习与课前预习的学习活动。

3、请抽出十分钟陪伴孩子写作业，检查作业情况，并签名。

4、请家长要关注孩子的学习过程。

5、请多加表扬孩子。

6、请协助老师培养孩子良好的学习习惯。

7、请家长们能到指定地方，按学生排队的先后顺序接孩子。一个一个地接。

8、不要带小刀、削笔刀等存在危险的文具，剪刀不要

带比较尖的；不要带玩具、漫画书、零食等。

9、生活用品、学习用品尽量写上名字。

八、学生成长记录档案讲解

九、总结

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的共同目标。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，在平时的工作中还有那些不足的地方希望您能及时指出，谢谢大家！如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流，最后祝您工作顺利，万事如意！

十、再次感谢

第二篇：2012年中一班下学期家长会

中一班第二学期家长会计划

尊敬的家长：

您好!

非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子，再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子，觉得非常有成就感。而跟各位家长们一个学期来的相处也非常快乐，感觉我们班真的是一个非常融洽，非常温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。谢谢!

一、班级情况介绍。我们班是由我和李老师、刘老师组合，做好以后的工作。

我和李老师虽然合作时间不长，新来的李老师是一个比较有经验的老师，我相信以她那颗对待孩子真诚的心，我们必定能很好的配合，相信我们接下来的工作也一定会让各位家长放心和满意。

二、教学情况介绍。

本学期我们继续用的是我们的《方案数学》《玩口才》《洪恩英语》《奥尔夫音乐》《幼儿园立体化课程》《美劳操作包》

自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前情况来看，主要体现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做。其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时，挑食的习惯也慢慢看不到了，饭量也增大了很多，而且吃完饭我要求孩子们不仅要把碗勺摆放好，而且吃完饭后能把桌椅都摆放整齐，小

朋友们非常乐意。平常喝水的杯子都是小朋友们自己洗的，不仅洗得干净，而且还能收拾得很整齐。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。

本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，能发展幼儿的语言。

注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

四、幼儿本学期安排：

4月份组织幼儿去民俗博物馆和地质博物馆，幼儿技能比赛。5月份制定六一活动，对全园幼儿进行听力筛查，做好传染病预防工作，例如：“手足口”

6月份庆六一活动，幼儿测视力。

7月份学期工作总结，幼儿特色课活动开展。

五、家园配合：

首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情，希望家长都能主动配合老师。

1、为幼儿准备田字格本一个，最好能买个封皮（能夹住本）本上写好名字。

2、一支铅笔（下周一交上来）

3、各位小朋友早点来园，希望以后每天都能养成八点之前

入园的好习惯。

4、每月拿被子回家洗一次。

5、每月发放一次“家园联系册”，希望家长能认真填写，让我们双方更好的进行家园互动。写完之后要及时交还班上。（把上学期的所有的内容都抽出来，放在家里存放，本学期的从2月份开始，教学内容和幼儿作品，要保留一个学期）

6、孩子生病不能来园，务必与老师联系，跟老师请假，让

老师了解情况。

7、交费问题：每月初2号左右在本班贴出幼儿上月托费情

况，5号和15号是每个月扣费时间，请务必在15号前在银行卡上充值！因个人原因扣款不成功的，幼儿园将会扣除相应的滞纳金，请各位家长配合。

8、校讯通有新号码的家长，请给老师留一个想加入校讯通的，没有变的就不用留了，每位家长再留一个电话，以免有急事联系不上（做个表格）

9、接送幼儿家长不允许进班级小厅，让孩子自己背书包，叠衣服。

10、请家长教会孩子写自己的名字。

五、其他事情

1、关于孩子中班升大班的问题，在这个学期末会有一个家长会，届时请各位家长参加。

2、家长可以针对幼儿园的工作，给我们提一些合理化的建议和意见，我们将表示衷心的感谢，最后我们三位老师衷心的感谢大家参加这次家长会，希望在今后的工作中，得到家长朋友们更多的支持和理解，在我们共同努力下，让我们的孩子更好的成长！

谢谢大家！

第三篇：一年级下学期一班家长会发言稿

一年级下学期一（1）班家长会发言稿

狮岭学校 徐红颖

一、明确一个关系

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

二、总结半个学期班级的工作

1、学生纪律性有所加强，特别是晨读课，大部分学生都能在小老师的带领下，认真读课文，读生字。对于女孩子这一点表现尤为明显，比如： 等当然，还有个别学生读书

2、学生的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成老师布置的学习任务，家庭作业的自觉性也有所增强。语文的回家作业完成率经常是100％，这当然凝聚着我们许多家长的心血，在这里我表示感谢。但有时也有出现学生作业少做，或者漏做的现象，而家长也签了名，难得一次我可以理解，但经常有那就一个责任心的问题了。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

3、这学期，我最欣慰的就是看到了很多上学期课堂上一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，上课很少举手也变成经常举起小手，希望表现自己。（比如：陈紫霞、方清秋、、、、）。

4、班干部逐步进入角色。这一点，我觉得感触特别的多，很多时候，不止是老师，家长也是一样，不相信孩子的能力，不敢放手让孩子去做。其实，孩子的潜力真的是很大，值得我们多挖掘。这学期，很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，卫生大扫除，比如检查背诵或作业的收发，比如为争星而设立的各项得分扣分。孩子们真的能够像小主人一样，细心的去完成每一项任务。指挥学生打扫卫生，认真地清点小朋友的回家作业本子，认真地指正眼保健操不认真做的小朋友。在这里我要表扬的是这几位小朋友：）

5、学生的各项活动参与性比较高。

进入一年级以来，我们开展了丰富的活动，比如：制作书签、等学生积极参与，表现出了极高的热情，同时在很多活动中得到了很多家长的大力支持！刚刚进行完的制作书签比赛中，我们班的小朋友积极性特别高，有四位小朋友的书签被选送在全校参加了展览。他们是：

三、表彰大会

1、期中考试成绩优秀：

2、守纪之星：

3、认真完成回家作业：

4、认真值日：

四、针对后半学期的学习提几点要求：

1、关于家庭作业（强调口头读的作业）有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习。其实，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。

一年级的孩子自己看不懂题目要求，特别是我们的《数学当堂练》和《语文的阅读题》，家长要帮助孩子读题，并耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子，往往是家长不帮助读题目要求，或者是放手不管，在这里我希望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关心一下孩子的学习，你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。

2、如何看待孩子的考卷

这份试卷我认为是不是最难，可以说比我们平时的单元测试要简单很多。但是考查的内容却是非常广泛的，认读的字词，要求会写的字词，句子、对所学课文的理解都进行了考查，所以要得满分还是比较难的。认读生字与读音连线一题有个别同学出错，主要原因在于对生字掌握不扎实。另外，组词因为以往组一个词的练习多些，所以在组多词时，出现一些同音字混淆或是错别字现象。几个突出问题：

1、粗心、不认真现象，表现在简单、会做的题出错。

2、认读生字，因为不做重点学习，个别学生出现回生和混淆现象。

作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。

所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他什么原因。

3、逐渐参与孩子的写话的辅导（结合写话的卷子）

读对写的影响是很大的。近期我又班内开展了读课外书、讲童话故事等语文实践活动，有的孩子完成得很好

4、重视课外阅读

有不少家长可能会问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我谈这个话题的原因之一。

1)给孩子一个安静、文明的学习环境，这是孩子的权利。

2)带孩子到书店，与他一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再买。读物应当是图文并茂的，印刷清晰，视觉舒适，字要大一些，这样孩子看起来比较省劲，也利于保护眼睛。根据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。因为拼音已经学会，接下来的重点是认字和识字，所以，我不提倡给孩子购买拼音读物、3)我们的课外作业不多，留出的时间正好用来读书。家长根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首儿歌），要求读得准确流利。一般不宜限定读书时间而不管读的效果，那样会使孩子养成“磨洋工”的坏习惯。当然，对于部分连课文都还不能读熟的学生，就不需要每天都读了。4)倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐，热情地赞扬他、鼓励他。只与他的昨天作纵向比较，不要拿别的孩子来贬低自己的孩子。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现 班里有一些孩子到现在书包都不会整理，经常看见有的书包里面乱七八糟的，不知道家长是否每天都检查了孩子的书包。其实在很多事上，我们家长只要多引导、辅导孩子，他们能做的很好。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，4 加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责

零碎事：

1、安全问题是最重要的，早上不要过早到学校。

2、发现孩子有问题，及时和老师联系，给老师打电话，尽量和老师沟通。

3、不准孩子带零花钱，量让孩子在家吃早饭。

4、每天晚上检查孩子的学习用具，看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。

最后送给家长们一句话：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信。我希望每一个孩子都能生活在美好精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家！

第四篇：二年级一班下学期家长会发言稿

二年级一班下学期家长会发言稿

各位家长：

下午好！首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。我想和各位家长说说我最想说的话。

一、假期安全教育

牢固树立安全意识。暑期天气炎热，请家长朋友一定教育孩遵守交通法规，严禁到附近公路和火车轨道上玩耍，确保交通人身安全；教育孩子尽量不要独自外出游玩，与同学一起外出时要预先告知父母；教育孩子小心用火用电以及雷电等自然灾害；一定不要私自外出到任何地方游泳。时时刻刻将“安全”二字牢记心中！

二、我的工作需要您的配合。

（一）关注期末成绩不如关注平时

这几天，有很多家长都会电话或者通过qq群询问孩子在班级的排名或者分数。你们的心情我能理解，因为我也是做家长的。其实，我想告诉大家：关注期末成绩不如关注平时。平时的单元测验，很少有家长给我打电话或者到学校来关注孩子学习情况。八个单元加起来的人数没有期末多。当然也请期末给我打电话或发信息的家长不要误解。我只是想希望家长们在平时多关注关注孩子的学习。

其实一次期末考试并不能全面地考察一个孩子的能力，有的孩子平时考得好，这次并突出，根本没有关系。但相反，平时成绩一直都不理想，期末分数能有多高吗？所以请各位家长把精力放在孩子平时的学习上，平时多关心，有什么问题及时和老师沟通交流。我们共同想办法解决。咱们有些家长对于孩子的作业不管不问，可能从来都没有对照老师发的作业逐项检查，我发的作业是给家长看的。低年级孩子自觉性差，我们都能理解。但家长要做到坚持不懈呀，孩子和你们相处的时间还是长的。因为班级人数太多，我们作为老师根本顾不及一个一个地检查家庭作业。家长在学习上应该多一点关心,多一些鼓励。

（二）良好的学习习惯比分数重要

平时注重对孩子学习习惯上的指导，这样才能让孩子的学习有一定的进步。因为一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、给孩子一个安静的学习环境。

孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。

2、要求孩子在规定的时间内完成作业。

不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。

3、对孩子讲话不要总是重复。

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。

4、不要陪孩子写作业

有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。

（三）多读书，培养孩子的阅读能力、写作能力。

学习语文，如果只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书，这样，您的孩子知识面就宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜欢语文。（举例略）

三、说说我们这学期的学习成绩

本学期前八个单元语文成绩：1韩兴 2李晨阳 3杨欣蕊 4阮文娟5崔国伟 6董圣硕7张逸凡 8彭祥睿 9陈硕 10王梦琪

期末测试总分排名

崔国伟

195

韩 兴

张逸凡

193

李晨阳

190

吕静婷

190

彭祥睿

190

尚锦浩

190

杨欣蕊

190

仇陶然

张梦园

四、表彰

三好学生：韩兴 李晨阳 阮文娟 崔国伟 张逸凡 仇陶然

优秀班干：杨欣蕊 彭祥睿 吕静婷

优秀少先队员：陈硕 王潇寒 李怡 董圣硕

突出进步：韩怡 尚锦浩 张梦园

五、假期作业

1、坚持每天阅读1小时，并积累好词佳句。（换新本子）

2、坚持每天完成暑假作业1小时，要求工整，规范。（家长每天检查）

3、六篇日记。

90分以上 只要写上面的作业

90分以下85分以上包括85分，抄写田字格里的生字拼音1遍，字1遍，组一个词。

85分以下抄写田字格里的生拼音1遍，字1遍，组一个词。家长每天给孩子听写词语。（注上日期）

最后祝您和您的孩子过一个安全有意义的假期！

第五篇：二年级一班下学期期中考试家长会发言稿

二年级一班家长会发言稿

濮阳县二实小：刘新花

首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，成长的更快！

转眼间，我和孩子们共同走过了一年半的时间，孩子们好像一下子就长大了。他们的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担。再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴。总结半学期来孩子们各方面的情况：

爱读书的同学：刘晶晶、张寒、孙一哲、张妍、程旭涵、常一凡、徐帆、肖灿灿、田野、姚晨欣、杨晓雪、朱娅菲、刘灿、杨雨纯、李涛晨、王研硕、张江同、武梦。上课专心听讲的同学：李一航、张艳晴、王昊、王晟、苏颖颖、李佳乐、段恒、张雪、鲁晨昊、程振甫、张得兵、魏亚洲、张开豪、魏光远、张世恒、朱玉森、王世龙、赵钱钱万守华、刘兆元

作业书写有进步的同学：刘增辉、吴天硕、赵世凯、韩涛、高志浩、管世昌、赵世博、赵良多、赵良旭、谢继盛、管雨晨、任国瑞。

学习进步的同学：王甜甜、张雨梦、李梦莎。这次家长会主要从以下几方面和各位家长交流、汇报。

一、期中考试情况

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，知识和能力不能划等号，知识和优秀不能划等号。我们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力理解能力还有待加强。这次期中考试，我们进行了比较全面的复习，每一个题型都基本上做到了总结全面。如:生字：52个、四字词语共30个，描写春天的句子 等等，在这里不一一列举了。

从考试的情况来看，复习过原题的学生答得非常好，比如:看拼音写词语、填写四字词语、填反义词、基本题型复习过的题目，正确率也比较高，如: 组词。

出现问题比较多的原因主要有以下几方面:

第一:按课文内容填空、阅读理解、出现的错误较多，这说明孩子在平时要求背诵的课文完成的不好。对文章的阅读自己只是走马观花的看了一遍，不能深入的理解。

第二，学生的错字比较多。这是每次考试都出现的问题，平时的字词每单元一考，复习时字词也是重点，可是在考试时，还是错误很多。学生学得不够扎实，忘的比较快。在今后的教学中，还要把那些出错率高的字多练习，扎扎实实的掌握。在以后的时间里给家长提几条小建议：

1、多读课外书。增加孩子知识的积累和理解能力。事实证明，爱读课外书的孩子，语文能力就强，在平时的回答问题，日记写作以及考试成绩中都表现突出，这与平时的广泛阅读是分不开的。具体读什么，怎么读，家长可以在课下请教阅读能力较强的同学的家长。

2、坚持做好成绩记录袋。有很多家长 在这方面做的不错，孩子的学习状况，通过一次次的考试成绩就能够体现出来，希望继续坚持下去。

3、重视孩子的日记。我们从二年级以来，就让孩子每周写一篇日记。有的是命题的，有的没有命题，从孩子们写日记的情况来看，有一部分学生的日记写得很好，内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当。但也有一部同学的日记是应付写作业，没有认真写。到了三年级学生就要进行写作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年级没有日记的基础，到了三年级写作文就会很吃力。其实，每一篇日记就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家长重视孩子的每一次日记作业。

五一开学以后学校的上课时间要调整早晨到校时间最早7:30，下午午2:30，在这个时间以前不许进校门，对不遵守时间的同学，通知家长领走回家反省一周，再返校。我们各位家长送孩子上学时候的西边来的到普客隆门口停下，让孩子自己走着去学校，东边来的家长到往南拐的那个胡同上就停下，让孩子自己走着去学校。谢谢您的配合！如果有事要到学校请不要把车停到学校门口。

对有事、有病不能到校上课的学生，家长必须给班主任请假，也可以给我发短信请假。请假的假条要求，写清学生姓名、请假原因、请假天数、如果到时还没来上课，需要家长再续假。以上的学校安全管理制度和请假制度可能会给您增添麻烦，但是为了大家的安全，也请各位家长谅解。

有一个普遍的事实，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才，只要父母们与孩子一起成长，尽管在座的不是天才，（当然可能也有），但是我们完全可以成为天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师，我们的目标是一致的，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！

如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！下面就让我们用掌声请我们班的常一凡的家长给我们大家讲一下他平时怎样对孩子进行家庭教育的。

2012年4月27号晚草